第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

讓安全為少先隊(duì)員保駕護(hù)航

濰城區(qū)于河實(shí)驗(yàn)中學(xué) 官明梅

一、活動(dòng)目的

1、現(xiàn)階段，隨著校園安全事故的頻頻發(fā)生，學(xué)生的安全問(wèn)題逐漸被人們所重視。通過(guò)本次活動(dòng)，讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)校園安全存在的隱患，樹(shù)立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

2、學(xué)校安全是社會(huì)的重托，更是父母的殷殷期盼。本次活動(dòng)就是為了提高隊(duì)員們校園安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念；形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍，為隊(duì)員們的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式：展示資料、圖片，詩(shī)朗誦，知識(shí)競(jìng)賽，倡議書(shū)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)小隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，討論活動(dòng)的方案，進(jìn)行活動(dòng)分工，力爭(zhēng)使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)與輔導(dǎo)員一起制作活動(dòng)課件。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）檢查人數(shù)

1、報(bào)告人數(shù)：四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員請(qǐng)示活動(dòng)開(kāi)始。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）“報(bào)告輔導(dǎo)員，初一（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到55人，實(shí)到55人，無(wú)隊(duì)員缺席，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢。”

3.輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開(kāi)好本次中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。”

（二）開(kāi)展隊(duì)會(huì)

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布初一（1）中隊(duì)“讓安全為少先隊(duì)員保駕護(hù)航”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。

第一項(xiàng)：全體立正，出旗，奏樂(lè)（旗手出旗，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（配樂(lè)、中隊(duì)長(zhǎng)指揮）

第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人講話。（主持人甲、乙上場(chǎng)）

（甲)：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，（合）：大家好！

（甲）：濰城區(qū)于河實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（1）中隊(duì)“讓安全為少先隊(duì)員保駕護(hù)航”主題中隊(duì)會(huì)

（合）現(xiàn)在開(kāi)始。

（甲）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

（乙）：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望，更是國(guó)家的需要。

（甲）：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓第一小隊(duì)的隊(duì)員們帶領(lǐng)大家去看看發(fā)生在校園里的幾起安全事故吧！

（乙）：請(qǐng)看報(bào)道：

（三）環(huán)節(jié)一：列舉校園中的安全隱患，敲響安全警示鐘。

（由第一小隊(duì)隊(duì)員在小隊(duì)長(zhǎng)的安排下，報(bào)道課下搜集的校園安全案例）案例一：江西省九江市都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生踩踏（課件展示）2006年11月18日，江西省九江市都昌縣土塘中學(xué)帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷。該校初一年級(jí)幾百名學(xué)生上完晚自習(xí)后，有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒，后面下樓的學(xué)生見(jiàn)狀驚恐萬(wàn)分、蜂擁下樓欲逃，學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，導(dǎo)致5男1女6名學(xué)生死亡，另有11名重傷。

案例二：互相打鬧致傷眼睛（課件展示）

某中學(xué)學(xué)生王某與同學(xué)熊某屬住校生。2012年9月23日，在校用完晚餐休息期間在教室互相嬉戲打鬧，王某先用粉筆頭打熊某，熊某用自制的小弓箭向王某發(fā)射粉筆頭，射中左眼。王某覺(jué)得眼睛不適與家人聯(lián)系，由家人送至醫(yī)院，摘除左眼晶體，后經(jīng)過(guò)司法鑒定中心鑒定為八級(jí)傷殘。

案例三：六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。（課件展示）

案例四：兩初中生教室打鬧一人死亡。（課件展示）

2008年11月27日晚18時(shí)55分左右，阜南縣鑄才中學(xué)初三學(xué)生邢某某與同班同學(xué)鮑某某在教室內(nèi)打鬧，互勒脖子，導(dǎo)致邢某某出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，立即被學(xué)校送往該縣中醫(yī)院搶救，后因搶救無(wú)效死亡。

案例五：剛剛發(fā)生在我們身邊的初一（2）班的事件：課間，一男生趁另一男生不注意，一個(gè)“掃堂腿”從后邊，在他毫無(wú)防備的情況下，將該男生“掃到”，致使該男生一腿骨折，至今還躺在醫(yī)院。

中隊(duì)長(zhǎng)：以上五個(gè)案例，對(duì)你有什么啟示？

（甲）：聽(tīng)著這觸目驚心的一幕幕意外傷害事故，多是因我們安全意識(shí)淡薄造成的，因此，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，防范此類事故的發(fā)生。

（乙）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的第二小隊(duì)在校園中捕捉到的鏡頭。我們一起來(lái)看看存在哪些隱患？

環(huán)節(jié)二：“曬曬”我們身邊的校園安全隱患（第二小隊(duì)用投影展示圖片：）

1.展示網(wǎng)上搜集的中學(xué)生課間安全隱患圖片 2.展示我們學(xué)校課間抓拍的安全隱患的照片

記者采訪：（記者上）我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者，我來(lái)采訪采訪大家：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？（某同學(xué)因開(kāi)玩笑與同學(xué)打起來(lái)，傷了和氣等）

記者：請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？

記者：隊(duì)員們很誠(chéng)實(shí)，能夠坦白地說(shuō)出自己的不文明行為，說(shuō)出了見(jiàn)到安全隱患的正確做法，說(shuō)明你們認(rèn)識(shí)到了這些不文明行為存在的安全隱患。

環(huán)節(jié)三：校園安全知識(shí)知多少

（甲）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自第三小隊(duì)的安全知識(shí)：（第三小隊(duì)代表上臺(tái)展示）

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

中學(xué)生要牢記，個(gè)人安全數(shù)第一。

集合站隊(duì)快靜齊，不推不擠有秩序。

校規(guī)班紀(jì)要遵守，老師囑咐記心頭。

高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安笑顏開(kāi)。

（乙）：校園安全已明了，安全知識(shí)知多少！校園安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。

（甲）：我是初一（1）中隊(duì)的小考官，下面我來(lái)考考大家，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣5分。分必答題、搶答題，判斷題。

對(duì)初一的少先隊(duì)員安全意識(shí)淡薄，導(dǎo)致校園意外傷害事故多發(fā)而設(shè)計(jì)的一個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在班內(nèi)，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全意識(shí)淡薄，課間在樓道或教室里追逐打鬧，互扔課本、你推我搡，上下樓梯橫沖直撞等現(xiàn)象。安全意識(shí)強(qiáng)弱將直接影響學(xué)生的身心健康。這次主題班會(huì)，將“安全教育”的教育內(nèi)容融入隊(duì)員們樂(lè)于參與的實(shí)踐活動(dòng)形式之中，通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)、知識(shí)競(jìng)賽等手段，讓隊(duì)員們認(rèn)清安全重要性，使他們樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，積極應(yīng)對(duì)校園安全事故起到了良好的教育作用。我班舉行“讓安全為少先隊(duì)員保駕護(hù)航”活動(dòng)后，不僅我們班沒(méi)有再出現(xiàn)在樓道內(nèi)或教室里打鬧的現(xiàn)象，上下樓梯井然有序，就是遇到其他班的隊(duì)員做的不好，我班的隊(duì)員也會(huì)上前進(jìn)行制止，看到這一幕，我心甚慰。

第二篇：少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

——少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

熱愛(ài)家鄉(xiāng)——紅色記憶

曲靖市會(huì)澤東風(fēng)小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉蕓

結(jié)合建黨90周年之際，在熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、歌頌黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的前提下，根據(jù)家鄉(xiāng)是紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)之地，策劃本次少先隊(duì)主題教育。通過(guò)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的革命歷史及革命先烈的光榮事跡，使少年兒童了解家鄉(xiāng)革命歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效家鄉(xiāng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的意識(shí)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，深化少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)以“紅色之旅——尋找革命足跡”為主題，可以在新學(xué)期開(kāi)學(xué)即組織開(kāi)展：

活動(dòng)時(shí)間：2011年9月8日

地點(diǎn)：五年級(jí)教室

參加人員：五（2）中隊(duì)全體隊(duì)員

活動(dòng)內(nèi)容：

可安排“認(rèn)識(shí)紅軍長(zhǎng)征路線、知道紅軍長(zhǎng)征曾經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)——會(huì)澤，曾留下了許多感人至深的故事，觀看錄像回憶曾經(jīng)在家鄉(xiāng)水城梨園擴(kuò)紅基地加入少先隊(duì)的情景，舉行‘家鄉(xiāng)——我想對(duì)您說(shuō)’，‘我為名城添光彩’”等活動(dòng)，從而增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，通過(guò)系列、有序的組織教育有效引導(dǎo)、灌輸、滲透、對(duì)家鄉(xiāng)歷史、現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展有較強(qiáng)的認(rèn)同和歸屬的心理狀態(tài)，增進(jìn)黨的歷史的認(rèn)識(shí)，從而鼓勵(lì)少先隊(duì)員積極參與家鄉(xiāng)創(chuàng)名城活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

可讓隊(duì)員搜尋家鄉(xiāng)——會(huì)澤的文史資料、風(fēng)土人情、秀麗山川，特別是對(duì)家鄉(xiāng)變化的展示，還有家鄉(xiāng)名城建設(shè)的感想，提高少先隊(duì)員的思辨能力，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

此外，通過(guò)重走長(zhǎng)征路，由此展開(kāi)的一系列隊(duì)員之間、學(xué)校之間、、家庭之間、輔導(dǎo)員之間等的紅色之旅活動(dòng)，參與過(guò)程中從國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)教育中以幫助少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。

活動(dòng)教育重點(diǎn)鮮明突出，活動(dòng)載體、教育手段靈活多樣，活動(dòng)方式、教育方法貼近兒童實(shí)際。具體實(shí)施中可以放手讓少先隊(duì)員自己做策劃、自己搜尋活動(dòng)資料做好活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)可以采用展示、表演、討論等手法，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與體驗(yàn)，得到更多的內(nèi)心感悟和收獲。

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)案例

感恩父母——少先隊(duì)主題活動(dòng)典型案例

新城子明德小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)

活動(dòng)主題：感恩父母

活動(dòng)背景：感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感。結(jié)合母親節(jié)，通過(guò)活動(dòng)，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)母親，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孝敬母親的情感。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及“愛(ài)”的內(nèi)涵。音樂(lè)是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次活動(dòng)將利用音樂(lè)作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，理解父母，并用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。

活動(dòng)理念：本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中隊(duì)向大隊(duì)部申請(qǐng)成立感恩父母中隊(duì)。

2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，商討活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)民主表決的方式，確定活動(dòng)方案。

3、編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：做小小調(diào)查員

在活動(dòng)的前一周，隊(duì)員們開(kāi)始了第一次活動(dòng)。他們利用一周的時(shí)間，通過(guò)詢問(wèn)父母或其他家人，了解了父母的工作，體會(huì)父母工作的艱辛。通過(guò)觀察，他們發(fā)現(xiàn)父母除了工作外，每天忙忙碌碌，買菜、洗衣、做飯、收拾衛(wèi)生，在生活上對(duì)自己無(wú)微不至地關(guān)心、照顧，隊(duì)員們深深地體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)。

活動(dòng)二：“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)

1、訴說(shuō)父母的愛(ài)

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛(ài)吧！有些同學(xué)帶來(lái)了照片，你也可以結(jié)合照片，說(shuō)說(shuō)照片背后的故事。

2、欣賞歌曲《感恩的心》

3、歌唱父母：《只要媽媽露笑臉》

4、討論：

(1)你知道父母的生日嗎？

(2)你經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況嗎？

(3)你常與父母聊天嗎？

(4)你在家常幫助父母做家務(wù)活嗎？有哪些活兒？

(5)你是否常向父母要零花錢嗎？

(6)你常向父母發(fā)脾氣嗎？

(7)外出時(shí)，你是否常告訴父母的去向和時(shí)間？

(8)你常提一些使父母為難的要求嗎？

5、感謝父母的愛(ài)

有人做過(guò)這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水，按普通保姆的工資水平計(jì)算，照顧子女二十年至少要付四十萬(wàn)元，還不算父母在孩子成長(zhǎng)道路中所付的其它費(fèi)用。掐指一算，原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不太豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨的。我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論交流，全班學(xué)生交流。

6、我向父母訴心聲

7、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《感恩父母行動(dòng)倡議書(shū)》。

（1）尊敬父母，對(duì)父母說(shuō)話要懂禮貌，聽(tīng)父母的話，不惹父母生氣，不頂撞父母，待人接物講文明禮貌。

（2）在生活上關(guān)心父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)關(guān)心照顧父母。

（3）為父母做事，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事自己做，能幫父母做的要主動(dòng)做。

（4）為父母分憂解難，體諒父母的難處，不挑吃穿、不亂花錢，不給父母增加經(jīng)濟(jì)或精神方面的負(fù)擔(dān)；當(dāng)父母有難處時(shí)，要學(xué)會(huì)安慰父母，為父母排憂解難。

活動(dòng)三：今天我當(dāng)家

利用雙休日的一天，隊(duì)員們扮演母親的角色操持一天家務(wù)，體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦。利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行信息反饋，讓隊(duì)員談過(guò)程，談感想，談體會(huì)。

活動(dòng)四：制作感恩卡

自己動(dòng)手制作感恩賀卡，將自己所創(chuàng)作的感恩格言寫(xiě)上，傳遞孝敬之情，向父母獻(xiàn)上自己的這份禮物。

活動(dòng)效果： 通過(guò)活動(dòng)，孩子們懂得了體諒父母生活的艱辛與勞累，激發(fā)了隊(duì)員感恩孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)了隊(duì)員從小養(yǎng)成感恩孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。活動(dòng)中，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動(dòng)，不禁流下了熱淚，在自我感知及互助的活動(dòng)中，決心從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常的生活小事著手，以自己的實(shí)際行動(dòng)去理解父母，回報(bào)父母的愛(ài)。完成一種真正意義上的自我教育。

輔導(dǎo)體會(huì)：作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，走進(jìn)少先隊(duì)員中間，恰到好處的引導(dǎo)隊(duì)員自己來(lái)確定活動(dòng)主題及方案。激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。在活動(dòng)過(guò)程中，再精彩生動(dòng)的講授都無(wú)法替代個(gè)人的親身感悟和直接體驗(yàn)。因此，這種以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)課，其意義在于：活動(dòng)結(jié)束了，但隊(duì)員仍有很深的的感受，影響深遠(yuǎn)。

2011年3月24日

第四篇：少先隊(duì)活動(dòng)案例

少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)案例

湖北省利川市都亭第一小學(xué)少先隊(duì)401中隊(duì) 撰稿:全家慶 指導(dǎo)：輔導(dǎo)員 劉珍菊 活動(dòng)主題：用心寫(xiě)字，端正做人 活動(dòng)目的:

1、漢字是一種工具，也是一種文化符號(hào)，寫(xiě)好漢字是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。寫(xiě)字不僅是技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程，是一個(gè)磨練意志，陶冶情操，學(xué)習(xí)做人的過(guò)程。

2、促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．奇思小隊(duì)負(fù)責(zé)搜集資料，向?qū)W生宣講漢字的悠久歷史，寫(xiě)好漢字的重要意義。

2．存異小隊(duì)負(fù)責(zé)搜集錯(cuò)字、別字的笑話資料。

3．妙想小隊(duì)負(fù)責(zé)搜集同學(xué)們?cè)趯?xiě)字活動(dòng)中的圖片資料。4．求同小隊(duì)搜集資料，向同學(xué)們發(fā)出倡議。活動(dòng)過(guò)程 預(yù)備部分：

1.各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)； 2.中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。正式部分： 1． 出旗 2． 唱隊(duì)歌

3． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容 4． 活動(dòng)過(guò)程：

（1）活動(dòng)正式開(kāi)始，首先由存異小隊(duì)的代表用詼諧幽默的語(yǔ)言給各少先隊(duì)員來(lái)一段由錯(cuò)別字串聯(lián)的笑話，讓大家開(kāi)心中隱約意識(shí)到寫(xiě)好字的重要。然后又是一名隊(duì)員列舉一組由于寫(xiě)字不規(guī)范而造成的重大影響和損失的圖片資料，由此更進(jìn)一步打動(dòng)隊(duì)員，讓他們覺(jué)得必須寫(xiě)好字，寫(xiě)規(guī)范字。

（2）奇思小隊(duì)的代表利用從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的資料，用演講的方式讓學(xué)生感受漢字的魅力.由此進(jìn)一步升華隊(duì)員對(duì)漢字更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)于寫(xiě)好字的決心。(親愛(ài)的輔導(dǎo)員,少先隊(duì)員們: 你們好!今天我演講的題目是“我愛(ài)你，中華漢字”。傳說(shuō)，中國(guó)最古老的記事之法是“結(jié)繩”，后人還曾使用“物語(yǔ)”。然而，不管是“結(jié)繩記事”還是“物語(yǔ)”，這些方法在使用過(guò)程中總會(huì)有許多不便，于是就有了倉(cāng)頡造字之說(shuō)，3000多年前的一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字——這，就是造字的開(kāi)始，也就有了我們漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來(lái)，祖先們經(jīng)過(guò)幾千年的不斷改進(jìn)，就有了我們今天的文字。這是舉世無(wú)雙的文字，叫漢字，又叫中文字，中國(guó)字。漢字，她有悠久的歷史;博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢字，她是傳遞文明的使者，為人類帶來(lái)了便利。

漢字，是詩(shī)情畫(huà)意，豐富多彩的文字，能表達(dá)你所有的喜怒哀樂(lè)。少先隊(duì)員們，跟我一起驕傲的說(shuō)出：我愛(ài)你，中華漢字。)

（3）妙想小隊(duì)代表提問(wèn)：怎樣的字算好字呢？他們首先播放該小隊(duì)在準(zhǔn)備活動(dòng)中收集到的幾份超級(jí)糟的作業(yè)，讓隊(duì)員們討論這樣的作業(yè)弊端。然后又出示幾份好的作業(yè)，在出示幾份優(yōu)秀的書(shū)法作品，讓隊(duì)員欣賞，受到啟發(fā)。

（4）求同小隊(duì)的代表提問(wèn)：你們知道怎樣才能寫(xiě)好字嗎？由宣傳委員向每位隊(duì)員發(fā)出倡議。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 大家好！

同學(xué)們，我們是有志的中國(guó)娃，最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫(xiě)的字就是這方塊字，橫平豎直堂堂正正做人就像他。寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們的責(zé)任。為此，我們向全體隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

（1）寫(xiě)字姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

（2）堅(jiān)持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神；各小隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)持檢查、督促。

（3）學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心地品質(zhì)；

（4）培養(yǎng)提筆練字的好習(xí)慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀；

（5）堅(jiān)持一月一評(píng)比，爭(zhēng)取我是最優(yōu)秀。各小隊(duì)每月評(píng)出最佳作業(yè)和練字各5篇。

同學(xué)們！讓我們一起共同努力練好字、寫(xiě)好字，用心寫(xiě)字，端正做人。5.退旗 6.活動(dòng)收獲：

本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓各位隊(duì)員由遠(yuǎn)及近，由淺入深的領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)好字的重大意義，堅(jiān)定了隊(duì)員寫(xiě)好字的決心。同時(shí)后續(xù)的活動(dòng)也會(huì)有更大的促進(jìn)作用。

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)案例

校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)

一、隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展隊(duì)員對(duì)自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。

2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式：展示資料、圖片，詩(shī)朗誦，知識(shí)競(jìng)賽，倡議書(shū)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)隊(duì)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫(huà)成心型，寫(xiě)上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第二小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，缺席0人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，回原位。

第二小隊(duì)：……

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）報(bào)告輔導(dǎo)員，四年級(jí)中隊(duì)原有12人，實(shí)到12人，缺席0人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開(kāi)好本次中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。

（二）宣布開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布四年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

第一項(xiàng)：出旗（出旗曲）

中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮、禮畢（旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè)）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（配樂(lè)、指揮）

第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人講話

（三）活動(dòng)過(guò)程

（男、女主持人上場(chǎng)）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家好！

（女）瑤理小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)

（合）現(xiàn)在開(kāi)始。

（男）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

（女）：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望，更是國(guó)家的需要。

（男）：我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題。可我們意識(shí)到了嗎？（女）：聽(tīng)聽(tīng)廣播，看看新聞，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。請(qǐng)看報(bào)道：

（男）

1、某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí)，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

（女）

2、王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺(tái)拿作業(yè)本，在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。當(dāng)時(shí)，王某因痛揉了揉眼睛，沒(méi)在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經(jīng)手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來(lái)，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。

（男）

3、2007年6月18日下午放學(xué)后4：30，某校三年級(jí)二班學(xué)生黃興在學(xué)校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學(xué)校水管總開(kāi)關(guān)的水泥蓋板上。事情發(fā)生后，學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和另外兩位男老師立即打的將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。照CT后確診為脾臟內(nèi)出血，需要立即動(dòng)手術(shù)，否則有生命危險(xiǎn)。

（女）：聽(tīng)著這觸目驚心的一幕幕，你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎？

（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來(lái)看看存在哪些隱患？

展示圖片午餐休息是打籃球、亂跑

圖片（女）上下樓梯跑

圖片（男）樓道站隊(duì)推人

記者采訪：（記者上）我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者，我來(lái)采訪采訪大家：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？（某同學(xué)因開(kāi)玩笑與同學(xué)打起來(lái)，傷了和氣等）

記者：請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？記者：隊(duì)員們很誠(chéng)實(shí)，能夠坦白地說(shuō)出自己的不文明行為，說(shuō)出了見(jiàn)到安全隱患的正確做法，說(shuō)明你們認(rèn)識(shí)到了這些不文明行為存在的安全隱患。

（男）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？請(qǐng)聽(tīng)自編的快板小學(xué)生要牢記，個(gè)人安全數(shù)第一

穿戴整齊排隊(duì)走，不帶利器進(jìn)校園

上下樓梯靠右行，腳步要慢聲要輕

你先我讓不玩樂(lè)，文明花開(kāi)校園美

集合站隊(duì)快靜齊，不推不擠有秩序

遇到壞人心不慌，多動(dòng)腦筋想辦法

有事先跟老師講，經(jīng)師允許再離開(kāi)

校規(guī)班紀(jì)要遵守，老師囑咐記心頭

高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安笑顏開(kāi)

（女）：校園安全已明了，安全知識(shí)知多少！校園安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。

小考官：我是四年級(jí)中隊(duì)的小考官，下面我來(lái)考考大家，答對(duì)一題得一顆星，答錯(cuò)一題扣一顆星。

必答題

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的路邊攤。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（4）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

A、110B、119C、120D、121

搶答題：

選擇題

（1）.下課了，不能干什么？

A、做游戲B、在走廊里踢球C、跳皮筋

（2）.上下樓梯怎樣行？

A、靠右行B、靠左行C、左右都可以

（3）.如果你正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，你會(huì)怎么做？

A、往教室中間站B、往課桌底下鉆C、從窗口向樓下跳

（4）.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是

Ａ．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事

Ｂ．招呼同學(xué)去看熱鬧

Ｃ．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師

（5）.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害

Ａ．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球

Ｂ．在教室捉迷藏

Ｃ．攀爬籃球架

（6）.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)

Ａ．身子探出窗外擦玻璃

Ｂ．用濕抹布擦燈管

Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物

判斷題：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

（女）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國(guó)家的期待。為了家人，更為了國(guó)家，每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意啊！

（男）：生命誠(chéng)可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《祝你平安》

融融的春風(fēng)吹拂著一張張稚嫩的臉

寒冬離我們是那么的遙遠(yuǎn)

楊柳的新枝如嬰兒的小手兒

燕子唱著春的贊歌飛來(lái)了

果園里充滿了鮮艷與芬芳

使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足……

我愛(ài)這春天，我愛(ài)這世界

讓那快樂(lè)圍繞在你我的身旁

同學(xué)們你的平安是我真心的祝愿

平安平安

放學(xué)前老師總要說(shuō)

回家時(shí)要注意安全

上學(xué)前家長(zhǎng)總要說(shuō)

要注意安全

聽(tīng)老師的叮嚀

提醒你要注意安全

看醒目的指示牌

告訴你要注意安全

請(qǐng)把平安的種子播撒進(jìn)心田

（女）同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！請(qǐng)中隊(duì)宣傳委員為我們宣讀倡議書(shū)。

（宣傳委員）為了你我的生命安全，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

（1）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。

（2）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。

（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。

（5）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)活動(dòng)，游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。

（男）：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安

（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓

（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》

（《祝你平安》音樂(lè)響起

中隊(duì)長(zhǎng)：第四項(xiàng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)

隊(duì)員們，你們這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。校園文明督導(dǎo)員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患，隊(duì)員自編的快板讓我們認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，激烈的知識(shí)競(jìng)賽告訴我們?cè)鯓幼霾拍馨踩嘘?duì)委發(fā)出的倡議書(shū)提醒我們要增強(qiáng)自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)也要時(shí)刻注意安全。正如剛才主持人所說(shuō)的平安是福，平安是一首歌我相信隊(duì)員們一定會(huì)把安全時(shí)刻銘記心中。在本次中隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之際，讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送給你，送給我，送給在座的每一位老師和隊(duì)員們，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永遠(yuǎn)綻放在生命旅程中。

呼號(hào)：中隊(duì)輔導(dǎo)員：全體起立，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（四）活動(dòng)結(jié)束

退旗：中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮。（奏退旗曲）

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，四年級(jí)中隊(duì) 校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。