第一篇：朗誦會主持稿

詩歌朗誦會-----6.2

合：老師們，同學們，大家好!今天我們開展詩歌朗誦會.甲：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

乙：詩歌是我國的文明的精神支柱

甲：正是有了詩歌，才有了蘇東坡的大江東去浪淘盡，千古風流人物。女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，甲：今天，這里將成為詩歌的海洋。

女：那詩歌朗誦是什么呢，你知道嗎？ 甲:這是我們朗誦會的規則。

乙:朗誦還有這幾個小細節,我們一起來看。

------------------------------活動-----------------------------

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

第二篇：朗誦會主持稿

Xxx學院第二屆“閱樂讀書季” 我最喜愛的文學名著朗誦會主持稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們！大家，晚上好！

歡迎來到第二屆“閱樂讀書季”我最喜愛的文學名著朗誦會的活動現場，我是主持人xxx。

“萬般皆下品，惟有讀書高”，人生最美麗的三件禮物，乃是金錢權利及學問，其中以學問最為可貴。所以，多讀書，讀好書，對于我們當代大學生來說十分重要，讀書不僅能豐富我們的知識，還能修身養性，為我們塑造良好的品格。走近經典走近名著，在知識的海洋中暢游，在文學的熏陶下成長，今天就讓我們一起去細細品味文學名著的風韻吧。現在，我宣布，重慶城市管理職業學院第二屆“閱樂讀書季”我最喜愛的文學名著朗誦會正式開始

首先請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導嘉賓，他們分別是xxx，xxx。。。。。。。歡迎你們的到來！

擔任此次比賽評委老師的有xxx，xxx，xxx。。。。。。。。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面有請xxx致辭，大家歡迎? 感謝xxx的致辭

接下來，我將介紹本次朗誦會的比賽規則。在此次比賽中，分為自選朗誦、評委提問、現場人氣王評選3個環節。在自選朗誦環節，朗誦時間為5-8分鐘；然后評委提問：評委針對朗誦內容進行提問，考察對文學作品的理解程度，并分別就普通話、朗誦情感、禮儀、朗誦內容等方面進行評分，在這里提醒一下評委們，只給出總分即可，為減少相同分數的出現，請評委老師們打分時保留到小數點后兩位。最后進入現場“人氣王”評選活動環節。分值最高的隊伍為最佳人氣王，頒發現場人氣獎。

在比賽開始前，同學們可以拿出手機，掃描屏幕上二維碼加入現場觀眾微信群，參與活動過程中穿插的搶紅包互動環節，每次搶紅包手氣最佳者可以對之前已經進行展示的選手作出評價，并可以為自己喜歡的選手拉票

1、工程管理學院《祖國啊，我要燃燒》 我們中華兒女應當立下這樣的志向——立志做棟梁，獻身于人類。像煤投身熔爐時一樣，發光發熱。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎工程管理學院為我們帶來《祖國啊，我要燃燒》

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝一組選手為我們帶來的振奮人心的朗誦，我相信這份深切的愛國之情一定感染了在座的各位。

2、財經學院《我有祖國，我有母語》

說到愛國，我們就不得不說一說母語了。母語是民族的標志和象征，民族的靈魂。母語一定是世上最動聽的語言。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自財經學院的選手為我們帶來一篇歌頌母語的詩——《我有祖國，我有母語》

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝二組選手為我們帶來的朗誦，聽了她們的朗誦有沒有燃起你燃起了濃濃的民族自豪感呢？

3、應用工程學院《背影》

都說母愛如水，那么父愛呢？下面讓我用熱烈的掌聲歡迎來自應用工程學院的選手為我們帶來的《背影》看看他究竟是如何詮釋父愛的

下面有請評委提問....感謝評委提問

父愛沒有延長的柔水，有的只是默默付出。感謝三號選手的朗誦

4、工程學院《繁星春水》

人世間最美的字眼莫過于“愛”，讓我們跟隨四號選手一起在清麗溫柔的字眼中去感受童真、母愛、大自然吧！掌聲歡迎信息工程學院的選手帶來的《繁星春水》

下面有請評委提問....感謝評委提問 感謝四號選手聲情并茂的朗誦。

現在我將公布一下前三組的比賽得分情況??第一組工程管理學院《祖國啊，我要燃燒》得分： 第二組財經學院《我有祖國我有母語》得分：

第三組應用技術學院《背影》得分

接下來就到了大家期待已久的紅包大作戰環節了！激不激動!（觀眾回答）想不想要紅包！（觀眾回答)，那就拿起你們的手機，拼手速，拼網速，拼人品的時刻到啦，盡情的猛戳你的手機屏幕吧！

紅包已經搶完了，讓我們看看誰是本次的幸運兒呢？大膽的舉手示意我吧。恭喜這位同學獲得本次的運氣王，請問你最喜歡幾號選手的朗誦呢？為什么喜歡？

5、健康與老年服務學院《河床》

人生像條奔流的河流，那騰遠去的河水滿載著我們多少美好和希望，我們永遠相信，希望就在前方。接下來請欣賞健康與老年服務學院帶來的《河床》

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝五號的充滿激情的朗誦，讓我們身臨其境般感受到了河床的壯闊，寬厚。

6、工商管理學院《青春的誓言》

青春它有張不老的臉，有著那些讓人難以忘懷的故事。讓我們跟隨工商管理學院帶來的《青春的誓言》一起去看看那些在歲月的變遷里依舊煥發光彩的不老的青春臉龐吧

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝六號帶我們重溫這些令人敬佩的發生在青春里的動人故事

7、社工學院《紅巖（片段）》

人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由。哪怕是毒刑拷打，哪怕是面對死亡，革命先輩們依舊可以放聲大笑。接下來就讓社工學院為我們帶來《紅巖片段》

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝七號選手的朗誦，革命先輩們堅毅的品格和無畏的精神真的讓我由衷的敬佩

現在我將公布一下4到6組的比賽得分情況，第四組信息工程學院《繁星春水》得分： 第五組健康與老年服務學院《河床》得分： 第六組工商管理學院《青春的誓言》得分：

8、人文學院《青春之歌》

每個人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章，當我們擁有青春時，我們懷揣著理想和追求，一路風雨兼程。下面讓我們掌聲歡迎人文學院帶來的《青春之歌》 下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝八號激情的朗誦，讓我們在青春之路上勇敢前行，堅定執著。

又到了給大家發福利的時候了，上一次沒搶到紅包的同學們這次可要努力啦，還是像上次一樣拿起你的手機瘋狂點紅包吧，說不定運氣王就是你哦

運氣王發表自己的看法

9、國際教育學院《多年以后》

你可記得那些溢滿幸福的往事？和那些被我們肆意揮灑的美好青春？那些留在記憶里的人啊，多年以后你在哪里？下面由國際教育學院為我們帶來《多年以后》，掌聲歡迎

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝九號選手的朗誦，但愿在似水流年里，我們都能不留遺憾

10、電子工程學院《話青春少年，圓中華夢》

東方之美滋養著龍的傳人，我中華少年氣宇軒昂，為我中華復興甘灑熱血。讓我們隨著電子工程學院的《話青春少年，圓中華夢》一起去認識我們意氣風發的中華少年吧

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝十號選手慷慨激昂的朗誦，讓我們感受到了中華少年的朝氣和自信 現在我們公布7到9組的比賽得分情況，第七組社會工作《紅巖》得分： 第八組人文學院《青春之歌》得分： 第九組國際教育學院《多年以后》得分：

11、旅游學院《川江號子》

還記得長江邊上那一聲聲雄渾的號子聲嗎？一聲高過一聲的號子與轟響的浪聲組成的交響樂，總是讓人心情澎湃。下面請欣賞旅游學院帶來的《川江號子》

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝十一號選手的朗誦，帶我們感受到了川江號子的激情和大江的凝重。

12、文化產業管理學院《名著選段串聯誦讀》

死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老。愛情是一個亙古不衰的話題，世間，因為愛情，才有了那么多名垂史冊的傳奇故事，以為愛情，再遠的路才不會一個人來來去去。請欣賞由文化管理學院帶來的朗誦。

下面有請評委提問....感謝評委提問

感謝12號選手的朗誦，給我們帶來了這么多美好傳奇的愛情故事，讓我們更加了解愛情的含義

聽完了同學們精彩飛揚，溫婉流暢，飽含熱情的朗誦，相信在你們心里一定有一組最棒的團隊，今晚我們將選出最受觀眾喜愛的朗誦團隊，并且頒發現場人氣獎。請大眾評審拿出你們的手中的花，選出你們心目中最喜愛的兩個團隊，多選或者少選，投票視為作廢，選票結束以后，請我們的禮儀小姐收取投票單，現在請大家抓緊時間投票。

在大家投票的過程中 我們最后三組的比賽得分情況也出來了 現在我給大家公布一下，10號電子工程學院《話青春少年，圓中華夢》最好得分。11號旅游學院《川江號子》最后得分。12號文化產業管理學院《名著選段串聯》最后得分

下面我們有請xxx教授為本次朗誦比賽進行點評，大家歡迎。???..感謝xxx的點評。

下面到了最激動人心的時刻了，宣布本次“我最喜愛的文學名著朗誦會”的比賽結果。獲得現場最佳人氣獎的是 學院

獲得三等獎的是學院 獲得二等獎的是 獲得一等獎的是 最佳人氣獎的是

雅言傳承文明，經典浸潤人生；我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇； 我們用花樣的年華創造無悔的人生。尊敬的領導、老師 親愛的同學們 重慶城市管理職業學院我最喜愛的文學名著朗誦會到此結束 謝謝大家！下面有請評委老師、嘉賓以及參賽人員上臺在此合影留念。

第三篇：詩歌朗誦會主持稿

男：敬愛的伏老師

女：親愛的六三班全體同學

合：大家好！

男：在輕叩詩歌大門的綜合性學習中，我們在詩海徜徉，我們在詩海拾貝。女：我們和美麗的兒童詩相遇，這真是一件幸福的事情。

男：生活中處處有詩歌，今天，我們相聚在六三班，一起來朗誦你們喜歡的詩歌。女：同學們在課前已經選好了喜歡的詩歌，現在給大家七分鐘的討論時間，看看采用什么方式使自己小組的朗誦更精彩。（小組合作）

男：剛才每個小組的討論很投入，想必大家都已經準備好了。有人說：詩歌是花的海洋，讀起來令人心曠神怡，首先有請武斗派小組帶來《花的學校》。

女：聽了武斗派的朗誦，我們仿佛聞到了陣陣花香。春暖花開的時節，讓我們去海邊吹吹海風吧。接下來有情青春派小組帶來《我們去看海》。

男：我們在海的懷抱里跳躍，太陽公公也跑來和我們玩耍，有請夢想小組帶來《太陽的話》。

女：我們在溫暖的陽光下嬉戲，聽，這是什么聲音？有請精英小組帶來《爸爸的鼾聲》。

男：爸爸的鼾聲真有趣，吵醒了在一旁熟睡的白樺樹。有情圓夢小組給我們帶來《白樺》。

女：窗前的白樺樹潔白美麗，大家知道它的小伙伴是誰嗎？原來是一只小老鼠。有情樂學小組帶來《致老鼠》。

女：如果我和老鼠成了朋友，我一定帶他去大海邊，聞聞醉人的花香。有情樂學小組帶來《面朝大海，春暖花開》

男：從今天起，做一個幸福的人，不但要享受春暖花開，更要享受四季的美好，有情棒棒堂小組帶來《四季》。

男：春夏秋冬，悲歡離開。不久以后，我們將結束小學六年的學習，要畢業了，相信大家一定非常舍不得。最后，有情咪兔小組帶來《畢業了》。

女：我們的詩歌朗誦環節到這里已經結束了，每個小組的朗誦都非常精彩，各有千秋。相信大家通過這次朗誦會，收獲很多吧。現在請同學們將你的收獲寫在書上，收獲可以是朗誦的技巧，也可以是一些美好的情感。

（生寫）

男：（叫幾個同學談收獲）

女：現在請我們的伏老師講話。

第四篇：詩歌朗誦會(主持稿)

詩歌朗誦會(主持稿)

主持人：1.金舒慧2.謝一

1：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

2：詩歌是我國的文明的精神支柱

1：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

2：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

1：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

2：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激-情，1：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。2：詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

1：接下來，有請第四組為我們帶來送別詩《》《》《》

讓我們也來體會詩人送別朋友，送別親人時不舍的情感吧！

2：詩人用最真實的情感寫下了這幾首詩，體現了自己的不舍，詩是如此裸露地展現了自己。

1：的確，接下來，有請第一小組的同學將描寫春夏秋冬的四首詩結

合在了一起，讓我們一起來體驗一次來自四季的感受吧。1：海是湛藍的。

2：海是一望無際的。

1：讓我們走進大海，欣賞大海，有請第六小組帶我們去看海，欣賞《我們去看海》。

2：看完一望無際的大海，我們現在要去看看古代時候大詩人寫的詩了，有請第五小組為我們帶來詩歌串燒。

1：花朵各種各樣，顏色不同，姿態不同，品種不同，讓我們一起來欣賞由第十小組為我們帶來的稱贊花朵的詩歌。

2：是時候去看看鄉村田園里的風景了，讓我們隨著金舒慧、林郡的腳步去看看鄉村風景，去聽聽《鄉村里的音籟》。

2：多美的意境啊!

1：秋天到了，涼爽的秋風吹拂著我們的臉頰，金黃的果實掛滿枝椏，有請第三小組為我們帶來《秋天》。

1：當節日到來時，我們總是萬分欣喜，描寫節日的詩歌也很多，現在就讓我們來看看節日時的熱鬧景像。

1：我們剛才已經領略了一番大海，現在讓我們更深入的了解大海，有請第二小組為我們帶來《我們去看海》。

2：我記得英國著名詩人雪萊曾經說過：冬天到了，春天還會遠嗎？ 是呀！冬天已離我們越來越近，春天也不會遠，雖然現在我們欣賞不到春天的美景，但是可以通過詩歌來感受春天的溫暖。請欣賞第九小組全體人員為我們帶來的《初春》。

1：詩歌，讓我們陶醉

2：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

1：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

2：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力 1：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好 2：讓我們在詩海拾貝

1：讓我們步入詩歌的殿堂

2：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

1：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會 合：謝謝大家

第五篇：詩歌朗誦會主持稿

詩歌朗誦會主持稿

一、開場白

A：“又是一年芳草綠，春風十里杏花香”。

B：春姑娘打開了她神秘的面紗，伴著和煦的春風向我們走來。A：她以自己神奇的本領，使得花草樹木都煥發著勃勃生機。B：春意盎然的三月是歌的世界，陽光明媚的春天是詩的海洋。合： 敬愛的老師們

親愛的同學們

大家下午好！

A：金燦燦的迎春花開了

B：粉嫩嫩的桃花開了

A：滿地的油菜花也開了

B：春天真的來啦！

A：讓我們坐在這靜謐閑適的春光里，聆聽春的氣息

B：舞動春的旋律，用我們的方式，送春天一首詩吧！

合： 太平小學六年級一班詩歌朗誦會現在開始！

二、劉洪紀校長致開幕辭

A：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長為詩歌朗誦比賽致辭！，三、誦讀活動正式開始

B：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學校領導對我們活動的大力支持！

1、“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這正是《春日》的魅力！綠色是春天的顏色；花開是春天的動作；喜悅是春天的心情。下面請 趙丹 同學為我們朗誦朱自清的《春》。大家掌聲歡迎。

2、詩歌是明眸中的亮點，詩歌是心靈天空的繁星；詩歌是跳動的音符，詩歌是理想世界的陽光。有請同學為我們朗誦汪國真的現代詩《我微笑著走向生活》。

3、大海，是那“海之子”的精神歸宿，守著一片湛藍的海，就是“春暖花開”的幸福！在上個世紀末期，有一位詩人用他的詩歌給幸福以注解，把人們帶往明天。請欣賞 李亞楠 同學帶來的詩歌《面朝大海，1

春暖花開》。

4、每個日落的黃昏，每個月圓的夜晚，每陣歌樓的雨點，每陣西風里斷雁的叫聲，都會牽動游子的離愁別緒，都會勾起對故鄉的眷戀。下面有請同學為我們朗誦臺灣當代詩人余光中的思鄉之作《鄉愁》。

5、沒有遠大的理想就沒有不懈的追求，山高路遠，但世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路，如果理想呼喚我，如果遠方呼喚我，我就走向理想，走向遠方。下面請欣賞劉琦同學給我們帶來的詩歌朗誦《走向遠方》。

6、誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國，縱有千遍萬遍，我們還是要用最真摯的情感贊美我們的祖國，我們為您感到自豪和驕傲，今天我們要深情的呼喚您。下面有請同學為我們朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

7、下面請同學為我們帶來詩朗誦《》

四、結束語:

A:同學們,春天的詩歌誦不盡

B:春天的旋律唱不完

A:讓我們踏著春天的步伐

B:伴著春天的旋律

A:伸出雙手,用最熱烈的掌聲結束今天下午的詩歌朗誦會!