第一篇：班組安全標準化建設實施方案

班組安全標準化建設實施方案

為了深入貫徹落實集團公司、煉化公司和我廠2015年安全生產工作會議精神，切實加強我廠班組安全建設和作業場所安全管理，提高企業安全管理水平，夯實安全生產基礎，有效避免和減少生產安全事故發生，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，將班組安全建設和作業場所安全管理納入企業安全生產整體工作，以夯實安全生產基礎為目的，以加強班組安全建設和作業場所安全管理為手段，以優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員和班組安全建設優秀企業“四優創建”活動為載體，突出健全班組安全管理制度、落實班組安全責任、完善班組崗位操作標準、加強班組安全現場管理、深化班組安全文化建設五個重點，將安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產監管網絡延伸到每道工序、每個環節，下功夫提升企業本質安全管理水平。

二、建設目標

通過班組安全標準化建設，達到“654321”（六化、五全、四到位、三優、兩書、一目標）為標準的班組安全建設活動。即：六化：安全生產標準化，作業程序規范化，崗位操作準確化，工作環境優良化，安全警示標識化，勞動保護齊全化；五全：組織機構齊全，工作職責齊全，安全管理制度齊全，臺賬資料齊全，各種證照齊全，持證率達到100%；四到位：隱患排查到位，整改措施到位，責任追究到位，管理落實到位；三優：創建優秀班組，評選優秀班組長，爭當優秀安全員；兩書：簽訂安全環保管理目標責任書（覆蓋率達到100%），落實安全生產承諾書（承諾率達到100%）；一個目標：生產安全零事故。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全標準化建設打下扎實的基礎。

通過加強班組安全建設和作業場所安全管理，夯實安全基礎，提高班組防范事故、保證安全的五種能力，即：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組員工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保障能力；嚴格班組現場安全管理，改善作業場所職業衛生狀況，提高預防職業危害和隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處理的能力。通過持續、有效地加強和改進班組建設，不斷提高班組安全生產管理能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，最大限度地減少各類生產安全事故發生，實現班組安全生產，為企業安全生產奠定基礎。

三、組織領導

為確?！鞍嘟M安全標準化建設” 活動的有效開展，特成立活動領導小組。

組 長： 副組長： 成 員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保質監部，安全環保質監部負責活動的開展落實。

四、班組的定義及班組核心工作

1、班組定義

班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的好壞。

2、班組長的地位和重要性

1）班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：

（1）確保我廠的決策有效執行。（2）順利實現上傳下達。（3）充當全方面的能手。2）班組長的核心工作內容

班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。相應的，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：

（1）班組文化建設：將企業文化建設深入基層，引導職工愛崗敬業、積極進取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。

（2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業務管控方法和手段、進行科學的考核與激勵等。

（3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業發展路徑、進行針對性的能力培養與提升等。

五、班組安全標準化建設的主要內容

1、工作職責

細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要確保安全生產。

2、制度建設

健全各項安全管理規章制度、管理標準、工作標準、勞動等管理基礎工作，做到安全管理制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。

3、目標計劃

按照我廠或部門下達到本班組應擔負的各項安全生產指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周安全生產計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。

4、安全記錄管理

本班安全生產記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理。

人人參與安全記錄管理，人人清楚安全記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規定要求。

5、現場安全管理

有我廠各站確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料、安全事故記錄等，制定設備安全管理標準和安全管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與現場安全管理，符合現場安全管理標準和管理分工要求。

6、風險辨別控制

全班成員人人參與安全風險辨識，對照本班組全部的作業項目或工作項目對應的法規文件、管理標準、標準化作業指導書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標，查找影響目標實現的每一項活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。對確定為重大和不可容許風險的危險點進行根源分析，有分析資料，并圍繞本質化安全，制定消除危險源或隔離、降低風險的措施。對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的，提出控制措施或建議，報我廠安全委員會，記錄齊全。

7、應急預案

對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

8、班組長管理

1）完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

2）規范班組長管理方式，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

9、安全教育培訓

加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

10、安全生產檢查確認制度

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

11、考核評比

建立科學的量化考核標準，將安全生產納入班組績效考評中，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的責任感。

六、實施步驟

我廠班組安全標準化建設分五個階段進行，具體安排如下：

1、第一階段（5月1日-5月31日）：活動宣傳，學習動員。負責部門：黨群工作部

1）宣傳開展班組建設活動的重大意義，提高認識，統一思想（不要讓班組建設成為班組一兩個人的工作，要讓班組的每一個成員充分參與）。

2）學習全國、同行業、本企業班組建設的新做法、新經驗。

2、第二階段（6月1日-6月30日）：完善制度，學習培訓。負責部門：企業管理部

1）完善規章制度。在完善班組建制的基礎上，進一步修訂班組管理制度，形成班組考核長效機制。

2）制定實施方案。明確目標、任務，細化工作內容和實施進度，對班組建設工作進行周密部署和安排。

3）制定標準。制定班組建設的具體標準，細化分解生產、任務、質量、安全、穩定等指標。科學設置班組崗位，選配合格班組長。

4）學習培訓。安排班組長進行廠部集中培訓，班組長培訓完后分期分批對站內員工進行全員培訓。

3、第三階段（6月1日-10月31日）：對標整改，創先爭優。負責部門：生產技術部

1）對標整改。依照班組建設與管理的標準，對號入座，逐項落實。

2）深入開展爭創“6S”班組活動。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓、勞動競賽、合理化建議、爭創“6S”班組等活動，營造創先爭優氛圍，激發員工熱情，深化班組建設工作。

4、第四階段（11月1日-11月20日）：達標考核，評價表彰。

負責部門：安全環保質監部、生產技術部、機動設備部、企業管理部、物資供應部

1.繼續第三階段對標整改工作，深入持久開展爭創“6S”班組活動。2.達標驗收。對班組建設具體標準進行自查整改，我廠組織考核小組對各部門班組建設進行達標考評和驗收。

3.達標考評和驗收結束后，我廠每月對各站的班組進行不定期的抽查，納入月度考核中，以獎優罰劣。

七、保障措施

1、加強組織領導。我廠各部門、各站要把推進企業班組安全標準化建設工作擺上重要議事日程，成立領導機構，落實責任，切實加強組織領導。各站要切實發揮職能，履行安全管理職責，把班組安全標準化建設各項工作落到實處。

2、加強輿論宣傳。充分利用我廠電子屏、公開欄、黑板報、廣播、條幅等渠道，加大對班組安全標準化建設工作的宣傳力度，及時宣傳工作過程中取得的好經驗、好做法。營造企業班組安全標準化建設的良好氛圍。

3、加強檢查考核。將班組安全標準化建設工作納入績效考核，一級抓一級，逐級抓落實。把加強班組安全標準化建設工作和開展安全專項檢查、安全生產標準化等工作有機的結合起來，統一安排部署，統一檢查考核，促進班組安全標準化建設工作有效開展。

附件：

1、《安全生產管理標準化班組考核標準》

2、《安全標準化班組管理制度》

3、《班組交接班制度》

4、《巡回檢查制度》

5、《班組安全建設標準》

6、《班組開展“6S”管理活動辦法》

7、《 “安全標準化體系運行自查自改”活動方案》

8、《班組建設手冊》

第二篇：安全生產標準化班組建設實施方案

安全生產標準化班組建設活動

實施方案

為了深入貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》，同時根據公司要求，結合《企業安全生產標準化基本規范》（AQ/T9006－2010）文件要點，進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，落實安全生產責任制，改善公司安全生產條件，控制安全生產風險，提高安全管理水平，進一步提高班組建設的安全水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，特制定安全生產標準化班組建設活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實企業安全生產主體責任，建立自我完善、持續改進的安全生產長效機制為目標，突出重點、狠抓關鍵、以點帶面、穩步推進，全面開展企業安全生產標準化活動，夯實企業安全生產基礎，提高企業本質安全水平，促進公司安全生產狀況持續穩定好轉。

二、工作目標

通過開展安全生產標準化班組建設活動，進一步推動和落實安全生產標準化管理，增強公司全體員工的安全生產意識，強化安全生產基礎管理工作，實現安全管理標準化、崗位操作標準化、日常管理標準化，促進企業安全生產管理、技術裝備設施逐步達到國家和行業標準，并以此為契機推動公司的安全生產和現場管理工作上一個新臺階。

班組安全管理制度化、規范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司安全生產目標任務。

三、安全生產標準化班組建設的重要意義

1.班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實公司安全基礎，推動公司安全發展、可持續發展的關鍵環節。

2.班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創造力，提高班組經濟效益。

3.班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。

四、組織機構及職責

為扎實推進安全生產標準化建設工作，公司成立創建安全生產標準化工作領導小組。

（一）、領導小組人員

組長：鐘貴良

副組長：江泉

成員：朱小玲宋加義吳興炳黃玉梅李茂娜劉洪芬胡宇石躍界曾

琦王昊鄧志飛

領導小組下設辦公室，辦公室設在生產技術部，負責日常具體工作。

（二）、辦公室人員

辦公室主任：吳興炳

成員：王福康陳楊建鄧仁智鐘共生黃小龍

（三）、領導小組職責

1、制定、審批安全生產標準化班組建設活動實施方案；

2、確定安全生產標準化班組建設活動目標；

3、落實安全生產標準化班組建設活動所需資源、資金等；

4、指導協調解決安全生產標準化班組建設活動中的重要問題；

5、督促檢查安全生產標準班組建設活動實施方案落實情況；

6、對安全生產標準化創建活動進行內部自評和考核。

五、班組安全建設的主要內容

〈一〉建立完善班組安全生產管理體系

1、強化班組安全制度建設，主要包括：

（1）班前會制度；

（2）安全標準化管理制度；

（3）隱患排查治理制度；

（4）班組和各崗位安全評估制度；

（5）事故報告和處理制度；

（6）事故分析處理制度；

（7）安全檢查與獎懲制度；

（8）安全舉報制度；

（9）安全績效考核制度；

（10）班組安全互相聯保制度；

2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。

3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。

〈二〉規范班組長管理

1．完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

2．規范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

〈三〉加強班組現場安全管理

1． 嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一環節，每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內容：

（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例；

（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；

（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施；

（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；

（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

2.嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。

（1）交班規定

①班組長提前15分鐘組織本班人員匯總本班工作，準備好交接內容。

②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知；

③有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問題不得遺留交班。

（2）接班規定

①接班人員穿戴好防護用品提前15分鐘參加班前會；

②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備；

③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上簽認；

④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗；

⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

3.充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。

4.加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。

〈四〉加強班組安全教育培訓工作

加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

〈五〉 落實班組安全生產檢查制度

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

1.班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

2.當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

3.當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。4.當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

5.崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

〈六〉學習和掌握班組安全管理法

學習和掌握 “六個三”班組安全管理法，即：

“三勤”：勤動腦、勤匯報、勤溝通；

“三細”：心細、安排工作細、抓工程質量細；

“三到位”：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位；

“三不少”：班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少；

“三必談”：發現情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會；

“三提高”：提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰斗力；

六、活動的步驟、內容和時間安排

公司計劃利用今年時間全面展開安全生產標準化班組建設工作，使我公司安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：

1、部署、宣傳、動員階段（時間：3月1日至3月31日）

組織召開安全標準化工作會議進行動員部署，成立領導小組，制定實施方案，組織班組長培訓，傳達和學習《班組安全生產標準化管理》，使全小組人員充分認識到開展安全生產標準化活動的重要性，明確工作任務目標和完成時限。

2、推進實施階段（4月至10月）

通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中，計劃每周開展一次班組自查活動，每月進行一次公司檢查活動，內容包括班組安全建設活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據活動方案要求，全面開展企業加強班組安全建設和作業場所安全管理活動工作，進一步促進班組安全建設工作取得實效。

3、鞏固提高階段（11月至12月底）

聯系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司班組安全建設持續深入開展。

七、工作要求

（一）提高認識。安全生產標準化工作是強化安全生產的一項帶有基礎性、長期性、前瞻性和戰略性的工作，是貫徹安全生產法律法規、落實企業安全生產主體責任、夯實安全生產基礎、強化源頭管理的有效措施，是提高員工安全素質的一項基本建設工程，是實現安全生產長治久安的根本途徑。各部門要充分認識開展標準化工作的重要意義，把安全生產標準化建設作為促進安全生產工作上水平的固本強基工程來抓，全力推進安全生產標準化工作。

（二）加強領導。各部門要指定專（兼）職人員具體負責標準化工作，形成完善的標準化工作組織體系。要認真研究制定標準化工作方案，認真謀劃，統籌安排，明確分工，層層負責，認真實施，積極推進，要注意把握正確的引導方向，注重緊密聯系工作實際，注入安全工作新的生機和活力，確保安全生產標準化建設高標準實施，高質量推進。

（三）完善措施。要把安全生產標準化建設與深入貫徹安全生產法規相結合，與落實上級安全指示精神相結合，健全安全生產各項規章制度，各個環節和相關崗位的安全工作，符合法律、法規、規章、規程，達到和保持一定的標準，始終處于安全生產的良好狀態，將安全生產行為納入法律化、制度化、標準化管理軌道。與深化安全專項整治相結合，把創建安全生產標準化企業作為深化安全專項整治和隱患排查治理的重要內容，通過全面開展安全生產標準化建設活動，使安全生產工作真正步入標準化、規范化、經?；芾碥壍?，切實從源頭上把好安全關。

（四）加強宣傳，強化指導。各相關單位和部門要結合安全生產標準化基本規范的特點，按照先易后難、分類指導、分類推進的原則，加快推進安全標準化創建進度。要廣泛宣傳和全面貫徹安全生產行業標準，使員工正確理解和把握相關標準的內涵和要求；要組成相應的監察小組，自查自糾，整改完善，提高企業創建標準化工作水平。

（五）突出重點，搞好結合。開展安全生產標準化活動要與貫徹安全生產法律法規相結合，與改善安全生產條件和提高職工職業技能素質相結合，與加大對安全科技創新和安全技術改造的投入相結合，與深化安全生產專項整治相結合，使安全生產標準化工作成為推進安全生產基礎工作的長效手段，持續不斷地抓緊、抓實、抓出成效。

（六）完善機制，務求實效。要不斷探索研究，完善創建體制機制，加強溝通協調和指導服務。各相關單位和部門要將安全標準化工作納入安全生產工作動態考核，建立創建信息動態專報、月報制度，各相關單位和部門要將標準化工作月報表及工作情況于次月 3 個工作日內上報生產技術部。同時，生產技術部將定期通報各相關單位和部門開展安全標準化工作情況，對標準化工作開展得好的單位予以表彰，對落實不力、進展緩慢的單位予以批評，確保創建工作取得實效。

第三篇：班組安全標準化建設活動實施方案[模版]

班組安全標準化建設活動實施方案

為進一步夯實基層基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，根據公司要求，我項目部將開展班組安全生產標準化建設活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創安全生產標準化優秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。

二、工作目標

通過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設）、“兩個”創建（創建安全標化班組，創建安全標化班組長隊伍）、“三個”實現（實現班組作業標準化，實現班組管理規范化，實現班組考評常態化）的有效開展，進一步健全本項目部班組安全生產工作機制，實現本項目部班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產一線現場的安全生產標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，真正實現無事故、無“三違”現象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保項目工程建設安全平穩的開展。

三、組織領導

為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關管理制度，我項目部將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，設在安全科，負責活動的組織協調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作。

四、工作職責

（一）領導小組辦公室職責：

1、貫徹落實上級部門關于“班組安全生產標準化建設”活動要求，做好相關工作，具體負責項目部各班組建設活動的知道、監督、檢查和考評；

2、根據指揮部相關要求，制定本項目部“班組安全生產標準化建設”活動實施方案和細則，加強組織和領導，落實責任和措施，確?；顒映掷m有效地展開；

3、制定相關班組安全管理制度、崗位職責、操作規程；加強班組長隊伍建設、班組日常管理、教育培訓及班組文化建設；

4、對各項目部“班組安全生產標準化建設”活動開展情況定期進行分析總結，不斷改進提高，及時向指揮部、監理辦等上級單位上報相關材料；

５、做好現場學習、觀摩會等工作；

（二）班組職責：

1、貫徹落實項目部關于“班組安全標準化建設”活動要求，配合項目部積極做好相關工作；

2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；

3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓等工作；

4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；

五、建設內容

（一）班組安全生產管理體系建設

1、組建班組：根據我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預應力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。

2、健全班組安全責任制：根據班組、崗位的特點，制訂班組安全生產職責，明確班組安全生產責任主體，實行班組長負責、班組安全監督員履行監督檢查的工作機制。

3、完善班組安全生產管理制度：按照法律法規、標準規范及有關要求，建立健全班組日常安全管理制度，完善班組安全生產目標控制和激勵約束機制，制訂考核評比細則，定期開展考核評比活動，并將考評結果張榜公布；

班組安全生產管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現場管理、班組隱患管理、班組應急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。

4、制訂崗位安全操作規程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規程，提高崗位指導性和針對性，并裝訂成小冊。在相應工種施工點，進行張貼學習。

5、加強班組動態管控。完善班組安全生產信息管理體系，對班組生產生活、施工作業、教育培訓、隱患排查治理、人員管理等實施動態管控。

（二）班組長、班組安全監督員（兩大員）隊伍建設

根據項目部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關，根據班組特點，挑選責任心強、業務能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實項目部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務。每月對“兩大員”進行考核和公布，嚴格“優勝劣汰”制度，及時更換不合格的“兩大員”。加大對“兩大員”業務知識、安全技能、道德素養的教育，進一步提高“兩大員”整體素質。

（三）班組日常安全管理

（1）加強對班組的監督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務、講風險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現象發生，督促班組一級做好本作業區域及設施設備的安全運行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班后復查制度，明確班組長、班組安全監督員的檢查職責和內容，對發現的隱患應采取有效措施，積極維護員工對安全生產的知情權、參與權、監督權、避險權和舉報權。

（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由項目部組織實施，“兩大員”參與；遇節假日、災害天氣、季節性等重點防范時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，并簽字確認。

（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每周至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上周工作進行總結講評，對下周工作做布置，倡導班組成員都能積極發言，集思廣益；月度安全會議由項目部組織，主要有月度工作布置、總結、考核情況通報等內容。會議要有會議記錄，并附簽到及影像資料等。

（4）班組安全教育培訓：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結交流等。項目部根據班組分類編制安全培訓講義教材，并編寫員工安全學習手冊（內容主要包括班組制度匯編、崗位職責、崗位操作規程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應具有針對性，攜帶方便，發放到班組每一位員工。

1、“三級”安全教育：班組一級由班組長負責對新班組成員進行教育，不得少于20學時；

2、定期安全教育：班組由“兩大員”負責，每周至少集中開展一次安全教育培訓；項目部每月至少集中開展一次安全教育培訓；

3、不定期教育：節假日、特殊時節、災害天氣等關鍵防范時段和季節，由項目部組織開展針對性的安全教育；

4、班前提示教育：由班組長負責，要求在每天上班前必須對班組成員進行安全提示，將當天的工作任務、安全風險、控制措施進行及時交底；

5、班后小結交流：由班組長負責，對當天工作進行小結交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監督員將當天檢查發現的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。

教育培訓內容及過程應記錄備案，歸檔成冊。

（5）班組安全考核：項目部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，并將考核結果進行通報，對考核優秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。

（6）班組安全文化建設：發掘項目部內部優秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑒兄弟單位先進的班組安全文化建設，創新班組安全管理模式。

1、注重形象建設，在施工一線現場設置管理制度牌、安全生產責任牌、崗位操作規程牌、人員動態牌、危險因素辨識及控制措施牌、作業流程圖、作業告示牌、班組安全宣傳欄、班組安全講臺、曝光臺等，營造安全氛圍、提升施工班組現場形象；

2、加強宣傳力度，設立班組安全生產專題宣傳欄，內容包括班組安全生產標準化建設開展情況、安全生產宣傳報道、班組安全生產標準化建設考核評比情況、優秀班組展示等；

3、豐富班組設施，成立民工學校，設立員工學習室、休息室、活動室、衣帽室、醫務室等，配備電視、錄像、教材、報刊等設施設備供學習娛樂，定期組織學習各類安全知識；

4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結合“安康杯”、“安全生產月”、“培訓到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

（7）班組安全管理臺賬：各班組建立班組安全管理臺賬，并定期將臺賬上報項目部安全科。

（8）現場措施：

1、在設施設備處，懸掛檢驗合格證、安全操作規程牌及檢查記錄表，定期對設施設備進行安全檢測和檢查，并做好相關記錄；

2、在施工現場設置各類提示、警示、警告標志標牌和安全防護措施，配備必要的應急設施、設備和器具，按規定進行擺放，定期進行檢查，確保設備設備有效，并做好相關記錄；

3、項目部為作業人員配備好必要的勞動防護用品，統一的員工工作服，班組“兩大員“監督作業人員正確配備勞動防護用品；

4、各班組成員嚴格遵守勞動紀律和操作規程，保持場所干凈整潔，器具、設備、材料等擺放整齊，確保文明施工。

（四）班組日常安全管理流程

班組日常安全管理流程，具體分為日循環、周循環、月循環，具體工作內容如下。

1）、班組日循環

1、班前提示：由班組長組織，上班前集中對班組成員進行安全提示，并了解員工的精神狀態，提示內容包括：當天工作任務及分工、安全注意事項等。

2、班前檢查：由“兩大員”組織，在班前提示結束后，帶領班組成員對生產經營作業場所進行檢查，檢查內容包括：個人防護用品、作業環境、操作設備器具、安全防護裝置等。

3、班中巡查：由班組安全員負責落實，根據班組情況確定檢查頻率，檢查內容包括：設備運行情況、作業環境危險因素、“三違”行為等。

4、班后清理：由班組長組織班組成員對現場進行清理，主要包括：各類器具、材料放入指定地點，做到擺放整齊；對工作平臺、場地雜物、廢料、垃圾進行清理；一些場所應切斷電源，鎖好門窗，實施施工現場6ｓ管理。

5、班后交接：交班人員應把當班期間設備運行、器具安全性能、衛生、環境等情況向接班人員交代清楚，接班人員應按規定到崗，對工作場所進行查驗，確保設備運行、作業環境衛生等情況符合要求后，進行交接班確認。

6、班后小結：由班組長主持，對當天工作任務及執行安全規程情況進行小結，對做得好的、表現突出班組成員要予以表揚，對存在的問題及違章情況要提出批評，并提出改進意見。

2）、班組周循環

1、周工作總結：由班組長組織，主要對上周班組安全生產工作進行總結，根據本周工作任務，提出相關安全措施。

2、安全管理討論：由班組長組織，按照工作計劃每周適時開展，主要議題包括：安全生產經驗心得交流、班組生產經營作業過程中的 “三違”現象、安全隱患整治等情況討論。

3、全面整理：班組每周組織一次大清掃，對工作場所進行整理整頓，由班組長組織，班組成員參加。

4、安全檢查：每周組織一次安全檢查，由班組“兩大員”負責，并協同班組成員開展。

3）、班組月循環

1、安全教育：項目部統一組織每月不少于一次的安全教育活動，班組成員參加。

2、安全檢查：項目部每月組織各班組“兩大員”不少于一次的安全生產大檢查，對檢查存在的問題按照“三定”原則（定人員、定措施、定期限）進行整改。

3、安全月度會：項目部組織每月召開一次安全月度會，主要內容有月度工作布置、總結，考核情況通報等內容，班組“兩大員”參加。

六、工作步驟

根據指揮部及其他上級單位的要求，項目部將把“班組安全生產標準化建設“活動作為切入點，在項目部內全面開展班組達標活動。本活動按為單位開展，活動具體分為四個階段。

第一階段：全面部署，宣傳發動。項目部根據相關要求，制訂本部班組安全生產標準化建設活動實施方案，成立相應領導小組，明確責任，組織召開專題會議，層層進行動員部署，利用各種渠道廣泛宣傳，營造活動氛圍。

第二階段：試點運作，持續推進。根據目前工程開展情況，項目部選定便橋施工班組作為試點，在便橋施工班組中開展“班組安全生產標準化建設”活動。

第三階段：深入開展，全面推廣。在試點班組取得成效的基礎上，進行階段性總結提煉，不斷提高改進班組管理方式、方法。對陸續進場的班組、工區中開展“班組安全生產標準化建設”活動，在項目部內全面實現班組安全生產標準化。

第四階段：總結提高，鞏固成果。在各班組標準化建設開展取得成效的基礎上，進一步總結活動經驗，鞏固活動成果，全面深入推進安全生產標準化建設活動。

七、工作要求

（一）提高認識，加強領導。加強班組安全生產標準化建設是夯實基層基礎工作，落實安全生產主體責任，實現本質安全的重要途徑，項目部要高度重視，充分認識到開展班組安全生產標準化建設活動的重要性、必要性和緊迫性，要進一步加強組織領導，明確責任分工，完善活動機構，層層落實責任，確保在規定時間內實現工作目標。

（二）注重宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳載體，多渠道加大對施工班組的安全生產標準化知識的宣傳力度，進一步提升全體員工的思想認識。及時報道活動的進展情況、成效、亮點及好的經驗和做法，充分發揮示范榜樣作用，通過廣泛宣傳，營造開展班組安全生產標準化活動的良好氛圍。

（三）加強督導，深化考核。加強對活動開展的監督檢查工作，經常性深入一線班組進行督查、指導和服務。根據安全生產標準化建設的要求，進一步明確工作目標，細化工作任務，強化責任落實，各項目部要結合項目施工進展實際，不斷完善班組安全生產標準化標準。持續深化班組考核內容，以班組考核評比為抓手，獎優罰劣，逐級抓落實，有力推動安全生產工作持續平穩科學發展。

（四）統籌規劃，創新機制。項目部要把開展班組安全生產標準化建設活動與“平安工地”創建、隱患排查治理專項活動、“安全生產月”活動、“安康杯”競賽活動等工作有機結合起來，切實把“全員、全方位、全過程”參與的實質滲透到班組安全生產管理當中，達到相互保證、相互促進的目的。要進一步加強學習交流，積累經驗，創新思路，拓寬渠道，改進方式，通過扎實有效的工作，全面提升安全生產標準化水平。

八、考核辦法

為使活動有效開展，項目部結合有關規定，對各班組安全生產標準化建設活動的開展情況進行檢查、考核：

（一）考核內容

（1）規范班組人員管理，把好作業人員準入關；

（2）完善班組安全管理，及時排除施工現場安全隱患；

（3）嚴格把好質量關，做到質量、安全兩手抓；

（4）積極開展班組安全教育培訓工作，特種作業人員做到持證上崗；

（5）積極開展班組安全教育培訓，特種作業人員做到持證上崗；

（6）加強現場安全監控，確保施工現場干凈整潔，安全防護設施到位，施工作業安全有序；

（7）班組作業人員熟練掌握安全生產知識、崗位操作規程、崗位危險因素、工作內容等；

（8）建立健全的班組安全生產管理臺賬，臺賬記錄清晰真實；

（9）加強班組安全文化建設，完善各類安全宣傳設施、設備，經常性開展各類安全活動；

（11）認真執行班組安全考核評比制度，嚴格落實班組考評獎懲機制；

（二）考核方式

1、由項目部“班組安全生產標準化建設”活動領導小組負責考核工作；

2、考核驗收標準采用計分式（100分制），具體見附件2《班組考核表》；

3、班組周期為一個月，每月月末對班組進行考核打分，考核結果于下月月初張榜公布，對表現好的班組進行表彰獎勵，對表現差的班組進行通報批評；

（三）考核評定

1、考核評定分優秀、良好、合格、不合格四個等級，考核得分90分（含90分）以上為優秀、80-89分為良好，70-79分為合格，70（不含70分）以下為不合格。

根據考評結果，項目部每季度評選2個優秀班組、3名優秀班組長、3名優秀班組安全員，予以通報表揚，并進行獎勵。

3、有下列情況之一的，班組視考核不合格：（1）在考核周期內，班組由于安全管理工作被項目部或其他上級單位通報批評的；

（2）在考核周期內，班組發生1人重傷及以上責任事故的或事故瞞報的；

（3）在考核周期內，發生1起直接經濟損失5萬元及以上有責生產安全事故或經濟損失事件的；

（4）在考核周期內，發生1起及以上影響惡劣的治安事件的。

第四篇：班組安全標準化建設實施方案4

班組安全建設實施方案

為了加強作業場所安全管理，提高企業安全管理水平，夯實安全生產基礎，有效避免和減少生產安全事故發生，根據集團公司《關于在集團公司開展班組安全建設活動的通知》文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，同時根據公司要求，為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我公司決定2014年-2015年開展班組安全建設活動，并制定班組安全建設活動實施方案。

第一部分指導思想和建設目標

指導思想：以科學發展觀為指導，以建設學習型、安全型、技能型、高效型、和諧型“五型”班組為目標，以精細化、數字化管理為抓手，不斷完善班組管理機制，創新班組管理模式，夯實班組管理基礎，增強班組學習能力、創新能力、執行能力、實踐能力，努力實現安全生產、完成各項工作任務。

建設目標：通過加強班組安全建設和作業場所安全管理，夯實安全基礎，提高班組安全意識。通過生產工作技能的培訓，提高員工工作效率的同時，實現崗位“零”事故、“零”傷害目標，實現安全生產“五個為零 ”全面完成公司生產經營目標。

第二部分班組的定義及班組核心工作

一、班組定義

班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。

試點班組：搶險維修班

班組建設負責人：吳劍（輸配中心專職安全員）

班長：嚴富

成員：黎龍余煜吳忠宋德洲

其中：2人（嚴富、余煜）取得PE焊接操作證

2人（黎龍、吳忠）正在培訓考取管道維護巡檢操作證 職責：

1、班長職責

（1）執行《貴州省燃氣管理條例》，按公司、部門要求負責搶險維修班日常管理。

（2）熟悉搶險設備、設施，建立相關工作臺帳，實施管理及維護保養。

（3）根據生產工作需要及庫存情況，編制搶險、開通點火材料采購計劃，做好材料統計管理工作，做到賬物相符。

（4）負責班組內成員的培訓教育工作，對新員工的安全上崗及技術指導實施監督管理，定期組織班內開展學習培訓工作。

（5）遵章守紀，嚴格考勤，對違反勞動紀律的人員，有權提出處理意見。

二、班組長的地位和重要性

1、班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：

（1）確保公司的決策有效執行。

（2）順利實現上傳下達。

（3）充當全方面的能手。

2、班組長的核心工作內容

班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。

第三部分班組安全標準化建設的主要內容

一、工作職責

細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要確保安全生產。

二、制度建設

建立班組兼職安全員制度。班長是班組安全生產的第一責任人，為提高班組成員安全生產意識，班組擬開展當一天安全員活動，班組成員每天一人充當班組兼職安全員，協助班長搞好班組安全生產。

兼職安全員職責：檢查班組成員著裝及勞動用品穿戴情況；檢查班組成員上崗前健康狀況；及時發現和杜絕喝酒后上班和上班喝酒；作業現場環境安全；監督作業過程安全措施執行情況。

健全各項安全管理規章制度、員工培訓、工作標準、班前班后會制度、勞動等管理基礎工作，做到安全管理制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。

三、現場安全管理

1． 嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合當前存在的問題，針對每一環節，布置好當天的安全工作及人員的工作內容，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內容：

（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示；

（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；

（3）說明所管轄范圍內燃氣設施的安全運行狀況，對有安全隱患的燃氣設施加強監管；

（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；

2.充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。

3.加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各管線進行定時、定線路巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。

四、安全教育培訓

加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

五、安全生產檢查確認制度

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

1.班組長要對上班人員健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認和監督。

2.上班人員要對使用的設備、工器具、等安全狀態進行確認。

3.上班人員要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

4.上班人員要對工作場所及燃氣設施周圍環境的危險因素進行確認。

六、考核評比

建立科學的量化考核標準，將安全生產納入班組績效考評中，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工績效依據，提升班組成員的責任感。

輸配中心

2014年3月31日

第五篇：班組安全建設標準化

班組安全建設發言材料

各位參加學習的同事:

一、現實意義

班組是企業的基層組織，是加強企業管理、搞好安全生產的基礎，加強班組安全建設是企業加強安全管理的關鍵，也是減少傷害和各類安全事故最切實、最有效的辦法。以優秀安全班組、優秀安全班組長、優秀安全員“三優創建”活動為載體，堅持關口前移、重心下移，從企業班組、作業崗位入手，抓住班組長作用有效發揮和班組安全標準化建設兩個關鍵環節，突出落實班組安全責任、嚴格崗位操作標準、強化班前班后管理、規范班組現場管理、加強安全文化建設五個重點，通過抓企業班組、抓標準建設、抓細節監督、抓長效規范，使安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產監督網絡延伸到每道工序、每個環節，將安全生產任務措施細化分解到每個層次、每個人員，下功夫提升企業本質安全水平，促進企業安全生產形勢持續穩定好轉，為推動企業又好又快發展創造安全穩定的環境。

班組是企業的最小單元，是生產作業的基本單位，是企業完成各項經營目標的主要承擔者和直接實現者，是安全生產的第一道防線。班組長是班組安全生產的第一責任人，班組安全生產狀況直接決定著企業整體安全生產形勢，決定著企業綜合管理水平。抓好班組安全建設，是夯實企業安全生產基礎的重要抓手，是是減少傷害和各類安全事故的現實需要，要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,切實增強抓好班組安全建設的責任感和緊迫感, 把加強班組建設作為安全生產基礎工作的主線和核心，把提升班組安全水平作為推動安全生產形勢好轉的突破口，扎實推進安全生產基層基礎建設，努力提升企業本質安全水平。

二、班組建設目標

鞏固海螺公司班組管理模式和積累的成功經驗，積極學習借鑒優秀企業班組安全管理的先進經驗和做法，不斷總結提升，扎實深入推進，實現班組和崗位安全責任全員化、制度建設規范化、生產作業標準化、現場管理精細化、教育培訓常態化。年內開展優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員“三優創建”活動，培育班組安全管理典型，全面推行班組安全管理規范化建設，力爭年底80%班組達到“優秀安全班組”標準，真正夯實企業安全生產基礎。

三、工作重點

(一)健全完善班組安全管理組織體系。各生產經營單位根據生產工藝、操作流程、作業環節設立班組, 層層分解落實安全目標,形成公司到部門（分廠、處室）、部門到工段到班組、班組到個人的安全生產管理體系。

1、加強企業班組安全管理。明確班組是作業現場安全生產責任主體，實行班組長作業現場安全生產負責制。各單位要逐級與下屬部門、工段、班組、個人層層簽訂安全生產責任狀，班組長要做出安全生產承諾書，確保承諾率達到100%，促使安全責任逐級落實到工段、班組和崗位，形成主體清晰、責任明確、一級抓一級、層層抓落實的安全生產責任體系。

2、落實班組安全生產權利。明確班組長在班組內的安全生產決策權、組織指揮權、現場作業檢查權和安全評估驗收權，對存在安全隱患、不具備安全條件的可以做出停工決定，對上級下達的不正確生產操作指令可以拒絕。

3、加強班組長隊伍建設。要把班組長的選拔、培養、使用作為企業安全生產基層基礎工作的重中之重，完善班組長任用機制，規范班組長選拔程序，注重選拔一批優秀班組長，充分發揮班組長兵頭將尾的作用。提高班組長政治待遇和物質待遇，最大限度的調動班組長工作的積極性。班組長要不斷提高自身素質，勤動腦分析思考總結安全生產規律，勤檢查善于發現安全隱患和問題，勤溝通及時化解可能對生產安全構成危險的影響因素，努力建設安全高效型班組。

（二）全面落實班組安全主體責任制度。認真落實班組長在班組安全生產工作中的主體責任，全面落實班組安全管理全員責任，對班組安全管理事項進行細化分解，落實到人，形成“安全責任人人分擔、安全管理人人參與”的責任落實機制。

1、明確每個工種的安全職責。班組分散作業時，班長應指定每組工作的安全負責人。班組長要抓好工人安全教育，宣傳安全操作規程、技術規范等相關基礎知識，做好每天崗前教育、交底和上崗檢查工作，開展日常安全監督檢查及重大危險源的監控工作，對一周安全工作進行分析、總結，積極參與安全隱患排查等方面工作。

2、落實班組全員安全責任。班組要利用各種方式組織開展安全生產教育活動，使每個員工熟悉自身的安全職責，明確班組安全責任和任務，熟悉了解崗位的危險因素。班組安全管理事項應明確分工，逐一落實到每位員工，使每位員工都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全防范意識。班組實行安全互保制，每個崗位職工在具體作業過程中要及時提醒、互相監督、互相檢查、互相保證，保證對方安全作業，不發生違章作業行為。

3、嚴格進行班組安全考核。每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，對考核結果實行備案管理。每周對崗位的安全隱患、險情和事故進行考核和通報，做到月有考核,季有初評,年有總結,將安全生產作為班組、班組長、班組員工推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標?

（三）完善規范班組安全管理規章制度。以管用、實用為標準，不斷完善班組安全生產管理制度和崗位安全操作規程，實現工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化，形成“事事有標準，環環有規范”的制度保障機制。

1、健全安全生產管理制度。各生產經營單位要把健全執行各種安全生產管理制度作為加強班組安全管理工作的重要保障，根據實際制定班組安全管理制度，并嚴格落實，使作業過程規范化、標準化和科學化。主要包括：（1）班前班后會制度；（2）班組長隨班工作制度；（3）安全標準化管理制度；（4）隱患排查治理制度；（5）班組和各崗位安全評估制度；（6）事故報告與分析處理制度；（7）設施設備檢修與日常維護制度；（8）安全檢查與獎懲制度；（9）班組學習培訓制度；（10）崗位練兵、技能競賽制度；（11）交接班制度；（12）現場安全文明生產制度；（13）班組安全會議制度；（14）員工安全權益維護制度；（15）安全績效考核制度；（16）企業認為需要制定的其它相關制度。在完善各項制度的基礎上，制定考核細則，在班組內部形成有規可依、有章可循、執規必嚴、違章必罰的良好安全運行機制。

2、健全完善安全生產管理臺帳。每個班組必須建立規范的安全管理臺賬（手冊），內容包括涉及本班組的各項管理制度、涉及崗位的操作規程、安全設施管理臺賬、安全活動（會議）記錄、安全教育臺帳、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源（點）監控記錄、違章違紀記錄、安全考核記錄等，做到記錄清楚、內容齊全、保存完好。

3、嚴格遵守各項安全規章制度。班組每個崗位、工種和所操作的機電設備、工具必須有健全的安全生產管理制度、安全操作規程，做到人手一冊，人人熟知，嚴格執行，做到“三明確”（明確工作任務、明確操作方法、明確安全要求）、“三保證”（保證聽從指揮，保證百分之百執行規程、保證保質保量完成工作任務）、“四不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，不讓他人傷害他人）。危險性較大的臨時性工作，班組必須提前制定出書面安全措施，并逐級把關、審批，按照要求落實到位。各生產經營單位要根據生產設備等因素的變化和事故教訓，及時對現有各項安全制度進行修改完善。

4、全面落實企業安全投入制度。各生產經營單位要把安全投入作為企業安全保障的一項基本制度長期堅持，按照安全生產費用提取的有關規定和提取標準，加大安全生產技術改造和科技成果推廣應用力度，切實增加安全培訓、安全檢查、安全設施購置及維護、安全防護品購置費用的投入，改造提升班組生產工藝裝置，不斷提高安全生產條件及抗御安全風險的能力，確保班組安全投入資金年均增長15%以上。

（四）嚴格執行班組崗位操作標準。以班組為單位實施崗位作業危害辨識，制定科學、合理的安全操作標準，明確每個崗位的危險因素、操作規程和應急處置辦法，做到管理規范、操作規范、技術規范、處置規范。

1、安全生產標準化。持續推進安全標準化建設，按照國家現有行業標準或參照其他行業標準，結合本地、本單位實際，制定企業內部安全操作規程和班組安全標準化實施細則，將企業安全生產標準化內容細化到具體班組、具體崗位和具體作業點，形成全員推進安全標準化建設的良好氛圍，推動崗位達標、專業達標和企業達標，規范企業安全生產管理。

2、作業程序標準化。分崗位制定規范的安全操作規程、作業指導書或崗位作業卡，明確每一步作業的工作原理，制定作業制度，嚴格作業程序，規范操作行為。對于重要操作，班組應要求相關技術員下達操作指令或工作提示。

3、崗位操作標準化。按照作業安全要求制定安全操作標準，加大對各崗位工作內容標準的監控，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，有效杜絕冒險蠻干的現象和“三違”行為。特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。

4、作業環境標準化。積極運用現代安全管理的理論、方法，對生產（工作）場所、作業崗位的危險源（點）、事故隱患和職業危害因素進行自下而上的排查、辨識，實現安全隱患的群防群控、生產安全的共建共享，保證作業環境安全。班組要依據國家標準要求對工作環境進行積極治理，使粉塵、毒物、物理因素等職業危害控制在允許范圍內，創設一個舒適、文明的工作環境。

5、安全警示標準化。要健全廠區、關鍵設備、主要設施上的危害告知和安全警示標志、標識，做到醒目、齊全、標準一致，每個作業區間做到“四有”,即：有事故隱患和職業危害監控示意圖，有顯著的安全監控點標志，有醒目的安全生產警示標識標語，有人性化的、充滿親情的安全提示，實現安全監控工作入眼、入腦、入心、入崗，形成濃厚的安全氛圍。

6、防護用品標準化。班組要加強對當班、值班人員的勞動紀律、文明生產情況的檢查，按照國家規定，為職工配備合格的勞動防護用品。職工上崗前督促按規定穿戴好勞動防護用品，杜絕疲勞作業。勞動保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

（五）不斷強化班組現場管理。以精細化、標準化管理為手段，規范現場布置，加強現場管理，強化監督檢查，形成環境整潔有序、設備安全可靠、操作標準規范、管理細致到位的現場管理機制。

1、規范現場布置。按照工藝流程和操作環節，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的擺放和管理標準，合理排列布置班組的各種設備、設施、工具、原材料，配齊各種安全防護設備、儀器、儀表、信號等，擺放整齊到位。班組內的機電設備、工具、車輛及工作現場等都必須做到無隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠。

2、加強現場管理。要對設備進行經常性檢修維護，做到清潔完好，無跑、冒、滴、漏；要加強作業現場管理，做到生產作業環境文明整潔，安全通道暢通，安全標志明顯，消除 “臟、亂、差”狀況。嚴格落實危險作業安全管理和審批制度，規范班組特種作業及重點環節的運作，做到危險作業各個環節有人負責、有人監督，確保本質安全。

3、加強事故預防。按照“生產無隱患、職工無三違、管理無缺陷、班組無事故”的要求，積極開展班組事故預想活動，使班組安全管理由過去的事后分析處理轉變到事前的預測控制。班組每個成員要熟悉并準確掌握本班組管轄范圍或承擔作業項目的危險點，對作業過程中可能出現的不安全因素進行事先預想分析，積極提出建議，制定相應的事故預案，群策群力搞好班組安全生產。

4、加強隱患排查治理。實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產。積極組織班組成員主動參與查找身邊隱患，對檢查出的隱患，應制定相應的整改措施并及時整改，班組不能整改的要及時上報。

（六）切實加強交接班管理。建立班前安全確認、班后安全評估、安全交底等班組交接班安全管理制度，對作業區域安全情況、設備設施安全狀況、安全運行技術參數狀況、危險點監控情況、隱患整改情況等重要安全信息進行認真交接，使接班人員了解作業區域安全情況，防止事故發生。

1、開好班前會。每項作業開始前，班組長要結合當天工作任務，對各項安全工作進行揭示講評，布置安全措施，交待注意事項。班組長心要細，針對當班出勤狀況，分析崗位人員配置，仔細觀察作業人員精神狀態，做到心中有數。安排工作要細，按人派工作，按崗定人員，量才使用，發揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患。布置工作要到位，對工作任務、安全措施、上班遺留問題等必須詳細交待，及時解決。

2、開好班后會。每一項作業結束后，要及時總結講評當班工作和安全情況，溝通了解作業過程中出現的問題，及時化解可能對生產安全構成危險的影響因素，并表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業等不良現象，積累經驗，提高安全管理水平。要積極開展班組安全技術革新和“我為班組建設獻計獻策”等活動,深入發動,改進方法,體現班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責任意識?

3、做好班前班中檢查。班組長接班前要對工作環境及各個環節、設備依次認真檢查，排查現場隱患，確認上班遺留問題，指定專人整改。堅持每班對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產過程中的動態隱患。當班結束后，對安排的工作進行詳細復查，重點復查工程質量和隱患整改情況，發現問題及時處理，處理不了的現場交接清楚，并及時匯報。

（七）加強安全教育培訓。重點圍繞提高職工應知應會和現場操作能力，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，抓好崗位培訓和應急演練。積極創新安全教育培訓方式，將定期脫產培訓與經常性的安全教育相結合，現場講解與實際操作相結合，安全教育與現場警示提醒相結合，形成“時時受教育，處處受警示”的常態化安全教育培訓機制。

1、加強班組安全文化建設。不斷豐富班組安全文化，以“安康杯”活動為載體，通過開展班組競賽、安全技術問答、崗位練兵、安全操作技能訓練、安全分析討論、事故預想和應急救援演練等班組安全活動，增強職工的安全意識。堅持以人為本，激發班組全員的積極性、創造性、主動性，形成良好的班組安全文化氛圍，由“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”轉變。

2、強化班組學習教育。班組每月要制定安全培訓計劃，堅持每周安全學習制度，學習有關安全文件精神、安全法律法規和事故通報，及時了解傳遞現代化安全管理信息和安全教育方法，積極舉辦各種安全培訓和安全知識講座，對全班職工進行安全培訓教育，確保新工人、調崗工人、復崗工人和特種作業人員培訓教育率達到100％，提高職工安全意識。

3、加強安全生產技術培訓。班組長要定期組織職工學習崗位安全操作規程和各項安全管理制度，定期組織開展崗位安全操作技能訓練，每周組織一次班組安全活動，采取一事一訓、師徒幫帶等形式，研究各工種的工作原理和操作技術，使人人都能準確敏判別異常情況，熟練掌握處理各種故障的能力。要及時組織開展事故案例分析討論，反思同行業安全事故原因，聯系工作實際汲取教訓，舉一反三，提高安全生產水平。

4、加強班組安全民主管理。堅持班組安全群眾監督，落實職工對企業安全生產情況的知情權、參與權、監督權和建議權，職工有權拒違章指揮，對及時舉報安全生產隱患和問題、防止事故發生的有功人員要給予獎勵，最大限度的調動職工參與和監督安全管理的積極性。

抓好班組安全管理關鍵是一個好的帶頭人，一個負責任的班組長，建立和健全操作性高的標準化制度，落實安全責任，履行工作職能，充分發揮班組成員主觀能動性，激發工作熱情，愛崗敬業，持之以恒。對于提升班組安全管理必將起到重要的作用和意義。