第一篇：王店鎮(zhèn)中學2007學年工作計劃

王店鎮(zhèn)中學2007學年工作計劃

（一）指導思想

繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)農村一流初中為目標，認真貫徹區(qū)教文體局2007年的工作思路和下半年教育工作補充意見，積極穩(wěn)妥地推進素質教育，不斷提升教育教學質量，豐富學校精神文化內涵，促進師生健康和諧發(fā)展，從而為全面提高學校辦學品位而努力奮斗。

（二）主要工作

一、深入開展“作風建設年”活動，切實保障學校各項工作的開展

自我校開展“作風建設年”活動以來，學校的師風、教風、學風都得到了明顯的提高，切實優(yōu)化了行風，在此基礎上，我們在繼續(xù)開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的同時，要對我校“作風建設年”活動開展情況進行一次“回頭看”，每位教師要總結反思，既要肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)不足，通過整改，力求提高，把我校的“作風建設年”活動進一步引向深入。從而使我校師德師風建設再上一層新臺階，切實保障學校各項工作的開展。

二、全面優(yōu)化師資隊伍建設，注重學校文化內涵的塑造

教師是學校最重要最有價值的人力資源，教師的治學態(tài)度、教育方法、工作狀態(tài)以及人格魅力會潛移默化地影響學生，而師生的生存狀態(tài)、生活方式恰恰是學校文化的重要內容。

作為一所年輕教師比例偏高的學校，在過去的三年時間里，首先 學校已經(jīng)聚合了部分優(yōu)秀教師，這些教師都有了自己的教育個性和教育特長，但是，學校整體的師資發(fā)展還是比較緩慢，教師個體發(fā)展與學校整體發(fā)展還沒有完全協(xié)調；其次，教師間的凝聚力有了很大的提高，在此基礎上形成的學校文化初見端倪，但學校文化應有的巨大效應還未能得到充分的發(fā)揮。針對這樣的現(xiàn)實，本學年，我們將做好以下幾個方面的工作：

1.加強班子建設，以榜樣垂范師德

學校管理層將一如既往地堅持“管理即服務”的觀念，要求新的班子人員繼承好老班子真抓實干，敢想敢做，團結踏實，任勞任怨的 作風，以“為師生服務的意識和不計報酬的奉獻精神”為全體教職工樹立良好的榜樣。

2.改革管理制度，以規(guī)范挖掘潛能

人的潛能是無限的，關鍵是能不能找到一個合適的“支點”來充分挖掘。教師主觀能動性的發(fā)揮需要通過一定的管理來實現(xiàn)，但管理不可一成不變，它必須與時俱進，因人而異，因地制宜，也就是需要不斷的改革和創(chuàng)新。

前兩個學年，民主化、扁平化的管理模式在我校已逐步顯現(xiàn)，并收到了良好的效果，本學年，我們將進一步使管理的重心向中層科室、年級部和備課組下移，更加明確他們的權限與責任，細化和完善對他們的考核與評價制度；在進一步加強班主任例會制度建設的前提下，改革完善現(xiàn)有的班主任考核制度和獎懲制度；同時，逐步建立同班級任課老師研討協(xié)商會議制度，以加強以班為單位的自主管理力度；建立新教師培養(yǎng)體系（包括教學工作和班主任工作），重新制定切實有效的師徒結對制度，從定性和定量兩個角度做好師徒結對工作的過程管理與考核評價工作；加大教學、教科研管理崗位人員對新教師的培養(yǎng)力度，并將其納入相應的考核細則中。

3.注重細節(jié)效能，以人文關懷凝聚人心

凝聚力是學校優(yōu)秀文化內涵的重要組成部分。所謂“人心齊，泰山移”，上學年我校取得的進步得益于老師們的齊心協(xié)力，這種它凝聚力的形成與學校平時的人文關懷是分不開的。本學年，我們將從細節(jié)入手，從點滴做起，根據(jù)每位教師的個性特點，真誠地關注每一位老師的工作、生活，深入關心他們的身體和心理健康，在力所能及的范圍內解決他們的實際困難，通過各種形式加強與教師的情感溝通，注意培植教師之間和諧的情感氛圍，從而使教師們得到愉快的情感體驗，進而使他們產生強烈的情感共鳴，加強他們對學校的認同感和歸宿感，真正激發(fā)教師的工作熱情。4.營造學習氛圍，以理論支撐業(yè)務

要積極營造教師自覺學習教育教學理論的氛圍。通過組織教師閱讀教育名著、觀看教育教學碟片、外請專家講座等形式，努力使每位 教師養(yǎng)成自覺學習的習慣，從而不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平，提升自己的綜合素質。另外，學校還將積極組織教師參加浙江省農村教師素質提升工程。

5.制定成長規(guī)劃，以目標激勵發(fā)展

沒有目標的行動是盲目的。為幫助每位教師盡快成長，要求教師根據(jù)自身特點，結合學校發(fā)展規(guī)劃設計個人發(fā)展愿景。學校希望青年教師 “一年穩(wěn)講臺，三年出成績，五年有特色、十年成名師”。希望中老年教師在教壇上不斷豐富和創(chuàng)新，永葆青春和活力。

6.積極搭建平臺，以活動促進成長

A、對于名優(yōu)教師、骨干教師，在舉辦好傳統(tǒng)的“教學展示周”的基礎上，本學年我們將公開其所有課堂教學，力爭在發(fā)揮好他們的輻射引領作用的同時，促進他們自身更快、更高層次的發(fā)展。

B、對于青年教師，在一如既往開展好“精品課”活動的前提下，將校級教學能手和教壇新秀的評比引向深入和規(guī)范，提高青年教師的自信心和積極性，使他們盡早脫穎而出。

C、對于見習期教師，繼續(xù)開展好“匯報課 ”評比活動，并要求師傅參與到活動中來，如課前有指導，課后有點評；同時還將開展基本功比賽。

另外，本學年將舉辦好首屆讀書節(jié)活動和第二屆的班主任論壇和教師論壇。

7.縱深推進新教育實驗，以寫作豐厚底蘊

自我校申報了全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《新教育理論的實踐及推廣研究》的子課題《讓師生在自由的抒寫中共同成長，體驗幸福——師生共寫隨筆》的課題研究以來，我校部分教師廣泛閱讀，積極寫作，取得了豐碩的成果，不僅使自己呈現(xiàn)出蓬勃的生命狀態(tài)，專業(yè)成長飛快，而且深遠地影響著學生。本學年，我們要進一步提高廣大教師的寫作積極性，讓更多的教師投身到寫作中去。但堅持寫作是需要毅力的，而每個人都是有惰性的，這就需要學校制度來約束，說白就是“逼一逼”，所謂“松一松，山窮水盡；逼一逼，柳暗花明”。基于這樣的考慮，學校原則上要求每位教師每月至少寫一篇教育隨筆（與校級各類評優(yōu)掛鉤），三年教齡以下的年輕教師要作為學校見習期教師轉正或者教師初定評聘考核內容之一。學校教科室每周要定期審閱教師來稿，并擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)或者秀洲教育網(wǎng)；同時鼓勵在這方面有潛力和熱情的骨干教師在教育在線開設個人隨筆專集，在校園內起到示范引領作用；學校教科室將不斷完善在教育在線上開設的專題帖，組織專人管理，學期末還要將教師的優(yōu)秀隨筆作品匯集成冊，以供廣大教師學習交流。本學年，學校還將著力搞好校報、校刊的的編輯出版工作，加強校園網(wǎng)的維護和更新工作，這些都將為老師們的寫作提供更多的展示和交流機會。

8.重視教育研究，以科研引領成長。

積極開展教育科學研究，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的一個重要手段，也是學校可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。通過前幾年的努力，目前我校教師的科研意識比較強，科研積極性比較高，但方法還不夠科學，檔次不夠高，所以加強科研過程管理和指導是本學年的工作中心。

我們在繼續(xù)加強區(qū)級以上課題研究過程管理和指導的同時，還將以校本教研為載體，積極倡導各年級部、備課組、教研組針對在教育教學中碰到的問題，進行有針對性的課題研究，依靠集體的力量，解決實際的問題。注意積累資料，對于價值大的研究，通過課題成果匯編做好推廣工作，區(qū)級及以上已經(jīng)結題的課題，要積極推薦參加市區(qū)教科研成果評選或者課題成果展示匯報活動等。此外，還要積極鼓勵教師撰寫論文，鼓勵教師向《秀洲新教育》、《秀洲教育》等《嘉興教育》等媒體投稿。本學年校報、校刊的出刊和校園網(wǎng)的改版將為教師們論文的撰寫與交流提供一個廣闊的舞臺。

三、繼續(xù)加強和改善德育，立足人格教育取得新成效

前三年，學校圍繞中華傳統(tǒng)美德教育和中學生日常行為規(guī)范教育為重要內容開展了一系列的教育實踐活動，并取得了很大的成效。本學年，我們要繼續(xù)加強和改善德育。要針對學生實際的思想和行為問題，切實加強人格教育，通過各種途徑如學科教育、班團活動課、國旗下講話、主題教育、社會實踐活動以及校園文化建設等，形成強大的集體輿論。樹立“人人都是德育工作者”的理念，重視學科教 學的德育功能，提高全員德育、全方位，全過程德育的水平。

1.狠抓規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習慣

《中學生日常行為規(guī)范》是每一個中學生都應遵守的基本規(guī)則。兩年來，通過全體師生的努力，取得了明顯的成效，新學年要繼續(xù)大張旗鼓地開展“學行為規(guī)范，養(yǎng)良好習慣”的教育活動，堅持通過日檢查、周評比、月表彰等形式，在細微處不斷規(guī)范學生的日常行為，這既是爭創(chuàng)第三批嘉興市新一輪中小學生日常行為規(guī)范學校的需要，更是未成年人思想道德建設的重要內容。起始年級部開學初馬上要召開班主任會議，盡快研究和部署新生養(yǎng)成教育工作，力爭以最短的時間較好地完成中小學生的平穩(wěn)過渡。八年級部一開學也要立即召開班主任會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。既要緊抓住開學有利時機，循循善誘，又要嚴明紀律，加強約束，盡快轉變學生的不良行為，還八年級一個“勤學、守紀、文明、健康”的良好氛圍。九年級部也不能掉以輕心，要積極采取穩(wěn)健措施，鞏固好前二年的教育成果，力爭學風建設和學生思想道德建設都有新突破。

2.注重素質教育，提高綜合素質

素質教育的核心是培養(yǎng)“心態(tài)健康，人格完整”的“真人”。前三年，我們分別以“誠信教育”、“責任心教育”和“生命教育”為主題開展了中華傳統(tǒng)美德教育，收到了較滿意的成效，這為培養(yǎng)學生健全的人格、爭做一名合格的初中生奠定了基礎。本學年，我們要在此基礎上，將人格教育作為一條主線滲透到平日的教育教學以及活動中去，讓每一位在校生都能健康陽光地成長。關于人格教育的界定：《中國大百科全書》解釋“個人的心理面貌或心理格局，即個人的一些意識傾向與各種穩(wěn)定而獨特的心理特征的總和。”從這個定義出發(fā)，人格大致包括以下幾個方面的內容：氣質、性格、能力、興趣、愛好、需要、理想、信念等。本學年我們要從這些方面作些探索。

3.建設校園文明，宏揚健康正氣

環(huán)境可以改變一個人，也可以創(chuàng)造一個人。本學年，我們將進一步改善校園環(huán)境，把二期工程周圍的荒地全部綠化，努力爭創(chuàng)“嘉興市綠色學校”。積極鼓勵各班通過適當布臵，形成有個性的班級文化 氣息。

本學年，我們要積極開展王店鎮(zhèn)中學首屆“陽光體育節(jié)”和王店鎮(zhèn)中學第六屆“校園文化藝術節(jié)”活動。認真貫徹落實“體育、藝術2+1項目”，并以農民畫后備人才基地為載體，廣泛開展學生藝術活動,全面提高學生審美素質。繼續(xù)開展“十佳梅里學子”、行為規(guī)范標兵等評比活動。各年級部、各班級也要積極開展內容豐富、形式多樣、學生喜愛的文體活動，讓學生在活動和評比中，去感悟、鍛煉和提高。

4.加強安全教育，確保師生平安

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校工作的一個重要組成部分。本學年開始動工建造的天橋（教學區(qū)和生活區(qū)間）在硬件上可以進一步保障師生的平安。但安全教育絲毫不能放松，本學年，學校將通過各種載體如主題班會、告家長書、安全知識講座、國旗下講話等形式，以及十一月份計劃開展“安全從細微處著手”的安全教育主題活動，向廣大師生宣傳安全的重要性。同時要求每一個教師要牢固樹立安全意識，通過各種有效的途徑和形式對學生開展安全教育，微調保安及生活區(qū)管理人員隊伍，完善他們的考核細則，確保新學年師生平平安安，鞏固區(qū)平安校園示范學校創(chuàng)建成果和區(qū)法制教育先進集體的榮譽。

四、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，提高學科教學質量

教學質量是學校發(fā)展的生命線，這三年，學校的教學質量雖穩(wěn)中有升，但還未能躋身區(qū)公辦學校前列。在新的學年里，我們要充分發(fā)揮大校的規(guī)模優(yōu)勢，發(fā)揮先進的現(xiàn)代教育裝備優(yōu)勢，發(fā)揮每一個科室管理的最大效應和每一位教師的聰明才智，使我們的教學質量有一個新的提高，新的突破。

1．健全教學常規(guī)，狠抓落實工作

根據(jù)嘉興市教育局2006年重新發(fā)布的《教學常規(guī)》，修定我校原有的《教學常規(guī)》，確立教學全過程中的規(guī)定動作。制定常規(guī)時要充分考慮各項要求與活動對教學活動的作用與可操作性。常規(guī)修訂后，關鍵的工作在于對各崗位履行常規(guī)工作的指導、檢查、反饋、督促與評價，對于這些工作也要建立規(guī)定動作。整個常規(guī)工作的基本要 求是“適度標準，高度達成”。

2.開展課堂教學研究，積極探索理想課堂

本學年廣泛開展對課堂教學的研究，將常規(guī)教研與專項教研結合起來，促進課堂教學改革，積極探索“輕負擔、高質量”課堂教學模式，不斷推進理想課堂。

3.提倡公平教學，促進學生的均衡發(fā)展

每個學生都享有同等的受教育權利。本學年，我們將切實根據(jù)面向全體的原則，使每一位教師牢固樹立“讓每一位學生習得知識，學會本領”的意識，改良自己的教學方法，進一步確立師生間和諧融洽的關系，通過師生結對和生生結對的形式，使?jié)撃苌驅W科相對薄弱學生獲得學習自信心，取得長足進步，從而實現(xiàn)王店鎮(zhèn)中學的學生能共同成長的目標。

五、重視發(fā)揮群團機構的作用，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展

本學年，要進一步推進學校民主管理，堅持和完善教代會制度，加強工會和團總支自身建設，切實做好工會和團總支換屆工作，制定出務實的學校三年發(fā)展目標。依法維護教職工合法權益，真正促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。下半年要開好一屆三次教職工代表大會。

六、加強裝備建設，保障教育教學工作效率

上學年，學校二期工程實驗樓的投入使用使學校的硬件設施又上新臺階。新學年將繼續(xù)改善現(xiàn)代技術教育裝備，新增多媒體教室12間，并設專人對加強對多媒體教室、專用教室以及公共設施的管理和維護，從而為創(chuàng)建“浙江省農村示范初中”打下堅實的物質基礎。

總之，本學年我們將在區(qū)教文體局的領導下，在鎮(zhèn)政府、社會各界人士以及廣大家長的支持下，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為把我們學校建設成一流的、有影響的現(xiàn)代化農村初中而努力奮斗。

王店鎮(zhèn)中學 2007年8月24日

第二篇：2009王店鎮(zhèn)中學校長辦公室工作總結

2009王店鎮(zhèn)中學校長辦公室工作總結

2009年，在校領導的正確領導下，在各個科室、年級部、各位同事的大力支持與幫助下，我們校辦工作人員（本人和王伶俐老師）嚴于律己，團結同志，認真履行崗位職責，以“有效協(xié)調、服務到位”為目標，積極配合學校開展各項工作。

辦公室是聯(lián)系校長室與學校各個職能部門以及廣大教職工之間的紐帶，辦公室的主要工作是政務性和事務性工作，比較難以量化。因此，作為辦公室工作人員，在以下幾種意識下把工作做好：無私奉獻、高度負責、熱情服務、勤于積累和加強宣傳。辦公室工作重在平時勤學習、多思考、善總結。譬如學校的計劃、總結、階段性經(jīng)驗匯報交流、學校每一項活動的信息報道等等，都需要加強學習，深刻領會上級文件精神和教育方針政策，并不斷在反思中積累經(jīng)驗，總結教訓，改進工作。

現(xiàn)從如下方面，對辦公室本學期工作進行簡單回顧和總結。第一、做好常規(guī)工作：

1．學期計劃、期末總結工作：作為辦公室的一個常規(guī)工作，匯總各科室寫好的學期計劃和總結，上傳校園網(wǎng)，匯總學校行事歷等。

2．收文發(fā)文工作：每天做好OA系統(tǒng)文件的下載和整理登記工作，并及時轉校長審閱，并轉發(fā)給分管校長、相關科室辦理或通知相關教師。此外，將學校重大問題和重大活動在學校公告欄中予以公示，如教學能手教壇新秀公示，區(qū)優(yōu)秀教師展評等。

3． 做好會議服務工作：學校每月召開三次校長辦公會議、一次行政擴大會議。每次會議，校辦都以溫馨提示的形式提醒參會的領導參會，并及時察看科室每周或每月工作要點是否上報校長室或及時催交，會上做好會議要點的記錄。會后，及時將每周工作要點整理并上傳校園網(wǎng)。本，共整理每周工作要點37份。（校長辦公會議和行政會議）校辦負責好每周一次約40次的全體教師會議準備工作，準備好會議室多媒體等。（全教會）提醒每位十分鐘論壇老師提前2周左右時間開始準備好論壇材料，在論壇前一周初步準備好材料初稿后把論壇初稿材料交校辦“十分鐘論壇初稿”共享，便于校領導審閱，聽取建議后再充分準備一周后進行論壇。本學期共舉行了23次十分鐘論壇。（十分鐘論壇）其他會議準備工作：如區(qū)優(yōu)秀教師片評審會議。

4．考勤工作：及時與教務處、德育處和年級部協(xié)調好請假人員的后續(xù)教學工作，每月或期末做好請假、加班等的考勤匯總工作。

5．平安保險的賠輔助工作。期初協(xié)助做好師生平安保險的宣傳，平時做好理賠輔助工作。本學期理賠學生有

人次。

第二、做好人事工作

1．職稱評定：對初高級專業(yè)技術資格的教師材料填寫分發(fā)審核。2．教師招聘：本學期5月中旬秀洲區(qū)2009年新教師招聘面試點設于我校，辦公室做好服務工作，6月我校新教師面試也提前做好了應聘材料收集錄入工作，并為校選材認真做好服務工作。

3.新教師培訓工作：下學期在其他年級部的配合下開展2次新教師培訓工作。

3．全校人事信息核對補充：上學期對全校110名教師信息一一進行了重新核對，并報上級主管部門。下學期整理教師名冊等上報區(qū)人事科。

4．教師月考核 ：每月校辦把各年級部對教師進行的月考核材料歸檔，期末對月考核整理匯總制表后交學校領導考核組。

5．做好各類評先、考核等工作材料的整理和上報工作，如區(qū)校教學能手、學科帶頭人等申報和考核工作。

第三、做好宣傳工作

做好學校宣傳工作和重要工作的信息收集、整理、報送工作。

為爭取學校在辦學方面有新的作為，我們以秀洲教育網(wǎng)、王店鎮(zhèn)中學校園網(wǎng)、王店鎮(zhèn)中學報、王店鎮(zhèn)報等為載體，對我校教育教學重要活動信息等進行大力宣傳和報道。

1．校園網(wǎng)建設：我校校園網(wǎng)是我校與校內外開展信息交流的重要窗口。負責學校各類教育教學工作動態(tài)的宣傳，審查和修改各科室信息員報送的擬發(fā)專稿，并在網(wǎng)上發(fā)布。本學期校園網(wǎng)上傳信息報道55篇。在特別對各科室、部門及信息員的在信息報道方面的大力支持表示感謝。

2．信息上報工作：及時處理好信息報道文稿和圖片信息，上傳至秀洲教育網(wǎng)，并做好登記工作，從而為我校在區(qū)級網(wǎng)絡媒體上做好宣傳工作。本學期秀洲教育網(wǎng)錄用我校信息報道20篇。

3．幫助相關科室及時上報局文體各類信息。3．期末做好信息員信息報道工作的統(tǒng)計工作。第四、積極參與學校學校重大活動。

我們在校長室的領導下，積極協(xié)助各部門完成了創(chuàng)建市語言文字示范校驗收、省巾幗文明崗申報，市巾幗文明崗考核檢查、學校第三屆讀書節(jié)——名著節(jié)活動的開展、第二屆青、紅梅工程啟動儀式等一系列重要活動，推動了學校各項工作的開展。

第五、做好其他工作

完成校長和分管校長交待的其他日常工作，協(xié)調好各處室、各年級工作，確保學校整體工作正常有序地進行。如《班級每周情況反饋本》的印制、作息時間表的調整、《讀書指導》等雜志的征訂的匯總等。

負責群眾來信、來訪的處理和接待工作，及時做好答復工作。

總之，半年來，我們校辦在校長室的領導下，在全校教職員工的大力支持下，主觀上認真負責地開展各項工作，取得了一些成績，但在工作中也存在一些問題和不足，有些工作還不夠細心、不夠仔細，自己的理論水平還有待進一步提高。在今后的工作中我們將虛心接受大家的批評和監(jiān)督，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高業(yè)務能力和工作水平，更好地發(fā)揮領導的參謀助手和各部門的橋梁紐帶作用，努力提高為全校師生服務的質量，為王店鎮(zhèn)中學的新發(fā)展做出自己的貢獻。

2009年12月30日

王店鎮(zhèn)中學校長辦公室

第三篇：煙店鎮(zhèn)中2010綜合治理工作計劃

煙店鎮(zhèn)中2010綜合治理

目標責任書

進一步加強學校的綜合治理，健全安全責任制是當前學校管理工作中的重要部分，也是關系到每個師生切身利益的大事，根據(jù)我區(qū)教育局的指示，學校要與各班級老師簽定綜合治理責任書，以形成全校對綜合治理齊抓共管的良好局面。

一、全校教師必須以職業(yè)道德的要求，共同關心學生的心身健康和人身安全，視學生為自己的弟妹和兒女，時刻把學生的安全記在心上。

二、班主任是各班綜合治理工作的主要責任人，應該認真研究在班級管理中，結合學生的年齡特點和各班具體實際，制定切實可行的計劃和措施，防止班級及學校財產造成人為的損壞，避免發(fā)生火災、傷亡、中毒、溺水、觸電等安全事故。

三、堅持開展掃除“黃、賭、毒”工作，師生員工不參與“黃、賭、毒”活動。不練“法輪功”，不參加“法輪功”組織的一切活動。

四、教職工不得體罰和變相體罰學生。

五、教師不能為自己所教的學生進行收費輔導，不得向學生收取未經(jīng)學校同意的費用。凡發(fā)現(xiàn)教師出現(xiàn)有償家教現(xiàn)象，學校給予通報批評。經(jīng)批評不改的，：當年考核評為基本合格或個臺裕。不合格。

六、任課老師、值周老師必須在自己的崗位上認真履行職責，管理好學生，絕不能擅離職守，請假或公休的老師應妥善安排好有關工作才能離校。

七、發(fā)生事故后，現(xiàn)場教師應立即做好救護工作，再報告學校，通知家長，并詳細記錄好事故的起因、經(jīng)過和救護過程。

八、負責專用室的教師必須認真執(zhí)行專用室的管理、使用制度，防止火災、觸電、傷亡、財產損失、損壞等事故的發(fā)生。

九、、綜合治理必須與教師的績效獎、評先、職稱、考核、教師聘任掛鉤，因失職造成嚴重后果，提請上級給予紀律行政處分，追究相關的責任。

教師：校長：

2010年3月

第四篇：煙店鎮(zhèn)中2010綜合治理工作計劃

煙店中學2010

治安綜合治理工作計劃

為了進一步貫徹依法治國方略，認真落實上級部門對綜合治理和安全工作的要求，切實

抓好學校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建安全、祥和、進取、向上的學校教育教學環(huán)境，確保學

校綜合治理和安全工作目標的全面實現(xiàn)，為學校跨越式發(fā)展提供保障，結合學校工作的實際，特制訂如下計劃。

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，實踐中注重貫徹和落實科學的發(fā)

展觀，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹落實“八榮八恥”強化學校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作考核機制，以綜合治理和安全工作措施落實為重點，以依法行政、依法治教、預防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口，為學校工作健康有序的開展提供保障。

二、工作目標

1、不發(fā)生震蕩社會、破壞教育系統(tǒng)形象的惡性事件。不發(fā)生影響重大的群體事件、重

大傷亡事故和師生滋事非法聚集串聯(lián)活動。

2、師生員工無重大違紀、違法事件及刑事案件的發(fā)生。

3、校內各種矛盾糾紛得到及時有效化解，調解率達100 %，調解成功率達99 %以上。

三、工作措施

1、以創(chuàng)建平安學校活動為契機，進一步加強學校綜合治理和安全工作，始終把綜合治

理和安全放在學校工作的首要位置。繼續(xù)抓好學校綜合治理和安全工作責任制的落實，完善

綜合治理和安全管理機制與管理網(wǎng)絡。學校成立以劉偉校長為組長，政教處、教導處、總務

處、工會、團支部等部門負責人、值班員、保衛(wèi)員、設施設備維護員為組員的學校綜合治理

（安全）工作領導組。實行校長負總責，分管校長負實責，相關部門和人員各負其責的工作

管理機制。簽訂好綜治和安全工作責任書，分解綜治和安全工作目標、任務，一級對一級負

責，一級包一級。在實施過程中做到“六個有”，即：有組織、有計劃、有措施，有檢查、有評比、有總結。

2、切實加強政治思想道德、法制和安全教育。重點組織學習《教育法》、《義

務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》、《環(huán)境保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)及《青少年法制教育讀本》、《學生安全教育讀本》等法制安全輔導材料。充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、圖片展、國旗下講話、法制安全講座等宣傳陣地，開展法律知識競賽、征文、演講比賽，文藝演出、法制宣傳等宣傳教育活動，以鮮明具體、生動、形象的宣傳，提高師生員工的思想素質和法制觀念，增強安全防范意識和自我保護能力，運用法律武器維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭。

3、切實加強對“雙差生”的教育管理工作，杜絕學生違法行為的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)有輕微違法行為的學生，積極爭取家庭、社會和政法部門的配合，立足校內幫助教育，不開除學生，不把問題和矛盾推向社會。

4、切實貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強學校安全工作，建立和完善安全管理制度，把學校安全工作貫穿在學校工作的全過程。

(1)堅持不懈做好學校安全防范和事故隱患整改工作，確保學校無重大安全事故目標的實現(xiàn)。總務處負責好學校的食品衛(wèi)生安全；電氣與消防安全；校舍與固定設施設備安全；財物安全。政教處負責治安保衛(wèi)安全。教導處和各級部負責好學校的教學安全；實驗用藥品安全；網(wǎng)絡及機房安全；教室安全；交通安全。全校師生員工要自覺規(guī)范安全行為，在全校上下形成全面發(fā)動，全員參與，積極支持配合和齊抓共管學校安全工作的合力。特別要加強安全檢查，采取突擊檢查與定期檢查、重點檢查與常規(guī)檢查、專項檢查與全面檢查相結合的辦法。安全檢查要做到“三邊”、“五查”，“四有”、“四必”，（三邊：邊檢查、邊議論、邊整改。五查：查思想、查制度、查領導、查紀律、查隱患。四有：有記錄、有相應措施、有專人負責、有時間要求。四必：每天必查、每查必記、有記必簽、有患必除。）在日安全

巡查的基礎上，做到全面檢查每學期不少于4次，專項檢查每月不少于1次。

(2)加大對安全技防資金的投入，在確保消防器材、防盜門窗、保險柜等物防裝置齊全有效的同時，對校長室、財務室、微機室、實驗室、門衛(wèi)室等重點防控部位安裝紅外線防盜監(jiān)控儀，以提高安全技防水平。

5、積極配合有關部門加強對校園及周邊環(huán)境的整治，抵制腐朽文化和邪教的侵害，為廣大學生的健康快樂成長營造良好學習生活環(huán)境。

6、嚴格實行學校綜合治理一票否決和責任追究制度，切實提高全校師生員工責任意識，把綜治工作與師生評優(yōu)、評先、職務晉升掛鉤。

四、月工作安排

1、二月份：調整學校綜合治理（安全）工作領導組。制訂計劃，完善工作機制和管理網(wǎng)絡，簽訂綜治和安全工作責任書，組織安全檢查活動，協(xié)同教導處組織法制安全報告。

2、三月份：組織師生學習綜合治理和安全法律、法規(guī)及相關輔導材料。協(xié)同教導處組織開展“學雷鋒，做好事，獻愛心”道德實踐活動。

3、四月份：學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》；法制、交通、消防知識講座；

4、五月份：組織開展“安全月”系列活動。

5、六月份：做好嚴禁去江河、壩塘游泳的宣傳和落實工作；中考安全保衛(wèi)及防范工作。

6、七月初，撰寫好上半年學校綜合治理和安全工作總結。

七、八月份擬訂下

半年工作安排。

五、綜合治理（安全）工作組織機構

組長：劉偉（校長）

副組長：王佳星（派出所教導員、法制副校長）陳維金（書記）

丁勇華（副校長）胡明剛（政教主任）鄧軍（工會主席）

成員：董福久 朱幼成（保安）付德志趙永久：周光俊李仕高彭如洲柴安成學校綜合治理領導小組下設辦公室，辦公室設在政教室，主任由胡明剛兼任。

煙店鎮(zhèn)中

2010年1月

第五篇：王店中心小學教科室工作計劃

盱眙縣王店中心小學

教 科 室 工 作 計 劃（2013-2014學 第一 學期）

2013.8.30

盱眙縣王店中心小學教科室工作計劃

（2013-2014學 第一 學期）

指導思想：

圍繞學校整體工作思路，以服務教育一線為宗旨，強化教育科研意識，深化科研引領，進一步完善教育科研網(wǎng)絡,規(guī)范課題過程管理，優(yōu)化學生學習過程，提高課堂教學效率，使我校的教科研工作再上新臺階。

工作目標

1、開展校本培訓，建立學習型組織，不斷提高教師科研意識和水平，促進教師專業(yè)化成長和發(fā)展，提高素質教育的實施水平。

2、加強科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，促進教師成長，提高教學質量。

3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、成果展示等特色活動。

4、配合校長室、協(xié)同教導處、少先隊大隊部等科室，積極組織和參加各項活動。

5、及時向教師傳遞各級論文、案例評比信息，認真組織好教育教學論文和案例的發(fā)動和撰寫工作，充分展示學校的教科研成果。主要工作與措施

一、組織校本培訓，提高科研能力。

教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師提高教科研的意識，解除教科研難的畏懼感，我們把理論學習與培訓作為最重要的環(huán)節(jié)。

1、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用

我校有著較濃厚的教研氛圍，有一批樂于教研的骨干教師。本學期要充分運用各種論文、案例評比等契機，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，使更多的教師參與教育科研中來，從而提高全校的教育教學效率。

認真組織相關教師積極撰寫市縣級個人課題方案，努力提高立項率。

2、扎實開展校內教研活動

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題主持人的作用。要求每個教研組長認真組織相關的活動，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參與、注重實效；課題負責人認真組織課

3、加強教師隊伍的培養(yǎng)

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，加強校內骨干教師培養(yǎng)對象的管理與培養(yǎng)，繼續(xù)堅持引領教師做到“一周寫一篇高質量的教后記”、“一月寫一篇高質量的教育隨筆”、“一學期寫一篇高質量的論文或案例”，多管齊下，促進教師專業(yè)成長。同時，充分發(fā)揮校內優(yōu)秀教師的優(yōu)勢，由校內名師上示范課，為青年教師加強理論和實踐指導。組織青年教師積極撰寫教學反思，促其健康成長。

二、規(guī)范科研管理，落實研究工作。

本學期，我校的課題研究工作要以創(chuàng)新為核心，以質量為中心、以課堂教學為陣地，努力做好教科研的各項工作，規(guī)范研究過程，重視對教育科研的管理，增強實效，促進我校教科研的持續(xù)發(fā)展。

1、本學期，我們要組織教師認真學習教育教學理論。關注 《江蘇教育研究》 等雜志，及時摘取優(yōu)質文章推薦給老師。

2、繼續(xù)推進博客平臺促進教師專業(yè)成長工程。

要求教師平時能積極利用博客平臺，寫心得，寫反思，寫教學隨筆。

3、要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃（即課題階段性研究計劃），在期末撰寫學期研究小結（即課題階段性研究總結），其間把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。各個課題組要按計劃開展研究，上好實驗課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質量的階段性實驗總結。

4、積極參與縣教科室各個科室下發(fā)的論文評比，爭取獲獎。2 題活動，堅持每月至少一次活動，定時間、定地點、定內容。

三、突出讀書特色，構建和諧校園

1、豐富校園文化氛圍。繼續(xù)堅持讀書制度，做到晨間誦讀經(jīng)典詩文，午間默讀優(yōu)秀書籍。

2、充分發(fā)揮班級板報、學校櫥窗等讀書陣地的作用。要求每個班級每月至少出一期“讀書主題”的黑板報，高年級班級積極承擔學校“讀書櫥窗”的創(chuàng)編和出版任務。

3、教師指導班級學生在學校圖書室借閱圖書注意有所選擇，借閱適合本年段的圖書閱讀，并對學生的讀書方法等加強指導。

4、教師個人也認真研讀教科研方面的專業(yè)成長書籍，促進個人能力的發(fā)展。

王店中心小學教科室

2013年8月30日