第一篇：團建

基層團建工作的思考與建議

——禹城市中街道辦事處團委

現狀：市中街道辦事處，目前“兩新”組織單位達2400余家，其中企業400余家，以小企業居多，個體工商戶可達2000余家。團員青年數量較大，來源范圍較分散，通常來自社會的各個層面，有少量的大學生和普通農民工，來源渠道的多樣化及年齡、學歷層次的差異致使這部分人員綜合素質參差不齊。近年來，我處根據上級相關要求，針對街道實際情況，因地制宜，分類引導，引導帶動“兩新”組織群團組織組建工作，并充分發揮“黨建帶團建”的積極作用，使“兩新”團組織不斷壯大。在服務群眾，促進企業發展，促進雙擁工作，凝聚百姓共創和諧等方面發揮了積極作用，樹立了良好形象，取得了良好的社會效益。但是，在實際工作開展中我們也切實體會到，由于街道“兩新”組織其客觀存在的變化大，規模小，差異大，多樣性地特征，較傳統領域團建工作面臨困難較多，其特殊性和復雜性致使“兩新”團組織工作實際開展存在諸多制約因素和薄弱環節。

主要存在在以下幾個問題：

（一）從“兩新”組織企業內部來看，團員隊伍發展滯后。街道“兩新”組織企業多半是小企業，或個體工商戶，其生命周期較短，由于受拆遷、擴大、停業、轉型等因素影 響，員工流動頻繁，員工隊伍自然不能穩。因此“兩新”組織員工流動快，往往使團員青年找不到歸屬感。此外，受企業規模、行業、管理方式、經濟效益等方面影響，企業主及員工素質差異性大。一些企業主缺乏政治認識，政治參與，政治要求的認知，對“兩新”團組織建設工作思想認識不夠。企業員工受企業文化及自身素質的影響，其“受雇于人”、“受制于人”、“我干活你給錢”觀念根深蒂固，政治上進心弱，思想和心態較復雜，從一定程度上制約了“兩新”團組織隊伍建設的步伐，影響了黨員發展工作的積極性。

（二）從黨組織政治引領工作來看，思路不清，凝聚力不強。基于“兩新”組織其特有的經營機制，客觀上不可能配臵專職工作人員對團員隊伍建設進行管理工作，一些制度缺乏可操作性，工作難以落到實處，對“兩新”組織政治引領作用發揮不明顯，其在工作方式方法上也過于單一，不夠靈活。至使企業員工缺乏對組織的認同感，加入團組織積極性不高，同時，由于“兩新”組織團支部成員的分散性，團員之間疏于聯絡，缺乏交流學習及信任感，對培育高素質，凝聚力強的團員隊伍造成了一定程度上的影響。

（三）“兩新”組織團組織覆蓋率不高。根據“兩新”組織現狀來看，群團組織覆蓋率不高，不能充分有效發揮團組織的服務引導作用及推優職能。由于我處近幾年城中村改造，城市社區化建設剛剛起步，一些由農村剛剛組建起來的 社區，比如馬莊、后寨子、城角韓社區等較之幾個像安居、湖濱、洛北花園等發展成熟的城市社區來說，其在管理、建設、服務等各方面，亟需引導，各方面服務需求顯而易見，自身能力建設有待提高。充分發揮群團組織其吸引凝聚作用，吸收眾多游離于團組織之外青年，不斷拓寬入黨積極分子入黨渠道，實現群團組織推優入黨職能作用，成為社區建設的客觀需求。

推進工作落實的具體措施

（一）提高認識，加強領導，確保“兩新”組織黨建工作的深入開展。形成統一領導、統籌協調、具體負責、協同配合的領導體制，把“兩新”組織團建工作納入重要議事日程，認真研究解決工作中的重大問題。落實辦事處主要領導帶頭抓、分管領導具體抓、全體成員合力抓的責任制度。建立健全團委成員聯系“兩新”組織團建工作的制度，團委領導班子成員分別確定1-2個聯系點，并努力把聯系點建成示范點，以點上經驗推動面上工作。結合辦事處實際，加快推進“兩新”組織團建工作機構的組建和工作開展，按照有利于推動工作的原則，設立“兩新”組織團建工作專門機構，以加強對“兩新”組織團建工作的具體組織協調和指導工作。同時，要抓好分類指導，根據農村、社區、學校、企業等不同領域、不同地區、不同行業和不同單位的不同情況，采取不同的方法和措施，在各個層面有突破性的開展工作。

（二）要注重依托社區管理工作，實現“兩新”組織團建工作全覆蓋。大量的“兩新”組織資源集聚在社區，社區是實現“兩新”組織團建工作全覆蓋的基礎陣地。調研中發現，我處社區正處于農村變社區，社區城市化管理的雛形階段，這就決定了社區管理工作的不成熟性。這種不成熟主要表現為社區服務水平低下且項目單一，街道對社區單純的直接管理與任務指派，無法提升社區自制能力。要改變這種現狀，一是要不斷壯大社區群團組織。充分利用團組織吸引凝聚大量青年，并充分利用其推優職能，挖掘發現優秀青年，積極吸納入黨積極分子。同時，利用群團組織的優勢，在每個社區爭取發展1-2支青年志愿者隊伍，不斷優化社區管理服務水平。二是要推動綜治工作進社區“兩新”組織，提升“兩新”組織對社區管理工作的參與度。社區綜治工作，是街道維穩工作的重要組成部分，以社區“兩新”組織為載體，強化“五進活動”（平安創建、法律服務、糾紛調處、治安管理、安全生產進“兩新”組織）為著力點，提升“兩新”組織對綜治工作的滿意度，不僅可以實現從“小盲區”到“全覆蓋”的轉變，也有利于不斷提升“兩新”組織在社區管理工作的重要地位，從而進一步提高吸引凝聚力，實現隊伍不斷優化、壯大。三是要注重借助外腦實現社區與農村、企業、學校“兩新“組織的交流互動，不斷開拓社區“兩新”組織的視野度，促進提升社區管理化水平。

（三）通過開展豐富活動，創新“兩新”組織培育管理的方式方法，不斷增強自身活力。結合“兩新”組織的特點，應注重發揮團組織協調各方的優勢，協調有關部門為“兩新”組織發展服務，努力優化外部發展環境。結合“兩新”組織發展實際，有針對性地開展活動。引導團員青年學政治、學文化、學管理、學技術，激勵團員青年在本職崗位發揮表率作用，爭當推動“兩新”組織改革發展的帶頭人。組織開展科技攻關、勞動競賽、技能比武等活動，充分調動團員青年干事創業的積極性。有針對性地開展主題實踐活動，通過舉辦讀書、讀報、知識競賽等活動，激發黨員的責任感和自豪感，增強團員青年與企業的認同感。圍繞維護各方合法權益開展活動，不斷增強團組織自身建設，彰顯活力。

（四）加強隊伍建設，全面提高團干部隊伍素質。一是要加強“兩新”組織流動指導員隊伍建設。從辦事處垂直部門，大企業、學校等單位靈活抽取一部分思想政治過硬，業務能力強，創新意識強，本身素質過硬的優秀工作人員，組建一支精英指導員隊伍，為不同領域“兩新”組織團員組建工作隊伍輸入新鮮血液，協助辦事處團建工作人員定期深入農村、學校、企業、社區開展相關宣傳教育，業務培訓等活動，為基層團支部組建工作營造氛圍，夯實基礎。二是探索建立一支團建工作志愿者隊伍。根據“兩新”組織單位“多、小、散”的特點，把熱心團的工作的團員青年作為團建工作 志愿者，深入到社區“兩新”組織中，宣傳政策、溝通信息、反映訴求、維護穩定、促進和諧。三是加強農村團支部書記隊伍建設。農村團干部較大企業，城市社區的團員骨干來說，由于其教育程度不高，村莊發展滯后等實際情況，往往無法應對工作上缺少辦法、活動上缺少經費的困難，對此，我們要加強對這些團務干部的業務培訓，提高他們的業務能力和工作水平。同時，要幫助他們解決各種實際困難，使他們感到工作有動力，手中有資源，職業有前途。

（五）注重“兩新”組織團員的教育管理，結合科學發展觀，扎實開展各類創先爭優活動。根據市委的相關要求，在“兩新”組織中扎實開展創先爭優活動。一是要認真總結調研經驗，在“兩新”組織中深入開展科學發展觀學習教育活動，并結合“兩新”組織其小型、業余、分散、多樣的實際情況開展各類創先爭優主題活動。二是要組建、發揮團員青年志愿者隊伍的作用，為“兩新”組織提供“菜單式”、“滾動型”服務，在“兩新”組織中深入開展創先爭優活動。三是要以先進典型引路。深入挖掘一批在不同崗位上作出貢獻的優秀團員青年；弘揚一批愛崗敬業、技能過硬、關心社會的青年致富能手。通過各類創先爭優活動的有效開展，不斷加強“兩新”團組織自身能力建設，不斷增強其自身吸引凝聚力，從而增強基層團組織活力，實現“兩新”團組織培育管理的新跨越。

1、團組織陣地建設不健全。調查中發現，90%以上的鄉鎮都配有專門的團的工作辦公室和活動陣地。但在村一級，由于村兩委的辦公陣地建設有限，大部分村都沒有專門的辦公室場所，有專門的團支部辦公室和活動場所村的不足30%。村一級團支部有組織無陣地，有班子無場所的情況比較嚴重。

2、團干部年齡普遍偏大。目前，由于大量農村青年離家外出務工，留守的大多為老、弱、幼人員，村一級團的干部年齡普遍較大，團支部負責人年齡平均在30-40歲之間，少部分村團干部的年齡甚至超過了45歲以上。如鄖縣楊溪鋪鎮一個村團支部書記年齡為47歲。

3、團的工作經費缺乏保障。鄉鎮和村一級團組織的工作經費來源渠道單一，絕大多數村及機關單位沒有將團的經費列入年度支出預算。鄉鎮團委的經費主要是從團費中來，靠開展活動拉贊助十分困難，工作費用相當緊張。

4、團干部兼職現象比較普遍。現在鄉鎮和村一級的年輕人都比較少，而且加之鄉鎮綜合配套改革，精簡了一批干部，工作人員比較緊張，大多數鄉鎮和村的團干部都身兼數職，特別是在村一級，團的主要負責人主要由村黨支部書記或村“兩委”委員兼任。多數團干部分別兼有辦公室、組織、綜合治理、計劃生育、武裝、婦女或工會等方面的工作，而專職的團干部很少，導致了團干部的精力有限，開展團的工作也相對有限。

5、團組織發揮作用不明顯。現在農村青年少，大部分青年都外出務工，留在家的主要是“386199”部隊，鄉鎮一級職能在農村稅費改革后也發生了很大的變化，在服務青年和服務黨政中心工作上，鄉鎮團委和村級團支部難以找到青年所求、黨政所需的結合點，團組織發揮的作用有限，出現了青年需要的，團組織做不了、做不好，團組織要求的，青年不愿做的矛盾。

（二）街辦（社區）團建工作。

1、街道團委在社區團建工作中的核心作用沒有很好地發揮。面對共青團的開放性、社會化發展對團的傳統工作模式和資源獲取方式帶來的新沖擊，部分街道團委仍以不變應萬變，不能充分有效地協調本轄區內社區單位和團員青年的活動，更沒有制定出切實有效的應對措施和工作機制，共青團組織在社區團建這一塊顯得沒有 抓手和力度。

2、團建工作覆蓋面較小，團員意識淡化。社區團組織對本轄區內的團員青年不能有效地進行組織和管理，致使團員流失現象嚴重。特別是隨著進城務工青年、待業青年、下崗青年等青年群體的出現，給社區團員的教育管理帶來了巨大的壓力，甚至出現了一些空檔。出現了團員找不到團組織，成為“檔案團員”的現象，導致團員意識在無拘無束中逐漸淡化。

3、團建工作的薄弱環節較多。社區團建工作組織形式單調、手段缺乏、力度不夠，沒有依據青年需求的前瞻性和實用性特點來開展工作。社區團建工作僅僅停留在收繳團費、義務勞動、開展簡單活動等一些基礎性工作，沒有把團組織的優勢充分利用起來，缺乏社區團建工作的有效載體。

4、文化設施和文化陣地嚴重不足。社區現有的文化場所和設施建設率和利用率都十分有限，對青少年的吸引力也不強，而網吧、迪廳、游戲室等場所則成了社區青少年業余活動的主要陣地，一些青少年長期沉緬其中，荒廢學業，有的甚至釀成了家庭悲劇。

5、團組織建設缺乏科學、規范的制度和法規保障。在社區團組織中，團干部普遍感到團建工作不知從何入手，既缺乏必要的理論指導，也缺乏相應的法律、政策依據，導致社區團建工作僅憑熱情和激情，規范化、持續性的運作方式沒有形成。

第二篇：團建

在今天的過程中，我會和大家問號，一個字就是好，兩個字就是很好，三個字就是非常好。接下來就是要做一個激情澎湃的動作，就是耶，來看這個默契就產生，這個溝通來大家試一下，大家上午好，好，很好。非常好，來給怎么優秀的自己給一個掌聲，做一個自我介紹，我是今天的教練之一，我叫王強，各位可以管我叫王老師，希望我們一天的活動中會給大家帶來更多的快樂，同時也和大家說過，來先大家活動一下，來向右站好，站好以后，來把你的雙手伸出來，搓一搓，在你搓你的雙手的同時來看一看，你前方人的背影，看看這個人你熟不熟悉，他曾經為你做過什么，好我可以負責任的告訴大家大家有機會來抬起你的雙手，搭在你前面人的肩膀上，來，揉揉肩呀，揉揉肩，捶捶背呀捶捶背，來咱們用我們的左手拍前面人的左肩膀，叫你快樂，用你的右手，拍你的前面的人的左肩膀叫我快樂，來聲音大一點，拍的時候輕一點，來現在深出你的四根手指，來為你前面的人來安太陽穴，所有的都是為你的前面的人服務的，還有是什么，不要打擊報復，來稍微蹲一點，要不做不到，來你快樂，我快樂，揉揉你的太陽穴，來掇餡，來烙餅。來清點，來上半節，最后一節，來掌心相對，物質分開，在像下一點，對準他的要掐一掐，來對于剛剛的滿意度在99%以上的舉手，還有敢不舉手的的嗎？來，把手放下，來轉過身來，剛才他怎么對你，你就怎么對他，來伸出我們的雙手，來對大家說HOLLOW,右手伸出來跟我說HI,剛剛我們為做了一個小活動，我們現在看看左邊的人和右邊的人呢看看誰臉上還么笑，所以我們今天的活動主題叫什么，叫開心快樂，你會發現怎么樣沒得哪個每個人快樂的時候，大家的狀態都非常的好，人在開心快樂的時候，你學到東西就會更多，今天主要是什么就是快樂，左后一點是甚么，就是拍拍你的屁股，有些人就是拍拍你前面人的屁股，但凡有這種動作的人，都是有想法的人，今天我就給大家提三個建議就是，就是三個忘記就是，第一個就是性別，在活動過程中就不要考慮性別，第二個就是不要有年齡差異，在一個就是有一個積極向上的心態，第三個方面就是人的職位，在這里教練的職位是最大的，這三個忘記能做到嗎？來把自己的左手伸出來，看一下，輕輕的吹一口氣，然后把你的手，放在你旁邊人的肩膀上，來手搭好，都看著對方，雖然你看到的是對放的后腦勺，但是你要認真的看他，含情脈脈的對他說，來我說一句大家說一句，親愛的，有你站在我身邊，我很開心，來右手伸出來，還回來，雖然你看的是他的半個后腦勺，但是你對他說的話是很有作用的，他一定能感受到，來中國人比較喜歡將心比心，來剛才你怎么對他，他就怎么對你來說，親愛的，逆勢最棒的，別讓的的手機發出聲音，用手輕輕的拍拍他的頭，今天要加油啊，你有沒有發現當你和你身邊每一個人互動的時候，所以今天我們今天一天的狀態就知道，就是大家平時工作就是一個狀態，在今天的工作當中，在今天的活動的過程中，你會體會這個團隊怎么樣，身邊的每一個伙伴怎么樣，在其他的時候的狀態會怎么樣，所以我們要做的就是用心發現身邊每一個人的優點，那么我們再來玩一個游戲，這個游戲更比較有意思，容納給大家明白到，我們今天的一天的活動中，我們應該怎么樣做。我們如何發揮自己的作用，怎么做，來大家來把自己的左手伸出來，掌心向下，右手在伸出一個手指，你的食指在頂住你旁邊人的手心，然后這邊頂住掌心，不用太高，這就是測試大家的反應能力。看看怎么樣，看看那你能不能專注的投入到里面，不但要專注的投入到里面，我們還要一心二用，甚么叫反應能力。一會餓哦會給大家講一個故事，這個故事會出現兩個字，一個是一二三的三，另一個是下山的山，當你聽到三和山，你就要抓，也要跑，大家要記住自己跑了幾次抓了幾次，在我們的團對有一個博士在海外留學回來，才高八斗，但是時間太長，大家已經忘了他叫什么了，只知道他有一個小名叫做阿三，博士以后回來就妨礙西安，和身邊的人溝通起來都很困難，有很多的矛盾，就會有很多的爭執，于是大家就合作，在三十年以后，有一個地方那個叫樓臺，臺上有一座寺廟，寺廟里有一個老禪師，聽說這個老和尚德高望重，后來博士不愿王利就來到這里，來到這以后，發現門是關著的，后來他就咣咣咣的敲了四下，最后還是沒人開門，后來他就急眼了，就踹開了門，然后呢，就出來了一個小和尚，小和尚就對博士說施主你有什么事嗎？我來想辦法一下，于是這個小和尚就把這個博士逮到了后山，呆了這里就有一個亭子，小和尚對博士說施主啊你現在這歇一會，后來這個博士就在這等了一個小時，兩個小時，后來半天就過去了，到了夕陽西下的時候這個博士覺得天黑了，就轉身走了，當他要走的時候，老禪師就過來了，他看見博士左手拿了一個杯，右手拿了一個壺，就用壺往杯子里倒水，倒水滿了，就流了一地，他就說施主這就是我要給你要的茶水，這就是王強給大家分享的王強的故事，我們今天最重要的事情就是開心快樂，第二個就叫做什么，就叫做掌聲，笑聲不斷，掌聲不斷，我讓那個大家記住一句話，記得我在上大學的時候，老師告訴我們一句話就是讓優秀成為我們的一種習慣，如果一個人員遺體為別人付出掌聲，說明這個人就是有奉獻精神，當一個團隊里有掌聲的時候，說明什么，說明這個團隊把優秀當成了一種習慣了，那一個團隊里也是一樣的，所以讓優秀成為一種習慣，當你身邊的人很優秀的時候，你就會給他不斷的掌聲，我們在活動當中我們要多給對方一點掌聲，我們今天就是為了，通過游戲來延伸到我們的工作當中，就像剛才一樣，你就會有不一樣的感受，當你改變的時候，你就會有很多的收獲，剛才我們講的故事的主人公是誰，是啊三，一個這么有學歷的人什么出現了問題是不是溝通，但是他有一個有電話他去干嘛了，是去請教了，就像我們所說的人妖學到老，活到老，在這個時候我們有一個效果就是未來的核心競爭力絕對是學習，學習力強誰的核心力就強，各位把學習跟上來，你可能我們學的可能不是課本上的東西，對于我們是一種體驗，但是體驗過后，我們要不斷的改變那第二點這個正常抓的是幾次。5次但是，有的人一看我就開始撤，這是說明人與人之間有著重要的影響力，我們每個人都會傳遞情緒，但是我們每個人也會被別人的情緒所影響，但是在很多的時候我們也會有積極正確的還是消極負面的都很重要，有沒有人去過清華大學，清華大學有一個校訓，大家知道嗎，有一塊石頭上面寫著叫行勝于言，你會發現雖然剛才在講話，但是大家最多的還是在行動，其實你的一言一行都會影響你身邊其他的人，但是更多的時候，你的形態影響的比你的語言還會更加重要，所以大家要用好影響力，有一個特別有意思的事我告訴大家，我知道各位都是做教育培訓的我也是做教育培訓的，但是大家面讀碟都是一些教育學院和群體，我也我對大家愛說的對大家來說是更重要了，大家都有威信朋友圈知道吧，我前段時間看到朋友圈特別震撼的一件事就是，有剖一個六七歲的小女孩去中央代女士臺做節目，小女孩上去之后主持人就傻了，六七歲的小女孩上去之后就用文言文和主持人交流。主持人一聽聽不懂呀，后來發現這個小孩會背好多的名著，大家都覺得這個小孩就是一個神童，后來孩子的爸爸請上來了。他說孩子主要的就是很好動，他爸爸是做老師的，平時教他讀一下，回來之后他有的竟然都會背了，你就會發現當孩子進入社會之后，你就胡有好的理想，包括你的家人你的同事，都很重要更重要的是你教育的每一個人，所以大家用好影響力真的很重要，老禪師告訴博士就是水滿則溢，你會發現杯子再大都有裝滿的時候，若把杯子倒空去接納身邊的每一個人，這就是成功的開始。所以人只有把自己倒空起接納身邊的每一個人呢，才會真正的讓自己成長，每一個人都坐在這里，但是我們的心也要在這里。所以我們把心放在這里就會，你會覺得你所欠缺的你就要向別人去學習，來接納身邊的每一個人，來抬起兩只胳膊，搭在你旁邊的人的肩膀上，拍著肩膀說：“子曰，三人行，必有我師焉”。并說親愛的，這兩天包括以后，我都要像你好好學習，如果你發現當你發一個心情的時候別人會給你評論也會給你點贊，你會發現專注的投入進來，你就會收到別人的影響，

第三篇：數字團建

數字團建操作手冊

手冊編寫：福建青少年事業發展中心 客服電話：12355

2014年10月 目錄

綜合管理系統操作手冊—團委版...........................................................................................3

一、賬號管理.......................................................................................................................3

1、操作管理員登錄.........................................................................................................3

2、新增本級團委操作管理員.........................................................................................3

3、為新增本級操作員管理員分配權限.........................................................................5

二、添加下級團組織...........................................................................................................6

（一）添加組織分類（可不操作）...............................................................................6

（二）添加下級團組織...................................................................................................7

三、團員信息申報審批.....................................................................................................10 “數字團建”操作手冊—團支書版..........................................................................................11

一、團支書個人團籍信息完善.........................................................................................11

二、團員信息預錄入.........................................................................................................12

三、團員信息申報審核.....................................................................................................14 “數字團建”操作手冊—團員版..............................................................................................16

一、團員信息激活.............................................................................................................16

二、團員信息申報（團支書遺漏錄入的團員走本流程）.............................................17 綜合管理系統操作手冊—團委版

一、賬號管理

本次數字團建信息采集工作，團委需在綜合管理系統完成下級組織添加、組織申報審核、團員信息審核等相應工作。所以每個團委都需要有專門的操作管理員來進行本單位的數字化團建線上管理工作，操作管理員可為一人，也可根據實際情況配置多人。

1、操作管理員登錄

登錄福建共青團綜合管理系統，地址（login.fjcyl.com）

? 登錄的操作管理員帳號將在上級團委創建下級團委時由系統統一配置下發。下發短信中包含登錄需使用的帳號及登錄密碼。（系統已默認配置好區縣級以上團委系統管理員賬號及省屬一級團委管理員賬號）? 登錄后，可修改登錄密碼。

2、新增本級團委操作管理員

各級團組織可根據實際工作需求，在上級已分配一個操作管理員的基礎上新增本級團委的其他操作管理員。

操作步驟：

1）進入團務管理?操作員管理

2）在“操作員管理”界面選中本單位組織

3）點擊新增

4）填寫操作管理員資料

? 每個操作管理員需使用唯一的手機號碼； ? 手機號碼將作為操作管理員員登錄帳號使用；

5）填寫完畢，提交即可。? 新增操作管理員將收到短信通知。? 短信中包含登錄帳號和初始登錄密碼。

? 操作員管理員登錄后，將按照分配的權限進行操作。

3、為新增本級操作員管理員分配權限

新增操作管理員帳號創建完成，需進行權限分配。操作步驟：

1）在“操作員管理”界面，點擊“分配權限”按鈕

2）分配權限

? 選擇“團務管理”“系統管理員”角色 ? 點擊藍色按鈕 ? 點擊提交，配置成功

二、添加下級團組織

（一）添加組織分類（可不操作）

基層團組織數量眾多，系統提供“組織類別”展示功能，各級團委可規整分類，使各組織在組織樹的展示更加有序、清晰。各級團委組織可依據實際需要，自行設定分類。

組織分類示例：共青團福建省委將下屬團委分成5大類，點擊各個分類，可展開各分類的團組織機構。

操作步驟：

1）進入系統管理—>組織機構管理模塊 2）在組織樹中選定需創建分類的組織機構

3）依次錄入信息，并選擇組織機構類型為“組織類別”即可。

（二）添加下級團組織

1）進入團務管理?創建下級組織模塊，如下截圖：

2）進入“創建下級組織”模塊，如下截圖：

3）選中本單位組織 在頁面的左側的組織樹中選中本組織，新增下級組織。若信息有誤，也可選中某個組織，進行修改或刪除。

4）輸入下級團組織的基本信息

按照網頁提示，依次進行各項信息錄入，組織名稱需使用全稱。

資料填寫注意事項：

? 組織機構類型一欄請選擇團組織，并注意組織類別團委、團總支及團支部的選擇。

? 組織名稱應盡量使用全稱，名稱長度可支持25個以內的漢字和數字。? 學校類團組織名稱的命名：

因學校各年級團組織存在年級升級等情況，請按照規范填寫，以免出現數據錯誤等情況。填寫示例如下： 名稱包含：學校名稱+級數+組織類型 舉例一：福州一中高中2014級團總支 舉例二：福州一中高中2014級3班團支部

舉例三：福建師范大學經濟學院2014級金融1班團支部

? 輸入下級組織管理員的手機號碼和姓名提交后系統會自動發送相關短信至其手機中，請及時聯系相關管理員告知工作任務。

5）為下級團組織指定操作管理員并分配權限

? 操作步驟同為本級新增操作管理員及分配權限相同。（注：由于我省助孤行動也通過本平臺開展業務，故區縣以上團委組織架構已經由團省委建立，各設區市團委無需再建區縣團委組織架構，僅需為下級區縣團委新增團務系統操作管理員，平臺內原管理員為助孤系統管理員，若此人也為團務系統管理員則無需再分配賬號）

? 由于團總支、團支部沒有管理后臺相關權限，故不需為團總支、團支部書記進行權限分配。6）添加網絡團支部

各級團組織可在系統上創建網絡團支部，以虛擬組織的形式，為組織關系不清晰等情況的特殊團員提供組織服務。網絡團支部的新增方式與其他團支部的方式形式一致，團組織名稱請統一標注為：XXXX團委網絡團支部。（建議各區縣團委均建立相關網絡團支部）

三、團員信息申報審批

團員信息進行采集時，需團委進行最后審核。以確保團員信息完整真實，并將團員信息正式納入團員數據庫。

團委審核之前，團員所在支部及團總支已經完成初步審核。操作步驟：

1）進入團務管理?團員信息審核

2）查看待審核的團員列表，點擊“審核”進行審核操作

3）審核信息查看，進行“通過”或“不通過”操作 “數字團建”操作手冊—團支書版

本次信息采集工作，團總支、團支部等基層組織需完成團員信息申報審核、組織申報等相應操作。

本操作手冊適用福建共青團團務服務系統http:// ty.fjcyl.com。適用對象：團支書、團總支書記。

一、團支書個人團籍信息完善

1）接收短信，按照短信內容登錄網站即可

2）進入資料完善模塊，如下截圖：

3）確認信息，添加個人照片和聯系地址。

4）點擊“提交”即可。

? 提交后請盡快聯系上級團委在團員信息審核中對團支書個人團籍信息進行審核，上級團委審核通過后，團支書賬號才能擁有團支書的相關權限。5）登錄密碼修改

團員初始密碼由網站隨機生成，建議進行密碼修改。步驟一：點擊左側導航欄，進入密碼修改

步驟二：修改密碼

二、團員信息預錄入

團支書需將本團支部團員的信息預錄入系統中，系統將發送短信通知團員登 陸平臺核實并完善個人信息并激活個人54賬號。

操作流程：

1）團支書登錄，進入團員信息申報模塊

2）進入待審核的團員列表，點擊“添加成員”按鈕

3）填寫團員姓名、身份證號以及手機號碼，點擊提交即可。

團員手機號碼將收到通知短信，短信中將包含團員登錄網站的登錄帳號及密碼。

三、團員信息申報審核

團員完善個人團員信息后，需團支書和團總支初審，對團員信息進行把關。初審通過，團員信息將轉入團委審核。

操作步驟：

1）團支書登錄，進入團員信息申報模塊

2）進入待審核的團員列表，可分別進入團員信息修改頁面、審核頁面

3）編輯修改團員提交的信息，可修改姓名和職務 4）直接進行審核操作，不通過需填寫審批意見 “數字團建”操作手冊—團員版

本次團員信息收集工作，團員需注冊登錄數字團建·團務服務系統，完成個人團員資料申報以及信息激活。

本操作手冊適用數字團建·團務服務系統http://twfw.54fjqn.com 適用對象：普通團員。

一、團員信息激活

操作步驟：

1）接收短信，按照短信內容登錄網站即可

2）進入資料完善模塊，如下截圖：

3）確認信息，添加個人照片和聯系地址。

4）點擊“提交”即可。

二、團員信息申報（團支書遺漏錄入的團員走本流程）

如果團支書未將團員的信息預錄入系統中，團員可自行注冊賬號后再進行信息申報。

(一)54通行證注冊

團員需先進行帳號注冊，注冊后，方可進行信息申報。? 登錄用戶名可使用11位手機號碼，便于記憶。? 若使用手機號碼，為確保信息安全需進行短信驗證。

? 依次填寫各項資料即可，建議填寫郵箱地址，以便后續密碼取回。? 注冊成功，即可使用用戶名登錄。(二)

團員信息申報

團員注冊后，即可發起信息申報，團支書將進行資料審核。

操作步驟：

1、點擊“團員信息申報”

2、查找所在團組織機構 ? 可直接輸入關鍵字檢索。? 可選擇區域，縮小檢索范圍。

? 或詢問上級組織，獲取本組織的組織編碼，直接定位。

搜索頁面：

A、示例：輸入“三中”，顯示搜索結果，可點擊展開下級組織

B、展開下級，可展開到團支部層級，找到本組織點擊“加入組織”，即可

3、填寫個人資料，填寫完畢即可。? 請如實填寫，以確保信息真實； ? 照片將用作電子團員卡制作；

? 聯系地址將可能用作電子團員卡寄送地址。

4、資料提交完畢，請等待支部負責人審核。同時可查看申報進度。

第四篇：團建游戲[范文模版]

1.搶凳子：個人，7 個凳子擺一圈，人在外圈，裁判發信號開始，人圍著凳子轉，發信號結束，沒有坐到凳子的人被淘汰且拿掉一個凳子，開始下一輪，如此循環至決出勝者（共進行 2 組游戲，決出 2 名獲勝者）。

2.蘿卜蹲：

游戲具體操作規則：6 人一組由主持人任意說出一個 xx 角色，扮演 XX 角色的玩家念抄“XX 蹲，XX 蹲，XX 蹲完 YY 蹲”，并做出相應動作。XX 玩家動作完成后，YY 玩家必須立即跟上并念“YY 蹲，YY 蹲，YY 蹲完 ZZ蹲”，同樣做出相應動作。ZZ 玩家立即跟上，如此往復，說錯者被淘汰，直至決出獲勝者（共進行 2 組游戲，決出 2 名獲勝者）。

3.你畫我猜：

兩人一組，自由組合，共四隊參與。兩人面對面的站著，一人根據詞語用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另一人猜詞語。負責比劃的人不能說出詞語中的任何一個字(讀音相同亦不可)、拼音或英文單詞。任選一組詞語，共十個詞語，在一分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝，最多只能跳過 3 個詞語（共進行 2 組游戲，決出 2 隊獲勝者）。

4.踩氣球：

以兩人為一隊，共四隊參與，兩兩一組，將兩人相鄰的腳綁到一起，而且將 4 個氣球綁到兩腳上，然后進行混戰，哪個隊伍的氣球被踩完，則淘汰（共進行 2 組游戲，決出 2 隊獲勝者）。

5.運輸分隊：人站成一列，每個人用嘴銜著一張紙條。提前準備一小堆面粉，然后有第一個人要將面粉傳遞給下一個人，傳遞過程不能用手，只能用嘴。由最后一個人傳遞到規定的容器中，5 分鐘內，傳遞得多的隊伍，獲勝。（共進行 2 組游戲，決出 2 隊獲勝者）

6.驛站傳書：人一隊，排成一列，用紙張代表書信寫明事件（書信內容字數應一致），比如：我要出門拿快遞。將書信內容遞給最后一人看，最后一人根據內容通過肢體語言展現給第 4 個人看（此時第四第五人相對，前三人背對于這兩人）使其能明白書信所寫的內容。信息傳遞時間為 1 分鐘（據書信內容而定），第四人根據自己所理解的內容將其展現給第三人，同理進行，最后一人說出答案，與書信內容相同字數多的隊伍勝。可以設立三組，即每隊都能進行三次傳遞，總字數最多為勝。（每組依次進行，決出 1 隊獲勝者）

7.迷宮逃脫：

在迷宮地圖上設立若干個謎語，挑戰者若想成功走出迷宮就得找出所有謎底，在 10 分鐘內先走出者勝，若都沒有成功走出來，解決正確路上謎語較多人勝。可多人一起進行。

8.秒 爭分奪秒 1 1 ：人一隊，主持人創建一個微信群將所有成員納入其中。播

放一小段音樂。音樂結束，在群里發單個紅包，搶到紅包者答（可與隊友討論），答對得一分，共有 20 段音樂，得分高的隊伍獲勝。

9.秒 爭分奪秒 2 2 ：人一隊，主持人創建一個微信群將所有成員納入其中。播放一小段音樂。隊伍在確定該首音樂名稱后，在群里發送，最先發送成功者答（可與隊友討論），答對得一分，答錯扣一分，共有 20 段音樂，得分高的隊伍獲勝。若后面有隊伍分數一致，可設置加分項，由分數一致的隊伍比拼，直至決出勝者。（可以將猜歌名的轉換成類似于公司規章制度答題）

10.兩人三足 ：

并不僅僅局限于兩個人，可以很多人一起“兩人三足”，多個人團結協作，兩并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上，比賽在起點處開始出發，至終點處折回至起點處，再將繩子解下，培養團隊配合和默契程度，最快回到起點的隊伍為獲勝隊伍。

11.海底撈月：

團隊合作拿礦泉水或者紙水杯等物，此處以紙水杯作為解說，將紙水杯放到一個需要團隊合作才能拿到的位置，由一人去拿水杯，其余人給去拿水杯的人助力，將他拉住，讓拿水杯的人夠得到水杯，然后用時短的隊伍獲勝。

12.一鼓作氣: : 接力比賽,比賽時間為 5 分鐘,在 2 張桌子上各放一個小筐,里面有 1 個乒乓球的小筐放在 1 張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離 10米，）,1 人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在 5 分鐘內用時最少者勝利，5 分鐘內未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（團隊室內游戲夾乒乓球（取 2 組每組的第一名）。

13.全能競賽：

每組 3~5 人，裁判說出比賽范圍，例如：“比高”“比長”等，單不透露要較量什么。各組各自推測，派出代表后，組長才宣布較量項目。例如，各組派出代表來較量身高，但最后較量的是音高；派出代表比較頭發長，最后比較的是指甲長。每次獲勝得一分，最后得分最高的為勝方。

14.盲人吃香蕉：

每隊 2 人，蒙眼面對面坐著，右手各拿一根香蕉，剝開香蕉后靠感覺將香蕉送入對方口中，最先吃完香蕉的隊伍獲勝。可多個隊伍進行。

15.鼓動人心: : 一人拉一根繩子，人數少就一人拉兩根繩，然后一齊把鼓支撐起來；抓住繩子不能超出繩頭 30 米內的長度，繩頭有把手的話就抓住把手就可以了；排球被顛起的高度不能夠低于鼓面上方的 20 厘米；連續顛起排球才算計分，若是排球落地，則顛球數量要重新開始計算。教練可以根據情況

給予每隊 10-15 分鐘的時間來練習，練習結束后才正式比賽。可由隊長猜拳的方式覺得比賽順序。每隊在比賽中，每次顛球次數超過 10 個（含 10 個），方為有效成績，每次挑戰的顛球數量沒有達到 10 個，挑戰失敗，必須重新開始。

16.我最搖擺：

本游戲共分為 3 輪，每隊派出 3 名隊員備戰。每輪紅藍兩隊各派出 1 名隊員參加比拼，參賽的隊員 2 人為一輪。各隊員把乒乓球筐綁在腰上，框中放置 25 個乒乓球，用臀甩出里面的乒乓球，用時最少，甩出數量最多者為勝。

17.摸磚過河：

本游戲共 1 輪，紅藍兩隊各派出 3 名隊員接力參加比拼，以三塊磚為道具，比賽開始時參賽人員腳踩兩塊磚，站在起跑線后，手拿第三塊磚，聽到起跑信號后，參賽人員必須依次將磚踩在腳下交換向前移動，以最后一個人的最后一塊磚到達最終點線結束，到達目的地用時最少的隊員獲勝。

18.兩人拔河：

本游戲共 3 輪，每隊派出 3 名隊員備戰。每輪紅藍兩隊各派出1 名隊員參加比拼，參賽的隊員 2 人為一輪。參賽人員背對背騎馬樁的姿勢站立，主持人宣布游戲開始，兩人由相反的方向開始拔河，將面前的乒乓球放到指定的盒子里面，在規定的時間內盒子的乒乓球數量最多者獲勝。

19.擊鼓傳花：

所有人員共同參與，主持人宣布游戲開始，擊鼓聲響起。所有人員將道具依次傳遞，鼓聲停止時道具在誰手上，則該名隊員需抽取一道題目，并按照提示完成題目。這個游戲以全員參加為目的，題目大多溫馨勵志，僅以游戲的方式表達 XX 對家人們的美好祝愿。

20.信任第六感（心動第六感）：

分 2 組，每組選出 6 名代表參與比賽，其他隊員可做輔助指引支持。每組發放 3 個眼罩+6 個氣球（可多發幾個備用），氣球隊員吹起后扎上備用。參與隊員用眼罩蒙眼后原地做大象鼻子狀轉 10圈，之后在隊友的指揮下（不能有接觸）從起點到達終點把氣球弄破。計時游戲，接力賽，一個隊員完成后第二個上場，累計用時最短的隊伍獲勝。犯規規則：1、蒙眼不牢可以看到（頭巾至少折 4 層以上）、未做大象鼻子狀、轉圈數量不足、有肢體或其他接觸、干擾別的隊伍 21.蛟龍出海（十人九足）：

以各小組為單位,共七個步隊，每隊十人，五

男五女交錯排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向盡頭，用時最短的勝出。分成三組舉行比賽，抽簽決定比賽序次。

第五篇：團建小游戲

11.29汕頭分部團建小游戲

1、你畫我猜

游戲人數：10人

游戲規則：現場備有若干組詞語，每組有8個詞語，游戲組合為每組兩人（抽簽分組），可事先選擇一組，一人根據詞語用肢體語言來表現，另外一人來猜謎底。每個詞語的限時是30秒，表演不到位而導致對方不出猜出謎底的，身后有大棒伺候。10人分5組對抗，挨棒最少的一組勝出。

題目：A（人物題）醫生 警察 小偷 媒婆 小販 模特 孕婦 歌手

B（動物題）鴨子 袋鼠 企鵝 鴕鳥 兔子 青蛙 母雞 恐龍

C（愛情題）觸電 親吻 送花 擁抱 哭泣 性騷擾 求婚 吃醋

F（體育題）競走 跳水 舉重 擊劍 拔河 體操 高爾夫 鞍馬

道具要求：40張A4紙、4個文件袋（或能裝下A4紙的其他袋子）、手表1只（或其他計時工具）、大的充氣棒槌一個！

游戲獎勵：勝出組合每人獲得保溫杯一個~！若出現個數并列第一，則加賽一場，由猜出謎底的個數和所用時間決出第一名！

2、數字抱成團

游戲人數：10人

游戲規則：全體參與活動，在樂曲中聽主持人的口令“數字抱成團”

大家問：數字是多少

主持人說：3（任意數字）

參與者則在最短的時間內找到三人抱好，剩下的人被罰表演節目 主持人可按實際情況喊口令，數字大于等于2

游戲獎勵：游戲最后勝出的2人各獲得雨傘1把~！

3、雙人頂氣球接力

游戲人數：10人

游戲規則：兩人一組（抽簽分組），參賽者只能用腰部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。游戲獎勵：獲勝組合每人 道具要求：氣球，充氣泵

4、快樂傳真 游戲人數：10人

游戲規則：5人一組，第一個人看詞語，然后用肢體動作表達，后面的人不能看。依次傳遞，到最后一次人猜。

5、吸管運輸

游戲人數：10人

游戲規則：5人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，優先完成的一組獲勝~ 游戲獎勵：