第一篇：2018年上學期玉華中學少隊文藝匯演總結

2018年上學期玉華中學少先隊活動 玉華校區小學慶“六·一”文藝匯演活動總結

為慶祝“六一”國際兒童節，弘揚民族文化，走進社會主義新時代，5月29日，由玉華中學主辦，正材小學承辦的“展示風采，擁抱快樂”文藝匯演拉來了帷幕，孩子們在這個屬于自己的節日里，高歌曼舞，歡聲笑語。在活動排練過程中，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同教師攜手奮進的感動時刻，各校的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

結合我校區的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到中學的小學部以及下面的五個學校之中。使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、廣播站等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，以“展示風采，擁抱快樂”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。

2、類型多樣。5月29日上午，參加慶六一文藝演出活動的有獨唱、舞蹈、合唱、詩朗誦等形式多樣的節目共15個。經過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各個學校的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在4月下旬就開始緊張集中的排練。

總之，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時也讓我們的綜合素質得到了很大的提升。

玉華中學德育處 玉華中學少先隊 2018年6月5日

第二篇：14-15上學期少隊總結)

2014年秋季學期小學少先隊工作總結

2014——2015學第一學期

本學期我校少先隊大隊部在學校領導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學年的工作總結如下：

一、加強少先隊輔導員隊伍建設

開學初召開了輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。

二、繼續做好少先隊常規工作

1.9月份，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。2.本學期大隊部繼續進行每天的“三評、兩操”常規檢查。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發給“文明班級”流動紅旗予以獎勵，并保留好原始數據及資料，建立檔案，作為期末評選文明班級的依據之一。

3.做好新隊員入隊工作。期初，學校大隊部對這項工作做了認真布置，要求每個準備入隊的新隊員為本班級做一件好事，組織高年級的老隊員們對全體新隊員進行隊前教育，學習新隊章、認識紅領巾、認識隊旗、學習敬隊禮等，使每個新隊員明白加入少先隊的意義和光榮。10月大隊部隆重舉行了“紅領巾相約中國夢”——新隊員入隊儀式，活動中，全校少先隊員再一次接受了隊的教育，增強了少先隊的意識，從而更加熱愛少先隊組織珍惜紅領巾的榮譽。

4.規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學校精心挑選了八名學生成立國旗方隊，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，根據每月的教育主題，有針對性地給學生們講在中國各個時年內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發學生愛國主義情懷。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活

1．以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，如“班級文化建設評比活動”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明禮儀知識”“三愛三節”、“12.4法制宣傳活動”、“世界艾滋病日”等主題班會，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2．美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報。一個學期下來，我校的班級文化建設取得了很大的進步。

四、積極開展形式多樣的活動 1.開展豐富多彩的活動，培養少年兒童良好的思想品德（1）高揚愛國主義教育主旋律，思想道德教育卓有成效 本學期，我校充分利用少先隊活動和宣傳陣地，以“教師節”、“推普周”、“建隊節”、“ 感恩節” “紀念一二〃九”、“慶元旦”“讀書節”等重大節日為契機，開展了“歌唱祖國，放飛夢想”、“感念師恩”、“日行一善”、““中華經典誦讀比賽”等生動活潑的愛國主義、集體主義教育活動，要求廣大少先隊員“在學校中做個好學生，在家庭里做個好孩子，在社會上做個好少年”，在隊員們的心靈里培養愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物的良好品質。（2）切實加強了少先隊的安全宣傳教育、法制教育、防艾禁毒教育

本學期，大隊部結合學校德育工作，組織開展了“法制宣傳月”活動，以學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，利用紅領巾廣播和集體晨會等，組織隊員學習《未成年人犯罪的特征、心理特點以及預防》的法制宣傳內容，要求學生從身邊小事、從現在做起，學法、知法、做遵紀守法的好少年。

本學期，我校少先隊工作結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如書法、美術、音樂、舞蹈、英語、體育、腰鼓、電腦、乒乓球、燈謎、太極拳、跆拳道、作文等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

五、取得的一點成績 這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第三篇：上學期少隊總結

秦莊小學2011——2012上學期少先隊工作總結

根據教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校少先隊以德育處“備戰教育現代化驗收，強化養成教育”目標為工作方向，以養成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，少先隊工作取得了良好的成績。

一、加強隊伍建設，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校少先隊工作新思路，改進學生行為規范教育工作的方法，努力提高教育效率。

1、健全學校德育管理系統

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、班兩級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導員和班主任組成少先隊領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理

校長室、少先隊認真組織好每學期的班主任工作會議，與班主任一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情。

二、抓實常規管理，加強檢查督促

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任充分利用班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“行為規范之星”評選為把手，力促學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。同時將專題教育與養成教育重點細化到每一個時間段，做到月月有重點，周周有主題，并確立了中隊觀摩課的具體班級及具體周次。對于學生的一日常規活動，少先隊建立了“文明監督崗”。每天有六名學生分別在一號樓、二號樓及操場進行全方位的檢查，讓“一日常規評比”落到實效。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是少先隊工作的基本方法。為提高工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我們以重溫禮儀習慣，爭做規范之星為主題，重溫了各項行為規范；并舉行了“夸夸我的好老師”征文活動；同時以“弘揚和培育民族精神”活動為契機，組織全體班主任老師和少先隊員觀摩了三（3）中隊“愛祖國、立大志”主題活動，真正使學生在活動中受到教育。

十月份是安全教育月。我們舉行了新生入隊儀式，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識，較快地融入新的集體；同時，本月圍繞安全教育主題，在全體少先隊員中開展了安全教育圖片展、路隊演練、消防演練，并觀摩了安全主題中隊活動，觀看了安全教育片。

十一月份是專題教育月。少先隊重點開展了健康教育、環保教育、科普教育、法制教育等各項專題教育。以各種主題活動的形式讓學生得到全方位的教育。

十二月份和一月份為“珍惜時間、勤奮學習”教育月。各中隊圍繞團結互助、誠實守信和勤奮學習三方面進行了教育，教育效果顯著。

除了以上活動外，我們還定期開展學習園地、班級黑板報的評比活動，元旦期間還進行個班活動，應該說這些主題教育不僅培養了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識，而且提高了學生的道德修養，教育效果非常明顯。

四、改革創新，精益求精

本學期少先隊還對班級周記進行了改版，讓班主任記錄一天重要信息和各項教育內容。在每班進行專題教育和養成教育基礎上確立了中隊觀摩課的具體班級及具體周次。對紅領巾廣播站，在陸校的幫助下也進行了改良，孩子們都很喜歡收聽。

特別值得一提的是，本學期我校接受鎮江市教育現代化小學評估驗收中，專家組成員對少先隊工作給予了高度的評價。

1、養成教育，堪稱典范 養成教育古而有之。“黎明晨起，灑掃庭院”，是古人家庭的養成教育；“吾日三省吾身”，是古人思想道德養成教育的結果。養成教育是教育者通過有目的、有計劃、有組織的教育熏陶和訓練活動，使受教育者獲得豐厚的人文素養，并逐漸規范其日常行為的教育過程。“養”是通過文化和特色教育活動，來提升學生內在品質的教育過程，而“成”則是養的結果。“養”和“成”合起來即通過豐富多彩的文化熏陶活動，使學生獲得豐富的人文素養，從而獲得良好的品德和習慣。少先隊從小事抓起，從自理培養起，培養孩子從小學會自立。自己的事情自己做，不同的年級不同要求，一份三、四、五年級的勞動培養方案，讓專家組成員看到學校培養學生從小愛勞動的舉措。

2、評價機制，逐層遞進

在各類活動中，少先隊非常重視建立評價機制，逐層遞進激勵，凸顯特色。各班爭創 “行為規范示范班”，學生每人每學期爭創 “行為規范之星”，這樣的連環爭創、逐層遞進爭創活動，掀起了行為規范養成教育的熱潮，通過爭創活動使學生、班級、學校這三個層面的養成教育工作形成良性的運轉，也使行為規范的教育常態化，具體化，逐步形成學校行為規范教育的鮮明特色。教育教學比翼雙飛，讓學生真正擁有了幸福童年。

總的說，大隊工作還存在很多不足。下學期要將培養明責、善思、樂學的小學生為目標，將少先隊工作做得更好。

第四篇：玉華中學2011年下學期

玉華中學2011年下學期

班團活動開展實施方案

一、指導思想

以中國共產黨成立九十周年為契機，認真學習貫徹落實“三個代表”重要思想，進一步加強學生愛國主義，集體主義，社會主義教育，讓學生在成長中樹立正確的價值觀人生觀，懂得尊敬師長的重要性。樹立為中華崛起而努力學習的決心，肩負起民族復興的歷史使命。

二、組織機構

組長：陳新凱

副組長：湛春芳劉宇

組員：劉亞軍孫凱宇楊環宇 各班班主任

三、活動主題

1、愛國主義教育

2、感謝您，老師

四、實施步驟：

（一）、第一學月，開展以“愛國主義教育”為主題的班團活動。

1、開學初由校長親自帶頭在學典禮上講好第一課。

2、在第一次升旗儀式上由黨支部書記在國旗下講話中再次進行愛國主義教育。

3、由校學生會牽頭發起“唱響國歌”振興中華的倡議。

4、召開主題班會。開展詩歌朗誦，談自己如何愛國等活動，增強民族自尊心、自信心和自豪感。堅定立志成才，樹立報效祖國的志向，為中華之崛起而發奮學習。

（二）、第三學月，開展以“感謝您，老師”為主題的班團活動 活動準備：

1、每人準備說一件對老師印象最深的事情。

2、準備一首感謝師恩的詩。

實施時間：本學月最后一次班團活動課

五、活動開展要求

1、德育處，教科室牽頭加大每一次班團活動的宣傳力度。形成良好的教育氛圍。

2、全校師生必須上下齊心，積極參與。

3、在開展活動期間要注意師生的安全工作。

第五篇：玉華中學2012年第二學期少先隊總結

玉華中學2012年第二學期少先隊總結

過去的一年，根據普陀區少先隊的要求，以黨的十八大精神為統領，廣泛開展“三觀”、“三熱愛”主題教育，按照總書記的期望，讓孩子們成長的更好，以孩子的發展為目標，尊重教育規律，并且根據我校的辦學目標“玉琢華彰，綠色引領”為抓手，開設主題課程，以體驗教育為目的，傾聽孩子們的心聲，讓孩子們大聲說，同時增強民族精神為載體，開展追夢行動，激勵孩子們努力學習，為國爭光，展現了我校少先隊工作的新面貌。

一、以貫徹十八大精神為統領，開展少年追夢行動

1、組織全校學生觀看十八大青少年網絡版的宣傳片，培養隊員們

熱愛偉大祖國，熱愛偉大的人民，熱愛偉大的中華民族的真情實感。

2、以“我的中國夢”征文為契機，廣泛發動全校征集“最美麗的少年夢”，讓他們對理想有正確的理解，對自己要有夢想，對國家、社會、民族要有理想。

3、結合團區委的“我的中國夢”的演講比賽，在全校先行開展

“我的夢想“的演講比賽，結合我校的辦學理念”玉琢華彰，綠色引領“，展示我校青少年特有的風采。

4、結合學習十八大精神，開展“學雷周”活動。開展了”雷鋒精

神永在我 心中“的主題升旗儀式，以及每班的班會活動，以頒發學雷獎為契機，讓同學有夢想，有追求，學習奉獻精神，找到自己的目標。同時每班的志愿者服務隊到敬老院、社區服務。

5、深化感恩教育，以三八婦女節、母親節、父親節為契機，開展

為長輩奉獻一片愛的活動。

二、校本課程的開設

1、結合我校的理念“綠色引領“，以綠箱子環保為契機，開展讓

團隊員們喜聞樂見的各種拓展課和探究課。比如我校的民樂與京劇、特色的足球隊，讓學生多多參與其中。

2、根據去開設的課題，開展少先隊活動課程化的實踐研究。進一

步做好未來網的普及和宣傳活動。

3、以節慶探究課題為載體，在清明節、端午節開展中華傳統節慶的教育課程，通過制作小報等形式，讓同學們對中華民族的傳統文化有更多的了解。

4、少先隊文化建設。大隊部將大力加強少先隊中隊文化的建設，通過凸顯鮮明的教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時

開展輔導員和隊干的學習培訓，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，讓少先隊組織在少年兒童的成長過程中產生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

三、“讓孩子們大聲說“的傾聽行動

1、結合“六一“兒童節和學校的美育節科技節的活動中，開展傾

聽活動，讓同學們發表對學校、對社會的感言，充分展現以青少年為核心的教育路線，讓同學們快樂地成長。

2、結合初二學農活動，家長給學生們的一封信，以及學生的回

信反饋，了解現在孩子的心聲，以及他們的希望，快樂。

3、以學校心理咨詢室牽頭，開展學生的心理調研，從數據中聽

到孩子們的心聲。

4、以我校參與區初三綠色指標的測試為載體，在學習壓力較大的初三團隊員中開展座談會，聆聽他們的聲音。

四、常規工作

1、做好了區的評優工作，我校許紫赟、馬逸斐同學獲區優秀團干部

稱號、贠揚同學獲區優秀少先隊員稱號。

2、評比溫馨教室建好隊室，參與9月的區評比。

3、加強本校鼓號隊的建設，參加9月的區鼓號隊評比。

4、每兩周的升旗儀式以及紅領巾廣播

大隊部在今后的工作中大力加強少先隊中隊文化的建設，通過凸顯鮮明的教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導員和隊干的學習培訓，向他們介紹隊知識，讓少先隊組織在少年兒童的成長過程中產生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

玉華中學 大隊部2013、6