第一篇：稼依小學2013春季學期少隊總結

稼依小學2012—2013學年春季學期

少隊工作總結

繁忙充實的一學期結束了。總結回顧一學期來少隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使少先隊工作穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、基本情況

我校共有學生人數698人，班級數18個，共有教師38人，其中少先隊員數465人，男隊員數248人，女隊員數217人，新入隊員數30人。中隊輔導員數15人。學生主要來源于稼依社區，極少部分學生是從外地轉來的。

二、少隊工作開展情況

工作一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每次國旗下的講話各位教師結合月教育重點進行內容的選定，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求，并進行流動紅旗的頒發。每個星期五，在升旗儀式上都小結本周安全、衛生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發他們的進取心。

1、三月份開學伊始，我校在各級領導的關心及幫助下，各種鄉村少年宮活動紛紛開展起來，琴、棋、書、畫等各種技能活動達24種之多，形式品種多樣，給平靜的學校增添了不少熱鬧的氣氛，也讓學生的興趣愛好得以培養。也為發展學校品牌活動提供了有利條件。

2、抓好中隊黑板報及過道黑板報建設，各班板報每月更換一次，內容結合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、衛生角、圖書角等能結合本班和學校實際布置，做到有特色、有創新。

3、抓好學校文明禮儀、良好行為習慣建設，學校少隊部及教務處定時不定時對各班學生進行文明禮儀及良好行為習慣及抽查，并對抽查情況進行及時反饋。

4、利用校園廣播、傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。利用安全宣傳日、國慶節、建隊日、運動會等形式，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

植樹節——3月13日，我校開展了六個一活動，全校師生一片繁忙景象，給學校校園校貌進行了一番打理，通過全體師生的努力，學生在得到鍛煉的同時，也給校園帶來一片生機。

安全日——3月底，我校組織全體師生進行了“防震演練”活動，內容共涉及防震就地躲避及現場安全逃生疏散演練，在全體師生的努力下，學生能有組織、及時、迅速、安全、有序的撤離現場，使全體師生安全防范意識得到了鞏固及提高，為創建平安校園奠定了良好的基礎。

四月份——4月底，我校在中心校領導的關心下，根據學校基本情況，開展了“道德講堂”活動。本次活動內容豐富多彩，共涉及到少隊知識、文明禮儀知識和道德等方面的內容。讓同學們的道德修養得到一定的提高的同時，也學到不少的知識，同時，為災區人民獻愛心捐款活動，給災區雅安的人們送去了一份溫暖，更讓“道德”這個詞在學生思想當中扎根。

五月份——在學校師生的努力下，我校少年宮活動得到了質的提高，鼓號隊也在24日全鎮比賽中收獲了一等獎的好成績，這與學校領導的關心支持，指導教師及全體鼓號隊員的努力是份不開的，從此更體現了凝聚力對于任何一個集體的重要性。

同時，為了豐富及美化學校校園文化，我校在5月底開展了以年級為單位的年級文化評比活動，在評比活動中，共決出三個分數最高的年級進行獎勵，通過這次活動，極大的激起了師生之間的興趣，也給校園增添了不少的活力。

六月份——在緊張而繁忙的排練下，我校迎來了稼依小學2013“七鄉辣椒娃，美麗中國夢”慶六一暨鄉村少年宮技能成果展示活動，本次活動可謂豐富多彩，包含了少年宮開展的大部分技能項目，及關愛留守兒童手拉手活動，通過興趣小組文體節目及精美圖畫的展示，充分體現了我校對于學生興趣及個性培養的重視。同時所搞活動也受到了縣級領導及中心校領導還有家長們的一致好評，給學校工作帶來新的動力。通過手拉手活動，也給我校留守兒童帶來了溫暖，讓他們的心靈得以安扶。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

四、取得的成果、存在的問題以及未來的發展

通過一學期的努力實踐，取得豐碩的成果，在學校領導、衛生管理員，安全管理員以及大隊紅領巾監督崗和各位教師的努力以及督促下，我校衛生、安全、紀律、禮儀方面都有了很大的進步以及提高，但同時也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，少先隊教育活動陣地缺乏，以后工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

稼依小學 2013年6月20日

第二篇：硯山縣小稼依小學2012學年春季學期少隊工作總結

小稼依小學2012年春季學期少隊工作總結

炎熱、繁忙、充實的一學期結束了，告別六月，我們又迎來了七月最終的沖刺。回顧一學期來少隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使少先隊工作穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、基本情況

我校共有學生人數448人，班級數12個，共有教師22人，其中少先隊員數276人，男隊員數172人，女隊員數104人，新入隊員數20人。中隊輔導員數10人，團員1人，黨員3人，留守兒童63人，孤兒1人，共有好人好事10余人次。學生主要來源于小稼依、白泥洞、石洞、石橋山、河灣等自然村，極少部分學生是從外地轉來的。

一、少隊工作開展情況

工作一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每次國旗下的講話結合月教育重點規定發言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績與問題，并進行流動紅旗的頒發。著重表揚表現比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發他們的進取心。同時還宣布在前一周常規評比中獲得和融的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。

2、抓好中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊員自己更換，內容結合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布臵，做到有特色、有創新。

3、.利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

利用“三八”婦女節、植樹節、雷鋒活動宣傳日、安全消防宣傳日、節水日、慶“六一”兒童節等形式，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

三八婦女節——開展向“母親”致敬，為媽媽做一件或多件力所能及的事情，讓媽媽度過一個歡快的節日。植樹節——組織學生進行學校及周

雷鋒學習日——為時一個月的“向雷鋒同志學習系列活動，在同學們的歡快與團結協作中拉下了帷幕，在這短短的一月中，同學們反復懂事了不少，知道團結、努力、互相關心幫助對于一個集體乃至社會來說是多么的重要。這次系列活動開展的方式共有有很多種，可謂豐富多彩，讓學生在學習雷鋒精神的同時，懂得互幫、互助、關愛、關心，不但是雷鋒那個時代所需要的，雷鋒精神應該隨著時代的前進而前進。

安全、消防日——各中隊進行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預防疾病上有了深刻的認識。在活動中同學們對安全有了極大的關注，提高了認識，提出了建議和自己對身邊親人的關心，知道了安全的重要性和生命的。

鼓號隊的組建——為時兩個月的訓練，我校鼓號隊在整齊度及協調性上較上學期有了很大進步，唯一不足的并是號的響亮度較弱，作為小軍號，乃是鼓號隊的靈魂所在，我希望在以后的日子里，能把小號的音準及音量提上去，使之能成為一支合格乃至優秀的鼓號隊。韻律操的組建——為了增強學生的身體素質，提高學生對做課間操的興趣，營造校園青春活力，我校這學期從開學來對課間操進行重新編排。此次韻律操組合共分三小段，依次為：韻律、街舞、民族舞三種，自編排到成型使用，讓很多不喜歡鍛煉的學生，通過跳韻律操、街舞、民族舞蹈，讓他們逐漸改變了觀念，甚至于樂于展現。“六.一”兒童節——我校于2012年6月1日舉行了慶六一兒童節暨三生教育活動，活動內容豐富多才彩。其中，圍繞以關心、關注兒童成長，讓學生度過一個美好的節日為主要，關愛留守兒童“手拉手活動”契機，培養及鍛煉學生“三生”的能力等一系列活動。活動過程中，我校共有20名學生入為新隊員，10余名學生獲得鎮優秀隊干、三好生、少先隊員稱號，63名留守兒童在上級領導以及中心校領導的關心下，度過了一個難忘的節日。韻律操比賽中，低段1—2年級組四個班，共有兩個班獲獎。3-6年級6個班，共四個班獲獎。下午的三生教育勞動技能展示，讓學生學會自理、自立的同時，又讓他們的手藝得到了展示，更是加深了同學之間的合作精神。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

四、取得的成果、存在的問題以及未來的發展 通過一學期的努力實踐，我校取得了一定的成果。學校的課間操氣氛及學生的熱情得到了提高，在學校領導、衛生管理員，安全管理員以及大隊紅領巾監督崗和各位教師的努力以及督促下，我校衛生、安全、紀律禮儀方面都有了很大的進步以及提高，特別是衛生，已經由以前的臟、亂、臭、學生亂扔垃圾的轉變為見到垃圾自主撿的好現象，當然，這也與我們衛生管理員的負責與細心是分不開的。但同時也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，少先隊教育活動陣地缺乏，以后工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

小稼依小學 2012年6月10日

第三篇：2014年春季學期少隊總結

201４年春季學期少先隊工作總結

一、指導思想：

本學期我們以“十八大”會議精神為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、本學期主要工作：

（一）抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，做好少先隊各項常規工作。

2、充分發揮國旗下講話、黑板報等宣傳陣地，做好學生的德育工作。加強學校升旗儀式管理。

（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1、組織各班輔導員（班主任）學習了《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠充分利用好教師多媒體設備，在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，圍繞“中國夢 我的夢”開展正文活動和演講活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，培養學生自主管理能力，同時大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、積極開展各種活動，提高學生的綜合素養。

（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習了新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別； “四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，防汛知識以及森林防火安全知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

（六）、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。

（七）、加強學生衛生、勤儉節約教育。

總之，少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。

第四篇：**小學春季學期少隊工作總結

在鄉中心校、鄉黨委、各級領導的大力支持及全體輔導員的共同努力下，我們滿懷豪情，愉快地度過了2017年春季學期，同時我村2017年春季學期少隊工作也順利結束了，在本學期我們取得了較好的成績，同時也還存在一些問題，現特把本學期少隊工作進行總結，以利下學期再改進。

一、基本情況

在各中隊輔導員的支持下，我村有隊員197人，建隊率達100%，成立隊員領導機制，設大隊部一個，大隊長一個，旗手一個，副旗手兩個，設中隊六個，中隊長六個，由這十人組成了大隊部執勤崗，還建立了“文明監督崗”，由大隊委員輪班值勤。在本學期活動中，沒有出現任何安全事故。

二、本學期少隊工作

本學期開始，少先隊活動做到每三周活動一次，進行隊章教育，結合當前形勢開展活動，絕大部分隊員熱愛組織、佩帶紅領巾，他們決心做有理想、有道德、有文化、守紀律、愛勞動的表率。當學校有什么活動和勞動時，隊員帶頭積極去做，認真完成任務，有些隊員有時還主動幫助同學、老師做好事。本學期哪燈小學做到開學有計劃、期末有總結，每月簡報一次交上級組織。

三、存在問題

1、少隊活動圖片少，活動內容不豐富，活動時間不準時。

2、鼓號隊學員有缺席現象，個別不聽指導。

3、手工零亂、不精致，手工品種少。

4、開展少隊活動少。

四、針對以上存在的問題，確定今后的努力方向

1、積極組織學生開展少隊活動，讓學生在玩中學習。

2、帶領學生做手工，對開展豐富多彩的少隊活動。

3、在低年級中培養新的鼓號隊員，以接替要畢業的六年級。

4、按時讓學生們開展少隊活動。

第五篇：小學第一學期少隊總結

2015—2016學第一學期少先隊工作總結

緊張、忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作，我們以科學發展觀為學校工作的總指導，從學校和學生思想實際出發，加強學生思想道德建設，以德育人，營造良好的道德環境，提高學生的道德素質，大力弘揚民族精神，培養學生們的愛國主義精神和良好的道德行為習慣。為總結經驗，發揚成績，更好的工作，現將本階段學校的少隊工作總結如下：

一、德育管理，創新思路

德育是學校教育工作的靈魂,是素質教育的根本，在學校教育中我校始終堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想。

1、抓好一支隊伍

少先隊的各級小干部是輔導員在做好少先隊工作中時必須依靠的一支重要隊伍，俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。班隊干部是少班級的骨干力量，是輔導員的得力助手。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質培養，樹立典范，多多培養火車頭、領頭雁。

2、搞好活動

常規活動制度化。在學校的教育工作中，我把常規教育作為工作的重點，日常規有學生一日常規檢查；周常規有周一中隊活動、流動 紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規有評選優秀學生、教室布置等。工作制度化不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。

主題活動多樣化，在工作中我校還注重通過開展少先隊常規活動對學生進行德育教育。學期初，就針對重大節日每月安排一次少先隊常規活動。特色活動具體化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是學校一切工作的基礎，我校在工作中特別重視落實飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴格執行學校安全工作的規定，加強對學生的安全教育，另一方面各部門將各項安全工作的規定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。并且每學期都組織安全逃生演練，做到防患于未然。在學校工作中我們還切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成了懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

三、搞好建設，環境育人。學校是育人場所，文明場所。因此我校特別重視優化學校的育人環境，營造良好的道德氛圍。加強校園環境建設，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。使文化在校園中流動起來。讓學生耳濡目、染冶情操，受到教育，內化素質。我們加強了校園文化建設，是學校的每一面請都會說話都能起到教育效果。

四、提高素質、加強科研。

教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業務素質和育人素質的同時，我們還注意關注班級中的弱勢群體。教師與學生結對，學生與學生結對，在校園中營造了互幫互學的氛圍。我們建立健全教師成長檔案和學生成長檔案。

工作中存在的不足：

1、小干部隊伍建設有待于進一步加強。

2、校外德育基地建設利用還不是很到位。

3、學校特色活動應該進一步強化，以形成我們的學校特色。在今后的工作中，在做好以上工作的同時，我們還要更加努力做好以下工作：

1、進一步完善德育隊伍建設。

2、關注德育隊伍建設與培養，增強學校群體育人藝術。

3、繼續做好德育常規工作。做好學生的常規教育和養成教育，做好校園環境建設，不斷完善校外德育基地的建設，密切與家校社區間的聯系，創造良好的社會環境。繼續辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

4、搞好德育活動。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。

5、加強學生的心理健康教育，完善心理健康教育機制，關注有心理障礙的學生，做好心理疏導工作。

2016年1月5日 第二小學少先隊