第一篇：初一班第一次家長會學生主持稿

初一班第一次家長會學生主持稿

初一

（五）班第一次家長會會議流程

1、班長介紹這半學期班級總體情況，并頒發獎品；

2、由 同學介紹學習經驗；

3、班主任講話。

7、家長自由交流、班主任家長商討。初一（5）班第一次家長會學生主持稿

尊敬的各位叔叔、阿姨：

您們好！我是，很感謝老師給我們機會，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現在，由我們來主持本次的家長會。

首先，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解我們這半學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）（女）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。（男）當生命墜地發出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。（舒閑）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。（建宇）人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。

（舒閑、建宇）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是收獲的季節，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您！

（建宇）下面由請劉秀輝老師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。

（舒閑）感謝劉老師為我們的英語教學付出的努力。

下面由請劉梅寧老師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。

（建宇）江曉櫻介紹這半學期班級總體情況并為這些同學頒獎；（請獲獎的同學領獎，并將獎品交給我們敬愛的家長）

（舒閑）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們為自己的孩子的成長所付出的努力。

（建宇）叔叔阿姨，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書這么厲害，而自己的小孩的成績卻上不去？下面我們請我們班四次考試學習成績都排在第一名的丘佳妮同學介紹學習經驗以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。

由丘佳妮同學介紹學習經驗；

（舒閑）尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學和我們分享她的成功秘笈。

（舒閑）下面由班主任羅老師作總結發言，掌聲歡迎。

（舒閑、建宇）感謝羅老師對我們如慈母般的溫暖的愛，又有如嚴父般的嚴厲，正是她獎懲分明，嚴格要求我們，初一

（五）班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。

（建宇）我們的班集體才成立兩個多月，同學們才剛剛適應中學的生活，新的生活才開始，希望在家長我老師的配合下，我們52位同學能夠健康快樂成長。下面進入自由發言階段，家長可以就孩子成長、學校教育、家庭教育問題向老師提問。

（舒閑、建宇）結束語：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人！本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支持。

第二篇：初一145家長會學生主持稿

初一145班家長會學生主持稿

合：尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨，晚上好！

甲：我是本班的班長王建芳。

乙：我是本班的學委徐錚錚。

甲：在這里，我們代表初一145班感謝您在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。首先，請允許我們代表所有老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來，表現了各位家長對初一145班工作的支持，在此，我代表全體同學對家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）

乙：這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。

甲：初一下學期，是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始兩級分化。可以說這一學期將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

乙：在這美麗的季節，優美的環境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助更是十分重要的。

甲：把您的時間留點給我們，把您的愛撫送給我們，把您的信任贈與我們，從精神上善待我們。

乙：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，更是對我們最好的鼓勵。

甲：把您的愛撫毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。

乙：愛我們，保護我們，關心我們。但您是否了解我們在學校里的表現？ 甲：下面請學習委員將我班學生學習情況向大家做以匯報。

甲：下面請衛生委員將我班衛生情況向大家做以匯報。

乙：下面請體育委員將我班學生體育情況向大家做以匯報。

乙：下面請紀律委員將我班紀律情況向大家做以匯報。

甲：下面請我班語文考試第一名徐錚錚同學發言。

甲：下面請本次考試中我班第一名齊鳴浩就他的學習方法進行發言。

甲：下面請英語課代表鄧雨彬同學說說自己的心聲.甲：十分感謝以上同學的介紹，希望家長們能更好地了解同學，了解老師，了解我們的這個大家庭。

乙：下面請我們的英語老師程老師和數學老師丁老師總結一下半個學期以來同學們的狀態并給大家提些建議。

乙：門老師身為我們的班主任，對待同學不偏袒，對我們是煞費苦心。下面有請我們的班主任老師來總結一下我班這半個學期以來的具體情況，并提出建議。

合：在此我們替全班同學向老師說一聲——

“老師，您辛苦了！”我相信，我們一定會在本學期下階段，再接再厲，勇攀高峰。甲：我們的成績離不開老師的辛勤耕耘，不悔教導。但是，在家中，父母又給我們提供了多么堅實的物質保障和精神支持啊。難忘那一次次的夜晚伴讀，難忘那殷勤的目光，難忘那無微不至的關懷。下面有請徐錚錚、齊鳴浩的家長代表家長上臺發言。乙：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光呵護得來的。我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人！

甲:相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的聯系，多交流我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

合：初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健！再次感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

甲：最后，希望家長們對于初一145班的工作、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。合：此次家長會到此結束！再次感謝各位家長的光臨。

第三篇：初一班第一次家長會發言稿

初一（３）班第一次家長會發言稿

各位家長同志：你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有四項議程：

一是有請各任課教師反映學生情況；

二是有我結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映；

三是家長交流教育孩子的方法；

四是與個別家長個別交流。

在我帶這個班級的這一段時間里，領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。

（一）期中考試情況

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是可以的。

但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。

（二）班級中存在的問題

1、少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率 較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻

擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

（三）、學生情況分析。

（四）、共同探討教育孩子的方法。（資料）

學生在成長過程中是有階段性的。從小學到初中后，由于生理、心理和環境、學習容量、人際關系等的改變，使初一學生存在著一定的特殊性，而對一個成長中的關鍵轉變期，幫助他們順利完成這一轉變，是班主任工作的重要內容。

初一學生的特點

1．成熟性與幼稚性的統一。與小學生相比，初一學生開始進入少年期（12-15歲），身體形態開始發生顯著變化，身體機能逐步健全，心理也相應地產生變化，如能夠自覺地根據教學的要求知覺有關的事物，有說明書記憶日益占主導地位，抽象思維開始戰勝優勢。但是，童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的。初一學生剛剛跨入少年期，理性思維的發展還有很有限，他們在身體發育、知識經驗、心理品質方面，依然保留著小學生的許多特點。如他們一般還比較幼稚，有些學生“孩子氣”很濃，看問題處在直觀和感性階段，缺乏思考，表達缺乏思想性。

2．向上性與盲目性的統一。初一學生自我意識開始發展，他們有了一定的評價能力，也開始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學的好評。他們一般會對初中生活產生美好愿望，在學習和紀律方面會認真努力，力爭給老師和同學留下一個好印象。但由于他們的知識經驗還存在局限性，思維的獨立性和批判性還處于萌芽階段，神經系統調節能力也較差，容易受外界影響。如有些學生順利時盲目自滿，遇挫折時則盲目自卑，沮喪泄氣；而且他們彼此之間的情緒感染性較強，做好事和做壞事都有從眾心理。

3．獨立性與依賴性的統一。初一學生由于身體生長發育顯著，體力增強，精力旺盛，具有了一定的知識經驗和獨立工作與生活能力，他們的獨立性和自尊心增強，認為自己已經長大成人，有了參與感，希望獨立自主，擺脫成人對他們的“束縛”。但畢竟他們的生理和心理尚未完全成熟，堅持性、獨立性還不夠；缺乏克服困難的勇氣和毅力，在生活、學習上對家庭和學校仍具有一定的依賴心理。如有些學生平時經常 對父母說：“你不用管我了”，但在學習和生活中一碰到具體的困難，則很自然地希望得到老師和家長的幫助。

4．新鮮感與緊張感的統一。跨入初中，新學習環境、新認識的教師和同學，尤其是新的學科，如生物、地理、歷史等，內容豐富多彩，是他們小學時未曾接觸到的，這些使他們產生從未有過的新鮮感受。使他們對初中生活充滿好奇和憧憬，渴望馬上融進新的生活中。但不久后，新的生活又是使他們產生了緊張感。新的作息時間、校紀校規，小學的朋友因“時過境遷”而逐漸疏遠，中學的老師不再象小學老師一樣對自己細致周到、無微不至地關心；尤其是學科增多、復雜性增強，課時延長、考試增多，教法和學法與小學相比大為不同。這一切使他們產生強烈的緊張和煩悶。因此，他們特別留戀小學輕松自在的生活，他們在作文、日記和交談中反復地傾訴小學生活的美好。

教育對策

1．加強養成教育。從上面分析可知，初一學生的理性和自我約束能力不強。因此從一開學就要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為準則對學生進行養成教育。從儀表儀容、文明禮貌、作息制度等方面嚴格要求他們。但進行教育時要針對他們的認知特點：一是要充分愛護、尊重、信任學生。如多看到學生的優點，正面表揚、鼓勵他們；不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、生動的方式。

2．注重心理輔導。從上面的分析可發現，初一學生已開始在人生的多種矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易發生心理問題和障礙。因此應該全面把握他們的心理特點和發展矛盾，注重心理輔導。對初一學生的心理輔導內容主要有：（1）自我意識的教育。（2）情緒輔導。（3）青春期教育。

3．開展學法指導。進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學老師助學，面面俱到地幫助學生學，學生對老師的依賴性大；中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課后學生自己完成作業、支配課余時間。這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產生厭學和無所適從的感覺。因此，培養學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上，班主任要和科任教師協調好，教學中注重學法指導，如從要求學生制定學習計劃開始，逐步在聽課、預習、復習、閱讀、記憶方法等方面對學生進行反復的具體指導和訓練、強化。另外，教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發學習興趣。

4．認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

同時還要注意以下幾個方面

1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現實。

2、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

3、盲目的嚴管型，開完家長會暴打孩子，不解決任何問題。

對家長的幾點希望

1、重日常修養，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養出好孩子的。你看

看孩子的政治課本，我們培養孩子的是什么，你的行為是什么？

4、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

5、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

6、注重培養孩子的自理能力，多勞動，勤動手。多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。

7、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。

8、能盡量控制孩子的用錢和上學、回家的時間，規定學生放學回家的時間。不要任意外出。作息時間。限制學生零花錢，避免攀比之風。

9、警惕交友傾向。教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友

10、禁止學生上網吧。

11、有病有事的請假制度，家長配合。

12、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。

13、教給方式方法，不做保姆或警察。

14、工作再忙也要抽點時間來學校多了解孩子在校的表現和學習成績情況。

研究證明：一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關系。對孩子來說，他最早接觸的環境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養孩子的學習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關重要的。

孩子學習成績不理想，作為家長的我們就要扣心自問：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養孩子的學習興趣了嗎？你努力培養孩子的積極向上精神了嗎？也許你會說：我成天陪著孩子，我成天管者孩子呀，我為了孩子放棄了休息、娛樂、忘記了自我。那么我要說，你要改變你的思想。我們回憶一下，我們小的時候父母對我們的態度，訓斥時、贊揚時、打罵時、微笑時，當時對你有什么影響？如今輪到我們做父母了，怎么就忘了呢？還在沿襲著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，學習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。具體怎樣做，每個孩子是不同的個體，每位家長有各自的方法，相信在實際操作中會形成自己的風格，積累成經驗。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望 的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。

對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

該文章轉自[初高中語文123資源網]：http://

第四篇：初一、5班家長會學生主持稿

初

一、5班家長會主持詞

代：尊敬的老師

羅：敬愛的爺爺奶奶

代：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨

合：大家上午好！

代: 我是主持人代仁潔。

羅：我是主持人羅瑜

代：首先，請允許我們代表初

一、5班的全體老師和同學向各位家長的到來表示

熱烈的歡迎和衷心的感謝！

羅：歡迎你們走進我們的校園、走進初

一、5班，和老師一起關注我們的學習和

成長！

代：首先有請彭蘭舒同學向家長們致歡迎辭。

羅：謝謝彭蘭舒同學！

代：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。羅：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

代：下面掌聲有請數學老師王老師為我們講話

羅：謝謝王老師！

代：接下來，掌聲有請英語老師唐老師為我們講話

羅：謝謝唐老師！

…………

代：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

羅：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

代：今天的家長會，老師、同學們都很期待，因為邀請爸爸媽媽來，可以讓大家

進行交流，讓爸爸媽媽們了解我們在學校里豐富多彩的生活，了解我們前一階段的表現。

羅：同時，老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽

們也可以把你們孩子在家的表現和老師交流一下，以便學校和家庭一起努力，共同促進我們的成長!

代：在培風中學初

一、5班這個溫馨的大家庭里，我們奮斗著，收獲著，快樂著！羅： 接下來，讓我們請出班主任康老師，把我們開學兩個星期來的學習、生活以

及班級的管理跟爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨們作介紹和匯報。掌聲歡迎！代：感謝康老師的匯報和講解！羅：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得。

代：我們成功的點點滴滴，老師會記得。

羅：俗話說，金無足赤，人無完人。

代：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足。

羅：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

代：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們！感謝你們一路相隨。

羅：最后，讓我們把這首《感恩的心》獻給所有的爸爸、媽媽們！

合：今天的家長會到此結束，再次感謝家長們的到來，最后讓我們一起為爸爸媽

媽送上我們的祝愿——祝爸爸媽媽、叔叔阿姨身體健康，工作順利！）

第五篇：家長會學生主持稿初一2班

初一2班家長會主持主持詞

一、主持人致辭詞

張珺琇：尊敬的各位家長、老師！親愛的同學們！大家好！（鞠躬）

首先，請允許我代表八年一班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。感謝老師能夠給予我這次鍛煉機會，也感謝各位家長對于我們的支持。同時，又希望您們能借此了解我們這半學期以來，在學習、生活等各方面的狀況，促進家校溝通。下面，我宣布，民樂三中初一2班家長交流會現在開始！

進入初一的第一次考試中，我班同學就取得較好的成績！在此次考試中，進入初一年級前150名的同學有： 張珺琇；明多宏；趙韻涵；雷智源；彭毛卓瑪；保繼元；陳雨桐；李翠玲；高莉；王瑩；李瑾。他們是我們的驕傲，是我們的榜樣，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！（鼓掌）（同學們鼓掌）

二、學生代表發言

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。”對于渴望取得高分的同學來說，艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。下面有請學生代表雷智源同學向我們介紹一下他的學習經驗，大家歡迎！（雷智源發言）

古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向成績優異的同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

下面有請住校生代表明多宏發言，大家歡迎！（明多宏發言）

三、班主任發言

張珺琇：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔，我們的成績增長了，老師的面龐消瘦了，為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切，借此我們要對您說一聲：老師,您辛苦了！（鞠躬）下面有請班主任郝老師發言。

四、家長委員會主任發言

張珺琇：感謝郝老師的精彩發言。當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母無限的深情。當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母日夜的呵護，如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，就更離不開家長的支持和鼓勵，有您們和我們一路同行，我們就不怕天黑、不懼路遠，就不再害怕風雨兼程。今天是感恩節，請每一位同學抱抱你的爺爺奶奶、父母，并真誠地向他們說一聲：“爺爺奶奶/爸爸媽媽，您辛苦了，我愛你！” 下面有請家長委員會主任張叔叔發言。.五、閉幕詞

張珺琇：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影，讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻，我們會銘記這一特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，讓我們沿著您們期待的目光展翅飛翔！（稍作停頓）

本次家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。【鞠躬】

張珺琇：請各位家長填寫好反饋表和簽到表后放到桌子的上方，我們將統一收取，下面請家長與老師自由交談。