第一篇：初一年級家長會主持稿

初一年級家長會主持稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

今天是我們七年級學生入學以來的第一次家長會。從各位家長今天的如期到會，我看到了你們對孩子學習的關心與期望，看到了你們對我們教學工作的大力支持與配合，也讓我們對這一屆七年級學生的明天充滿了希望和信心。在此，我代表學校向各位家長的到來表示誠摯的歡迎！

首先請允許我介紹參加本次會議的領導和老師：

深圳市關心下一代工作委員會講師團專家老師，老師，七年級落級校領導、主管德育的副校長陳中副校長，七年級年級長李巧凌級長，七（1）班班主任彭少峰、七（2）班班主任張海浪、七（3）班班主任羅天毫、七（4）班班主任黎淑華、七（5）班班主任吳淑玲、七（6）班班主任謝瑾。本次會議由我主持。我姓楊，是七年級落級行政，負責德育處工作。讓我們對各位專家和學校領導的到來表示熱烈歡迎。

各位家長，從您的孩子跨入我們新梓學校的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。他們能否健康成長，能否學習愉快，能否有進一步地提高，將牽動著我們每一個人的心。召開這次家長會，就是要在我們家校之間搭建一個相互交流、共同探討的平臺。基于這個良好的愿望，我相信我們今天的家長會一定會取得圓滿成功！

今天的家長會流程如下：第一階段3:30-4:30在我們現在的報告廳，1、關工委講師團專家做“給孩子插上理想的翅膀”的專題講座

2、學校領導陳校長講話

4:30起各班家長在班主任帶領下回到班級，家長和班主任、任課老師交流，商討教育策略，并聽取家長意見。

各位家長，教育孩子是我們共同的責任。我們新梓學校有著一批勤學善思、尊師守紀、積極向上的優秀學生，我們新梓學校有著一批敬業愛崗、愛生如子、以校為家的優秀教師，我們新梓學校更有著一種開拓創新、無私奉獻、勇爭一流的進取精神。如今，在這一流的教學環境中，我們全體新梓人必將滿懷信心用我們精深的知識和辛勤的汗水去培養出更多一流的學生！

各位家長，為了使我們的孩子能平穩、健康地度過初中三年的美好時光，為了三年后我們共同期待的目光，也為了我們美好的明天，讓我們攜起手來，一起努力吧！謝謝大家。

2013-9-29

第二篇：初一年級家長會主持稿

初一年級家長會主持稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

今天是我們初一學生入學以來的第一次家長會。從各位家長今天的如期到會，我看到了你們對孩子學習的關心與期望，看到了你們對我們金沙中學教學工作的大力支持與配合，也讓我們對這一屆初一學生與新學校的明天充滿了希望和信心。在此，我代表學校向各位家長的到來表示十分誠摯地歡迎！

各位家長，從您的孩子跨入我們金沙中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任，他們能否健康成長，能否學習愉快，能否有進一步地提高，將牽動著我們每一個人的心。所以召開這次家長會就是要在我們家校之間搭建一個相互交流、共同探討的平臺。基于這個良好的愿望，我相信我們今天的家長會一定會取得圓滿成功！

今天的家長會一共有二個議程：

一、由學校分管校長包校長講話

二、分散到各所在班級和班主任、任課教師交流

各位家長，教育孩子是我們共同的責任。新的世紀，人人都面臨新的機遇和挑戰，進入金沙中學就是一個很好的機遇，我們文昌有著一批勤學善思、尊師守紀、積極向上的優秀學生，我們金中有著一批敬業愛崗、愛生如子、以校為家的優秀教師，我們金中更有著一種開

拓創新、無私奉獻、勇爭一流的進取精神。如今，在這一流的教學環境中，我們全體金中人必將滿懷信心用我們精深的知識和辛勤的汗水去培養出更多一流的學生！

各位家長，為了使我們的孩子能平穩、健康地度過初中三年的美好時光，為了三年后我們共同期待的目光，也為了我們金沙中學美好的明天，讓我們攜起手來，一起努力吧！謝謝大家！

第三篇：初一家長會主持稿

初一家長會主持稿

（主持人

1、主持人2）尊敬的各位叔叔、阿姨：

您們好！我是五班的班長 主持人1，我是副班長 主持人2，很感謝老師給我們機會，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現在，由我們來主持本次的家長會。

首先，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解我們這半學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）

（主持人1）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。

（主持人2）當生命墜地發出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。

（主持人1）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

（主持人2）人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。

（主持人

1、主持人2）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是收獲的季節，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您！

（主持人2）江曉櫻介紹這半學期班級總體情況并為這些同學頒獎；

（請獲獎的同學領獎，并將獎品交給我們敬愛的家長）

（主持人1）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們為自己的孩子的成長所付出的努力。

（主持人2）叔叔阿姨，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書這么厲害，而自己的小孩的成績卻上不去？下面我們請我們班四次考試學習成績都排在第一名的丘佳妮同學介紹學習經驗以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。

由丘佳妮同學介紹學習經驗；

（主持人1）尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學和我們分享她的成功秘笈。

（主持人1）下面由班主任羅老師作總結發言，掌聲歡迎。

（主持人

1、主持人2）感謝羅老師對我們如慈母般的溫暖的愛，又有如嚴父般的嚴厲，正是她獎懲分明，嚴格要求我們，初一

（五）班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。

（主持人2）我們的班集體才成立兩個多月，同學們逐漸適應中學的生活我們也想借此之想對爸爸媽媽說。。請叔叔阿姨讀一下我們的新生吧。。。。（播放《感恩的心》音樂）并請各位叔叔阿姨為自己的孩子寫下一份囑托吧！

（主持人

1、主持人2）結束語：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人！

本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支持。

有需要與班主任或任課老師交流的家長，可以單獨留下。

第四篇：初一年級表彰大會主持稿

初一年級表彰大會主持稿

請同學們安靜，我們現在開始開會了。開會的時候，希望同學們能遵守會議紀律，不隨便講話，認真聽講，文明參會。馬上我們也來比比看，哪個班級的同學表現最好，最守紀律。同時，對不遵守會議紀律，破壞班級形象的，我們也會點名批評。好，老師們，同學們：

下午好！忙碌而充實的初一第一個學期已經過去了，同學們取得了非常理想的成績。為激發同學們爭先創優意識，鼓勵大家積極投身新學期的奮斗，掀起新一輪的學習高潮，今天我們初一年級的全體師生聚集在這里，隆重召開總結表彰大會。此次大會將對期末考試成績優秀、取得突出進步的學生之星進行表彰。出席今天會議的領導有：劉建國校長，田勝宇副校長，教育處主任安學東，教學處主任助理范艷麗，我是初一年級組長。本次會議分為五項議程：

1.教學處主任助理范艷麗講“初一年級學習習慣的培養” 2.教育處主任安學棟強調校紀校規 3.初二學生發言（講學習經驗）4.初一學生代表本年級同學宣誓

5.北師大附中副校長田晟宇宣讀（上學期期末進步之星名單）并為每班的進步之星代表（每班選一個）頒獎

北師大附中校長劉建國宣讀（上學期期末學習之星名單）并為每班的學習之星代表（每班選一個）頒獎，最后講話首先，我們進入第一項議程：請張校長宣讀表彰決定，大家歡迎。（領導宣讀）

祝賀所有受表彰的同學，希望你們能再接再厲，再創佳績。同時也要充分發揮模范帶頭作用，樂于幫助同學，積極帶動班級同學共同進步，形成良好的班風、學風。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。只要通過不懈地努力，相信會有更多的閃亮之星脫穎而出，受到表彰。

同學們，突出的成績離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。下面有請在本次期中考試中位居年級第一的唐美健同學給大家介紹他的學習經驗，希望他的經驗能對大家有所啟迪，對我們日后的學習能有所幫助。大家掌聲歡迎。（學生發言）

感謝唐美健同學的精彩發言。大家聽了唐美健同學的發言，或許心中已經鼓足了干勁，那就讓我們用行動來實踐吧！傾灑汗水，才能放飛希望，讓我們向唐美健同學學習，向更多優秀的同學學習，全力融入新課改，運用正確的學習方法，力爭在今后的學習中取得更大進步。

接下來,有請教學處唐處長給大家講話。掌聲歡迎。（唐處長講話）剛才唐處長對同學們今后的學習和生活提出了一些的要求和希望。優良的班風有利于優良學風的形成，優良的學風有利于我們同學自身的發展。希望同學們能按照唐處長的要求，熱愛集體，尊敬師長，勤奮守紀，力求上進。既是為班級的榮譽，更是為了自己的健康成長。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長室丁督學講話！（領導講話）

同學們，剛才丁督學催人奮進、鼓舞人心的講話給我們指明了前進的方向。我相信：同學們一定不會辜負丁督學的期望，就用實際行動來證明你們的決心吧！我們要認真分析、總結期中考試，找出這半學期里自己學習中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態和十足的干勁兒去迎接新的挑戰。

最后，激動人心的時刻來了：

請學校領導給受表彰的同學頒獎。請獲獎同學有序上臺領獎。（頒獎儀式）

請同學們用掌聲向所有獲獎的同學表示祝賀！

希望全體受表彰的同學再接再厲，更進一步，在今后的學習中，再攀高峰。希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的進步而感到欣慰和自豪！讓我們攜起手來，在學校新課改的浪潮中不斷前行吧！

今天的表彰大會到此結束，請30位優秀學習之星留會準備合影留念，其余各班有序退場

第五篇：初一年級家長會發言稿

初一年級家長會發言稿范文（精選6篇）

在現實社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初一年級家長會發言稿范文（精選3篇），歡迎大家分享。

初一年級家長會發言稿1

各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在座的不少家長，我們已經見過兩次面，今天我們又能有機會坐在一起，都是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習為了孩子的進步、為了孩子的明天。

一、存在的問題：

1、我們班有幾位好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。書寫潦草。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、周末的作業，回家不做。有些同學都要到學校里抄一下。

5、還有個別同學晚上放學回家空著手回家，什么學習東西都不帶。

6、班里還有部分的同學喜歡說臟話，甚至經常出現罵人現象，雖然我們所有的老師都很重視引導，但是這些現象依然存在！

7、個別學生早讀遲到。

8、個別學生沒有明確的學習態度，整天混混悠悠，不學習，或者看書也是做樣子。

9、個別學生利用假日上網吧。特別是周日下午到校時間過早。來早的人不進校園而是在外（街上）閑逛，進網吧。

二、初中小學區別

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。

三、心理特點

１、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點……顯得十分“自戀”，同時又經常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。

２、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

３、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

４、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

５、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。

６、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼

所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

３、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

四、家長建議

一）、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

二）、做一個監督型的家長。

作業督促：

經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子的上網情況，問題比較大，迷戀網絡，而荒廢學業。

孩子的作息時間。

早上6：05前到校（輪到值日的同學提早15分鐘）放學11：30

下午上學12：20到校，放學5：40

三）、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解，對癥教育；并將情況通報班主任。

四）、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。五、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。歡迎家長來校聽課或者交流。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，快樂學習！

初一年級家長會發言稿2

尊敬的各位家長，敬愛的老師：

大家好！

今天受金華中學初中一年級五班老師的委托，在這里和廣大優秀的家長們一起探討教育孩子的體會，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優秀的班級，所以本人只能把自己一點淺顯的體會和大家同探討，達到繼續努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優秀的家長提出批評意見，我將萬分感激！

一、對孩子嚴格要求，科學管理

我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規范行為，明辨是非的目的。具體做法如：

1、讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模范。

2、學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。

3、教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。例如：孩子小學畢業后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養孩子有一棵感恩的心。

4、我們在制定標準，規范孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。

二、家長和孩子的關系

孩子是愛情的結晶，我相信天下父母都會像愛護自己的一件珍貴的財物一樣愛護著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中；孩子是父母的希望，父母們如在寒夜等待一個溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關愛的孩子都顯得那么的孤獨和脆弱。

家長可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華。那么，家長和孩子之間到底應該建立一種什么樣的.關系呢？我認為，首先應該維護和完善先天性的關系，培育和發展后天性的關系。先天性的關系主要是血緣的關系，也可以說是長輩與晚輩或者領導被領導的關系；后天性的關系主要是師生的關系、朋友的關系、戀人的關系。

1、領導一樣的關系：領導關系來源于血緣關系，我們要懂得維護和發展這種關系。漠視家庭會給家長和孩子之間那種的血緣關系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當然就是脆弱而又無辜的孩子。這種傷害對孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負責任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會犯下那些不正常的錯誤呢？

作為監護人的家長就負有不可推卸的責任了。我們在為孩子的墮落而惋惜的同時，也想對孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監護人的職責。這種血緣的關系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因為一定程度上你是孩子的領導，有義務把握孩子前進道路上的方向。

2、師生一樣的關系：父母是孩子最好的老師，我想這應該是每一個家長都明白的道理。我認為，父母同樣也是孩子人生舞臺背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷，家長對于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。父母教會孩子說出了第一個詞語，教會孩子邁出了第一個腳步，也是第一個教會孩子認識外部世界的老師。這種師生的關系是本能的、自發性的，同樣也純潔的、無私的。嚴父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關系，表述得最簡單而又最樸素的觀點。當一個孩子不懂得尊重長輩，不懂得關愛幼兒，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子缺乏獨立和適應的能力，人們同樣會說，這孩子缺少家教。

所以，作為孩子的父母，我們的職責不僅僅是教會孩子說幾句話，走幾步路。孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應用技能，更重要的是需要有別于其他動物的高層次的理性、智慧和情感。父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向導性的。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母們的心靈寫照，但用拔苗助長的方法來教育孩子，是不應該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長作為孩子的老師，對孩子的教育應該及時，應該適度，應該準確。我想，把握到了這些，家長和孩子之間的師生關系就有了保證。

3、朋友一樣的關系父母既然是孩子的老師，也應該是孩子的益友。

朋友的關系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點是處理好其他一切關系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會活動的某些領域，也需要孩子自己做主，表達他們的觀點，展示他們的才能。這時候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。

很多的孩子覺得孤獨和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會無家可歸，社會上就不會有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長和孩子之間這種朋友的關系來予以維護。

4、戀人一樣的關系人們常說，愛情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強了人們前進的動力。作為父母的心頭骨肉，孩子當然也可以成為這種關系的受益者。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護，相互擁有和牽掛，風雨同舟，就是因為彼此相互愛著。

家長和孩子的關系，應該是相互依存，相互促進的，不應該獨立的存在，維護和完善了這些關系就維護了家長的尊嚴的職責，維護了孩子成長的權利和受教育的義務。當你感到你和孩子之間是擁有領導、慈師、朋友、戀人的關系的時候，你會成為一名最合格的家長。

三、做孩子成長的真正守護者

我認為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實只要用心也沒什么難的，1-3年級的時候讓孩子養成良好的學習習慣，4-6年級掌握好的學習方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護生活保障就行了。具體體會：

1、把握方向我們的孩子正是初中三年，而這時候正是孩子人生中的第三個逆反期，也是最厲害的一個，因為這時候正是孩子的青春發育關鍵時期，所以家長一定更多的關心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導。

2、幫助孩子成長初中的時候要刻意培養孩子的獨立完成各項工作的能力，改變平時的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。發現孩子的特長，因勢利導提高興趣點，增加知識面，注重表揚提高興趣。

3、犧牲自我我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學習，注意自己知識的更新，虛心學習別人的經驗，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業家長在一邊看書，這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進作用的。

初一年級家長會發言稿3

親愛的叔叔阿姨們：

上午好！

我是***，出生時，爸爸說我給家庭帶來了喜悅，所以取名為心悅，意為心情喜悅。

今天能站在這里發言，非常感謝李老師給我這個鍛煉的機會。也感謝在坐的叔叔阿姨，是你們為我培養了75個友好、熱情、積極進取的同學。我為在七年級1班學習而自豪！初中生活轉眼已度過了近四個月，在這期間，我們已經感受到了初中與小學的明顯不同，大家都在努力地適應當中。初中課程變多，學習時間變長，段考接踵而至，我們倍感壓力之大。今天我想跟各位叔叔阿姨說說我們的心聲。

一、首先不要給我們太大的壓力。

誰都想有好成績，可是每次考試只有一個第一，也總會有一個倒數第一。拿我的好朋友來說吧，她學習很努力，平時成績也不錯，但她太想在段考時有個好名次，以致段考前徹夜未眠，考試時心跳加速、頭昏腦漲，許多會做的題都做錯了。可想而知，段考成績很不理想。朋友告訴我，她的父母考前對她賦予了太高的期望，導致她太過緊張，才考砸的。對于這一點，我的父母也許值得表揚。

他們并沒有給我訂什么大目標，只是早早告訴我：這一次，你只要前進一點點，哪怕前進一名兩名就是成功。其實段考前我也有些緊張，媽媽發現后，對我說：上次段考你排在年級前十名，這次不用太緊張，如果能前進幾名你很成功，能保持這個成績你依舊很優秀，萬一倒退，能保住年級前20名，爸媽不會責怪你。哪有人在學習的道路上不摔跤的！我覺得叔叔阿姨們可以向我媽媽學習，把目標定小一點，長遠一點，前進一小步，成長一大步。

二、其次，是希望家長能多與我們溝通，做我們的朋友。

我記得小學的時候參加一個比賽，我和媽媽在家里準備了很久，信心滿滿地去了，最后只得了個三等獎回來。我覺得很難過，很失望，認為是自己不優秀。但是媽媽并沒有怪我，而是安慰我，和我一起分析這次失敗的原因和我不足的地方，盡管她對這個成績也很不滿意。但是另一個得三等獎的同學卻遭到了她父母的責罵，甚至挨了打，從此就再也沒見她參加過任何比賽。我認為，適當的批評是可行的，但也要聽聽我們的心聲，批評重要，鼓勵更重要。在我家，每天吃飯的時間就是我談天說地的時候，我最喜歡這種其樂融融的感覺了。

三、最后，我想說說早餐的問題。

我的爸爸每天早上6點準時起床為我做早飯。我不想在家吃，他也一定會陪我去外面吃，再送我來學校。爸爸說：“一日之計在于晨，早餐不吃或吃得不好，嚴重影響學習。”我時常看見一些同學捧著校門口買來的燒餅，急匆匆跑進教室，燒餅還叼在嘴里就開始慌慌張張找要交的作業本。這樣的狀態怎么有利于學習呢？況且現在我們正是長身體的時候。據我觀察，我們班至少有三分之一的同學是在學校里解決早餐的，我們教室時常彌漫著濃濃的方便面氣味兒，不利于健康還破壞環境。

如果把老師比作醫生，那父母就是護士。醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。希望叔叔阿姨們能做我們強而有力的后盾。

謝謝大家！

初一年級家長會發言稿范文4

尊敬的各位家長、老師：

您們好！我是初一（4）班的學生XXX。今天很榮幸能作為XX學校初一（4）班的學生代表發言，感謝老師給我這個發言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我和大多數同學一樣，20xx年9月，來到了這所美麗的校園里學習。從小學到初中，走讀到寄宿，一個多月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和父母都共同經歷了很大的變化和考驗，現在我欣喜地發現：我們都長大了。

下面我代表全班同學向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學初，學校組織了全校初一新生進行了軍訓，體驗嚴格的軍事管理，使得我們的行為習慣有了進一步的提升；作為一名住宿生，更為突出，軍訓讓我學會了做家務、團結集體等；住宿其實是對我們極大的考驗，寄宿使得我們的業余時間可以被學校充分的利用；但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學得到了更好的發展，而對自我約束較差的同學也得到了進一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應初中學習生活。

其次：這里的老師，對學生要求非常的嚴格，在教學上老師認真備課、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微。在課堂上，氣氛活躍，發言積極。每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林海”，是同學們在搶著發言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。每當有同學精彩的發言時，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發言者真誠的感謝和尊重。每當這時，我都會有發自內心的感動，這就是一個家，生活著53位友善、團結的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。

再次：中學的學習節奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節奏緊張了，同學和老師對待學習的態度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是，請你們欣賞我們，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發現我們錯誤的時候正確引導，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最后，我代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你！

初一年級家長會發言稿范文5

尊敬的各位叔叔阿姨、各位老師、同學們：

大家好！首先，我代表初一（六）班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是初一（六）班的學生，張媛。今天作為學生代表，我很高興能和大家在一起交流。今年九月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個美麗的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是我們所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！

在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實能力才是最重要的。

學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。第四，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

最后，希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

初一年級家長會發言稿范文6

尊敬的各位家長：

您好！

我是初一6班的學生曹婉平，現任班級宣傳委員，很高興能作為學生代表，對尊敬的家長們說幾句話。

轉眼間，我們已經度過了近三個星期的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握40分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

進入初中以后，我明白了學習的重要性，上課時認真聽講，上課效率大大提高了。然而，我的父母對我充滿著希望，給予我無限的鼓勵與安靜的環境，我怎么能辜負他們的希望呢？所以，我更要發奮圖強，好好學習。

為此，我要再次代表同學們謝謝家長，讓我們有這么好的學校，這么好的校領導，這么好的老師。我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和三年后的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

最后，作為宣傳委員的我，一定在班主任老易的引領下，攜手全體班委干部，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。

在這里，再次感謝給予無限關懷的家長們，謝謝你們。沒有你們，就沒有今天初一六班的孩子！