第一篇：山東省威海市2012屆高三第一次模擬試題歷史

歷史試題

本試卷分第1卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，第I卷1至5頁，第Ⅱ卷6至9頁。滿分100分，考試時間90分鐘。

第1卷(選擇題，共45分)注意事項：

1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結束時，將答題卡交回。

2．每小題選出答案后，請用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上無效。

一、選擇題：本大題共30小題。每小題1．5分，共計45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．作為古代中國政治制度突出特色的中央集權制度，自秦朝建立以來，不斷發展演變，至明清達到頂峰，對中國歷史產生了深遠影響。下列結構圖展示的是不同朝代中央集權制度的統治形式，其中屬于元朝的是

2．“春運”被譽為人類歷史上規模最大的人口大遷徙。在40天左右的時間里，將有20

多億人次的人口流動，占世界人口的1／3。2012年1月8口春運開始，紛飛的大雪遍及大半個中國，但仍擋不住人們回家過年的腳步。這種珍惜親情、渴望團聚的情形與下列哪一個制度有關

A．分封制

B．宗法制

C．郡縣制D．郡國并行制

3．日本編寫的《新歷史教科書》稱：“日本希望和平解決中日間戰爭，從1938年到1941 年間多次通過各種渠道向中方提出和平方案，但都沒有成功。”其實，當時的歷史真 A．日本對中國華北、華東等地的進攻被擊退，損失慘重 B．相持階段日本希望與中國和平談判，“化干戈為玉帛” C．日本速決戰破產，中日戰爭進入相持階段 D．中國開辟了境外戰場，與盟軍聯合打擊日軍，日軍被迫提出議和

4．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……大規模的、似乎不可抗拒的入侵使中的生存似乎都受到威脅，結果，愈來愈多的中國領導人被迫得出這樣的結論：重大的變革是生存所必不可少的，而且這種變革不能僅局限于軍事和經濟方面。”文中描述的“入侵”是指 A．鴉片戰爭

B．第二次鴉片戰爭

C．甲午中日戰爭

D．八國聯軍侵華戰爭

5．2011年是中國共產黨誕生90周年，有人曾用“日出東方”、“星火燎原”、“力挽狂瀾”、“燈塔指引”、“進京趕考”、“艱辛探索”、“撥亂反正”、“繼往開來”等關鍵詞高度概括了中國共產黨的光輝歷程。下列關鍵詞與重大歷史事件的對應不正確的是 A．日出東方——中共一大的召開

B．力挽狂瀾——八七會議的召開 D．撥亂反正——十一屆三中全會的召開 C．進京趕考——七屆二中全會的召開

6．2012年1月1日，中國人民政治協商會議全國委員會舉行了新年茶話會，胡錦濤在會

上提出要堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。下列有關中國政協

制度發展的表述，正確的是

A．新中國成立后，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北京召開 B．第一屆人大召開后，政協作為權力機構繼續存在C．1956年中國共產黨與各民主黨派等組成了最廣泛的愛國統一戰線 D．1982年政協制度在“長期共存，互相監督”的方針下進一步完善

7．洪仁王干 在《資政新篇》中寫道：“凡外邦人技藝精巧，邦法宏深，宜先許其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕見多奇，致生別事。唯許牧司等并教技藝之人入內，教導我民，但準其為國獻策，不得毀謗國法也。”上述材料表明洪仁王干

①以天朝上國自居②準許外國人自由活動③承認西方國家長處④主張全境開放 A．②③④

B．②③

C．①②

D．③

8．早在1947年3月，毛澤東向有關外事人員談起外交問題時說：“中國人要掌握自己的命運”……等我們進城后，將不承認蔣介石的反動統治和它的對外關系。”材料描述的是

新中國的哪一外交方針

A．“一邊倒”

B．“另起爐灶”

C．“打掃干凈屋子再請客”

D．不結盟，9．1945年8月，《大公報》社評說：“毛澤東先生來了!中國人聽了高興，世界人聽了高興，無疑問的，大家都認為這是中國的一件大喜事。”該報道反映了當時國人期盼 A．國共雙方和平協商，創建新中國

C．共產黨與民主黨派合作建立新中國

為其中不正確的是

A．導致了德國與朝鮮的分裂

B．導致東歐劇變

D．避免了世界大戰的爆發 C．導致世界局部地區戰爭不斷

／5。以上數據所表明的情況不包括 A．英國經濟的發展越來越依靠國際市場 B．工業革命極大的推動了英國經濟的發展 C．英國通過殖民擴張，海外市場廣闊 D．資本主義世界市場初步形成

12．1897年2月11日，聞名中外的商務印書館在上海誕生了，當時最有利于其誕生的國內環境是

B．共產黨領導人民推翻國民黨的統治 D．國共雙方消除隔閡，共同抗日

10．學習了《兩極世界的形成》之后，就兩極格局的影響，某同學得出如下結論，你認

11．英國出口的商品在全部產品中的比重，1851年為l／4，1861年為1／3，1871年為3A．上海成為中國與世界接軌的窗口

B．清政府放寬對民營企業的限制 C．“實業救國”思潮的推動

D．資產階級民主革命運動蓬勃開展

13．1910年上海環球社出版的《圖畫日報·上海社會之現象》繪有“文明結婚之簡便”一畫：“自歐化東漸，一般新學界人，每崇尚自由婚姻。滬上素號開通，凡所謂文明結婚者，又數見不鮮。”材料中“凡所謂文明結婚者，又數見不鮮”的原因是 A.中西文化開始交流

B．西方近代工業文明的影響 C．辛亥革命的影響

D．政府政策的引導

14．創作于1928年的《賣布謠》中寫道：“……土布粗、洋布細。洋布便宜，財主歡喜。

土布沒人要，餓倒哥哥嫂嫂!”歌曲反映了當時 A．資本主義工業經濟沖擊著中國傳統的農耕經濟 B．外國工業品價廉物美占領中國市場 C．封建剝削嚴重，貧富現象懸殊

D．一戰后西方列強卷土重來加強了對中國的經濟侵略

15．右圖反映的是1958～1965年全中國的糧食產量(萬噸)。引起1960年后糧食產量回升的主要原因是

①人民公社化運動調動了農民的生產積極性 ②黨中央開始糾正農村工作中的“左”傾錯誤 ③“調整、鞏固、充實、提高”方針的提出 ④完成了對農村的社會主義改造

A．②③

B．②④

C．①②⑤

D．②③④

16英國《金融時報》中文網專欄作家吳曉波說：“自1978年以來，中國企業有三次創業的高潮，分別是1984年、1992年和．2001年。”催生第二次創業高潮的主要原因是

A．開放14個沿海港口城市

B．社會主義市場經濟體制目標的確立 C．上海浦東新區的設立

D．中國加入世界貿易組織

17．閱讀下列表格，從中得到的信息不包括

1956年我國國民經濟中公私成分比例的比較

A．我國已實現了生產資料所有制形式的轉變

C．國民經濟恢復的任務剛剛完成B．社會主義制度在我國基本建立 D．社會主義建設在我國全面展開

18．某個國際組織的文件規定：“一締約國領土的產品輸入到另一締約國領土時，在關于

產品的國內銷售、運輸、使用等全部法令和規定方面，所享受的待遇應不低于相同的國內產品所享受的待遇。”這一規定 A．目的在于減少貿易壁壘

B．不利于實現貿易自由化 D．對所有的國家都是有利無害的 C．最早是由世界貿易組織提出的19．下面是二戰前后國際貨幣體系(經濟體系)示意圖。下列說法錯誤的是

A．國際貨幣體系轉向以美元為中心

B．美元偶然的充當了世界貨幣

C．國際貨幣關系實現了從無序到有序的轉變

D．體現了世界經濟格局的新特點

20．2011年5月22日，第四次中日韓領導人會議發布宣言，決定三國將在今年完成中日

韓自貿區聯合研究。一旦達成自貿區協議，這將會

①帶動東亞乃至亞太經濟一體化總體進程②對經濟全球化起推動作用 ③體現世界經濟的區域集團化趨勢

④成為世界貿易組織的組成部分 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

21．經濟史學家克拉夫茲在《工業革命時期英國的經濟增長》中指出：“英國經歷了一場

痛苦的變革，但并沒有獲得人均收入提高的回報。”文中提到的“痛苦的變革”的表現包括

①資本家攫取巨額利潤，工人日益貧困 ②各部門發展平衡 ③生產技術革新的進程十分緩慢

④工業革命帶來了環境污染

A．①②③

B．①③④

C.②③④

D．①②③④

22．春秋戰國時期，社會發，卜重大變革，各種思想流派紛紛提出治國濟世的主張，出現了百家爭鳴的局面。“百家爭鳴”產生的影響有

①推動了中國傳統文化體系的形成②使儒家思想在戰國時期成為主流思想 ③奠定了中國思想文化發展的基礎④“學在民間”取代了“學在官府” A．①③

B．②④

C．①②③

D．①③④

23．“受命之君，天意之所予也。故號為天子者，宣視天為父，事天以孝道也：號為諸侯

者，宜謹視所候奉之天子也。”體現了董仲舒怎樣的思想主張 A．“春秋大一統”

B．“罷黜百家，獨尊儒術” D．“君權神授” C．“天人合一”和“天人感應”

24．下列各項中能體現黃宗羲思想特點的是

A．“顛倒千萬世之是非”

B．“天下為主，君為客” C．“經世致用”

D．“天地之化日新”

25．公元前5世紀，希臘出現了智者學派。下列有關其表述不確切的是 A．它是希臘民主政治的產物 B．他們的思想蘊含著人文主義的萌芽 C．促進了希臘文化的發展

D．他們為建立資本主義政治制度做了思想和理論上的準備 26．穿越時空，假若你回到了春秋戰國時期，你可以做到的是 ①用楷書抄寫《論語》②學習《九章算術》 ③帶朋友去看雜劇

④吟誦“窈窕淑女，君子好逑” A．①③

B．②④

C．④

D．全部無法做到

27．書法是我國藝術寶庫的瑰寶，下列有關我國古代書法的表述不正確的是 A．書法與漢字相伴而生，經歷了甲骨文→小篆→隸書→楷書的演變 B．中國書法藝術的發展以魏晉為界大致分為兩個階段 C．正楷的基本特點是筆畫詳備，結構形體嚴整，實用價值高 D．王羲之的《蘭亭序》被譽為天下第一草書

28．“從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。

孫中山就曾經是一個被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝，一定也被看作瘋子。”發生這種變化的原因是 A．儒家民本思想重新得到認同

B．社會性質發生根本變化 C．民主與科學在中國實現

D．民主共和觀念深入人心

29．下列文章是毛澤東在抗日戰爭時期所發表的是 ①《新民主主義論》

②《中國社會各階級的分析》 ③《論人民民主專政》④《論聯合政府》 A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

30．2011年10月18日，黨的十七屆六中全會通過了推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定。新中國成立后，為了促進我國社會主義文化的繁榮，毛澤東提出了

“雙百方針”。該方針提出的歷史背景是 A．三大改造基本完成C．“文革”期間

注意事項：

1．第II卷共6道題。其中31～33題為必做部分，34～36為選做部分。

2．考生在選做部分的3道試題中任選1道試題作答。答題前，請考生務必在答題卡上將所選題號用2B鉛筆涂黑，答完題后，再次確認所選題號。

3．第ll卷所有題目的答案，考生須用0．5毫米黑色簽字筆答在答題卡規定的區域內，在試卷上答題不給分。【必做部分】

31．(15分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一

漢初，革秦之弊，廢棄了秦代法律的嚴酷繁雜成分，由蕭何制定了崇尚寬簡的《九章律》，約法省刑，簡易疏闊。……其法制的指導思想則為禮法并用，以禮入法，儒家經義成為法理的基礎，堅持德主刑輔，先教后刑，奠定了此后法制體系“禮刑一體”的基本框架。

——摘自張豈之主編《中國歷史十五講》

材料二

拷問用于查明犯罪真相，但不應作為首選方式。因此，首先應當求助于證據；如果當事人涉嫌犯罪，則可以通過拷問迫使他供出同謀與罪行。然而在涉及與王侯有關的叛國罪時，如果需要提供證詞，且為情勢所適，則所有都無一例外地應接受拷問。拷問不應完全聽從原告的要求，而應本著合理與節制之原則。

——摘自古羅馬《民法大全》

材料三

美國歷史學家J．布盧姆說：1787年“在費城所起草的憲法是最偉大的創造性的勝利。……戰后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想，引導著美國人民建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則要建立有一個權力很大的行政首腦和同眾議員權力相當的參議院。……全世界都說過，像美國規模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的。……但是這里居然興起了一個新型的共和國。”

——《美國的歷程》

材料四“法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理性，是衡量正義與非正義的

B．全國掀起“大躍進”的高潮 D．十一屆三中全會后

第II卷 非選擇題(必做45分+選做10分，共55分)標準。”“真正的法律，是廣泛流傳于所有人之中的、永恒不變的、與自然和諧一致的健全的理性．”

——古羅馬法學家西塞羅

回答：

(1)依據材料一，概括漢朝制定法律制度的主要原則。(4分)(2)材料二體現了羅馬法中的哪些法律原則?依據所學知識，分析羅馬法對歐洲近代化產生了怎樣的影響?(6分)(3)根據材料三分析美國為什么要建立一個“新型的共和國”?其“新型”有何特征?(2分)(4)結合上述材料，談談你對材料四中西塞羅觀點的認識。(3分)32．(13分)閱讀材料，回答問題。

材料一

生之有時，而用之無度，則物力必屈……今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也……今趨民而歸之農，皆著于本，使天下各食于力．末技游食之民轉而緣南畝，則蓄積足而人樂其所也．

——賈誼(論積貯疏》

材料二

1921年，列寧說：“目前已經很清楚，我們用沖動的辦法……實行社會主義生產和分配的原則嘗試已經挫敗了．政治形勢向我們表明，在許多經濟問題上，必須退回到國家資本主義上去……”

材料三下圖是20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖回答：

(1)概括材料一體現的經濟主張及其理由。(3分)(2)材料二中“沖動的辦法”和“退回到國家資本主義上去”的措施分別是什么?依 據材料和所學知識，分析列寧為什么要調整政策?(4分)(3)依據材料三，分析1929～1932年和1933～1937美國股市走勢有什么不同?指 出20世紀30年美國在經濟發展模式上有何新的突破?(4分)(4)綜合上述材料，談談經濟政策對社會發展所起的作用。(2分)33．(1 7分)在探索近代化的道路上，我國走過，艱難的歷程。閱讀材料，回答問題。

材料一

很多人認為，這場戰爭標志著中國社會向近代。社會的轉型，我則認為，中國傳統社會向近代文明的轉型，在明中后期就已經開始。

——裴鈺《改變中國》

材料二 19世紀末到20世紀前半葉，中國的近代企業呈現出沿著紡織、繅絲、面粉為中心的民間輕工業，軍需工業、船舶修造、機械工業等政府主導的重工業兩個方向皇展，與此同時，在上海和東北等地設立的外國企業，在向中國引進技術方面來說也發揮了特殊的作用和具有特殊的意義。

——朱蔭貴(《日本學術界對中國近代經濟史研究的兩個新動向》

材料三

新文化運動的倡導者們認為，中國所以危亡，民主和科學所以不能實現，是由于封建倫理道德的嚴重束縛所致。陳獨秀尖銳地指出：孔子學說為代表的封建倫理道德，阻礙了中國人民覺醒和社會進步。李大釗發表文章指出，孔子是“數千年之殘骸枯骨”“歷代帝王專制之護符”“保護君主政治之偶像”，……對于不合時宜的舊道德，“雖冒毀圣非法之名，亦所不恤矣”。

——馬尚斌等編《中國近代史教程》

材料四

這三十年來，有一個名詞在國內幾乎做到了無上尊嚴的地位；無論懂與不懂的人，無論守舊與維新的人，都不公然對它表示輕視或戲侮的態度．那個名詞就是“科學”．

——胡適《(科學與人生觀)序》(1923年)回答：

(1)材料一中“很多人認為，這場戰爭標志著中國社會向近代社會轉型”，其依據是什么?結合所學，分析作者裴鈺為什么認為中國的近代文明是從明朝中后期開始的?(6分)

(2)根據材料二并結合所學知識，概括中國近代企業發展過程中的特點及成因。(5分)

(3)材料三中“科學”的含義是什么?依據材料三分析阻礙中國近代科學發展的因素是什么?(2分)

(4)依據材料四中所說的“這三十年來”的中國歷史，談談科學在中國社會進步中的主要作用。(4分)

【選做部分】

34．(10分)【歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。

材料一

昔彼得為歐洲所擯，易裝游法，變真而遂霸大地。日本為俄美所迫，步武泰西，改弦而雄視東方。此二國者．其始遭削弱與我同，其次后底盛強與我異．聞日本地勢近我，政俗同我，成效最速，條理尤詳，取而用之，尤易措手。

——湯志韻編《康有為政論集》

材料二

日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創造神話”。回答：

(1)根據材料一，概括指出康有為的主要觀點。(4分)(2)結合材料二和所學知以．指出日本在追趕世界歷史潮流過程中，保留傳統文化和吸收外來文明的表現。（6分）35．(10分)【近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，回答問題。

材料一

……在那個風雨如晦的年代，為改變中華民族的命運，中國人民和無數仁人志士進行了手辛萬苦的探索和不屈不撓的斗爭……對推動中國社會進步具有重大意義，但也未能改變中國半殖民地半封建的社套性質和中國人民的悲慘命運．

——胡錦濤在灰祝中國共產黨成立90周年大會上的講話。

材料二

國民為國主體，吾黨欲使人不忘斯義，故須其名曰國民黨……本黨以鞏固共和，實行平民政治為宗旨。

——《國民黨宣言》

回答：

(1)“為改變中華民族的命運”．19世紀末20世紀初，在探索中國政治民主化道路上有哪些派別分別作出了怎樣的努力?這些探索活動對中國的民主政治進程產生了怎樣的重大影響?(5分)

(2)根據材料二并所學知識回答，20世紀初中國人民為“鞏固共和”與“專制”進行了哪些較量?這種反復較量說明了什么?(5分)36．(10分)【20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題

材料一 955年3月1日，丘吉爾在對眾議院的一次演講中指出，新式武器除改變戰爭外，還改變了國際關系。它不僅威脅著象英國這樣的小國的生存，而且威脅著美國和蘇聯這樣的超級大國的生存．他斷言：和平是恐怖(核武器)生產出來的健壯的孩子．

材料二和平發展是當今時代主題……維護世界和平，促進共同發展是中國外交的宗旨……中國早就向世界莊嚴宣告，不論現在還是將來，中國永遠不稱霸，永遠是維護世界和平的堅定力量。

——胡錦濤在法國國民議會的演講

回答：

(1)根據材料一，說明新式武器(核武器)如何“改變了國際關系”。(4分)(2)根據材料二和所學知識，分析和平與發展是當今時代主題的原因。試舉兩例說明中國對維護世界和平、促進共同發展所做的貢獻。(6分)

歷史試題參考答案及評分標準

一、選擇題(共30小題，每小題1．5分，共45分)1-5 DBCCB

6-10 CDBAB

11-1 5 DBBAA 6-20 BCABA 21-25 BADBD

26-30 CDDBA

二、非選擇題(本大題共4小題，第31題15分，第32題13分，第33題17分，選做題10分，共計55分。)31．(1)約法省刑，崇尚寬簡；禮法并用。(4分)(2)注重證據的原則；合理而有節制地使用拷拷問。(2分)影響：近代時期，資產階級根據羅馬法中的思想，制定出保障自己利益的法律。他們還利用和發展了羅馬法中的思想和制度，作為反對封建制度、推進資本主義發展的有力武器。(4分)(3)原岡：政治上軟弱無力。(1分)特征：“二權分立”。(1分)(4)同意西塞羅的觀點。(1分)從尊重人性、注重證據等方面顯現出法律是理性的表現，是維護正義的工具；天賦人權、人人平等的自然法觀念也在近代資產階級的法律中得以體現，但是任何法律都具有階級局限性，不可能實現真正意義上的平等。同時，人們對自然法所提出的理想也在努力實現中。

(只要圍繞此觀點即可，2分)32．(1)主張：重農抑商(1分)理由：發展農業可使國家富強，棄農經商會導致國家貧弱(2分)(2)措施：戰時共產主義政策、新經濟政策(2分)原因：國內戰爭結束后，蘇俄繼續執行“戰時共產主義政策”，引發了嚴重的經濟和政治危機；1921年2月，蘇俄一個海軍基地發生兵變，列寧決定調整政策。(2分)(3)不同：1929——1932年股市持續下跌；1933——1937年則呈上升趨勢。(2分)突破：羅斯福新政摒棄了自由放任的經濟政策，開創了國家干預經濟的新模式。(2分)(4)經濟政策是經濟發展或衰退的關鍵岡素。國家制定政策應該從實際出發，遵循經濟發展的規律，促使生產關系利生產力的發展相適應。(2分，其他言之成理亦可得分。)33．(1)依據：鴉片戰爭中國的閉關鎖國的門戶被打開，主權和領土完整遭劍破壞，中國 由獨立的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。戰爭驚醒了部分中國人，他們開始開眼看世界，關注時局，探求新知，學習西方的科學技術并成為思想解放的潮流。(4分)原因：明朝中后期我國手工業以及商晶經濟發展，江南開始出現了資本主義萌芽。(2分)(2)特點：主要引進西方先進技術：民間資本以輕：r：業為主，政府投資側重于重于重工業，尤其是軍事工業。(3分)成因：工業革命后東兩方差距拉人；受列強侵略的影響；民間資本不足。(2分，同答其中兩點即可)(3)含義：是指近代自然科學法則和科學精神。(1分)因素：以孔子學說為代表的封建倫理道德阻礙了民主科學的實現。(1分)(4)利用西方先進科技，發展近代工業，促進中國經濟發展；(2分)利用西方的科學思想，宣傳各自的主張(或維新派宣傳君主立憲；革命派宣傳民主共和；激進派高舉民主和科學 大旗)掀起了一系列政治思想運動(或維新變法、辛亥革命、新文化運動)，促進了中國的社會進步。(2分)34．(1)俄日改革，由弱變強；中國應仿效日本，更易見效。(4分)(2)保留：天皇制度或武士道精神。

(2分，回答其中之一即可)吸收：推行殖產興業政策，發展資本主義新經濟；倡導文明開化，學習_曲方資本主義文明；建立新軍隊，開始實行義務兵役制；制定《大日本帝國憲法》規定日本的政體形式是君主立憲制。

(4分)35．（1）康有為等資產階級維新派為實現君主立憲制，發起了戊戌變法運動；孫中山等資產階級革命派為建立資本主義民主共平¨制度，進行了辛亥革命。(2分)戊戌變法是一次思想解放潮流，促進了中國人民的覺醒。辛亥革命推翻了兩干多年的 封建君主專制，使民主共和觀念深入人心。辛亥革命的精神將激勵后人為實現真止的民主繼續斗爭。(3分)(2)二次革命、護國運動、護法運動。(3分)說明：民主力量與專制勢力斗爭具有艱巨性和曲折性；民士取代專制是歷史發展的必然趨勢。

(2分)36．(1)核武器的出現威脅著美蘇的生存，形成了核平衡下的“恐怖和平”局面。(4分)(2)原岡：各國人民渴望和平；經濟全球化使各國依賴稗度加深；核戰爭的結果使某些核人國不敢貿然發動戰爭。(2分，答出兩點即可)舉例：倡導和實踐和平共處五項原則；支持聯合國維和行動(4分)說明：閱卷時不必完全拘泥于所給答案，只要言之成理，亦可得分。

第二篇：2011屆高三歷史第一次模擬測試試題

江西省南昌市2010—2011學高三第一次模擬測試歷史試題及答

案

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

1．徐天麟在《西漢會要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣。”以下制度的實行印證了這一觀點的是（）A．頒布“推恩令” B．實行察舉制

C．重用待從、秘書等，以削弱相權 D．郡國并行制

2．王國維在《宋元戲曲考》中說：“蓋自唐宋以來，十之竟于科目者，已非一朝一夕之爭。一旦廢之，彼其才力無所用，而一于詞曲發之。……適雜劇之新體出，遂多從事于此……充其才力，而使元劇之作，遂為千古獨絕之文字。”這一材料實質上揭示了（）A．元雜劇興盛的直接原因 B．文化發展與時代變遷的關系 C．戲曲產生的社會根源 D．元雜劇空前絕后的歷史地位

3．某史學家說：“對于西方的挑戰，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環境。內部事務萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步。”這里所講的“西方的挑戰”是主要是指（）

A．走私鴉片，毒害國人 B．發動戰爭，瓜分中國 C．資本輸出，壟斷經濟 D．提出“修約”，擴大市場

4．1871年美國《紐約時報》記者眼中的廣州，“清式和西式的閣樓、寶塔、博物館、清真寺、倉庫、商鋪……毫不間斷地緊緊挨在一起。遠處可見英國領事館的小教堂”。廣州出現這種社會狀況的原因有（）

①清代閉關后廣州成為當時唯一對外貿贅劭?BR> ②洋務派在廣州興辦一些企業

③近代生產方式較早在廣州產生

④廣州毗鄰港澳，易受西方風尚的影響 A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④

5．下表反映出的近代中國對外經濟發展的主要特征是（）1895年 1913年 增 長 貨物性質

中國進口 1.7億 5.7億 3.3倍 生活消費產品占85%，生產資料占15% 中國出口 0.28% 1.66億 8倍 農產品、手工業產品占96%，工業品占4% A．中華民族工業兩次發展都是外向型的

B．中華民族工業受外國資本主義和本國封建主義的雙重壓迫 C．中國對外出口顯著增加

D．中國淪為列強的原料產地和商品市場

6．洋務運動時期，國內有人反對修筑鐵路，“聞泰西諸國專尚機器，如織布、挖河等事，皆明以一器代數百人之工，暗以一器奪數百人之業，奪之不已，又窮其巧為鐵路，非外夷之壟斷哉！然行之外夷則可，行之中國則不可。何者？外夷以經商為主，君與民共謀其利者也，中國以養民為主，君以利利民而不言利者也。議者欲以鐵路行之中國，恐捷徑一開，而沿途之旅店，服賈之民車，馱載之騾馬，皆歇業矣，是括天下貧民之利而歸之官也”。對這段言論評價最確切的是（）

A．發現引進現代機器生產將帶來的失業問題

B．客觀分析中西國情下君民關系的不同 C．過分強調鐵路對傳統社會經濟造成的沖擊 D．主張防范帝國主義經濟侵略和在華壟斷

7．張謇曾說：“我們儒家，有一句扼要而不可動搖的名言?天地之大德日生?。這句話的解釋，就是說一切政治及學問最低的期望，要使得大多數的老百姓，都能得到最低水平線上的生活。”因此，他把自己創業的紗廠命名為“大生”。從這個角度看近代民族企業

（）

A．發展民族工業，救亡圖存 B．應大力發展重工業 C．以輕工業為主，注重民生 D．儒家思想指導商業

8．20世紀初，孫中山先生當時公開號召同盟會員、革命志士宣傳太平天國，宣傳洪秀全，他首先以“洪秀全第二”自居，他又褒稱太平天國諸領袖為“民族英雄”、“老革命黨”。這是因為（）

A．二者革命任務上的一致性 B．二者革命前途上的共同性 C．二者革命綱領上的共同性 D．二者革命主體上的一致性

9．2008年，中國國民黨黨史館為迎接大陸觀光客，與廠商制作一系列歷史人物玩具，其中包括蔣翕石與毛澤東“歡笑言和版”。歷史上蔣介石與毛澤東“歡笑言和”是在重慶，下列關于國共重慶談判的表述，不準確的是（）A．共產黨同國民黨進行了不妥協的斗爭 B．“雙十協定”的簽訂是人民力量的勝利 C．國民黨被迫承認和平建國的基本方針 D．重慶談判使國民黨在政治上陷入被動局面

10．“百花齊放、百家爭鳴”是促進我國社會主義文化繁榮的方針，但在貫徹過程中曾歷經曲折，主要原因是（）

A．“百花齊放”使大部分文藝作品偏離了主題 B．“百家爭鳴”僅僅局限在科學上的不同派別

C．這一方針否認了社會主義社會仍然存在矛盾的社會現實 D．將學術問題看成政治問題，將學術爭論看成是階級斗爭

11．中共十三大提出了社會主義初級階段的理論，制定了黨在社會主義初級階段的基本路線，這是對十一屆三中全會思想路線的肯定和發展。這里的“發展”主要體現在（）A．堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放 B．堅持四項基本原則不動搖

C．分三步走實現現代化的戰略部署 D．提出建立社會主義市場經濟體制的目標

12．故宮博物院和中央電視臺聯合推出大型電視紀錄片《故宮》。該片從建筑藝術、功能使用、館藏文物和從皇宮到博物院的歷史轉變等四個方面全面展示故宮的建筑、文物和歷史，引起了觀眾的熱烈反響。這反映出電視藝術（）

①對藝采品的“真實”復制和“原貌”展示，使藝術品走下圣殿

②普通人有了欣賞藝術珍品的機會

③普通大眾藝術之間的距離越來越近，極大地豐富了人們的精神生活，擴大了視野

④藝術借助電視實現了前所未有的最廣泛意義上的傳播 A．①②③④ B．②③ C．②④ D．③④

13．“陶片放逐法（Ostracism）”，是公元前5世紀雅典等若干古希臘城邦所實施的一項獨特

的政治法律制度。每年雅典城邦公民大會第6次常務委員會會議期間（12月），常務委員會詢問公民大會是否需要進行陶片放逐投票，以使城邦擺脫影響力太大的人士……下面對其敘述，不正確的是（）

A．是一種以民主方式反對民主敵人的有效方法 B．把反民主勢力置于公民大會的嚴密控制之下

C．是一種絕對民主的政治制度，在《十二銅表法》里可得到印證 D．是克里斯提尼改革的政治措施

14．西塞羅說：：“執政官乃是會說話的法律，而法律乃是不會說話的執政官”。對于這句話的解釋，最正確的是（）

A．法律面前人人平等 B．執政官權力最高 C．法律由執政官制定 D．法律就是執政官

15．嚴格地說，是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊，而不是達.芬奇的繪畫作坊養育了文藝復興人文主義。這說明文藝復興運動最早在意大利興起的根源是（）A．意大利保留了希臘羅馬的古典文化 B．意大利最早產生了資本主義萌芽 C．意大利具有豐富的人才資源 D．意大利的中世紀神學思想淡薄

16．美國1787年憲法規定：“最高法院和低級法院的法官如忠于職守，得終身任職。”這一規定的直接目的是（）

A．保障法官的人身安全 B．實現三權分立 C．保證司法的獨立性 D．體現“分權制衡”的原則

17．西方有經；齊學家專門研究過裙子與經濟的關系。叫做“裙子經濟”，結論是：裙子的長度與經濟的發展成反比。也就是說，裙子越長，經濟就越落后；裙子越短，經濟就越先進，越發展，以19世紀中期英國為例，此時英國女性一改中世紀曳地長裙、行不露腳的式樣，褲裝和短裙逐漸流行起來。這一轉變充分說明了（）

A．工業革命完成，婦女角色改變 B．民主政治進步，女權意識增強 C．科學技術發展，婦女思想解放 D．對外殖民擴張，婦女遠離故鄉

18．英國人麥考利在1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎?我們堅決相信，盡管統治者有種種管理不當之處，但英國一直變得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的。”這一說法的主要歷史背景是（）A．國際局勢平穩發展 B．資本主義世界市場形成 C．工業革命成效顯著 D．西方殖民主義體系確立 19．下列情景在1919年可能出現的是（）

A．奧斯卡金像獎頒獎儀式在英國舉行 B．《一個國家的誕生》在美國上演 C．湯姆終于可以看電視節目 D．美國觀眾往往被電影主人公的名言所激勵

20．下圖是20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖。對此圖理解不正確的是（）

A．1927—1928年，股市上漲過快加劇金融市場風險 B．1929年，紐約股市崩潰直接導致股市下跌

C．1930—1932年，股市持續下跌主要是因胡佛堅持自由放任政策 D．1932年，股市上漲主要是因羅斯福開始推行新政

21．1960年，美國的羅伯特?特里芬指出：“各國為了發展國際貿易，必須用美元作為結算與儲備貨幣，這樣就會導致流出美國的貨幣在海外不斷沉淀，對美國來說就會發生長期貿易逆

差；而美元作為國際貨幣核心的前提是必須保持美元幣值穩定與堅挺，這又要求美國必須是一個長期貿易順差國。”下列各項中，對特里芬的話理解最準確的是（）A．力爭回歸原來的金本位制 B．主張實行浮動匯率制度

C．貿易逆差和貿易順差是一對孿生兄弟

D．布雷頓森林體系有其內在的不穩定性和崩潰的必然性

22．英國約翰?W?梅森在《冷戰》一書中提出，如果把冷戰時期重新定義為“長時期的和平”，倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對冷戰重新定義的主要出發點是（）A．美國馬歇爾計劃推動了歐洲重建 B．冷戰期間各國并無直接武裝沖突 C．不訴諸：武力避免了新的世界大戰 D．美蘇兩國在國家利益上沒有矛盾

23．“頂上陰謀家的帽子剛脫，頭上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送進門庭，蠻干家的門牌就已掛出”。這是對蘇聯一位政治家的評價，這位政治家的“蠻干”主要表現在（）

A．實行余糧收集制 B．開展種植玉米運動 C．實現農業全盤集體化 D．廢棄部門管理體制 24．相對論和量子理論對人們思維最大的影響是（）A．改變了人們看世界的角度和方式 B．大大開闊了人們的視野 C．告訴人們要與時俱進 D．使人們有了對微觀世界的認識

25．中國入關（WTO）之路艱難曲折，用龍永圖的話來說是“黑頭發都談成白頭發了”。以下關于世界貿易組織的表述不正確的是（）A．它致力于實現全球范圍內的貿易自由化

B．它通過多邊貿易促進各成員國之間逐漸取消貿易壁壘 C．它通過爭端解決機制，為成員國提供公平合理的解決方案 D．它為戰后世界經濟的恢復和發展創造了條件 第Ⅱ卷（非選擇題共50分）

二、必做題（26題11分；27題15分，28題9分，共35分）

26．（11分）自古以來，我國民間十分重視修訂“家譜”。閱讀下列材料：

材料一：家譜是一種以表譜形式，記載一個以血緣關系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁，是中國特有的文化遺產。流傳至今的家譜至少仍有三萬多種，其內容之豐，價值之高，很值得我們今天去了解與認識。“隱惡揚善”是修纂家譜的一條基本原則。

材料二：在現代的僑鄉家譜中，都普遍記錄了不同時代出洋人的姓名……出洋時間與原因……同故鄉故國的聯系與貢獻等內容。有些還辟有專章、專傳介紹，這就為他們的后裔尋根問祖提供了可靠的根據，也就更增加了他們對故國故鄉的依戀之情。

材料三：梁啟超在《中國近三百年學術史》中說：“欲考族制組織法，欲考各時代各地方婚姻平均年齡，平均壽數，欲考父母兩系遺傳，欲考男女產生兩性比例，欲考出生率與死亡率比較……等等無數問題。恐除了族譜家譜外，更無他途可以得資料。”為此他提出廣收家譜并對家譜進行研究。

請回答：

（1）依據材料一，并結合所學知識，簡析我國民間重視修訂“家譜”的主要原因。簡述家譜在中國傳統社會發展中的作用。（6分）

（2）依據材料二，并結合現實，分析家譜在當今的作用。（2分）（3）依據上述材料，說說如何辯證地看待家譜的學術價值。（3分）

27．（15分）城市的發展水平，：往往是一個社會發展最顯著的標志之一。在中國，無論是古代，還是近代，城市的發展，代表了當時社會經濟發展的水平。閱讀下列材料：

材料一：開放強大的文化活力，蓬勃的貿易經濟，突破了宋以前京師關于夜市的禁令……店鋪、朝廷辦事機構與居民住宅錯落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設店鋪。……坊市制度的崩潰，商業街取代商業區的市，御街兩旁“許市人買賣其間”，這些都是前代都市所未有過的經濟生活景觀：當時開封以經商為業的有二萬多戶，其中640家資本雄厚的商戶，分別屬于160行，囊括米、鹽、茶等各類商品貿易。號稱“正店”的大酒樓有170家，兼具飲食與商品貿易的多種功能，作為商人驗看商品質量、商定商品價格、簽訂契約的場所。……酒樓、茶坊適應商業大潮，與娛樂場所瓦子，都通宵營業。——馮天瑜主編《中華文化史》

材料二：明清時期，江南地區出現了一些城市如棉紡業發達的松江、陶瓷業發達的景德鎮、冶鐵業發達的佛山、長江的商品轉運碼頭漢口等地。絲織巨鎮盛澤鎮，本是荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之，以綾綢為業，始稱為市”。因“絲綢之利日擴”，到乾隆時，居民百倍于昔，綾綢之聚亦且十倍。南京“織機愈百張”，繁阜喧盛。—一岳麓版高中新課程《歷史》必修Ⅱ

材料三：《洋務運動主要企業分布示意圖》

請回答：

（1）依據材料一和所學知識，指出東京出現“前代都市所未有過的經濟生活景觀”的表現。并分析其主要原因。（6分）

（2）材料二反映出明清時期城市經濟有什么新特點?（2分）

（3）綜合材料一和材料二，簡述中國古代城市的發展趨勢。（3分）

（4）材料三反映出洋務運動時期近代企業所在的城市分布有什么特點？形成其特點的主要原因有哪些？（4分）28．（9分）閱讀下列材料：

材料一 我讀了各種各樣的書，其中有達爾文的《自然選擇》一書。它為我們的觀點提供了自然史的基礎。——恩格斯

材料二 達爾文推翻了那種把動物植物物種看作彼此毫無聯系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，第一次把生物學放在完全科學的基礎上，確立了物種的變異性和承續性也。——列寧 材料三 進化者，宇宙之大法也。人類社會即本于進化之理，國家亦何莫不然？ ——土海《翻譯世界》

材料四 嚴復是我國著名的維新派人物。通過赫胥黎的《天演論》，他把達爾文的生物進化論引用到社會領域中來。他認為在種族與種族、國家與國家之間，也存在著“物竟天擇，適者生存”的殘酷競爭。中國如果不甘淪亡，就必須奮發圖強，并立即做出抉擇，實行變法。——普通高中課程標準實驗教科書人教版《歷史?必修3》 請回答：

（1）據材料一、二，結合所學知識，分析達爾文是怎樣破解生命起源之謎的。（3分）

（2）據材料一、二，結合所學知識，分析進化論在歐洲產生了怎樣的影響。（3分）

（3）據材料三、四，分析晚清時期中國先進知識分子對進化論的態度和觀點，并說明其原因。（3分）

三、（15分）選做題（任意選做一題，全做按的第一題給分。請在未選中的試題答題卡上畫

上“//”）

29．[歷史上重大改革回眸]（15分）北宋年間，面對嚴峻的民族矛盾和階級矛盾，以王安石為首的有識之士為實現富國強兵的目的，進行改革。閱讀下列材料：

材料一 北宋初年規定：租佃土地須“命立要契，舉借糧種，及時種蒔。俟收成，依契約分，無致爭訟。”如有糾紛，“只憑契照為之定奪”。宋仁宗天圣五年（1027年）詔：“江淮、兩浙、荊湖、福建、廣南州軍，舊條：私下分田客（佃戶）非時不得起移，如主人發遣，給予憑由，方許別住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人憑由，須每年收田日畢，商量去處，各取穩便。即不得非時衷私起移。如是主人非理攔占，許經縣論詳。” ——摘編自《續資治通鑒》等

材料二 知大名府韓琦言：“臣準散青苗詔書，務在惠小農，不使兼并乘急以要倍息，而公家無所利其入。今所立條約，乃自鄉戶一等而下皆立借錢貫陌，三等以上更許增借。” ——摘編自《宋史 食貨志》 材料三 王安石變法的經濟措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業行業，來獲取財政收入，這對商品經濟的發展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……總的來說，變法是代表地主階級革新派的一種主張，其主流應該肯定。——據《王安石變法與商品經濟》

材料四 王安石不應算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念，都不能確切地反映當時的客觀史實，應該分為官戶、鄉村上戶和坊郭上戶（北宋文獻中的概念）三個階層。從出身看，變法派與反變法派分子同屬官戶……客觀上，王安石變法增加了農民負擔，沒有從根本上解決“三冗”問題，但從流通領域進行了利益分配，將權力收歸中央，阻礙了商品經濟的發展，應予基本否定。——據《王安石變法簡論》 請回答：

（1）根據材料一、二，分別概括其規定或“建言”的目的。（7分）

（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析相關制度規定的歷史背景。（4分）

（3）材料三、四研究王安石變法，采用的相同方法是什么？結論有何不同？（4分）30．閱讀下列材料：

材料一 凡是不能促進我們達到目標的一切東西，我們都應一概斥為無用。——斯賓諾莎

材料二 當立法者們圖謀奪取和破壞人民的財產或貶低他們的地位使其處于專斷權力下的奴役狀態時，立法者們就使自己與人民處于戰爭狀態，人民因此就無須再予服從……人民享有恢復他們原來的自由的權利，并通過建立他們認為合適的新立法機關以謀求他們的安全和保證。當人民發現立法行為與他們的委托相抵觸時，人民仍然享有最高的權利來罷免或更換立法機關。——洛克《政府論》

材料三：社會秩序乃是為了其他一切權利提供了基礎的一項神圣權利。然而這項權利決不是出于自然，而是建立在約定之上的……因而，如果我們撤開社會公約中一切非本質的東西，我們就會發現社會契約可以簡化為如下的詞句：我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導之下，并且我們在共同體中接納每一個成員作為全體之不可分割的一部分。——盧梭《社會契約論》 請回答：

（1）材料一中，斯賓諾落所說的目標是什么？“一切無用的東西”又指什么？（4分）

（2）材料二中，立法者與人民的關系是什么？結合所學知識，除了上述立法權外，還有

什么權力？（5分）

（3）材料三反映了作者怎樣的思想觀點？實質是什么？（4分）

（4）以上材料反映了近代民主思想中三位杰出的思想家的思想，結合所學知識，總結三大思想家思想的共同之處。（2分）

第三篇：高三歷史模擬試題

2006年中山市一模（歷史）

第I卷（選擇題，共75分）

一、選擇題：本大題共25小題，每小題3分，共計75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1．周朝初年統治者實行井田制的主要意圖是

A、實行土地國有制B、與分封制相配套實施C、鞏固奴隸制國家政權D、分封功臣、貴族和王室人員2．孔子的教育思想中與其“貴賤有序”的政治主張有矛盾的是

A、因材施教B、有教無類C、學而不思則惘D、知之為知之 3．唐朝時“刑家之子、工賈殊類”不可參加科舉考試，這一現象說明唐朝科舉制A、沖破了世家大族壟斷仕途的局面B、成為地主階級的選官制度C、士族勢力已經走向衰亡D、嚴格控制參加考試的人數 4．北宋王安石變法與慶歷新政相比，其特點是

A、根本目的在于維護封建制度B、擺脫了封建統治危機C、對封建統治政策作了內部調整D、內容廣泛的全面改革

5．明清時期出現的經濟現象中與當時世界歷史發展趨勢相符的是

A．美洲的農作物傳入我國并得以推廣B．傳統手工業技術均有較大進步C．蘇州絲織業中采用“計日受值”D．實行攤丁入畝，廢除人頭稅 6．能說明19世紀60年代后的30年是中國近代化起步階段的史實是A．新學堂和新教育體制開始出現B．洋務運動全面掀起C．民族資本主義出現短暫春天D．早期維新思想出現 7．康有為著《新學偽經考》的主要目的在于

A、徹底否定封建傳統道德B、鏟除封建統治的根基C、利用孔子的權威服務于變法 D、為變法提供理論基礎

8．第一次世界大戰期間，中國社會各階層人民共同的愛國要求是①“抵制外貨” ②“發展實業” ③“實業救國” ④“民主科學”A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 9．大革命時期中共積極推動國民革命發展是基于

A、通過革命建立自己軍隊的需要B、擴大黨的組織基礎的需要C、實現人民反帝反封建要求的需要D、改造國民黨為革命聯盟的需要 10．20世紀30年代中國紅色政權實行戰略轉移主要由于

Ａ、中國是半殖地半封建地社會Ｂ、日本侵華民族危機加深Ｃ、中國共產黨的工作重心在農村Ｄ、中共黨內“左”傾錯誤嚴重 11．1947年人民解放戰爭揭開戰略反攻的序幕的地區位于Ａ、豫皖蘇地區Ｂ、豫陜邊地區Ｃ、鄂豫皖三省交界Ｄ、湘鄂贛三省交界

12．新中國成立后直接起到安定民心、穩定社會秩序作用的措施是A、發動“銀元之戰”“米棉之戰”B、發動抗美援朝運動

C、開展“三反”“五反”運動D、合理調整資本主義工商業

13．新中國工業化進程開始時的主要特點是

A.合理調整工商業B.沒收官僚資本C.與變革生產關系同步進行D.優先發展重工業

14．我國工業落后的狀況在新中國成立后很快得到改變，這說明

A.只有實行改革開放才能推進發展B.實行“科教興國”戰略是富國大計C.實現民族獨立是推動近代化的前提D.實現近代化必須堅持共產黨的領導 15．黨的十一屆六中全會的主要歷史地位在于

A、開始了改革開放的偉大進程B、確立了新時期黨的基本路線的思想

C、撥亂反正，平反冤假錯案D、全面總結客觀評價了建國以來重大歷史問題 16．在天文學研究上引入了唯物主義研究方法的是A．托勒密B．哥白尼C．布魯諾D．培根 17．拉丁美洲出現的第一個獨立國家是

Ａ、美國Ｂ、海地Ｃ、古巴Ｄ、墨西哥

18．1857年美國發生的經濟危機迅速擴展到資本主義世界，這一現象表明A、各國的經濟聯系開始出現B、資本主義世界市場確已存在C、資本主義制度已漸趨衰落D、資本主義世界體系最終確立

19．大資產階級當政時法國資產階級革命任務就基本完成，其主要表現是A、確立起資本主義的若干基本原則B、確立了資本主義社會立法規范C、通過了《人權宣言》D、部分的解決了農民的土地問題 20．19世紀末美國和德國經濟快速發展的相同原因不包括

A、兩國均有較高程度的壟斷組織B、兩國均完成了國內市場的統一C、兩國均具有了較為豐富的資源D、兩國均有優越的地理環境

21．決定“亞洲的覺醒”走上與“亞洲革命風暴”不同發展道路的原因主要是A、這一時期民族資本主義發展起來B、民族資產階級成為革命領導力量C、出現了向西方學習的新思想D、列強加緊侵略民族危機空前嚴重 22．第一次世界大戰期間，俄國國家經濟生活中起決定作用的因素是A、占優勢地位的小農經濟B、民族資本主義經濟C、在工業中占統治地位的壟斷組織D、外國資本主義經濟

23．羅斯福新政被成為是“3r”改革即recovery(復興)、relief(救濟)、reform(改革),其中反映relief方面的內容是

A、整頓財政金融體系B、通過國家工業復興法C、調整農業政策D、興辦公共工程 24．二戰期間的戰時同盟戰后很快破裂主要由于

① 意識形態的矛盾②國家利益的矛盾③美蘇爭奪殖民地的矛盾④美蘇爭霸局面出現A、①②③④B、①②C、③④D、①②③

25．第二次世界大戰后東亞和東南亞國家經濟發展的共同特點是A、制定經濟發展計劃B、適時調整經濟發展戰略C、石油工業迅速發展D、國營經濟和私營經濟共同發展

第II卷（非選擇題，共75分）

二、材料解析題：本大題共3小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，共計36分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。

26、閱讀下列材料

材料一幸生圣明極盛之世，滇南車馬，縱貫遼陽，嶺徼宦商，衡游薊北，為方萬里中，何事何物不可見見聞聞。

——宋應星《天工開物》序言 材料二余謂正德（明皇帝）以前，百姓十一在官，十九在田??昔日逐末之人尚少，今去農而改業為工商者，三倍于前矣。昔日原無游手之人，今去農而游手趁食者，又十之二、三矣。大抵以十分百姓言之，以六、七分去農。

——何良俊《四友齋叢說》卷13 材料三農為天下之本務，而工賈皆其末也??市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人。——《清世宗（雍正）實錄》 回答：

概括分析三則材料所反映的歷史現象。（6分）結合所學知識分析材料三反映的統治者的政策對中國社會發展所產生的主要影響。（6分）

27、閱讀下列材料：

材料一上師堯舜三代，外采東西強國，立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也。”

——康有為《請定立憲開國會折》材料二讀《與南北美洲諸華商書》，謂中國只可立憲，不能革命，援引今古，灑灑萬言。??長素以為“革命之慘，流血成河，死人如麻，而其事卒不可就”。然則立憲可不以兵刃得之耶？即如英、奧、德、意諸國，數經民變，始得自由議政之權。??近觀日本，立憲之始，雖徒以口舌成之，而攘夷倒幕之師在其前矣。使前日無此血戰，則后之立憲亦不能成，故知流血成河，死人如麻，立憲所無可幸免者。??公理未明，即以革命明之；舊俗俱在，即以革命去之。

——章太炎《駁康有為論革命書》 材料三近時志士，舌敝唇枯，唯企強中國以比歐美。然而歐美強矣，其民實困，吾國縱能媲跡于歐美，猶不能免于第二次革命??睹其禍害未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。——孫中山《民報發刊詞》 回答：上述三則材料對待中國近代社會變革的認識均借鑒了東西列強的做法。指出其中的異同之處，（8分）結合所學知識分析孫中山的革命設想。（4分）

28、閱讀下列材料：

材料一我們必須利用布爾什維主義的幽靈來遏制凡爾賽諸國，要使他們相信，德國是反對赤禍的堡壘。這是我們渡過危機，擺脫凡爾賽和約和重新武裝的唯一方法。摘自希特勒《我的奮斗》

材料二德國和日本的新領導人決意修改第一次世界大戰的領土和約，并有辦法、有決心這樣做。他企圖向現狀挑戰的惟一修正主義國家；第三帝國和日本帝國也給修正主義運動增添了力量，導致了一個全新的力量布局。

——《全球通史：1500年以后的世界》 材料三對日本的占領不能再重蹈德國的覆轍。我不打算分割管制或劃分占領區。我不想給俄國人以任何機會，再讓他們像在德和奧地利那樣行動。

——摘自《杜魯門回憶錄》第一卷回答：(l)據材料一、二結合相關史實分析指出一戰后德國及日本政策的變化。并指出出現變化原因的異同點。（6分）

(2)材料三反映出二戰后美國在懲處德國日本法西斯時態度的差異。指出差異的主要表現及美國出現不同態度的原因。（6分）

三、問答題：本大題共3小題，第29題14分，第30題12分，第31題13分，共計39分。

29、春秋戰國時期是古代社會歷史巨變時期，這一時期的變革集中體現在政治、經濟、軍事等方面。結合史實指出這三個方面分別出現的新變化，據此分析這一歷史時期我國社會發展的總體趨勢。（14分）

30、中國共產黨第八屆中央委員會和第十一屆中央委員會對社會主義建設道路進行了重大探索。指出這兩屆中央委員會所作探索的主要內容，并分析兩次探索出現不同結果的原因。（12分）

31、第一次工業革命后社會主義思潮和運動興起。結合史實概括指出一個多世紀以來社會主義運動在理論和實踐上的發展歷程。（13分）

2006年中山市一模參考答案：

1、C2、B3、B4、D5、C6、B7、D8、A9、C10、D11、C12、A13、C14、C15、D16、C17、B18、B19、A20、D21、A22、C23、D24、B25、B26、歷史現象：明朝時期農業經濟和商品交換發展較快；封建社會中一直重視農業的發展，抑制工商業的發展（或答成重農抑商）；但明中后期從事商業發展的人明顯增多。（6分）

主要影響：在封建社會初期，重農政策對穩定社會經濟基礎有積極作用，（3分）在商品經濟發展起來的明末清初，重農抑商嚴重阻礙了新的經濟因素的形成和發展。（3分）

27、異：康有為主張效仿列強通過立憲法，開國會，實行權力制衡，建立起近代資產階級的民主政治；章太炎認為列強均是通過暴力手段實現強國目標的，主張通過革命推翻清朝統治，實現民主共和；孫中山通過列強革命后的弊端認為必須要政治革命和社會革命同時進行。（6分）同：學習東西強國，實現國家富強。（2分）

分析：孫中山的革命設想集中體現在三民主義中，政治革命的根本是建立民國，社會革命的主要內容是平均地權，反映了資產階級的革命愿望，但沒有徹底廢除封建土地所有制，沒有明確的反帝主張，不可能完成民主革命的任務。（4分）

28、(l)變化：力圖打破“一戰”后帝國主義的凡爾賽一華盛頓體系的限制。不同：日本雖然是“一戰”的戰勝國，但所得到利益與其愿望有較大差距，而德國是戰敗國，戰后德國經濟實力與它在凡爾賽一華盛頓體系中的地位不相稱。相同：都受到英美勢力的壓制，急于找到擺脫危機的出路。(6分)(2)對德國：分區占領，鏟除法西斯勢力，改造德國社會。對日本：單獨占領，保留天皇制。原因：美國遏制蘇聯，維護其遠東利益，稱霸世界。(6分)

29、政治：①各國先后變法：強化君權，建立君主專制；用法律的形式確立起封建土地所有制；獎勵農耕。②各學派從各自立場和政治主張出發形成“百家爭鳴”局面。（4分）

經濟：鐵器和牛耕普遍使用使生產力有了重大發展；水利工程建設與農業發展的關系越來越密切；商品經濟高度發展，中原市場形成和地域性經濟中心城市的興起成為商品經濟發展的重要標志。（4分）軍事：從春秋時期的爭霸戰爭發展到戰國時期的兼并戰爭，戰爭的規模越來越大，戰爭越來越殘酷，水平越來越高，出現了軍事專著。（4分）總體趨勢：統一的進程加快。（4分）

30、主要內容：前者分析中國社會主要矛盾變化，明確經濟建設方針，制定建設社會主義總路線，發動“大躍進”和人民公社化運動，對國民經濟進行調整。后者開始形成新時期黨的基本路線，推動農村和城市經濟體制改革的逐步展開，逐步推動對外開放的進程。（6分）

原因：前者未能堅持正確的理論成果，修改了社會主要矛盾的認識；政治上連續出現“左”傾錯誤；經濟建設上對客觀經濟規律認識不足，片面強調生產資料的公有化程度。后者確定實事求是的思想路線，總結建國以來社會主義建設正反兩方面的經驗教訓，堅持黨的基本路線堅持改革開放不動搖。（6分）

31、社會主義理論從空想到科學：馬克思主義列寧主義的誕生；（3分）社會主義運動由理論到實踐：巴黎公社和第一國際；（3分）社會主義實踐由理想到現實：十月革命和社會主義國家的出現；（2分）社會主義運動由一國到多國：東歐、中國等社會主義國家相繼建立；（3分）社會主義模式由單一到多元：從高度集中的政治經濟體制發展為中國特色的社會主義（或逐步形成社會主義市場經濟體制）。（2分）

2006年韶關市一模參考答案

1．C 2．B 3．C 4．D 5．A 6．B 7．A 8．C 9．C 10．B 11．A 12．D 13．B 14．A 15．D 16．D 17．C 18．B 19．C 20．D 21．B 22．C 23．D 24．B 25．A

26．（1）唐太宗認為設置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主決策失誤而亡國。做法：宰相等先集體議政，皇帝最后決斷。（3分）明太祖認為設置宰相是政治**的根源，應集權于皇帝一身。做法：廢丞相，中央各部門分理政務，互不統屬，皇帝總攬大權。（3分）

（2）同：最高決策權都在皇帝手中，相權的存廢都服從于專制主義中央集權政治的需要。（2分）異：唐太宗把皇權和相權協調起來，注意發揮宰相的參政輔佐作用；明太祖把君主專制與宰相制相對立，從制度上取消相權，以保證皇權的絕對權威。（3分）

27．（1）特點：在聯合國中制造兩個中國。（2分）原因：第三世界的興起使聯合國結構發生變化，接納中國成為必然。（2分）

（2）一致性：不愿放棄在臺利益。（2分）變化：材料三放棄了兩個中國的立場（2分）（3）特點：堅持一個中國。（2分）認識：它為中美關系的發展奠定了基礎，但由于美國不愿放棄在臺利益，所以臺灣問題仍是中美關系發展的主要障礙。（2分）

28．（1）地位變化：羅斯福新政前，國家不干預和指導私人的經濟活動，國家也沒有能力干預和指導私人的經濟活動。羅斯福新政后，國家由不干預資本家事務變為國家主動地對經濟加以干預，參與資本主義的分配、生產、流通等經濟過程。（6分）

（2）原因：羅斯福新政前，資本主義經濟處于自由放任時期，國家不干涉資本家的事情，不承擔經濟職能。但隨著壟斷組織的建立和社會生產力的發展，特別是第二次世界大戰后，資本主義國家經濟和政治矛盾日益尖銳，資本主義的基本矛盾日益深化，國家不干預經濟事務的自由放任的原則已經不能適應日益嚴重的經濟危機的局面，因而必須進行國家干預。（7分）說明：學生的答案只要言之有理、符合史實，均可同等給分。

29．（1）說明：統一性：秦朝統一文字（“書同文”），重法抑儒；漢朝獨尊儒術，進一步統一思想文化。（4分）

多樣性：各民族文化蓬勃發展，風格多樣；中外文化共融，佛、道、儒、法并存。（4分）原因：秦漢是大一統的、疆域遼闊的、多民族封建國家；（3分）對外文化交流空前頻繁，接納吸取了外來文化的長處。（3分）說明：學生的答案只要符合參考答案的意思，即可得分。

30．不同理解：民主對康有為而言就是君主立憲；孫中山認為民主就是民主共和；毛澤東認為民主就是人民民主專政。（6分）

形成原因：康有為接受俄國、日本的君主立憲思想；孫中山接受美國的民主共和思想；毛澤東接受馬克思主義思想。（6分）說明：學生若答出救亡圖存、西方民主思想和民族資本主義的發展、馬克思主義的傳播等內容都可以酌情給分，教師評卷應靈活把握。

31．不同表現及解決途徑：立國之初：表現為北方和南方政治集團在國會和政府中的權力分配上的矛盾。（3分）說明：學生可以答南北之間的經濟矛盾，但最多能給2分。

解決途徑主要是通過立法（制定憲法）來協調南北的權力分配。（2分）19世紀60年代：表現為工業化過程中兩種不同經濟形式（或經濟制度）之間的矛盾，焦點是廢奴問題。說明：必須突出由于工業化而矛盾加劇和廢奴問題。（4分）解決方法主要是通過戰爭手段打敗南方，實現南北統一，廢除奴隸制度。（4分）

第四篇：山東省威海市2011屆高三模擬考

山東威海市2011屆高三年級模擬考試

語 文 試 題

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．祛除（qū）狡黠（xiá）興奮劑（xīng）津津有味（jīng）．．．．B．粘連（zhān）答理（dā）烘焙機（péi）引吭高歌（háng）．．．．C．沸點（fèi）哂笑（shěn）撒手锏（jiǎn）一哄而散（hòng）．．．．D．抹臉（mā）帛畫（jǐn）戶口簿（bù）猝不及防（cù）．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.下榻 頭炷香 再接再厲 風馬牛不相及 B.精萃 初生犢 合二為一 畢其功于一役 C.畢竟 核威攝 一成不變 天機不可泄露 D.輯錄 副產品 兩全其美 不廢吹灰之力 3．下列語句中，加點的詞語使用最恰當的一項是

A．身為王室后裔的杰克，雖然只有十七歲，又是第一次參加如此重要的媒體見面會，但他應對自如，沉穩風趣，性情乖張，表現出了良好的教養。．．B．近年來，我們克服了地震、洪水等自然災害，平穩渡過了金融危機，取得了令全世界為之側目的成．．就，國際地位得到大幅度提升。

C．大學畢業剛剛進入加工廠的那段時光，夏天的悶熱、蚊子的叮咬、往返路程的遙遠無一不在與人過．意不去，而今也都成了美好的回憶。．．．D．領導干部應該多到基層，深入調查研究，幫助群眾解決實際困難和問題，把精力花在推進工作落實、提高效率上，不能粗枝大葉，大而化之。．．．．4．下列語句中，沒有語病的一項是

A．國內一位從事鐵礦石貿易公司的經理表示，日本大地震給從事鐵礦石交易的企業提供了抄底的可能，增加了鐵礦石價格的不確定性。

B．現場的一位工作人員指出，由于是在二十層以上的屋頂實施違章建筑的拆除工作，高空作業安全系數比較大，預計進度將比平地拆除多用時四天。

C．鑒于西班牙半年來經濟低迷、對外借債額度過高的情況，國際信用評級機構標準普爾公司近日宣布下調西班牙信用等級。

D.大部分經濟發達國家的緊急救援管理，都是設立專門機構對各類災害和民防事務實行統一指揮和協調，這必然需要大量的專業災難救援工作者參與其中。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

山的對面是山。。，如同浩蕩的秋風，一直不離不棄地陪伴著我，在我的心間長久地凜冽。

①高高的山巒，稀疏的人家，我在其中的徘徊，構成了一簾晴爽的秋色 ②曾經的孤獨無依是我成熟后生命的基調 ③人家的高處還有人家

④山的靜默類似于我之前多少年間的生活，悄無聲息、平平淡淡，我深處其中，愛著自己的家園 ⑤高高低低的村莊像大山的口袋，裝滿孩子們的憂傷和歡樂，零落的房屋在密林壑谷之間 A．④②⑤③① B．③①④⑤② Ｃ．③④⑤①② Ｄ．④③⑤①②

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6～8題。

云何嘗能飛?泉何嘗能躍?我們卻常說云飛泉躍；山何嘗能鳴?谷何嘗能應?我們卻常說山鳴谷應。我們把無生氣的東西看成有生氣的東西，把它們看做我們的同類，覺得它們也有性格，也有情感，也能活動。根據 自己的經驗來了解外物，這種心理活動通常叫做“移情作用”。

“移情作用”是把自己的情感移到外物身上，仿佛覺得外物也有同樣的情感。比如自己歡喜時，大地山河都在揚眉帶笑；自己悲傷時，風云花鳥都在嘆氣凝愁。陶淵明何以愛菊?因為他在傲霜殘枝中見出孤臣的勁節；林和靖何以愛梅?因為他在暗香疏影中見出隱者的高標。由此可見，移情作用是和美感經驗有密切關系的，移情作用不一定就是美感經驗，而美感經驗卻常含有移情作用。美感經驗中的移情作用不單是由我及物的，同時也把物的姿態吸收于我。所謂美感經驗，不過是在聚精會神之中，我的情趣和物的情趣往復回流而已。

比如我在觀賞一棵古松，我的注意力完全集中在古松本身的形象上，我的意識之中除了古松的意象之外，一無所有，我沒有心思去分別我是我而古松是古松。古松的形象引起清風亮節的類似聯想，我就于無意之中把這種清風亮節的氣概移置到古松上面去，仿佛古松原來就有這種性格。同時我又不知不覺地受古松的這種性格影響，自己也振作起來，模仿它那一副蒼老勁拔的姿態。所以古松儼然變成一個人，人也儼然變成一棵古松。真正的美感經驗都是如此，都要達到物我同一的境界，此時，移情作用最容易發生。

移情作用往往帶有無意的模仿。從心理學看，這本來不是奇事。凡是觀念都有實現于運動的傾向。念到跳舞時腳往往不自主的地跳動，念到“山”字時口舌往往不由自主地說出“山”字。通常觀念不能實現于動作者，是由于同時有反對的觀念阻止它。比如念到打球又念到泅水，則既不能打球又不能泅水。如果心中只有一個觀念，沒有旁的觀念和它的對敵，則它常自動地現于運動。聚精會神看賽跑時，自己也往往不知不覺地彎起胳膊動起腳來，便是一個好例。在美感經驗之中，注意力都集中在一個意象上面，所以極容易起模仿運動。

移情的現象可以稱之為“宇宙的人情化”，因為有移情作用然后本來只有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。從理智觀點看，移情作用是一種錯覺，是一種迷信。但是如果把它勾銷，不但藝術無由產生，即宗教也無由出現。藝術和宗教都是把宇宙加以生氣化和人情化，把人和物的距離以及人和神的距離都縮小，它們都帶有若干神秘主義的色彩。所謂神秘主義不過是在尋常事物之中見出不尋常的意義，這仍然是移情作用。從一草一木之中見出生氣和人情以至于極玄奧的泛神主義，深淺程度雖有不同，道理卻是一樣。

（選自朱光潛《談美》，有刪改）

6.關于“移情作用”的理解，不符合原文意思的一項是

A.它是一種心理活動，是根據自己的經驗來了解外物，把無生氣的東西看成有性格、有情感、能活動的東西。

B.它常常發生在聚精會神地觀賞一個意象時，我們常由物我兩忘走到物我同一，于無意之中以我的情趣移注于物，以物的姿態移注于我。

C.它帶有無意的模仿，因為在欣賞外物時，注意力集中在一個意象上，這時觀念很容易實現于行動，形成模仿。

D.它使本來只有物理的東西具有人情，形成人的一種錯覺，是一種神秘主義，但對于藝術和宗教而言，它卻是必要的。

7.對于“移情作用”和“美感經驗”關系的表述，符合原文意思的一項是

A.二者關系密切，移情作用離不開美感經驗，是產生美感經驗的必要條件。

B.審美心理活動并不等同于移情作用，移情作用僅僅是美感經驗的心理活動之一。

C.真正的美感經驗都要達到物我同一的境界，這時必定會發生移情作用。D.移情現象也被稱作“宇宙的人情化”，美感經驗則不屬于此。8.下列表述，不符合原文意思的一項是

A.陶淵明愛菊，從中見出孤臣的勁節；林和靖愛梅，從中見出隱者的高標：這些美感經驗的取得離不開移情作用。

B.美感經驗中，移情作用不僅表現在把人的情感移置到物的身上，同時也有物的姿態對人的影響。C.通常當頭腦中有兩個觀念時，很難同時實現于動作，這時不會發生移情現象；只有一個觀念時，才能自動地現于運動。

D.藝術和宗教的產生離不開移情作用，因為把人和物以及人和神的距離縮小，都有賴于移情作用。

三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。

陸瓊，字伯玉，吳郡吳人也。父云公，梁給事黃門侍郎，掌著作。

瓊幼聰惠有思理，六歲為五言詩，頗有詞采。大同末，云公受梁武帝詔校定《棋品》，朱異、劉溉以下①②并集。瓊時年八歲，于客前覆局，由是京師號曰“神童”。異言之武帝，有敕召見，瓊風神警亮，進退詳審，帝甚異之。十一，丁父憂，毀瘠有至性，從祖襄嘆曰：“此兒必荷門基，所謂一不為少。”及侯景作逆，．攜母避地于縣之西鄉，勤苦讀書，晝夜無怠，遂博學，善屬文。．永定中，州舉秀才。天嘉元年，為寧遠始興王府法曹行參軍。尋以本官兼尚書外兵郎，滿歲為真。瓊素

③有令名，深為世祖所賞。及討周迪、陳寶應等，都官符及諸大手筆，并敕付瓊。遷新安王文學，掌東宮管記。及高宗為司徒，妙簡僚佐，吏部尚書徐陵薦瓊于高宗曰：“新安王文學陸瓊，見識優敏，文史足用，進．居郎署，歲月過淹，左西掾缺，允膺茲選。”乃除司徒左西掾。

．太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。轉中書侍郎、太子家令。長沙王為江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授瓊長史，行江州府國事，帶尋陽太守。瓊以母老，不欲遠出，太子亦固請留之，遂不行。累遷給事黃門侍郎，領羽林監。轉太子中庶子，領步兵校尉。又領大著作，撰國史。

后主即位。直中書省，掌詔誥。初，瓊父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞記》，瓊述其旨而續焉，自永定訖于．．至德，勒成一家之言。遷吏部尚書，著作如故。

瓊性謙儉，不自封植，雖位望日隆，而執志愈下。園池室宇，無所改作，車馬衣服，不尚鮮華，四時祿．俸，皆散之宗族，家無馀財。暮年深懷知足，思避權要，恒謝病不視事。俄丁母憂，去職。初，瓊之侍東宮．也，母隨在官舍，后主賞賜優厚。及喪柩還鄉，詔加賻贈，并遣謁者黃長貴持冊奠祭，后主又自制志銘，朝野榮之。瓊哀慕過毀，以至德四年卒，時年五十，詔贈領軍將軍，官給喪事。有集二十卷行于世。

（選自《陳書 卷三十》）

【注】①覆局，《三國志·魏書·王粲傳》：“觀人圍棋，局壞，（王）粲為覆之。”覆，同“復”，覆局，指記憶力極強。②風神，指神態。③都官符，指詔書。9．下列各句中加點的詞，解釋不正確的一項是 A．此兒必荷門基 荷：承擔 B．善屬文 屬：寫作 ．．C．自永定訖于至德 訖：至，到 D．不尚鮮華 尚：超過，過分 ．．10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．①吏部尚書徐陵薦瓊于高宗 ②請奉命求救于孫將軍 ．．B．①乃除司徒左西掾 ②度我至軍中，公乃入 ．．C．①瓊述其旨而續焉 ②惑而不從師 ．．D．①瓊之侍東宮也 ②斯用兵之效也 ．．11．下面六句話分別編為四組，全都體現陸瓊“見識優敏，文史足用”的一組是

①丁父憂，毀瘠有至性 ②瓊素有令名，深為世祖所賞 ③都官符及諸大手筆，并敕付瓊 ④又領大著作，撰國史 ⑤勒成一家之言 ⑥雖位望日隆，而執志愈下 A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①⑤⑥ 12．下列對原文的理解與分析，不正確的一項是

A．陸瓊的父親陸云公接受梁武帝的詔令校定《棋品》，朱異、劉溉以下人員同時集中在一起，陸瓊這時八歲，能在客人面前覆盤。

B．天嘉元年，陸瓊擔任寧遠始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書外兵郎，任職期滿由代理轉為正職。

C．長沙王做江州刺史時，不遵循法度，高宗因為長沙王年少，派陸瓊去做長史。陸瓊前去擔任了江州府國事，兼任尋陽太守。

D．陸瓊生性謙虛儉樸，從不為自己聚斂財貨。四時的俸祿，都散發給宗族人員，自己家中沒有剩余財產。

第Ⅱ卷（114分）

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）異言之武帝，有敕召見，瓊風神警亮，進退詳審，帝甚異之。（4分）

（2）瓊以母老，不欲遠出，太子亦固請留之，遂不行。（3分）

（3）暮年深懷知足，思避權要，恒謝病不視事。（3分）

14．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）

①好事近 呂渭老

飛雪過江來，船在赤欄橋側。為報布帆無恙，著兩行親札。

從今日日在南樓，鬢自此時白。一詠一觴誰共？負平生書冊。

【注】①呂渭老，南宋詞人。1127年靖康之變，局勢危急，宋室南渡，很多士人也紛紛南遷。這首詞就是呂渭老南渡平安抵達后，寫給友人的。

（1）起句“飛雪過江來”在全詞中有什么作用？（4分）

（2）聯系全詞分析作者“鬢自此時白”的原因。（4分）

15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）（1）師者。（韓愈《師說》）

亦余心之所善兮。（屈原《離騷》）

（2）雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠。（王羲之《蘭亭集序》）

，可以為師矣。（《論語·為政》

（3）____________ _____，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）

縱一葦之所如。（蘇軾《赤壁賦》））（4）今宵酒醒何處。（柳永《雨霖鈴》）

獨學而無友。（《禮記·學記》）

五、（12分，每小題4分）

16.用四個關鍵詞提取下面這段話的主要信息。

當藥物作用于細菌時，細菌會自衛、防御、反擊，最后的結果就是對抗生素產生抵抗力，也就是產生了耐藥性。如果我們濫用抗生素，有那么一天，環境中存在的致病菌有可能都是耐藥的，人體感染的都是耐藥菌。細菌產生耐藥性的速度遠遠快于我們新藥開發的速度，結果是人類將重新面臨很多感染性疾病的威脅。比如結核病是結核桿菌引起的傳染病，很多年前結核桿菌對抗生素很敏感，結核病控制得非常好，但是，現在耐藥的結核菌多了，治療起來非常棘手，這不但引起人體死亡率的增加，同時也增加了治療成本，造成嚴重的社會負擔。

17.下面是一幅宣傳戒煙的公益廣告圖片，請簡要評價其創意設計。

6月1日

國際兒童節 18.仿照示例的格式，另選話題寫一首小詩。

示例：

垂柳

沒有松柏的挺拔 沒有梅花的孤傲

卻以回吻大地的柔情告白 ——什么是感恩！

六、（18分）

本題為選做題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）

最后的絕招

聶鑫森

“面人雷”，當然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。北地口音，六十來歲的樣子，骨格清奇，黃面短須，雙眼特別銳亮，像鷹眼，有點冷。他是吃捏面人這碗飯的，在這個廣場捏面人差不多有一年了，只要不下雨不落雪，“面人雷”就會準時出來設攤。

行頭很簡單：一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具；一個可收可放的小支架，上面掛著一個紙板，正中寫著“面人雷”三個大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像；繼絕技傳家。”——這是一種頂尖的絕技，對著活人捏像，捏誰像誰。他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行了，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了，給十塊錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，剎時便成型，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神畢肖。

閑空時，“面人雷”會安靜地坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。真正有特點的人物是那些“老江湖”：算命測字的“半仙”，耍解賣藝的赤膊漢子，硬討善要的乞丐，打鑼耍猴的河南人??當然，他也捏那些在廣場游蕩乘機作案的小偷，江湖上稱這類人為“青插”；專弄“碰瓷”的騙家，手里拎著瓶假名酒，尋機讓人碰落摔碎，然后“索賠”；還有那些做“白粉”生意的，避著人鬼頭鬼腦地進行交易??捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

這么大的廣場，這么大的人流量，各類案子總是會發生的。

負責車站治安的鐵路警察，常會秘密地把“面人雷”找去，請他幫忙破案。

“面人雷”會把那些涉案疑犯的面人拿出來，冷冷地說：“你們只管抓就是，錯不了。”他們知道“面人雷”是靠這門手藝吃飯的，便要按人頭給錢。“面人雷”說：“這算我的義務，免了！只是??請你們保密，給我留碗飯吃。”

小偷抓了。“碰瓷”的抓了。販“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了，一抓一個準。這是個秋天的深夜，無星無月，風颯颯地刮著。

“面人雷”睡得正香，門栓被撥開了。屋里突然亮起燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來。

“面人雷”立刻明白是怎么一回事了。他很鎮靜：“兄弟，總得讓我穿上衣服吧，風冷人哩。”

其中一個年紀較大的漢子，臉上有顆肉痣，說：“老哥，是你把我們出賣給了官家，你應該懂規矩，今晚得做了你！”

“面人雷”笑了笑：“兄弟，你們誤會了，誰使的絆子呢？”

“老哥，沒有不透風的墻，你老老實實跟我們走一趟。”

“我這一把年紀了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子的面人，讓我最后為自已捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不必擔心一個年老力衰的人，還能把你們怎么樣。”

他們同意了。

“面人雷”打量了他們幾眼，說：“謝謝。”然后便拿出一大團面粉和工具，坐在桌前，對著一個有支架的小鏡子捏起來。三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。

“面人雷”很快就捏好了，是他的一個立像，有三寸來高，右手拿著小竹片，左手握拳。底座邊刻著一行字：手中有乾坤。面人雷自捏像。

那三個人拿著面人輪流看了看，隨手擺在桌子上。??

兩天后，在二十里外的一條深渠里，發現了“面人雷”的尸體，脖子上有深深的刀痕。

公安局刑偵隊隊長，是個年輕人，業余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關起門看了整整一天。他發現那支小竹片的尖端，正對著那只握著的拳頭，而那拳頭從比例上看略顯碩大，似乎握著什么東西。“手中有乾坤”？他小心地掰開了那個拳頭，在掌心里出現了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，那個臉上有顆肉痣的漢子，是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。“面人雷”在臨死前，給這幾個家伙捏了像！

這幾個疑犯很快就被抓捕歸案。

追認“面人雷”為“烈士”的報告也隨即批復下來了。

追悼會開得非常隆重，正面墻上掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。挽聯是這樣寫的：

手中有乾坤，小技大道； 心中明善惡，雖死猶生。

（選自《小說月刊》2010年02期，有刪改）

19.小說結尾的挽聯有什么含義？請簡要分析（4分）

20.結合文本分析文中劃線句子的作用。（4分）

21.請結合文中“面人雷”的“冷”和“笑”，簡要分析其形象特點。（4分）

22.有評論家認為：“聶鑫森是關注人們精神寄托、關注人性的小說家。枯榮起落滄桑歲月中不泯的人性良知，他看得很珍貴。”這一特點在本文中是否有所體現？請結合文本加以探究。（6分）

（二）閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）

閃耀在手術刀上的道德光芒

——記北京軍區總醫院原外一科主任華益慰

仲夏京城，雷雨大作。

北京軍區總醫院9層8號病房，躺著一位憔悴的老人。73歲的原外一科主任華益慰，晚期胃癌，生命垂危。

氣管，切開了。腹部，插著5根導管。那雙曾經挽救過無數生命的雙手，此時無力地搭在胸前?? 驚雷滾滾，淚飛頓作傾盆雨，人們的心碎了——

老紅軍羅文書來到病床邊，搬來一把椅子，老淚縱橫地守候著他。

家住郊區的一名醫院臨時工，整天盯著田里的南瓜：“第一個結出的南瓜最甜，一定要讓華主任嘗嘗??”

病房門前，從天南海北趕來探望的人們絡繹不絕地送來鮮花，成片地盛開，成片地凋謝。

一名普通軍醫的病情，為何讓那么多人如此牽腸掛肚？感動人們的，不僅是他高超的醫術，更是他高尚的醫德、人格的力量！

從醫56年，患者再貧窮，手術風險再大，他總是挺身相救—— “誰推我們也不能推，誰不治我們也要治！”

一個兩歲的農村小孩，肚里長了個大膿腫，奄奄一息。父母抱著孩子在京城跑了幾家醫院，都說太晚了，沒有治療價值。絕望的夫妻倆抱著孩子，找到了華益慰：“華主任，救救孩子吧！” “風險太大！”同事們憂心忡忡。華益慰卻說：“病人走投無路才來找我們，誰推我們也不能推，誰不治我們也要治！”

果然，還沒等到手術，孩子的膿腫就破了，流了一肚子膿。華益慰立即把孩子抱上手術臺，引流、清洗、搶救??

腹膜炎、心衰??術后，險情接踵而來。那些天，華益慰沒日沒夜地守著孩子，硬是從鬼門關把孩子奪了回來。

視救死扶傷為天職，視見死不救為恥辱。華益慰總是將一切顧慮拋之腦后，將一切責任慨然承擔。

從醫56年，他有一個從沒破過的規矩，就是不收紅包——

“貪財圖利，乘人之危，根本不配當醫生！”

退休工人冉桂芳的丈夫張秋海，給記者講述了一個關于“紅包”的故事：

“我老伴9年前得了小腸癌，華主任給她做的手術。我打心眼里感謝他，就包了1000元錢送給他。華主任不要，我撂下紅包就跑了。華主任好幾次找我退那個紅包，我還是老辦法，拔腿就跑。

“后來，我們搬家了。我尋思，這回華主任可找不到我了。萬萬想不到，今年6月18日，華主任的老伴張燕容找到我家，把一個存折交給我。打開存折一看，是存了9年的1000元錢。戶主，是我的名字。

“張燕容說，當時你把錢撂下就走了。總也退不掉，老華就把這個錢以你的名義存起來。現在老華不行了，這個存折成了他的一個心病，他囑咐我一定要找到你，親手把存折交給你。

“當時，我就大哭起來，哭得驚天動地。我從來沒有這么哭過，我自己的爹媽去世了也沒哭得這么傷心??”

一個紅包，華益慰退了9年，垂危之際依然念念不忘！

從醫56年，他始終視患者如親人，讓每一名患者如沐春風——

“高超的醫術能治病，暖心的笑容也治病！”

華益慰的微笑，同事們稱之為“華氏微笑”——眉毛彎彎的，眼睛彎彎的，嘴角彎彎的??

每次手術前一天晚上，華益慰一定要到病房看望病人。經典的“華氏微笑”，常常伴著華益慰一生重復無數遍的囑咐：“明天我們就要給您手術了，放心，別緊張。手術后傷口有點疼，別怕疼，有痰咳出來，多翻身??”

微笑的背后，是一種職業的操守。操守的背后，是一顆慈愛的心靈。他常說：“高超的醫術能治病，暖心的笑容也治病！”

每次查房，他第一個動作是把門輕輕關上。每次給患者檢查，他總是先把聽診器在掌心捂熱，再接觸病人。冬天，他先把雙手搓熱，再給患者觸診??

很多人注意到，華益慰給病人摸肚子檢查時，有個習慣性的動作——小手指有點翹，好像 “蘭花指”。一次，一位患者逗趣地說：“華主任，你這個指頭翹得挺漂亮。”華益慰一句話，讓這位患者感嘆不已：“小手指頭，末梢循環，這個指頭最涼。”

結束采訪，記者找到了華益慰做最后一例手術的記錄單。記者發現，與他一生不計其數的簽名相比，這份手術記錄單上的“華益慰”三個字異常工整。

最后一筆，延長、收斂，畫了一個近似圓圈的弧線??

看似無意卻有情。一名人民軍醫，用畢生不渝的操守和崇高的職業道德，為56年的行醫生涯，畫了一個光彩的句號！

（選自《解放軍報》2006年7月13日，有刪節）19.作者從哪幾個方面表現新聞人物的道德光芒？請簡要概括（4分）

20.結合文本分析文中劃線句子的作用。（4分）

21.本文的細節描寫有怎樣的特點？請選擇一例加以分析。（4分）

22.善于根據采寫對象的特點巧妙地安排結構，有助于增強通訊的感染力。本文在結構上有哪些突出特點？請結合文本加以探究。（6分）

七、寫作（60分）

23.閱讀下面文字，根據要求作文。

一棵樹如果長在森林中，往往又高又直，最終成材。因為只有快速、筆直地往上長，才能享受到更多的陽光和新鮮的空氣。而如果一棵樹孤零零長在山頂上，往往會生長緩慢，樹形歪斜。因為周圍沒有約束，沒有競爭，而且處處都有陽光和新鮮的空氣，所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長，結果往往不成材。請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

參考答案

一、（15分）1．C（A.津津有味jīn B.烘焙機bèi D.帛畫bó）．．．2．A（B.精粹 C.核威懾 D.不費吹灰之力）．．．3.D（乖張：①怪僻，不講情理。②不順。側目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。過意不去：心中不安，多含抱歉。大而化之：現多指做事情疏忽大意，馬馬虎虎。）

4.C(A．句式雜糅 ,應為“國內一位鐵礦石貿易公司的經理”或“國內一位從事鐵礦石貿易工作的經理”。B．不合邏輯，高空作業安全系數應該是“小”。D．搭配不當，應為“各類救災工作”。)5.B

二、（9分）

6.D（錯在“具有人情”、“是一種神秘主義”。）7.B 8.C（“兩個觀念”的說法不完整，“只有??才??”的表述過于絕對。）

三、（12分）9． D．（尚，崇尚。）10．A．（都是介詞，向。B．①副詞，于是，就②副詞，才 C．①連詞，表修飾。② 連詞，表轉折D．①主謂間助詞 ②結構助詞，的）11．B．（“見識優敏，文史足用”，是說陸瓊見識多而聰敏，精通文史。①體現“孝順”⑥體現“性謙儉”）12．C．（聯系下文可知，陸瓊沒有前去擔任這些官職。）

四、（24分）

13.（10分。基本上一句1分，重點關注重要實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等。）

（1）（4分）朱異對梁武帝說了這個情況，梁武帝下令召見，陸瓊神態機警聰明，舉止安詳慎重，梁武帝認為他很奇異（不尋常）。（重點注意：“言之武帝”省略和倒裝句式，“有敕召見”省略主語，“異”意動用法，“進退”）

（2）（3分）陸瓊因為母親年事已高，不想出遠門，太子也堅持請求留下他，于是陸瓊就沒有前去（任職）。（重點注意：“以”“固”“遂不行”）

（3）（3分）陸瓊晚年很有知足之心，只想避開權要人物，常常以有病為借口不到職治事。（重點注意：“深懷”“謝”“視事”）

14．（8分）

（1）（4分）點明渡江時惡劣的氣候特點（2分）；渲染緊張的氛圍，為寫信報平安和下闋的抒情做鋪墊（2分）。

（2）（4分）南渡后生活百無聊賴（1分）；戰亂頻仍，不能與朋友互訴衷腸（1分）；辜負自己讀了一輩子書，無法實現為國建功立業的抱負（2分）。15.（6分）（每句1分，有錯則該句不給分。）

（1）所以傳道受業解惑也 雖九死其猶未悔（2）亦足以暢敘幽情 溫故而知新（3）雕欄玉砌應猶在 凌萬頃之茫然（4）楊柳岸曉風殘月 則孤陋而寡聞

五、（12分）16．（4分）

濫用 抗生素 耐藥性（耐藥菌）威脅（每個詞語1分）17.（4分）

把兩個緊緊相連的日子作為設計主體，加上一行醒目的提示語，突顯戒煙的迫切性與必要性，極易喚起人們的情感認知（2分）；同時造型簡潔，黑白對比鮮明，給人更為強烈的視覺沖擊（2分）。18.（4分）（句式2分，內容2分）

示例一： 示例二： 礁石 種子

沒有高山的巍峨 沒有鮮花的絢爛 沒有沙粒的平和 沒有虬枝的滄桑

卻以直面巨浪的姿態告白 卻以開石破土的力量告白

——什么是堅守！——什么是執著！

六、（18分）

（一）19.（4分）

贊揚了“面人雷”手上有高超技藝，心中有善惡分明（2分），表達了對他的深深緬懷（2分）。20．（4分）

通過環境描寫（1分）渲染了緊張、凄冷的氣氛（1分），推動故事情節的發展（2分）。21.（4分）

“冷”表現在他對世人和警察的態度上，這是一種洞穿人情世故的冷靜，冷在外而熱在內，恰恰體現其內心的古道熱腸（2分）；“笑”表現在面對深夜入侵者，這是一種面對突發事件的機智和策略，笑在外而冷在內，體現其在生命危險中的智勇雙全（2分）。22.（6分）

有（1分）。作者選取一個捏面人的手藝人，在表現他社會經驗豐富、技藝高超的老江湖形象特點的同時（2分），更著力刻畫他善惡分明、堅持正義的人性良知，盡管只是現實社會中的小人物，卻時刻關注著廣場上各種犯罪現象，積極為警察破案提供線索，甚至不惜犧牲生命（2分）。作者以此弘揚正義，鞭撻丑惡，突出了鮮明的感情傾向和價值取向（1分）。

（如果答“沒有”，可以視分析情況最多給2分。）

（二）19.（4分）

具有崇高的責任感，視救死扶傷為天職；廉潔正直，堅守道德情操；富有愛心和同情心，視患者如親人。（答出一點為1分，兩點2分，三點4分。）20.（4分）

采用設問的方式（1分），起到承上啟下的作用（1分）。承接上文提出問題，并在問題解答中釋題點題，突出“醫德”二字，引導讀者閱讀下文（2分）。21.（4分）

細節描寫有真實傳神（或有典型性、有感染力）、凸顯人物形象、呼應主題等特點（2分。考生答出兩點即可）。比如文中通過華益慰一個“翹小手指”的習慣性動作，既真實再現了華益慰特殊的職業特點，又刻畫其一心為病人著想、一絲不茍的心靈世界（或者：呼應對高尚醫德的頌揚這一主題）（2分。分析部分應與前面列舉的特點相一致）。22.（6分）

作為一篇人物通訊，作者選取“道德”作為主題，在結構上采用了多種形式。

①倒金字塔結構（或“倒敘式結構”“懸念式結構”）（1分）。開頭從華益慰生命垂危、人們冒雨守候幾個鏡頭開始，調動情感，先聲奪人，然后從不同側面追敘其光輝一生（2分）。

②多側面拼接形式（或橫式結構、蒙太奇式結構）（1分）。從人物不同側面取材，按照素材的內在聯系，多角度立體刻畫人物的高尚醫德，事件多而不重復、不雜亂（2分）。

③主線勾連式（1分）。以“從醫56年，他總是??”為行文的線索，通過人物原話連綴成文，突出了人物幾十年如一日，堅持自己的道德操守的高尚品德（2分）。

（答出兩點即可，每點3分。如果有其他的說法，只要言之有理，可以酌情給分。）

七、（60分）

23.作文評分標準參考2010年山東高考作文評分標準。附參考譯文

陸瓊，字伯玉，吳郡吳人。父親陸云公，梁朝給事黃門侍郎，掌管著作。陸瓊幼年聰敏伶俐，思維有條理，六歲能寫五言詩，且頗有文采。大同末年，父陸云公受梁武帝詔令校定《棋品》，朱異、劉溉以下人員同時集中在一起，陸瓊這時八歲，能在客人面前覆盤，由此京城內傳稱他為“神童”。朱異對梁武帝說了這個情況，梁武帝下令召見，陸瓊神態機警聰明，舉止安詳慎重，梁武帝認為他很奇異（不尋常）大同十一年，父親去世，他因悲哀過度而極其瘦弱，有至孝之情，叔祖父陸襄感嘆道：“此兒必能承擔光耀門庭的重任，所謂一個也不算少。”到侯景作亂，陸瓊帶著母親避難到本縣的西鄉，刻苦讀書，日夜不松懈，于是學識淵博，擅長寫文章。

丞宣年間，被州里推舉為秀才。天嘉元年，為寧遠始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書外兵郎，任職期滿由代理轉為正職。陸瓊一向有好名聲，深受世祖賞識。到討伐周迪、陳寶應等人時，詔令及各種重要文書，都下令交付陸瓊完成。改任新安王文學，擔任東宮書記參軍。等到高宗擔任司徒時，精選屬官，吏部尚書徐陵向高宗推薦陸瓊說：“新安王文學陸瓊，見識多而聰敏，文史兼通，足夠應用，進居郎署，已有年月，左西掾缺位，可以選他擔任此職。”于是封為司徒左西掾。

太建元年，授予太子庶子，兼通事舍人。轉任中書侍郎、太子家令。長沙王為江州刺史，不遵循法度，高宗以長沙王年少，授陸瓊長史，行江州府國事，兼任尋陽太守。陸瓊以母親年事已高為由，不想出遠門，太子也堅持請求留下他，于是陸瓊就沒有前去（任職）。屢經升遷任給事黃門侍郎，兼任羽林監軍。調任太子中庶子，兼任步兵校尉。又兼大著作，撰寫國史。

后主即位，陸瓊到中書省當值，負責制定詔書。當初，陸瓊父親陸云公奉梁武帝的命令撰寫《嘉瑞記》，陸瓊遵循武帝的旨意繼續撰寫，自永定年到至德年，最終編寫成一家之言。改任吏部尚書，繼續兼任大著作。

陸瓊生性謙虛儉樸，從不為自己聚斂財貨，雖然職位聲望日漸隆盛，卻堅持素志更加謙遜。所居園池屋室，不作改變，車馬衣服，不崇尚華麗，四時的俸祿，都散發給宗族人員，自己家中沒有剩余財產。晚年很有知足之心，只想避開權要人物，常以有病為借口不到職治事。不久母親去世，離職回家。當初，陸瓊奉侍東宮時，母親隨從在官舍居住，后主賞賜十分優厚。等到喪棺還鄉，后主下詔加贈助喪財物，并派謁者黃長貴持冊奠祭，后主又親自擬墓志銘，朝野都以此為榮耀。陸瓊悲哀過度，在至德四年去世，時年五十歲。詔贈領軍將軍，官府出資辦理喪事。有文集二十卷行于世。

第五篇：2010年山東省威海市高三第二次模擬考試語文試題

1.將下面古詩文補充完整。（共6分）（1）__________，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）（2）雞聲茅店月。（溫庭筠《商山早行》）（3）《江城子 密州出獵》以魏尚自比，希望得到朝廷重用的語句是：。（4）上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“，”。(用《出師表》中的名句填寫)（5）陸游的《詠梅》詩中，表現梅花高潔堅貞的句子是：__________。

（6）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發詞人一生的事業與抱負的句子是：__________。

1.閱讀下列文言文，回答后面的問題。（16分）

【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。【乙】月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨往;獨往之地，去人遠者又勝也。??今余之游金沙堆，其具是四美者與? 蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。（觀 月(有刪改)張孝祥）【小題1】解釋句中加點的詞語。(4分)（1）天山共色____________（2）天下獨絕_______________（3）窺谷忘反____________（4）臨水之觀_______________ 【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）負勢競上，互相軒邈。（2）當亦如是而止耳。

【小題3】甲文中作者描繪奇山異水時，抓住了_________________________的特點;乙文中作者縮寫的四美為__________________________________（4分）【小題4】試具體分析[甲][乙]兩文作者所表達的感情的異同。（4分）

2.文言閱讀(15分）

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。——選自《桃花源記》 【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。——選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵（xún）:確實。④浣:洗衣。【小題1】解釋下列加點的詞。（4分）①阡陌交通（）②悉如外人（）③其丈夫方擔糞灌園（）④自恨不如遠甚也（）

【小題2】下列加點字詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）A．以視西北男子游惰不事生產者固以怪之矣B．余顧而慕之馬之千里者C．見四野禾苗油油然然足下卜之鬼乎D．甫②行數里卒數萬人【小題3】翻譯下列句子。（6分）①黃發垂髫，并怡然自樂。

②借第令毋斬，而戍死者固十六七 ③老幼男女俱耘于田間。【小題4】【甲】【乙】兩段文字所展現的生活圖景有什么共同之處？(2分)

1.閱讀下面古詞，完成下題。夜半聞橫管①（宋）程俱

秋風夜攪浮云起，幽夢歸來度寒水。一聲橫笛靜穿云，響振疏林葉空委。曲終時引斷腸聲，中有千秋萬古情。金谷②草生無限思，樓邊斜月為誰明。

【注釋】 程俱（1077—1144）宋代史學家、文學家。①橫管：即笛子。②金谷：即金谷園，位于洛陽，晉代富豪石崇的別墅。趙王倫派人抄其家而殺之，奪其愛妾綠珠，綠珠不從，墜樓身亡。

【小題1】下面對詩的內容理解不正確的一項是（）A．首聯連用多個動詞，以平緩的語言表達了詩人夢魂的歸來。B．頷聯意為“一聲笛聲清脆高揚，飛上九天，響遏行云，把秋風未能吹下的樹葉紛紛振落”。C．頸聯用“斷腸聲”和“萬古情”寫出了笛聲的悲壯。D．尾聯借用“金谷園”故事抒發了盼望收復北方故土的思念之情。【小題2】下面對詩歌賞析不正確的一項是（）A．這首詩主要寫了詩人由秋夜聞笛而生發的故國之思。B．頸聯借笛聲傾吐出對南宋朝廷茍安一隅的憤慨和對故鄉親人的思念。C．詩人詩學柳宗元，受其影響，這首詩顯得風格高亢激昂。D．這首詩把敘事、描寫、抒情、議論巧妙結合起來，藝術地表達了懷念故土的沉痛孤寂之情。

2.閱讀下面這首古詩，完成⑴⑵兩小題。南溪早春① 北宋 楊萬里

還家五度見春容，長被春容惱病翁。高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。更入新年足新雨，去年未當好時豐。

【注】①本詩是作者晚年退職家居期間所作。

【小題1】詩人通過寫柳樹和桃樹的什么特點來表現南溪早春的？ 【小題2】這首詩歌蘊含著詩人豐富的情感，請作賞析。

3.閱讀下面這首古詩，完成下面下題。夜泊錢塘（明）茅坤

江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風前一雁秋。離心迸落葉，鄉夢入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。【小題1】頷聯借用“”與”意象，渲染了孤獨凄涼的氛圍。【小題2】頸聯“迸”“ 入”兩字精妙傳神，請作品析。

1.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)游戲伴隨著我們成長，游戲有規則，有挑戰，有快樂??面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。請以“游戲”為題目，寫一篇文章。要求：1.文體自選（除詩歌外）2.600字以上

3.文中不得透露真實的人名、地名、校名。