第一篇：七年七班放飛夢(mèng)想的家園

七年七班放飛夢(mèng)想的家園

“每個(gè)人 都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)”

-----七年七班的班歌：《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>

七年七班的班級(jí)吉祥物：展翅高飛的雄鷹 七年七班的班訓(xùn)：感恩、責(zé)任、努力

七年七班的奮斗目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、銳意進(jìn)取、共同進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

七年七班班主任的帶班理念：用愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈，用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。【愛(ài)心篇】

如果生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，一個(gè)人就會(huì)成為一個(gè)具有愛(ài)心的人。我們七年七班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的集體。課上，大家是師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，課下，師生之間經(jīng)常有說(shuō)有笑，同學(xué)之間充滿(mǎn)了友愛(ài)，如果一個(gè)同學(xué)心情不好，就會(huì)有很多同學(xué)去安慰，很快那個(gè)同學(xué)的臉上就有了微笑。記得上學(xué)期荃的父母為荃鬧矛盾造成他的心情不好，是老師和同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的變化，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策開(kāi)展了“對(duì)荃媽媽說(shuō)一句話” 和改變荃的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力笑容又回到了荃的臉上。對(duì)于我們教育者來(lái)說(shuō)，愛(ài)，勝過(guò)一切。愛(ài)是陽(yáng)光，她能喚醒沉睡的種子；愛(ài)是雨露，她能滋潤(rùn)干涸的心田。愛(ài)心是班主任走近學(xué)生的法寶。學(xué)生建是個(gè)單親家庭的孩子，父親脾氣暴躁，一天建的奶奶打來(lái)電話說(shuō)孩子叫父親打得離家出走了，我立刻奔走于各個(gè)同學(xué)家，當(dāng)找到他時(shí)，我一下就抱住了他，并囑咐以后再有類(lèi)似的情況趕快往老師家跑。后來(lái)孩子跟我說(shuō):“老師你的懷抱好溫暖。”以后不管是他進(jìn)步了還是受委屈了我都給他一個(gè)大大的擁抱。漸漸地，笑容又回到他的臉上。在我生日的當(dāng)天，我看到了放在門(mén)把手上的太陽(yáng)花，“老師您就像媽媽一樣，我愛(ài)您，祝您生日快樂(lè)” 的紙條。七年七班的孩子們?cè)诼拈L(zhǎng)大，他們不僅能夠感受到愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)他人。經(jīng)常在科任老師辦公桌上出現(xiàn)的一支花、一個(gè)水果、一塊糖、一支筆、一張問(wèn)候卡??都表達(dá)著孩子們對(duì)老師的喜愛(ài)和感恩。同時(shí)我們也把愛(ài)的行為延伸到社會(huì)，我們經(jīng)常利用休息日去敬老院幫助孤寡老人，給老人們帶去禮物和他們進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，聽(tīng)到老人們開(kāi)心的笑聲，孩子們也洋溢著快樂(lè)的笑容，他們感受到關(guān)愛(ài)幫助別人時(shí)的幸福。

【活動(dòng)篇】

一、活動(dòng)使學(xué)生自主全面發(fā)展

每個(gè)學(xué)期初，我們都開(kāi)展“我的家，我做主”的活動(dòng)。我們自主召開(kāi)班會(huì)，討論爭(zhēng)做三好班級(jí)計(jì)劃，制定班級(jí)公約和奮斗目標(biāo)，并組織班委的民主競(jìng)選，形成一支凝聚力較強(qiáng)的班委隊(duì)伍，每個(gè)人都有明確分工，各負(fù)起責(zé)。為了防止班委權(quán)力的過(guò)大化，還在同學(xué)們中推選了“監(jiān)督三人組”專(zhuān)門(mén)監(jiān)督班委工作，并在每周五都對(duì)班委的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在班委會(huì)的設(shè)置外，在班里還設(shè)置了“一日班長(zhǎng)制”，每天由一位非班委同學(xué)擔(dān)任值勤班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理課間及自習(xí)課的紀(jì)律，日常衛(wèi)生等工作。還要求值勤的同學(xué)在每一項(xiàng)工作后記錄值勤日志，并寫(xiě)出值勤體會(huì)，這個(gè)制度的實(shí)施，使每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)鍛煉能力，表現(xiàn)才華，體驗(yàn)榮譽(yù)、責(zé)任和服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了一個(gè)融洽、民主、欣賞自我的輿論氛圍，使同學(xué)們真實(shí)表現(xiàn)自我，獨(dú)立深入思考問(wèn)題，創(chuàng)造性發(fā)揮自己的潛能。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c班級(jí)管理中得到自我完善，達(dá)到自我教育的目的。我們還在班級(jí)實(shí)行一人一崗制如燈管、電扇管、紙簍管、魚(yú)管等，每個(gè)成員都有班集建設(shè)的固定崗位。這樣，同學(xué)們成為班級(jí)真正的主人，成為建設(shè)班集體的主角。

請(qǐng)聽(tīng)宣傳委員的征稿啟事：“人才火熱招募中??如果你的創(chuàng)意不少，靈感不斷；如果你畫(huà)什么像什么，喜歡美化事物；如果你就愛(ài)搜集各類(lèi)信息，亦或是練的一手好字。那就加入我們吧！像你這樣的人才我們可不想埋沒(méi)！！（招常駐人才三名，工作量小，絕不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，歡迎大家踴躍報(bào)名參加！）”

二、活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 由于七年級(jí)學(xué)生心理還不成熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，我們開(kāi)展了《為誰(shuí)讀書(shū)》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》、《學(xué)習(xí)方法的交流》系列班會(huì)。平時(shí)我們實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，幫助班里八位學(xué)習(xí)上比較吃力的同學(xué)。“小組互助活動(dòng)”貫穿于我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，小組長(zhǎng)積極組織，組員熱情參與，優(yōu)勝小組可以獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。班里的設(shè)立“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”及“超越之星”“連續(xù)進(jìn)步之星”的評(píng)比，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每次月考和期末考的總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)成為同學(xué)們的最?lèi)?ài)：學(xué)優(yōu)生可以獲獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)如果取得了進(jìn)步也可以得到表?yè)P(yáng)，特別是那些以前從未得過(guò)獎(jiǎng)的同學(xué)，獲得獎(jiǎng)狀后，學(xué)習(xí)得勁頭更足了。

三、活動(dòng)形成了濃郁的文化氛圍

班級(jí)文化作為一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，是一個(gè)班的靈魂所在，是德育的重要載體和課堂教育的必要補(bǔ)充。我們有自己的愛(ài)班宣言；有自己的讀者書(shū)架，上面擺放著學(xué)生自愿捐獻(xiàn)的圖書(shū)，供大家課余閱讀；我們有自己的剪報(bào)和詩(shī)集，定期閱讀交流；我們的后黑板上有我們的“周之星”,還有我們的“心語(yǔ)地”我們可以表達(dá)自己的夢(mèng)、自己的目標(biāo)、也可寫(xiě)一些溫馨提示、表?yè)P(yáng)信等。我們有師生共讀的《讀者》和《小品美文》，每期必看，每期必談；每學(xué)期我們都開(kāi)展共讀一本書(shū)和分男女生各讀一本書(shū)活動(dòng)。這樣使班級(jí)洋溢著和諧向上的氣息，充盈著豐富的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造著濃郁的班級(jí)文化氛圍，真正起到了暗示、濡染、陶冶的作用。

【成績(jī)篇】

學(xué)習(xí)上，無(wú)論是每次月考還是期末考試都名列年級(jí)前列。2011年都被評(píng)為校三好班集體和優(yōu)勝班集體。2011、2012年被評(píng)為區(qū)“三禮”教育優(yōu)秀班級(jí)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”和宣傳優(yōu)秀獎(jiǎng)。2011、9在感謝師恩的朗誦比賽中獲一等獎(jiǎng) 2011、10“三禮”短劇獲得一等獎(jiǎng) 2011、12“英語(yǔ)情景劇”獲得二等獎(jiǎng) 所有的一切只能代表過(guò)去，我們要將所有的榮譽(yù)做為前進(jìn)的動(dòng)力，奮力拼搏，相信一分耕耘，一份收獲，在師生的共同努力下，我們必將走向更燦爛的明天！

第二篇：放飛夢(mèng)想的家園

放飛夢(mèng)想的家園

二〇一三年七月十日

合：我們最親愛(ài)的貴陽(yáng)學(xué)院。

林：昨天，我們身著行囊，離開(kāi)了父母。

高：昨天，我們滿(mǎn)懷憧憬，告別了家鄉(xiāng)。

林：我們莘莘學(xué)子匯一堂，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

高：我們莘莘學(xué)子匯一堂，在這里放飛中國(guó)夢(mèng)。

林：今天，我們用知識(shí)武裝，勤奮自強(qiáng)。

高：博新雅信是我們的理想。

林：敬愛(ài)的母校，您是我們青春的驛站，放飛夢(mèng)想的家園。

高：敬愛(ài)的母校，您是我們心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑和驕傲。

合：我們要用最響亮的歌聲和最甜美的微笑裝扮您。

合：修身明理，至善明德。用我們的熱情、自信迎接美好的明天！

第三篇：七年七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

七年七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

平泉市回民中學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。從您的孩子跨入我們回中的大門(mén)那一刻起，就是我們相識(shí)和攜手合作，聯(lián)合教育的開(kāi)始，因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切。” 今天的會(huì)議流程：

1、初一的重要性。

2、班級(jí)基本情況介紹。

3、期中考試情況分析。

4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

5、家長(zhǎng)和任課教師切磋交流。

一、任課教師情況

這些老師都具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心很強(qiáng)，每天自習(xí)課、課間十分鐘各科老師都到教室下班輔導(dǎo)。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表七年七班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

二、班級(jí)基本情況：

1、本班共有學(xué)生72人，其中女生32人，男生40人，住宿生34人，男生多，住宿生多，給教育教學(xué)管理帶來(lái)很大的困難。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生來(lái)自各個(gè)小學(xué)，各個(gè)方面的習(xí)慣參差不齊，管理起來(lái)難度很大。我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，第一個(gè)見(jiàn)面班會(huì)就提出我們班級(jí)的目標(biāo)是“創(chuàng)最好班級(jí)”個(gè)人目標(biāo)是“做最好的自己”，做最好的自己是一種更高的追求。雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”便匯成了一個(gè)人一生的“最好”！我所謂的“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)都能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。紀(jì)律衛(wèi)生各方面都不錯(cuò)，到目前為止我班成績(jī)突出，紀(jì)律良好，孩子們都很懂事，自習(xí)課老師不在班級(jí)，紀(jì)律井然。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭，也取得了突出的成績(jī)。

1 但是隨著學(xué)習(xí)的深入，難度的增加，很多學(xué)生的不良習(xí)慣開(kāi)始暴露，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)上分外吃力，上課聽(tīng)不懂，所性不聽(tīng)，說(shuō)話，搞小動(dòng)作，玩，發(fā)呆，想心事，作業(yè)不會(huì)，抄！或者不交，有些同學(xué)多次談話，不見(jiàn)成效！這樣的結(jié)果就是在期中考試中成績(jī)有不同程度的下降！

三、期中考試情況分析。

各位家長(zhǎng)，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

我堅(jiān)信有我們各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作和同學(xué)的刻苦努力，有你們的鼎力支持我們七班一定會(huì)越來(lái)越好！

這次月考成績(jī)雖然說(shuō)明一些問(wèn)題，但是并不起決定作用，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生勝不驕，敗不餒，成績(jī)較好的，讓他知道這僅代表過(guò)去，代表不了現(xiàn)在，更代表不了將來(lái)。如果稍一懈怠，很快就會(huì)被別人超過(guò)。成績(jī)不理想的學(xué)生，說(shuō)明他前一段學(xué)習(xí)有疏漏，所以要幫助他分析原因，鼓勵(lì)他下次月考考出好成績(jī)，學(xué)生天天月月都有小進(jìn)步，一年就是一個(gè)大進(jìn)步！

三、下面我談?wù)剬W(xué)生來(lái)校一個(gè)多月存在的問(wèn)題

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率較低，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

5、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

8、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂，個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。

四、初中與小學(xué)的區(qū)別

1、學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，英語(yǔ)與科學(xué)課節(jié)不多，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。

2、教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中 學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

3、教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上6節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。

4、課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)，增加了早、晚自習(xí)。5．在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記硬背，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；不滿(mǎn)足于會(huì)解題，要探究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

6.分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果！為此給家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（一）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

以身作則，父母要做孩子的楷模。都說(shuō)身教勝于言教，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都可能對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，甚至是刻骨銘心的.我在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章，有個(gè)小男孩已經(jīng)在二年級(jí)蹲了兩年，一天放學(xué)回家了，他媽媽正在打麻將，這時(shí)孩子說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熯€讓俺留級(jí)。”他媽媽把麻將在桌上一摔說(shuō)：“你看俺們小子和他媽一樣，坐住莊了。”你們說(shuō)這樣的環(huán)境，這樣教育孩子，孩子怎么會(huì)行呢？所以身為父母，少打會(huì)麻將，當(dāng)孩子的 面不要吵架，以免對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。有句話說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性和思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無(wú)窮；同時(shí)也會(huì)使家庭成員關(guān)系融洽、和睦，心境愉快，生活目標(biāo)高尚，生活質(zhì)量高，充滿(mǎn)安全、幸福的感覺(jué)。

（二）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

1、作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如家里條件允許，可以適當(dāng)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)資料，輔助孩子學(xué)習(xí)。

2、作息時(shí)間的監(jiān)督。早上6：50到校（輪到值日的同學(xué)提早20分鐘）放學(xué)11：45，下午上學(xué)1：50到校，晚上放學(xué)7:10，雙周周四3：40準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，周一早七點(diǎn)前進(jìn)班上早自習(xí)。

3、孩子的上網(wǎng)情況，問(wèn)題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢(qián)，如果孩子說(shuō)要交錢(qián)，家長(zhǎng)不放心，可以給班主任打電話核實(shí)一下。如：有一個(gè)孩子總向家長(zhǎng)要錢(qián)，說(shuō)學(xué)校交這錢(qián)、那錢(qián)，結(jié)果一問(wèn)老師，根本沒(méi)那么回事。經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果是社會(huì)上的學(xué)生向他勒索。

4、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，孩子如果有病、有事，請(qǐng)家長(zhǎng)給班主任打個(gè)電話告訴一聲，別讓孩子自己打電話或找別人捎信，以防有的孩子逃學(xué)、曠課。

5、不該帶的東西一律不許帶，如手機(jī)、隨身聽(tīng)、MP3等。這些東西有百害無(wú)一利。家長(zhǎng)想法是好的，可以調(diào)控孩子，但是，這容易分散孩子精力。畢竟孩子的控制能力比較差。如有事，老師會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系的。學(xué)校各辦公室和宿舍值班室有大電話，學(xué)生用卡打電話非常方便。如果學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)收手機(jī)，不再退還，而且還要扣除班級(jí)量化十分。

6、希望家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)昂貴的衣物，要讓我們的學(xué)生知道金錢(qián)是來(lái)之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

7、嚴(yán)禁孩子吸煙、喝酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除班級(jí)量化十分，停課十天。

（三）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

1、學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中發(fā)現(xiàn)子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

2、留心孩子平時(shí)與哪些人交往，不要與社會(huì)閑散人員和外校學(xué)生來(lái)往。尤其要關(guān)注男女生之間的交往不要過(guò)于密切。容易分散孩子的學(xué)習(xí)精力。

3、生活上照顧：家長(zhǎng)要了解學(xué)生的身體狀況，并對(duì)他的起居飲食要照顧好，督 促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。學(xué)校要求不讓孩子在班級(jí)吃零食，所以各位家長(zhǎng)要辛苦一些，早晨讓孩子在家吃飯。

4、天氣越來(lái)越冷，最近孩子感冒的比較多，要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）不要對(duì)孩子失去信心，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。

作為家長(zhǎng)，別一看成績(jī)排在后邊，就覺(jué)得孩子不行，對(duì)孩子失去信心，這時(shí)孩子最需要的是老師家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)我們一定要平心靜氣，能真正坐下來(lái)和孩子分析一下失利的原因，找一找努力的方向，千萬(wàn)別亂發(fā)脾氣，“你怎么學(xué)習(xí)就不行，當(dāng)年你爸是班上第一。”“我們?nèi)页煽?jī)都不錯(cuò)，你怎么成績(jī)這么差。”這樣一來(lái)，孩子更沒(méi)信心，甚至破罐破摔。家長(zhǎng)細(xì)想想，我們大人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，更何況孩子呢？所以要經(jīng)常說(shuō)些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言：你真棒!你真行!

（五）正確引導(dǎo)孩子。比如說(shuō)，孩子有錯(cuò)誤，老師批評(píng)他的態(tài)度比較嚴(yán)厲；沒(méi)完成作業(yè)，老師罰遍或讓他出去寫(xiě)，甚至把他抻出座位，孩子回家訴委屈，說(shuō)老師罵我、打我。其實(shí)我覺(jué)得嚴(yán)格要求對(duì)學(xué)生沒(méi)有壞處，再說(shuō)老師教育學(xué)生也是有分寸的。如果家長(zhǎng)順著孩子說(shuō)，可能會(huì)更讓孩子不喜歡老師，從而學(xué)不好這一科，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)老師要求嚴(yán)是為你好，是重視你，對(duì)你負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。這樣一說(shuō)，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而愿意接受批評(píng)，改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。

六、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果有空到校了解孩子的學(xué)習(xí)及各方面的表現(xiàn)，效果會(huì)更好。

各位家長(zhǎng)，我們的工作中存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這63個(gè)孩子都培養(yǎng)成有愛(ài)心、有責(zé)任心、積極進(jìn)取新一代的中學(xué)生。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！祝愿各位家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的夢(mèng)想成真，祝你們生意興隆、工作順利、身體健康！

張立靜 2017-12-15 5 5

第四篇：放飛夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿（精選6篇）

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想演講稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，積累知識(shí)，增長(zhǎng)智慧。書(shū)是我生命中的好朋友。我不能沒(méi)有書(shū)。很難想象沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)有多無(wú)聊！

我最喜歡的書(shū)有兩種：第一種是偵探類(lèi)的書(shū)，比如《福爾摩斯探案大全集》，它以復(fù)雜的情節(jié)、離奇的偵探方法、生動(dòng)的人物形象讓我深深地愛(ài)上了這本書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，讀著片段，就覺(jué)得自己是和福爾摩斯一起來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和他一起分析案情，破案，追蹤那個(gè)惡毒的兇手。我欽佩福爾摩斯在接案后的大膽、冷靜和勇敢。他的博學(xué)，縝密的思維，超強(qiáng)的邏輯推理能力，更值得我學(xué)習(xí)。隨著夏洛克福爾摩斯破案，我的思維越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)，思維越來(lái)越縝密。我的學(xué)習(xí)也是靠上一段樓梯！在家里，我?guī)透改赶胧虑椋麄兌颊f(shuō)我是‘小大人’！

另一個(gè)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)本，《讓孩子著迷的77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，我很喜歡。書(shū)中有很多科學(xué)游戲。我們來(lái)做動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。還有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如杯子倒立不漏水，紙杯不著火，pop可以自動(dòng)變平等。你信嗎？我也不信，就帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)和強(qiáng)烈的好奇心領(lǐng)著書(shū)一個(gè)個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，讓我目瞪口呆，都成功了。這本書(shū)讓我領(lǐng)略了自然科學(xué)的神奇，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力，堅(jiān)定了我多讀書(shū)的決心。

我會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累知識(shí)，激發(fā)靈感，讓我思想的噴泉永不干涸，永遠(yuǎn)流淌，讓我的夢(mèng)想飛向知識(shí)的天堂！

老師同學(xué)們：

大家好！我們都知道小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

我們的人生要對(duì)理想的有所追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這天我要講的是《放飛夢(mèng)想——期望的萌動(dòng)》。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。

小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的'心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。

我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一齊放飛自己的夢(mèng)想。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂(lè)的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的美丑，無(wú)論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。

在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒(méi)想來(lái)歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過(guò)挫折，但依然沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的認(rèn)可；他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開(kāi)。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車(chē)禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門(mén)牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)唱歌的人來(lái)說(shuō)，失去兩顆門(mén)牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁琛５齾s不放棄，她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她來(lái)到了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌。皇天不負(fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說(shuō)了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車(chē)禍，我還在唱；就算掉了兩顆門(mén)牙，我還在唱；就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。

我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)的人而高興，更為有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂(lè)夢(mèng)呢！我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從中我們可以看出書(shū)籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是成為一名作家，所以它離不開(kāi)我的日常學(xué)習(xí)。只有多讀書(shū)，好好讀書(shū)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)。我家有一個(gè)大書(shū)柜，分為上、中、下三層。在頂層，我放各種名著，比如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等。并按書(shū)籍大小的順序排列它們。在中間層，我放了動(dòng)物，比如《悲慘世界》，《一只獵雕的遭遇》，《雪域豹影》，《狼國(guó)女王》，《紅豺》等。我把破案類(lèi)放在最下面，比如《駱駝王子》等。

介紹完我的書(shū)籍安排，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)籍的不解之緣。當(dāng)時(shí)不愛(ài)看書(shū)，偶然讀到《最后一頭戰(zhàn)象》年佩雅丁狼狩獵失敗，整個(gè)狼群陷入饑餓。我只想知道他們?yōu)槭裁创颢C失敗。于是，我又開(kāi)始看。哦，原來(lái)是母狼紫葡萄成了新狼王，但是紫葡萄是整個(gè)狼國(guó)第一個(gè)母狼王。所以第一次狩獵是不利的，不僅造成大公狼小條死在獵物的蹄下，還差點(diǎn)造成整個(gè)狼群餓死。所以越看越想看。我不僅讀完了自己的書(shū)，還從別人那里借了很多書(shū)。從那時(shí)起，現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)書(shū)籍的看法。在我看來(lái)，書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增加詞匯量，讓你在不知不覺(jué)中增加詞匯量，學(xué)會(huì)更多的好詞好句。既然書(shū)有這么多好處，我們應(yīng)該警告我們的朋友多讀書(shū)，讀好書(shū)。在閱讀的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诓恢挥X(jué)中陶冶了情操，開(kāi)闊了眼界，增加了詞匯量。那么我們有什么理由不讀書(shū)呢？

所以我覺(jué)得應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，陶冶情操，開(kāi)闊眼界，讓自己變得更優(yōu)秀！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

生活在世界上的每一人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，也許是當(dāng)一名宇航員，遨游太空，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)明更多的東西。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的人民教師。

教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。

老師像父母一樣，在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。

曾記得在暑假里，村子里的大人們忙于農(nóng)活，我們小朋友在玩耍，我一次又一次地當(dāng)個(gè)老師。我手執(zhí)教鞭，指著黑板上的拼音讓小朋友認(rèn)讀，還學(xué)著老師的模樣鼓勵(lì)學(xué)生，“你真棒！”“你回答正確，好樣的。”有時(shí)還學(xué)著體育老師的樣子，把一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì)，我在隊(duì)列前喊口令。當(dāng)大人們看到后，都伸出大拇指：“棒極了，將來(lái)一定是位優(yōu)秀的教師。”聽(tīng)了這話，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，教師這個(gè)名詞在我的腦海里印象更深了，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)教師，將來(lái)為祖國(guó)為人民培養(yǎng)出更多人才，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須努力學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考問(wèn)題，認(rèn)真完成各科作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)上初中、高中、大學(xué)，為自己的教師夢(mèng)而不懈努力。

小朋友們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，鼓起雄心，向理想奮斗！

第五篇：放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文1

人生來(lái)就有夢(mèng)想，但只夢(mèng)想的微小與博大的問(wèn)題；

我從小有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一群好朋友；

中學(xué)時(shí)我有一夢(mèng)想，夢(mèng)想自己成為考古學(xué)家。

我的第一個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我要追求第二個(gè)夢(mèng)想。讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，這一個(gè)夢(mèng)想讓我一生難忘。所以，我要放飛，放飛我這一生的夢(mèng)想，一生的信念。天上的銀河閃亮著我的心，我知道現(xiàn)在的我托付著祖國(guó)巨大的使命。

當(dāng)我站在臨行的'家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。放飛夢(mèng)想，你就主宰世界的一切。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！

夢(mèng)想有無(wú)限的想象空間，有無(wú)限度的彈性，能變幻出無(wú)窮的花樣，能納得無(wú)盡的內(nèi)容。人的喜怒哀樂(lè)可以用夢(mèng)想來(lái)收藏，人的聚散離合可以用夢(mèng)想來(lái)?yè)崞健Ｇ楦械牟▌?dòng)，心靈的創(chuàng)傷，動(dòng)人的情懷，夢(mèng)想是它們的歸宿。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有時(shí)是一步之遙，有時(shí)是天壤之別。只要你能把握住兩者的分寸，那么，你就不妨做夢(mèng)--把希望留給明天。

樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。不要輕言放棄，否則誰(shuí)也對(duì)不起，選擇了任何人任何事，在方向沒(méi)有錯(cuò)的前提下，一定要堅(jiān)持不懈，勇往直前。

振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文2

寒假，一個(gè)讓人期盼已久的日子；寒假，一次讓人盛情難卻的終極之“旅”。送走了枯燥、乏味的校園生活，寒假終于來(lái)臨了！雖然天氣越來(lái)越冷，空氣中彌漫了許許多多的霧，就像蓋了一層薄薄的紗一般，好似美麗的仙境！

快過(guò)年了，在廣州讀大學(xué)的哥哥回來(lái)了，又多了一個(gè)人陪我了！我一蹦三尺高。可是哥哥自從從廣州回來(lái)后，常常坐在電腦旁，自己看小說(shuō)、打字，吃飯也是，喊了后，也要隔兩三分鐘才來(lái)吃！有一天，我為了揭開(kāi)哥哥的面具，跑到臥室里去問(wèn)他：“哥哥，你為什么整天坐在電腦旁看小說(shuō)、打字？這樣很傷身體喲！”哥哥笑著，耐心的說(shuō)：“那是因?yàn)楦绺缭趯?xiě)小說(shuō)呀！”哥哥依然笑著說(shuō)：“因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)是我的夢(mèng)想呀！”“原來(lái)寫(xiě)小說(shuō)是哥哥的夢(mèng)想呀！怪不得整天坐在電腦旁。”我恍然大悟：“可是看久了對(duì)眼睛不好喲！”哥哥說(shuō)：“知道了！”

過(guò)了一會(huì)兒，哥哥問(wèn)我：“那妹妹的夢(mèng)想是什么呢？”我笑著說(shuō)：“鋼琴家、歌唱家、畫(huà)家、服裝設(shè)計(jì)師。”“哇！妹妹，你有這么多夢(mèng)想呀！”“嗯！”哥哥又問(wèn)：“那妹妹有沒(méi)有去努力實(shí)現(xiàn)它呢？”我裝作一副正經(jīng)的樣子說(shuō)：“我天天都堅(jiān)持彈鋼琴兩個(gè)小時(shí)；天天堅(jiān)持唱自己喜歡的歌；每天上午學(xué)三個(gè)小時(shí)的'畫(huà)畫(huà)；平時(shí)有空余時(shí)間，也給芭比娃娃縫一些衣服……”哥哥贊嘆道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”從表面上看，我很平常，心里別提有多高興。這時(shí)，哥哥又開(kāi)口了：“那妹妹想不想快一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呀？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”我感到十分奇怪：哥哥這不是廢話么！哥哥說(shuō)：“那你在去燒香時(shí)，不停的許這四個(gè)愿望，就可以實(shí)現(xiàn)了！”我聽(tīng)了，便問(wèn)他：“哥哥，你搞錯(cuò)沒(méi)有呀？我從以前就開(kāi)始許這四個(gè)愿望了！怎么還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呀？”哥哥皺著眉頭說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有努力！盡管你許了很多個(gè)愿望，哪怕許了一百萬(wàn)次、一億萬(wàn)次，沒(méi)努力，也不能實(shí)現(xiàn)愿望！”“哦”我點(diǎn)著頭，在心里卻暗自發(fā)誓：從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要像哥哥那樣倍加努力的學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假是一段令人難以忘懷的記憶；寒假是一個(gè)放飛夢(mèng)想的氣球；寒假更是一個(gè)多姿多彩的世界！

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”過(guò)年了，好熱鬧，新年新氣象，讓我們乘著春天的步伐，放飛自己的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文3

這個(gè)星期五，一年一度的小海燕科技節(jié)再次在崇文校園掀起了歡樂(lè)的狂潮。“科技節(jié)”這三個(gè)字毫無(wú)懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門(mén)話題，簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒(méi)了。

隨著大隊(duì)長(zhǎng)和周老師宣布科技節(jié)的開(kāi)幕，同學(xué)們異口同聲地倒數(shù)“三、二、一”，幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著同學(xué)們對(duì)科技節(jié)深深的期盼從大家的手中徐徐放飛，扶搖直上藍(lán)天，像一群充滿(mǎn)活力的小精靈，又像一組翩翩起舞的小仙女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，氣球在空中一會(huì)兒像一塊東方雄雞般的祖國(guó)版圖，一會(huì)兒又像一只展翅高飛的'小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專(zhuān)注地望著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。也許大家心里和我一樣，是在默默地祝愿著每年的科技節(jié)能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功！

“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂(lè)從操場(chǎng)中央傳來(lái)，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向中央“T”臺(tái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這是由家長(zhǎng)委員會(huì)和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”！有的同學(xué)身著七、八個(gè)大小不一的紙盒，活像一個(gè)機(jī)器人；有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng)，一副神氣模樣，你猜是大俠？不對(duì)！是老板？也不對(duì)！告訴你吧，是魔術(shù)師！只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央停下了腳步，一抬手摘下帽子，神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當(dāng)中，不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的，大伙兒的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。最吸引人的還要數(shù)聞老師了，她全身上下點(diǎn)綴著許多雪白的蝴蝶結(jié)，身著粉白相間的百折裙，用兩個(gè)字形容就是“漂亮”，用三個(gè)字形容就是“真漂亮”！簡(jiǎn)直就是仙女下凡。

隨著“環(huán)保服裝秀”的舉行，開(kāi)幕式的氣氛不斷推向高潮。轉(zhuǎn)眼間，科技節(jié)開(kāi)幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

每年的科技節(jié)已成為崇文的一個(gè)盛大節(jié)日，科技節(jié)的舞臺(tái)也成為同學(xué)們異想天開(kāi)、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！沒(méi)準(zhǔn)在不久的將來(lái)，還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文4

如果有人問(wèn)我夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴他：夢(mèng)想是我隱形的翅膀，它帶著我自由飛翔。

我認(rèn)為，夢(mèng)想是彩色的。紅色代表著熱情，激勵(lì)我們成長(zhǎng);綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、竟?fàn)?白色代表美麗純潔。

我的夢(mèng)想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。

我的夢(mèng)想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后，我深深的受到了感動(dòng)。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛(ài)。因交通不便，阿力太的`學(xué)生長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月不能回家，父母很少來(lái)探望，執(zhí)教來(lái)，她用母親般的關(guān)愛(ài)，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過(guò)河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長(zhǎng)傳遞信息，在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙?zhuān)門(mén)為牧民傳遞信息的蒙語(yǔ)頻道打電話，通過(guò)電臺(tái)通知牧民。16年來(lái)她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒(méi)見(jiàn)到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專(zhuān)生，50多名大學(xué)生。

而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生，體罰學(xué)生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。

我如果能夠當(dāng)上老師，我會(huì)和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，不會(huì)讓學(xué)生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會(huì)讓學(xué)生們提出我的缺點(diǎn)，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。

但是，夢(mèng)想不能憑空想，要努力去實(shí)現(xiàn)，不然就是“白日夢(mèng)”。

你問(wèn)我夢(mèng)想是不是無(wú)暇的，天真的？我無(wú)法回答你，因?yàn)閴?mèng)想在每個(gè)人的心里不同，有的覺(jué)得是向往；有的覺(jué)得是希望……所以我無(wú)法回答你。

放飛我們的夢(mèng)想吧，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿(mǎn)腹的熱情都釋放出來(lái)永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文5

夏日炎炎，在烘燒著大地。初中的錄取通知書(shū)落在我的手上。

家境平常，但對(duì)于初中的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等等，壓力比較大。但父母是非常支持我去上學(xué)，多讀書(shū)好，父母也希望在他們那一輩沒(méi)能好好讀書(shū)，寄托在我身上；也希望家里出個(gè)知識(shí)分子；父母不得已，外出打工，多掙點(diǎn)錢(qián)，讓我能安心上學(xué)，不用為錢(qián)擔(dān)心！

時(shí)間過(guò)著飛快，轉(zhuǎn)眼離開(kāi)學(xué)還有一星期，爸爸在煙霧繚繞的抽煙的對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)盐覀兗夷穷^豬賣(mài)了吧！我們不久要出去了打工了，先把那頭豬賣(mài)了，給娃娃添學(xué)費(fèi)”。我眼眶紅了，那是家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。媽媽回答：“嗯，我還想等著那頭豬長(zhǎng)壯點(diǎn)，買(mǎi)多點(diǎn)錢(qián)，好給孩子補(bǔ)補(bǔ)身子”。媽媽默默著說(shuō)著。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了，學(xué)費(fèi)正是由國(guó)家全免了，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的高興。正因?yàn)閲?guó)家的九年義務(wù)教育，讓許多貧困的學(xué)子們，能讀更多的書(shū)；而且每個(gè)學(xué)期都有625元的助學(xué)補(bǔ)助資金，這也是重大的好消息。回到家后我連忙打電話給父母，告訴他們這個(gè)消息，父母也都很高興。

時(shí)候流逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從初一到現(xiàn)在的高一，在初中三年期間，受到國(guó)家的補(bǔ)助與支持，正因有國(guó)家的支持，使得我有更多的動(dòng)力。在高中期間，高中的學(xué)費(fèi)比較高，在加上一個(gè)月回家一次，生活費(fèi)也加重；但國(guó)家每年都會(huì)資助家庭比較困難會(huì)有元的補(bǔ)助。因?yàn)橛袊?guó)家助學(xué)與助夢(mèng)，才使大家能夠讀下去，能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，造就我們夢(mèng)想與動(dòng)力。

國(guó)家的政策，使一些貧困家庭的孩子能上得起學(xué)；使家庭不好的也能得到國(guó)家的幫助；使每一位農(nóng)村孩子都能有免費(fèi)的九年義務(wù)。澆灑雨露，灌溉花朵，讓她們茁壯成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，成就自己心目中的'夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)祖國(guó)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己微弱的力量，不求每個(gè)人都對(duì)國(guó)家有重大貢獻(xiàn)，但求盡心盡責(zé)，站在自己的崗位上，問(wèn)心無(wú)愧。

鷹擊長(zhǎng)空，感謝陽(yáng)光的召喚；

魚(yú)翔淺底，感謝河水的托浮；

秋實(shí)累累，感謝春天的孕育；

花香悠遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載；

我們的成就，感謝祖國(guó)的載培。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文6

小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌。小草因?yàn)檫x擇了燃燒才獲得重生，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵因?yàn)檫x擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。

曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著被安排好的生活。

經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的.天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅(jiān)強(qiáng)、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。

因?yàn)檫x擇了放飛，才有了追逐。

星辰在閃光，我們加緊追逐，當(dāng)燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，因?yàn)槟遣攀钦嬲饬x上的奉獻(xiàn)的心靈絮語(yǔ)。

在生命的旋渦里，我們找準(zhǔn)方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結(jié)局。

時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。

因?yàn)檫x擇了放飛，生命才有了方向。

在人生的航程中，只有不斷確立正確的參照物，才能在生命的航程中始終保持正確的方向。古人云“以人為鏡，可以明得失。”但愛(ài)因斯坦的父親對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己，才是自己的鏡子。”

就讓我們選擇放飛吧，只有選擇放飛，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有選擇放飛，我們才能加緊追逐，只有選擇放飛，我們才會(huì)擁有屬于自己的航向。

雖然生活中總有一些東西是不能缺失的，我們也該放棄理想，停止飛翔，我們要懷著一顆詩(shī)心生活，面向生活的大海，我們的內(nèi)心應(yīng)該永遠(yuǎn)怦著春暖花開(kāi)的期待。

……

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文7

夢(mèng)想是一盞明燈，她指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是高山上的流水，她滋潤(rùn)著大自然中的萬(wàn)物；夢(mèng)想是一縷縷春風(fēng)，她吹拂這我們的心田，夢(mèng)想是大海中的一葉小舟，她帶著我們駛向成功的彼岸。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都在為夢(mèng)想努力奮斗，不惜一切去實(shí)現(xiàn)它。而我也有一個(gè)藏在心底很多年的夢(mèng)想，當(dāng)一名好醫(yī)生，能夠去各地救死扶傷，幫助那些需要幫助的人。

從小我就很向往自己能夠有當(dāng)一個(gè)有本事的醫(yī)生，當(dāng)我看到親人因生病而痛苦不堪的樣子，我就下定決心，長(zhǎng)大以后一定要做一名好醫(yī)生，不再讓親人因病魔的存在而感到痛苦與難受。自從那天我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽以后，媽媽就一直鼓勵(lì)我，為我加油！但想當(dāng)一名好的醫(yī)生并不簡(jiǎn)單，你必須要在一所醫(yī)校學(xué)習(xí)五到八年要有好的資質(zhì)，還 要好的經(jīng)驗(yàn)與方法。不可以急于求成，而是要一步一個(gè)腳印，從一點(diǎn)一滴的小事做起，這樣才能夠發(fā)揚(yáng)光大。

在這追夢(mèng)路上，我還 遇到了坎坷和挫折，自信心不斷的被打擊著。在我小的時(shí)候，就十分害怕打針。每次來(lái)到醫(yī)院我都會(huì)緊張。因此我無(wú)法去克服對(duì)醫(yī)院還 要注射用品的恐懼感。我害怕看到醫(yī)院中那些給病人看病的醫(yī)生還 要護(hù)士。在曾經(jīng)的一段時(shí)間中，我很想放棄這個(gè)令人“可怕的夢(mèng)想”，但媽媽卻不讓我放棄，她依舊支持我，鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。漸漸的，我鼓起了勇氣，慢慢的適應(yīng)了醫(yī)院和醫(yī)院里的'一切，我更加努力的讓自己不再害怕。最終，我成功克服了這種恐懼。

這讓我明白了在追夢(mèng)的道路上是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要勇敢面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

想要成就一番事業(yè)，就會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。我們要為人生的理想執(zhí)著追求，不懈努力，堅(jiān)定自己的信念，永不放棄的堅(jiān)持。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文8

自從中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，科技日新月異，我國(guó)的航天事業(yè)日益壯大，蒸蒸日上“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句就很好的表示了它。

1970年4月24日，由長(zhǎng)征一號(hào)首次發(fā)射，成功地吧中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送；入預(yù)定軌道，揭開(kāi)了中國(guó)航天史上的序幕，緊接著“神舟之路”的華麗展開(kāi)，神舟一號(hào)——神舟七號(hào)也陸續(xù)成功發(fā)射。這樣一來(lái)我們祖國(guó)科學(xué)家們的辛勤付出，航天事業(yè)有著突飛猛進(jìn)的勢(shì)頭，全世界都會(huì)對(duì)我們的祖國(guó)刮目相看，但中國(guó)人探索天宮的腳步始終沒(méi)有停下來(lái)。

今年下半年我國(guó)將發(fā)射“天宮一號(hào)”想知道天宮一號(hào)是干什么的嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧。天宮一號(hào)叫做空間實(shí)驗(yàn)室，是設(shè)立在太空中的實(shí)驗(yàn)室。分為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。實(shí)驗(yàn)艙是用于為航天人員駐留在軌道工作和生活，資源艙為軌道機(jī)動(dòng)提供能源動(dòng)力。總體來(lái)說(shuō)建筑設(shè)計(jì)方面十分周到，“天宮一號(hào)”將會(huì)是我國(guó)載入航天事業(yè)的又一個(gè)重要里程碑。

“天宮一號(hào)”不光是建筑上十分完美，它的名字也有著特殊的含義，“天宮”自古以來(lái)有中華民族的未知太空的通俗叫法，也是具有濃郁的`中國(guó)特色，寄托著華人無(wú)限憧憬的名字也符合中國(guó)航天探索宇宙奧秘的精神。成功發(fā)射“天宮一號(hào)”可以為我們把地球拍成照片讓人們看看地球的變化都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)引起的。當(dāng)我們看到那時(shí)的地球時(shí)，人們驚訝極了，可這又有什么用呢？應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)才能挽救地球，才能挽救人類(lèi)。在以后的日子里，人們不斷地種樹(shù)，也不再有人會(huì)亂砍罰樹(shù)木，反而更加保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)地球，也是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，所以，是天宮一號(hào)使地球變成一個(gè)完美又和諧的地球、社會(huì)，同時(shí)也拯救了地球，也拯救了人類(lèi)。

此次“天宮一號(hào)”的航天員有：楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬”，他們將帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想與希望登陸太空，在太空為全國(guó)人民送上祝福，為我國(guó)航天事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，這一刻是多么的神圣，莊嚴(yán)。在中國(guó)航天史上，將記下濃重的一筆，留下了探索天宮的夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的壯麗新篇章。

為了我們的祖國(guó)，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文9

初春乍寒的日子里，我們終于迎來(lái)了六年級(jí)迎新音樂(lè)會(huì)。

激昂熱情的民族舞，幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)小品，磅礴大氣的古詩(shī)詞朗誦，優(yōu)揚(yáng)的西洋樂(lè)曲，主持人的完美串詞，以及舞臺(tái)炫彩神奇的光影音效，無(wú)不給觀眾留下深刻印象。

然而，大多數(shù)觀眾關(guān)注的只是“臺(tái)上的幾分鐘”，關(guān)注的只是那精彩紛呈的表演，關(guān)注只是那變幻多端的舞美燈光……

是的，舞臺(tái)上華麗的表演也令我贊嘆不已，但是在表?yè)P(yáng)贊賞的同時(shí)，有多少人想過(guò)表演背后的練習(xí)呢？

恐怕少之又少。

且拿民族舞表演者為例：每日清晨早自休時(shí)，教室里總有那么幾個(gè)位置空著的。一次，偶然經(jīng)過(guò)形體房，看見(jiàn)舞蹈老師正仔細(xì)地糾正每一個(gè)人的動(dòng)作，細(xì)致到手勢(shì)，步伐，彎腰的`角度……，回家想必也是一遍遍的練習(xí)。回想下課漫步走廊時(shí)，你必能發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落，一群人努力地糾正著對(duì)方的舞蹈動(dòng)作，直到上課鈴響起。每天如此，從不間斷。或許還有別的付出，只是我沒(méi)能發(fā)現(xiàn)而已。

再回想一下那些華麗的演出，這次看到的卻是舞臺(tái)背后的一幕幕：是英語(yǔ)小品組不斷地背誦，調(diào)整語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，排練，篩選服飾；是朗誦組一次又一次地朗讀，即使只有一句話的臺(tái)詞，也要把這句話練到極致的態(tài)度；是西樂(lè)組一次又一次地在樂(lè)器上奏響跳躍的音符，犧牲娛樂(lè)時(shí)間在放學(xué)后不斷地排練；是主持人拿著早已捏皺的主持稿在教師辦公室里糾正字音；是幕后工作者在電腦上的不斷修改，鼠標(biāo)鍵盤(pán)不斷響起的“咔咔”聲。

我們贊美著雄鷹展翅翱翔的英姿颯爽，天鵝的高貴優(yōu)雅，鳳凰的雍容華貴，古樹(shù)的高大挺拔。但我們可曾想過(guò)，雄鷹的初次展翅，丑小鴨的丑陋，鳳凰的浴火重生，古樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。雄鷹也曾是小鷹，天鵝也曾是丑小鴨，鳳凰也曾羽毛全落，古樹(shù)也曾是一棵小小幼苗。

春在冬后，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。沒(méi)有展翅，便沒(méi)有翱翔！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文10

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想需要靠人們的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)。而這些夢(mèng)想凝聚起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)。我也有夢(mèng)想，那就是成為一名刑警。

假如我是一名刑警，無(wú)論是疑點(diǎn)重重的大案還是平淡無(wú)奇的小案，我都會(huì)一絲不茍地去對(duì)待，而且確保我辦案鐵面無(wú)私，絕不會(huì)冤枉好人，更不會(huì)讓那些不法分子乘虛溜走！如果我的家人犯了法，那我會(huì)舍小家為大家，逮捕他（她）們，因?yàn)槿绻新┚W(wǎng)之魚(yú)，并且他（她）們不知悔改，那么就會(huì)對(duì)社會(huì)造成更多的危害和財(cái)產(chǎn)損失，甚至威脅到生命！假如不法分子威脅或誘惑我，我會(huì)保持頭腦清醒，保持一顆正義的心潛伏在他（她）們身邊，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)把他們一網(wǎng)打盡！

假如我是一名刑警，我遇到突發(fā)事件一定會(huì)冷靜思考作戰(zhàn)方案，做到又快又好！如果遇到一起綁架案，對(duì)方要五十萬(wàn)，否則就撕票。我一定會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)十全十美的作戰(zhàn)方案，確保無(wú)人員傷亡，不給那戶(hù)人家心中留下永遠(yuǎn)的傷口！

假如我是一名刑警，我會(huì)做到反應(yīng)快這一大要點(diǎn)。如果在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，歹徒和我方發(fā)生沖突，我一定會(huì)第一時(shí)間阻止這種現(xiàn)象發(fā)生，并讓歹徒冷靜下來(lái)和我方談判，如果實(shí)在說(shuō)不動(dòng)，我就要?jiǎng)游淞耍w快地亮出一身的好功夫，趁對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之速給他戴上鐐銬，送入監(jiān)獄。

假如我是一名好刑警，我也會(huì)和人民一起溝通交流，好讓我們的工作能得到人民的支持和信任，這樣執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)時(shí)，和人民配合完成，才能讓任務(wù)執(zhí)行地更加順利。

假如我是一名好刑警，我會(huì)教人民一些實(shí)用的自衛(wèi)和自救的方法，尤其是小孩子，我要教他（她）們更多的自衛(wèi)和不上當(dāng)受騙的方法。

有時(shí)間，我會(huì)去監(jiān)獄和犯人聊聊天，告訴他們?nèi)绾巫鋈耍人麄兂霆z后，只要改過(guò)自新，重拾尊嚴(yán)，就可以再次得到人們的`接納，能重新融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

我堅(jiān)信，社會(huì)有了我，當(dāng)然還有更多這樣的刑警來(lái)保衛(wèi)人民安全，社會(huì)上人民的傷亡率可以減少百分之八十，人們都可以生活在和平安定的世界上。

不過(guò)，當(dāng)刑警也要有文化，所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一直朝這個(gè)方向前進(jìn)！

這就是我的夢(mèng)想，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)椤袎?mèng)想的人戰(zhàn)無(wú)不勝！

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文11

夢(mèng)想最初只是一個(gè)想法。

——題記

兒時(shí)的夢(mèng)想是做夢(mèng)的夢(mèng)，胡思亂想的想。

現(xiàn)今已有十五載春秋了，容顏已退去了稚嫩，夢(mèng)想也換上了新裝，不再多彩，不再炫麗，亦不再迷茫，飄飛不定了，它堅(jiān)定的只綻放一種色彩。

現(xiàn)在的衣服的款式越來(lái)越多了，但是對(duì)人的身材的要求也越高了，每次逛超市時(shí)看到那些衣服只能在心里感嘆，卻不敢往身上套，其原因是自己太肥了，看著那些苗條的衣服，生怕一套就被我弄壞了，因此，我心中生出了一個(gè)想法，成為服裝設(shè)計(jì)師，并且是專(zhuān)門(mén)為像我一樣的胖人設(shè)計(jì)。

大學(xué)畢業(yè)后，我找了一家服裝設(shè)計(jì)類(lèi)的公司，起初是一個(gè)小職員，但沒(méi)過(guò)多久便升到了設(shè)計(jì)師助理，再后來(lái)設(shè)計(jì)師被調(diào)到別的公司去了，因此我便成了一名設(shè)計(jì)師。

經(jīng)過(guò)十二年的努力，我終于成了一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。

T臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的胖子穿著我設(shè)計(jì)的衣服面帶笑容，自信的在T臺(tái)上走著，看著他們的笑容，我覺(jué)得很欣慰，胖子終于再也不用擔(dān)心因身材不好而買(mǎi)不到合適的衣服了。

看著T臺(tái)旁的燈光，回想在這十二年中，我被很多人否定過(guò)，他們的置疑，他們的譏諷，曾讓我有很多次想要放棄，但我慶幸自己并沒(méi)有因?yàn)殡m人的否定而放棄。

我，成功了，我的嘴角泛起了一個(gè)大大的微笑，張開(kāi)雙臂，向前面走去，擁抱住我前面的人：“我成功了，謝謝你。”她驚愕了一下，同樣擁住我：“祝賀你，！”她道。

她是我?guī)煾担彩菍?duì)我來(lái)說(shuō)要我設(shè)計(jì)身材好的人的衣服的人。

有一句話這樣的話，夢(mèng)想之所以被稱(chēng)為夢(mèng)想，是因?yàn)樗c現(xiàn)實(shí)有著遙不可及的'距離，我想在這句話的后面接一句，只要你肯努力，只要你有堅(jiān)定的信念，只要你肯付出，那再遠(yuǎn)的距離也阻擋不了你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。

從有夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我付出了努力，收獲了成功，我的夢(mèng)想被放飛了。

但是，當(dāng)浮躁蒙住了我們的雙眼，利益和怯懦縛住我們的翅膀時(shí)，有多少人還愿意去真正地放飛夢(mèng)想并去發(fā)現(xiàn)放飛夢(mèng)想之后的美妙呢？

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文12

夢(mèng)想，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。正是因?yàn)閴?mèng)想，人們才有了奮斗的目標(biāo)。

我的夢(mèng)想是去NBA打籃球。我知道很多人聽(tīng)了后都會(huì)說(shuō)：“就你？一米六都不到的六年級(jí)學(xué)生去NBA打球？快別做夢(mèng)了，這根本不可能！”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話，總會(huì)想起庫(kù)里的.那句“Icandoallthings”來(lái)激勵(lì)自己，并告訴自己：“做自己想做的，讓別人去說(shuō)吧！”

我知道，任何夢(mèng)想都不是簡(jiǎn)單一句話就能成就的，而是要為之付出巨大努力和時(shí)間的。于是，我為自己制定了訓(xùn)練計(jì)劃，從彈跳到技能，還有力量訓(xùn)練，我把具體的時(shí)間和訓(xùn)練的項(xiàng)目一一寫(xiě)在了紙上，貼在了我的書(shū)架上。

在我下定決心要好好學(xué)習(xí)籃球的那一天，我把IPAD里的游戲全刪了，每天抓緊時(shí)間快速把作業(yè)寫(xiě)完，這樣我才能爭(zhēng)取到更多的時(shí)間來(lái)打球。

中午十一點(diǎn)，我寫(xiě)完了周末的所有作業(yè)，抱著籃球沖向了廣場(chǎng)。做完熱身后，就開(kāi)始背后運(yùn)球，我半蹲下來(lái)，把球從身后由一只手運(yùn)給另一只手，另一只手再運(yùn)回來(lái)，努力讓球保持在雙手之間彈。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，汗水從頭發(fā)上不斷地滑下，滑到臉上，脖子上，衣服上，不一會(huì)兒，衣服就濕透了。我依舊拼命運(yùn)球，身體半蹲，眼睛看向前方，牙關(guān)緊緊咬著。我不停地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一會(huì)兒就行了，加油”

我就這樣在廣場(chǎng)上努力練習(xí)著，忘記了休息，忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。

等到老媽叫我吃飯時(shí)，我已經(jīng)打了兩個(gè)小時(shí)的球了。到家后，我故意問(wèn)老媽?zhuān)骸澳憧次遗K不臟？”“臟！白衣服都變黑了，還出這么多汗，快去洗澡！”我聽(tīng)完這句話，高興極了，因?yàn)槌晒κ前俜种坏撵`感和百分之九十九的汗水得來(lái)的。我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，奮斗不息，籃球水平明顯提高了許多，這讓我感到了前所未有的成就感。

打那天起，我把承載著籃球夢(mèng)的氣球放出了窗，希望它越飛越高，一直飛到那片最藍(lán)的天空。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文13

繭中之蝶

“少壯不努力，老大徒傷悲”“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“……”曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那一只只蝴蝶；現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的這一只只蝴蝶，他們?cè)趭^斗、他們?cè)趻暝，F(xiàn)在，大家哪個(gè)不希望自己在班中有一片輝煌的"戰(zhàn)績(jī)“與巨大的功勞；哪個(gè)不希望在老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的稱(chēng)贊與羨慕之中歡笑。就像那一只只的'繭中之蝶，也希望終有一日能夠破繭成蝶，得到別人的贊揚(yáng)；哪個(gè)不希望自己能夠比過(guò)同桌，比過(guò)大家。

課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)復(fù)習(xí)，為的就是“破繭成蝶”。一天、兩天、三天、四天……現(xiàn)在，就是再調(diào)皮的男（女）孩子也會(huì)收起自己的小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在為c自己的戰(zhàn)場(chǎng)打下一片天地，老師們也在賣(mài)力地講解，希望自己的班級(jí)能夠爭(zhēng)奪榮譽(yù)，同學(xué)們也覺(jué)得自己要不負(fù)眾望，取得好成績(jī)。這些孩子們就像一只只繭中之蝶似的，拼命的掙扎。

破繭成蝶

“叮鈴鈴叮鈴鈴”考試的警鐘想起了。在這個(gè)時(shí)刻，同學(xué)們有的提心吊膽，生怕自己不能取得好成績(jī)；有的趾高氣昂，好像在說(shuō)：“我才不怕，你們這些膽小鬼。我拼命復(fù)習(xí)，‘有志者必勝’。”；還有的同學(xué)十分平靜，就在以平靜的心情來(lái)面對(duì)，好像在說(shuō)：“不需得意，不需害怕，順其自然，以平靜的心情來(lái)面對(duì)。”一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，就在這區(qū)區(qū)的50分鐘之內(nèi)，決定著一個(gè)人的路程。

“叮叮咚，叮叮咚”收卷鈴響起了，一張張?zhí)畹臐M(mǎn)滿(mǎn)的試卷被收了上去。同學(xué)們緊張的神經(jīng)終于可以放松了，清風(fēng)吹進(jìn)大腦，讓大家所有的疲勞釋放了。

終于，老師們批了出來(lái)，同學(xué)們都考出了好成績(jī)：王小明99；張小葉98；王小華95.5；王小平98.6；王小川99.5……一聲聲高分貝的尖叫從同學(xué)們的嗓子中叫喊了出來(lái)：“耶……”“啊……”“呀……”“呵呵”“呵呵呵”這些同學(xué)們?yōu)樽约捍蛳铝艘黄斓亍ⅰ皯?zhàn)績(jī)”，這就像蝴蝶一樣努力掙扎，最后呈現(xiàn)出美麗動(dòng)人的自己，讓大家羨慕、被大家贊揚(yáng)。

放飛夢(mèng)想優(yōu)秀作文14

周末的清晨，睡飽了的我起床后習(xí)慣性地向窗外一看，呀，怎么跟我原來(lái)生活的小區(qū)不一樣了呢？窗外的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，地上是綠油油的一片，到處是郁郁蔥蔥的大樹(shù)、生氣蓬勃的小草，還有芳香撲鼻的鮮花。

這是哪兒呢？爸爸媽媽又去哪兒了呢？我穿上衣服跑出去一看，我們小區(qū)可真美啊！小區(qū)綠草如蔭，草地上飛舞著五彩斑斕的蝴蝶，蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng)，小鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。爸爸媽媽和其他大人們都拎著環(huán)保袋在仔細(xì)搜尋著每一個(gè)角落，不放過(guò)一絲細(xì)小的垃圾，原來(lái)藏在其中的白色垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了；過(guò)去喜歡在草地上奔跑的小朋友們，竟然在草地邊輕輕地給小草澆水，草地上再也看不見(jiàn)隨意踐踏的痕跡了。我正納悶，爸爸媽媽遞給我一個(gè)環(huán)保袋，說(shuō)：“趕緊來(lái)和我們一起保護(hù)環(huán)境吧！”我快樂(lè)地跑過(guò)去加入他們，只是辛苦了一會(huì)卻毫無(wú)收獲，因?yàn)榇笕藗兠恐苣┒紒?lái)清理。

做完這一切，爸爸媽媽帶我去不遠(yuǎn)處的公園玩。馬路上奔跑著一輛輛沒(méi)有排氣管也不冒白煙的車(chē)，空氣中再也沒(méi)有污濁的.氣味，我大口呼吸著這新鮮的空氣，咦，好像還有點(diǎn)甜味呢。為什么會(huì)發(fā)生這些變化呢？我很好奇。爸爸驕傲地對(duì)我說(shuō)：“這是科學(xué)家研究出來(lái)的新型環(huán)保太陽(yáng)能車(chē)，不會(huì)排放任何有害氣體。”我恍然大悟。來(lái)到公園，只見(jiàn)和小區(qū)一樣，到處能見(jiàn)到大人和孩子在清理小垃圾。當(dāng)我來(lái)到原來(lái)被污染的小河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河面漂浮著的綠藻不見(jiàn)了，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在歡快地嬉戲。原來(lái)的污水都去哪了？一位走過(guò)來(lái)的老伯伯和藹地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在工廠里的廢水都被重復(fù)利用了，它們被凈化成清水，我們可以飲用它們呢。小河里也再也沒(méi)有廢水排放進(jìn)來(lái)了。”看著清清的河水，我的心情無(wú)比歡暢。

“叮……”一陣鬧鈴響起，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。哎呀，原來(lái)這一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我還是希望生活在那個(gè)美麗的夢(mèng)中世界。