第一篇：中考過關：第五單元測試題

九年級教科版思想品德

環保意識。

11、近年來隨著工業化進程的加快，我國農村生活垃圾城鎮化趨勢日益明顯。記者在農業大省湖北、江西等地調研發現，農村垃圾亂堆亂放現象隨處可見，而目前的垃圾處理方式單一，極易引發嚴重二次污染，危及農村生態環境。對此，我們應該：（）①增加環保經費的投入；②實施科教興國戰略與可持續發展戰略相結合；③努力促進經濟建設與環境保護相協調；④獻治理環境后發展經濟A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 12、2008年北京奧運會提出了“綠色奧運”的口號，奧運場館的建設中，資源節約成為最醒目的綠色理念之一。如果你有幸到北京觀看奧運會，你不會采取的行為是：（）A、在觀眾席上把雜物用自備的塑料袋裝好；B、使用太陽能電能；

C、為了節約時間，每次均乘坐自家的私家車；D、有秩序迅速退場，減少場內電器使用時間。

13、“速度、質量、效益相協調；消費、投資、出口相協調；人口、資源、環境相協調”。這三個“相協調”最能反映的是：（）A、可持續發展B、計劃生育的基本國策C、以經濟建設為中心的思想；D、對外開放的基本國策

二、概括題（用簡單的語言概括其中的道理）

1、為解決當地飲水困難和飲用水高氟、苦咸及污染等問題，某縣水利工程技術人員深入全縣各地實地勘查，合理規劃、設計供水建設工程。截止目前，已投入資金1900多萬元，建設安全飲水工程36處，解決了16個鄉鎮、38個村、8萬余人的飲水困難和飲水安全問題。

2、當前我國農業生產基本上還是使用手工工具，每個勞動力年生產糧食1200-1300公斤，發達國家為2萬-10萬公斤；工業的總體管理水平和技術水平也不高，鋼鐵工人人均煉鋼產量，我國為33噸，日本為4500噸，采煤工人人均年采煤量，我國為360噸，美國為2692噸。

三、簡答題

1、“十一五”期間，某鄉黨委組織了幾十名黨員干部深入農戶，幫助農民致富，他們引資辦廠，聘請專家指導農民栽培蔬菜、花卉、果樹，開展產業化經營，還堅持開展理論、科技、文化、法律“四進家”活動，使全鄉產生了100多個“科技示范戶”，農民人均收入由原來3200提高到5600元，社會風氣也明顯好轉。

（1）材料中所體現的中國共產黨的性質、宗旨分別是什么？

（2）請你從材料中摘引該鄉黨員干部落實“三個代表”重要思想進行實踐的具體內容。

四、辨析題

我國現階段雖然存在不少影響社會和諧的矛盾和問題，但是，并不存在主要矛盾。

五、觀察與思考

1、改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大成就，但我國人均GDP仍排在世界百位以后，我國仍然是一個相對落后的國家。正如溫家寶總理所說的：中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大很大的問題；不管多么可觀的財力、物力，只要除以13億，那就成為很低很低的人均水平。

（1）上述材料反映了我國現階段哪一方面的嚴峻問題？這一問題對我國發展有哪些不利影響？

（2）針對以上問題，我國應堅持什么基本國策？實施這一基本國策的主要目的是什么？

2、材料一：推進節能減排，我國“十一五”規劃確定了兩項約束性指標，即到2010年，萬元GDP能耗將在2005年的基礎上降低20%左右，主要污染排放總量減少10%。兩年來，盡管我國節能減排工作取得較大進展，但要完成已確定的節能減排任務，相當艱巨。

材料二：山西省政府明確規定：年底前，對未完成治理任務實現污染物排放全面達標的企業將實行“零點關停”；對十月底前未完成焦爐煤氣脫硫的焦炭生產企業，一律停止生產；對不能按要求完成減排任務的任務，政府主要領導和分管領導將被問責。

（1）開展節能減排是針對我國哪一方面的國情提出來的？請簡單闡述。

（2）開展節能減排對我國經濟社會發展具有什么重要意義？

（3）在參與節能減排活動中，我們青少年應該如何落實這一行動？

六、活動與探索

1、材料一：與老百姓生活息息相關的塑料袋已經“誕生”一百多年了，塑料袋的發明在當時無異于一場科技革命，但它在某次評選活動中卻被評為二十世紀最糟糕的發明。

材料二：國務院《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》中指出，從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋；所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。否則，將受到最高1萬元的罰款。

（1）你認為，塑料袋為什么會被評為二十世紀最糟糕的發明？

（2）據報道，在“限塑令”正式實施之日，有些商場為了招攬生意，仍然在免費向消費者提供塑料袋。請你從法律角度來分析商場的這一行為。

（3）為了使國務院的“限塑令”得到有效實施，請你提出兩點以上好建議。

2、今天，歷經30年改革開放的中國，站在了新的歷史起點上，新的宏偉藍圖已經會就。中國特色社會主義成為中國人民的共同理想，堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧，成為中國人民的意愿和行動，“人民美好生活新篇章”開始濃墨重彩地譜寫。當年，一代新人在天安門前打出“小平，您好！”字幅，顯示中國改革開放的新形象。今天，在這個特殊的日子里，俯仰百年中國，縱情奧運盛事，緬懷鄧小平的豐功偉績，我們當道一聲“小平，放心！”

某班同學決定開展以“盛贊改革開放”為主題的系列活動，請你也參與完成任務。（1）請搜集你身邊改革開放的實例。

（2）三十年來，中國的發展超越了新中國以往任何一個歷史時期的發展速度。這告訴我們什么道理？

（3）為加快當地的改革開放進程，請你給政府出謀劃策。

（4）在改革開放的大潮中，我們青少年應該如何努力？

九年級思想品德

第二篇：中考過關第四單元測試題

九年級教科版思想品德

A．①②③

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①②④

11．公民作為國家的主人，有積極參與政治文明建設的權利。下列行為屬于正確行使這種權利的是

①小趙在選舉區人大代表時投了棄權票 ②小李因不滿領導對他的下崗安排，在網上捏造了該領導的受賄“事實” ③小剛向“新聞快車”欄目反映其所在的居民區周邊的噪聲污染問題 ④在婚姻法修訂前，小丹在報上發表自己對婚姻法修改的建議

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④ 12．依法治國是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法法國的前提是

A．有法可依 B．有法必依 C．執法必嚴 D．違法必究

13．2008年5月22日，中共四川省委組織部發布公示：蔣輔義同志擬提名為樂山市人民政府市長人選，干部群眾如有情況需要反映的，請于7日內以真實姓名向省委組織部干部監督處電話、書面反映或面談。此舉有助于

①人民群眾行使對干部選拔任用工作的監督權 ②樂山市人民直接選舉自己的市長 ③遏制干部選拔任用過程中的不正之風和腐敗現象 ④增強干部的公仆觀念和自律意識

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．我國是人民當家作主的國家，我們是國家的小主人，享有廣泛的政治權利。在下列政治權利中，你認為初中學生能夠行使的政治權利是

①選舉權和被選舉權 ②關注國家建設，行使建議權 ③對違規、違法現象，行使監督權④對國家機關工作人員行為監督權

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 15．“人民選我當代表，我當代表為人民?！边@表明，在我國

①人民代表植根于人民，對人民負責 ②各級人民代表均由人民直接選舉產生 ③人民是國家的主人，人民代表是人民權力的受托者 ④人民代表是國家的主人，國家的一切權力屬于人民代表

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16．據報道：海南省政府的紅頭文件報送省長簽發之前，必須先送海南省政府首席法律顧問簽署意見。這表明海南省政府

①嚴格依法行使司法權 ②努力把依法治國落到實處 ③堅持依法行政，打造法治政府 ④把立法權賦予了首席法律顧問

A．①②

B．②③

C．①②④

D．①②③④

二、問答題（共52分）17．（8分）簡述權利和義務的關系。

18．（8分）我國人民是怎樣行使當家作主權力的？（人民代表大會的產生和職權）

19．（10分）有人說，法律是由政府機關去執行的，因此，依法治國的主體是政府及其公職人員。這種說法對嗎？

20．（12分）據《人民日報》報道：一位小學三年級學生，在南京鬧市區看到一條喜迎某會召開的標語，但此會已開過半年。他寫信給市長：“南京辦事效率低，管理水平差！建議把舊標語撤下，換上有時代氣息的宣傳畫?！比旌?，舊標語被撤下，換上了有時代氣息的宣傳畫。市容管理部門還給他回了一封感謝信！

請你對這名學生的行為進行評析。

21．（14分）李明是某校九年級學生，暑假的一天，他和弟弟李浩到大街上玩。在村委會大院中看到墻上的選民榜中有爸爸媽媽和爺爺奶奶等人的名字。在公告欄中，他看到自己的叔叔還是鄉人大代表的候選人呢。這時，弟弟李浩纏著問他：“上面怎么沒有咱倆的名字呢？”（1）假如你是李明，你該怎樣給李浩作出解釋呢？（2分）

回到家，爺爺告訴李明他要在選舉日那天慎重地投出自己的一票。可是奶奶卻說：“都這么大年紀了，管他誰當選呢，用不著操那份閑心?！?/p>

（2）假如你是李明，你要以用哪些知識來勸說奶奶？（6分）

（3）假如李明的叔叔被選為鄉人大代表，你覺得李明可以向叔叔說些什么？（6分）

參考答案

一、單項選擇題1．我國的根本政治制度是

1．D 2．A 3．A 4．C 5．B 6．C 7．C 8．A 9．D 10．C 11．C 12．A 13．D 14．B 15．B 16．B

二、問答題（共52分）

17．在我國，公民的權利與義務是統一的。也就是說，公民既享有法律賦予的權利，又要履行法律規定的義務。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。任何人都不能只享受權利而不盡義務，也不能只盡義務而不享受權利。

18．在我國，人民通過民主選舉選出自己的代表，組成人民代表大會，集中行使國家權力，再由人民代表大會產生行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。行政、審判和檢察等機關都對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。因此，我國人民代表大會制度的運作過程，就是人民當家作主行使國家權力的過程。

19．①這種說法不錯誤的；②在我國，依法治國的主體是人民群眾。我國憲法明確規定，中華人民共和國的一切權力屬于人民；③人民代表大會制度是實現全體人民當家作主、管理國家的根本途徑和有效形式；④我國法律是人民意志的體現；⑤政府要對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。政府公職人員必須全心全意為人民服務。

20．①他正確行使了法律賦予公民的監督權，具體地說是行使了批評和建議的權利；②他的行為有利于國家機關及其工作人員改進工作作風，克服官僚主義，提高辦事效率；③他積極行使監督權是主人翁意識及責任感的表現；④他除了給市長寫信外，還可以通過其它途徑行使自己的監督權，如向人大代表反映，通過新聞媒體曝光等。

21．（1）依據我國憲法和法律規定，只有年滿18周歲未被剝奪政治權利的公民才享有選舉權和被選舉權。我們都是未成年人，所以選民榜中沒有我們的名字。

（2）①選舉權和被選舉權是我們最基本的政治權利；②依法有序地參與選舉，既是人民行使當家作主權力的最重要方式，也是公民參與政治生活的最重要途徑；③珍視民主權利，投出自己莊嚴的一票，選出能夠替人民說實話、辦實事的“當家人”，既是對來之不易的政治權利的珍視，也是推進社會主義民主建設的具體行動。

（3）①人大代表是國家權力的直接行使者，是代表人民行使當家作主的權力，是人民權力的受托者和人民意志的表達者；②在參加人民代表大會時，要認真履行自己的職責；③在人民代表大會閉會期間，要深入調查研究，了解民意。

第三篇：第五單元過關檢測試題

第五單元過關檢測試題

（90分鐘100分）

第一部分積累與運用（31分）

１、給加粗的字注音或根據拼音寫漢字。（7分）

嗔（）怒聒（）噪面面廝覷（）譖（）害

麾（）軍腆（）著肚子啐（）在臉上避 huì（）綰（）著頭發星xiù（）攥（）緊帶挈（）桑zǐ（）胡謅（）

２、根據課文內容填空。（5分）

(1)、楊志拿著藤條，劈頭劈腦打去。打得這個起來，那個睡倒。楊志（）。只見兩個虞侯和老都管（），也巴到岡子上松樹下坐了喘氣。

（2）、屠戶把銀子（）在手里緊緊的，把拳頭（）過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往懷里（）——

３、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）。（3分）

A

B

C

D

４、對課文內容理解錯誤的一項是（）。（3分）

A、《智取生辰綱》通過描寫楊志與老都管、虞侯、眾軍士的矛盾及與晁蓋等人斗智斗勇，最終丟、取生辰綱的經過，表現了楊志既精明能干，又粗魯蠻橫的性格特征，也表現了晁蓋等七人的足智多謀、隨機應變。

B、《楊修之死》記敘了楊修被曹操殺害的經過和緣由，生動的表現了楊修的聰明才智和他恃才放曠的思想性格，揭露了曹操為人的偽善奸詐，也表現了他的深謀遠慮。文中對曹操的描寫符合歷史事實。

C、《范進中舉》運用諷刺與夸張的手法，刻畫范進中舉后癲狂的丑態及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害，辛辣的諷刺了封建社會人與人之間的關系。

D、《香菱學詩》通過香菱苦志學詩，終獲成功的典型事件，不僅表現了香菱的聰明靈秀、執著專一，同時也對殘害婦女的封建社會作了無情的控訴。

５、下面語段中有兩個語病，請把它們找出來，并加以改正。（4分）

①有關醫學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子上網。④為此，專家建議，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

第（）句是病句，修改：。

第（）句是病句，修改：。

6、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。（4分）

一次善意的批評是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

7、填空（5分）

（1）、本文選自《水滸》第十六回?！端疂G》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為

題材的長篇章回體小說，作者是（）。

（2）、本文節選自《儒林外史》第三回?！度辶滞馐贰肥俏覈宕徊块L篇（）

小說，主要寫了封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者是（），字敏軒，安徽全椒人，清代小說家。

（3）、零落成泥碾作塵。

（4）、莫道不消魂，簾卷西風。

第二部分【拓展提升】（18分）

8、按照提示寫古詩詞。（6分）

有關秋花的：

有關秋雨的：

有關秋風的：

9、請參照示例，以“燈泡”“短尺”為對象，各寫一句話，要求借物喻理，表達出一種人生的感悟。（4分）

示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價值。

燈泡：

短尺：

10、《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晁蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖等。

請根據自己的閱讀積累，再寫出兩個梁山英雄好漢的姓名，并簡要概括這些英雄好漢在性格

方面的共同點。（3分）

梁山好漢姓名：

梁山好漢在性格方面的共同點：

11、《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫著一株桂花，下面

有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從

兩地生孤木，致使香魂返故鄉。大家知道這首判詞說的是誰嗎？（2分）

12、請你從讀過的名著中選出一部，推薦給即將升入初中的同學，并根據提示結合作品內容

寫出推薦理由。（3分）

名著：

這本書在語文學習上給我最大的幫助：

第三部分 古詩閱讀與感悟（8分）

十五夜望月寄杜郎中（唐）王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

8、這是一首以中秋月夜為內容的七言絕句。以兩句為一層意思，分別寫（）和（）心情。（4分）

9、請用自己的語言描繪此詩中描寫的景色。（4分）

第四部分【主題閱讀】

（一）①范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。②他（）將起來，又（）著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛（），把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳（）在塘里，（）起來，頭發都（）散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。③眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?/p>

10、在文中括號里填上恰當的動詞。（6分）

11、分析畫線句子，說說它們表現了范進怎樣的心態？（3分）

12、這段文字在刻畫人物上，主要采用了哪些手法？試舉例說明。（3分）

13、范進中舉，多年的心愿得以實現，本應高興，但他卻瘋了。這反映了怎樣的社會現實？（3分）

（二）行了三日，至成皋地方，天色向晚。操以鞭指林深處謂宮曰：“此間有一人姓呂，名伯奢，是吾父結義弟兄；就往問家中消息，覓一宿，如何？”宮曰：“最好?！倍酥燎f前下馬，入見伯奢。奢曰：“我聞朝廷遍行文書，捉汝甚急，汝父已避陳留去了。汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陳縣令，已粉骨碎身矣。”伯奢拜陳宮曰：“小侄若非使君，曹氏滅門矣。使君寬懷安坐，今晚便可下榻草舍?！闭f罷，即起身入內。良久乃出，謂陳宮曰：“老夫家無好酒，容往西村沽一樽來相待?！毖杂?，匆匆上驢而去。

操與宮坐久，忽聞莊后有磨刀之聲。操曰：“呂伯奢非吾至親，此去可疑，當竊聽之?！倍藵摬饺氩萏煤螅勅苏Z曰：“縛而殺之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒獲?！彼炫c宮拔劍直入，不問男女，皆殺之，一連殺死八口。搜至廚下，卻見縛一豬欲殺。宮曰：“孟德心多，誤殺好人矣！”急出莊上馬而行。行不到二里，只見伯奢驢鞍前鞒懸酒二瓶，手攜果菜而來，叫曰：“賢侄與使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住?！辈菰唬骸拔嵋逊指都胰嗽滓回i相款，賢侄、使君何憎一宿？速請轉騎?！辈俨活?，策馬便行。行不數步，忽拔劍復回，叫伯奢曰：“此來者何人？”伯奢回頭看時，操揮劍砍伯奢于驢下。宮大驚曰：“適才誤耳，今何為也？”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯干休？若率眾來追，必遭其禍矣?！睂m曰：“知而故殺，大不義也！”操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！标悓m默然。

11、給加點的字注音。（2分）

成皋（）驢鞍前鞒（）

12、解釋下列加粗詞語的意義。（3分）

①覓一宿②沽一樽③言訖

13、曹操先誤殺呂伯奢一家八口，后又故殺呂伯奢，這表現了曹操的什么性格？文中哪句話最能體現他的這一性格？（3分）

14、對曹操的舉動，陳宮是如何評價的？從陳宮的言語行為中，你認為他還能繼續追隨輔佐曹操嗎？（3分）

（三）約至二更以后，徐寧收拾上床。娘子問道：“明日隨值也不？”徐寧道：“明日正是天子駕幸龍符宮，須用早起五更去伺候。”娘子聽了，便分付梅香道：“官人明日要起五更出去隨班；你們四更起來燒湯，安排點心?！睍r遷自付道：“眼見得梁上那個皮匣便是盛甲在里面。我若趕半夜下手便好。--倘若鬧起將來，明日出不得城，不誤了大事？且捱到五更里下手不遲?！甭牭眯鞂幏蚱迌煽趦荷洗菜?，兩個丫鬟在房門外打鋪，房里桌上卻點著碗燈。那五個人都睡著了。兩個梅香一日伏侍到晚，精神困倦，打呼，時遷溜下來，去身邊取個蘆管兒，就窗欞眼里，只一次，把那碗燈早吹滅了。

看看伏到四更左側，徐寧起來，便喚丫鬟起來燒湯。那兩個使女從睡夢里起來，看房里沒了燈，叫道：“呵呀！今夜沒了燈！”徐寧道：“你不去后面討燈等幾時！”那個梅香開樓門下胡梯響。時遷聽得，從柱上只一溜，來到后門邊黑影里伏了。聽得丫鬟正開后門出來便去開墻門，時遷卻潛入廚房里，貼身在廚桌下。梅香討了燈火入來，又去關門，卻來灶前燒火。這使女便也起來生炭火上樓去。多時，湯滾，捧面湯上去，徐寧洗漱了，叫燙些熱酒上來。丫鬟安排肉食炊餅上去，徐寧吃罷，叫把飯與外面當值的吃。時遷聽得徐寧下來，叫當值吃了飯，背著包袱，拿了金槍出門。兩個梅香點著燈送徐寧出去。時遷卻從廚桌下出來，便上樓去，從樓子邊直踅到梁上，卻把身軀伏了。兩個丫鬟又關閉了門戶，吹滅了燈火，上樓來，脫了衣裳，倒頭便睡。

時遷聽得兩個梅香睡著了，在梁上把那蘆管兒指燈一吹，那燈又早滅了。時遷卻從梁上輕輕解了皮匣。正要下來，徐寧的娘子覺來，聽得響，叫梅香，道：“梁上甚麼響？”時遷做老鼠叫。丫鬟道：“娘子不聽得是老鼠叫？因廝打，這般響。”時遷就便學老鼠廝打，溜將下來；悄悄地開了樓門，款款地背著皮匣，下得胡梯，從里面直開到外面，來到班門口，已自有那隨班的人出門，四更便開了鎖。時遷得了皮匣，從人隊里，趁鬧出去了。

15、下面句中加粗的詞語，表現了時遷怎樣的特點和心理？（3分）

①時遷卻潛入廚房里，貼身在廚桌下。②悄悄地開了樓門，款款地背著皮匣。

16、上文中，三次寫到時遷的“溜”。結合原文，說說這三次“溜”，分別由哪里溜到哪里？ ①時遷溜下來是由溜到。

②從柱上只一溜是由溜到。

③溜將下來是由溜到。（6分）

17、文中畫線的句子寫時遷兩次用蘆管吹滅碗燈，他這樣做的目的分別是什么？（3分）

18、通讀上文，說說作者主要表現了時遷的哪兩個特點。（3分）

19、時遷是《水滸》中一個很有特點的人物，你知道他的綽號嗎？（2分）

第四篇：語文第五單元測試題

第五單元測試題

（時間：90分鐘滿分：120分）

一、積累與運用（30分）

1.選出加點字有誤的一項是（）（4分）

A.硬面餑餑（bō）值更（gēng）梆子（bāng）跳踉（liáng）．．．．

B.萬籟俱寂（lài）入垢入詈（lì）殫智竭力（dān）嚎叫（háo）．．．．

C.自詡（yú）坍（tān）塌肇（zhào）禍須臾（yú）．．．

D.窗欞（líng）緩頰（jiá）猱（náo）升霰（xiàn）彈 ．．．．

2.選出下列各組詞語釋義有誤的一項是（）（4分）

A.萬籟俱寂：形容周圍環境非常安靜。

B.左道旁門：指非正統的宗教、會道派別。

C.無以復加：形容已到了極致。

D.不俗之客：不受歡迎的人。

3.對本單元有關課文內容理解有誤的一項是（）（4分）

A.《“諾曼底”號遇難記》突出表現了哈爾威船長在危難時刻舍己救人、沉著冷靜、指揮有力的崇高形象。

B.在《最后一片葉子》中，我們初見到的貝爾曼是一個窮困潦倒、消沉失意、好高騖遠、郁郁不得志的失意老畫家。

C.梁實秋的《貓的故事》表現的對動物生命的珍視。

D.《滿腔熱血已經沸騰》對周久義和田立業這兩個不同個性的英雄犧牲的描寫手法是一樣的。

4．（2010·四川綿陽）下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（）（4分）

A.以前小鎮山清水秀，鳥語花香；自從建了化工廠，這里便煙塵四起，污水橫流，早已今非昔比了。．．．．

B.好讀書，也要注意選擇。在各種書籍唾手可得的今天，一些人由于不辨優劣而敗壞了．．．．

讀書的胃口。

C.中國企業在盯著國外市場，國外產品也同樣對中國市場虎視眈眈，我們必須用好世貿．．．．

組織這根杠桿。

D.在這種情況下，我的母親并沒有灰心，她對身邊窮苦農民的同情和對為富不仁者的反．．．．感卻更加強烈了。

5．（2010·四川綿陽）下列各句中，沒有語病的一句是（）（4分）

A．通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，使我們進一步認識到保護環境的重要性。

B．奧運會和世博會，是中華民族為全世界各國人民演奏的兩場精彩的國際盛會。

C．陶淵明的田園詩拓寬了中國古典詩歌的題材范圍，被譽為田園詩歌的一代宗師。

D．“天安”號事件致使韓朝絕交，媒體呼吁雙方保持克制，要以世界和平大局為重。

6．（2010·湖北黃岡）《生活中的小浪花》是?？幸粋€隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發情趣，蘊含豐富，語言精練，深得同學們喜愛。下面是其中的兩則，請你認真品讀，然后仿照它的寫法，自選事物，創作一則，并在其后的方括號中寫出所蘊含的道理。（6分）其一：石灰石——別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。[專注事業（學業），堅守熱情] 其二：拖拉機——出一丁點力，便大喊大叫。[嘲諷自吹自擂的人]

我的創作：——[]

7．（2010·杭州）用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過20個字。（4分）

杭州的建筑工地每年有1000多個，如果把這些工地的圍墻適當“美容”一下，他將成為街頭一道獨特的風景。為進一步打造“國內最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進行美化。

現在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。有關部門要求杭州建筑工地的墻繪今后消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內涵，體現出杭州的文化特質。

二、閱讀理解。（40分）

（一）閱讀下面課內文字，完成8-11題。（18分）

我的家在北平的一個深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣水羅卜的，賣硬面餑餑的，都過去了，除了值更的梆子遙遠的響聲可以說是萬籟俱寂。這時候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來，時而如怨如訴，時而如詬如詈，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。如是者數日。

北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消她用爪一劃即可通往無阻。在春暖時節，有一夜，我在睡夢中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發現窗欞上果然撕破了一個洞，顯然的是有野貓鉆了進去。大概是餓極了，進去捉老鼠。我把窗紙補好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎？第三天又發生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不堪，書桌上印了無數的梅花印，我按捺不住了。我家的廚師是一個足智多謀的人，除了調和鼎鼐之外還貫通不少的左道旁門，他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚常被貓叼著上了墻頭，懷恨于心，于是殫智竭力，發明了一個簡單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經常出入之處釘一個鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進屋的時候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無計可施，遂自告奮勇為我在書房窗上裝置了這么一個機關。我對他起初并無信心，姑妄從之。但是當天夜里居然有了動靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里！

廚師對于捉到的貓向來執法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結果是從輕發落予以開釋，但是廚師堅持不能不稍予膺懲，即在貓身上原來的鐵絲上系一只空罐頭，開啟街門放她一條生路。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動了好幾條野狗在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個苦頭以后絕對不會再光顧我的書房。窗戶紙從新糊好，我準備高枕而眠。

8。給加點的字注音。（4分）

①如詬如詈（）（）．．

②調和鼎鼐（）．

③奄奄一息（）．

9.解釋文中加點的詞句。（4分）

①如怨如訴：

②一之已甚豈可再乎：

10.文中劃線句體現了作者怎樣的語言風格？（5分）

11.用簡潔的語言概括語段主要內容。（5分）

（二）閱讀文章《狼與鹿的傳奇故事》，完成11－14題。（22分）

狼與鹿的傳奇故事

①世上真有狼與鹿生死相依的傳奇故事?

②美國生物學家彼得遜教授經過32年的科學考察，親眼目睹了這一獨特的現象。③蘇必利爾湖中的洛耶島以駝鹿眾多而聞名，但是駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，因為駝鹿生長繁殖需要吃掉大量的綠色植物，僅僅10年功夫，駝鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳島灌木稀疏，一片凄涼了。

④為了拯救洛耶爾島上的植被，生物學家們決定進行一個大膽的實驗——依靠四只幼狼來改變這種狀況。

⑤起初，這四只幼狼遇到的是一個強壯而龐大的駝鹿“兵團”。面對強大的對手，狼隊并不懼怕，而且還想出一個很好的策略，那就是先攻擊弱者。它們先在駝鹿群旁窺視，并不貿然出擊，當發現有因為饑餓或疾病而孱弱的駝鹿出現時，它們便一哄而上。奇怪的是，周圍強健的駝鹿并不驚慌，也不援救，而是聽任狼群肆意地攻擊可憐的駝鹿。

⑥孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠方四散的駝鹿群，面對著餓狼發著綠光的貪婪眼睛，仰天長鳴，猛然朝一只餓狼沖去，最終被撲倒、撕裂、啃嚙起來??

⑦此時，那些自私、無義的駝鹿群已逃得無影無蹤了。

⑧當洛耶耳島上的狼群達到65只時，駝鹿數量下降到650只，于是生物界平衡的天平開始向另一端傾斜。

⑨這時的洛耶耳島又被綠色籠罩，草葉肥莢，得到充足食源的鹿群又開始強大。雖然狼的數量增加了16倍，駝鹿數量只有從前的兩倍，但狼群的攻擊力卻大打折扣，它們貪婪地望鹿興嘆，幾乎無從下口。

(選自《都市家庭報》)

12.請用簡要的語言概括本文的主要內容。(4分)

13.從全文看，生物學家們是怎樣調節洛耶耳島的生物平衡的?(5分)

14.當狼攻擊饑餓或疾病而孱弱的駝鹿時，為什么強健的鹿群不援救瀕臨死亡的可憐的駝鹿?(5（分)

15.第⑥段中“孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠方四散的駝鹿群，面對著餓狼發著綠光的貪婪眼睛，仰天長鳴”，想像一下，此時的老鹿會怎么想?(8分)

三、創新寫作（50分）

16.閱讀下面材料，按要求作文。

人生不會萬事如意，也難得一帆風順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內心就成了兩種念頭，思想、觀點斗爭的戰場，這時腦海里的一個念頭、一次回憶，外界的一個微笑、一次招手，若許就能點燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。

讀了上述材料，你有什么感想？請以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和認識，也可以編故事、寓言，等等，所寫內容必須在“喚醒”的范圍之內。

第五單元參考答案

一、1.C 【點撥】“自詡”的“詡”的讀音為“xǔ”。

2.D “不速之客”的意思是“未被邀請突然到來的客人”。

3.D

4.A 【點撥】感情色彩不當，“今非昔比”是褒義詞，在這里應該用一個貶義詞。

5.D 【點撥】A項缺少主語，應該把介詞“通過”“使”刪掉一個。B項“演奏”用詞不當；C項句子成分缺失，造成前后語義矛盾，可在“被”字的前面加上主語“他”。

6.示例：稻穗——越是豐滿的，越是低著頭。[ 有真才實學的人，往往更是謙虛]

【點撥】從日常生活的食物中，選取一種，用借物抒情、聯想等方法創造出蘊含一定道理的句子即可。

7、示例：杭州建筑工地圍墻要養美化得有文化味

二、（一）

8、① g?ulì② nài③ yǎn9、①如怨如訴：形容樂器聲、風聲等好象在埋怨或訴說。課文中用來形容貓的叫聲。

②一之已甚豈可再乎：（錯誤、干擾等）有一次就已經很過分了，怎么還可以有第二次呢？

10、運用文言色彩很重的詞語，造成洗煉的表達效果，表現了作者幽默詼諧的語言風格。

11、貓對我生活的干擾，我不堪其擾，對貓進行了適度的懲罰。

（二）12.本文講述的是狼與鹿生死相依的故事。

13.當洛耶耳島駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，生物學家們利

用鹿的天敵狼來減少鹿的數量，從而保證了島上的生物平衡。

14.因為鹿群自私、無義，缺乏團體合作的精神。

15.此題沒有唯一答案，只要符合情境，想像合理即可。如：“孩子們，你們快跑吧”、“天啊，這到底是為什么”等。

三、16.略。

第五篇：第五單元中考試題集錦文檔

中考試題集錦

《桃花源記》

2．文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續在桃花源里生活的一句話是 此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

4．“便要還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現了桃花源中人們________________的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為______________________________(2 分）熱情好客；他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（意合即可?

5．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？(4分)表達了作者對和平（沒 有 戰 亂）的向往，對平等和諧自足的幸福生活的追求。意合即可。? “和平”與“平等和諧自足 ”兩點每點各２ 分）

3．用原文語句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：（1）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態的句子是：（2）黃發垂髫，并怡然自樂。（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：避秦時亂

4．文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續在桃花源中生活？他們為什么不愿離開？（3分）第一問：不足為外人道也。第二問：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂業，（3）和睦相處。

5．陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）表達詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環境。

3．陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？（2分）

自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。（2分，抄寫全句也可）

5．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運用一種修辭手法）（3分）圍繞第一段中描寫桃花林景色的語句，運用修辭手法生動形象地描繪即可。（共3分，結合作品內容1分，修辭手法1分，語言生動形象1分）

3．根據選段內容，在下面的空格處填入適當的成語。（4分）

欲脫塵網，陶淵明志寄□□□□； □□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊。

世外桃源 與民同樂（各2分）

成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語________________，就是濃縮本文的故事而來，意思是___________________________________________________。(2分)世外桃源 比喻不受外界影響的地方。或理想中的脫離現實的美好場所或境地。或環境幽美的地方 4．留白，是繪畫藝術的一種手法，文學創作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(2分)只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對此句作簡要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的內容和“嘆惋”的內容文中都沒有具體體現，但讀者結合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經戰亂之苦。

5．漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)此題只要能圍繞作者的矛盾思想來答，語言表述清晰流暢即可。示例：寄寓了作者對美好的理想社會的追求，以及在當時社會條件下理想無法實現的矛盾思想?！疤以础奔创砹怂哪恐械睦硐肷鐣?，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無法實現。

5.陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰亂、自給自足的社會，與當時社會現實形成鮮明對照，是作者不滿現實的一種精神寄托，表現了他對理想社會的追求。郭沫若寫牛朗織女的幸福生活，也表現出詩人對當時黑暗現實的憎惡和對自由美好生活的向往。在這一方面兩者是相同的。

4．下列詩(文)名句所表達的人生追求與本文明顯不同的一項是(2分)（B）A．何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)B．閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。(李白《行路難》)C．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)D．采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)2.根據本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分）

武陵漁人“忘路之遠近”，發現了桃花林，甚是好奇，就“_______________”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“_______________”。離開桃花源時，他“_______________”，但再來尋找時還是“_______________”。

答：欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復得路 需要強調的是，你必須用原文四字短語填寫

4.第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫？（3分）

答：桃花源與世隔絕，遠離戰亂，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環境優美，民風淳樸。人們安居樂業，祥和幸福

《核舟記》

21.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)21.(1)蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。(2)他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。(每句1分，共2分)22.從本文段看，雕刻家的高超技藝主要表現在哪些方面?(3分)22.主要表現在以下三個方面：①用料體積小;②所刻東西(字、景、人、物)多;③刻畫細膩逼真，情態畢備，富有詩情畫意。(每點1分，意思對即可。共3分)《杜甫詩三首》 望岳

1、本詩的“岱宗夫如何？齊魯青未了。”句式什么特點？

設問句式，為全詩全篇，視野宏大。以距離之遠來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗。

2、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩個字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“鐘”字好在何處，而“割”字又好在何處？

“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結晶?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑?，一個“鐘”字將大自然寫得十分有情。一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。

3、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？

寫出了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。

春望

1、詩人在這首詩中抒發了怎樣的感情？

描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。

2、“城春草木深”中的“深”字很有表現力，歷來為人所稱道，請你說說它的表達作用。

“深”字乍看仿佛直寫草木，無關情感，其實不然。春已來臨，若當盛世，城中本應熙熙攘攘，行人接踵，而今呢？作者沒有明寫蕭瑟頹敗，只用了三字“草木深”，深深草木，掩人行跡，城池之內，荒草叢生，著一“深”字兒悲意全出。

4、“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！坝腥苏J為花不會流淚，鳥也不會驚心，你怎么認為？

參考課后練習的答案。

“烽火連三月，家書抵萬金”一聯中，詩人用“抵萬金”來形容什么？（2分）

形容家書的珍貴，表達對妻子兒女強烈的思念之情。

從本詩中你感受到詩人怎樣的情懷？（2分）

憂國思家的情懷。

石壕吏

2、“有孫母未去，出入無完裙”的意思是什么？說明了什么？

因為有孫子，他的母親沒有離去，但出入沒有一件完整的衣服可穿。

3、怎樣理解“有吏夜捉人”這一行徑？

表現了官府“捉人”之事經常發生，百姓白天躲藏起來，狠毒的官府只好趁百姓入睡的黑夜來突然襲擊。表明當時社會的黑暗和官府征兵的無度。

4、本文表現了作者怎樣的思想感情？

表現了作者對安史之亂中遭受苦難的人民的深切同情，表達了作者憂國憂民的崇高感情。