第一篇：2014--2015第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

伊金霍洛第四小學(xué)音體美教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校以情智雙馨、師生共贏辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由二十三名教師組成。其中體育教師十名、音樂教師七名、美術(shù)教師六名；其中旗級(jí)骨干教師一人，校級(jí)骨干教師三人，師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

三、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)，通過教師自學(xué)和校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，在課堂教學(xué)中以學(xué)校課改接軌，在課堂上體現(xiàn)出情點(diǎn)和智點(diǎn)，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)教改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2．確立研修主題，通過各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭(zhēng)取在全旗運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。

4從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

四、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

（二）教研活動(dòng)必須與教研主題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問題，結(jié)合學(xué)校課改來制定教研課題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以教研課題為目標(biāo)來組織教務(wù)處安排的教學(xué)活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)提高教學(xué)

1認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研修主題，認(rèn)真開展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

2加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)的良好教風(fēng)。

3在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。

4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。

5.本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作檢查，并將檢查中存在的問題不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正。

6.音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。7.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。

8.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

9.挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。

10.充分發(fā)揮組內(nèi)旗級(jí)校級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用； 五．本學(xué)期研修主題：小學(xué)體育課自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用 六．活動(dòng)安排

1．制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2．各小組在組內(nèi)進(jìn)行集體備課

3．研課、磨課（竇瑞軍、周曉東）

4．同課異構(gòu)

5．各小組在組內(nèi)進(jìn)行集體備課

6．研課、磨課（王強(qiáng)、趙天明、王彥軍）

7．新課標(biāo)學(xué)習(xí)

8．各小組在組內(nèi)進(jìn)行集體備課

9．研課磨課（張琳、曲道雷、馬志平）10.看教學(xué)錄像

11.各小組在組內(nèi)進(jìn)行集體備課 12．研課磨課（張彥軍、魏喜）13.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

14.各小組在組內(nèi)進(jìn)行集體備課 15．研課磨課（張夢(mèng)夢(mèng)、莎日娜）16．讀書經(jīng)驗(yàn)交流

第二篇：第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

2016-2017第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)學(xué)校音體美學(xué)科工作的意見和要求，充分發(fā)揮學(xué)校音體美教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流。

二、工作目標(biāo)：

1．規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理；努力推進(jìn)新課程改革。結(jié)合“質(zhì)量效益年”的工作特色開展本學(xué)期教研工作。

2．勤教苦學(xué)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。學(xué)生學(xué)年體育合格率達(dá)96%以上，學(xué)生體質(zhì)健康水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

3．積極開展體育特色教育，認(rèn)真組織和開展學(xué)校群體工作，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和自覺性。

4.各任課教師要積極與各班主任聯(lián)系、摸底，做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，培育“音體美”優(yōu)秀學(xué)生。

三、工作措施：

1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美教研活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。多聽課，多評(píng)課，找差距，提高教學(xué)藝術(shù)。

3．在音體美教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師“講”、“評(píng)”與學(xué)生“學(xué)”、“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。

4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，加強(qiáng)體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。

5.明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。

6.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。

7.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。

8.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

9．挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。

10.充分發(fā)揮組內(nèi)（市、鎮(zhèn)）級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

2017年2月

第三篇：第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期音體美

教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹市、區(qū)教育局的有關(guān)精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃與要求，大力推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的實(shí)施，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)及藝術(shù)能力。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是音體美教師的組合教研組，組內(nèi)有高級(jí)教師一人，二級(jí)教師三人，其余均為一級(jí)教師。

（一）優(yōu)勢(shì)

1、音體美教研組是一個(gè)朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體。教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中認(rèn)真塌實(shí)，與“生”共進(jìn)，積極落實(shí)“二期課改”精神，嘗試新基礎(chǔ)教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術(shù)，潛心鉆研學(xué)生與教材教法，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)的有機(jī)整合。

2、全體教師重視對(duì)學(xué)生的藝體教育與道德的內(nèi)化、活動(dòng)能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，突出學(xué)生自主探究的地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)思考。

3、立足于課堂教學(xué)，積極把課內(nèi)知識(shí)向課外延伸是我們組的特色，我們組所組建的校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、豎笛隊(duì)、書畫學(xué)社等各具特色，在市、區(qū)屢創(chuàng)佳績(jī)。我們組織的學(xué)校跳踢比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、元旦文藝匯演、“六一”等文體活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)與個(gè)性得到了發(fā)揮，豐富了學(xué)生的校園文化生活，使整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。

（二）劣勢(shì)

1、理論學(xué)習(xí)不夠。由于藝體教育的特殊性及一些教師的固有思維，有些教師往往比較注重專業(yè)技術(shù)的鞏固與運(yùn)用，而相對(duì)忽視了深一層次的理論學(xué)習(xí)及專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，故對(duì)于新基礎(chǔ)教育理念的滲透度及教材教法的鉆研度與靈活運(yùn)用能力的程度還不夠，因此，通過學(xué)習(xí)提升教師的理論素養(yǎng)與內(nèi)涵。

2、教師的執(zhí)行力不夠高。有些教師對(duì)于自己的教育教學(xué)現(xiàn)狀比較滿足，認(rèn)為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對(duì)于如何按質(zhì)按量地完成自己的工作任務(wù)即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。因此，要加強(qiáng)教研組執(zhí)行力的培訓(xùn)。

3、教師對(duì)于拓展、探究課研究不夠。探究課是發(fā)展教學(xué)多元化，拓展、延伸課堂教學(xué)的實(shí)踐場(chǎng)所，它擴(kuò)大了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，滿足了學(xué)生的不同需要，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。因此，如何運(yùn)用“二期課改”與新基礎(chǔ)理論上好探究課，吸引學(xué)生，也是我們所要研究與探索的。

4、教科研是本組的一大薄弱項(xiàng)目，全組教師要積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高自己的教研水平。

三、工作目標(biāo)：

1、積極參與校本研訓(xùn)，實(shí)施二期課改，并以“新基礎(chǔ)”的“精、特、美”的理念指導(dǎo)教育教學(xué)，提高課堂效率，使課堂成為學(xué)生的樂園，個(gè)性展示的舞臺(tái)。

2、在組內(nèi)打造一個(gè)學(xué)習(xí)合作分享性的團(tuán)隊(duì)，通過主題研討、聽課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)等形式，以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長(zhǎng)，帶動(dòng)整個(gè)組內(nèi)教師不斷提高專業(yè)能力，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。

3、具體落實(shí)好各團(tuán)、隊(duì)的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，積極參加市、區(qū)各項(xiàng)藝體活動(dòng)及比賽，做到有賽必參，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，增加學(xué)校藝體活動(dòng)的亮點(diǎn)。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)組內(nèi)教師對(duì)“新基礎(chǔ)教育”和“二期課改”的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，通過主題研討、兩綱教育、聽課評(píng)教等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。

2、認(rèn)真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、積極進(jìn)行九年級(jí)畢業(yè)班體育加試的各項(xiàng)工作，體育教師要加強(qiáng)對(duì)體育與健身課的研究，針對(duì)各班學(xué)生的具體情況，做好各選測(cè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作并有的放矢地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，迎接體育測(cè)試，提高九年級(jí)體育中考成績(jī)。

4、落實(shí)好“三課、兩操、兩活動(dòng)”的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有教材、有記錄，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、繼續(xù)進(jìn)行拓展課、活動(dòng)課的教學(xué)活動(dòng)，確保“三團(tuán)一隊(duì)”訓(xùn)練的常規(guī)化，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高我校的文體活動(dòng)比賽的水平。

6、積極創(chuàng)設(shè)區(qū)的藝術(shù)特色項(xiàng)目，組織學(xué)生參加區(qū)第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽和市藝術(shù)節(jié)的單項(xiàng)比賽，特別加強(qiáng)校園集體舞與樂隊(duì)的訓(xùn)練工作，在常規(guī)化的訓(xùn)練中做到不斷提高，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得佳績(jī)。

五、主要活動(dòng)安排：

二月份：

1、九年級(jí)體育測(cè)試工作

2、新學(xué)期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查。

3、活動(dòng)、拓展課的全面啟動(dòng)。

4、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

5、九年級(jí)體育測(cè)試工作、區(qū)第八屆藝術(shù)節(jié)工作協(xié)調(diào)會(huì)。三月份：

1、書畫比賽。

2、藝術(shù)節(jié)的報(bào)名工作和各專場(chǎng)比賽的準(zhǔn)備階段。

3、優(yōu)秀教研組評(píng)選準(zhǔn)備工作。

4、九年級(jí)體育測(cè)試各項(xiàng)工作的啟動(dòng)。

四月份：

1、九年級(jí)中考體育測(cè)試工作。

2、教學(xué)常規(guī)工作的檢查。

3、專題研討活動(dòng)的開展。

4、校園廣播操專場(chǎng)比賽。

5、體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。

6、中學(xué)生田徑分齡賽。

五月份：

1、向“社區(qū)開放日”活動(dòng)

2、各年級(jí)組各學(xué)科開展文體活動(dòng)競(jìng)賽。

3、慶“六一”各項(xiàng)活動(dòng)的安排啟動(dòng)。

4、器樂專場(chǎng)比賽。

5、區(qū)“信宏杯”中小學(xué)生書畫比賽

六月份：

1、各學(xué)科的考試工作。

2、各項(xiàng)材料的上交工作。

3、第七屆上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽的組織工作。

4、區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

音體美教研組 2008．2

第四篇：2007學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

音體美教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹市、區(qū)教育局的有關(guān)精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃與要求，大力推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)及藝術(shù)能力。

二、現(xiàn)狀分析：

（一）優(yōu)勢(shì)

1、音體美教研組是一個(gè)朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體。教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中認(rèn)真塌實(shí)，嘗試新基礎(chǔ)教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術(shù)，潛心鉆研學(xué)生與教材教法，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)的有機(jī)整合。

2、全體教師重視對(duì)學(xué)生的藝體教育與道德的內(nèi)化、活動(dòng)能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，突出學(xué)生自主探究的地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)思考。

（二）劣勢(shì)

1、理論學(xué)習(xí)不夠。由于藝體教育的特殊性及一些教師的固有思維，有些教師往往比較注重專業(yè)技術(shù)的鞏固與運(yùn)用，而相對(duì)忽視了深一層次的理論學(xué)習(xí)及專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，故對(duì)于新基礎(chǔ)教育理念的滲透度及教材教法的鉆研度與靈活運(yùn)用能力的程度還不夠，因此，通過學(xué)習(xí)提升教師的理論素養(yǎng)與內(nèi)涵。

2、教師的執(zhí)行力不夠高。有些教師對(duì)于自己的教育教學(xué)現(xiàn)狀比較滿足，認(rèn)為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對(duì)于如何按質(zhì)按量地完成自己的工作任務(wù)即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。因此，要加強(qiáng)教研組執(zhí)行力的培訓(xùn)。

3、教師對(duì)于拓展、探究課研究不夠。探究課是發(fā)展教學(xué)多元化，拓展、延伸課堂教學(xué)的實(shí)踐場(chǎng)所，它擴(kuò)大了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，滿足了學(xué)生的不同需要，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

4、教科研是本組的一大薄弱項(xiàng)目，全組教師要積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高自己的教研水平。

三、工作目標(biāo)：

1、積極參與校本研訓(xùn)，并以“新基礎(chǔ)”的“精、特、美”的理念指導(dǎo)教育教學(xué)，提高課堂效率，使課堂成為學(xué)生的樂園，個(gè)性展示的舞臺(tái)。

2、在組內(nèi)打造一個(gè)學(xué)習(xí)合作分享性的團(tuán)隊(duì)，通過主題研討、聽課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)等形式，以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長(zhǎng)，帶動(dòng)整個(gè)組內(nèi)教師不斷提高專業(yè)能力，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。

3、具體落實(shí)好各團(tuán)、隊(duì)的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，積極參加市、區(qū)各項(xiàng)藝體活動(dòng)及比賽，做到有賽必參，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，增加學(xué)校藝體活動(dòng)的亮點(diǎn)。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)組內(nèi)教師對(duì)“新基礎(chǔ)教育”和“二期課改”的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，通過主題研討、兩綱教育、聽課評(píng)教等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。

2、認(rèn)真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、積極進(jìn)行九年級(jí)畢業(yè)班體育加試的各項(xiàng)工作，體育教師要加強(qiáng)對(duì)體育與健身課的研究，針對(duì)各班學(xué)生的具體情況，做好各選測(cè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作并有的放矢地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，迎接體育測(cè)試，提高九年級(jí)體育中考成績(jī)。

4、落實(shí)好“兩操、兩活動(dòng)”的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有教材、有記錄，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、繼續(xù)進(jìn)行拓展課、活動(dòng)課的教學(xué)活動(dòng)，確保訓(xùn)練的常規(guī)化，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高我校的文體活動(dòng)比賽的水平。

五、主要活動(dòng)安排： 二月份：

1、九年級(jí)體育測(cè)試工作

2、新學(xué)期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查。

3、活動(dòng)、拓展課的全面啟動(dòng)。

4、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。三月份：

1、九年級(jí)體育測(cè)試各項(xiàng)工作的啟動(dòng)。四月份：

1、九年級(jí)中考體育測(cè)試工作。

2、教學(xué)常規(guī)工作的檢查。

3、專題研討活動(dòng)的開展。

4、體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。五月份：

1、各年級(jí)組各學(xué)科開展文體活動(dòng)競(jìng)賽。六月份：

1、各學(xué)科的考試工作。

2、各項(xiàng)材料的上交工作。

音體美教研組2011年3月

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

音 體 美 組 工 作 計(jì) 劃

2011年3月2日

第五篇：2013學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

抓好教學(xué)細(xì)節(jié)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力

2013學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)室《抓優(yōu)化管理促內(nèi)涵發(fā)展》和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)全過程的計(jì)劃制定和集體教學(xué)的設(shè)計(jì)，以注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建高效課堂為中心，以教研組主題式教研活動(dòng)為抓手,強(qiáng)化基礎(chǔ)、開拓思路、提升技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力。認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校音樂、體育、美術(shù)、信息科技教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

二、具體工作

強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，做好課堂常規(guī)教學(xué)安排。

1、認(rèn)真制定每堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

各任課教師根據(jù)學(xué)期總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，逐步創(chuàng)建高效的體育課堂，克服教學(xué)的隨意性、盲目性、不科學(xué)性。落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范自身的教學(xué)行為。

2、以封閉式備課和主題式教研活動(dòng)為抓手，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，全組教師要根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)安排，通過封閉式備課，來提高教師對(duì)教材的把握和領(lǐng)悟，實(shí)現(xiàn)自身業(yè)務(wù)的提高。通過主題式教研活動(dòng)制定的10個(gè)主題進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，每位教師都有任務(wù)。本組將采取以提高教師課堂教學(xué)基本功為主題，從教材分析（三維目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)、教學(xué)方法）、說課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動(dòng)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，制定執(zhí)行教案。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

3、以區(qū)級(jí)一般課題為引領(lǐng)，提高教師的科研能力和教學(xué)技能。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)本組三個(gè)區(qū)級(jí)一般課題研究和落實(shí)，根據(jù)課題的推進(jìn)計(jì)劃和落實(shí)措施深入開展課題

研討，并進(jìn)行中期的論證和匯報(bào)。課題組成員集思廣益，認(rèn)真完成各自的任務(wù)，確保課題實(shí)施。

4、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。

本學(xué)期將繼續(xù)積極參加區(qū)里的各項(xiàng)比賽。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)；并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

5、積極開設(shè)選修課，開辦各類社團(tuán)（藝術(shù)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，擊劍社團(tuán)，籃球社團(tuán)等）。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長(zhǎng)生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺(tái)。

6、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改進(jìn)的建議。