第一篇：2014--2015學年第二學期音體美教研組工作計劃

2014--2015學年第二學期音體美教研組工作計劃

一、指導思想：

全 面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教研的要求進行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中 課堂情境創(chuàng)設，提高教學有效性的實踐研究》的課堂教學實踐，并努力開展好“創(chuàng)設情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個專題的探索，在學 校“抓基礎、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進學校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學理念，不 斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

二、重點工作：

1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。

2、全面執(zhí)行音、體、美學科教學基本規(guī)范化要求。

3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、認真在教學實踐中進行“創(chuàng)設課堂情境”的研究和實踐。

7、組織學生積極參加局、總局、省級組織的各類比賽和競賽。

8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，做好九年級體育中考全年和學期訓練工作。

9、整合的教學資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

10、組織和開展各類文體活動競賽。

11、針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié);加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高。

三、具體工作：

三月

1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學設計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

2、參加教師軍樂隊并認真學習。

3、認真組織本組教師進行簡筆畫練習，參加學校的簡筆畫大賽。

4、為迎接九三局學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

四月

1、進行認真準備，參加學校組織的青年教師教學基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學展示。

2、認真書寫崗位練兵記實手冊、集體備課、練兵讀書筆記、反思、案例。

3、完善各自的教育博客。

4、為迎接九三局學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

五月

1、參加崗位大練兵活動總結(jié)、整改。

2、進行崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例的書寫和完善。

3、為迎接九三局學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

六月

1、認真準備農(nóng)場召開的職工運動會。

2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié)，準備上交課題材料、及各種筆記

組織業(yè)務、理論學習。

3、認真準備，并參加學校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。

4、認真書寫和上交崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例。

七月

1、認真撰寫“教學論文”

2、做好本學期教學教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。

3、準備新課程理論測試

第二篇：第二學期音體美教研組工作計劃

2016-2017第二學期音體美教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹落實學校音體美學科工作的意見和要求，充分發(fā)揮學校音體美教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流。

二、工作目標：

1．規(guī)范教學行為，認真落實教學常規(guī)管理；努力推進新課程改革。結(jié)合“質(zhì)量效益年”的工作特色開展本學期教研工作。

2．勤教苦學，全面提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，提高學生的健康水平。學生學年體育合格率達96%以上，學生體質(zhì)健康水平在原有基礎上有較大的提高。

3．積極開展體育特色教育，認真組織和開展學校群體工作，促進全民健身運動的開展，培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的積極性和自覺性。

4.各任課教師要積極與各班主任聯(lián)系、摸底，做好特長生的培養(yǎng)工作，培育“音體美”優(yōu)秀學生。

三、工作措施：

1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美教研活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。

2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。多聽課，多評課，找差距，提高教學藝術。

3．在音體美教學的課堂上，強調(diào)教師“講”、“評”與學生“學”、“練”有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，加強體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5.明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。

6.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。

7.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。

8.真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。

9．挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

10.充分發(fā)揮組內(nèi)（市、鎮(zhèn)）級骨干教師的引領、示范作用。

2017年2月

第三篇：第二學期音體美教研組工作計劃

2010-2011學年第二學期音體美

教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹市、區(qū)教育局的有關精神，不斷加強學校體育、藝術教育工作，依據(jù)學校教導處的工作計劃與要求，大力推進課程改革，加強課堂教學，注重教學“五環(huán)節(jié)”的實施，增強教學的有效性，積極開展各項活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高學生的各項身體素質(zhì)及藝術能力。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是音體美教師的組合教研組，組內(nèi)有高級教師一人，二級教師三人，其余均為一級教師。

（一）優(yōu)勢

1、音體美教研組是一個朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競爭的團體。教師們在教育教學工作中認真塌實，與“生”共進，積極落實“二期課改”精神，嘗試新基礎教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術，潛心鉆研學生與教材教法，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段與教學的有機整合。

2、全體教師重視對學生的藝體教育與道德的內(nèi)化、活動能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學過程中給予學生充分學習的時間與空間，突出學生自主探究的地位，強調(diào)教學內(nèi)容與學習經(jīng)驗和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而使學生學會生活、學會思考。

3、立足于課堂教學，積極把課內(nèi)知識向課外延伸是我們組的特色，我們組所組建的校舞蹈隊、合唱隊、健美操隊、籃球隊、豎笛隊、書畫學社等各具特色，在市、區(qū)屢創(chuàng)佳績。我們組織的學校跳踢比賽、運動會、籃球比賽、元旦文藝匯演、“六一”等文體活動，使學生的特長與個性得到了發(fā)揮，豐富了學生的校園文化生活，使整個校園充滿了生機與活力。

（二）劣勢

1、理論學習不夠。由于藝體教育的特殊性及一些教師的固有思維，有些教師往往比較注重專業(yè)技術的鞏固與運用，而相對忽視了深一層次的理論學習及專業(yè)理論知識的學習，故對于新基礎教育理念的滲透度及教材教法的鉆研度與靈活運用能力的程度還不夠，因此，通過學習提升教師的理論素養(yǎng)與內(nèi)涵。

2、教師的執(zhí)行力不夠高。有些教師對于自己的教育教學現(xiàn)狀比較滿足，認為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對于如何按質(zhì)按量地完成自己的工作任務即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。因此，要加強教研組執(zhí)行力的培訓。

3、教師對于拓展、探究課研究不夠。探究課是發(fā)展教學多元化，拓展、延伸課堂教學的實踐場所，它擴大了學生自主學習的空間，滿足了學生的不同需要，張揚了學生的個性。因此，如何運用“二期課改”與新基礎理論上好探究課，吸引學生，也是我們所要研究與探索的。

4、教科研是本組的一大薄弱項目，全組教師要積極進行教學研究，努力提高自己的教研水平。

三、工作目標：

1、積極參與校本研訓，實施二期課改，并以“新基礎”的“精、特、美”的理念指導教育教學，提高課堂效率，使課堂成為學生的樂園，個性展示的舞臺。

2、在組內(nèi)打造一個學習合作分享性的團隊，通過主題研討、聽課評課、外出學習等形式，以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長，帶動整個組內(nèi)教師不斷提高專業(yè)能力，營造一個和諧的學習、工作氛圍。

3、具體落實好各團、隊的訓練指導工作，積極參加市、區(qū)各項藝體活動及比賽，做到有賽必參，有獎必爭，發(fā)揮學生的個性特長，提升學校的教育內(nèi)涵，增加學校藝體活動的亮點。

四、工作措施：

1、加強組內(nèi)教師對“新基礎教育”和“二期課改”的理論學習與實踐研究，通過主題研討、兩綱教育、聽課評教等活動，提高教師的教學能力。

2、認真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認真學習教學“五環(huán)節(jié)”，提高課堂教學質(zhì)量。

3、積極進行九年級畢業(yè)班體育加試的各項工作，體育教師要加強對體育與健身課的研究，針對各班學生的具體情況，做好各選測項目的輔導工作并有的放矢地進行補缺補差，迎接體育測試，提高九年級體育中考成績。

4、落實好“三課、兩操、兩活動”的各項工作，做到有計劃、有教材、有記錄，切實提高學生的身體素質(zhì)。

5、繼續(xù)進行拓展課、活動課的教學活動，確保“三團一隊”訓練的常規(guī)化，發(fā)揮學生的個性特長，提高我校的文體活動比賽的水平。

6、積極創(chuàng)設區(qū)的藝術特色項目，組織學生參加區(qū)第八屆學生藝術節(jié)的各項比賽和市藝術節(jié)的單項比賽，特別加強校園集體舞與樂隊的訓練工作，在常規(guī)化的訓練中做到不斷提高，力爭在各項比賽中取得佳績。

五、主要活動安排：

二月份：

1、九年級體育測試工作

2、新學期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查。

3、活動、拓展課的全面啟動。

4、制定本學期教學計劃。

5、九年級體育測試工作、區(qū)第八屆藝術節(jié)工作協(xié)調(diào)會。三月份：

1、書畫比賽。

2、藝術節(jié)的報名工作和各專場比賽的準備階段。

3、優(yōu)秀教研組評選準備工作。

4、九年級體育測試各項工作的啟動。

四月份：

1、九年級中考體育測試工作。

2、教學常規(guī)工作的檢查。

3、專題研討活動的開展。

4、校園廣播操專場比賽。

5、體育健康標準的測試工作。

6、中學生田徑分齡賽。

五月份：

1、向“社區(qū)開放日”活動

2、各年級組各學科開展文體活動競賽。

3、慶“六一”各項活動的安排啟動。

4、器樂專場比賽。

5、區(qū)“信宏杯”中小學生書畫比賽

六月份：

1、各學科的考試工作。

2、各項材料的上交工作。

3、第七屆上海市學生藝術單項比賽的組織工作。

4、區(qū)中學生籃球比賽。

音體美教研組 2008．2

第四篇：第二學期音體美教研組工作計劃

2017—2018學年（下）大塘中學音體美教研組工作計劃

一、指導思想

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以提高音體美教學質(zhì)量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校音樂、體育、美術教學工作健康、快速地發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是音體美教師的組合教研組，組內(nèi)體育教師2名，美術教師2名，音樂教師1名，信息技術教師1名，書法教師1名。

（一）優(yōu)勢

1、音體美教研組是一個朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競爭的團體。教師們在教育教學工作中認真塌實，與“生”共進，積極落實課改精神，嘗試新基礎教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術，潛心鉆研學生與教材教法，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段與教學的有機整合。

2、全體教師重視對學生的藝體教育與道德的內(nèi)化、活動能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學過程中給予學生充分學習的時間與空間，突出學生自主探究的地位，強調(diào)教學內(nèi)容與學習經(jīng)驗和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而使學生學會生活、學會思考。

3、立足于課堂教學，積極把課內(nèi)知識向課外延伸是我們組的特色，這個學期我校應對各興趣班等特色的活動開展起來，使學生的特長與個性得到了發(fā)揮，豐富學生的校園文化生活，使整個校園充滿了生機與活力。

（二）劣勢

1、理論學習不夠。由于藝體教育的特殊性及一些教師的固有思維，有些教師往往比較注重專業(yè)技術的鞏固與運用，而相對忽視了深一層次的理論學習及專業(yè)理論知識的學習，故對于新基礎教育理念的滲透度及教材教法的鉆研度與靈活運用能力的程度還不夠，因此，通過學習提升教師的理論素養(yǎng)與內(nèi)涵。

2、教師的執(zhí)行力不夠高。有些教師對于自己的教育教學現(xiàn)狀比較滿足，認為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對于如何按質(zhì)按量地完成自己的工作任務即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。因此，要加強教研組執(zhí)行力的培訓。

3、教師對于拓展、探究課研究不夠。探究課是發(fā)展教學多元化，拓展、延伸課堂教學的實踐場所，它擴大了學生自主學習的空間，滿足了學生的不同需要，張揚了學生的個性。因此，如何運用課改與新基礎理論上好探究課，吸引學生，也是我們所要研究與探索的。

4、教科研是本組的一大薄弱項目，全組教師要積極進行教學研究，努力提高自己的教研水平。

三、工作目標：

1、積極參與校本研訓，實施課改，并以“高效課堂”理念指導教育教學，做好教案編寫要求滲透法制教育，提高課堂效率，使課堂成為學生的樂園，個性展示的舞臺，成為一個懂法懂事的現(xiàn)代化接班人。

2、在組內(nèi)打造一個學習合作分享性的團隊，通過主題研討、聽課評課、做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”主題活動。以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長，帶動整個組內(nèi)教師不斷提高專業(yè)能力，營造一個和諧的學習、工作氛圍。

3、具體落實好各團、隊的訓練指導工作，積極參加縣組織的各項藝體活動及比賽，做到有賽必參，有獎必爭，發(fā)揮學生的個性特長，提升學校的教育內(nèi)涵，增加學校藝體活動的亮點。

四、工作措施：

1、加強組內(nèi)教師的理論學習與實踐研究，通過主題研討、聽課評教等活動，提高教師的教學能力。

2、認真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認真學習，提高課堂教學質(zhì)量。

3、積極進行九年級畢業(yè)班體育加試的各項工作，體育教師要加強對體育與健身課的研究，針對各班學生的具體情況，做好各選測項目的輔導工作并有的放矢地進行補缺補差，迎接體育測試，提高九年級體育中考成績。

4、落實好“兩操、課外活動”的各項工作，做到有計劃、有記錄，切實提高學生的身體素質(zhì)和豐富學校課外活動，發(fā)揮學生的個性特長，提高我校的文體活動比賽的水平。

6、積極開展的藝術特色項目，組織開展體育、音樂與藝術的比賽，在學生比賽中做到不斷提高，力爭在各項比賽能展示出同學的才能。

附、主要活動安排：

三月份：

1、九年級體育測試工作。

2、新學期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查。

3、教研活動、集體備課等活動全面啟動。

4、制定各科本學期教學計劃。四月份：

1、教學常規(guī)工作的檢查。

2、書畫比賽。

3、九年級體育測試各項工作最后階段的訓練，迎接體考。

4、音樂教師搞好“五四青年節(jié)”準備活動安排工作。五月份：

1、教學常規(guī)工作的檢查。

2、專題研討活動的開展。

3、開展3人制籃球比賽。六月份：

1、教學常規(guī)工作的檢查。

2、音樂、美術、體育健康標準的期末測試工作。七月份：

1、各學科的考試工作。

2、各項材料的上交工作。

音體美教研組

2018年3月1日

第五篇：2014--2015第二學期音體美教研組工作計劃

伊金霍洛第四小學音體美教研組工作計劃

一、指導思想：

圍繞學校以情智雙馨、師生共贏辦學指導思想，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由二十三名教師組成。其中體育教師十名、音樂教師七名、美術教師六名；其中旗級骨干教師一人，校級骨干教師三人，師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。

三、工作目標：

1．加強新課標學習，認真領會教學目標，通過教師自學和校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，在課堂教學中以學校課改接軌，在課堂上體現(xiàn)出情點和智點，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進教改奠定扎實的基礎。

2．確立研修主題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全旗運動會中取得優(yōu)異成績。

4從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

四、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡交流與學習。

（二）教研活動必須與教研主題研究相結(jié)合。本學期初，音體美教研組針對教學中實際存在的問題，結(jié)合學校課改來制定教研課題，用一學期的時間進行突破，以教研課題為目標來組織教務處安排的教學活動。

（三）加強教研組建設，用實際行動提高教學

1認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研修主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。

2加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成教學新模式，形成教師間團結(jié)的良好教風。

3在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學生練有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5.本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作檢查，并將檢查中存在的問題不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正。

6.音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。7.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。

8.真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。

9.挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

10.充分發(fā)揮組內(nèi)旗級校級骨干教師的引領、示范作用； 五．本學期研修主題：小學體育課自主學習的應用 六．活動安排

1．制定教學計劃和教學進度。

2．各小組在組內(nèi)進行集體備課

3．研課、磨課（竇瑞軍、周曉東）

4．同課異構(gòu)

5．各小組在組內(nèi)進行集體備課

6．研課、磨課（王強、趙天明、王彥軍）

7．新課標學習

8．各小組在組內(nèi)進行集體備課

9．研課磨課（張琳、曲道雷、馬志平）10.看教學錄像

11.各小組在組內(nèi)進行集體備課 12．研課磨課（張彥軍、魏喜）13.教學經(jīng)驗交流

14.各小組在組內(nèi)進行集體備課 15．研課磨課（張夢夢、莎日娜）16．讀書經(jīng)驗交流