第一篇：濉溪二中2016-2017學年度第二學期政治教研組工作計劃

濉溪二中2016-2017學年度第二學期政治教研組工作計劃

一、政治教學教研工作的指導思想

政治教學教研工作要扎扎實實、與時俱進、開拓創新，在實踐中進一步貫徹、落實黨在新時期的關于素質教育的教育方針，能夠突出“以人為本”的科學發展觀。

二、政治教學教研工作的工作目標

1.注重課堂教學質量，提高政治課教學的有效性，打造有價值的政治課教學。2.教師要適應新課程改革的要求，要樹立新的教學理念，業務素質要得到進一步提高，促進自己的專業成長，從而推動政治組教學教研水平的提高。

3.較好完成學校交給的教學教研的任務，同時為提高我校的教育教學質量做出科組貢獻。

三、政治教學教研工作的工作任務

（一）認真學習教育教學理論, 提高教師的理論水平。

1，加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業素質結合起來。要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體系以及對各教學內容整合的特點和優點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建設與教法改革研究，盡量形成特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。

2，要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗，新做法。要將實驗中的經驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料。

（二）規范教學常規，為提高教學質量奠定堅實的基礎。

1，強化集體備課。把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。

2.認真開展聽評課活動。按教導處要求，每學期每位教師聽課節數不少于規定節數。3，充分發揮課堂的主陣地作用。將教學內容與能力培養一體化，努力使每節課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用多媒體工具，制作教學課件。新課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網絡。復習課要在理清基礎知識網絡體系的前提下，研究大綱、考試說明，聯系社會熱點和重點形成專題。

4，抓好新老教師的傳幫帶活動。為適應學校實行小循環教學的要求，促使中青年教師的迅速成長.（三）、組織開展課外活動： 1，組織教師開展校際交流活動。

2.組織學生開展撰寫政治小論文、時事評論等競賽，組織成立政治科學習興趣小組

第二篇：政治教研組第二學期工作計劃

政治教研組2008----2009學第二學期工作計劃

一、本學期是學校深化改革，加快發展的一個重要學期，是實現我校“一年一個樣，三年大變樣”的近期目標的起步階段，本政治教研組堅決貫徹落實劉校長在全校大會講話精神，按學校從嚴治校要求規定，在原來表現較好的組風前提下，努力使教研組工作作風有更大提升，以”校興我榮、校衰我恥”強烈責任感投入到教改實踐工作中，力爭實現我組貫徹落實新課標教學方法改革 “一年一個樣，二年大變樣”。為實現我校“河北第一，全國一流，世界知名”共同愿景努力做出我們的貢獻。

二、認真貫徹落實教務處工作計劃和補充工作計劃，配合教務處搞好各項工作，認真做好本組計劃并力爭貫徹落實有實效。

三、認真落實教務處“關于推進教案學案一體化”計劃，教研組每位教師要以積極心態探索，精心設計教師的教案和學生的學案，以學生學習為中心，為學生學習服務，課時縮短40分鐘后更加注重課堂容量設計和效率提高，根據高

一、高

二、高三學習內容階段不同，設計出簡捷實用的一體化教案學案來，本學期通過實踐摸索力爭達到教案學案一體化標準要求。

四、因為我校下學期就要實行新課標了，為了更好的與新課標接軌，組內利用集體備課時間學習觀看課改實驗區錄像課，利用網上資源學習更新理念，落實在行動上，本組上2次新課標改革研討課，高一由馬雙民在四月中旬上一次研討課，高二年級在2月25日參加唐山市新課標研討會，由李穎老師上一次公開課。回來落實實踐再由楊敏麗在3月底上一次組內新課標研討課。

五、本學期高一年級注重雙基教學，高二年級努力抓好政治會考，調動學生復習積極性，提高會考合格率。

六、高三工作也是本學期本組工作重中之重，本學期要更加注重課堂效率，提高練習題質量，關注師生兩個方面積極性。具體計劃如下：

1、2月---3月初完成一輪復習，一輪復習適當帶熱點內容，把二輪內容融進去適合政治理論聯系實際的要求，已經根據高三階段特點開始實行整理教案學案一體化，3月初參加唐山市一模考試。

2、3月10日到4月中旬二輪復習，二輪復習根據政治學科特點分兩塊：

一塊是基礎知識整合，充分利用時事政治報和網上資源，由教師指導給學生適當歸納，學生根據自己實用靈活再歸納。

二塊是熱點專題帶基礎知識，根據一年來時政熱點歸納整理20個以內熱點專題，歸納整理出100多個左右政治大政方針關鍵詞，培養學生分析解答主觀題能力，也是師生互動，根據以往課前學生的新聞播報內容和時事報內容，結合我校組內編寫的《時事政治》資源，師生共同推進，2課時一個熱點。

3、做好培優補差工作，按年級部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛嬌輪流輔導，對于差生采取盯住鼓勵辦法，作業及時檢查批改，面批、抽批結合，力爭成績有所提高。培優重點放在主觀題能力培養上。

4、加強強化訓練，按照年級部安排2周一次強化訓練，認真閱卷總結問題，提高應試能力，注重答題方法訓練。

5、認真對待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題，分工并合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭貼近高考，盡力精選試題，原創試題，形成我們自己高質量試卷，幫助學生沖刺提升能力。

6、高三4位政治指導教師發揚團隊精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負責團隊整體把握復習方向和方法，協調分配復習任務，并整合課件資源，制作一輪深化擴展課件，把握深廣度，同時負責整理學案。晉套軍負責整理歷屆高考試題精選和閱讀提綱，劉愛嬌負責收集利用網上復習資源，藍小軍負責提供上屆復習課件，他們幾位也都對課件加以補充整合。

7、4月底完成綜合復習，五月中旬完成自由復習，最后搞好考前送考。

8、認真上好政治義務早早讀，自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，建立和諧備課組。

七、高一開設3個活動課小組，《環球時事與法律》由叢雅姿、趙永新、隋靜三位老師擔任、《軍事天地》由馬雙民擔任、《影視欣賞》由高興博擔任。叢雅姿繼續負責給青年學生黨校授課。

八、繼續更新政治組網頁。由馬雙民和高興博負責更新，3月初更新補充1次，6月份更新補充一次，內容由2位老師協商更新排版，各位教師積極配合。

九、積極參與科研論文寫作，每人至少發表2篇，保持本組在全校科研論文優勢。

十、認真加強集體備課實效性，每位教師聽課不少于15節。集體備課根據內容分為大組和小組進行。

十一、自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，工作時間杜絕上網看電影打游戲，建立和諧教研組。

劉校長講話精神是激勵

高三政治備考計劃是腳踏實地

高三工作是本學期政治組工作重中之重，本學期在劉校長講話精神激勵下，高三備課組按照教務處和年級部要求，要更加注重課堂效率，提高練習題質量，關注師生兩個方面積極性。具體計劃如下：

1、2月---3月初完成一輪復習，一輪復習適當帶熱點內容，把二輪內容融進去適合政治理論聯系實際的要求，3月初參加唐山市一模考試。

2、3月10日到4月中旬二輪復習，二輪復習根據政治學科特點分兩塊：

一塊是基礎知識整合，充分利用時事政治報和網上資源，由教師指導給學生適當歸納，學生根據自己實用靈活再歸納。

二塊是熱點專題帶基礎知識，根據一年來時政熱點歸納整理20個以內熱點專題，歸納整理出100多個左右政治大政方針關鍵詞，培養學生分析解答主觀題能力，也是師生互動，根據以往課前學生的新聞播報內容和時事報內容，結合我校組內編寫的《時事政治》資源，師生共同推進，2課時一個熱點。

3、做好培優補差工作，按年級部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛嬌輪流輔導，對于差生采取盯住鼓勵辦法，力爭成績有所提高。培優重點放在主觀題能力培養上。

4、加強強化訓練，按照年級部安排2周一次強化訓練，認真閱卷總結問題，關注有效分率。

5、認真對待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題，分工并合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭貼近高考，盡力精選試題，原創試題，形成我們自己高質量試卷，幫助學生沖刺提升能力。

6、高三4位政治指導教師發揚團隊精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負責團隊整體把握復習方向和方法，協調分配復習任務，并整合課件資源，制作一輪深化擴展課件，把握深廣度，同時負責整理學案。晉套軍負責整理歷屆高考試題精選和整理閱讀提綱，劉愛嬌負責收集利用網上復習資源，藍小軍負責提供上屆復習課件，他們幾位也都對課件加以補充整合。

7、4月底完成綜合復習，五月中旬完成自由復習，最后搞好考前送考。

8、認真上好政治早早讀，自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，建立和諧備課組。

第三篇：09年第二學期政治教研組工作計劃

瓊州學院附屬中學政治教研組工作計劃

（2008——2009學年第二學期）

李文壯

一、政治教學教研工作的指導思想

政治教學教研工作要扎扎實實、與時俱進、開拓創新，在實踐中進一步貫徹、落實黨在新時期的關于素質教育的教育方針，能夠突出“以人為本”的科學發展觀。

二、政治教學教研工作的工作目標

1.注重課堂教學質量，提高政治課教學的有效性，打造有價值的政治課教學。

2.教師要適應新課程改革的要求，要樹立新的教學理念，業務素質要得到進一步提高，促進自己的專業成長，從而推動政治組教學教研水平的提高。

3.較好完成學校交給的教學教研的任務，同時為提高我校的教育教學質量做出科組貢獻。

三、政治教學教研工作的工作任務

（一）認真學習教育教學理論, 提高教師的理論水平。

1，加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業素質結合起來。要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體系以及對各教學內容整合的特點和優點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建設與教法改革研究，盡量形成特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。

2，要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗，新做法。要將實驗中的經驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料。

（二）規范教學常規，為提高教學質量奠定堅實的基礎。

1，強化集體備課。把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。

2.認真開展聽評課活動。按教導處要求，每學期每位教師聽課節數不少于8節。3，充分發揮課堂的主陣地作用。將教學內容與能力培養一體化，努力使每節課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用多媒體工具，制作教學課件。新課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網絡。復習課要在理清基礎知識網絡體系的前提下，研究大綱、考試說明，聯系社會熱點和重點形成專題。

4，抓好新老教師的傳幫帶活動。為適應學校實行小循環教學的要求,做好“一對一”的教師結對工作，促使中青年教師的迅速成長.（三）加強初

三、高三畢業班的教學研究工作以及積極參加校內外各級各類培訓。1，面對激烈的中考、高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注畢業班的教學工作。一是安排高考、中考專題會議，為畢業班的教學工作出謀劃策；二是各位教師要為高

三、初三的教學工作提供豐富教學資源和學習資源，要突出科組的整體實力。

2，積極配合教研室的工作，組織教師主動參加校內外各級各類培訓，不斷接受繼續教育。

（四）、組織開展課外活動：

1，組織教師開展校外社會實踐活動。

2.組織學生開展撰寫政治小論文、時事評論等競賽，組織成立政治科學習興趣小組

四、政治教學教研工作的工作安排

二月:1.各位教師制定本學期的教學工作計劃，完成上個學期的教學總結、教學論文等并發表在自己的博客上。

2.組長制定本學期教研組的工作計劃，總結上個學期科組教學教研工作并發表在科組博客上。

3.初步確定本學期教學教研各項工作的具體負責人。

三月：1.召開科組會議，組長解讀上個學期期末試卷分析表，反映各班級的考試情況并說明本學期科組的教學教研工作計劃。

2.確定本學期校級公開課的主講人。（高中組：李勇.初中組：王昌雄.)

3.做好老師傳幫帶的結對工作，適應學校實行小循環教學工作的要求。（高中：李勇—黃明云.初中：王昌雄—趙曉榮）。

4.積極參加校教研室舉辦的“創新教學模式，構建有效、高效課堂”為主題的教學研討會，并以此為契機，展開科組集體備課活動，共同探究新課程改革實踐中面臨的新課題。

5.組織到外地旅游區進行科組活動，借助豐富的社會資源，拓寬政治教學教研工作。

四月：1.第七周舉行高中組校級公開課，并集體討論。

2.開展青年教師基本功競賽（粉筆字，板書設計，課件制作）。

3.組織好期中考試的命題，評卷工作。

4，成立高考政治科“特訓小組”（李勇、周經葆、李文壯等）

五月：1.召開科組會議，匯總、分析期中考試成績，檢驗教學效果。

2.進行青年教師專業水平測試活動。

3.舉行政治科“高考”備考情況匯報會(主講人：周經葆）。

4.學習、供鑒其他科組競賽的經驗。

5.第14周舉行初中組校級公開課，并集體討論。

六月：1.月初舉行政治科“中考”備考情況匯報會（主講人：趙曉榮）。

2.各位教師要撰寫多篇教學論文、教師設計、教學反思、教學總結等，豐富和充實自己的博客，積極參加網上遠程研討。

3.初步成立校本教材政治科編寫主要人員（李文壯、黃明云、周經葆等）。

4.組織好期末考試的命題工作。

七月：1.組織好期末的集中改卷工作。

2.各位老師要認真寫好期末試卷分析表，匯總好學生成績，完成學分登記.

第四篇：08-09學年第二學期政治教研組工作計劃

08-----09學年第二學期政治教研組工作計劃

根據今年教研室和學校的工作要求，結合本教研組實際情況，制定本學期教研工作計劃。

一、指導思想

校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學校活動和教師行為，本學期我校政治教研組將以新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，加強組內建設，團結一致，協調完成學校制定的教學目標。力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

二、主要工作要點，工作思路

本學期工作的重點是運用新課程理念武裝組內成員，依據學校工作思路與要求，展開教研活動，以研究政治中考與初三政治教學為中心；形成濃厚的學術討論氛圍，建設一個團結和諧，積極向上的教研組集體，爭創學科特色。不斷提高我校政治學科教學水平。

（一）、加強理論學習，用科學的理念指導工作

1、本學期將組織全體教師認真學習一些教育教學先進理論，認真領悟新理論的核心內容，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握初中政治的教學內容。以使他們能夠中屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

（二）、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

１、制定落實教研活動計劃（見教研組業務活動計劃）

明確學期工作重點，集中精力抓好初中政治教學，特別是初三的政治教學，針對學校制定的初三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節：

2、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

①、完善備課組工作，每周二次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。

②、結合學校月考制度，做好平時測試工作，初三每周一次常規考試，認真、及時批改，重點學生要面批；分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。

③、認真完成聽課計劃，每周聽兩節課。教研組長、備課組長每學期要起到帶頭作用。

3、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

4、重視老教師的傳，幫，帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師特別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

老教師-----------新教師

仲崇陽-----------劉淑艷

徐廣柱-----------徐艷竹

盛強-----------成昌玲

（三）、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提中。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平(知識，經驗，研究能力等)、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標:三，必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間，教研組積極申報新一輪市級以上的課題。人人參與各級（省、市、縣級）科研課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的階段性成果。

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

（四）、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

（五）、中考工作為重中之重。

切實做好復習計劃，吃透教材，講清概念，扎實做好第二輪復習，提中復習課的針對性、實效性，指導考生把學科知識和能力要求落實到復習備考之中。做好學生的學習心態及學習態度的輔導工作。加強考試研究及考試信息的收集，充分利用網絡等資源優勢，密切與市區各級教研員及兄弟學校教師的溝通學習。六位政治教師要共同關注中考，了解新課程改革形勢下中考的動向，共同試做、研究中考題及模擬題，階段性地集體備課，充分利用集體的智慧指導初三政治教學工作。

（六）、教師競賽

按照教研室統一安排，積極參加上級組織的優質課比賽和政治小論文以及時事政治競賽等，具體日期等教研室通知。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

第五篇：中學政治教研組工作計劃

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2.加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

尹建文（師）――丁曉春（徒）邱曉波（師）―――李云波（徒）

三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

四、開課安排

丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

六、教師競賽：

1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、初

一、初

二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。