第一篇：“揚(yáng)雷鋒精神 助春雨行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

“揚(yáng)雷鋒精神 助春雨行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

三月的春風(fēng)吹拂著大地，鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我校師生積極投入到“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮。活動(dòng)開展得有聲有色，收到良好效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開“紅領(lǐng)巾助春雨行動(dòng)”主題班會(huì)

XX年3月16日全班參加學(xué)校師生動(dòng)員大會(huì)之后，又在班里召開了以學(xué)習(xí)雷鋒為主題班會(huì)，在班會(huì)課上，首先是學(xué)習(xí)“和安里小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)方案”。其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒，給學(xué)生講雷鋒的故事，讓學(xué)生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記。會(huì)上各班還制定了新的學(xué)雷鋒個(gè)人計(jì)劃，每位教師也確定了對(duì)生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，尤其是留守學(xué)生的幫助，每名教師每年結(jié)對(duì)幫扶兩名學(xué)生。校園里營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。

二、出雷鋒手板報(bào)，學(xué)唱雷鋒歌曲，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。

為了更好倡導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，我們營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，由各班舉行了“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”的手抄報(bào)宣傳；用教室里的電腦播放“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”；全班學(xué)生學(xué)唱學(xué)習(xí)雷鋒主題曲。

三、開展綠化、環(huán)保活動(dòng)。

結(jié)合“紅領(lǐng)巾樹新風(fēng)活動(dòng)”的主題系列活動(dòng)，開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，清除人行路上“牛皮癬”、輔助孤寡老人、清除社區(qū)衛(wèi)生死角；進(jìn)兒童福利院、敬老院開展慰問、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)，使學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

四、開展一幫一，學(xué)習(xí)手拉手。

發(fā)揚(yáng)雷鋒的助人為樂精神。全班同學(xué)組織互幫互助學(xué)習(xí)手拉手活動(dòng)，針對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫扶，踐行雷鋒精神。

總之，通過這次雷鋒活動(dòng)月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。

1、積極參加社會(huì)實(shí)踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報(bào)取個(gè)美好切合主題的名字。

2、板報(bào)取材可來(lái)自公園、商場(chǎng)、學(xué)校、家庭某一個(gè)感動(dòng)你的瞬間。

3、學(xué)校評(píng)比，截止時(shí)間：12月

四、活動(dòng)要求、各班應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的意義，在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子全面發(fā)展與進(jìn)步。要廣泛宣傳，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)。

2、各班可將此項(xiàng)活動(dòng)融入到班級(jí)文化建設(shè)中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動(dòng)。

3、學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況，選取優(yōu)秀作品參加上級(jí)比賽，具體指標(biāo)待定。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

所有參加校級(jí)以上的比賽作品均有機(jī)會(huì)在學(xué)校?？⑿?bào)、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客上展示。

第二篇：宏揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧校園主題班會(huì)_班會(huì)教案 高二旅二------------鄧瑩瑩

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。

2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào),要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛的精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義。

2、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃活動(dòng)過程。

3、全班以個(gè)人或小組形式報(bào)節(jié)目。

4、布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

5、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂、歌曲。

三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)方案

一)主持人(鄭義，徐麗)導(dǎo)入班會(huì)

二)雷鋒詩(shī)歌我來(lái)頌――配樂朗誦雷鋒詩(shī)歌。

三)雷鋒生平、事跡我來(lái)講――幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個(gè)同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。

四)雷鋒故事小品我來(lái)演――幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動(dòng)的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。

五)雷鋒日記我來(lái)讀――通過日記使同學(xué)們更深刻的體會(huì)到雷鋒的偉大精神。

六)雷鋒精神我來(lái)議――學(xué)生發(fā)表對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。

七)雷鋒傳人我來(lái)找――引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。

八)雷鋒歌曲我來(lái)唱――在歌曲中升華情感,受到鼓舞。

九)班主任點(diǎn)評(píng)

第三篇：雷鋒精神助我行

雷鋒精神助我行

---記藥學(xué)111雷鋒日活動(dòng)

2013年3月31日上午，為提高班級(jí)同學(xué)對(duì)雷鋒精神的了解和學(xué)習(xí)，藥學(xué)111班團(tuán)支部圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題，首先在教室里組織同學(xué)共同學(xué)習(xí)宣揚(yáng)雷鋒精神，給大家介紹雷鋒生平和雷鋒事跡，之后又在班級(jí)舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題征文活動(dòng)。

學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。征文活動(dòng)班級(jí)同學(xué)踴躍參與，班級(jí)團(tuán)支部篩選出優(yōu)秀作品張貼在各大廳公告欄上，供大家共同學(xué)習(xí)感悟。

通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分。

第四篇：“揚(yáng)雷鋒精神,暖一方人心”福利院活動(dòng)總結(jié)

建筑工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步

揚(yáng)雷鋒精神，暖一方人心 ——永安福利院活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)黨的十八大精神和踐行雷鋒精神，我系青年志愿者協(xié)會(huì)與水利系青年志愿者協(xié)會(huì)、電力系青年志愿者協(xié)會(huì)在3月17日早上組織安排青年志愿者到永安市敬老院開展以“揚(yáng)雷鋒精神，暖一方人心”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。去看望和幫助福利院的老人們，給他們送去問候和祝福。

9：00到達(dá)目的地。志愿者們?cè)诟＠贺?fù)責(zé)人以及協(xié)會(huì)帶隊(duì)人的指導(dǎo)和安排下，將人員分成兩隊(duì)，一部分負(fù)責(zé)打掃樓層的衛(wèi)生，一部分陪老人聊天。整個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行著，大家都很努力地奉獻(xiàn)著：有的在廚房幫爺爺洗菜做午飯；有的陪老人聊天；有的和老人在休息室看電影；有的打掃院內(nèi)鍛煉中心；有的整理老人寢室衛(wèi)生……在大家的共同努力下，整個(gè)敬老院煥然一新。11點(diǎn)整，大家懷著依依不舍的心情與老人們告別，志愿者們想老人們表示要在今后更加關(guān)心這些他們，會(huì)經(jīng)常來(lái)看望他們，給他們更多的愛，更多的幫助。

本次活動(dòng)取得了較好的成果。對(duì)于我們建筑工程系青年志愿者協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)是非常重要的，為以后的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，同時(shí)能夠較好地促進(jìn)系志愿者的發(fā)展，擴(kuò)大志愿者在學(xué)院以致在永安社會(huì)中的影響力。這次活動(dòng)將增進(jìn)我們協(xié)會(huì)和永安社會(huì)福利院的聯(lián)系，也將增強(qiáng)志愿者對(duì)于公益事業(yè)的了解，踐行雷鋒精神。但其中也存在不足之處：

1.人員安排不當(dāng)。由于人數(shù)較多，剛好也有其他志愿者來(lái)敬老院慰問老人，使得有些志愿者沒有事情做。

2.由于休息室光線太亮使得投在墻壁上的映像效果不好。

但是志愿者們都積極地參與，團(tuán)結(jié)互助，希望在今后的活動(dòng)中，能吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真解決上述問題，力求將以后的活動(dòng)辦得更加精彩。

總體來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)完成的很順利。踐行了雷鋒“一片葉”的感恩反哺精神，慰問福利院孤寡老人，給他們送去了一份關(guān)愛與溫暖。同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供了社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。希望通過此次活動(dòng)能號(hào)召更多的人關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體。希望三系青年志愿者協(xié)會(huì)能夠繼續(xù)合作、互相幫助、共同進(jìn)步！

建筑系青年志愿者協(xié)會(huì) 2013年3月17日

第五篇：春雨行動(dòng)圓夢(mèng)活動(dòng)主持詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

B：親愛的同學(xué)們大家好！

A:在新春臨之際共青團(tuán)遷安市委在全市開展了“春雨行動(dòng)—新年圓夢(mèng)”活動(dòng)，幫助我們這些農(nóng)村貧困的孩子們實(shí)現(xiàn)了最想實(shí)現(xiàn)的“新年夢(mèng)想”，讓我們用熱烈的掌聲感謝黨和政府對(duì)我們的關(guān)愛和關(guān)懷。B:下面有請(qǐng)王詩(shī)秀同學(xué)代表貧困學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。

A:下面請(qǐng)圓夢(mèng)學(xué)生

上臺(tái)接受禮物，大家掌聲歡迎。

B：每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨松膯⒚餍?，在黑暗中為你指引方向，在絕望中給你希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《金龜子的夢(mèng)想》

A：夢(mèng)想是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想是毅力，我們堅(jiān)持著追求夢(mèng)想的勇氣，請(qǐng)欣賞舞蹈《加油寶貝》

B:請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》

A:請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《寵愛》

B：請(qǐng)欣賞街舞表演

A:只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

B:在此，我們要再次感謝關(guān)心和愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝他們?yōu)槲覀兯蜕弦环輴坌拇蠖Y，實(shí)現(xiàn)了我們的小小心愿。

A:同時(shí)，我們也一定懷著一顆感恩的心，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！