第一篇：2014-2015年第二學期德育計劃

2014-2015學年度第二學期

育苗小學德育工作計劃

一、指導思想：

新學期，我校將根據學校的教育教學實際情況，以科學發展觀統領工作全局，繼續深入貫徹落實學校辦學理念：堅持管理強校、堅持教研興校、堅持質量立校，不斷創新工作方式，不斷提升領導班子的管理能力和教師隊伍的整體素質，進一步抓實各項常規工作的管理，確保教育教學質量穩步提高，進一步提升辦學效益，樹立品牌。全面抓好學生良好習慣養成教育，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、主要工作目標：

（一）規范學校各項工作管理，提升管理強校質量意識。

（二）抓好師德師風建設，不斷提高師資整體素質。

（三）采取有效德育教育措施，進一步提高學生思想素質。

（四）強化教學常規工作管理，抓好課改教研工作，進一步提高教學管理水平和教學質量。

（五）加強校園安全工作管理，切實保障師生安全。

三、主要工作的措施

（一）進一步加強教師隊伍的管理和建設，全力提高教師隊伍素質。

1、繼續加強干部管理隊伍建設，努力提高管理干部的業務和管理能力。

完善各級別管理干部的考核工作及選拔任用或競崗的制度，使全體干部樹立憂患意識，加強學習，清楚意識到民辦學校需要的管理干部必須具有召之即來、來之能戰、戰之能勝的看家本事。通過完善競爭制度，使有能力的、敢擔當的且顧全大局的優秀教師逐步走上管理崗位，進一步提升學校管理干部的素質和業務能力，并為學校持續穩定的發展儲備好和培養好干部人才，使更多的優秀干部能有發揮管理優勢的工作平臺，為學校將來升級改造、打造高端教育路線打下堅實的基礎。

2、繼續抓好教師隊伍整體素質的培訓工作，全面提高教師教育技能。

（1）改革評優評先方式，充分調動教師群體的積極性和創造性，努力促進教師更快、更好地成長。

（2）進一步加強政治及業務學習，不斷轉變教師思想觀念，做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要切實開展教師讀書活動。同時，繼續深入開展師德師風建設活動，要求教師熟悉《師德師風二十條規定》的內容，時刻警醒自己為人師表、以身作則、依法從教。

（3）繼續開展傳幫帶活動，使傳幫帶工作成為提高年輕教師成長的主要途徑。幫扶內容：師德師風、教學教研、教學技能、教學常規工作、班級管理等。

（二）繼續切實推進學生思想道德工作建設，進一步努力提高學生思想道德素質。

1、嚴格學生紀律管理，規范學生各種行為，注重文明禮貌的教育，使學生素質不斷提高。

2、學校根據每月確定具體的德育重點教育內容和實際情況，各班有目的、有計劃地開展一系列教育活動，切實加強班風、學風建設，為學生的成長創設健康的空間。

3、將學風建設作為班風和校風建設的切入點，通過改善課堂教學、嚴肅課堂紀律、嚴格要求完成作業、表彰鼓勵優秀生、耐心輔導后進生、豐富課外活動等手段，將學生主要時間和精力吸引到學習和有益的活動中來，以此促進班風和校風建設。

4、少先隊大隊部加大力度管理好各項評比活動，尤其是文明班評比工作，要把這項工作作為轉變班風、校風的主陣地，并且要抓好值日教師、值日生的管理工作，提高他們做好紀律等管理的能力。

5、少先隊大隊部發揮組織的作用，通過常規教育和豐富多彩的特色活動，以及辦好校、班專題版報，全方位活躍學生身心，提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使學生得到全面的發展。

6、深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等還結合三八婦女節、清明節、勞動節、兒童節、安全日、安全月等的重大節日，少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；通過對革命傳統的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育，培養少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的

精神；增強少先隊員的安全意識，做到人人講安全。

7、強化班級管理工作，切實提高班主任組織和管理能力。安排學校領導、優秀班主任對薄弱班級進行跟班指導，協助班主任抓好班級管理。本學期，繼續開展新班主任的培訓工作和部分班主任經驗交流會，同時擬舉辦部分優秀班主任與部分家長（優生、后進生分開進行）舉行教育孩子經驗分享座談會。

8、繼續開展“讀書交流”的活動，要求班主任利用好課室的圖書角陣地，并利用中午午休的時間進行讀書，并要求學生讀書后與同學之間進行交流活動，培養學生的愛讀書的好習慣并促進學生的口頭表達能力、寫作能力的發展，這活動也能充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

9、開展每月的校園文化廣場活動并推廣學校的廣場舞，并在兒童節舉行比賽，努力發揮學生的個性特長，給人以奮進向上的力量，并不斷增強學生的身體素質。

10、關注留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和有心理障礙的留守兒童，開設心理輔導課，開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。加強與留守兒童學生、單親家庭的學生或者孤兒的談心交心，隨時掌握他們的思想動態，適時教育引導他們，是留守兒童健康成長的重要一

環。加強定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作，免其走入歧途。

（三）密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。

切實加強學校與家庭，社會的聯系，建立實用有效的學校、家庭、社會的三結合，要求老師把學生的在校表現以家訪、電話、短信或校園安全平臺的形式告知家長，把學校、家庭、社會等各方面的有利因素最大可能地變為有益的教育力量，使學生在教師、家長的共同的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進，進一步深化學生的素質教育。

（四）扎實抓好安全、法制的教育。

高度重視安全、法制教育工作，狠抓安全措施的落實，將工作做深、做細、做實，堅持深入開展各類安全知識教育和應急演練，堅持將安全教育作為德育工作的重點，不斷增強學生安全防范意識和自救自護能力；要真正樹立學生安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

在學校德育工作中，要以學生行為規范養成教育為重點，各班班主任要深入了解學生個性特點，要全方位地抓好學生常規管理，力求

從日常常規教育工作中培養學生良好的行為習慣，嚴格紀律管理，規范課堂紀律、校園管理以及乘車、就餐、午休、放學排隊等秩序，關注學生穿著儀容和言行（文明禮貌教育），要求從細微處見管理成效及見學生良好行為習慣的養成。通過文明班級、先進中隊評比等活動，使人人形成遵守行為規范的良好風氣。

附： 2014-2015學年度第二學期主要工作行事歷

1、做好開學前的各項準備工作。召開教師、司機、后勤人員會議。

2、做好學生注冊工作、分發課本、作業本，做好“兩基”報表統計、上報工二、三月：

作。

3、做好教師的任課工作和課程的安排。（教導處)

4、做好開學工作，營造安全、和諧、整潔校園，抓好學生良好習慣的養成。

5、做好安全隱患的排查工作，開展交通安全宣傳教育周和宣傳月活動，簽定各類安全責任書。

6、選派學生參加鎮小學生乒乓球賽，組建學生足球隊參加四月份的足球比賽，繼續開展籃球訓練工作。同時開展復習《最炫民族風》廣場舞。

7、六年級教學管理指導、督查。

8、抓好各項常規工作及檢查、月測工作。（教導處)

9、開展六年級語、數、英學困生的輔導工作。（教導處)

10、新教師摸底課；觀摩優質課例。（教導處)

11、開展傳幫帶活動，召開會議，做好指導工作。（教導處)

12、學習《師德師風二十條規定》。

13、開展教研活動（名師、骨干（教師、領導）示范課；音樂教研課）

14、撰寫各類計劃，下發各類活動的方案。（教導處德育處)

15、做好圖書借閱的工作。

16、派員參加區小學英語優效課堂教學改革培訓活動。（教導處)

17、開展文明班、先進中隊評比活動和文明禮儀之星的評比。（德育處）

18、主題班會：（1）安全記心中

19、墻報: 安全專欄（第三周）

20、大隊活動：（保護綠色家園）一至三年級繪畫比賽、四至六年級手抄報比賽（3月31日），六年級學困生第一次知識比賽。

四月：

1、開展鎮內同課異構公開課等研討交流活動。

2、加強安全、法制教育，加強師德師風建設，規范辦學行為。

3、區中小學課堂教學、教研檢查和視導。

4、派員參加小學校園足球賽。

5、區三年級語文初賽。區小學美術教師基本功比賽

6、派員參加區小學語文、數學、英語優效課堂教學改革培訓活動。（教導處)

7、開展班主任經驗交流活動。（德育處）

8、抓好常規工作檢查，發現問題及時整改，抓好對薄弱教師指導工作。（教 導處)

9、抓好月測工作。（教導處)

10、開展教研活動（優秀青年老師匯報公開課；美術、體育教研課、薄弱老師診斷課）。（教導處)

11、開展文明班、先進中隊評比活動和文明禮儀之星、優秀值日生、優秀小站長的評比。（德育處）

12、做好值日生和小站長的培訓工作。

13、主題班會：（1）緬懷先烈、感恩思源（第七周）

14、墻報：革命傳統教育專欄（第六周）

15、大隊活動：安全知識競賽（第八周）。

五月：

1、區德育常規工作檢查。

2、三年級語文復賽。（教導處)

3、派員參加區中小學優效課堂教學改革論壇和鎮內同課異構公開課等研討交流活動。（教導處)

4、派員參加語文、數學、英語任課老師專業知識測試。（教導處)

5、檢查標準化建設配備資源的管理和使用情況。

6、組織骨干教師外出聽課學習（區）。

7、區教學常規工作督查。

8、學校中層干部培訓。

9、舉行慶祝五四教師文體活動。

10、開展教研活動（薄弱學科科任教師匯報課，思品、體育教研課）。（教導 7

處)

11、開展常規工作檢查和抽查工作，抓好對薄弱教師指導工作，提高教學質量。

12、抓好月測工作。（教導處)

13、開展文明班、先進中隊評比活動和文明禮儀之星、優秀值日生、優秀小站長的評比。（德育處）

14、主題班會：（1）勞動最光榮（第十三周）

15、墻報：勞動最光榮（第十周）

16、大隊活動：文明伴我行（小品或相聲）（十二周）；一至二年級聽寫比賽、三至六年級現場作文比賽；六年級英語演講比賽。

六月：

1、派員參加區、鎮級復習課教學研討課。

2、加強學生安全教育。迎接區安全工作大檢查。

3、舉行慶祝六一活動（美術作品、手抄報作品展覽、游園活動）。

4、區師德師風工作檢查。

5、關注留守兒童，舉行有關活動。（德育處）

6、抓好教研活動（復習研討課）和隨堂聽課工作，關注新教師和薄弱學科的教學情況。

7、抓好常規工作和月測工作。（教導處)

8、家?；樱逃⒆咏涷灧窒碜剷?。

9、開展文明班、先進中隊評比活動和文明禮儀之星、優秀值日生、優秀小站長的評比。（德育處）

10、主題班會：班級是我家（第十五周）

11、慶?！傲弧眽?。

12、大隊活動：第二屆廣場舞比賽；一至五優生趣味數學知識比賽；三至五年級知識競賽；六年級學困生第二次知識比賽。

13、做好復習、考試工作。七、八月：

1、加強學生安全教育。迎接區安全工作大檢查。

2、做好期末復習工作。（教導處)

3、期末檢查、期末考試、各項總結。（教導處)

4、小學期末考試工作及質量分析。（區、鎮、校）

5、指導各校做好期末固定資產清查核實工作。

6、做好招生工作。（總務處）

7、評選優秀教師、優秀班主任、優秀安全組成員、優秀中層。（教導處）

8、做好固定資產的清查、登記、入賬、核實等工作。（總務處）

9、做好散學典禮的各項工作。

10、值班護校安排。（總務處）

清遠市清新區太和鎮育苗小學 二O一五年三月十五日

第二篇：2010學年第二學期德育計劃

2010學年第二學期德育計劃

指導思想：深入學習實踐科學發展觀，以兩綱教育，責任教育，日常行為規范養成育人為重點，以建黨90周年等重大節日為契機，實施學校三年規劃，以強化德育創新為驅動，推進“細、實、深”德育管理。工作目標：

1、加強班主任隊伍建，構建全體教師參與的學校德育體系。

2、“溫馨教室”建設工作與“示范班級”建設相結合，努力創建“安全文明校園”。

3、重視養成教育，強化學生日常文明習慣的養成，爭做“行規示范?！薄?/p>

4、深化開展以“開天娃”為品牌形象的校本德育工作。

一、發揮學科優勢，加強“兩綱”教育課內外體系建設。

1、重視兩綱教育與二期課改的緊密整合，提升科學育人的有效性，用好學科德育的育人途徑，和品社教研組聯合開展品德與社會學科德育展示活動。

2、整合教育資源，重視兩綱教育的課外活動。利用建黨90周年契機，組織開展革命先烈事跡展，紅色歌曲大家唱活動，主題班會，紅色小故事講演，紅色電影展，增強學生的愛黨愛國情懷與社會責任感。利用世博館的資源進一步開展“探秘中國館，遨游動漫城”學生課外主題活動，開展主題征文活動。開展“涉臺教育日”，引導學生了解臺灣是祖國不可分割的一部分。推進生態崇明行動，提升廣大學生的環保意識，深化中小學生生命教育。

認真落實市教委《關于在本市大中小學廣泛開展傳統節日教育的通知》精神，重點加強“走近中華經典文化”建設，重視誦讀過程，設計活動，開展比賽，調動學生誦讀的積極性。

繼續整合社會資源，與居委會，空軍部隊聯系，開拓學生視野，培養學生社會適應能力。

二、拓展德育途徑，提升學生文明素養。

1、加強小學生文明禮儀教育重要性和緊迫性認識，重視養成教育，強化學生日常文明習慣的養成。本學期，將加大學生日常行為規范檢查力度，積極倡導從環境整潔做起，規范校門口禮儀，規范敬禮動作姿勢，指導低年級學生正確使用禮貌用語，宣傳教育學生校園里主動微笑打招呼。開展爭當禮儀開天娃禮儀展示比賽活動。加強早操、列隊檢查訓練，提升學生的精氣神。

加強對班級行為偏常生的教育、轉化、跟蹤、建檔立卡工作，采用立體教育方式，做好個別學生預防違法犯罪工作。發揮縣法制講師團的作用，深入開展法制宣傳教育，提高學生的法律素養，積極推進法律進學校工作，同時結合禁毒日，全國法制宣傳日等時機，開展有針對性的法制宣傳教育活動。

2、重視家長學校和心理健康教育工作，改善學生成長環境。繼續辦好家長學校，開好家長會，辦好《開天娃》家庭教育報，開展科學的家庭教育知識和方法指導，提高家庭教育的有效性。重視學生心理個別輔導，班級開展豐富的教育活動，培養學生學會感恩，學會關心他人。

三、提升育人水平，加強“開天娃”建設，打造學校德育品牌。

加強少先隊組織建設，加大爭做四好少年宣傳力度，繼續開展校本爭章活動，開發開天娃校本爭章手冊。上好隊課，發展新隊員。加強小干部培養，指導、布置、開展中隊工作；開展小崗位活動，中隊設立衛生崗、節能崗等崗位，做到人人有崗位。

繼續做好綠箱子環保工作；開天娃廣播管理和指導工作；活躍開天娃小記者團行動；組織、指導中隊主題活動、專項活動與主題隊會。

四、搭建各種平臺，提升德育隊伍的專業化水平。

1、不斷提升全體教師的育德意識和育德能力。結合教師的自身需求，加強校本培訓，不斷提高教師的政治素質，職業道德水平和教育教學能力，形成全員育人的良好氛圍。

2、進一步加強德育隊伍建設和管理。本學期將請校長對全體教師做德育工作的專題講座，組織學期兩次班主任沙龍活動，健全班主任管理制度，加強班主任工作檢查反饋力度。

3、加強溫馨教室班集體建設。在溫馨環境硬件建設基礎上，重視師生、生生的良好的人際關系建設，繼續開展說心里話，夸夸我的同桌等主題活動，以營造有效教學的班級心理氛圍，開展溫馨團隊建設評比。

五、重視科研引領，切實提高德育實效性。

1、《農民工子女自信、志遠品質培養》課題以被上級批準確立，即將開展。加強研究。

六、強化安全管理，優化未成年人成長環境。

結合生命教育，加強學生防災自護安全教育，推進安全知識進課堂。采取日常加大宣傳，集中展示指導方式提高學生識險、避險、自護意識和能力。將在消防部門指導下開展五個一活動。繼續完善各類安全制度和措施，強化安全管理，治理周邊環境，為學生創造良好的成長環境，組織和引導學生參加和諧校園，安全文明校園創建活動，不斷鞏固安全教育活動效果。

關愛困難學生群體，做好貧困學生助學工作，關心特殊群體子女，從身心發展和學習生活等方面給予關愛。認真調查，做好薛祖恒助學金公平發放工作。

具體工作安排： 二月份：

1、報名注冊，行規訓導

2、慶元宵猜謎活動

3、小報展示評比：我們的節日

4、班主任例會，班主任校本培訓

5、溫馨教室布置與檢查

6、示范班級掛牌 三月份：

7、黑板報主題：學雷鋒，保護環境、文明禮貌

8、學雷鋒活動實踐活動

9、慶祝三八節日宣傳教育

10、禮儀開天娃評選

11、爭章活動開展

12、素質教育活動：春游

13、交通安全宣傳

14、《三字經》誦讀展示 四月份：

1、班主任例會，校本培訓

2、板報主題：清明

3、主題班會：憶革命先烈

4、法制教育

5、春季健康知識講座

6、縣優秀班集體申報驗收

7、示范班級流動掛牌

8、家委會會議

9、《弟子規》誦讀展示評比

10、準備參加片級讀經展示活動節目

11、班主任沙龍 五月份：

1、班主任例會

2、慶祝五一勞動節活動

3、板報主題：爭當潔凈開天娃

4、主題隊會：

5、觀看兒童劇

6、守護生命兒歌誦讀活動展示

7、優秀隊干、隊員、中隊、輔導員評選

8、應急逃生演習

9、校行規示范班評比掛牌10、11、12、家長學校上課 《論語》誦讀評比 輔導員日活動

六月份：

1、班主任例會，校本培訓

2、板報主題，主題隊會：

3、新隊員入隊活動

4、唱紅歌比賽

5、溫馨團隊建設與評比

6、薛祖恒助學金發放

7、經典誦讀展示評比活動

8、歡樂世博會兒童繪畫比賽

9、端午節主題活動：學包粽子

10、畢業班畢業典禮

11、學期總結，散學典禮

12、暑假安全教育

13、學生暑期工作安排

長江小學

2011年2月

第三篇：第二學期德育計劃

新城四中2013-2014學年第二學期

德育工作計劃

一、德育工作指導思想

圍繞本學期學校整體發展階段性建設規劃、校園文化打造目標為指導，引領政教工作方向。樹立“德育為首，質量為本，教師為基，特色為標”的理念，狠抓常規教育和管理，逐步推進校園文化建設。

創新德育工作新途徑和新方法，拓寬育人渠道，創建全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。

探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。

以培養一批“文明儒雅、陽光樂學”的優秀學生為目標，高標準、嚴要求，狠抓行為規范養成教育，抓好常規、突出重點、體現特色。

精心籌劃，科學開展校園安全、法制、文化、藝術、體育、美育、心理健康等有益活動，逐步拓展開發學生興趣、特長活動，促進校園精神文明建設的深入開展，使校園充滿活力和朝氣，最終形成“樹立文明追求和諧在?？鞓贩e極進取”的良好風氣，為學校發展奠定扎實的基礎。

二、德育工作目標

1、通過加強師生安全教育，定期開展各類安全應急演練，舉辦安全教育實際案例圖展，舉辦安全防范常識培訓，明顯提高全體師生安全、法制意識、自我保護意識。

2、調整工作思路，轉變工作作風，提高工作能力。在堅持原則的前提下，人性化、科學化妥善平穩處理教師、學生違規違紀問題。全學期力爭實現無重大安全事故發生，無惡性教師、家長或學生群體上訪、滋擾、鬧事事件發生，師生中無治安、刑事案件發生。

3、政教工作制度健全、程序規范、目的清晰、記錄詳細、評價考核科學。

4、政教處工作團隊、班主任團隊建設凝聚力明顯增強。

5、學生培養目標：“文明儒雅、陽光樂學”，高標準、嚴要求，狠抓行為規范養成教育，抓好常規、突出重點、體現特色。

6、素質教育水平明顯提高。落實“陽光體育活動”，積極穩妥推進開發學

生文化、藝術、體育、美育等興趣、特長活動，形成濃厚的校園文化和藝術教育氛圍，校園文化豐富多彩，師生精神風貌奮發向上、朝氣蓬勃。

7、逐步釋放和開拓學生在學?；顒又凶灾靼l揮的空間，在學校局部管理中的主體能動作用，逐步由學生被動管理向自主發揮和管理轉變。

8、加強心理健康教育。培養學生健康的心理；做好學困生、家庭困難生、身體健康特殊生、留守兒童、單親家庭學生的心理疏導工作，讓每一個學生都享受到平等、公平、公正的教育。

9、加強家校聯系，定期召開家校溝通交流會、規范、協調家長積極參與學校監督工作，促進家校溝通、聯動，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

三、工作實施

“大膽探索、努力創新、扎實工作、突出實效”貫穿了政教工作的全部，為了使政教處各項工作有序展開，政教處開展了一系列卓有成效的工作。

1、精心組建班主任工作團隊，創設機會，加強班主任的學習和培訓，樹立典型，通過他們的示范帶動作用組建一支具備敬業精神，工作能力強的優秀班主任隊伍，擴大教師參與班務工作的參與面，形成以班主任為核心，副班主任、下班教師共同參與班級管理的模式，組建一支團結、協作的班務工作團隊。

2、在學生教育管理方面。首先明確我校學生的培養目標，以“文明儒雅、陽光樂學”為標準，在管理層面，按照學校制定的各項紀律制度，以嚴明的紀律，首先抓好對學生的常規管理。在教育層面，在抓好管理常規的基礎上，提升工作品質，進一步實施對學生的規范和引導。在目標層面，通過嚴明的常規管理，良好行為習慣的培養和引導，學生能力和素質的提高，最終在學校工作的許多方面實現學生的自主管理。為此，自學校開辦以來，我們首先嚴明校紀，制定完善了《新城四中學生一日常規》、《新城四中學生養成教育十個開始》、《新城四中學生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常規及要求》、《新城四中學生違紀處理辦法》等制度，以制度為導向強化學生常規管理。在常規管理方面，政教處指導班主任開展工作、指導并檢查落實副班主任工作，強化下班教師工作參與程度，按要求、分層次推進教師值周工作，細化、量化值周工作內容及要求，定崗、定責、定人。從學生早晨到校、上課、課間、三操、中午到校、下午放學、放學后后安全檢查等全方位進行

監管。以抓出常規管理成效為基礎、緊緊圍繞《新城四中學生養成教育十個開始》，進一步規范引導學生日常行為，培養學生養成良好的行為習慣。以組建值周班為基礎，找準簡單，便于操作的切入點，逐步引導、培養學生在環境衛生、校園美化、綠化，禮儀引導、早點管理等方面參與學校管理的能力和意識，循序漸進，實現學生自主管理既定的目標。

3、加強家校聯系，學校關于學生有關工作分別以校訊通、家校聯系函、意見征詢函等形式及時和家長取得聯系，召開家長會、感恩教育演講會，對全校學生戶籍、住宿基本情況進行詳細摸底、統計，針對性建立家校聯系的渠道。

4、在具體工作實施方面，政教處不貪多求全、不流于形式、從細節入手、扎實開展工作，首先以習慣養成教育貫穿于政教工作之中，先后在學生中開展“早點衛生及秩序教育專項教育”、“嚴禁攜帶零食、電子產品、手機專項教育”、“衛生打掃及保持專題教育”、“文明禮貌專題教育”、“課間秩序專題教育”、“儀容儀表專題教育”、“大集合、三操專題教育”、“美化校園、陶冶情操專題教育”、“法制報告專題教育”、“冬季安全專題教育”、“交通安全專題教育”、“鐵路安全專題教育”、“2014 我的夢.中國夢演講比賽”、“感恩教育專題演講會”、師生乒乓球比賽、班級拔河賽等專項教育活動，在專題教育活動中，以培養和扶持一定數量的優秀學生為突破口，進而影響輻射到大多數學生。大多數學生已經初步養成了愛護校園環境、不隨手丟棄垃圾，見到老師主燈問好，說話、穿衣文明得體，舉止文雅，逐步朝著“知書達理、文明儒雅、陽光向上”的四中優秀學子的目標方向奮進。

在校容校貌方面，我們堅持創造優美良好的校園環境熏陶人，對班級內部、教學樓道、實驗室、辦公區分別科學規劃、設計安裝了名人畫像、名人格言、班風、中學生日常行為規范、眼保健操圖解、制作專題宣傳版面，安裝led電子屏。同時加強校園美化和環境衛生整治，始終保持校園干凈、整潔，使校園硬件建設滿足全體師生審美、生活、情操陶冶的需要。使我們的校園永遠充滿朝氣和活力、充滿現代氣息、和諧溫馨、環境優美、具有書香氣息。

第四篇：中心校2013第二學期德育計劃（定稿）

凌城鎮中心小學

2012-2013學第二學期德育工作計劃

一、指導思想：

按照全面實施素質教育的工作要求，緊緊圍繞全鎮教育教學工作中心，堅持“育人為本，德育為先”，牢固樹立“德育就是質量”的理念，切實把德育放在教育教學工作的首要位置。本學期，將繼續以 “爭當四好少年”為抓手，以養成教育為重點，創新德育機制，強化德育管理，培育德育特色，豐富德育內涵，把行為養成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。努力使德育工作再上一個新臺階。

二、工作思路：

從學校德育管理薄弱環節入手，抓住兩條主線：養成教育，班級管理。細（管理細化），即以《凌城鎮中心小學學生習慣養成雙十條》為依據制定各項評比檢查細則，做到有據可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。嚴（嚴格管理），即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行職責，依章辦事。新（獨特新穎），即抓好班集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發展規律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發展。活（思路開通），即班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，整合各方的教育力量形成有實效的工作局面。

三、工作要點：

1.強化德育隊伍，走向“專業化”。（1）建立一支高素質的班主任隊伍。本學期對班主任工作提出“愛”、“細”、“智”、“勤”四字工作方針，進一步提高班主任工作實效性，繼續圍繞生命教育和班級管理以及德育實施過程中存在的突出現象和集中問題開展案例式研討，開好每月一次的班主任例會。根據調查存在的普遍問題，進行研討，實實在在解決一些問題。

（2）加強班主任培訓。首先是事業心、責任心的培養，其次進行一些技巧的學習。本學期，采用理論學習、案例交流、集體會診、活動觀摩等形式，對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學生養成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發他們的工作熱情，培養管理班隊的能力，提高工作過程的藝術性，促進班主任隊伍的專業化成長。對于新班主任繼續開展“一幫一”結對活動，認真加強指導，提高班級管理能力，使他們能夠快速成長起來。

（3）重視德育科研，加強德育理論學習。要求班主任理論聯系實際，不斷提高班級管理水平。

（4）公開、公正、合理，認真做好“優秀班級、優秀班主任”評選工作，加強宣傳弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型以榜樣引路，營造良好的班級、學校教育的輿論和氛圍。

（5）努力為班主任的成長發展搭建平臺，全面提升班主任的綜合素質，抓好校本培訓，創造外出學習的機會。

2.夯實德育基礎，力求“規范化”。

（1）以“做一個有道德的人”為基點，認真落實 “紅領巾監督崗”紀律衛生檢查制度，檢查做到常態化，規范化。通過狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生文明素養。

（2）關注薄弱環節，關注過程。常規訓練抓實抓細，有重點，破難點。結合學校實際確定每個月的教育要點，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內容”的德育新局面。深入開展“文明禮儀”教育活動，制定活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規范的養成教育結合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。

（3）充分利用好晨會班會時間，組織學習《凌城鎮中心小學學生習慣養成雙十條》、《小學生守則》及《小學生日常行為規范》內容，并加強學生的日常行為規范的訓練以及文明禮貌、推廣普通話等制度評比，促使隊員們的優良品德逐漸形成，使《守則》和《規范》得到有效的落實。

（4）落實檢查評比：由護導組長安排值日老師及紅領巾監督崗的學生每天進行常規檢查，并做到每天公布，每周評比，每月表彰。

（5）抓好班級比賽，培養班級團隊精神、合作、競爭意識。（6）每周舉行兒干和檢查人員工作例會，學習相關檢查制度，總結經驗，查找不足，并不斷提高他們工作水平和思想素質，樹立“小主人翁”的思想觀念。

3.整合德育資源，活動“系列化”。

（1）不斷健全學校、家庭、社會的教育網絡，創新“三結合”育人模式。要建立健全以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺的工作機制，加強三方的溝通聯系和協調聯動，形成相互配合、相互促進的工作局面。開展家長學校研究，運用好家長學校教材，以“學習型”家庭的研究和創建為主線，通過講座、座談、家長會等多種形式，提高家長教育素養，引導家長主動參與到素質教育的實踐中來。

（2）加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學期家訪率達班級人數的80%以上。

（3）發揮社區教育優勢，重視德育基地建設，主動爭取社區支持，為學生創造更多的實踐場所，引導學生參與，培養社會實踐能力。形成學校、家庭、社會互相溝通、互相促進的立體化教育網絡，發揮其教育功能。

4.豐富主題活動，開展“特色化”。

開展形式多樣的主題活動。如：三月開展“學雷鋒”活動；四月結合革命傳統教育，開展“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”主題活動；五月結合感恩教育月開展爭當“品德優良、團結友愛的好少年”主題教育；六月開展“環保教育”月系列活動及做好“四好少年”總結、評比、表彰活動。

5.拓展德育途徑，形式“多樣化”。

（1）注重心理健康教育。①完善問題學生心理健康檔案資料，力求規范。②指導教師加強心理學理論的學習，通過影響教師的教育理念和教育手段，優化學生成長和發展的心理環境，為學生服務。

（2）“手拉手”獻愛心活動。結合“學雷鋒”全校發出倡議，開展為身邊的小伙伴獻愛心活動。

（3）切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

（4）加強校園文化建設。要繼續加強環境教育工作，營造綠色氛圍，開展綠色行動，積累相關資料，學校環境教育工作規范化、制度化，提高學生環保意識。班級環境要做到美化、教育化，繼續進行每學期的“潔齊美”教室環境評比活動。以建設優良的校風、班風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，營造健康優美、和諧奮進的校園文化環境。

（5）開展愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉、愛身邊的人和物。要充分利用重大節日、重要事件和重要人物紀念日，結合我鎮實際開展系列活動。校內著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每學期一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育。

四、工作安排： 二、三月份：（黑板報主題：規范記心中、文明禮儀教育）1.開學典禮。護導組值日、紅領巾監督崗檢查、紅領巾廣播、升旗儀式等正常開展。安排好本學期國旗下講話人員。

2.各校制訂本學期德育工作計劃。各班做好班隊陣地建設工作。健全班隊組織。

3.組織學生學規范，知規范。“文明禮儀伴我行”之禮儀、學習等常規教育。

4.各班開展學雷鋒系列活動。結合婦女節、植樹節、安全教育日等節日開展活動。

5.開展好陽光體育活動。6.班主任培訓、小干部培訓。7.班級工作月考核。

8.結合母親節開展為媽媽做一件有意義的事的活動。四月份：（黑板報主題：1～3年級，“文明禮儀伴我行”之養成良好的學習習慣；4～6年級，革命傳統教育）

1.緬懷先烈，大隊部舉行掃墓活動，開展革命傳統教育和理想信念教育。

2.“文明禮儀伴我行”之禮儀、學習、節儉等常規教育。清明節開展“緬懷革命先烈”，組織掃墓踏春活動。

3.開展好陽光體育活動。4.班主任培訓、小干部培訓。5.開展主題班隊活動評比。6.班級工作月考核。7.法制專題講座。五月份：（黑板報主題：1～3年級，“文明禮儀伴我行”之養成良好的生活習慣；4～6年級，法制安全教育）

1．“文明禮儀伴我行”之禮儀、學習、節儉等常規教育。開展勞動節教育。

2.開展好陽光體育活動。

3．開展爭當“品德優良、團結友愛的好少年”主題教育。4.班級工作月考核。

六月份：（黑板報主題：1～3年級，“文明禮儀伴我行”之養成良好的禮儀習慣；4～6年級，心理健康教育）

1.“文明禮儀伴我行”之禮儀、學習、紀律等常規教育。2.班主任工作經驗交流。3.開展“環保教育”月系列活動。4.“四個好少年”活動總結、評比、表彰。

5.班級工作月考核。評選常規管理優勝班級、三好學生、品學兼優生、雛鷹爭章標兵、優秀班干部和優秀班主任。

6.做好學生品德操行評定工作，寫好學生評語。7.做好德育工作總結，文件歸檔。

8．落實好學生暑假生活，做好假期安全教育。

第五篇：2010-2011第二學期德育計劃

2010—2011學年第二學期學生科工作計劃

一、指導思想：

上學期，在上級主管部門，班主任的共同努力下，學部的德育工作初見成效。查處了一批違反校紀校規的學生，凈化了學習環境；學生思想穩定，普遍已養成了良好的學習、生活習慣； 師生的精神面貌發生了變化，同學們的基本道德水平有了明顯提高；校風處于一個良性循環的氛圍中，學部的德育工作開始“貼地而行”。完成了學生科在上學期的德育計劃中所確定的 “以行為習慣養成教育為主要內容，狠抓德育常規工作，以常規管理求發展,向管理要實效”的管理思路和“不求虛名，只求真實；不求急功，只求漸變；不求跨越，只求持續”的工作態度，力求使學校的德育工作“一學期邁一步，一學年上一個臺階”。上學期完成了 “一學期邁一步”的目標，為本學期“一學年上一個臺階”的德育目標打下了良好的基礎。2010年是我校提出中考再創輝煌的關鍵一年，我們將繼續貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，以班主任隊伍建設為重點，以日常行為規范養成教育為重心，以文明班評比為教育契機，努力提高德育工作的實效性；加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍。實事求是，結合學校的中心工作，扎扎實實，提高學校德育工作的針對性、實效性和主動性，培養舉止文明、品德優良、心理健康的中學生。

二、工作目標：

以“養成教育”為重心，促進學生良好習慣的養成；以“宿舍管理”為突破口，加強學生思想道德建設；以班級管理為切入點，推進良好校風形成。使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環境。

三、工作內容：

1、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任的自身素質和管理水平。營造學生健康成長的環境，通過各種教育活動，使學生學做真人。

2、強化德育常規管理，細化常規要求，抓好學生日常行為規范的教育與檢查。加強紀律檢查和行為規范的教育，促使學生養成自覺遵守紀律的良好習慣和品質。

3、對待后進生的教育要有“愛心、細心、耐心”。要多鼓勵，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長的配合。

4、加強法制安全教育。繼續貫徹防與治結合、重在預防的方針，堅決杜絕重大事故的發生，確保“平安校園”的建設。

5、加強宿舍管理，營造友愛、互助、健康、溫馨的宿舍氛圍。

6、全面提高學生綜合素質，促進各類層次的學生健康發展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。

四、具體工作及措施：

（一）加大班主任隊伍的建設。

1、按照學校的要求，本學期要加大班主任隊伍的建設?？朔ぷ髦写嬖诘母≡辍冬F象，確保 “班主任工作走在學生前，走在問題前，走在需求前”。要了解學生的需要，找出解決問題的方法。使班級工作不斷好轉，學生不斷進步。

2、進一步探討和完善級組長負責制，建立起以級組長為領頭羊（下級行政為指導和協助），班主任為中心、全體科任參與的全新級組管理模式。真正做到：學生輕微的違紀由班處理，比較嚴重的事情由級組處理，反映較大的問題由德育處處理這樣一種德育架構模式。

3、班主任 要進一步明確自己的工作職責，根據班級實際情況，詳細制定出班級本學期每項工作的發展目標、計劃和措施。力求做到工作有思路、有目標、有計劃、有重點。及時了解班主任工作落實情況，在嚴格考核的同時及時反饋和指導班主任抓好班級工作，形成人人爭先創優的和諧工作氛圍。

4、要抓好班級的建設，牢牢抓住學生教育與學生管理兩大主題，努力營造團結和諧、積極向上的濃厚氛圍。加強班級的凝聚力，培養良好的班風、學風和作風，爭創先進班集體。

5、要保質保量開好主題班會，根據班級具體情況，用心確定每個班會的主題，寫好班會教案，使班會成為提高學生思想覺悟的主渠道，班會課不得挪做他用。

6、要做好家訪工作，并做好記錄。

（二）繼續實行分年級管理制度。活動主題：勤奮自信，規范日常行為，培養良好習慣。以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養合格的中職生。

活動主題：求實向上 強化紀律意識，培養耐挫能力。以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、全面合格”為重點，致力培養成熟的初中生。

1、加強紀律意識，培養學生內挫能力，嚴防學生分化；

2、加強集體觀念培養，能主動關心愛護集體的榮譽；

3、初步具有誠實、謙虛、寬厚的品質。

4、激活學生向學生挑戰的意識。

活動主題：拼搏沖刺，加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“穩步提升、中考雙贏”為目標，致力培養優秀的初中生。

1、形成集體觀念，積極為集體爭光；

2、養成誠實正直、積極向上、自強自愛的良好品質；

3、加強理想前途教育，使學生能自信迎接中考。

4、始終做好就業沖刺的精神激勵。

（三）加強德育常規工作的檢查、督促，認真落實，常抓不懈。從小事入手，培養師生的良好習慣和優秀的道德品質，強化“學校的事情，我有責任”的責任意識建設。

（四）樹立榜樣的作用，讓學生趕有目標，學有榜樣。

1、做到先進及時表揚，后進及時教育，推動學生良好品質和行為習慣的形成，促進良好班風、校風的形成。

2、開展每周文明班級評比活動。樹立典型，弘揚先進，形成人人爭做先進的良好局面。

（五）加強學生會、團委的建設。

1、加強對學生會的指導工作，充分發揮學生干部的“自我管理、自我教育、自我服務”作用。

2、大力推進學校團支部的建設，深入推進團員意識教育，優化團員的思想先進性，讓大家進一步明確學習目的和前進方向，時刻以高標準嚴格要求自己。

（六）正確引導學生樹立樂觀的心態，提高內挫能力，迎接健康的人生。

新學期、新的開始，新的挑戰，孕育的新希望。全體班主任老師要站在新起跑線上，滿腔熱情投入新的工作、新學習、新生活中去。教育質量是學校的生命線，需要我們用勤勞、智慧、奉獻去鋪就。我們將進一步傳承團隊精神，進一步抓好內部管理，進一步提升育人質量，進一步打造和諧校園。學高為師，身正為范，博學為本，盡職是德，以實際行動來證明“教師是人類靈魂的工程師”，嚴要求，強管理，真正讓每一個學生健康生活快樂成長，學有所成。

五、工作行事歷

二月：學月主題——新學期、新目標、新希望

1、召開第一次全校班主任工作會議，落實工作計劃的制定。

2、各班組織第一次主題班會，進行期初紀律整頓和安全教育。

3、隆重舉行新學期升旗儀式。

4、開展校園環境衛生大清理，美化凈化校園。三月：學月主題——學守則、強校紀、立志成才。

1、各班結合“3·5”學雷鋒紀念日，開展學雷鋒——“懂禮儀、講文明、樹立新風”主題班會。

2、“3·8”節，開展以“享受親情，感恩母親”為主題的教育活動。

4、結合“3·30中小學生安全日”，開展安全教育系列活動。四月：學月主題——發揚光榮傳統，學習前輩精神

1、結合“4·4”清明節，開展緬懷先烈的革命傳統教育活動。

2、結合“4·7”世界衛生日，“4·22”世界地球日，開展環保教育主題班會。

3、認真搞好“5·4”新團員入團的籌備工作，舉行新團員入團宣誓儀式。

4、社會實踐活動（夏游）

5、五一長假（假期安全教育）；

五月：學月主題——學法律、守紀律、做合格中學生。

1、結合“5·31”世界無煙日，開展“遠離香煙，關愛生命”主題活動。

2、班主任經驗交流會

六月：學月主題——理想責任、拼搏自強

1、結合“6·26”國際禁毒日，開展“遠離毒品，珍愛生命”法制宣傳教育活動。

2、結合期末考試，開展“誠信考試”教育活動。

3、班主任撰寫德育論文。

4、開展畢業班學生心理健康輔導，重點是考試心理。七月：學月主題——規劃人生、成就未來

1、結合“7·1”黨的生日，開展“了解黨、熱愛黨”的教育活動。

2、結合“7·7”抗戰紀念日，開展“勿忘國恥，自強不息”教育活動。

3、結合放暑期，開展“安全、文明、快樂”暑期教育活動。

4、搞好政教處資料歸檔工作。

智洋學校學生科

2011年2月15日