第一篇：“2009學第二學期德育計劃”德育工作計劃

學校的德育工作貫穿所有的學科,體育學科也不例外,但體育學科又不同其他學科,若體育教師站在學生的面前夸夸奇談德育教育,就會失去體育學科的本來面貌.這就要求體育教師必須在授課時結合課的內容,恰到好處的畫龍點睛的進行德育教育.

根據我校學生的實際,結合授課的內容,本學期在授課的過程中,將對學生進行以下教育.

在課的準備部分進行體能及身體素質練習時,對學生進行不怕吃苦敢于克服困難勇于戰勝困難的挑戰自我的教育.

在徒手操練習時,對學生進行做事認真嚴謹治學的教育.

在新授部分對學生進行以集體利益為重個人服從集體的教育.

在個性特長培養部分對學生進行相互關心協作文明禮貌的教育.

簡而言之就是在授課的過程中,在快樂的活動中在學生的身心受到健康的收益過程中又得到德育教育.

第二篇：“—2009學第二學期德育計劃”德育工作計劃

一、指導思想

適應新課改的要求，以學校的教育方針為指導，以數學教科書為內容，對學生進行教育，努力把學生培養成為品德高尚的，基礎知識合格的初中學生。

二、德育目標

通過數學教學，使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必需的代數基礎知識與基本技能，進一步培養運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的預習習慣，良好個性品質以及初步的辨證唯物主義觀點。

三、結合數學的教學內容和有說服力的數學材料，對學生進行愛國主義教育。

數學知識中包含著豐富的社會知識，結合社會知識，可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育，培養學生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用，勾股定理的歷史等等。努力提高學生的思想認識，激發他們的學習興趣，促使他們努力學好數學。

四、用唯物辯證法為指導處理教材和數學中的問題，使學生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數學教學中也有廣泛應用，學習數學的最終目的在于應用，學生用所學的知識去解決現實世界中的實際問題，他們的積極性相當高，理論聯系實際，學生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學生的今后成長必定起到一定影響。

五、通過數學訓練和實際應用，對學生進行學習目的教育，教育學生養成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。在數學訓練中，要有意識地培養學生良好的學習習慣，例如學生常會遇到一些難題，許多同學則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結合數學家成長的經歷教育學生，鼓勵學生獨立思考，要有克服困難，戰勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學生每天做到預習，第二臺再聽課，要求學生長期堅持。具備了這些品質將來才能成為對社會有用的合格公民。

六、通過數學作業和練習，還可以培養學生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結果負責任的良好作風。數學作業和練習是學生必不可少的。數學中經常打交道的是數字和圖形，數字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結果要負責任。通過這些良好品質的培養，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。

在數學教學中，要始終注意結合數學教學為內容，并適合學生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數學學科的特點和學生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數學基礎知識地掌握和能力的培養。

第三篇：“2009第二學期德育計劃”德育工作計劃

今年是我市教育質量效益年,在全面抓好課堂效益的同時,不放松德育教育.

學生全面發展是素質教育的宗旨,不但要學好文化知識更重要的是要有高尚的道德品質,先做人,才會有其他.為此對學生的德育教育應放在首位.

九年級面臨著中考的壓力,學生的思想會有很大的變化,有的努力拼搏,而有的會自動放棄,覺得考試無望,在種情況下對學生進行道德品質教育是非常必要的.

我們對學生除了開展系列德育教育外,在學科教學中要適時滲透德育教育.

首先樹立愛國意識,無數的科學家為了學術的發展與進步嘔心瀝血,這種崇尚科學的精神是學生永遠學習的榜樣,從而讓學生體驗到科學文化的重要性.

其次,樹立科學發展觀,增強學好科學文化的信心.用辨證唯物主義觀點看待事物,一切都在發展變化中,事物之間可以互相轉化,互相促進.

樹立學數學,學有用的數學,用所學的知識美化生活,解決生活中遇到的問題,數學知識在我們的身邊隨處可見,善于發現,靈活應用.

在學數學的同時與其他學科相整合,做到融會貫通.

學習的目的,是為了生活的愉快,要在學中悟出知識的真諦,同時也要在學中愉快的玩!

第四篇：2010學年第二學期德育計劃

2010學年第二學期德育計劃

指導思想：深入學習實踐科學發展觀，以兩綱教育，責任教育，日常行為規范養成育人為重點，以建黨90周年等重大節日為契機，實施學校三年規劃，以強化德育創新為驅動，推進“細、實、深”德育管理。工作目標：

1、加強班主任隊伍建，構建全體教師參與的學校德育體系。

2、“溫馨教室”建設工作與“示范班級”建設相結合，努力創建“安全文明校園”。

3、重視養成教育，強化學生日常文明習慣的養成，爭做“行規示范?！?。

4、深化開展以“開天娃”為品牌形象的校本德育工作。

一、發揮學科優勢，加強“兩綱”教育課內外體系建設。

1、重視兩綱教育與二期課改的緊密整合，提升科學育人的有效性，用好學科德育的育人途徑，和品社教研組聯合開展品德與社會學科德育展示活動。

2、整合教育資源，重視兩綱教育的課外活動。利用建黨90周年契機，組織開展革命先烈事跡展，紅色歌曲大家唱活動，主題班會，紅色小故事講演，紅色電影展，增強學生的愛黨愛國情懷與社會責任感。利用世博館的資源進一步開展“探秘中國館，遨游動漫城”學生課外主題活動，開展主題征文活動。開展“涉臺教育日”，引導學生了解臺灣是祖國不可分割的一部分。推進生態崇明行動，提升廣大學生的環保意識，深化中小學生生命教育。

認真落實市教委《關于在本市大中小學廣泛開展傳統節日教育的通知》精神，重點加強“走近中華經典文化”建設，重視誦讀過程，設計活動，開展比賽，調動學生誦讀的積極性。

繼續整合社會資源，與居委會，空軍部隊聯系，開拓學生視野，培養學生社會適應能力。

二、拓展德育途徑，提升學生文明素養。

1、加強小學生文明禮儀教育重要性和緊迫性認識，重視養成教育，強化學生日常文明習慣的養成。本學期，將加大學生日常行為規范檢查力度，積極倡導從環境整潔做起，規范校門口禮儀，規范敬禮動作姿勢，指導低年級學生正確使用禮貌用語，宣傳教育學生校園里主動微笑打招呼。開展爭當禮儀開天娃禮儀展示比賽活動。加強早操、列隊檢查訓練，提升學生的精氣神。

加強對班級行為偏常生的教育、轉化、跟蹤、建檔立卡工作，采用立體教育方式，做好個別學生預防違法犯罪工作。發揮縣法制講師團的作用，深入開展法制宣傳教育，提高學生的法律素養，積極推進法律進學校工作，同時結合禁毒日，全國法制宣傳日等時機，開展有針對性的法制宣傳教育活動。

2、重視家長學校和心理健康教育工作，改善學生成長環境。繼續辦好家長學校，開好家長會，辦好《開天娃》家庭教育報，開展科學的家庭教育知識和方法指導，提高家庭教育的有效性。重視學生心理個別輔導，班級開展豐富的教育活動，培養學生學會感恩，學會關心他人。

三、提升育人水平，加強“開天娃”建設，打造學校德育品牌。

加強少先隊組織建設，加大爭做四好少年宣傳力度，繼續開展校本爭章活動，開發開天娃校本爭章手冊。上好隊課，發展新隊員。加強小干部培養，指導、布置、開展中隊工作；開展小崗位活動，中隊設立衛生崗、節能崗等崗位，做到人人有崗位。

繼續做好綠箱子環保工作；開天娃廣播管理和指導工作；活躍開天娃小記者團行動；組織、指導中隊主題活動、專項活動與主題隊會。

四、搭建各種平臺，提升德育隊伍的專業化水平。

1、不斷提升全體教師的育德意識和育德能力。結合教師的自身需求，加強校本培訓，不斷提高教師的政治素質，職業道德水平和教育教學能力，形成全員育人的良好氛圍。

2、進一步加強德育隊伍建設和管理。本學期將請校長對全體教師做德育工作的專題講座，組織學期兩次班主任沙龍活動，健全班主任管理制度，加強班主任工作檢查反饋力度。

3、加強溫馨教室班集體建設。在溫馨環境硬件建設基礎上，重視師生、生生的良好的人際關系建設，繼續開展說心里話，夸夸我的同桌等主題活動，以營造有效教學的班級心理氛圍，開展溫馨團隊建設評比。

五、重視科研引領，切實提高德育實效性。

1、《農民工子女自信、志遠品質培養》課題以被上級批準確立，即將開展。加強研究。

六、強化安全管理，優化未成年人成長環境。

結合生命教育，加強學生防災自護安全教育，推進安全知識進課堂。采取日常加大宣傳，集中展示指導方式提高學生識險、避險、自護意識和能力。將在消防部門指導下開展五個一活動。繼續完善各類安全制度和措施，強化安全管理，治理周邊環境，為學生創造良好的成長環境，組織和引導學生參加和諧校園，安全文明校園創建活動，不斷鞏固安全教育活動效果。

關愛困難學生群體，做好貧困學生助學工作，關心特殊群體子女，從身心發展和學習生活等方面給予關愛。認真調查，做好薛祖恒助學金公平發放工作。

具體工作安排： 二月份：

1、報名注冊，行規訓導

2、慶元宵猜謎活動

3、小報展示評比：我們的節日

4、班主任例會，班主任校本培訓

5、溫馨教室布置與檢查

6、示范班級掛牌 三月份：

7、黑板報主題：學雷鋒，保護環境、文明禮貌

8、學雷鋒活動實踐活動

9、慶祝三八節日宣傳教育

10、禮儀開天娃評選

11、爭章活動開展

12、素質教育活動：春游

13、交通安全宣傳

14、《三字經》誦讀展示 四月份：

1、班主任例會，校本培訓

2、板報主題：清明

3、主題班會：憶革命先烈

4、法制教育

5、春季健康知識講座

6、縣優秀班集體申報驗收

7、示范班級流動掛牌

8、家委會會議

9、《弟子規》誦讀展示評比

10、準備參加片級讀經展示活動節目

11、班主任沙龍 五月份：

1、班主任例會

2、慶祝五一勞動節活動

3、板報主題：爭當潔凈開天娃

4、主題隊會：

5、觀看兒童劇

6、守護生命兒歌誦讀活動展示

7、優秀隊干、隊員、中隊、輔導員評選

8、應急逃生演習

9、校行規示范班評比掛牌10、11、12、家長學校上課 《論語》誦讀評比 輔導員日活動

六月份：

1、班主任例會，校本培訓

2、板報主題，主題隊會：

3、新隊員入隊活動

4、唱紅歌比賽

5、溫馨團隊建設與評比

6、薛祖恒助學金發放

7、經典誦讀展示評比活動

8、歡樂世博會兒童繪畫比賽

9、端午節主題活動：學包粽子

10、畢業班畢業典禮

11、學期總結，散學典禮

12、暑假安全教育

13、學生暑期工作安排

長江小學

2011年2月

第五篇：第二學期德育計劃

新城四中2013-2014學年第二學期

德育工作計劃

一、德育工作指導思想

圍繞本學期學校整體發展階段性建設規劃、校園文化打造目標為指導，引領政教工作方向。樹立“德育為首，質量為本，教師為基，特色為標”的理念，狠抓常規教育和管理，逐步推進校園文化建設。

創新德育工作新途徑和新方法，拓寬育人渠道，創建全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。

探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。

以培養一批“文明儒雅、陽光樂學”的優秀學生為目標，高標準、嚴要求，狠抓行為規范養成教育，抓好常規、突出重點、體現特色。

精心籌劃，科學開展校園安全、法制、文化、藝術、體育、美育、心理健康等有益活動，逐步拓展開發學生興趣、特長活動，促進校園精神文明建設的深入開展，使校園充滿活力和朝氣，最終形成“樹立文明追求和諧在?？鞓贩e極進取”的良好風氣，為學校發展奠定扎實的基礎。

二、德育工作目標

1、通過加強師生安全教育，定期開展各類安全應急演練，舉辦安全教育實際案例圖展，舉辦安全防范常識培訓，明顯提高全體師生安全、法制意識、自我保護意識。

2、調整工作思路，轉變工作作風，提高工作能力。在堅持原則的前提下，人性化、科學化妥善平穩處理教師、學生違規違紀問題。全學期力爭實現無重大安全事故發生，無惡性教師、家長或學生群體上訪、滋擾、鬧事事件發生，師生中無治安、刑事案件發生。

3、政教工作制度健全、程序規范、目的清晰、記錄詳細、評價考核科學。

4、政教處工作團隊、班主任團隊建設凝聚力明顯增強。

5、學生培養目標：“文明儒雅、陽光樂學”，高標準、嚴要求，狠抓行為規范養成教育，抓好常規、突出重點、體現特色。

6、素質教育水平明顯提高。落實“陽光體育活動”，積極穩妥推進開發學

生文化、藝術、體育、美育等興趣、特長活動，形成濃厚的校園文化和藝術教育氛圍，校園文化豐富多彩，師生精神風貌奮發向上、朝氣蓬勃。

7、逐步釋放和開拓學生在學校活動中自主發揮的空間，在學校局部管理中的主體能動作用，逐步由學生被動管理向自主發揮和管理轉變。

8、加強心理健康教育。培養學生健康的心理；做好學困生、家庭困難生、身體健康特殊生、留守兒童、單親家庭學生的心理疏導工作，讓每一個學生都享受到平等、公平、公正的教育。

9、加強家校聯系，定期召開家校溝通交流會、規范、協調家長積極參與學校監督工作，促進家校溝通、聯動，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

三、工作實施

“大膽探索、努力創新、扎實工作、突出實效”貫穿了政教工作的全部，為了使政教處各項工作有序展開，政教處開展了一系列卓有成效的工作。

1、精心組建班主任工作團隊，創設機會，加強班主任的學習和培訓，樹立典型，通過他們的示范帶動作用組建一支具備敬業精神，工作能力強的優秀班主任隊伍，擴大教師參與班務工作的參與面，形成以班主任為核心，副班主任、下班教師共同參與班級管理的模式，組建一支團結、協作的班務工作團隊。

2、在學生教育管理方面。首先明確我校學生的培養目標，以“文明儒雅、陽光樂學”為標準，在管理層面，按照學校制定的各項紀律制度，以嚴明的紀律，首先抓好對學生的常規管理。在教育層面，在抓好管理常規的基礎上，提升工作品質，進一步實施對學生的規范和引導。在目標層面，通過嚴明的常規管理，良好行為習慣的培養和引導，學生能力和素質的提高，最終在學校工作的許多方面實現學生的自主管理。為此，自學校開辦以來，我們首先嚴明校紀，制定完善了《新城四中學生一日常規》、《新城四中學生養成教育十個開始》、《新城四中學生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常規及要求》、《新城四中學生違紀處理辦法》等制度，以制度為導向強化學生常規管理。在常規管理方面，政教處指導班主任開展工作、指導并檢查落實副班主任工作，強化下班教師工作參與程度，按要求、分層次推進教師值周工作，細化、量化值周工作內容及要求，定崗、定責、定人。從學生早晨到校、上課、課間、三操、中午到校、下午放學、放學后后安全檢查等全方位進行

監管。以抓出常規管理成效為基礎、緊緊圍繞《新城四中學生養成教育十個開始》，進一步規范引導學生日常行為，培養學生養成良好的行為習慣。以組建值周班為基礎，找準簡單，便于操作的切入點，逐步引導、培養學生在環境衛生、校園美化、綠化，禮儀引導、早點管理等方面參與學校管理的能力和意識，循序漸進，實現學生自主管理既定的目標。

3、加強家校聯系，學校關于學生有關工作分別以校訊通、家校聯系函、意見征詢函等形式及時和家長取得聯系，召開家長會、感恩教育演講會，對全校學生戶籍、住宿基本情況進行詳細摸底、統計，針對性建立家校聯系的渠道。

4、在具體工作實施方面，政教處不貪多求全、不流于形式、從細節入手、扎實開展工作，首先以習慣養成教育貫穿于政教工作之中，先后在學生中開展“早點衛生及秩序教育專項教育”、“嚴禁攜帶零食、電子產品、手機專項教育”、“衛生打掃及保持專題教育”、“文明禮貌專題教育”、“課間秩序專題教育”、“儀容儀表專題教育”、“大集合、三操專題教育”、“美化校園、陶冶情操專題教育”、“法制報告專題教育”、“冬季安全專題教育”、“交通安全專題教育”、“鐵路安全專題教育”、“2014 我的夢.中國夢演講比賽”、“感恩教育專題演講會”、師生乒乓球比賽、班級拔河賽等專項教育活動，在專題教育活動中，以培養和扶持一定數量的優秀學生為突破口，進而影響輻射到大多數學生。大多數學生已經初步養成了愛護校園環境、不隨手丟棄垃圾，見到老師主燈問好，說話、穿衣文明得體，舉止文雅，逐步朝著“知書達理、文明儒雅、陽光向上”的四中優秀學子的目標方向奮進。

在校容校貌方面，我們堅持創造優美良好的校園環境熏陶人，對班級內部、教學樓道、實驗室、辦公區分別科學規劃、設計安裝了名人畫像、名人格言、班風、中學生日常行為規范、眼保健操圖解、制作專題宣傳版面，安裝led電子屏。同時加強校園美化和環境衛生整治，始終保持校園干凈、整潔，使校園硬件建設滿足全體師生審美、生活、情操陶冶的需要。使我們的校園永遠充滿朝氣和活力、充滿現代氣息、和諧溫馨、環境優美、具有書香氣息。