第一篇：2009——2010學年度第二學期德育工作計劃

2009——2010學年度第二學期德育工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）指導思想：認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，以愛國主義教育、感恩教育、安全法制教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施，2009——2010學年度第二學期德育工作計劃。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設，創造性地開展德育工作。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，通過對學生日常行為規范的檢查評比，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。繼續做好班主任培訓工作，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的觀摩等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

3、積極構建三位一體的教育，組建好家長委員會，辦好家長學校，組織學生參加社會實踐。

三、具體措施：

（一）、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。隨著素質教育的全面推進，建立一支適應當代教育發展的高素質班主任隊伍，已成為教師隊伍建設中的重要事項。班主任的工作有著很強的專業特點，要勝任班主任的工作，就需要逐漸地走向專業化。為此，我校將著力加強德育隊伍的建設。

1、強化理論學習，提高德育理論修養和業務素質。為提高班主任教師的理論修養和業務素質，本學期將認真組織班主任深入學習和領會《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步明確德育工作的指導思想、基本原則、主要任務和措施。在學習中不斷創新學習形式。通過經驗交流、班隊會的觀摩，校園網站、班主任博客、撰寫學習體會文章等多種形式，提高德育理論修養和業務水平，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、加強班主任隊伍建設，完善班主任激勵機制。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，本學期要加強班主任、年級組長之間的聯系。認真組織開好每月的班主任例會及學年組長工作會議，針對班級、學年工作存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。班主任要根據班級實際認真寫好班主任工作計劃。學校每月評出班級管理月星班，學期末評出班級管理示范班，并根據班級管理情況評選出年度班級管理優秀班主任，每一年度班級管理月星班不足4次的，取消參加市級優秀班主任評選的資格。本學期還將繼續開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。工作中還將進一步健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

（二）、抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。各班主任要根據學年段的要求和本班學生的情況，分層次、有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。

1、繼續加強行為規范教育。各班以《小學生日常行為規范》為標準，組織開展好文明禮儀教育系列活動。各班要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如：班干部值周制、值日制度、班級公約、爭星目標等。并結合本班班級公約，爭星目標及存在問題，通過晨會、班會強化教育訓練，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，做到時時督促，周周小結，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。

2、加強監督檢查的管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對班級、學生各項檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。大隊部要切實加強大隊干部、值周班反饋檢查的力度，并充分發揮紅領巾廣播站、班級墻報的功能，及時宣傳校園內發生的好人好事、文明的故事，樹典型，造氛圍。

3、大力開展法制安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、格言警句的學習、主題班隊會和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，本學期要把心理健康教育作為重點工作來抓，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好心理健康教育和生命教育課的同時，發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。

5、開展生命教育。班主任要通過晨會、班會及與學生的交流談話等途徑，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的生活態度。

（三）、豐富少先隊的活動，抓好各項建設。本學期要進一步發揮大隊部組織管理學生的作用，夯實少先隊基礎建設，確實提高少先隊教育實效，以讀書活動為重點，以實踐體驗教育為基本途徑，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，努力開拓我校少先隊工作新局面。

1、加強少先隊工作的常規管理。（1）繼續開展班級值周制。落實好值周班職責，每天由值周班紅領巾監督員進行常規檢查，一絲不茍地搞好每一個環節的檢查與目標的落實，做好每日的檢查記錄，每日放學前將一日匯總情況交大隊部，對沒有按時上交檢查記錄和工作不認真的班級要進行扣分，由學校大隊部負責對值周班的值周工作進行監督與量化。每周結束后評選優秀值周生，對表現優秀的值周班要提出表揚。（2）搞好幾項常規工作，一是規范隊員的管理，建立少先隊隊籍表；二是大隊干部的管理，要設立大隊委每周例會制度，并做好會議記錄。認真做好校園的文明禮儀監督工作，維護校內文明行為，期末評選優秀大隊干部。三是各中隊小干部的培養工作，學期工作計劃《2009——2010學年度第二學期德育工作計劃》。要定期通過培訓、座談、交流等形式幫助小干部參與班級管理，學會自主工作。四是“紅領巾小廣播站”管理的規范化。

五、鼓號隊的訓練。（3）結合紀念日開展豐富多彩的活動。大隊部要以學校德育中心工作、重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展各項思想道德教育活動，提高少先隊員的道德素質，加強對少先隊員愛國主義、集體主義、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質。

（四）、豐富活動形式，完善育人機制本學期，學校將繼續組織學生開展具有時效性的活動，力求做到 “活動中育德，生活中育人”，突出“活動”與“滲透”，強調“實踐”與“體驗”。積極開展校內外德育實踐活動，豐富學生課余生活。

1、抓好每個月的主題教育。學校針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：三月份：愛父母、愛集體活動月。結合雷鋒紀念日和三八婦女節，進行感恩、奉獻教育。四月份：“憶先烈、學英模”活動月。結合清明節，通過追念革命烈士的高貴品質，樹立向身邊優秀人物、模范人物學習的意識。五月份：我參與、我快樂文體活動月，通過文體活動，組織學生開展豐富多彩的校園文化活動。六月份：愛花草，護環境環保教育月，結合6、5世界環境日，開展社會實踐調查活動。各班要結合本班特點，圍繞學校月主題活動，通過晨會、班會每月開展相應的主題教育，將這些要求認真貫徹到每一個學生，使校內的班隊活動、常規評比活動等有機結合，產生廣泛而良好的教育效果。

2、認真開展好讀書活動。為著眼于學生的終生發展，幫助學生拓寬知識面，大量積累語言，豐富情感體驗，加深對社會、自然和自我的認識，形成正確的世界觀、人生觀。（1）、調整課程設置，保證讀書時間。為激發學生的讀書熱情，引導學生進行深度閱讀。各班要利用不上間操時間組織學生自主閱讀，校內閱讀時間段內，學校要安排教師、大隊干部到班檢查，同時，各學年要根據學生年齡特點安排一定的校外閱讀任務，有目的地引導學生將閱讀作為休閑的重要方式。班主任一定要想辦法，引導學生養成讀書的習慣。在學生讀書過程中，教師要教學生掌握良好的讀書方法及如何做讀書筆記，讀書卡、摘抄好詞好句等。為了把讀書活動真正開展下去，學校每月拿出一課時時間作為讀書交流課，用于推薦好書，組織學生交流讀書情況。讀書活動鼓勵學年、班級特色，學年組長要組織學年教師，研究學年讀書活動如何開展，并拿出學年讀書計劃，然后班主任根據學校、學年的要求制定出符合本班實際的讀書計劃。（2）、營造濃厚氛圍，激發讀書興趣為廣泛宣傳讀書對于終生發展的重要意義，學校將利用家長會、教師會和學生集會，宣傳讀書的好處，引導家長、教師主動為孩子創設良好的讀書環境。各班級在鮮目位置張貼個性化的讀書行動口號，以激勵學生持久閱讀。教師要帶頭閱讀，做學生的表率，通過讀給學生看、讀給學生聽等方式，激發學生的閱讀興趣。（3）、加強圖書建設，促進資源共享感。各班要建立班級圖書角，配置一定數量的圖書。各班要發動班級學生帶一些書籍，放在班級大家共同閱讀，充實圖書角，有專人負責圖書的借閱登記。學校為促進圖書交流和資源共享，學校圖書室在中午繼續開放，學校還將開展“好書換著看”圖書超市活動，班級也可以定期組織學生之間、小組之間進行好書換著看活動、豐富圖書資源。（4）、開展系列活動，提升讀書效果A、閱讀競賽評比活動。學校每學期要根據實際情況，組織評選讀書之星、書香班級、書香家庭的評選。學校還將組織班主任、學年組長進行班級讀書活動經驗交流，推廣好的管理方法。B、閱讀成果展示活動。各班要通過豐富多彩的讀書匯報活動，如“演講、古詩競背、名言背誦、詞語接龍、講故事、演課本劇、手抄報展、讀書筆記交流、新聞發布會、佳作賞析、知識競賽、作文競賽等，分享讀書的快樂。學校也將經常性地舉辦與閱讀行動相關的活動，如查字典比賽、讀書故事會、讀書筆記展覽等等，或在家長開放日展示班級讀書的成果，盡可能多地為學生提供自主展示讀書成果的機會。在全校形成積極的效應，將讀書活動引向了深入。大隊部會下發讀書計劃。C、舉辦讀書節。學校每年十月舉辦為期一個月的以 “沐浴書香，共享成長”為主題的讀書節，開展讀書系列活動，集中展示各班讀書成果。D、開展共讀活動。積極倡導師生共讀、親子共讀活動，建議任課教師、家長與孩子同讀一本書，同講一個故事，同議一個話題，讓孩子在老師、家長參與的過程中受到感染，得到啟發，享受樂趣。教師一定要參與得到學生的讀書活動中，和學生進行信息的溝通，和學生有了共同語言、共同的話題，學生才會津津樂道的去讀。為促進家長和孩子一起讀書，班級可以一個月讓家長在學生的讀書筆記上簽字或寫一段評語，或通過班級QQ群，班級博客進行交流，還可以建立定期召開家長會，展示讀書成果，組織交流親子閱讀經驗。學校在期末也將表彰親子閱讀成效顯著的家長、孩子和教師或組織家長進行經驗介紹。

3、繼續開展好雛鷹爭章活動。圍繞行為習慣養成教育，在全體學生中繼續開展“雛鷹爭章”活動。因每班爭章方式不同，所以雛鷹爭章活動可根據本班學生實際，制定爭章計劃、階段目標、評價標準。可以通過比拼欄、班級日志、心得交流、體驗日記等形式記錄每個行為習慣養成的環節和過程，鞏固體驗活動的成果，學期末學校將對各班爭章情況進行考核，并進行“全面發展好少年”的評選。并通過紅領巾廣播站播出他們的優秀事跡，在全體學生中形成比、學、趕、超的氛圍。

4、社會實踐體驗活動。為了讓學生感受社會，體驗生活，推進學生對自然、社會的認識，通過參與社會服務與社會實踐，密切學生與社會的聯系, 提高學生自身的綜合素質。本學期，學校將結合世界環境日、水日，創造機會，組織學生、小記者參加社會體驗活動。如：參與交警、巡警的巡查；參觀工廠、氣象局、環保局；采訪部門領導等。同時組織學生開展校內亂扔垃圾情況、學校內浪費能源現象的調查活動，鼓勵學生為節約能源獻計獻策。

（五）、加強陣地建設，優化育人環境。

1、優化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、報道校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用學校科普畫廊、班級黑板報、手抄報、圖書角、雛鷹爭章欄等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。本學期，晨會時間定為每天的7：35——7：40分。班會時間：每周四下午第三節課。為推進班會課質量，3月第中旬開始，進行德育課的評選，學年抽簽決定講課順序。在學年評選的基礎上，選出2-3節進行全校觀摩。

（六）、重視班集體建設，培養學生完整人格。

1、創新班級管理制度。各班要切實加強班風學風建設，改革班級管理制度，要注重發現學生中的先進模范，發揮榜樣的帶頭示范作用，建立適應學生發展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感；實行班級公約在班主任引導下，班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。

2、豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。各班教室布置要形成有個性、有特色的班級文化育人環境。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。希望班主任把工作中好的做法，及時和我們溝通。

3、開展班級教育活動。充分發揮晨讀、班會和月主題活動的教育作用，開展有針對性的活動。

4、加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，強化學生自主管理意識，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

5、選拔、培養好優秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。老師一定要重視班級干部的培養，好的班級干部，可以頂半個老師。

（七）、聯系社會家庭，發揮整合優勢。

1、做好家校聯系工作。建立家長委員會，成立家長學校，通過家長會、家長學校、心理咨詢日、家長到校日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。并利用網絡資源，讓家長通過家校互動專欄、校長信箱、Email等形式進行網上互動，搭建家校交流的平臺。

2、充分發揮家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面。充分發揮家長委員會到校制度，及時與校、年級組、班主任溝通交流。

3、加強基地建設，充分借助社區德育力量。運用社會合力共同做好教育工作，建設好學校的德育基地，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用“走出去，請進來“的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

4、繼續發揮校訊通的功能，增進家校之間的聯系。班主任、科任教師要及時反饋學生在校表現情況，幫助家長分析原因，找準對策，正確指導家長家教工作。

（八）抓實體育衛生工作，保證學生身心健康。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。各學年體育教師、班主任教師要組織學生開展豐富多彩的戶外活動，呈現不同學年的不同特色。本學期，間操學生一套廣播體操、一套韻律操。體育組、大隊部要做好間操的檢查評比工作。保健教師要組織好學生做好眼操的檢查評比。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度及因病缺課上報制情況的統計本學期，六一學校不組織大型活動，以低、中、高段為單位組織活動。活動在形式要在比賽的基礎上增加游戲、親子活動的項目。

第二篇：第二學期德育工作計劃[范文模版]

鑒于當前嚴峻的疫情防控形勢，國家提出春季學期延期開學要求，我校提出“停課不停學、停學不停教”總要求，保證教學工作順利開展，并充分利用這次疫情教育契機，淬煉學生品格，關注心靈成長，創新做好防疫期間的德育工作。經研究，制定本方案。

一、指導思想

以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰為教育契機，根據身邊鮮活的事例與素材，家校聯手，對學生進行健康、愛國、規則、感恩、責任、奉獻教育，樹立立志成才的遠大志向，激發勤奮刻苦的學習激情，胸懷天下的報國熱情，奉獻社會的真摯感情。

二、組織領導

組長：孫少學

副組長：王芳

成員：各班班主任

三、教育內容

（一）健康教育

健康的體魄與良好的心理是積極應對疫情的前提。每天堅持鍛煉身體，提高自身免疫力；

消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態。

（二）愛國主義教育

感受全國人民在疫情面前的大愛、團結、互助、進取。面對疫情，社會各界各部門密切配合，全國上下共同參與，無不體現著強烈的愛國主義精神，彰顯著眾志成城共克時艱的強大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻擊戰中涌現出許許多多堅守崗位、臨危受命的各行各業工作者。他們放棄與家人團聚的時光，舍小家為大家，冒著被傳染的危險，超負荷工作，堅守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。了解他們的先進事跡，學會感恩，是人性本善的起碼要求。

（四）生命教育

疫情根源于一部分人對野生動物生命的藐視，對大自然毫無敬畏之心，大自然便會以人類不可承受的方式加倍奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機，讓我們也感受到了生命的珍貴與脆弱，我們應敬畏生命、珍愛生命！

（五）規則教育

一個強大的國家，需要有規則意識和理性成熟的公民。特別是面對疫情的時候，更需要我們遵守規則，用更加理性和客觀的態度對待當前發生的一切，決不能做無視規則、失去理性的事情。

（五）奉獻與責任教育

責任，是擔當，是付出，是一個人人生觀、價值觀的體現。在疫情面前，讓學生學習醫護人員恪盡職守的敬業奉獻精神，感悟“鐘南山”“李蘭娟”等專家的責任擔當。在當下，就是積極響應國家各項號召，做好分內之事，不計回報，無私付出，為打贏抗疫阻擊戰做自己力所能及之事。

四、德育工作

隨著新冠肺炎疫情的爆發，全國展開了防控疫情的阻擊戰，這期間無數英雄鑄成了一道城墻，橫亙在人民與病毒之間，牢不可摧。正是這些英雄的無懼無畏、不屈不撓，讓我們看到了支撐這個民族歷盡滄桑，飽受磨難，依然屹立不倒的那根脊梁。

面對突如其來的疫情，是一次挑戰，更是一次教育的良機。面對疫情我校定圍繞此次疫情防控戰，開展一次圍繞宣傳普及新型冠狀病毒的相關知識、宣傳學習此次戰役中的英雄人物和英雄事跡為主題的德育活動。

活動形式：

（一）每天定時收看中央電視臺的新聞聯播，關注國內、國際形勢，關心熱愛我們的祖國。

（二）舉辦線上升旗儀式主題教育，3月份圍繞《弘揚新時代雷鋒精神，致敬最美逆行者》為主題，學習戰“疫”中的雷鋒精神。

（三）每周一召開一次主題班會，班會內容圍繞以上5個教育依次進行，并注意截屏保存資料。

（四）可在以下內容中任選一項完成。

1.制作一幅反映大國力量、眾志成城、無私奉獻精神的宣傳畫、剪紙等美術作品。

2.撰寫一篇歌頌在抗擊疫情一線無私奉獻的“逆行者”的文章，體裁不限。

（五）各班語文老師結合線上課堂，以經典誦讀活動等多形式開展民族精神教育。

（六）按“停課不停學，停學不停教”要求，每天認真收看瀍河區教體局統一錄制的《疫情下的思政課》，接受愛國教育，做好聽課筆記。

五、體育工作

疫情爆發以來，居家隔離期間外出活動減少，生活習慣被打亂，造成很多同學身體素質下降，鍛煉身體尤為重要。

活動形式：結合“停課不停學，停學不停教”的活動要求，由各班體育老師利用班級家長群，發布適合在室內或庭院內完成的體育鍛煉任務，學生利用上午大課間時間進行體育鍛煉，保證每天足夠的體育鍛煉量。學生體育鍛煉時，家長為其拍照發班級群。

六、勞動實踐教育

勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要內容之一。學生居家隔離期間正是學生學習家庭勞動技能的好時機，也是樹立家庭責任感的大好時機每天家庭勞動作業非常必要。

活動形式：

1、每天打掃衛生，整理自己的房間。每周要在微信群中發送一張勞動照片。

2、2、學做一道菜，并獨立為家人做一道菜。

八、具體要求

1、各班在開展活動中，應與日常教學工作相結合，與學生生活相結合，選擇適合學生實際情況的活動形式，開展合適的教育活動。

2、處理好德、智、體、美、勞五育的關系，融入教學之中，不要把孤立出來，不要因為教育活動增加學生、家長負擔的情況。

3、從本方案下發之日起，各相關教師隨時可以用word文檔、音樂相冊、美篇等形式將學校德育工作動態發送學校微信群。各班應對在此項活動中涌現的優秀學生、家長予以表彰，并報學校，開學后學校將對優秀班級、學生進行表彰。

第三篇：第二學期德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校德育工作將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省、市、區學校德育文件、工作會議精神，堅持“育人為本”、“德育為先”，遵循學校德育工作規律和學生成長規律，適應社會發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。積極構建書香校園，創建校園文化，推進班級文化建設，大力開展豐富多彩的活動，使學生在活動培養能力，提高綜合素質，快樂健康成長。

二、主要目標任務

1、落實各項常規教育，培養學生樹立高尚的道德情操，形成良好的行為習慣（安全、文明、衛生、公共道德）。

2、構建書香校園，創建校園文化，推進班級文化建設，形成良好的育人氛圍。

3、豐富少先隊活動，使隊員在活動中培養能力，提高綜合素質。

4、加強育人隊伍建設，重視大、中輔導員的培訓工作，提高他們的業務能力，促進德育工作科學有效地開展。

5、密切聯系社會團體、單位、個人、社區與家庭，充分發揮“德育三結合網絡”的積極作用。

三、具體工作

學校落實以德育工作為首的工作機制，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

1、弘揚和培育民族精神教育，是加強青少年學生思想道德建設極為重要的方面。我校將按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，采

1取有效措施，狠抓貫徹落實。要開展形式多樣的活動,激發隊員熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，為中華民族的振興而努力學習。今年，我們將開展“建國六十周年”與“改革開往三十周年”讀書系列活動，通過讀書、講故事、演講、征文、小報、調查等形式多樣的活動，訓練學生的能力，提高素質，培養愛國情感。

2、是以規范行為習慣為主線，認真貫徹執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，開展《守則》、《規范》學、議、行活動，培養學生良好的文明行為習慣。要求全校小學生人人熟讀熟記會唱“同安第一實小一日常規歌”，注重“良好習慣從小處抓起”。開展“禮儀”教育評比活動，使學生形成“講究禮儀的為榮，不講禮儀的為恥”的風尚。開展“好習慣、好品質伴我成長”活動。學校計劃重點從以下幾個方面進行教育：說了就要做───誠實守信的教育；耐心聽別人講話（聽老師講課）───尊重他人（老師）的教育；按規則行動───規范行為教育；時時刻刻記住自己的責任（保持校園整潔，創建溫馨家園的責任）───責任心教育；節約每一分錢───節儉教育；用過的東西放回原處───替他人著想的教育；及時感謝別人的幫助───感激教育；做事要有計劃有恒心───成功教育；干干凈凈迎接每一天（注重個人衛生，積極參與勞動）───熱愛勞動教育；學會自我保護,珍愛生命───安全教育。本學期國旗下講話主題建議為“我是怎樣養成（讀書、完成作業、自理、堅忍不拔）好習慣、好品質”。今年的校園之星的評選也將側重好習慣與好品質。

3、開展“書香滿校園”讀書活動。（校園走廊書目介紹）

各大隊、各中隊要積極指導隊員繼續開展班級的“流動圖書館”活動, 引導隊員更廣泛地、多渠道地閱讀課外書籍，可利用班隊會開展讀書登記卡、讀書筆記、好書推薦、讀誦經典、書迷論壇、小小書市等主題讀書活動，在校園里形成濃厚的書香氣息，各中隊,各大隊要定期評選出“小小書童”、“最佳借書卡”活動,通過多種手段激發隊員分享好書,讀好書的熱情和興趣。輔導員要加強對讀書方法的指導，要擴大隊員的知識面，提高隊員語言表達能力、寫作能力等。

4、構建校園文化，繼續推進“班級文化建設”，營造讓學生健康成長的內外育人環境。今年，我校進行了教室、校圍墻的改造，我們要充分利用這一契機，重新營造良好的校園文化氛圍，大膽地做好教師辦公室的布置，做好有個性化的班級文化建設。精心辦好科技節、體育節等學生喜聞樂見的活動，豐富學生的校

園文化生活，培養學生的綜合素質。各班主任要走進學生的心靈，創建“溫馨班級”，讓學生喜歡班級、樂于與同學交往、善于為班級做事，進一步促進良好的班風、學風的建設。

5、是加強心理健康教育。在班隊會中大力推廣校園心理劇活動，充分利用心理咨詢室（陽光小屋）這一資源，使“陽光小屋”成為一個引領學生排除煩惱、健康成長的平臺。全校老師要正視學生的心理健康教育，每個人都是心理健康教育的輔導員，平時應注意學生的心理問題，特別要認真對待有不健康的心理和不良行為的學生，缺乏自信和有性格缺陷的學生，給予關愛和心理矯正。要將心理健康教育因素有機滲透到各科教學和學校的各項教育活動中。

6、切實加強德育骨干隊伍建設，重點抓好班主任工作，推進“名班主任工程”，學校將通過“教師崗位大練兵”活動，開展班主任業務培訓、班主任工作論壇和舉行班主任工作技能考核與競賽，培養一批班主任工作新秀、班主任工作能手。學校還將選派部分班主任參與各級各類培訓。我們力爭把班主任培訓做成我校的一名品牌。

7、落實后進生的轉化工作。后進生轉化是教師日常教育教學工作和學校管理工作的一個重要組成部分。在全面實施素質教育的今天，讓每個差生揚起前進的風帆，提高心理素質，在知識的海洋里遨游，是每一個人民教師光榮神圣的使命。要做好后進生的轉化，必須要落實和做好以下幾項工作與措施。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因，做到心里有數。三是采取有力措施，提高幫教實效。四是建立好差生幫教，轉化檔案。今年擬舉行教師與學生的“手拉手，一幫一”活動。

8、開展小學生休閑生活的指導。從對我校少先隊休閑生活的了解來看，隊員們休閑方式單

一、落后。為此，學校將多開展健康安全的閩南兒童游戲。各班可組建假日休閑活動小隊，認真組織開展好“假日小隊活動”。

9、密切聯系社會團體、單位、個人、社區與家庭，充分發揮“德育三結合網絡”的積極作用。學校將充分“雙溪論壇”這一平臺，聯系更多的社會團體與個人到校講學，拓展教師、學生的視野；學校還將與各居委會、當地派出所、交警、博物院、部隊等開展共建活動，促進學校工作的順利開展；學校還將發揮家長學校的作用，注重家庭教育與學校教育的一致性，學校將通過家長會、請家長

聽講座、分發家校通訊等途徑，幫助家長形成正確的家教理念。本學期學校繼續完善“家長委員會”活動，各年級要相應成立家長委員會，家長委員會在年段長、大隊輔導員的引導下正常開展工作，為學校的教育教學服務，為班主任教師們分憂解難。繼續開展校長教師進社區進家庭的活動，全校教師在開學初就要有計劃、有步驟地到各學生家里進行家訪，幫助家長們樹立正確的家庭教育理念，更好地配合學校的教育，促進孩子們身心健康成長。

月份工作安排

二月份（教育主題：行為規范養成教育。）

1、新學期輔導員例會。各大、中隊制定新學期工作計劃。

2、開展自律周活動，狠抓行為規范養成教育，隊部制定出

行為規范養成教育的新方案以及“星級班級”評比的新

方案。

3、各活動陣地組織運轉。開始國旗下講話和校園之星評選

推薦活動。

4、各大隊領取班級日記、安全記錄本、平時工作記錄本。

5、整理班容班貌，各班做好衛生區的保潔工作，進行衛生

大掃除。

6、進行班級布置，出好第一期黑板報，主題：“好習慣伴

我快樂成長”。

7、開展隊干培訓，包含督導崗、評比隊、禮儀隊、旗手。

8、抓好晨誦午讀活動。

9、各大隊上報大隊活動開展時間和主題（3月1日前）

10、宣傳欄布置：胡錦濤總書記賀信內容

三月份（教育主題：雷鋒精神代代傳和環境保護）

1、月份輔導員例會。交流本月擬開展活動的方案。進行少

先隊活動項目分工。

2、組織學習胡錦濤總書記賀信內容，開展爭當“四好少年”

活動。

3、繼續開展“每周一養成”活動，學校有大主題，各大隊

可根據實際自行制定教育主題，狠抓落實。

4、3月22日是“世界水日”，開展停水一天的節水活動，各大中隊結合開展教育活動。

5、三月末的最后一個星期一，《全國中小學安全教育日活

動》，開展帶法回家活動。擬開展安全教育講座。

6、宣傳欄布置：雷鋒事跡展示、環境保護專題海報

7、開展《我是90后》讀書征文活動指導。

8、開展心理健康與咨詢活動。

四月份：（教育主題：革命傳統教育或好書伴我成長）

1、月份輔導員例會。

2、組織三年級學生祭掃烈士陵墓，誦讀革命篇章，緬懷革

命先烈。

3、組織觀看革命記錄影片，拉近孩子與英雄的距離。

4、出好第二期黑板報，主題：“革命傳統教育或好書伴我成長”。

5、開展“我最喜歡的課間活動”征集和推廣活動，結合我校閩南游戲課題，搜集和推廣鄉土文化，并促進學生課

間文明活動的風氣形成。

6、4月7日世界衛生日，結合“好習慣伴我快樂成長”開

展個人衛生檢查，教室衛生和環境衛生的保潔活動。

7、4月23日世界讀書日，全校開展本學年主題式讀書節

活動，22日下午第二節為活動啟動儀式。

8、著手準備第八屆校園足球文化節活動。

9、宣傳欄布置：讀書節專題海報

10、繳交《我是90后》讀書征文。

五月份：（教育主題：足球文化節或勤儉是美德）

1、月份大隊輔導員例會，探討本月工作要點。

2、繼續開展主題式讀書節活動。

3、擬定于5月中旬開展第八屆校園足球文化節。

4、出好第三期黑板報，主題：“足球文化節或勤儉是美德”。

5、加強防溺水教育。舉辦安全教育知識講座，專題：防溺水

安全

6、第七屆足球節圖片回顧和第八屆足球節專題海報。

六月份：（教育主題：我們的節日或學習方法指導）

1、慶祝“六.一”，組織各項活動表彰及游園活動。

2、繼續開展第八屆校園足球文化節。

3、推薦區、市級“三好生”、“優秀學生干部”、“先進班級”。

4、組織參加市、區各種征文比賽。

5、對隊員進行學習目的性教育。

6、開展禁毒教育（6月26日國際禁毒日）。

7、出好第四期黑板報，主題：“慶祝“六一”。

8、宣傳欄布置：讀書節和足球節精彩剪影。

七月份：

1、德育工作總結。

2、評選星級班級、三好生。

3、籌備、組織各種少先隊夏令營活動。

4、指導隊員過好暑假。

5、本學期精彩活動剪影和表現突出的人和事宣傳。

德育處

2010年2月

第四篇：第二學期德育工作計劃

雙廟小學2013-2014學

第二學期德育工作計劃

一、指導思想：

深入學習科學發展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、重點工作

1、加強學生日常行為規范教育，促進禮儀養成。

2、推行“崗位設置”特色項目，培養學生自我管理的能力。

3、進一步加強師德師能建設，充分發揮德育主體工作者的作用。

4、大力開展法制教育、心理健康教育，推進和諧校園的建設。

5、切實加強家庭、學校、社會聯系，努力形成德育工作的強大合力。

6、廣泛開展多彩的主題活動，引導學生做有道德的人。

三、具體工作：

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、興趣發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人塑造人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強德育隊伍建設。

繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任和班輔導會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的班級管理能力。結合師德師風建設活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的德育隊伍。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、加強學生日常行為規范教育，促進禮儀養成。

本學期繼續以《小學生守則》為抓手，加強學生日常行為規范教育：文明禮儀、衛生工作、兩操活動、就餐、路隊等常規教育。結合“崗位設置”培養學生養成良好的行為習慣。要加強學生自我管理的訓練，提高學生的管理能力。

2、推行“崗位設置”特色項目，培養學生自我管理的能力。

崗位和人的發展、人的生活有著密切的關系，它是班級生活中必不可少的組成部分。無論是從培養未來公民的角度，還是從培養學生責任意識、規則意識的角度，崗位本身就含有它內在的價值。所以，我校上學期起推行班級崗位責任制，使人人有崗位，崗位成為學生管事的平臺，而且成為發展學生綜合素養的一個載體。

3、國旗下講話“魅力星期一”活動。

本學期繼續推行“魅力星期一”活動，通過多樣的展示形式表現了班級的精神面貌和特色，同時也給學生搭建了一個展示自己特長的平臺。

4、加強傳統教育、常規教育

（1）加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電防火安全，開展學生自護自救的消防和地震逃生演習，加強學生的自我保護意識。

（2）加強法制教育，力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

（3）加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、用餐、兩操等情況進行量化登記，納入班級考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

（4）加強校刊編輯和學校紅領巾小廣播的開展活動，及時報道學校的重大活動、好人好事、優秀事件、感人事跡等，把這2個平臺打造成為學生自我鍛煉自我成長的舞臺。

四、成立韓莊小學德育工作領導小組

組長：張世余

組員：全體教師

五、主要工作安排二、三月份:

1、制訂德育工作計劃。

2、各班組織學生學習《小學生行為規范》，強化安全、衛生、紀律教育；進行早操集會、放學路隊規范訓練，做到安全文明，秩序井然。

3、各班布置教室，建立好我愛我班、衛生角、絨布板報等中隊活動陣地。

4、搞好紅領巾服務崗的上崗培訓。

5、選拔紅領巾小廣播的播音員。

6、各班進行“班級崗位”設置培訓，建立“班級崗位”。

7、全校班主任、輔導員培訓。

8、慶祝第教師節活動

四月份：

1、利用建隊日，召開第四屆少代會，選舉新一屆大隊委，對學生進行少先隊知識的教育，對一年級的新生進行隊前教育，一年級新隊員舉行入隊儀式。

2、各班辦一期以熱愛祖國、熱愛家鄉為主題的手抄報。

3、跳繩踢毽比賽

4、一年級講故事比賽

5、高年級作文比賽

五月份：

1、班主任、輔導員培訓。

2、消防地震逃生演練。

3、安全法制專題講座。

4、家訪。

5、“愛我家鄉手抄報比賽

六月份：

1、集中家訪活動。

2、優秀家長評比活動。

3、教師唱紅歌比賽

4、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。

5、高年級速算比賽

七月份：

1、迎接暑假。

2、心理健康教育講座。

3、各班開展學習競賽，組織《小學生行為規范》測試

4、評選“三好學生” “優秀學生干部”等。

5、班主任上交各類表冊。

6.、安全法制專題講座

7、優秀教師評比活動

8、制定暑假活動計劃，部署暑假生活

第五篇：德育工作計劃（2010—2011學第二學期）

礦區小南坑小學德育工作計劃（2010—2011學第二學期）

一、指導思想：本學期，我校德育工作，緊緊圍繞上級工作部署和學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規》和培養學生12個養成教育習慣為重點，繼續推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，德育工作計劃（2010—2011學第二學期）。加強教師隊伍建設，加強年級班級的管理，加強學科間教師教育學生的責任，努力提高全校學生的思想道德素質，努力將學校德育工作推向新的高度。

二、工作重點：

1、抓德育工作隊伍建設，強化管理責任，努力建立一支高素質的德育工作隊伍。

2、抓日常行為習慣的養成教育和衛生習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，落實“一月一事一習慣，一人一崗一責任”的德育工作。

3、培養良好的行為習慣，以12個好習慣為載體，分層遞進落實，注重個性化、人格化的教育。

4、節日活動豐富多彩，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，與礦女工部、團委等建立聯系，確定社會實踐基地。陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

5、抓好班隊、品德與社會及其它學科等為主渠道的育人途徑，強化學科間的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

三、工作措施：

（一）抓德育工作隊伍建設，努力建立一支高素質的德育工作隊伍。

1、抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習《山西省義務教育學校班主任工作考核要素》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等教育法規，不斷增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、加強師德師風建設。以師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養，不斷完善愛崗敬業、無私奉獻、積極進取的師表形象。抓學風管理，努力呈現班班有特色的班級管理格局，學科間的教師承擔起隨時教育學生的責任。

3、建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。結合我校“績效”考核方案，推行《小南坑小學班主任考核指標及細則》，將班集體建設、班集體日常考核與班主任津貼考核對掛，充分調動班主任工作的積極性及實效性。通過組織學習，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動創新地開展工作。

4、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，班主任要認真上好班隊會課，每月進行班主任工作例會，交流工作經驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。

5、推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落、歧視和體罰；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

（二）抓小學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。本學期，我們將繼續對小學生加強養成教育，加強學生行為習慣的培養。以落實《校規》和12個好習慣為載體，分層遞進落實，各班級要從最基本方面抓起，繼續發揮班干部的作用，落實好班級“一人一崗一責任”，對學生校服、領巾、路隊、唱歌、衛生、學習、紀律等明確要求，嚴格考核，確立表彰制度，讓每個學生領到自己的榮譽證，做最好的自己。讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風，創建文化、特色班級。個人生活習慣要做到：“衣整、面凈、笑容、步穩”，衣整，就是衣冠整潔，在校期間要穿校服、戴紅領巾；面凈，就是手臉干凈，不留長指甲，不化妝，不丟棄垃圾；笑容，就是要進校向老師問好，上課前師生問好，放學要和師生說再見；步穩，就是要做到腳步輕下來，速度慢下來，聲音低下來，工作計劃《德育工作計劃（2010—2011學第二學期）》。明確要求，落實責任。持之以恒，抓出成效。

（三）抓好豐富多彩的活動，提高德育工作的實效。

1、采取學生喜聞樂見的方式，爭做“四好少年”、提高學生的思想政治素質。

2、節日活動豐富多彩。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，如：3月5日，學習雷鋒好榜樣；3月8日，開展“享受親情，感謝母親！”活動；舉行《榜樣在心中》演講比賽；“爭做四好少年”等活動，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。使學生在活動中受到教育。對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長。

3、在“學雷鋒”月，積極利用班隊會、黑板報、廣泛做好宣傳工作。教育學生從身邊小事做起，學雷鋒勤儉節約，樂于助人的精神，開展“手拉手、獻愛心”活動，努力形成“我為人人，人人為我”的校園新風尚。

4、利用傳統節日、“五·四”青年節等節日教育契機，各班宣傳、營造傳統文化、節日文化的教育氛圍，積極開展各類主題隊活動。

5、“六·一”前夕，組織開展優秀學生、優秀輔導員評比活動，利用慶祝大會予以推薦和表彰。樹立典型，激發活力。

6、搞好安全教育，強化行政值周人員的責任意識，管理和發揮校警和保安人員的作用，嚴格門衛及校園管理制度。充分開展法制教育，繼續組織學習有關法律法規，建立健全法制副校長制度，充分發揮法制副校長的作用，為學校法制教育的開展創造良好的條件。營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。

7、抓好學生革命傳統教育、社會實踐教育、科技教育、心理健康教育和生命教育。在豐富多彩的校園文化活動中出精品，與礦女工部、團委等建立聯系，確定社會實踐基地，定期到獅腦山百團大戰紀念館、桃林溝、陽泉展覽館、兒童公園等進行踏春秋游活動，讓學生走出校園，走向社會，走向自然，解放手腳。

（四）構建三合一德育網絡，拓展德育教育的渠道。

1、辦好家長學校，優化教育合力。本學期繼續辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。充分發揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁。

2、密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、充分發揮校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作，本學期將聘請法制副校長來校對學生進行法制講座。

4、繼續加強家校聯系活動。要求各位班主任及科任教師按學校要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。

四、月份主要活動安排：三月份：主題——習慣伴我行

1、制定德育工作計劃。

2、召開班主任例會。

3、開展學《校規》、《守則》、《規范》活動月活動。（1）“文明禮儀伴我行”活動。（2）開展“學雷鋒、樹新風”主題教育。

4、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

5、開展“安全教育日”活動。

6、班集體、班主任月常規考核四月份：主題——讓我們學會貼近自然

1、與礦女工部、團委等建立聯系，確定社會實踐基地，組織學生走出校園，走入社會。

2、清明節對學生進行革命傳統教育（祭掃烈士墓活動）。

3、召開班主任經驗交流會。

4、開展小學生主題征文活動、繪畫比賽。

5、班集體、班主任月常規考核五月份：主題——榜樣在心中

1、慶祝五一國際勞動節，開展熱愛勞動的教育。

2、聘請法制副校長來校進行法律知識講座。

3、召開班主任例會。

4、舉行《榜樣在心中》演講比賽。

5、準備“六一”慶祝活動。表彰優秀班集體、優秀班主任、優秀少先隊員、文明少年。

6、召開班委、大隊委員會會議，匯報班級、各中隊工作情況。

7、班集體、班主任月常規考核六月份：主題——謝謝你，老師！

1、舉行慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、舉辦校園藝術節。

4、召開班主任例會。

5、結合“6·5”世界環境日，開展環保教育。

6、德育工作講座。

7、班集體、班主任月常規考核七月份：主題——讓我們學會健體

1、慶祝黨的生日活動。

2、召開學生座談會。

3、召開班主任例會。

4、學生學期德育評價，德育工作進行總結。

5、進行學生評教師、家長評教師、教師自評、教師互評活動。

6、制定師生暑假活動方案。

7、班集體、班主任月常規考核小南坑小學小學政教處、大隊部2011年2月