第一篇：七一班班級計(jì)劃

2015—2016學(xué)年度七一班

班級計(jì)劃

鄲城縣英才學(xué)校 劉春鋒

一、指導(dǎo)思想

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。

2.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3.堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、學(xué)生情況

本期我班共有學(xué)生46人，其中，男生24人，女生22人。他們來自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué)，學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。經(jīng)過初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教育，班級總體紀(jì)律情況較好，活動較為積極，隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操比賽、慶元旦歌詠比賽均獲得全級第一的好成績。缺點(diǎn)是班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。學(xué)生總體表現(xiàn)較好，但是有個別學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課有時(shí)睡覺。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、生活的養(yǎng)成教育。

1.開學(xué)的第一個月是關(guān)鍵，以黑板報(bào)和班會為載體，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過學(xué)期末要進(jìn)行期末考試涉及分班為契機(jī)，營造學(xué)習(xí)上的良好氛圍。

2.在宿舍生活中，要幫助他們宿舍形成良好的風(fēng)氣，學(xué)會整理自己的內(nèi)務(wù)，獨(dú)立生活，遵守內(nèi)宿相關(guān)規(guī)定，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)秀。3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分調(diào)動班干部的積極性，帶動全班學(xué)生。

（二）抓好班風(fēng)建設(shè)。

平時(shí)悉心觀察，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。多去學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的生活，及時(shí)了解他們的生活需要和思想動態(tài)。利用班會課開展榜樣教育。建立班級“閱讀平臺”，鼓勵學(xué)生多閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從視野上啟發(fā)學(xué)生。典型引路。及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，每周評出一個優(yōu)秀小組、2— 4名標(biāo)兵為班級楷模。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績。

樹立學(xué)習(xí)榜樣，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱，讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。建立學(xué)習(xí)互助小組，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，不準(zhǔn)講話、討論問題，不準(zhǔn)隨意離開課室。繼續(xù)做主要考試的獎勵，對每一次考試中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，為全班同學(xué)營造一個你追我趕的良性的競爭環(huán)境。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析、在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，為自己的明天而拼搏。

（四）在個別學(xué)生青春期問題上，還是采用談心，以理服人，以情動人，讓他們思想和行為不要誤入歧途。力爭做到關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感覺到家的溫暖。

（五）重點(diǎn)抓好四項(xiàng)教育，爭創(chuàng)先進(jìn)班級體。1.三觀教育

（1）充分利用班會時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動時(shí)間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

（3）充分利用班會及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。2.團(tuán)隊(duì)精神教育

（1）抓好每周一次的主題班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3.心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4.個性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

（六）嚴(yán)以律己，力爭做到“五勤、五善、五重視、三細(xì)、三實(shí)、三配合”。

1.五“勤”，即勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點(diǎn)、勤陪讀。

2.五“善”，一是善于用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長、各科科代表、學(xué)習(xí)小組長的權(quán)力，所以首先要選好班干部，然后用好班干部，這是班級建設(shè)的關(guān)鍵。二是善于協(xié)調(diào)――班主任要善于與領(lǐng)導(dǎo)、科任、家長、學(xué)生協(xié)調(diào)，力爭形成一個和諧的班級。三是善于觀察――要善于觀察學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)及時(shí)解決、及時(shí)總結(jié)。四是善于學(xué)習(xí)――平時(shí)要多看書、多請教、學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提升自己的能力。五是善于思考――要善于思考現(xiàn)狀、善于尋找差距、善于尋求解決問題的方法。

3.五“重視”，即是重視班干（多培養(yǎng)、多幫助）、重視班會（開展形式多樣的主題班會）、重視科任、重視方式、重視班級榮譽(yù)。4.三“細(xì)”，即要細(xì)心、要細(xì)致、要注意每一個細(xì)節(jié)。5.三“實(shí)”，即要實(shí)在、要實(shí)干、要實(shí)事求是。

6.三“配合”（即是正副班主任相配合、班主任與科任教師相配和、班主任與學(xué)生家長相配和）我覺得年級部實(shí)施正副班主任制是一個明智的決策，樹立了“全員德育”的意識。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，共同為教育學(xué)生服務(wù)的。大家都知道，班主任工作千頭萬緒，單靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果多一個人配合，就會多一份力量，多一份智慧，正所謂“人多力量大”。班主任要主動向科任老師取得聯(lián)系，交談意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。班主任還要主動向?qū)W生家長取得聯(lián)系，跟家長思想上達(dá)成一致，齊抓共管，共同管理學(xué)生。

四、班級工作行事歷

2.13-2.19 開學(xué)總動員，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題，規(guī)范儀容儀表，整頓紀(jì)律，排查安全隱患，重新選好班干部，召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

2.20-2.26 進(jìn)行上學(xué)期工作總結(jié)，抓行為習(xí)慣，落實(shí)衛(wèi)生工作，制定早讀、晚修紀(jì)律的規(guī)定，狠抓落實(shí)，制定宿舍管理制度。

2.27-3.5 對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，對全班學(xué)生進(jìn)行電訪一遍，對附近學(xué)生進(jìn)行家訪。

3.13-3.19 召開《學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹，學(xué)習(xí)方法、技巧的講解。動員第一次月考

3.20-3.26 開展規(guī)范學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動，落實(shí)早讀、晚修的輔導(dǎo)工作，組織好第一次月考。

3.27-4.2 第一次月考總結(jié)，繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4.3-4.9 召開安全的主題班會，落實(shí)宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作。4.10-4.16 期中考試的動員。

4.17-4.23 加強(qiáng)早讀、晚修的紀(jì)律，舉行一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來校”的辯論賽。

4.24-4.30 組織好期中考試，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育。5.1-5.7 強(qiáng)調(diào)節(jié)假日注意事項(xiàng)，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。5.8-5.14 組織期中考試學(xué)情和成績分析會。

5.15-5.21 召開一次家長會。舉行一次學(xué)生現(xiàn)代詩歌朗誦比賽。5.22-5.2 排查各類學(xué)生矛盾,學(xué)生談話并及時(shí)與家長溝通。5.29-6.4組織好第二次月考。

6.5-6.11 加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)早讀、晚修紀(jì)律。6.12-6.18。期末考試，安排假期生活，放暑假

第二篇：七一班班級管理?xiàng)l例

七一班班級管理?xiàng)l例

班級 口號： 競速時(shí)代，七一最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙；

秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，七一最強(qiáng).班級 格言： 態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

班級 誓詞： 把信心留給自己，把孝心獻(xiàn)給父母，一心向?qū)W，我自信，我出色；我努力，我成功。創(chuàng)一流班級，做文明學(xué)生，超越自我，挑戰(zhàn)極限！

班 歌：

《陽光總在風(fēng)雨后》 班級風(fēng)貌：

1、自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。

2、合作： 班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

3、務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個腳印；積極肯干，苦干加巧干；不浮躁，不自傲，不自欺，不欺人。

4、奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自己，激勵他人。

第一章 班級管理目標(biāo)

班級基本目標(biāo)：

1、一個中心：以學(xué)習(xí)為中心；

2、兩個基本點(diǎn)：紀(jì)律和衛(wèi)生；

3、三個學(xué)會：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

（1）學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。

（2）學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

（3）學(xué)會處事：①學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從教導(dǎo)，服從安排，向老師提建議態(tài)度要誠懇。

②學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)度，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

③學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。

第二章班級精神

快樂、自信、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步是本班的精神。

快樂： 快樂是師生、生生之間相互尊重、互相信任。是人盡其才、公平競爭。

自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。

團(tuán)結(jié)：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

進(jìn)步：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第三章 班規(guī)

一、出勤：嚴(yán)格遵照作息制度，形成良好的時(shí)間觀念。

1、不遲到，不早退，不曠課。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間。

2、有事必須請假，要按規(guī)定寫好請假條，交班主任簽字。在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，要說清請假的理由和時(shí)間。

3、如遇上課有同學(xué)缺席的，班長要及時(shí)記載，并及時(shí)上報(bào)班主任，并全天觀察。

二、紀(jì)律：嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個合格的中學(xué)生。

1、每位同學(xué)都應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。

2、上課要認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)在課堂上講話（老師正在講課時(shí)前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論）、做小動作、睡覺、看無關(guān)的書、做其它科作業(yè)。

3、上課不準(zhǔn)起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課。

4、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)打架，有矛盾要找老師解決，堅(jiān)決禁止同學(xué)私下解決。

5、不準(zhǔn)與社會上的閑雜人員接觸，一旦發(fā)生事情要及時(shí)報(bào)告學(xué)校老師。

6、不準(zhǔn)賭博、酗酒；不準(zhǔn)進(jìn)歌廳、游戲廳；不準(zhǔn)早戀；不準(zhǔn)舉行生日聚會等其他無故聚會，不準(zhǔn)帶手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等進(jìn)教室。

7、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，以免造成自己和其他同學(xué)的人身安全。

8、不準(zhǔn)頂撞、辱罵班干部，嚴(yán)禁直接和間接報(bào)復(fù)，如對班干部有意見直接找班主任反映。

三、學(xué)習(xí)：樹立明確的目標(biāo)，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績

1、學(xué)習(xí)必須認(rèn)真，刻苦，努力，上課認(rèn)真積極回答老師的問題。

2、要按時(shí)按質(zhì)獨(dú)立完成各科作業(yè)和老師布置的其他任務(wù)，不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)。

3、作業(yè)每天在老師規(guī)定的時(shí)間交給每組的組長，如沒來得及交等下課再交，上課期間不準(zhǔn)再交作業(yè)，組長驗(yàn)收后交各科科代表，最后由科代表交給科任老師。

4、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)。如有抄襲現(xiàn)象，被抄襲者一樣受懲罰。

5、老師布置的任務(wù)要牢記在心，所有的工具和資料要準(zhǔn)備齊全，課堂上不準(zhǔn)借東西，作業(yè)不能忘記帶。

四、勞動、衛(wèi)生清潔：熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、隨時(shí)保持教室清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地扔垃圾。

2、教室和包干區(qū)每天按時(shí)打掃，打掃衛(wèi)生時(shí)要徹底，教室桌椅要擺放整齊，窗戶都要打掃干凈，掃帚和垃圾桶要擺放整齊。

3、愛護(hù)公共財(cái)物，損壞東西要賠償，不準(zhǔn)玩粉筆。

4、服裝整潔，不穿奇裝異服，不準(zhǔn)穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈耳環(huán)等。

5、班級及學(xué)校的各項(xiàng)活動包括升旗、廣播體操等不準(zhǔn)無故缺席，不準(zhǔn)在集會上說話打鬧，隊(duì)列隨時(shí)保持端正。做操動作要到位。

五、生活與公物保管：珍惜糧食，愛護(hù)公物，培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度。

1、不服從值班人員管理或與食堂教工發(fā)生爭吵每人次扣5分。

2、剩菜剩飯隨地亂潑亂倒每人次扣2分。

3、將飯菜端近班級、寢室每人次扣2分。

4、用飲用水洗碗、洗手等浪費(fèi)飲用水每人次扣2分，將未喝完的飲用水隨地亂潑每人次扣1分。

5、故意破壞學(xué)校公物每人次扣5分并雙倍賠償。

6、在墻壁、講臺、黑板、課桌上亂涂亂寫，在墻壁上留腳印、球印，用腳踢門等每人次扣2分并負(fù)責(zé)擦除。

7、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交齊各種費(fèi)用，每人次獎5分。

六、班干部

1、要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心，把班上的事當(dāng)自己的事，努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué)。

2、對班上的不良現(xiàn)象，要及時(shí)地勸告、制止、處罰，對于自己無法處理的事要及時(shí)上報(bào)老師。

3、班干部不準(zhǔn)有故意包庇或報(bào)復(fù)行為，且工作要積極負(fù)責(zé)。

七、文體與宣傳：積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好。

1、三操及集會缺席每人次扣2分，遲到每人次扣1分。

2、做操吃東西、講話、影響他人、不認(rèn)真等每人次扣1分。

3、唱歌不認(rèn)真每次扣1分、不唱或怪叫怪喊每人次扣2分

4、黑板報(bào)在學(xué)校評比中獲年級第一名，組織者每人次獎3分。

八、寢室：保持室內(nèi)整潔，營造家的氛圍。

1、認(rèn)真清掃寢室，缺席每人次扣2分，遲掃或打掃不徹底每人次扣1分。

2、未經(jīng)許可，亂拿他人物品每人次扣2分。

3、熄燈后講話、吃東西每人次扣2分。

4、未經(jīng)老師同意私自調(diào)換鋪位每人次扣2分。

5、未經(jīng)老師同意不在本寢室住宿或留宿他人每人次扣5分。

6、故意損壞寢室內(nèi)的公物每人次扣5分并雙倍賠償。

7、寢室一周之內(nèi)無扣分現(xiàn)象，該寢室所有成員每人次獎1分。

九、活動：主動參與班團(tuán)活動，培養(yǎng)自我管理能力。

1、在班級組織的各項(xiàng)活動中取得了一、二、三等獎每人次分別獎5分、4分、3分，學(xué)校及以上機(jī)構(gòu)組織的雙倍獎分。

2、活動參與獎，每人次獎2分。

3、好人好事，每人次獎1至2分。

附：在學(xué)校常規(guī)評比中扣1分，相關(guān)成員扣10分。為班上加1分，相關(guān)人員獎10分。（此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分）

第四章 干部職責(zé)

班級管理機(jī)構(gòu)：

班 長： 班級實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)調(diào)控班級事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律

副 班 長 ：協(xié)助班長管理好班級的事務(wù)。紀(jì)律委員：與班長一起負(fù)責(zé)班上紀(jì)律。組織委員：負(fù)責(zé)共青團(tuán)方面的工作。

學(xué)習(xí)委員： 學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。

體育委員：負(fù)責(zé)三操（晨操，課間操，眼保健操）和一課（體育課），協(xié)助體育老師搞好體育，學(xué)校有集會時(shí)負(fù)責(zé)整隊(duì)。文娛委員：安排組織排練文娛節(jié)目等活動。

勞動衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)值日生的安排、每天及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。負(fù)責(zé)每天的清潔衛(wèi)生的人員安排及監(jiān)督。團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)新團(tuán)員的發(fā)展和團(tuán)費(fèi)的收繳，負(fù)責(zé)黑板報(bào)的評比及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。科 代 表： 負(fù)責(zé)每天的作業(yè)收發(fā)，要做到認(rèn)真自覺，動作快，傳達(dá)科任老師布置的任務(wù)，課前帶領(lǐng)同學(xué)們讀書。組 長：負(fù)責(zé)本組內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活工作，收發(fā)作業(yè)本，配合課代表做好檢查工作。

寢 室 長：負(fù)責(zé)寢室內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。值 日 生：負(fù)責(zé)每天擦黑板，打掃講臺，清理垃圾。

值日班干：負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的紀(jì)律（上課預(yù)備鈴響后到講臺上管理，督促同學(xué)們安靜、拿出當(dāng)節(jié)的課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用具，早晚讀前、自習(xí)課的紀(jì)律）晚自習(xí)紀(jì)律：

1.按時(shí)上課，不得遲到，不隨便請假。2.班長課前清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告老師。

3.認(rèn)真上課，專心聽講，不搞小動作，不說話。

4.按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。5.下課后立刻回到寢室，洗刷，熄燈鈴聲響后室長按時(shí)熄燈。6.休息中途，除上廁所外，不準(zhǔn)任何人出寢室。

7.嚴(yán)禁晚上不遵守寢室紀(jì)律，起床打鬧或串寢室，違者重處！8.嚴(yán)禁晚上翻墻外出，違者禁止住校，情節(jié)嚴(yán)重的自動離校

第五章 操行加減分制：

每人每學(xué)期基礎(chǔ)分100分

一、加分：

1.各類競賽獲獎 : 一等獎+20 二等獎+15 三等獎+10 鼓勵獎+5 2.每科每次小測 60—69分 +1 70---79分 +2 80---89分 +3 90---99分 +4 滿分100分 +5 3.期中、期末考試 特等獎+10分 一等獎+8分 二等獎+6分 三等獎+4分 鼓勵獎+2 鼓勵獎后進(jìn)步100名以上 +2-5分 進(jìn)步50名以下+1分

4.其 他 受到老師當(dāng)堂表揚(yáng)+1分 受到學(xué)校表揚(yáng)+2 分 上課積極發(fā)言,認(rèn)真做筆記的+1分 5.一周內(nèi)不被扣分的,給于表揚(yáng)。6.好人好事+1---10分

7．為班集體做貢獻(xiàn)的+1---5分

二、扣分：

(一)紀(jì)律方面：

1.遲到(-2)、早退（-2分）

2.曠課一節(jié)（-10分）[ 注：未請假而未到校則視為曠課 ] 3.上課期間[ 正課、早晚讀、晚自習(xí)等未下課時(shí) ]無故離開教室（-3分）4.上課被老師點(diǎn)名(-2分)5.上課睡覺、講話（-2分）6.上課看課外書（-3分）屢教不改加倍扣分

7.上課吃東西、扔紙條、聽音樂、玩游戲、使用電子詞典做與課堂無關(guān)事（-5分）8.帶手機(jī)、小靈通、大靈通、mp3、mp4等電子物品進(jìn)教室（-10分）9.狡辯、無理頂撞老師（-10分）10.不服從班干管理,頂撞班干的(-5分)11.集合、集會方面動作散漫、嬉笑打跳（-2分）12.女生戴首飾、男生留長發(fā)（-2分），并再作處理 13.不交作業(yè)（-3分）；無故遲交作業(yè)（-1分）； 抄作業(yè)與主動將作業(yè)借出抄襲（-2分）(二)清潔方面：

1.輪到值日時(shí)，擅自不打掃，每人每次（-2分），遲到（-1分）2.隨地吐痰、亂扔垃圾及桌椅下有垃圾者（-1分）

3.打掃不合格：桌椅與勞動工具擺放不整齊，教室電燈、門窗未關(guān)，地面臟亂、黑板未擦、垃圾未倒每人每次(三)日常行為方面：

1.吸煙、酗酒、玩紙牌（-50分）并給與紀(jì)律處分 2.在教室打球、打鬧、過分喧鬧（-2分）

3.進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、臺球室、營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（根據(jù)情節(jié)-10---50分）4.打架斗毆、偷竊、賭博、敲詐勒索（-50分）再作處理 5.對老師、同學(xué)說臟話、亂起侮辱性外號（-5分）

（四）班干、值日工作方面：

1.值日班干不到講臺前管理紀(jì)律一次（-2分），有問題處理不了不告訴班主任的一次（-2分）2.值日生不擦黑板、不叫起立不、整理講臺每次（-2分）

3、組長不負(fù)責(zé)任的每次(-2)分，（五）被學(xué)校扣分的雙倍扣操行分。

第六章 等級評定標(biāo)準(zhǔn)：

一學(xué)期累計(jì)高于200分以上：優(yōu)秀 一學(xué)期累計(jì)151~199分：良好

-2分）（一學(xué)期累計(jì)100~150分：合格 一學(xué)期累計(jì)低于100分：不合格

不合格者下學(xué)期報(bào)名時(shí)統(tǒng)一處理并告知家長 附：

1：本條例由班長負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過程中，如有爭議，找班主任老師解決。

2、從班級整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時(shí)班長代行班主任權(quán)力，處理班級事務(wù)，對班級和班主任負(fù)責(zé)。

3、全班同學(xué)共同監(jiān)督。

第七章 班級日常行為規(guī)范

1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。

2、所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，及時(shí)上交作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。

3、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。

4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。

5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。

6、有事請假報(bào)告，假到必須到班主任處，否則按曠課論處，不得隱瞞欺騙。

7、自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成任何勞動、衛(wèi)生任務(wù)。

8、遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

9、愛護(hù)公物，對班級工具使用要經(jīng)心，要愛護(hù)，要管理好，不要丟失。

10、學(xué)生在校期間嚴(yán)禁佩帶手機(jī)、金戒指、金項(xiàng)鏈等，違者一律沒收。

11、不得帶手機(jī)、MP3、小說（武打、言情）到校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以沒收。

12、不亂扔果皮紙屑塑料袋，不隨地吐痰，看到校園或教室里的廢棄物主動清理；

13、保持校園和教室墻面的清潔，不踩腳印，不留球印；不用腳踢門；

14、珍惜勞動成果，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水用電，愛護(hù)學(xué)校一切設(shè)備；

15、認(rèn)真并及時(shí)做好值日、負(fù)責(zé)工作，按時(shí)、及時(shí)打掃衛(wèi)生并清除垃圾；

16、回宿舍后要按時(shí)就寢，及時(shí)打掃好宿舍的衛(wèi)生，每個人都要整理好自己的被褥，不隨便掛衣物、毛巾等物品，嚴(yán)格服從并尊重宿管人員的安排，不得與宿管人員爭吵；

17、穿戴整潔，大方，在規(guī)定的時(shí)間穿校服，頭發(fā)干凈整潔，不染發(fā)，女生不燙發(fā)、男生不留長發(fā)，不得留長指甲；

18、不佩戴首飾(耳環(huán)、耳釘、戒指、項(xiàng)鏈等)，不化妝（如抹指甲油、紋身）；

19、舉止文明，不打架不罵人，不說臟話，不看、傳色情、兇殺、迷信類等書刊與錄像。20、學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”

① 必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服 ② 必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。

③ 必須遵紀(jì)守時(shí)，不準(zhǔn)遲到早退 ④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。

⑤ 必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。

⑦ 必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫 ⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。

⑨ 必須熱愛勞動，不準(zhǔn)好逸惡勞 ⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。

附：

1、各班委有權(quán)對本班違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理，并有義務(wù)第一時(shí)間告知班主任和老師。

2、除以上班規(guī)外，班主任所制定的其它口頭規(guī)章制度仍然有效。

3、本條例最終解釋權(quán)歸班主任。

獨(dú) 塘 中

一

第三篇：七一班班級工作總結(jié)

七年級一班班級管理感悟

寶雞市十里鋪中學(xué)

藺慧芳

我從去年九月一號接手新七年級一班的班主任工作以來，通過一個學(xué)期的管理與教育教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)該班主要存在下列問題；

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，毫無學(xué)習(xí)觀念，成績差。期中考試在年級前50名者僅有三人。月考時(shí)班級第一名是全年級第36名。大多數(shù)學(xué)生毫無學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知學(xué)習(xí)為何物，不知來學(xué)校是為啥。

2.紀(jì)律觀念淡薄，多次糾正效果甚微。升國旗、兩操、集會等活動拖沓。上課與自習(xí)課紀(jì)律糟糕，一部分學(xué)生自顧自隨便講話，如入無人之境。課堂教學(xué)經(jīng)常難以進(jìn)行。

3.打架事件不斷。其中陳俊杰，孫浩，張鑫，徐峰，張恩華，蘇群蜂等人幾乎每天會發(fā)生打架事件，導(dǎo)致臉，手經(jīng)常抓破，流血，而家長也幾乎不過問。4． 缺乏集體榮譽(yù)感和個人發(fā)展目標(biāo)。由于部分行為習(xí)慣差的人的影響，導(dǎo)致班級士氣低沉，學(xué)習(xí)氛圍很差，一部分學(xué)生自暴自棄，不寫作業(yè)，上課發(fā)呆，發(fā)愣，也不好好做值日。

針對這些情況我通過調(diào)查研究，采取了相應(yīng)的方法來進(jìn)行班級管理。

首先，調(diào)整心態(tài)，用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。班主任的心態(tài)對差班的改造尤其重要，并且要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，做好接受差班帶來的一切考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。由于差班的學(xué)生普遍缺乏關(guān)愛和情感溝通，一旦在班主任的幫助下有所進(jìn)步，他們對老師的情感回報(bào)也是異常豐厚的。例如我每次對差生進(jìn)行幫助后他們都會給我鞠躬表示感謝。我都會感慨，從內(nèi)心得到安慰。對于班主任來說，這是一種難得的閱歷和教育情感的積淀，對教師自身的發(fā)展也大有益處。

其次，深入了解學(xué)生掌握學(xué)生的特點(diǎn)和個性心理特征，對不同學(xué)生采取不同的教育方法。一般說來，差班的學(xué)生大多都是對學(xué)習(xí)無興趣，上課不守紀(jì)律，打架鬧事，惹事生非，針對這幾種情況，我堅(jiān)持做到找全班每一位學(xué)生談心，了解他們的真實(shí)思想動態(tài)，對他們存在的問題，不光聽別人的反映，主要是問他們本人為什么要那樣做，摸清他們的真實(shí)想法。通過了解，大多都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的和其它原因受到老師和同學(xué)們的不同程度的對他們自尊心的傷害，有的甚至對個別老師產(chǎn)生了頂牛情緒，心靈上有硬傷，針對這種情況，我制定了發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，人人有希望，個個有優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，多說服，讓每一位同學(xué)都多看別人的長處，找自己的短處，不以己長，擊人之短，找己短學(xué)人之長，搞好心理定位，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

第三，制定班級管理制度，用制度管理學(xué)生。實(shí)行操行評分，每周一評并公布操行得分。讓學(xué)生知道自己在班級中的表現(xiàn)狀況。同時(shí)要給學(xué)生創(chuàng)造條件加分。讓那些因犯錯誤而扣分的同學(xué)有機(jī)會加分。培養(yǎng)他們的積極向上的思想品質(zhì)。

第四，積極培養(yǎng)班干部，充分調(diào)動班干部的積極性和主動性，讓他們完成他們力所能及的工作。讓班主任從繁瑣的班務(wù)工作中解放出來。同時(shí)做到獎懲分明。培養(yǎng)學(xué)生正確的班級榮譽(yù)感。將流動紅旗、文娛表演、體育比賽、知識競賽、團(tuán)隊(duì)活動、公益活動等與個人獎懲掛鉤。做到勞有所得，功有所賞。

總之，作為班主任，要活到老學(xué)到老。不斷更新觀念,解放思想、勇于面對新問題、探索新方法。只有具備通觀全局的分析綜合能力，權(quán)衡利弊的決斷能力，永不滿足的創(chuàng)新能力，知人善用的組織能力，才能做好差班的管理工作。并在差班的管理工作中尋找到快樂。

2017年6月

第四篇：七一班班級誓詞（本站推薦）

七一班誓詞

（領(lǐng)）我用青春的名義宣誓：（合）我將不負(fù)父母的期盼（合）我將不負(fù)恩師的厚望，（合）用我們的心血和汗水，（合）去綻放勝利的花朵；（合）用我們的決心和意志，（合）去奏響成功的凱歌。（領(lǐng)）我們會（合）舉胸中豪情，傾滿腔熱血。（領(lǐng)）我們要（合）與雷霆碰杯，同日月爭輝。

第五篇：七一班班級工作總結(jié)

七年級一班班級工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任初一(1)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，尤其是在袁校長跟盧老師的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手： 第一階段：我做了如下工作。

1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

2、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時(shí)間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。

3、確立班干部。

開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。

第二階段：我所做的工作。

1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。

定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣等等。

3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

4、以班級環(huán)境的布局美化、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、班級之星評選來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。

第三階段：我所做的工作。

1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報(bào)告會。比如 “如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

在期中期末前后，開班會主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個同學(xué)明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。在這半個學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思： 一、一開始的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。

二、自己的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng)，所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項(xiàng)活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項(xiàng)活動成績平平甚至落后。

三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé)。

四、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。

五、期末考試班級成績在年級中有些下滑，由于個人忙于行政工作，疏于班級管理，尤其是和班級學(xué)生的談心做的還不夠好。和任課老師的協(xié)調(diào)配合還有不足。下學(xué)期改進(jìn)的思路：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

四、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化班級考核辦法。

五、狠抓學(xué)生作業(yè)完成情況檢查，同時(shí)搞好班級薄弱學(xué)科比如語文和歷史的學(xué)習(xí)方法交流，提高班級整體成績。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭取做得更好。