第一篇：征文稿2

國(guó)家助學(xué)金，助我成長(zhǎng)

坐在電腦桌前，手摸著鍵盤，微笑著看著群里的征文通知，一則以“助學(xué)金助我成長(zhǎng)”為主題的的征文比賽通知，今年我已經(jīng)大二了，是一位國(guó)家助學(xué)金的受益者，已經(jīng)收益兩年了，每年的生活費(fèi)都是靠國(guó)家助學(xué)金資助的，因?yàn)樗业纳钭兒昧撕芏啵改傅膲毫σ矞p少了一些，我的煩惱也少了很多，學(xué)習(xí)也變好了。回憶那些點(diǎn)滴，回憶我初識(shí)助學(xué)金，她給我的希望，給我的幫助······

夏末秋初之際，知了的鳴叫還在耳邊，燕子的南飛已然開(kāi)始，秋實(shí)的收割也開(kāi)始了，這樣的季節(jié)里我收到了高中招生辦的電話，通知我前去領(lǐng)取我的錄取通知書。放下電話我輕嘆著該不該去領(lǐng)取那份錄取通知書······

記得每年畢業(yè)都會(huì)流行著這么句話：畢業(yè)就等于失業(yè)。我即將失業(yè)了是嗎？我在猶豫要不要去領(lǐng)取，看著正壯年的父親已經(jīng)兩鬢斑白，背脊微駝，坐在角落深深的吸著老煙，心酸不是滋味，我連去領(lǐng)取通知的心都沒(méi)有了。家里的情況不是很好，自己讀高中里花去的高額書費(fèi)已經(jīng)讓父親提早進(jìn)入了老年，而且自己的成績(jī)不是很好，大學(xué)三年過(guò)去之后，這些錢花的值不值，我也不想父親這么個(gè)年紀(jì)還在為我奔波···我走下去和父親同坐在階梯處，一起沉默著，父親抽著老煙，我拿著稻桿撥弄，家里的旺財(cái)趴在腳邊吞吐著舌頭···父親抽完了老煙，狠狠的吸完最后一口：“去拿通知書吧。”

我愣了，我不知道該怎么回應(yīng)父親的話，怎么接下去···

“孩子啊，爸爸不想你還過(guò)著像父輩這樣的生活，走出去吧，也為家里爭(zhēng)分光，爸爸會(huì)讓你讀下去的···”父親苦笑了一下，拍了拍我的頭。

“恩。”瞬間，淚盈滿眶，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)言，只有狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭。

離開(kāi)家，心情復(fù)雜的走在校道上，看著不遠(yuǎn)處的校辦，心里有點(diǎn)迷茫，我還是走進(jìn)去了，辦理了相關(guān)的手續(xù)，拿到了有點(diǎn)沉甸甸的屬于我的通知書，心情沉重。出了辦公室找了個(gè)樹(shù)蔭的地方坐了下來(lái)，拆開(kāi)了信封，看到了印有柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾個(gè)大字的錄取通知書，我細(xì)看了開(kāi)學(xué)時(shí)間，9月8日，還有時(shí)間思考，或許父親會(huì)改變主意，我也有時(shí)間思考。一張綠色的銀行卡，一張宣傳單···最后是一本淡藍(lán)色的小冊(cè)子。這是什么？我疑惑的翻過(guò)正面，這信封里怎么會(huì)有這個(gè)，在翻開(kāi)的時(shí)候看到了《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》幾個(gè)字還有各部門的名字。

眼神有點(diǎn)恍惚，這會(huì)是傳說(shuō)中的希望嗎？我翻開(kāi)第一頁(yè)的政策簡(jiǎn)介，慢慢閱讀下來(lái)。“黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立了健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育······”真的一時(shí)間有種落淚的沖動(dòng)，這是我的及時(shí)雨啊，我的希望！我繼續(xù)往下翻，看到了助學(xué)金，看到了資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、相關(guān)事項(xiàng)，這不正是我現(xiàn)在需要的么，我拿著藍(lán)冊(cè)子開(kāi)始笑著笑著就哭了，真好。我把所有的東西檢查了一遍，步履輕快的往家里走。

回到家，我把藍(lán)冊(cè)子拿給父親看，跟他解釋起了助學(xué)金是什么。父親有點(diǎn)不信，這怎么可能啊，而且也肯定輪不到自己，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)什么都說(shuō)關(guān)系，家里貧窮雖然符合條件，結(jié)合各種原因，還是不信！我只好說(shuō)試試吧，如果申請(qǐng)下來(lái)我每個(gè)學(xué)期的伙食費(fèi)和生活費(fèi)就有著落了，而且試試也不會(huì)有什么損失，不試就錯(cuò)過(guò)了，畢竟這兩三千的錢并不是小數(shù)目，父母要辛苦多久才能賺到啊。說(shuō)干就干，我拿了冊(cè)子里的一份申請(qǐng)表，找親戚幫忙復(fù)印了兩份，填寫完信息，去鎮(zhèn)上和縣里蓋了章，把表格揣好放好，傻笑著：這可是錢啊，有了它父母又可以輕松一點(diǎn)了。

因?yàn)橐恍┰蛭覜](méi)有按時(shí)入學(xué)，在來(lái)到學(xué)校，我把資料交給了張老師，也找他了解了助學(xué)金的事情，他告訴我過(guò)段時(shí)候集體收然后再由同學(xué)評(píng)定的，聽(tīng)到由同學(xué)來(lái)評(píng)定也減少了我的顧慮。后來(lái)的評(píng)定，因?yàn)榧依锏那闆r的確是貧困，同學(xué)們也給我投了一票，我順利的拿到了二等貧困的資格，也就是說(shuō)我一年可以有1250遠(yuǎn)的助學(xué)金，我的伙食費(fèi)和生活費(fèi)都可以放心了。我打電話給了父親告訴他我得到了助學(xué)金，父親也很高興，說(shuō)都是因?yàn)閲?guó)家政策好啊，一直的念叨著，一直囑咐我要好好學(xué)習(xí)的···

第一個(gè)學(xué)期我還是用家里給的錢，對(duì)助學(xué)金有著另一份期待，或許比較現(xiàn)實(shí)的一句話：錢不在自己的口袋都不是自己的。遲遲未到的助學(xué)金讓我心慌了，這到底是真的還是假的呢？回頭再去翻藍(lán)冊(cè)子的時(shí)候才知道，每年的11月15日各高校才完成評(píng)審，而國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放是各年按10個(gè)月發(fā)放的，于是就放心的等著了。到了接近期末了，大家拿著銀行卡去辦公室核對(duì)信息簽名，過(guò)了一段時(shí)間后助學(xué)金就到賬了。拿到錢那一刻真的很踏實(shí)很開(kāi)心，緊接著就給家里打了電話，說(shuō)錢到了，家里可以停止對(duì)自己的資助了。

那年寒假回家，我把下學(xué)期要用的生活費(fèi)細(xì)數(shù)算好帳之后取出了一部分，每天晚上買點(diǎn)菜回去，在家里，父母都舍不得買新衣服，一直是爛了又補(bǔ)，補(bǔ)了又爛···菜也是自家產(chǎn)的青菜，每天都是吃同樣的菜，肉菜舍不得買，有時(shí)候市場(chǎng)的菜貴的時(shí)候也有吃蘿卜干的時(shí)候，那些好的菜就拿去市場(chǎng)賣，省下來(lái)的錢全部都存給了我，還經(jīng)常告訴我不要擔(dān)心家里家里很好，想到那些都心酸酸的，自己假期也會(huì)去干活，幫家里分擔(dān)一些。其實(shí)助學(xué)金對(duì)別人來(lái)說(shuō)算起來(lái)不多，但是的確改善了家里的現(xiàn)狀，家里每年都會(huì)少了2500元花銷，雖然對(duì)于一些城市的同學(xué)來(lái)說(shuō),這筆錢并不是很大，也沒(méi)有那么大的用處，但是那卻是我父親半年多的收入，我很需要的一筆錢，雖然錢不是萬(wàn)能的，但這是沒(méi)有了卻萬(wàn)萬(wàn)不能，她是我的生活費(fèi)來(lái)源。

感謝黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的重視，感謝國(guó)家的高等學(xué)生資助政策，感謝老師同學(xué)的體諒，讓我獲得這項(xiàng)資助，使我和我家得到了實(shí)際的幫助和支持，使我的學(xué)業(yè)得已繼續(xù)，使我的夢(mèng)想得到綻放的機(jī)會(huì)，使我父母的負(fù)擔(dān)得到減輕，現(xiàn)在助學(xué)金加上假期工作，我的生活壓力也減少了，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有掉下來(lái)，也有空余的時(shí)間做點(diǎn)其他的事情了，不用那么煩惱生活費(fèi)的問(wèn)題了，也有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的一些社團(tuán)活動(dòng)了，可以在學(xué)校生活的很好了。

現(xiàn)在我們農(nóng)村也開(kāi)始有了各種的國(guó)家政策，得到了國(guó)家的扶持，養(yǎng)豬都有扶持，還有種田也有，我們的生活也慢慢改善變好了，雖然我一直受到國(guó)家助學(xué)金的資助，可是心里還是希望沒(méi)有這項(xiàng)資助，如果我們國(guó)家都奔小康了，不再有流浪的乞兒，不再有上不了學(xué)的孩子，不再有貧困的家庭···不過(guò)，在現(xiàn)在的社會(huì)，還是很需要助學(xué)政策的，沒(méi)有助學(xué)政策會(huì)有多少跟我一樣年紀(jì)的同齡人因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)被學(xué)校拒之門外，多少人的夢(mèng)想沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，國(guó)家會(huì)失去多少的人才。

感謝國(guó)家的助學(xué)政策，給了我們希望；感謝國(guó)家的助學(xué)政策，給了我們上學(xué)求知的機(jī)會(huì)；感謝國(guó)家的助學(xué)政策，給了我們高飛的翅膀；感謝國(guó)家的助學(xué)政策，給了我們踏上未來(lái)航班的車票。生活因你而美好，我的生活因你而精彩，感謝你陪伴我兩年的大學(xué)生活，我的大學(xué)生涯謝謝你的參與。而我，要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的建設(shè)出一份力，不要成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)，出來(lái)找份好工作讓父母可以安享晚年，努力生活才是對(duì)國(guó)家對(duì)家人的最好的回報(bào)，一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家的栽培和資助！

十指輕輕敲打鍵盤，一切感謝盡在不言中，鍵盤敲打下最后一個(gè)字符，鍵盤聲久久不散······

林xx

2012/3/21

第二篇：征文稿

姓名：曹靜

系別：電子工程系

專業(yè)：電子信息工程技術(shù)

2013年4月10號(hào)

助學(xué)政策 助我成才

尊敬的老師：

我是來(lái)自桂林航天工業(yè)學(xué)院電子工程系的一名普通大學(xué)生，出生于一個(gè)平凡的家庭。小時(shí)候家里情況還算可以，爸爸做一點(diǎn)小生意，媽媽是一個(gè)家庭主婦。雖然算不上小康，但爸爸媽媽凡事都會(huì)滿足我，我們過(guò)著快樂(lè)而幸福的生活。

然而這一切的平靜在我初二那年被打破了，爸爸由于投資不慎，欠下了幾十萬(wàn)的巨債。但是這一切都被爸爸媽媽瞞住了，在我眼里，他們開(kāi)始變得小氣、神神秘秘，我也越來(lái)越不聽(tīng)話，讓他們操碎了心。

高考結(jié)束了，爸媽開(kāi)始為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)攢錢、湊錢。我很不理解，為什么他們要為幾千塊錢那么為難。

直到大一下學(xué)期，那年寒假，爸媽才把這件事告訴了我，我真恨自己為什么不能為家里做到我自己應(yīng)做的那一份，那么不懂事，那么笨，讓爸爸媽媽為這個(gè)家付出了那么多。

回到學(xué)校后各種費(fèi)用像雪花一樣紛紛落在我身上，我變得郁郁寡歡，到處找兼職。精彩豐富的大學(xué)生活離我越來(lái)越遠(yuǎn)。非但這樣，就連課程也因?yàn)闊o(wú)法專心學(xué)習(xí)而開(kāi)始跟不上了。當(dāng)成績(jī)單寄回到家里的時(shí)候，我看到爸媽眼里的失望。我暗暗發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，讓爸媽過(guò)上好日子。

然而眼看就要大二就要開(kāi)學(xué)了，又要交學(xué)費(fèi)，一學(xué)年的學(xué)費(fèi)對(duì)家

中而言已是一筆不容易拿出的錢了！但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學(xué)費(fèi)給湊夠了，其中的心酸我怎會(huì)不知？這一切都只是因?yàn)椋彝瓿蓪W(xué)業(yè)是他們最大的心愿。

我突然想到了輔導(dǎo)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)。每年都為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家助學(xué)金。如果我申請(qǐng)到國(guó)家助學(xué)金，那對(duì)我們家是有非常大的幫助的，我便向老師申請(qǐng)了二等助學(xué)金。

獲得資助之后，我不用再為生活而東奔西走地去想法去兼職賺錢。利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，我可以自己掌握學(xué)習(xí)了，成績(jī)有了明顯的提高。

我之所以能獲得助學(xué)金，是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們給了我很多的幫助，我也變得越來(lái)越自信。

國(guó)家?guī)椭藷o(wú)數(shù)個(gè)像我這樣家庭貧困的大學(xué)生，使我們的生活不再因?yàn)闆](méi)錢而煩惱，讓我們更加精彩的度過(guò)大學(xué)生活，更加全面的展現(xiàn)了自己的能力。正是因?yàn)橛辛藝?guó)家的助學(xué)政策，我們的大學(xué)生活才能變得如此的幸福、快樂(lè)。也減輕了父母的壓力。

我會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家政策，更加努力的學(xué)習(xí)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，如果有可能，將來(lái)我會(huì)用自己的經(jīng)濟(jì)，自己的金錢去付出行動(dòng)，幫助更多的人。不論遇到怎樣的困難，我相信我一定會(huì)克服，把自己奉獻(xiàn)給社會(huì)！

姓名：曹靜

班級(jí)：電子信息工程技術(shù)二班

學(xué)號(hào)：201104520231

聯(lián)系方式：***

第三篇：129征文稿

回顧12·9精神

1935年的12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮，史稱“一二·九”運(yùn)動(dòng)。這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。此次活動(dòng)，激起了全國(guó)人民反對(duì)日本侵略者試圖吞噬中華民族的狼子野心的憤怒，同時(shí)也讓侵略者的震撼油然而生！

1935年下半年，日本侵略者發(fā)動(dòng)了華北事變，進(jìn)一步控制察哈爾，并指使?jié)h奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權(quán)，而國(guó)民黨則繼續(xù)蔣介石的不抵抗政策。國(guó)難當(dāng)頭，危機(jī)迫在眉睫，一旦對(duì)外戰(zhàn)線被倭寇突破，那么中華民族將在此次反侵略斗爭(zhēng)中無(wú)力回天。可是蔣介石帶領(lǐng)的國(guó)民黨政府仍然實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”政策。中國(guó)共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)由王明起草《八一宣言》，發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號(hào)召，宣言在莫斯科和巴黎發(fā)表，并迅速傳回國(guó)內(nèi)，推動(dòng)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲。處在國(guó)防最前線的北平學(xué)生，痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。在中共北平臨時(shí)工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年11月18日，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)成立。隨后，學(xué)聯(lián)決定以請(qǐng)?jiān)傅姆绞剑l(fā)動(dòng)一次抗日救國(guó)行動(dòng)。12月6日，北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對(duì)華北“防共自治”，要求國(guó)民黨政府討伐殷汝耕，宣布對(duì)日本的外交政策，動(dòng)員全國(guó)對(duì)敵抵抗，切實(shí)開(kāi)放人民言論、結(jié)社、集會(huì)自由。一二九運(yùn)動(dòng)是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng), 1931年日本帝國(guó)主義占領(lǐng)中國(guó)東北后，接著向華北發(fā)動(dòng)了新的侵略。1935年5月，日寇向國(guó)民黨政府提出了對(duì)華北統(tǒng)治權(quán)的無(wú)理要求，并以武力相要挾。國(guó)民黨政府對(duì)日寇完全屈服，與日簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《何梅協(xié)定》，使中國(guó)在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。國(guó)民黨政府繼續(xù)堅(jiān)持不抵抗政策，竟準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。12月9日，北平學(xué)生3000余人在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行示威游行，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國(guó)主義”等口號(hào)。反動(dòng)軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，許多學(xué)生被捕或受傷。第二天北平各校學(xué)生宣布總罷課以示抗議。9日是冀察政務(wù)委員會(huì)準(zhǔn)備成立的日子，學(xué)生和市民2萬(wàn)多人在天橋和前門火車站廣場(chǎng)分別召開(kāi)市民大會(huì)，通過(guò)了反對(duì)冀察政務(wù)委員會(huì)、反對(duì)華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外、收復(fù)東北失地、爭(zhēng)取抗日和愛(ài)國(guó)自由等決議案。會(huì)后舉行示威游行。反動(dòng)軍警再次鎮(zhèn)壓，學(xué)生30多人被捕，400多人受傷。北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國(guó)民黨政府的賣國(guó)主義，迫使“冀察政務(wù)委

員會(huì)”不得不延期成立。然而，不只是北平，還有杭州、上海、廣州、南京、天津、武漢、長(zhǎng)沙等地相繼舉行游行示威運(yùn)動(dòng)，各地愛(ài)國(guó)人士紛紛成立各界救國(guó)會(huì)，要求國(guó)民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)抗日，形成全國(guó)人民愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運(yùn)動(dòng)成了推動(dòng)中國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)走向高漲的起點(diǎn)。此次的活動(dòng)，就像五四運(yùn)動(dòng)那樣，由學(xué)生掀起了愛(ài)國(guó)救亡的的偉大的游行示威運(yùn)動(dòng)，在他們運(yùn)動(dòng)時(shí)候，竟遭到了警察和保安隊(duì)的阻攔與鎮(zhèn)壓。北平學(xué)生的此次運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了賣國(guó)賊及侵略者，同時(shí)又用鮮血喚醒了全國(guó)人民救國(guó)救亡的鏗鏘熱心。

而此同時(shí)，各校臨時(shí)推舉董毓華、宋黎、于剛等12人為代表，向國(guó)民黨政府軍事委員會(huì)北平分會(huì)代委員長(zhǎng)何應(yīng)欽遞交請(qǐng)?jiān)笗岢?項(xiàng)要求：

一、反對(duì)華北成立防共自治委員會(huì)及其類似組織；

二、反對(duì)一切中日間的秘密交涉，立即公布應(yīng)付目前危機(jī)的外交政策；

三、保障人民言論、集會(huì)、出版自由；

四、停止內(nèi)戰(zhàn)，立刻準(zhǔn)備對(duì)外的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)；

五、不得任意逮捕人民；

六、立即釋放被捕學(xué)生。何應(yīng)欽避而不見(jiàn)。然而，如此重大的事件，如此愛(ài)國(guó)之心，卻遭到了國(guó)民黨政府的拒絕。請(qǐng)?jiān)覆怀桑呵榧崳庞辛苏痼@中外的12·9運(yùn)動(dòng)。各校代表當(dāng)即決定改為示威游行。隊(duì)伍由新華門出發(fā)，經(jīng)西單、西四，然后奔向沙灘、東單，再到天安門舉行學(xué)生大會(huì)。一路上，不時(shí)有沖出軍警包圍的法商學(xué)院、北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中法大學(xué)、北京大學(xué)等大中學(xué)校的學(xué)生加入游行行列，隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大到五六千人。行進(jìn)中，學(xué)生們向沿街的群眾宣講抗日救國(guó)的道理，散發(fā)傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當(dāng)游行隊(duì)伍前鋒到達(dá)王府井大街，后尾尚未走出南池子時(shí)，大批警察手執(zhí)大刀、木棍、水龍，對(duì)付手無(wú)寸鐵的愛(ài)國(guó)學(xué)生。愛(ài)國(guó)學(xué)生不畏強(qiáng)暴，隊(duì)伍仍在繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，警察打開(kāi)水龍，冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學(xué)生們與軍警展開(kāi)英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。游行隊(duì)伍被打散。哪里有壓迫，哪里就有反抗，而哪里有反抗，哪里就有鎮(zhèn)壓。沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)就是這樣，那些只為了自己的利益而不顧國(guó)家的人，將會(huì)受到人性的懲罰。

在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，師生罷課也是其重要內(nèi)容之一，12月10日，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標(biāo)是：

一、誓死反對(duì)分割中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織；

二、反對(duì)投降外交；

三、要求動(dòng)員全國(guó)抗日；

四、爭(zhēng)取救國(guó)自由。呼吁全國(guó)各界立即響應(yīng)，一致行動(dòng)。要求當(dāng)局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。為了救國(guó)，為了喚起民眾的滿腔熱血，他們?cè)敢鈷侇^顱灑熱血，將自己的生命置之度外，難道那些警察及那些保安隊(duì)都沒(méi)有他們這般英勇嗎？答案是不，你錯(cuò)了，其實(shí)他們的生活比那些工人及那些學(xué)生都還要苦，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口不得已而為之，其實(shí)他們也是在冒著生命危險(xiǎn)而努力奮斗的，只是與我們期待的目標(biāo)不一樣而已。他們其實(shí)也

不愿意背地里被罵做是鐵桿漢奸，因?yàn)槲蚁嘈湃酥跣员旧啤５珜?duì)于某些人而言，只為榮華富貴，只為追求金錢而不惜出賣自己的國(guó)家，這才是最大的，也是最真實(shí)的漢奸、賣國(guó)賊！

最終的運(yùn)動(dòng)，得到了全國(guó)的響應(yīng)，各地的學(xué)生及工人紛紛罷課罷工進(jìn)行示威游行活動(dòng)，目的就只有一個(gè)，就是救國(guó)救亡。如此聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)，公開(kāi)揭露了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，吞并華北的陰謀，打擊了國(guó)民黨政府的妥協(xié)投降政策，大大地促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。它配合了紅軍北上抗日，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)。它標(biāo)志著中國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)。正如毛澤東所指出的，一二·九運(yùn)動(dòng)“是抗戰(zhàn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，是準(zhǔn)備思想和干部的運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)員全民族的運(yùn)動(dòng)，有著重大的歷史意義”。北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，得到了全國(guó)學(xué)生的回應(yīng)和全國(guó)人民的支持，形成了全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

在此次運(yùn)動(dòng)中，中共中央的八一宣言給了新青年一個(gè)明確的政治方針，其次是紅軍到了陜北，配合了北方的救亡運(yùn)動(dòng)；再次是共產(chǎn)黨北方局和上海等地黨組織的直接領(lǐng)導(dǎo)。這樣，才使一二九運(yùn)動(dòng)發(fā)生，并使之在全國(guó)各階層開(kāi)展起來(lái)，形成了全民族救亡運(yùn)動(dòng)的巨大政治力量。青年學(xué)生好比是一二九運(yùn)動(dòng)的柴火，一切都準(zhǔn)備好了，只差用火一點(diǎn)。而讓柴火熊熊燃燒的根本力量就是共產(chǎn)黨。

一二?九運(yùn)動(dòng)公開(kāi)揭露了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，吞并華北的陰謀，打擊了國(guó)民黨政府的妥協(xié)投降政策，大大地促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。它配合了紅軍北上抗日，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)。它標(biāo)志著中國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)。正如毛澤東所指出的，一二?九運(yùn)動(dòng)“是抗戰(zhàn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，是準(zhǔn)備思想和干部的運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)員全民族的運(yùn)動(dòng)，有著重大的歷史意義”。現(xiàn)在我們紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)，不僅弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。而且能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)先烈們的奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)！我們要永遠(yuǎn)記住，今天的生活，是人們用鮮血換來(lái)的，今天的大學(xué)生活，是那些不謂危險(xiǎn)、用生命交換來(lái)的，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！

學(xué)院：生物技術(shù)與食品科學(xué)學(xué)院

班級(jí)：生物工程類1007班

姓名：李成波

學(xué)號(hào)：20103606

第四篇：征文稿

沿著天空的足跡，追尋自己的夢(mèng)

小時(shí)候，認(rèn)為自己是一粒塵埃，能隨遇而安。后來(lái)，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更像一顆扎根沃土的樹(shù)，能在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，并時(shí)刻朝著天空生長(zhǎng)。我于2011年9月考入曲靖師范學(xué)院，那是我第一次來(lái)曲靖，覺(jué)得自己是這個(gè)城市渺小的存在，但我的夢(mèng)想并不渺小。渴望著成為一名教師，這個(gè)夢(mèng)想就像血液一樣時(shí)時(shí)流淌在心間。從小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著，正是他們的奉獻(xiàn)精神在潛移默化地感染著我，讓我覺(jué)得整個(gè)教師隊(duì)伍就像一片圣潔的土地，沒(méi)有金錢的交易，沒(méi)有權(quán)利的爭(zhēng)奪，只有知識(shí)的傳播和愛(ài)的奉獻(xiàn)。所以教師這個(gè)詞語(yǔ)在我心里面一直是一個(gè)圣神的代名詞。

有人說(shuō)，每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但在這高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)時(shí)代，做任何事情都需要物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)障礙正如海水中的礁石，即使小船有再牢固的風(fēng)帆，一旦遇到礁石，又怎能順利揚(yáng)帆起航呢？我從小成長(zhǎng)在一個(gè)貧困山區(qū)，家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是玉米，父母都快年近半百了，為了供我讀書每天辛苦耕耘著，各方面都省吃儉用，在特別寒冷的冬天，他們?nèi)匀灰轮鴨伪。岵坏觅I一件稍微厚的衣服，在他們看來(lái)能省一分算一分，為的是能盡可能多的給我一些生活費(fèi)，讓我在學(xué)校里吃飽穿暖。歲月的滄桑在他們的額頭上留下了一道又一道的痕跡。記得大一的第一個(gè)寒假回家，看到他們的兩鬢斑白，我心疼地安慰他們，勸他們多休息，多注意身體，可讓我感動(dòng)的是，父親說(shuō)出了一句很有內(nèi)涵的話，他說(shuō)“額頭終將會(huì)刻上皺紋，但只能做

到不讓皺紋刻在心里”不是因?yàn)樗麄兪堑氐氐赖赖霓r(nóng)村人，沒(méi)有文化，卻能說(shuō)出這樣有哲理的話，而是因?yàn)樗麄儗?duì)生活的樂(lè)觀，深深鼓舞著我。而那句話正像名言警句一樣，在后來(lái)的生活中，讓我一次又一次看到黎明星辰的燦爛光輝。

今年的10月份，我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，班主任老師在深入了解家庭情況并綜合了我的學(xué)習(xí)成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)后，批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)。在此，我特別感謝老師對(duì)我的關(guān)心，感謝曾經(jīng)真心幫助過(guò)我的所有人，感謝國(guó)家對(duì)眾多貧困學(xué)子的關(guān)注及對(duì)教育平等的重視。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了2013最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮，很多故事也深深感動(dòng)著我。離我們最近的“會(huì)澤七子”是曲靖的驕傲，也是我們的榜樣，于我而言，更是我的奮斗目標(biāo)。曲師校友陳謹(jǐn)說(shuō)過(guò)，“我只能讓你站在我的肩膀上，眺望我曾經(jīng)流失的繁華，我只能陪你度過(guò)，最單純快樂(lè)的時(shí)光，我只能借你一雙鞋，給你追逐自己的夢(mèng)想。”我覺(jué)得這句話詮釋了教育的真諦，是他們“最美”的表現(xiàn)。我也好想把我的那雙鞋借給鄉(xiāng)村的孩子們，因?yàn)樽鳛橐幻毨Ъ彝サ淖优钪钌胶⒆訉?duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，他們憧憬著有一天能走出大山，通過(guò)自己的能力，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的人們脫離貧困。作為一名受助學(xué)生，我感受到了曲師和國(guó)家?guī)Ыo我的溫暖，使我覺(jué)得在艱苦求學(xué)的道路上并不孤單。我也希望畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)的小學(xué)任教，把別人對(duì)我的溫暖傳遞下去，將自己所學(xué)的知識(shí)傳給孩子們，以此來(lái)回報(bào)曲師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我將沿著天

空的足跡，努力朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，等我成為一顆參天大樹(shù)后，希望能給孤獨(dú)的旅客一個(gè)乘涼休息的地方。

第五篇：征文稿。。。。

感恩之心來(lái)于誠(chéng)信自強(qiáng)

——讓我們動(dòng)起來(lái)吧！轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)去了一半多的時(shí)間了，回想過(guò)去，總有許多關(guān)

懷讓我無(wú)法釋懷，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達(dá)，總有許多往事讓我用感恩回報(bào)感恩。擁有一顆感恩的心，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行和舉止。當(dāng)我們跌倒了，有人扶我們一把，我們要感謝扶我們的人；當(dāng)我們遇到困難，有人幫我們一把，我們要感謝幫我們解決困難的人；當(dāng)有人給我們提供了一個(gè)工作崗位，使我們有了一份穩(wěn)定的收入，我們要感謝給我們提供就業(yè)機(jī)會(huì)的單位；當(dāng)我們無(wú)償使用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，我們要感謝網(wǎng)站的投資者和建設(shè)者；當(dāng)我們的文章被人閱讀、被人評(píng)論的時(shí)候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。

至今仍很難忘記那個(gè)冬天，我因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到教室。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。突然一個(gè)電話打來(lái)。這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室去接電話。當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到是我高中對(duì)我最關(guān)心的一個(gè)老師打來(lái)的電話，我把腳邁出了教室，手按了一下接聽(tīng)鍵。“丁世先，你覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)怎么樣？”我此時(shí)無(wú)話可說(shuō)。老師緊接著又問(wèn)了一句：“是不是進(jìn)入大學(xué)很失望，然后沒(méi)有學(xué)好啊？”我說(shuō)了一句“恩”，此時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚水立即涌出了眼眶。老師聽(tīng)到我的聲音又說(shuō)：“一次，兩次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗，也許，你從現(xiàn)在開(kāi)始美好未來(lái)將屬于你，要敢于面對(duì)生活！”這時(shí)不知道從哪里來(lái)了信心，我對(duì)老師說(shuō)：“我一定會(huì)努力的”老師又說(shuō)了一句：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)

想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。感謝您，老師！

我要感謝生活，是生活給了我太多的收獲。從生活中我懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會(huì)了我吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的人。生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語(yǔ)！愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光！感恩，這是一個(gè)很有人情味的詞，把對(duì)國(guó)家和社會(huì)的感恩融入到我們的思想，道德成長(zhǎng)中。我一定會(huì)在自己力所能及的時(shí)候盡一份責(zé)任幫助更多的人，將愛(ài)心與關(guān)懷傳遞下去……

可是感恩的同時(shí)也要自強(qiáng)，這樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取；依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)，是一種中華的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是一筆財(cái)富，是自己擁有的財(cái)富，是別人無(wú)法搶奪的財(cái)富。只有自強(qiáng)才能超越別人；只有自強(qiáng)，才能牢牢地把握勝券。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。即便淚水泡白了昨日，你依舊擁有笑對(duì)未來(lái)的資本。自強(qiáng)是心中的一盞明燈，在你迷茫徘徊的時(shí)候，告訴你應(yīng)該堅(jiān)如磐石；驕傲的時(shí)候，告訴你應(yīng)該虛懷若谷；怯懦的時(shí)候，告訴你應(yīng)該勇往直前。任何時(shí)候都不要看輕自己，一旦自強(qiáng)精神扎根于你的意識(shí)中，你的人生也許就會(huì)揭開(kāi)新的一頁(yè)。

剛?cè)氪髮W(xué)，就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們提到獎(jiǎng)學(xué)金的事，大一下半年我就開(kāi)始了找兼職，因?yàn)槲蚁氤袚?dān)更多責(zé)任，減輕父母負(fù)

擔(dān)，這也可以鍛煉我的自力能力。但做兼職的同時(shí)我并沒(méi)有忘記自己的本職工作。大一一年中，我努力學(xué)習(xí)，始終保持著高中養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此成績(jī)名列全班第二。這是對(duì)我過(guò)去一年表現(xiàn)的肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)，以后我會(huì)再接再勵(lì)，做好榜樣，積極向上，熱心正直。作為一名班干部，我積極配合并組織班級(jí)活動(dòng)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好便利的學(xué)習(xí)條件和氛圍。因?yàn)槲抑溃邮塥?jiǎng)學(xué)金，意味著要比別人付出更多，要更自強(qiáng)，更有責(zé)任感。黨和國(guó)家給了我更好的成長(zhǎng)環(huán)境，因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策，我可以感受到國(guó)家和社會(huì)的溫暖愛(ài)心與關(guān)懷，也可以把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和獨(dú)立的生活中。“雖然家里不是很富裕但是很幸福。我從沒(méi)想過(guò)命運(yùn)有多不公平，有時(shí)在想，與那些父母去世或生病的家庭相比自己幸福多了。”這大概就是知足常樂(lè)的力量吧。提到我的座右銘時(shí)，我最喜歡的一句話是：“生活既然如此，我所能做的就是用心面對(duì)。”用心不見(jiàn)得就是嚴(yán)肅或認(rèn)真，它就是一種包容的態(tài)度，“包容，形象地說(shuō)就是一個(gè)物體在中心，把它包住，方方面面的包住……”是一種創(chuàng)造力量。人的一生，總有很多事要我們自已努力去做。因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不想帶著遺憾離去！生活的苦惱，不想也罷，不拋也罷。想來(lái)想去痛苦的依然是自己，還是需要自己來(lái)調(diào)理，自己去打磨，唯有清醒時(shí)的自己去化解，唯有愉悅時(shí)的自己去承擔(dān)。所以人活在世上，不要自悲、自責(zé)、自怨！也許你因?yàn)樨毟F，所謂的“親人”將我們拋棄；也許因?yàn)樨毟F，嘗夠了“俗人”的冷眼；也許因?yàn)樨毟F，一家人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為走出困境奮力打拼；但正是因?yàn)樨毟F，我們應(yīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，更明白了“自強(qiáng)”一詞的分量。在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，在艱難的跋涉中，自強(qiáng)如同一團(tuán)火在我胸中燃燒，它熔化了我們?cè)趷毫迎h(huán)境下產(chǎn)生的懈怠、消沉，促使我?jiàn)^勇前行。喜歡看昂揚(yáng)的葉片迎擊風(fēng)雨的姿勢(shì)！樂(lè)觀的面對(duì)生活的每一天。

國(guó)家發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅解決了我們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且點(diǎn)燃了我們奮斗的激情，這才是國(guó)家發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的真正目的。

只要我們有求知的欲望，有報(bào)效祖國(guó)的目的，我們就會(huì)為我們的目標(biāo)奮斗，走向成功。同時(shí)我們也會(huì)用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展。

責(zé)任無(wú)高低貴賤之分，責(zé)任感于平實(shí)中體現(xiàn)，當(dāng)別人在宿舍里看電視讀小說(shuō)時(shí)，你卻能堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，當(dāng)別人周末都出去逛街時(shí)，你卻能坐在自習(xí)室里背誦英語(yǔ)單詞。當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，而不是隨波逐流，這就是一種責(zé)任；當(dāng)別人跟著感覺(jué)走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真地做點(diǎn)事，這也是一種責(zé)任。守住自己，守住責(zé)任。如果我們不能像太陽(yáng)那樣光芒四射，普照大地，那就像星星一樣在夜幕中找出屬于自己的那一席之地，雖然黯淡，卻始終努力閃爍。勇于扛下自己的責(zé)任是美麗的。我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)！那就是我們的責(zé)任。“我以后可能不會(huì)有太多錢，但我會(huì)把每一分錢都用在實(shí)處，我要盡所有的能力對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為貧困的孩子圓上成學(xué)夢(mèng)，為孤苦的老人帶來(lái)快樂(lè)。”

屏幕上西部?jī)和且浑p雙渴望求學(xué)的眼睛，父母那晨曦微露便背著農(nóng)具佝僂著的身軀似乎幻化成了永恒刻入了我的心里，每每想到那一幕，我會(huì)深深地感悟到我肩上的責(zé)任。無(wú)論對(duì)于社會(huì)還是父母，我們得到的永遠(yuǎn)比我們付出的多。我們有為社會(huì)奉獻(xiàn)自己青春的責(zé)任，祖國(guó)的未來(lái)在我們肩上。奉獻(xiàn)社會(huì)報(bào)答父母是我們基本的做人準(zhǔn)則。在我看來(lái)，責(zé)任是沉重和甜蜜的混合體，一旦你守住了屬于自己的那份責(zé)任，便會(huì)迸出另外一個(gè)詞---美麗。實(shí)際上，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)有努力的方向。責(zé)任和努力如同一架天平，責(zé)任的砝碼越重，我們?cè)揭颖杜Γ@努力又是艱辛的，甚至是痛苦的，在天平的砝碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下，因?yàn)槌料戮鸵馕吨鴮⒐钾?fù)眾人對(duì)你寄予的厚望，也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。

黨和國(guó)家為大學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的政策是幫助、激勵(lì)我們順利完成學(xué)業(yè)、努力成才的有力舉措，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)大

學(xué)生的關(guān)愛(ài)和支持，受資助的大學(xué)生應(yīng)正確使用這筆獎(jiǎng)學(xué)金，知感恩、踐誠(chéng)信，自強(qiáng)自立、勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黨和人民。我們要自強(qiáng)、自信、自立，懷著感恩的心勤奮學(xué)習(xí)，待學(xué)業(yè)有成后，與林漢克一樣播種愛(ài)心，使大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心。它不僅使青年大學(xué)生在物質(zhì)上受惠；而且還要逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——即青年大學(xué)生必須要有強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。只有認(rèn)識(shí)到，并且持之以恒地堅(jiān)持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”不管身處何種環(huán)境，只要你心中永存感恩，自強(qiáng)，責(zé)任，就能勾勒出一道七彩勵(lì)志彩虹，那是每個(gè)人的希望之虹。奮斗吧，年輕的一代；努力吧，年輕的一代。未來(lái)屬于我們，我們要用知識(shí)和能力武裝自己，創(chuàng)造美好、和諧的社會(huì)，這既是我們的義務(wù)，又是我們的責(zé)任。

永遠(yuǎn)記住一句話：“哪怕我們只有一滴淚水的力量，我們依然是自己的英雄”。