我的爸爸三年級作文300字 篇1

我的爸爸是個喜怒無常忘性大的人，我的爸爸現在是喜說不定馬上就發怒，所以我愛叫他喜怒無常忘性大爸爸，不信聽我說說：

先說喜怒無常吧。

有一次，我在家看電腦，突然我門一響，爸爸進來了。我以為這次死定了，誰知爸爸并沒有罵我，只是摸摸我的腦袋，好像很高興似的，轉身向門外走去。正當我慶幸時，爸爸好像明白了什么轉過身來，馬上由晴轉陰把我拉出來罵我，讓我知道他的厲害，罵完后嚴厲地說：“我買電腦不是讓你玩，而是讓你學習的，給我好好反醒一下。“

這還不算什么，忘性大才慘呢。

那是一個嚴熱的下午，我和爸爸在屋里睡覺，我對爸爸說：“爸爸我們去游泳吧？”“好吧。”爸爸回答。“那我們快去吧！”我急切地說。“去哪？”爸爸說。“當然去游泳，您說的呀！”我疑惑地看著爸爸回答。“我什么時候說的。”爸爸更“疑惑”了。“好啊，竟然騙到我的頭上了，快說是不是？”爸爸生氣了。“沒有呀！”我覺得很無辜。爸爸火了把我拉起來打了一頓。

這就是我的喜怒無常忘性大的爸爸！

我的爸爸三年級作文300字 篇2

今天爸爸帶回了2個迷你小手電，它們小巧可愛，一個是粉色，一個是黑色。它們只用3個7號，有9個小燈泡，所以打開它就特別亮。我特別喜歡粉色的'，便問爸爸：“爸爸粉色小手電可以給我嗎？”“可以，不過得過我兩關!”“太好了!”我興奮的說。

請聽題“爸爸學王小丫的樣子說，我全神貫注的聽。爸爸說：“小明是著名的跳水運動員，可有一天他站在三米板上不敢跳，為什么？”“因為沒水”。“回答正確，接著聽題。123456789哪個數字最勤勞，哪個懶惰？”我認為1最勤勞，9懶惰。”“錯了，答案1、懶惰，2、勤勞。”爸爸見我迷惑不解接著說“1、不做2、不休”“哦”我恍然大悟，最后爸爸還是把粉色小手電送給了我，鼓勵我多看書。

我的爸爸三年級作文300字 篇3

我的爸爸是我家的“剩飯盆”，怎么說呢，原因是，爸爸經常很晚才吃飯《等我們都吃完后，爸爸才吃，，還不是因為他比較愛看電腦！》，所以，剩飯就都到他的肚子里去嘍！

爸爸很胖，臉寬寬的，眼睛小小的，一副憨樣。

爸爸的個人傳奇數不勝數，你想看哪一個？算了吧，為了讓你高興的看完這個故事，我還是給你講一個我爸爸帶我輸液拔針時的搞笑傳奇吧！

有一次，爸爸帶我去輸液，輸完的時候，爸爸吶喊：“醫生，醫生，我家女兒完了！我家女兒完了！”搞得整個輸液室的人還有醫生都來看我，發現我沒事后，都疑惑的看著爸爸，爸爸被他們看的莫名其妙，過了一會，我爸爸也發現他剛剛說的那句話有什么問題了，變有吶喊：“我女兒沒事，剛剛我沒說完整，是我女兒的液輸完了，液輸完了！”哎喲我的老爸！

這就是我的老爸，我從不會因為他有時的搞笑而生氣，因為，就是因為他的搞笑才讓這個家中時時刻刻都充滿歡笑！

繪本《我爸爸》教學設計

教學目標：

1、學會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。

2、初步了解講述故事的方式，學習本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時學習展開豐富的想象，同時訓練學生的表達能力，敘述能力和概括能力。

教學重難點：在閱讀繪本的同時學習展開豐富的想象，同時訓練學生的表達能力，敘述能力和概括能力。教學準備：課件 教學過程：

一、導入

1、孩子們，今天教室里來了我們的爸爸和媽媽，平時我們都說“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說媽媽了，今天我們要來聊聊我們的爸爸。板書：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來一本書，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書是由英國著名的插畫家安東尼 布朗創作的，曾獲得國際安徒生獎。

3、．打開第一頁，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學們說說。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點也不怕。2．他可以從月亮上跳過去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會走高空繩索，好險那。瞧，沒有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會掉下來。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運動會他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺得我爸爸是個怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請你來給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學生說。爸爸像魚會游泳，游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說說：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

4．現在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強壯、快樂、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會像什么一樣呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說貓頭鷹是智慧的化身）③

有時也會做些傻事。看圖：爸爸做了什么傻事？（把頭發梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評價呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個偉大的舞蹈家，⑤ 也是個了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫面，這兩幅圖，書中用了一個詞把兩幅圖的意思連接起來、是誰搭的橋呢？（“也”字把兩個意思連接起來。學生讀讀句子。）

一句話說了兩幅圖的意思，非常簡潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰來說一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個字，愛。（板書“愛”）

回到第一幅畫：其實我爸爸就像大多數人一樣，很普通，很平凡，但是因為我愛爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會讓愛插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽”。）原來這畫中還有畫就是想來告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽，給我關愛，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂地成長！齊讀板書：我愛爸爸

2、出示倒數第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽）“我愛我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛我，永遠愛我”。）出示最后一幅圖 師：原來爸爸也愛我，永遠愛我。原來爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開心，爸爸所做的一切都是為了我。原來我們說——（我愛爸爸）猛然間發現——（爸爸更愛我），這就是愛的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫面給我們帶來了無限的遐想，精彩句段給我們帶來無限的創作空間。今天劉老師帶著你們來閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍。可以和爸爸媽媽一起看，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書的快樂。