《從現在開始》聽課報告

身為一名人民教師，聽課是一項必要的任務，聽課能讓我們學到很多教學技巧，我們可以將這些收獲寫進聽課報告中，下面是小編幫大家整理的《從現在開始》聽課報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《從現在開始》整篇課文富有童趣，故事情節比較吸引小朋友。課文洋溢著現代的氣息，蘊含著豐富的人文精神。既能使學生在思想上得到啟迪，又能使學生在思想上得到啟發。把朗讀與理解結合起來。抓住重點詞句，讓學生朗讀體會，課文中蘊含的情感和道里，懂得尊重別人的生活習慣，和諧相處的道理。

一、重點突出，目標明確

教師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住貓頭鷹的神氣和袋鼠激動的特點，指導學生感悟，讀中探索，讀中拓展，豐富語言的積累。

二、創設情境，激趣導入

教師能抓住兒童的特點，把握時機，把學生帶進濃郁的童話中。例如：借助各種小動物的'圖片，獅子請誰來當大王。導入自然，符合低年級兒童喜歡小動物的特點，有機激發學生的學習興趣。

三、以人為本，感悟體會

在以學生為本的新課改中，提出了學習方式的根本變革。“自主，合作、探究”培養學生學習的主動性和創造性。在《從現在開始》一課的`執教中，如教師講到貓頭鷹發號令時，引導孩子你一句，我一句，說出自己的意見和想法，把學習的主動權交給學生。

四、實踐活動，拓展思維

教師為學生設計了實踐平臺，扮演小動物，發現她的生活習慣，說說她的生活方式。讓學生以讀引讀，以讀引說，理出了現代社會人與人之間理應互相尊重，和諧相處的道理。