中職學校教師培訓總結

中職學校教師培訓總結1

xx年7月16日到xx年8月8日，受學校委派，我榮幸參加了中職學校動畫制作專業骨干教師培訓。培訓內容包括“教學理論與方法”、“專業知識與技能”和“實踐實訓活動”三個方面。培訓中了解了日本動漫的發展及其啟示、中國動漫的發展與現狀；學習并掌握了視聽語言、圖形圖像處理Photoshop、動畫運動規律與原動畫設計；初步認識了三維動畫設計軟件Maya。同時，通過Flash動畫創作實訓，應用了老師介紹的軟件，也鞏固了自己的專業知識，感受頗多。

一、培訓課程設置豐富

本次動畫制作專業課程設置豐富：有動畫理論基礎，Flash制作，Photoshop課程，原動畫設計等。在《視聽語言》課中，培訓基地的老師引用大量的影片做案例，為我們介紹了景別、構圖、鏡頭、色彩和聲音等基礎知識。5天的《動畫運動規律與原動畫設計》課程的學習，我們了解了一個完整的動畫片需要經過“前期策劃、中期創作和后期制作”這一制作流程。同時，還獲悉了原畫、中間畫以及中間線等基本概念。在這門課程中最大的收獲應該是理解了各種動畫角色的運動規律。負責《圖形圖像處理Photoshop》課程講解的教師，以他扎實而嫻熟的專業知識，用兩天的時間，為我們介紹了Photoshop軟件中“選區、圖層、蒙版、通道”等核心內容。最后，我們通過3天的學習，初步了解了Maya的工作界面。

二、學習收獲

通過培訓老師的講解，同班學習的各校同行們的討論交流，我們不僅明白了提高教師職業專業性的必要性，而且清楚地認識到隨著計算機網絡技術在教育中的廣泛應用，教師不能像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而要綜合應用多種媒體技術，電教設施開展教學。

同時，在參加培訓的過程中，培訓教師為大家展示了多年收集積累的'教學案例，尤其是視聽語言的講解教師，用一步步深受大家喜歡的影片片段為大家講解一個個抽象的基本概念，使我們在輕松愉悅地理解了枯燥的知識點。所以，學員們一致認為，這位劉老師的教學方法非常適合我們所面對的學生，在今后的教學中，我們可以借鑒劉老師的做法，用學生的興趣點來激發學生的學習積極性和主動性。 “他山之石，可以攻玉”，這次學習，給我們提供了一個“借鑒先進，增強發展后勁”的好機會，同時也給了我們一個“反思不足，改進方法，明確方向”的好過程。一個月的培訓學習生活，很好地擴充了我們的教學知識和專業技能，提升了大家的教學理念，為我們下一步的工作和生活指引了方向；為今后學校專業建設、教學改革起到了很好的指導作用。我們將以此次培訓為契機，把終身學習理念和“基于工作過程”的課程理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責盡力；努力地提高自身素質、教育科研能力等。

xx年9月

中職學校教師培訓總結2

20xx年8月12日至20xx年8月26日，我參加了省級教育部組織在XX學院的《汽車新技術》專業骨干教師培訓（技師班）。感謝學校給我這培訓的機會。

在廣東機電職業技術學院為期半個月的培訓時間里，能和來自全省各個學院的專業教師們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，學習了名師的教學方法，參觀了全省職業學校的教學設備生產廠家，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的汽車新技術培訓學習，我更加全面地了解了汽車專業的前沿知識，學習了各兄弟學校精英的豐富教學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益匪淺，既有知識上的積淀和理論上的.提高，也有教學技藝的增長。我順利完成了學業，拿到了《中等職業學校專業骨干教師省級培訓結業證書》。現將培訓以來的學習總結如下：

一、汽車新技術培訓班學習已經結束了，通過此次培訓，我更進一步了解和掌握中職學校的發展方向和培養目標。廣東機電職業技術學院汽車分院的主管領導對這次培訓非常重視，培訓的指導教師、教授，兢兢業業，精心準備并指導，其敬業的精神和淵博的知識都給我留下了深刻的印象。

二、設置的課程在內容和形式上比較合理，我在這次培訓中在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都有收獲。首先，本次培訓項目是《汽車新技術培訓》，實施過程采用“課堂講授+實訓操作”兩個階段模式。在教學過程中，實現了汽車從設置故障到排除故障的判斷、分析、排除、研究的全過程。在教學模式上很好地貫徹實行了“理論實踐結合教學”和“模擬情景教學”的教學法，使得我們更加深刻體會“理論實踐結合教學”和“模擬情景教學”的教學特點和優勢，并激勵我們在教學環境中應用。其次，本次培訓過程中，對汽車電噴發動機構造與維修、自動變速器、汽車防盜系統、汽車空調、CAN-BUS系統、等課程進行教學方法的探討。

三、同屆培訓班的同學來自全省各兄弟學校，在相互交流過程中，豐富了自己的視野，也了解到了自身存在的不足之處。這對于回到學校將學習心得轉化為實際的教學理論是很有幫助。

四、在這次教長時期培訓過程中，培訓老師盡職盡責。從第一天報道、準備培訓、生活、培訓過程、中途活動、考評和結業等多個環節，盡量幫助學員。教學前就已準備資料供參考。這種敬業精神和服務學生的態度，作為同行后輩的我，應該長期努力學習和仿效。

五、通過這次培訓，主要在專業技能、視野等方面有很大提高，我決定在以后的教學過程中努力效仿應用，特別加強理論實踐相結合和模擬情景教學，多了解掌握行業知識的更新和換代，爭取在第一時間給學生最新的教學理念。我將努力將這次學習中學到的知識轉化到教學過程中。最后，再次感激學校給予這次培訓的機會。

20xx-9-26

中職學校教師培訓總結3

我是一位職業學校的普通教師，在校領導支持和同事們的幫助下，我有幸于20xx年7月26日來到了遼寧機電職業技術學院參加為期兩個月的“中職學校骨干教師國家級培訓”。我和來自全國各地的共45名中職教師成為基地動畫設計專業的首批學員，對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我受益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。這些收獲一定會對我今后的教學有很大的幫助。

此次在遼寧機電職業技術學院教師培訓共分為三個模塊：

一、教學理論與方法；跟我們介紹了國際先進的職業教育、教學理論與方法，使我對職業教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開闊了我的視野，在今后教學和科研上會受益無窮。

二、專業知識與技能訓練；主要以3dsmax培訓為主，內容主要有以下四個方面：影視片頭設計、建筑裝飾表現、建筑環游動畫、maya動畫設計。

三、企業實踐活動；不僅使我們領略了現代企業的管理理念與企業文化同時還熟悉了企業的生產工藝流程和崗位操作規范，加深了中職學校教育教學和企業實際聯系的理解，為我們這些中職學校的教師指明了教學的目標和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學更具有針對性。通過這些課程的學習使我們掌握了初級的3dsmax軟件使用的能力，為我們以后更好的教學打下了基礎。此次培訓中 崔建偉 老師的課堂教學自始自終充滿激情，值得我們學習效仿，更令我們崇敬。他的認真輔導使我們的專業應用技術得到了很大提高，相信在以后的教學中我們會做得更好。

在這兩個月的學習中我的實踐能力和專業知識都有了很大的提高。我深深感到我們職業教師的實踐能力在教學中是很重要的。因為我們肩負著培養技能型人才的重任，只有我們教師的素質提高了，才能培養出更多合格的`中職畢業生。

這兩個月是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但它使我學到的很多；時間雖短，但它會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，在今后的職業教育工作中做出自己的貢獻，做一名真正的骨干教師。

中職學校教師培訓總結4

我是一位職業學校的普通教師，在校領導支持和同事們的幫助下，我有幸于20xx年7月26日來到了遼寧機電職業技術學院參加為期兩個月的“中職學校骨干教師國家級培訓”。我和來自全國各地的共45名中職教師成為基地動畫設計專業的首批學員，對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我受益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。這些收獲一定會對我今后的教學有很大的幫助。

此次在遼寧機電職業技術學院教師培訓共分為三個模塊：

一、教學理論與方法

跟我們介紹了國際先進的職業教育、教學理論與方法，使我對職業教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開闊了我的視野，在今后教學和科研上會受益無窮。

二、專業知識與技能訓練

主要以3dsmax培訓為主，內容主要有以下四個方面：影視片頭設計、建筑裝飾表現、建筑環游動畫、maya動畫設計。

三、企業實踐活動

不僅使我們領略了現代企業的管理理念與企業文化同時還熟悉了企業的生產工藝流程和崗位操作規范，加深了中職學校教育教學和企業實際聯系的理解，為我們這些中職學校的教師指明了教學的`目標和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學更具有針對性。

通過這些課程的學習使我們掌握了初級的3dsmax軟件使用的能力，為我們以后更好的教學打下了基礎。此次培訓中崔老師的課堂教學自始自終充滿激情，值得我們學習效仿，更令我們崇敬。他的認真輔導使我們的專業應用技術得到了很大提高，相信在以后的教學中我們會做得更好。

在這兩個月的學習中我的實踐能力和專業知識都有了很大的提高。我深深感到我們職業教師的實踐能力在教學中是很重要的。因為我們肩負著培養技能型人才的重任，只有我們教師的素質提高了，才能培養出更多合格的中職畢業生。

這兩個月是我工作和學習的一個“加油站”，兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但它使我學到的很多；時間雖短，但它會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，在今后的職業教育工作中做出自己的貢獻，做一名真正的骨干教師。

中職學校教師培訓總結5

20xx年9月我有幸參加了中國海洋大學承辦的中職學校專業骨干教師省級培訓，參加了為期7天的培訓學習。在領導和老師們的組織和安排下，我們這些來自省內各中職學校的學員們，在團結友好、互助交流中愉快地度過了每一天。能和來自全省各個專業的老師們在一起學習交流，學習名師的班級管理方法及先進的職業教育理念對于我來說，確實是一個非常難得的機會。

培訓雖然短暫，但給我的總體感覺是：走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，同時還結識了一些省內各職業學校經驗豐富的教師和給我們講課的各領域導師，使自己在很多方面的進步與提高有很大幫助。現將學習的具體情況匯報如下：

1、姜倩莉講師的《班主任陽光心態與生涯規劃》讓我懂得做一名優秀教師必須有健康陽光的心態，面對種種壓力要學會關門、學會計算、學會放棄，學會改變自己的生活方式。轉變思維，多角度看待事物，采用積極的思維反映模式等。

2、《學生安全事故與教師法律風險》讓我們了解到現代教育行業的.法律風險日益引起社會關注，作為學校和教師要懂得規避教育過程中的法律風險，并一起探討了教師行為引發、學生行為引發、他人行為引發、意外事故引發以及管理缺陷引發的學生安全事故案例，明確了作為班主任和教師應該負有的義務和怎樣防范和化解各種風險。講座中楊有侖律師更多的是從校方和教師的立場分析各種可能發生在學生身上的安全事故，有很多事故都是在不經意間和防范措施不夠的情況下發生的，由此我突然想起我在我們學校美設部教學樓四樓的一次上課中，幾個調皮的男學生在走廊瘋打嬉戲，經常撞到欄桿上，看著讓人心生怯意。為了防范可能發生的風險，我們是不是應該在一些高層樓道上出示一些類似“請勿在走廊追逐打鬧”的警示牌，以引起學生的警示，避免給學校帶來一些不必要的麻煩。

3、《中職校班主任心理健康與維護》、《做智慧班主任》這兩場講座讓我們更加明確拓展教育工作要把心理健康引入到教育中來，要做一名優秀教師和一名優秀班主任必須關注學生的心理健康，呵護學生的心靈，同時更要注意控制自己的情緒，避免出口傷人，做一名幸福教師。

培訓雖然結束了，但作為培訓班的學員，從其他學員身上學到了不少知識和經驗，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。最后，再次感謝學校給予這次培訓的機會，我將努力將這次學習中學到的知識轉化到日常的教學過程中。

中職學校教師培訓總結6

20xx年9月1日至20xx年6月27日，我參加了省級教育部組織在江西交通職業技術學院的《汽車應用與維修》專業骨干教師轉崗培訓。感謝學校給我這培訓的機會。

在江西交通職業技術學院為期一年的培訓時間里，能和來自全省各個專業的精英們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，學習了名師的教學方法，觀摩了學友精彩的課堂教學，參觀了全省職業學校的技能競賽，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的轉崗培訓學習，我更加全面地了解了汽車專業的前沿知識，吸收了各兄弟學校精英的豐富教學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益匪淺，既有知識上的積淀和理論上的提高，也有教學技藝的增長。我順利完成了學業，拿到了《中等職業學校專業骨干教師省級培訓結業證書》和《汽車維修高級技工證書》，并取得優異成績。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現將一年來的學習總結如下：

一、骨干教師省級轉崗培訓班學習雖然已經結束了，但靜思通過此次培訓，我更進一步了解和掌握中職學校的發展方向和培養目標。江西交通職業技術學院的主管領導對這次培訓非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、嚴格培訓質量，提供優質服務，認真做好第一屆轉崗培訓”。其中培訓指導教師閔思鵬教授，兢兢業業，精心準備并指導，其敬業的精神和淵博的知識都給我留下了難以泯滅的印象。

二、設置的課程在內容和形式上比較合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養份，在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都收獲巨大。

首先，本次教學項目是《汽車應用技術與維修》，在內容安排上“項目基礎”為40%，“項目實踐”為60%。實施過程采用“課堂講授+實訓操作”兩個階段模式。在教學過程中，實現了汽車從設置故障到排除故障的判斷、分析、排除、研究的全過程。在教學模式上很好地貫徹實行了“理論實踐結合教學”和“模擬情景教學”的教學法，對我們學習完返校后的教學過程很有幫助，使得我們更加深刻體會“理論實踐結合教學”和“模擬情景教學”的教學特點和優勢，并激勵我們在教學環境有效應用。

其次，本次培訓過程中，對《汽車發動機構造與維修》、《汽車底盤構造與維修》、《汽車電氣設備》、《發動機電控技術》、《底盤電控技術》、《車載網絡技術》、《汽車檢測設備》等課程進行更加深入地學習，特別是《車載網絡技術》和《發動機電控技術》這兩門課程，在閔思鵬老師認真細致的指導下，我們大多數同學，都有很深刻地認識，再通過實踐課題的鍛煉，已基本掌握了整個汽車電控技術和車載網絡技術的應用與維修。這些專業知識的鞏固對回到學校的教學過程也是非常有幫助的。

最后，在培訓期間，聽到最多的話是：這什么什么學了，在工廠里可以多掙多少工錢。這種提法，在我們自己教學過程中也有一些，但是沒有這樣多，這樣鮮明。靜心思考后感覺這是很好的提法，教學過程給學生的感覺是清晰的，目的性是強烈的，有助于提高學生學習的原動力和積極性，同時也給學生明確的方向感，學生能夠感覺到自己在校學的東西到了工廠中是有用武之地的，可以避免學生盲目學習，這可以算是在這次培訓中最大的心得體會。

三、同屆培訓班的同學來自全省各兄弟學校，在相互交流過程中，豐富了自己的視野，也了解到了自身存在的`不足之處。這對于回到學校將學習心得轉化為實際的教學理論是很有幫助。

在個人專業技能上，奉新的劉展強老師、鷹潭的吳龍輝老師、撫州的羅早發老師都屬于那種經驗老到，教學經驗豐富的老師。在相互交流和聽他們上課時，很有感觸，特別是他們在專業知識講解中，特別愛強調知識的實用性；在難度的處理上做到深入淺出。這些先進的經驗都是我在以后的教學中需要逐步加強的。

四、培訓學校的服務意識和教學老師的敬業精神令人生敬。在這次教長時期培訓過程中，直接參與班級管理和教學的有班主任李俊斌、廖勝文；教師閔思鵬、吳紀生、楊晉、游小青、唐夢柔；實訓指導教師周羽浩、肖雨、毛俊峰等諸位名師。從第一天報道、準備培訓、生活、培訓過程、中途活動、畢業設計、考評和結業等多個環節，兩位班主任做到天天到班，隨時關注大家的學習和生活情況。廖老師也經常跟大家了解生活需要并積極解決，在考評過程中，更是加班加點跟大家準備汽車維修高級技工考核相關材料；教學指導教師閔老師和吳老師在教學過程中，更是恨不得能把知道的全掏出來給我們，生怕我們學的不夠，且在教學前就準備大量的資料提供大家參考。這種敬業精神和服務態度，作為同行后輩的我，應該長期努力學習和仿效。

五、通過這次培訓，主要在專業技能、視野等方面有很大提高，我決定在以后的教學過程中努力效仿應用，特別加強理論實踐相結合和模擬情景教學，多了解掌握行業知識的更新和換代，爭取在第一時間給學生最新的教學理念。最后，再次感激學校給予這次培訓的機會，我將努力將這次學習中學到的知識轉化到教學過程中。

中職學校教師培訓總結7

非常榮幸我能夠參加這次中等職業學校專業骨干教師國家級的培訓，在山東理工大學為期兩個月的培訓時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。

兩個月的學習使我更加全面地了解了本專業的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。下面我就把我兩個月的學習情況和心得向各位領導和老師匯報一下：

一、講座和學習豐富積累

這次學習內容從大的方面分專業知識學習和教學理論的學習兩類，從教學形式上看也有

課堂教學和專家講座兩種方式。學校本著提高我們骨干教師的專業技能初衷，為我們開設了動態網站建設、網絡信息安全、網絡軟件開發、智能樓宇設計、數字圖像處理、多媒體課件制作等一些專業課程，大多是一些專業中前沿的知識。由于時間緊，課時有限加上學員能力參差不齊，有些課程沒有達到理想效果，但是我覺得從總體上為我們骨干教師加深對本專業認識，把握各科系統聯系有作重要作用，也會為我們日后自學打下了入門基礎。

現在都倡導終生學習觀，作為一線教師更應該時刻緊跟本專業知識更新的步伐，不斷吸取新鮮養份，為學生提供源源不斷的知識源泉。這樣自己才能進步，教學成績才能長足的提高。由于計算機專業系統化特點，作為計算機專業教師更應該盡量全面掌握本專業知識，以滿足教學工作的需要。

專家們講座以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。使我在對自己專業發展有了更清晰的認識，為我立志成為雙師型人才指明了方向，也更加堅定了自己服務于職教事業的信念。

二、參觀考察開闊眼界

這次培訓學校為滿足中職學校就業的需要，組織我們去淄博網通公司和淄博高新技術創業園兩個企業參觀考察。兩次親臨企業一線實地考察以及和企業領導面對面的交談，看到企業對中職畢業生的大量需求，一方面堅定了我們辦好職業教育的信心，另一方面也使我們專業教師更加清楚地了解市場對人才的具體需要，也就為我們在教學中對學生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。

使我們認識到市場經濟下的職業教育也必須要了解市場，分析市場，緊跟市場，才能使培養的人才滿足市場需求，最終使我們的人才走向市場。只有市場上肯定了你的畢業生的質量，產生了良好的口碑，才能提升學校的知名度，以出口促進口，這樣就不用把過大的精力花在考慮生源問題了。

另外去山東職教名校——淄博工業學校的參觀考察，也為我們對校園文化建設，學校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比較成功而具體的思路和方案。他山之石，可以攻玉。這些成功的經驗為我們自己發展職業教育提供了一個可以參考的版本。

通過參觀和考察也大大開闊了我們的眼界，加深了教育要服務當地經濟的發展的認識，也認識到市場經濟條件下中職教師市場觀的學習的重要性。

三、交流活動收獲經驗和友誼

非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是來自全國14個省市的一線骨干教師，兩

個月共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的'友誼。學校不但為我們提供了好的學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。作為培訓班最小的學員，從這些年長的大哥大姐身上學到了不少知識和經驗。兩個月建立起來深厚的友誼已經沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經建立了長久的聯系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

展望日后的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這兩個月在山東理工大學的一起學習的經歷，將會像一曲催人奮進的號角，激勵著我勇于探索不斷創新，百折不回地實現自己的夢想。

四、對我校今后發展的思考和個人的幾點建議：

通過兩個月的國家級骨干教師的培訓學習，我感覺自己不但專業知識上提高不少，更重要的是思想認識也得到了提高。通過學習參觀和交流讓我產生了很多新的思考，針對我校發展實際，在學校管理、專業發展、學生就業、師資隊伍建設等方面提出了以下建議：

1.加強校園文化建設，營造特色鮮明的校園文化氛圍，走文化管理路子。

2.靈活多樣地加強校企合作，走出去辦學。

3.明確計算機專業發展方向和培養目標，細化專業打造精英教育。

4.狠抓教學質量，提升學校品牌，以出口促進口。

5.加大師資培訓的投入，鼓勵教師潛心科研。

中職學校教師省級培訓總結

高考部林燕

2013年9月我有幸參加了中國海洋大學承辦的中職學校專業骨干教師省級培訓，參加了為期7天的培訓學習。在領導和老師們的組織和安排下，我們這些來自省內各中職學校的學員們，在團結友好、互助交流中愉快地度過了每一天。能和來自全省各個專業的老師們在一起學習交流，學習名師的班級管理方法及先進的職業教育理念對于我來說，確實是一個非常難得的機會。

培訓雖然短暫，但給我的總體感覺是：走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，同時還結識了一些省內各職業學校經驗豐富的教師和給我們講課的各領域導師，使自己在很多方面的進步與提高有很大幫助。現將學習的具體情況匯報如下：

1、姜倩莉講師的《班主任陽光心態與生涯規劃》讓我懂得做一名優秀教師必須有健康陽光的心態，面對種種壓力要學會關門、學會計算、學會放棄，學會改變自己的生活方式。轉變思維，多角度看待事物，采用積極的思維反映模式等。

2、《學生安全事故與教師法律風險》讓我們了解到現代教育行業的法律風險日益引起社會關注，作為學校和教師要懂得規避教育過程中的法律風險，并一起探討了教師行為引發、學生行為引發、他人行為引發、意外事故引發以及管理缺陷引發的學生安全事故案例，明確了作為班主任和教師應該負有的義務和怎樣防范和化解各種風險。講

座中楊有侖律師更多的是從校方和教師的立場分析各種可能發生在學生身上的安全事故，有很多事故都是在不經意間和防范措施不夠的情況下發生的，由此我突然想起我在我們學校美設部教學樓四樓的一次上課中，幾個調皮的男學生在走廊瘋打嬉戲，經常撞到欄桿上，看著讓人心生怯意。為了防范可能發生的風險，我們是不是應該在一些高層樓道上出示一些類似“請勿在走廊追逐打鬧”的警示牌，以引起學生的警示，避免給學校帶來一些不必要的麻煩。

3、《中職校班主任心理健康與維護》、《做智慧班主任》這兩場講座讓我們更加明確拓展教育工作要把心理健康引入到教育中來，要做一名優秀教師和一名優秀班主任必須關注學生的心理健康，呵護學生的心靈，同時更要注意控制自己的情緒，避免出口傷人，做一名幸福教師。

培訓雖然結束了，但作為培訓班的學員，從其他學員身上學到了不少知識和經驗，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。最后，再次感謝學校給予這次培訓的機會，我將努力將這次學習中學到的知識轉化到日常的教學過程中。

2013-9-27