時光初中作文

時光初中作文1

回憶是溫暖的對白，寫在泛黃的紙頁上。童年里泛著微光的城堡，貯滿了所有美好的紀念。遺失在成長悠遠的目光里，幸福一直不曾離開。

——題記

年少的孩子，成群結隊地漫游在四季的罅隙里。躲在角落的花仙子翩然起舞，你一定知道的，我們都還沒長大。失落的回憶讓塵埃復活，打開這泛黃的日記，我開始微笑。

那片茂盛的風的森林，一起降落的歌調，倏忽地逃離，把視線拉成了遙遠的夢囈。當天空一點點哀傷，光影模糊了輪廓，我看見飛鳥展翅的奔赴，覆蓋了所有的蒼穹。那是童年的色彩，像棉花糖般的純白夏天。

我們躺在大山的臂彎里，安然的弧度，看云一點點聚集，露出俏皮的半邊臉蛋，鬼臉似的壞壞笑著。靜靜地掠過耳旁的風聲，讓陽光有些小小的心動，天空漸漸暗了些，太陽的半邊臉沉沉淹沒，黃昏的呼吸，靜靜地遺失了聲調。

聽到過清晨風的笑聲嗎？它先是吹開了那片沉睡的云朵，于是一整片天開始復蘇，夢兒飛走了，風不言語地，狡黠地眨著眼，睡眼朦朧地沖出這片天堂。

野草莓在路邊咧開了嘴，有種甜蜜的愿望，仰著頭，等待著一場溫暖的相遇。靜謐的午后，籬笆圍住了吵鬧的爭執聲，那片花海的沖撞，一點點迸落。我依然不喜歡午睡，坐在大門口。大門檻上飄來蕩去的`秋千，落寞地跳躍，像個孤獨國的女王。飄忽的云朵是童年遺失的心跳，落在最柔軟的心房里，囈語似夢，我枕著秋千的手臂。

有時候有只花蝴蝶迷了路，它闖進了我的城堡，打著旋兒，又在我的眼前暈眩著。那么美的原野，蝴蝶的翅膀蹁躚開放，它像是做錯事的孩子，領著另一個陌生的小孩回到了它的秘密花園，白裙子撲打著我的小腿。

如果那片四葉草不瞬時出現在小路的盡頭，如果那只花蝴蝶不是突然被召喚回了家，如果我不是膽小的孩子開始哭泣害怕暮色濃重，時光又會如何上演呢？

四葉草祝福的少年，愿望里甜美的回聲，多么迭宕。我要一個童話房子，裝滿所有的微笑，裝在永恒的記憶里，于是不會忘懷。牽著幸福的衣角，我們在田埂上奔跑，一前一后的腳印，越過這片沙灘城堡，聽見風聲在耳邊低語，你的背影回頭說要去聽那場黃昏的歌謠。

落葉開始起舞，一起去那片麥田深處漫游，留下了整個春天青澀而翠嫩的拔節，風烤熟了一片麥芒飽滿的心，撰寫了整個夏天熾熱的光環?？梢月劦疥柟獾奈兜?，淺淺的，淡淡的縈繞。麥田深處，你的眸子像太陽般溫暖。

黃昏的夕嵐漸漸低重，露出半邊笑顏，我的世界開出了大片花朵，那么濃烈而盛放，貯滿了小幸福，轟然沉睡。

你一定在某個角落里不曾遠去，靜靜地觀望，遙遠地問候著年少的我。守候一個盛大的節日，轉身遇見。

手心里握著祝福，回憶不曾離去，有些溫暖的情懷氤氳出了幸福的情結。

黃昏閉眼無聲的思念，綿長而安穩。

麥田深處厚重的幸福，季節的輪回。

成長是未知的謎底，等待時間的答案。

時光初中作文2

急切的走在出小區院子的必經之路上，心里沉甸甸的，頭腦里不停的回蕩著一句母親對我剛說過的話：“小蓉啊，這幾天家里的經濟十分緊張，要更節約用錢，知道嗎？”一想起這句話，我向前的腳步就越來越猶豫不決。在母親剛完話的后幾分鐘，我就死乞白賴的向母親要錢，母親一直追究問我：“你要錢買什么嗎？”我堅決但有有些結結巴巴的回答：“買…文學社要用的文具?！逼鋵?，我一心想去報刊亭買一張充值QQ黃鉆的充值卡，當時向母親要錢的我，好像是一只披著羊皮的狼，太不誠實了！拽著母親給我的'錢，走出大門，奔向報刊亭，本是一件十分輕松的事，但現在越是向前走一步，心里的另一個聲音就越強烈！一幅幅圖片如電影一般從我腦海中劃過，這讓我覺得自己十分十分的不懂事。30分鐘之前的我，還在一家服裝店里和母親斗嘴耍脾氣，為的是一件黑色的冬裝，母親好不容易把我從服裝店里拉了出來，邊走邊跟我說：“那家服裝店賣的衣服價錢貴得嗆人，喏，前面那家價錢便宜多了?！蔽疫@才冷靜下來，因為我知道買衣服還要學會對比價錢，不然最后很容易吃虧的。60分鐘以前，我還和母親去醫院看病，花費了不少的費用，還有母親最近治療的費用上千…想到這，我停下了奔向報刊亭的腳步，轉身，我握著手中的錢，向家奔去，那時我的腳步輕松輕松了去多……

到家門口的走廊上，我輕輕敲開了家的大門，開門的母親乍是好奇，問我怎么又回來了，問我是否買到了文學社要用的文具，我沒回答母親的好奇，只是上前把那一張大大的錢塞回母親手中，就往房間走去。

苦惱的站在家門口的走廊上，快絕望的向遠方望去，希望能看到家人的身影出現，因為現在的我忘記了攜帶家門鑰匙，敲敲家門里面沒有任何動靜，就在我快絕望快抓狂的時候，母親的聲音從小區院子里飄來，我興奮的轉身往樓下俯視，見母親騎著電動車，瀟灑的進了小區停車棚后，我便沒再繼續俯視她，而是把目光投向了樓下院子里的一個個身著花花綠綠的牙牙學語的小孩子們，見他們跌跌撞撞的你追我趕，可愛極了。就在這時，母親那清脆響亮的聲音又飄進了我的耳朵里，漸望見母親從停車棚走出來，她似乎也被這群孩子吸引住了，喚著她們的小名，拍著雙手逗著那群孩子，那群孩子也不見外，個個都圍攏上去，母親的樣子有些滑稽，讓我看了后“咯咯”的笑出聲。我的笑聲充滿整個走廊，母親似乎聽見了，抬頭往我這邊看來，然后沖著我扯著嗓子說道：“小蓉，你什么時候回來的？你的小腿怎么樣了？”我連忙回答母親：“我剛才才到的，沒有鑰匙進不去，我的小腿還是很疼?！蹦赣H這才走出那幾個孩子的視線里，穿著高跟鞋從朝樓上走來。

我們都是在時光中，逆境中漸漸成熟長大的樹！

時光初中作文3

時光總是這樣，悄無聲息的來，若即若離的去，不帶有一絲猶豫，也禁不起風花雪月。而我們，永遠是這樣，在青春這舞臺上，又顯得有些緘默，也不知是否無言的告白，才能使人生變得絢麗多彩。

無奈，人生總充滿坎坷，我曾對別人說——我希望那些曾在我背后說過壞話的人站出來，我不去計較不代表我不知道，或是我不生氣。在別人背后說壞話會讓人心寒，讓人為自己所做過的一切感到不值。往事我不想再提，但是還是有人要說，請注意自己要付出的代價。

沒想到，得到的答案卻是——何必去在乎他人說什么，何必去在乎他人的看法。即使是知道了，又能怎樣，也絲毫改變不了別人對你根深蒂固的形象，一切只是徒勞。所要做的，只是做好自己。

我說：我唯一無法忍受的只有在付出了那么多努力后，盡管不要求有什么回報，但不希望有人在背地里說一些什么傷人的.話，我傻怎么了？但我照樣可以過得與世無爭過得很快樂，但被別人這么一說，就覺得自己那么多年來的努力只是徒有的，不值得的，我覺得自己過得好累。那些說話的人又有沒有想過看到的人會有多難過，好好的一個班，為什么會有這種歧視？我不懂，為什么沒有人能告訴我？

她回答我：其實你看到的聽說的很可能只是一點，其他你沒有看到的聽到的很可能比這個還會難聽百倍，所以世界上并不是沒有，而是沒有傳到你的耳朵里罷了，所以應該慶幸。換句話說，你會在別人面前說別人的壞話嗎？簡單的道理，你并不能管住別人的嘴，也不能讓他不說你的壞話，所以別人的嘴是長在別人身上，想管也管不到?？傆腥藭e人有不同的看法，但是在你面前說，盡管讓你現在很生氣，但總比在背后說壞話好吧。何必去在乎。

我知道，她是為我好，我也知道，這樣的人才是朋友，但我說：我不想多說些什么，我怕我會說出更傷人的話。那些安慰我也好，勸解我也好的人，我很感謝?；蛟S時間能撫平一切傷口，但傷口已經存在了，就像我曾受過的傷，在陰雨天，仍會隱隱發作。

沒有一個人再回答我，但似乎，我已明白了，人的世界總是不一樣，真正愿意罵你，說你，開導你，而不是安慰你，諷刺你的人，才是值得深交的人，為此，我很感謝這些年來愿意說我壞話的人。

我總是比別人早熟，又似乎比別人幼稚，我會為這種小事而生氣，而難過，只能說明我還未長大。曾經，一位老師對我們說：你們喊在一起這么多年了，到現在人家的名字還沒搞清楚。后來真正長大了，卻已不在在一起了，不論是當年的那些不成熟，還是有多的煩惱、怒氣，現在想來都覺得當初是幼稚又無趣，可是就連那無趣的時光也不愿為我停下腳步，以至于現在的我只能回憶著當初的時光而感嘆以前的簡單。

我才意識到，當初一起喊“在一起”的時候，才是真正團結，無慮的時代，隨著年紀的變化，我們在乎的事物越來越多，不變的，只有那“在一起”。

時光初中作文4

你我共飲一杯離愁，共訴一段別傷。在流年花飛的夏節，讓所有回憶趁花季的夜晚絢爛起伏，蕩開漫天繁星，視野收起一河光點。然后，彼此亦珍重。

——題記

向日葵面朝陽光，夏日灼熱的痕跡上鑲嵌泛黃的老舊照片，底色的絢爛不由分說。它宣示著生命的隱喻。

生命。與過客曖昧。我著思于生命里盡是過客，又或過客終歸是會出現在每個人的生命里。--這讓我糾結，讓我對文字以下總有著形而上的見解。

文字。我切膚的感到無知。這是狠狠的鈍痛。不是以蒼白、無力作結，這又是另一種無知。

花朵。嬌美媚艷。靈魂張揚，古美。以花蕊沁出的血跡為證，望眼欲穿。

矯情。當以文字落筆。文字若是矯情，必會從時光的罅隙漸漸篩去。若非如此，日后它們會發酸、腐爛，發出濃厚的臭味道，會讓人惡心的想吐。最終出現一抹象泡沫一樣的傷痛，輕輕的.上升，然后兀得破裂在濃得如油墨一般的夜色中，只剩顫抖的手指狠狠扣著一星亮光。這的確是少年時代讓人無法承受的傷情。若想拘一捧最卑微的傷痛敷在自己的傷口，并執念以此獲得成長。其中的辛酸，流空，亦是枉然。

感激。在這種因角色欠缺而景色素澤的尷尬場合，我們不該意猶未盡的痛快訴說彼此生存背后的憂患。該誠實的托起心靈的恭敬，感激生命賜予每個游蕩靈魂短暫時刻的安然。

猶記得一次在同學小A的生日會上，沒有象往常一樣的喧囂，只是三四個人擠滿米色方桌靜靜的吃飯，喝了兩大瓶飲料。并似有與無的聊著不著邊的話題?？諝饫锍涑庵酀奈兜?，象在昭示著一些人的離離散散發生的那么隨隨便便。我心底閃過一抹懼怕，努力的扯破飯桌周遭僵硬的空氣。從喉嚨里使勁憋出句：“生日快樂”。我們都知道每次生日意味著什么，但每面對它時都有種懦弱到無能為力的卑微感。這卻只是小小的離別給我們的壓迫，可悲的是我們都毫無反擊之力。我想詛咒我們在經過命運的戲謔后僅剩的卑微的自尊。但我更想珍惜并永遠記得我們攜手走過的小路。這是我們后日還可以一起談囂的唯一見證。

我對此一直抱以慶幸。自己的生命可以如此這般被時光雕刻得日臻完整，若不是一路遇到你們這般可愛無比的生命，我亦不會成長為肯為別人著想的孩子。有些人的確是出乎想象的命中注定，在我的生命路途中明明滅滅、聚聚散散。卻在沿途勾勒下了健康的堅強的花朵，一路零星，卻染盡繁華。于我的生命留下的是一抹永遠磨滅不去的痕印，象鐫刻在心石上的年華富麗的期盼、與了然。

日光菲薄，攤開手掌。幾縷可見的光柱斜斜的布滿手心局部的掌紋，清晰交錯，恍若宿命。一如落葉翻飛的華美與樸實。揭示、一段際遇，抑是終殤。

后眼：

誰做了誰的索影

誰哭了誰的臉龐

誰落了誰的容顏

誰喧囂了誰的滄桑

于凡世括一瓢青春的土壤

來年我們

不訴離傷。

安徽穎上第2中學高二：可歌可泣

時光初中作文5

在那個季節，我踏進了初中的校門，懵懂的我，不知該如何適應，經歷了短暫的軍訓后，我被分到一個新的宿舍，在這段時間，我真的好無助，好無助。

我在一周內打好的人際關系，由于新的宿舍分配，又得重新，但我的交往能力本來就差。在一個星期五，我搬離了宿舍，來到了即將與我共度一個學期的新宿舍，可當我到了新宿舍的門口時，我停住了腳步，眼前的宿舍彌漫著一股油漆味，里面的擺設也都是明顯被使用過很久的“老古董”了，我強忍著惡心，把我的東西擺放好。這時，新舍友們也都來到了宿舍，我在宿舍里實在沒有待下去的毅力，于是便去尋找我的小學同學去了。

時間過得很快，轉眼間便到了下午，我急忙向我的老同學告別，回宿舍收拾東西，當我回到宿舍時，還有幾人在聊天，為了打好人際關系，我禮貌的向他們打了個招呼，可是他們卻沒有理我，我想可能是他們沒有聽見吧，所以也沒有放在心上，去收拾我的東西，收拾完后，我又向他們打了聲招呼，可他們依然沒有理我，一次還能接受，但兩次就太傷人心了吧！我氣憤的跑出宿舍，因為這件事，我下午一直悶悶不樂的，以至于有些不舒服。

很快，就到回家的時候了，我背上背包，看見別的同學成群結隊的·有說有笑的`離開教室，心里很不是滋味，有點心酸，那一天回家后，我很不想回學校，第一：不想去看到那些冰冷的舍友，第二：不想回那個破宿舍。

回到學校后，在晚上，我還在想可能那次是他們沒聽到，可是，我又失望了。難道我的存在感就這么低弱嗎？我再也忍受不了了，和他們大吵了一頓，我想，從此以后就別再想著和他們交朋友了，那已經不可能了，卻沒想到，上天又給了我一個驚喜。

那已經是幾個星期后的事情了，那天，我獨自走在小路上，準備去吃飯，依然像往常一樣，獨來獨往。突然，一雙手搭上了我的肩膀，是我的舍友元，他熱情的邀請我和他一起吃飯，我默認了，路上，他一直和我聊天，漸漸的，我也被他的熱情感染了。那天，我們聊到了許多，校門口的那條流浪狗·馬路對面那堵墻壁后面的秘密·東校區的那個運動場等，都是我們聊天的對象·討論的話題。那一天，我們感覺我們是多年未見的知己。

時光真得能磨合好所有的矛盾，有了元的支持，我在宿舍里也混的順風順水，大家常因為我的笑話而忍俊不禁，也常因為我講述的悲慘案例而陷入深思，很快，我便愛上了宿舍，甚至呆在宿舍不想離開，現在的大家，哪像開學時那樣的冷漠？大家的健談，使我感受到家的溫暖。

如今，看著宿舍，覺得它不再面目可憎，那些”老古董“，仿佛擁有了生命，夜晚，躺在床上，那老床仿佛會搖動，還在給我講著古老的傳說，那斑斑銹跡，便是它歲月的見證，我的宿舍，我的家。

若不滿似炎熱，那時間便如清風，若不滿似寒冷，那時間便如棉襖。再大的不滿，也請由時間磨合吧！

時光初中作文6

“啦啦啦啦！我是一只小小小小鳥，想要飛也飛不高……”我吼著歌，在路上走著，旁邊的樹都被我的嚎聲給震搖了！哇，真爽快，扯破嗓子也沒人管！突然，我看見一個正在收玉米籽的奶奶。奶奶蹲在地上，臉上的汗水似豆，圓滾滾的，晶瑩中還帶著些雜物，再一看，又有點渾濁了。此刻，我“吼歌”的心情被帶到了地上。奶奶這么累，我卻這么悠閑！

于是，我便和奶奶一起收玉米籽，因為我不忍心看她一個老人家流著汗收玉米，還要將玉米挑回家！那可是一個很大的工程哎，至少我，沒有參與過，不知是何感覺。不過，看奶奶這么吃力，肯定很累。

我拿著掃把，那掃帚可真大呀，好比那魔女的飛天掃帚，我手一握上它，就覺得渾身充滿魔力。哦耶，我便賣力的干起來。可是我越掃，那玉米籽就散的越開！它娘的，我在心里罵道，這把魔帚就這干勁啊!氣死我了，“魔帚”真是頂屁，我還真是太高估它了，掃這么點破玩意兒，還挺費勁！最終還是由奶奶完成這項艱巨的任務。

唉，臉丟大了——站起來都比奶奶高的人連個地都掃不好，俺們可真是太失敗了喲！奶奶便吩咐我幫她的玉米抬回家，我為了爭回剛才丟失的面子，爽口的答應了。

我把扁擔架在肩膀上，剛想站起來，可又被那超重的玉米給壓了回去。正在這時，班主任楊老師正巧幫鄰居挑豆子回去，我心里想：老師真助人為樂，嗯，一個好老師！

我為了不給自己丟面子，便咬住嘴唇，猛站了起來。我的肩膀要塌下去似的，好痛好痛！可我硬是挺了過來，為了不讓奶奶笑話我怎么大的.人了連這么點力氣都沒有，飯都白吃了！唉呦，我的娘啊，救救你可憐的娃娃??！

直到將玉米全都挑回去了，我才松了一口氣。肩膀都紅了，輕輕的一碰，痛得要人命，全身都散架了！

完了事，我拔腿就逃。碰到了楊老師，楊老師問我干嘛沒命似的跑，我說給奶奶挑了下擔子，肩膀都快掉下來了！

我原以為楊老師會同情我這個可憐的娃娃，可沒想到他居然說：“我以前還沒你這么大，就去那山上砍柴，你擔了兩下擔子就“嗷”、“嗷”地逃個沒命啦？”說著就指了指那山。

我順著他的手看過去，說：“你吃得消的??？要是我，打死我都不去。”

“那有什么辦法？那年代，苦啊，你們現在算是趕上幸福時光了?！?/p>

嗯，嗯，還幸福時光嘞，都快脫臼了，真是趕上“幸福死光”了！

我和老師聊了很多很多，從中我感悟到：老師那時才是過著“幸福死光”的日子，而我們現在過得是正宗的幸福時光。我以后一定要盡我所能，多多的幫助老人，讓他們也過上快樂、幸福的日子，也擁有那幸福時光。

時光初中作文7

我有一大票朋友，他們陪我走過了許多美好的少年時光——破孩、小呆、宇宇、小飛飛。

致破孩——

金牛座的你——溫婉大氣，活潑開朗，也許不搭調，但你給我的感覺就是如此，敢愛敢恨，說到做到，有著“閨蜜至上，其他靠邊”的精神，每天我們放學走小路回家，夏天，一人一只冰激凌，但我們非說對方的好吃，這樣，一人咬一口對方的，說著“好甜啊”的感嘆；冬天，買一只晶瑩錫透的糖葫蘆，你一口我一口的咬著，連平時我覺得酸酸的山楂都是甜的。

金牛座的破孩，謝謝你，讓我嘗到了友誼的甜。

致小呆——

雙魚座的你如精致的SD娃娃一般的美好，你白的近乎透明，每次我拉你的手指都擔心會拉斷，每當我這么說的時候，你只是微微一笑；我媽媽去老家那半年，我一個人呆在家，媽媽本來把我送到舅舅家的，因為我爸爸在我很小的時候就死了，當時你知道我是單親家庭的小孩的時候，你給我起了一個外號“單翼的瓷娃娃”，并說讓我和你一起?。荒前肽辏愀改赋霾睿覀儍蓚€小孩兩個家來回住，你做飯，我幫你洗菜，當初我還打趣說如果我是男的，我就娶你做我媳婦兒。你仍舊是微微一笑。

雙魚座的小呆，謝謝你，那半年，你讓我嘗到了家人的溫馨。

致宇宇——

天秤座的你，優雅極了，你是一位難得的大家閨秀，琴棋書畫樣樣精通，我的毛筆字、國畫、圍棋全都是你教的，你還教會了我許多的為人處事的道理，你就如同蓮花“清出淤泥而不染”，在老師面前，你也是極為優秀的，從未讓老師失望過，“完美”用在你身上，真是在合適不過。

當然，你也不完全是優雅的一面，你也有“爺們”的一面，籃球場上你飛揚的身姿，至今印在我的腦海里揮之不去。

天秤座的宇宇，謝謝你，教會我這么多。

致小飛飛——

天蝎座的你，有著讓人羨慕的漂亮成績，你還是一位深資的“言情小說收藏家”，我每每去你家，就是一場“大搜掠”，你總是縱容我的行為，并把一些吃的塞在我的手里，說：“你家離我家遠，這些就在路上墊肚子吧?！蹦愕?東西，我自然是毫不客氣的收下；

下雨天的你，總是不忘多帶一把傘給我，然后嗔怪道“你這個糊涂鬼，咋就又忘記帶傘了？”然后把傘遞給我，回憶起當時我們學校掀起的一股“小說潮”，便是你挑起的，你有一個筆名“莫小邪”，小呆“莫小呆”，宇宇的“莫小落”破孩“莫小沫”以及我的“莫小薰”，當初你還說：“宇宇是媽媽，我是爸爸，呆呆和KK（我的外號）是孩子，破還是小姨！”我記得我們第一次完成一本小說得到稿費后的喜悅，你說：“咱去瘋玩兒一頓去！”

小飛飛，謝謝你對我的關懷。

現在，我在老家，卻總是收到他們的來信，小飛飛的關懷，破孩的趣事，小呆的自拍，宇宇的作品，我都收到了，這些supergirl，是我這一生的摯友！現在，雨在窗外下著，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。

再見，My flying time。

時光初中作文8

你曾經是我的同桌，而如今，你是她的同桌。

別人都說你話多，可我說你陽光；他們都說你愛玩，可我說你有童心；他們說你糊涂，而我要說你難得糊涂。

——題記

你如一縷和煦的暖陽，來到我旁邊，從此，我不再孤獨。

你的長相一般，額前還剪了個搞笑的劉海，臉上雀斑有點多。

你的成績一般，但每次都是前25名內，你很刻苦，可卻又不得不承認，這樣的你最好。

你有點愛玩，但很有自覺心，你有點愛說話，但你很有童趣。

我們二人的命運之輪從那天開始相撞，你我二人的緣分也從那天開始靠近。

記得那天我打球回來時，細心的你發現了我右手虎口處有明顯的`青，雖然我盡力掩蓋，卻仍被你看到了露在外面的一小部分，你關切的問我：“你的手，是不是腫了？怎么弄的？回家后要記得用冰消腫。”那時我十分感動，可臉上依舊像往常一樣平淡，看不出一絲表情。回家后，我自己都忘了要消腫這一件事，誰可曾料到，你，卻幫我記著。

第二天，我剛進班里，你就過來問我有沒有消腫，手還痛嗎，又問我右手手腕敢不敢動。我知道你是在關心我，可我依舊平淡的說了聲沒事。是啊，又能有什么事呢？無非是胳膊幾周不敢動，手腕比之前粗一點而已。我苦笑一下，又低下了頭，做我該做的是。

但我不曾料到，你那樂觀到沒心沒肺的性格，竟在短短幾周內改變了我冰一般的性格。因為你，我變得活潑；因為你，我變得開朗；也因為你，我，開始不拘小節，變的灑脫。

記得那次體測時，你與我是做仰臥起坐的搭檔，35個及格。怎奈，一向粗心的我聽成了20個及格——因為之前都是20個及格。所以，當我做到15個的時候便放慢了速度——后面還有800米長跑和100米短跑，保存體力是關鍵。你看我的速度變慢，不由得一驚，隨后告訴我35個及格，可當時還有10秒就結束了，而我，才做了21個。想到這，我自己都放棄了。可你卻鼓勵我，給我加油?！盁o論結果如何，你都應該努力一把，不是嗎？”聽到你的這句話，我嫣然一笑，是啊，被老師認為德智體美勞全面發展的我，怎么能讓老師失望啊！萬一我成功了呢！盡管最后，我還是失敗了?！皼]事，無論結果如何，至少你努力了，未曾給自己留下遺憾?！蹦氵@樣安慰我。

可是啊，天下沒有不散的筵席，就像這天下沒有不散的緣分一樣，連命運之輪，都有逆轉的時候。

那日，我一如既往的背單詞，不料，一張塔羅牌被我我無意間帶出。那是逆位的情侶，象征著一段感情的結束！

第二日，你走了，成了她的同桌……

我不會忘記，你我在一起的時光，亦不會忘記，你那如陽光般燦爛的笑顏！

時光初中作文9

小王子說：“有一天，我看了四十四次日落?！北瘋娜瞬艜矚g日落。那么我喜歡看月落，雖然沒有一次真正地看月亮落下，還是固執地看月亮、等月落。

看過最美的月亮是透過天文望遠鏡，巨大而明亮的月亮，黑暗部分的溝壑。不用去想嫦娥玉兔和桂花樹，只它本身的光芒都令人驚嘆。哦，我是聞著濃郁的桂花香氣看月亮的。科學的解釋總是強調著，月亮本身不會發光，但還是堅信它有光芒，銀色的，清冷的，直抵人心的。再看到美一點的圓月時，總是忍不住感慨一句：“這時應該有一架天文望遠鏡?！睕]有望遠鏡也可以站著發呆，看云遮住它的光又走開，發呆好久好久。

或許，只有在看月亮時，我才對自己的時間如此慷慨。

我媽媽是個工作狂，我也是。她是為了賺更多的錢才拼，忙碌的工作中她才會心安理得。而我，不久之前還是個無所事事，散步、看花、等葉子落下時抓拍的無聊的家伙。在我明確自己想要什么之后，就沒有睡過懶覺，每天迎著日出開始我的瘋狂。但我并不覺得累，忙是一定的，但一旦投入，什么都會忘掉。于是我走路步伐飛快，沒有人喜歡與我同行；吃飯效率為重，不能保持淑女的形象；推掉一切聚會聚餐，定居圖書館求人飯點時帶飯來……在別人的評價里，我過著充實的生活，我也會問心無愧地說我很幸福。但是，走的太快，容易忘掉以前的自己。

我為什么要這么快？偶爾停一下不可以嗎？誰都不要告訴，去坐公交車，找一個靠窗的位子，讓陽光正射到臉上，耳機里回旋著熟悉的曲子，懶懶的，看看窗外變換的風景，看倦了就睡去……不，現在我不能停，快快趕路才能快快追上自己想要的生活，我也不知道想要的生活是什么模樣，它像藏在清澈的水底，很近很近，卻遙不可及。至少，不是現在的模樣。

或許，可以這樣。

一個小小的院子，院子里種滿了花兒，籬笆外幾棵果樹，很高很高，隨時可以帶本書爬上樹，躲在濃密的綠葉后，看著書睡去。傍晚時坐在花前，看太陽一點點落到山后去。把我的心事，都講給花聽，如果夜深了，星星也來作伴。這樣的靜謐，是不需要另一個聽眾的.，不用來拯救我的孤獨，我沉醉在這樣的美中無可救藥。

在陌生城市的一間小旅店醒來，穿上精心準備的讓自己開心的衣服，背著包出門，在陌生的街道上兜兜轉轉。嘗當地早點，看人群涌動，聽好玩的方言，走不知方向的路。我喜歡漫無目的，這樣可以期待下一個路口會有驚喜。一路形形色色，裝了太多相遇和別離，走到累了，也是滿心歡喜。多想一直在路上。

……

我確實還在瘋狂地趕路，只是看著并不在期望中的風景。只是為了以后有慢下來看月亮的時間，我必須拼命地一路向前。不苦不苦，我相信我會到達我期望的前方，走到我期望的軌跡?，F在的一切，只是幸福的鋪墊，我會回歸到等月落的那一天。

多想看一次月落，從傍晚，看月亮從海面升起，我不介意有些雪，慢慢地飄，可以陪伴我在海岸坐到天明。

時光初中作文10

我想用一抹粲然開啟我們之間的這次對話，思緒在腦海里翻越了千溝萬壑，汩汩地找來一些華麗無比的辭藻，然而下筆時我卻又沒了主意——我為什么要硬生生拼湊它們？

那些鎏金堆砌了起來，只會使我們的心隔得愈發遙遠，所以我把它們又拋在了另一個角落——棱角分明，觸目即冰。如果這個夜晚有些冷，別忘了加件衣裳再讀下去，我叨叨地念著，把你凍著了可不好。你向我談文學時，我覺著受寵若驚，自以為筆下那點蒼白的感悟，稱不上文學這么高雅的名字，可還是不置可否地想窺探它，挑戰它，自不量力地描摹比試。怎么說呢？我想，文學，應該是這些。

它可能是張愛玲從塵埃中綻放的心蕊，也大概是海子兜兜轉轉尋找的那位“山楂女神”，差不多就像三毛傾心相守的荷西先生，或許也來自于我深愛的那句“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”。人間無數，所以，別了——眼色，別了——混沌，別了——源源不盡的瑣碎。我只想留住你的這份難能可貴的“勝卻”。文字是江南女子的淚中帶笑。文字是你指尖輕點即融的暖冰。文字是你想依靠的思緒載體。

文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。文字是你我用以自語自娛自愚的工具。你喜歡韓寒吧？你知道的，我，怯懦地追著小四。韓寒，名字就像方圓一樣特別，讀他的文字，猶如敲擊心扉，直落落地此起彼伏著，所以我退縮著不敢看了；然而小四，你也知道的，喜歡他并不是因為他漫天飛舞的妥帖入心的言辭語措，而是他面對現世那種安然處之、順應接受的處世態度。

我想，這大概也是我的處世之道，那么你呢？讓我猜猜，是憤世嗎？是不平嗎？是九曲回腸般的繚繞嗎？都不是吧，我猜，還是一句詩。默然相守，寂靜喜歡。說起那個晚自習，確實令我感觸頗深，平整的一篇文章“游離”了大半個教室也沒找到棲身之所。還好有你，輕聲吐了句“來我心里”，讓它尋著一顆真摯的心，而后使我真正無法忘懷的，是你的.那封寫給弟弟的信。這可真心不是你來我往的吹捧，我在這里，虔誠無比地告訴你，讀完那封信后，我有那么一陣沖動，也想給自己的弟弟寫封那么長那么美的信，但紙在筆下，頓時就慘白了。我沮喪地收起了它，我想我們的差別和差距就在那一秒對于靈感的捕捉和行動，我知道那是極不易的。對于你，那些耕耘，只有你自己清楚。

但愿青春有張不老的臉龐，我祈求歲月幫我留住最好的時光。我想我們都等不及了，不管對于什么，都是飄離的浮世繪?；ㄔ绮璧南銡庠谖业募珙^氣喘吁吁，它也愿和我一同留住青春嗎？我想時間不早了，不如去甜甜地睡上一覺。在夢里，我們會變成世間的任何一種美好，可能是天使的一對翅膀，就像夢里那樣潔白無瑕，也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指，而我是無心游來的魚，你圈在我的尾上，生輝閃爍。你知道嗎？窗外有一輪皎潔的月。

時光初中作文11

我們脫下了夢一般沉重的公主和王子，他們長大了，不能穿這些小尺寸的衣服。我們剛剛宣布我們長大了。

粉色蕾絲、現實生活中的特別版芭比帽子、小挎包、柯南風格的禮服短褲和幾米的夢幻世界都堆在一個小盒子里。我們穿不下、玩不起的東西，只能靠一種叫做童年的東西來記住。

我們稚嫩的臉龐漸漸變得深邃而輪廓分明，洛里和鄭泰的氣息在12歲生日那天早早降臨。唯一不變的是深邃明亮的眼睛——，這是幼兒園老師教我描述眼睛的方式。

曾經聽過一句話——“眼睛是心靈的窗戶”。是的，但我不認為這只是。它也見證了一切的發生，一切的改變，一切的成長，一切的生老病死。然后你只需要閉上眼睛，睡覺，做個好夢(或者噩夢)。那一天發生的一切都會深深的刻在你的記憶里，永遠不會抹去。

我最后一次被爸爸騎著時髦的摩托車從學校接回來是什么時候？好像是的五年級。當時班主任給我們上的第一課就是告訴我們“你已經長大了，你不再是孩子了，你要知道不要太依賴父母”。確實我不再依靠父親上學了，但這是用父親給的零花錢在學校旁邊的食堂買菜，不給他看。與其說這是一種擺脫，不如說是一種秘密依賴。這種依賴更像是小偷。

06年五年級，第一次感受到老師帶給我的快樂。當時班主任對我的信任是超然于過去的，她在作文比賽中全力支持我，這是我從來沒有想到也不敢想到的。因為我三年級寫的第一篇作文被老師評為“流水賬”，一直以這樣一個文筆差文筆差的形象活在語文老師的眼中，至今覺得自己的文筆相當落伍。所以我很感謝她破例支持我，讓我第一次感受到了她給我的快樂。

還記得那個盒子嗎？在那個小盒子里。有一種力量，就是保證我們的過去長期以一種固有的形式保存下來，如果它的覆蓋夠緊，就能達到一塵不染的效果。但如果太緊，一定要找到鑰匙才能打開。這是一個非常神奇的盒子。

每個人都會有這樣一個盒子，每個人都會在里面放一塊相當大的石頭。經過多年的琢磨和精細的篆刻，每一塊石頭都被打磨得光滑，但形狀卻不如一塊：有的突兀不平，有的與某些動物形象十分相似，有的中間穿過一個洞。正是《石頭記》中的這些差異，為每個人創造了不同的'人格，也就是說，同一個身體有上億個靈魂。

我也有這塊石頭。我的那塊石頭早就被我弄糊涂了。我潦草地寫著，雕刻著，仿佛這是一個藝術家的雕塑。

我在石頭上涂鴉了變形金剛、高達、哆啦a夢、大雄和悠悠球。見證王子與夢幻世界。

我在石頭上刻過童鞋，小十字包，掉牙，拔牙流淚，童年混亂。反映了我的快樂時光。

刻在綠臉上的快樂時光，熙熙攘攘的街道，留下一縷回憶。也許我們的童年和青春隨著柏油路上的腳印逐漸消逝，清晨最后一盞路燈映入我們的眼簾？還是看不見盡頭的盡頭，無論如何，時間都在我身后。就像我的短發。

我們沒有因為懷念過去而停止成長，也沒有因為懷念而重新打磨石頭上的痕跡。我們只是證明了我們在成長。

時光初中作文12

時光飛逝，六年的人生是幸福的。是美好的，是幸福的，是充足的。

轉眼就要畢業了，不情愿的感覺難以言表。

當風悄悄吹來；當雨滴悄然落下；當大地微微呼吸；當鳥兒在飛舞.

一瞬間時間就過去了，回想起過去五年的快樂時光，我在腦海里留下了深刻的印象。過去五年，記憶如石般耀眼；它像天空中的星星一樣多；好像有綠草的感覺輕松愉快。

當風鈴的鐘聲縈繞在我們的耳際，我們的心早已被那些東西濺起…

六年的人生是一首歌，音符是甜的.，音符是苦的，旋律是前進的，休止符是挫折，延宕是快樂。人生的變故已經上演，不變的是我們對理想的執著追求。夢里花開，香長。

記住，在第一次學校運動會上，我們的大聲歡呼和運動員的努力成為了精彩的瞬間。當他們沖過終點線時，我們用掌聲歡迎他們？還記得期末考試大家都埋首的時候嗎？還記得笑話講完后大家都笑得很開心的那一刻嗎？還記得一起聽校園廣播的快樂歌曲嗎？還記得我們因為一些紀律原因被老師批評的樣子嗎？

校園里，有幾棵芙蓉樹，可愛，美麗，脆弱。粉紅色的花像一把打開的傘掛在樹枝上，不停地向我招手，雕刻得非常精致。如果有香味，它們總是圍繞著我們，讓每個人都開心。

我不知道在哪里。聽說“我馬上要畢業了”這幾個字，我們一句話也沒說，只是靜靜的望著天空，呼吸著空氣，卻聞著藍色的憂傷…

嘿，你知道嗎？如果讓我重新選擇，我也會選擇這個班一起享受無盡的快樂…。

轉眼就要畢業了，不情愿的感覺難以言表。

當風悄悄吹來；當雨滴悄然落下；當大地微微呼吸；當鳥兒在飛舞.

一瞬間時間就過去了，回想起過去五年的快樂時光，我在腦海里留下了深刻的印象。過去五年，記憶如石般耀眼；它像天空中的星星一樣多；好像有綠草的感覺輕松愉快。

當風鈴的鐘聲縈繞在我們的耳際，我們的心早已被那些東西濺起…

六年的人生是一首歌，音符是甜的，音符是苦的，旋律是前進的，休止符是挫折，延宕是快樂。人生的變故已經上演，不變的是我們對理想的執著追求。夢里花開，香長。

記住，在第一次學校運動會上，我們的大聲歡呼和運動員的努力成為了精彩的瞬間。當他們沖過終點線時，我們用掌聲歡迎他們？還記得期末考試大家都埋首的時候嗎？還記得笑話講完后大家都笑得很開心的那一刻嗎？還記得一起聽校園廣播的快樂歌曲嗎？還記得我們因為一些紀律原因被老師批評的樣子嗎？

校園里，有幾棵芙蓉樹，可愛，美麗，脆弱。粉紅色的花像一把打開的傘掛在樹枝上，不停地向我招手，雕刻得非常精致。如果有香味，它們總是圍繞著我們，讓每個人都開心。

我不知道在哪里。聽說“我馬上要畢業了”這幾個字，我們一句話也沒說，只是靜靜的望著天空，呼吸著空氣，卻聞著藍色的憂傷…

嘿，你知道嗎？如果讓我重新選擇，我也會選擇這個班一起享受無盡的快樂…

時光初中作文13

時光不老，我們不散——這是我永遠的承諾。

還記得嗎？

曾經，我們是多么天真的一群孩子。曾經的校園里，回蕩著我們朗朗的讀書聲，校園里的每一個角落，都留下過我們的足跡。我們像一棵棵幼苗，在這充滿歡樂的校園里漸漸長大。是的，如今的我們，長大了，懂事了，畢業了……校園依舊，書聲依舊，知識依舊，歡樂依舊，可在這被書香浸潤著的教室里，坐的不再是我們，不再是我們這三十位同學。

還記得嗎？我們曾在運動場上拼搏，有笑，有淚。我們曾為每一位同學加油過，殊不知，在這一聲聲真摯的呼喊中，凝聚著我們這個大家庭的無窮力量。我們的心都是在一起的。

還記得嗎？我們曾在一棵柳樹下笑著，鬧著。我們曾彼此許下承諾——在畢業的那一天，要笑的。

我們就這樣散去。

畢業的腳步正在來臨，我們的承諾情深義重。我們懷著滿心的不舍，走向大廳，進行畢業典禮。在畢業典禮上，身穿博士服的我們，聆聽著老師的講話，我們互相對視著，眼里流露出來的，是酸辛，是不舍……此時的我，想說，卻又說不出來。我清晰地看到，在老師的手里，是我們畢業時的一張成績單。

這印著宛若群蟻排衙的數字的成績單，傾注著我萬千的思緒與汗水。我知道這學期期末考試結束后意味著什么——我將無法再次聽到與我朝夕相處的老師們的講課，更無法再次回到這個曾經生龍活虎的三班。一場轟轟烈烈的考試，把我們考散了，這印著全班同學名字的成績單，成了我們永遠的回憶……

還記得嗎？那天，我們在柳樹下彼此許下的'承諾。不知是誰，突然怯生生地說了這么一句。我想知道這是誰，卻沒有去張望，只是默默地，安靜地坐在座位上。我明白，過了今天，我們就要分別了，就要離開了。有句話說，有些時候，只有等到失去了才懂得珍惜。這難道不是一樣么？看看同學們的目光，絲毫沒有那么充滿歡樂，像我一樣。老師深情的講話，使我再也抑制不住自己的感情，我沒有遵守我的諾言——一顆淚珠拂過我的臉頰，這種感覺，是甜的。再看看同學們，他們也一樣，我們都沒有遵守彼此的諾言，卻把最真摯的感情留在了這次畢業典禮上，我們的心是永遠在一起的。

我們就要領畢業證書了。現在，是激動，還是留戀，我不知道。在與校長握手的那一刻，我仿佛融入了這所學校，它是我生命中的一部分。我以前從來沒有過這種感覺。此時的相冊上，記錄的是我們美好的生活，承載的是我們永遠的回憶。這一刻，定格了。我多么想讓這一切變得慢一些啊，哪怕再多看一眼我親愛的老師和同學，在我的心里，也是滿足的?？蓵r間是無情的，時光悄然離去，就在我們不經意間。我們就要離開了，就要分別了。這是我們最后一次回教室，望著墻上我們曾經辦過的手抄報，我們笑了，笑得是那么燦爛。

離校時，我們又一次經過那棵留下過我們笑聲的柳樹，我們再一次許下永久的承諾，也可能是我們最后一次在一起許下承諾——時光不老，我們不散。

時光初中作文14

往事的頁面只會隨著時光在腦海中翻頁。

那年，我14歲，才剛剛走出懵懂。

那年，我14歲，才剛剛明白真諦。

那年，我14歲，才剛剛理解最悲傷的感覺。

——題記

一、故與時光悟

最悲傷的感覺。不可能有一個人一輩子都沒有經歷過。那種感覺真的很痛苦，當你知道那令人感到不安的消息，你的心仿佛刺痛了一下。接著是那透明的眼淚，每個人內心都是脆弱的，一生中總會留下眼淚，就像在14歲時我經歷的一般。

二、故與時光憶

小時候牽著我的手的老人，我看見你對我笑，那時年少，我一直以為你會陪著我不會離開。那慈祥的老人，您不是對我許下過承諾嗎？你說，會永遠陪著涵兒，你說，你最疼涵兒了，涵兒是自己的心肝，然后抱抱我，我也笑了。

老人老人，我小的時候，懵懂幼稚，根本不知道您為我付出了多少，現在回想——我哭的時候，您會唱著歌謠，或是為我講笑話，逗我笑，我笑了，您也笑了。在我走路不穩摔倒時，有您那雙為了我而長滿老繭的手扶我起身，輕聲問我痛不痛。兒時，您知道我調皮，就會跟在我身后收拾，而我卻不知您的身體不好，還讓你跟在我身后跑，真不應該啊。我愛吃糖，您總會在衣服口袋里放幾顆糖，而我也每次都知道您口袋里有糖，與你打鬧，你笑瞇瞇的摸出口袋里的糖果遞給我。

長大些后，那時5歲，您那時老是咳嗽啊，我卻什么都不知道。我長大了，您越來越喜歡看我的臉，我不知道為什么你會這樣，但我開始覺得煩，居然還說出傷到你的話。我不知道那時您經常看我，是因為您生了很重的病啊。就在過年歡歡喜喜的日子里，您去世了，您為什么不留下來，誰把你如此狠心帶離這個世界？老人老人，我覺得后悔，不該這么對你多次看我的臉龐而煩躁，但是有什么用，您已聽不到我的話語聲，您在看我嗎，您能原諒我嗎？什么時候那偉大的'科學家能讓我回到從前好好孝順你呢，老人。我親愛的老人，您過得好嗎。

三、故與時光念

您是否知道，我未曾忘記過你，您的容顏，您的笑容，您照顧我的場景啊。我念您，您是否念著我。如今我看不到您的臉，我再也牽不到您那長了老繭的手，您看見我了嗎？您現在是否想再一次看著我，再用手撫摸我的臉龐在心中刻畫下我。您想我嗎？我將為您點亮最明亮的那盞燈，照亮您的路?。∧涂梢曰丶襾?，看看我……您不必感到寂寞，漫天的星辰會一直陪伴著您，直到永遠，月光讓您的眼前不再黑暗。您不必感到寒冷，太陽溫暖的光將會溫暖您的心房啊……

四、故與時光尾

老人老人，您讓我體會到了人生中第一次如此的痛苦，這種痛直達骨髓。我曾恨自己為什么不對你更好一些。我真的對不起您啊老人……您和我在一起時，我會笑的很開心，我是多懷念以前的感覺啊，老人我多希望你可以回來?；蛟S只有在夢里吧。

哭著醒了。

時光初中作文15

草在結它的種子，風在話他的葉子，我們倆站著不說話。

——題記

窗外涼風蕭瑟依舊吹著，我躺在床上，瑟瑟發抖……

輾轉反側中一些凌亂的情節溫暖了一枕的冷清……

沿著時光的腳步追朔，初中三年只不過是三個春秋的輪回，三個春夏秋冬轉瞬即逝，我們互相陪伴著，直到中考的結束。我們的陪伴是這樣的簡單和美好，這樣的令我不舍，這樣的陪伴日復一日，年復一年，到最后已經成為了一種習慣……希望我們這段美好的陪伴可以永遠沉淪在我的記憶里，永不磨滅。初中的同學們，我們一定會永遠不忘記彼此！我們共度好時光。

曾經的我們總是打打鬧鬧，一鬧脾氣就說著那可笑的`兩個字“絕交”。現在想想，當時我們真是可笑至極，轉眼間我們即將畢業，即將各奔東西，在此我感謝你們對我三年的陪伴，為我帶來喜怒哀樂。謝謝你們，我的宿友們，我的同學們。

菁菁校園，莘莘學子。我們在教室里一起學習，一起讀書，一起歡笑，我們一起歌唱“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”我們一起感嘆“表示從一樓到三樓的距離原來只有三年”這些美好的記憶都將會沉淀在心中的谷底，成為一粒塵埃。

記起曾經第一次踏入校園，爸爸牽著我的手，我聞著槐花的陣陣清香，走進中學開始了我初中的旅程。到達宿舍，我遇到了小學同學是欣喜，遇到了新同學是驚喜，臉上總是掛著一副稚氣的笑容……我們談論著初中三年的漫長，一轉眼初三來臨了，我們聞著槐花香，感嘆時光飛逝。初中旅途即將結束，我們這些過客也該離開了。我們互相惋惜著，心中總有一種不舍之情……

我望著窗外的明月，圓圓明月勾起來我的一絲記憶……

“叮叮叮”上課鈴響了，我們還在宿舍里，宿舍長看著窗外健步如飛的老師，大喊“老師快進教室啦，大家伙兒快點！”我邊穿衣服邊往樓下跑，心里想著：“萬一遲到，可就不好啦！”想著，我便忽視了找下的樓梯便踩空了。一聲尖叫，摔倒在樓梯上。跑在前面的宿友們二話不說都跑回來了，她們沒有去上課，把我扶到教室里，趁著老師沒來，兩個人跑到小賣部給我買消炎水和醫用膠帶，剩下一個宿友安慰我。她挽起我的褲腿，：看到膝蓋上流著血臉頓時紅了，她為我小心地擦拭，聲音顫抖的問我：“還疼嗎？”我搖搖頭，她沒有抬頭，我隱隱約約看到了她眼角的淚水……

十分鐘之后，老師進來了，我的兩個舍友帶著藥緊隨其后：“報告！”老師看到她們遲到，讓她們倆罰站，她們走到我身旁悄悄的把藥和一張紙條塞給我，紅著臉受罰去了。我打開紙條上面寫著：“好點了嗎，涂上就不疼啦！”我看著低著頭的他們，心中一陣溫暖。

謝謝你們，雖然這件事已經過去許久，但是我仍然感謝他們。畢業之后，我們將會各奔東西，也許哪一天想起來，不要流淚：“海內存知己，天涯若比鄰?！毕Ｍ覀冋湎ё詈蟮臅r光，陪伴著走向未來。

時光不老，我們不散……你我共度好時光。

時光初中作文

時光初中作文1

人是一個很善于回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．

現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然后和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落后哦……

這是我坐上時光機前往已過去的小學，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去……可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．

坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的.時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理．“

回到現實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過去的了……“

回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．

突然間想看看時光老人的過去，這才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著……

時光初中作文2

逝者如斯夫，不舍晝夜。流水如時光，為何只能前進不能后退；為何只能回味不能重回？

曾品嘗過朱自清先生的《背影》。可能那時的我年少無知，便是父親和我共品的。但我無法真正品懂那父親的背影留給朱自清的是什么？那時的我還不到四歲，長大以后當我再次觸到《背影》時的我也勾起了我的一段回憶。只覺得的有點酸酸的，澀澀的`，才悟到朱自清那道不盡，說不清的感受。那就是我爺爺的背影……

爺爺是個退伍軍人，但小時候卻非常疼愛我，不知從何時起爺爺對我的生活習慣格外嚴歷。我小時候非常調皮搗蛋，不是到河里捉蝦摸魚，就是去挑釁別家孩子。也漸漸地屢戰成名，全村皆知。每一次回家都少不了一頓教育，可笑的是我總是屢教不改。

上下學時爺爺總會騎一臺嶄新的電動車來接我。我緊緊的抓住爺爺的腰，讓我有一種前所未有的安全感，躲在爺爺背后。爺爺身上總會有一種味道赴面而來，那就是水泥味。退伍后的爺爺沒事就干干這個累活，可我早就嗅慣了這種“香水”。爺爺每過一會便會翻頭看看我，陽光貼在爺爺枯藤的臉上無比燦爛。我看著腳底下的路，陽光也跟著我們同行，陽光把我們來永遠刻在路面上，我們的身影也是在飛快的跑著并與我們同行。所以這條路我和爺爺再熟悉不過了。

很快。我和爺爺的日子也要告一段落了，爺爺不忍心地送我和父母生活。我傷心的望向爺爺的背影漸行漸遠。

5年后，我回到了爺爺的背影。他騎著那破舊不堪的電動車來接我回家。我仿佛穿越時光，回到了那個調皮搗蛋的我，回到那熟悉的背影和“香水”。那背影陪伴了我無數個早晨和傍晚無數個喜怒哀樂。

這時的我從回味中走出。淚水已經浸濕文章，緩緩地走出文章，走出房間，走在一條刻著爺爺背影的路。

逝去的時光也只能回味！流水如時光，也只能前進不能后退；也只能回味不能重回！

時光初中作文3

人生的夜空中，回憶如同滿天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時光”而于我而言，小學六年級的那段日子，便是珍藏在那個最美的那一顆明星。

那時，我和祈，還朝夕相處，形影不離。

“不牽手也可以漫步風霜 ，不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節》，她總是雙手放在口袋里，仰著頭，亮晶晶的'眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經意間從唇一間溜出來，隨著清風飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外呀，下一句是什么？”她每當背課文時，就皺著小一臉，滿臉的不高興，嘟嘟囔囔的話語，誰也聽不清楚，不時還會冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說你做那么多詩，不是禍害我們學生嗎？”之類的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點，令人捧腹。

“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說我們之間真是默契”那段時間，每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下?？繒r，都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她，背上印著白雪公主的書包左搖右晃，可見她仍不顧及地來一個大大的溫暖的擁抱。

步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說不定春子那個可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張試卷，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無可奈何地把試卷放進了書包，臉上的咬牙切齒讓我時不時擔憂著那張試卷的生命安全。

那段時光，每節課我們都能彼此對望；那段時光，學校里我們總能咫尺相鄰；那段時光，放學后我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每個季節都有獨屬于自己的最美風景，而我的小學讀書的那段時光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時光

時光初中作文4

炎炎夏日，暑假以至，現在正是學習的好時光，正是為學習充電的時間，復習舊知識，添加新知識的最佳時期（除課堂外），同時也是放松自身調節好自己的心理與健康，迎接未來的初二的時期呢！

充分利用好自己的暑假，將對你有很大的'幫助，你可以將自己平常沒有解決的各式各樣的困難統統消滅，養成一些有利于自身學習與生活的好習慣，同時改掉一些惡習，并且鞏固住自身本有的良好習慣，取長補短，并鍛煉好自己的身體，避免疾病對自己學習的干擾與影響，這樣，這個暑假才會有更多的意義。

在學習的同時，要盡量避免因夏季天氣燥熱而引起的躁動心情，夏季還是青少年煩惱多發季，同學們要努力依照品德課本上那幾條有關于解決煩惱的條例來做，這樣才能讓自己靜心凝神，消除惱怒，全心全意的投入到學習中去。

此外暑期練字也很是重要，它能讓你心平氣和，并且放假前彭老師曾說讓我們每天四行字，因為練字牽扯到作文書寫，作文可是語文的“半壁江山”，作文若不行，語文何時能考好？而且字如其人，字寫得歪歪扭扭，人怎能挺胸抬頭？

暑假里，數學也要抓緊學習，它遍布生活，不會數學的人，可以說很難生活，算賬、交費、買菜，處處都用得到，他鍛煉了我們的思維，沒數學，沒今天，可以說是人類的一項偉大的發明，除了要有數學興趣，還要有數學習慣，并且能將其運用實踐，。

英語也是其中不可缺少的一部分，它是世界上的通用語言，它讓我們的語言串在一起讓不同國度的人能夠十分輕松的交流，我們在暑假中，可以嘗試與外國人打招呼，用盡自己所有的句子句型來交流，若遇上不會或未曾見過不了解不知道怎么用的單詞，是萬萬不可不懂裝懂的，要盡所能知其因果及內容。

相信這個暑假你能夠好好地利用它！

時光初中作文5

借時光之手，暖一束花開，借一方晴空，擁一米陽光，寧靜的時光，翻動著無言的回憶，讓我們感動于那些細碎的渺小，謝謝大家，給了我一段最好的時光。

初夏的午后，連沉默都是懶洋洋的，時間仿佛回去了三年，三年前，我們相識了，那個起點成了美好的開始，點滴過往鋪展開來，一幕幕又在眼前。

曾記否，我們揚起的笑臉，曾記否運動會上我們的颯爽英姿，曾記否我們的筆尖沙沙，曾記否……親愛的同學們，轉眼間，我們已經在這間教室里一起學習了三年，從晨光熹微一道到暮色四合，可以靜靜地不去說話，只聽微風吹過耳畔，就看彩云流連鄉野，因為遇見你們，才有了那段最好的時光。

還記得，您帶病堅持上課，還記得，您一聲聲的怒吼，還記得，您曾辛苦地批改作業，還記得……那個下午，我鼓起勇氣，去找數學老師問問題，因為內向膽怯，致使我緊張萬分，思路清晰后，我長吁一口氣，正打算回班時，數學老師叫住我：“以后要常來問問題??！”含笑的眼睛，微抬的嘴角，這下午最燦爛的陽光，成了我心中一處最美的風景線，人聲嘈雜中，我堅定地點了點頭，“嗯，好！謝謝老師！”因為遇見，才有了那些最好的時光。

不曾忘記，每天的披星戴月，不曾忘記，每天的爭分奪秒，不曾忘記，曾經的咬牙堅持，不曾忘記……親愛的自己，你還好嗎？我知道你足夠努力，足夠優秀，你不經意地闖入我的生活中，卻又對我的生活如此了解，而我，以我最好的姿態，在我最好的時光中，遇見了最美的'你，因為遇見你，才有了我最好的時光。

靠著樹干坐下，“頭頂滿樹韶光，樹干的枝隙間透著深深的思念，微風襲來，將那段最好的時光帶走，溫暖那不知名的遠方，那段最好的時光，不負吾來不負卿。

微風吹起，倦鳥歸巢，我站在這里，回想那段最好的時光，記憶被時光添下了一層黃昏，已最好的我紀念那段最好的時光。

時光初中作文6

不是我在最好的時光遇見了你，而是遇見你，才有了我這段最好的時光。

今天，陪伴了我們一年的數學老師就將離開我們去鄉村中學支教，而我會在今天用我的筆勾勒一幅幅畫面，來幫助她回憶同我們在一起度過的美好時光。我的數學老師姓“冒”，這是較為稀少的姓，可就是這樣，讓我覺得數學老師與眾不同。冒老師溫文爾雅但不失嚴厲，生活中遇到困難，她會關心你幫助你；但在你懈怠時，她也會批評你教育你，正是這種性格，讓平凡的冒老師在我們心中的形象顯得特別偉岸。

閑暇時，我們全班同學都樂于跟冒老師在一起交流，她總愛給我們講一些自己經歷過的有趣的事情，正因如此，我們本來緊張繁忙、枯燥乏味的學習生活被她的`幽默點綴得繽紛多彩。

說到學習，讓我記憶猶新的七年級上學期的第一次月考，我的數學成績不盡如人意，當我拿著錯題亂飛的試卷站在冒老師面前時，不由自主地低下了頭，不因為別的，只是心里感到辜負自己的努力和老師的付出，冒老師看見了，也沉默了好久，然后語重心長地跟我講了好久，包括學習的方法和態度，聽了冒老師的一番話，讓我茅塞頓開，以前的種種迷茫煙消云散，每當我想起她那堅定且鼓勵的目光，我就堅信我會越來越好。

就這樣，我按照冒老師教給我的方法努力了一個月，又到了月考結束公布成績的時候，看著冒老師站在講臺上，我是忐忑不安、冷汗直滴，那一刻的心情不言而喻，拿到了試卷的同學也是幾家歡喜幾家愁，直到老師報到我的名字我才如釋重負，當我從老師手里接過試卷時，冒老師對我點了點頭，我知道這是老師對我的肯定，這一次，我成功了！

天下沒有不散的宴席，雖然您是短暫離開，但我們會記得你為我們付出的一點一滴，我們會以優異的成績來回報您，教師節即將來臨，在這里，請允許我再一次向您送出誠摯的祝福：“老師，祝你節日快樂！”

時光初中作文7

時光飛逝，轉眼的初中三年就這樣和我們揮手告別。它很有個性，來也匆匆去也匆匆，真是無比的淘氣，總讓人措手不及。

那天，是畢業的前一天晚自習。班長總會帶動所有成員，我們全都早早吃完飯回來給老師準備驚喜。

這時，在門口把風的一位女同學慌忙的進來說：“老……老師來了，快點！”她說話的時候都激動的磕磕巴巴。這時班長率先沖出去，她和大家說道：“你們先把歌詞寫在黑板上，我去拖住老師！”可她才剛剛走兩步又返回來了，急促的說道：“還有……請假條！”說道請假條的時候，她說話的語氣有些顫顫巍巍，眼圈也是通紅。

我也大概猜到了什么請假條，就是抖音最近很火的那個畢業請假條，期限‘永遠’那個。說實話，一想到這些，我不由得莫名的悲傷。

時間也是真的巧，前面剛寫完，老師和班長就進來了?？粗呀浲瓿捎媱澋奈覀儯嚅L頓時松了一口氣，緊張的肩膀也是松了下來。

“這是干啥呀？”老師有些不好意思，他也知道我們是給他布置驚喜了的，很感動，但是一向威嚴的他沒有表現的.太劇烈，只是還是臉紅了。

這時班長一聲“起歌！”音樂委員就把那首寫在黑板上由童年改編的數學版歌曲唱了出來。

“導函數和解析式……”隨著大家的歌聲，我們的班主任也就是數學老師一直看著黑板，目不轉睛。

最后看向了請假條，而這時歌曲也唱完了，我看著老師不算高的背影，頓時流出了眼淚，我是個男生，卻比女生哭的早。

班長也是哭了出來，把那個好爸爸獎牌送了上來，老師現在的心情可謂五味雜陳，帶上了獎牌默默的拿起了粉筆，在請假條上寫了一句話和名字。

“常回家看看，人生路走好。”

這一刻連我的高冷同桌也是淚流滿面，老師也是不斷的安慰我們……

是??！天下沒有不散的宴席，我們是即將分散了，但是我們的心卻永遠不散。

老師，我愛你！

我們永遠是一家人，這三年，謝謝您的照顧！

時光初中作文8

曾記得童年時光，我們是多么快樂，享受著無憂的笑語，暢游與自由的天地……

——題記

憂愁的我靜坐在書桌前，仰望著蔚藍的天空——朵朵白云自由的隨風變幻，鳥兒在廣闊的藍天之中歡樂翱翔，又在大樹的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。

我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無法飛舞旋轉；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著我童年悲歡離合、風風雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著，惋惜著那行走在消逝中的童年。

我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……

這是一個美麗的圣誕節前夕，那是我七歲的時候。在這個歡樂的夜晚即將來臨之時，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物?！澳呛醚?！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。

第二天一早醒來，我便發現了那份“圣誕老人”為我精心準備的大禮，雖說沒能裝進床頭的'棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會兒便讓它飛舞旋轉起來……

我憂愁地靜坐在書桌前，又望了望蔚藍的天空，把那堆積如山的作業送到了爺爺手中?？墒?，面對我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責備的話語與一張嚴肅的面孔……

只有失去了，才懂得珍惜。

時光初中作文9

光陰易逝，時光變遷，那可愛的時光，已經陪伴我度過了十二個年頭，我們一起經歷過風雨，一起等待彩虹，一起分享勝利……

伴隨著一聲啼哭，我來到了人世間，從那時起，你便一刻都未曾離開過我，我也曾幻想過你的臉，鼻，口，也曾幻想過你的容顏笑貌。你也許只是一種形式，遙不可及，而忽然又仿佛觸手可及，也許只是一種慰藉自己的形式，空洞幽深。但也那么可愛，殷切可愛。

時光陪伴人的方式奇特無比，它會不停流逝，在高興時，傷心時，快樂時，痛苦時，陪我度過喜怒哀樂，悲歡離合。

曾經有過那么一個定律：“當你和一個大火爐坐在一起時，你會感覺時光難渡，仿佛一分鐘像一年一樣。而如果與一個漂亮女孩坐在一起，你會感覺時光飛逝，仿佛一下午就像一分鐘一樣”。時光陪你度過每分每秒，然而誰又曾感謝過它呢？

感謝時光，沒有你就沒有我，你從我的.歡聲笑語中穿過，從聲聲啜泣中穿過，人生能有幾個真誠的朋友。而你，確是最真誠的那一個，無論開心與否，你總是陪在我身旁。

很多時候，你如兒子一般帶我，我也如父母一般待你，記得曾經有一種誓言，叫做“我永不棄你，且行且珍惜你”。畢竟人生能有幾個十年。許多人想得到你，秦始皇甚至為了你拋棄一切，實際上我認為所謂天堂，只是人們不想失去你的那顆真誠的心。

悼念那已為我逝去的時光，若我曾經經歷過的事情為箭，那時光就是射箭的人，把每一箭都正中靶心。時光逝去后，凝成記憶，便保存在腦中。也正是它讓生活絢麗多彩，不乏幸福。

人古至今，許多文人墨客悼念時光，感嘆時光飛逝，殊不知，朱自清，蘇軾等人在感慨時光，時光也飛一般的流逝，與其悼念時光，用有限的時間，體現無限的用處。難道悼念時光過程中，不是在浪費時光嗎？為什么不能化悲痛為力量呀？

時光，感謝你，你支撐起了我的青春，感謝你陪伴我的一分一秒，點點滴滴，時光，感謝你！

時光初中作文10

清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地沖進教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常“沒大沒小”地與我們調侃，同時巧妙的為我們揭開了神秘的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的世界。

這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時刻！朗朗的讀書聲孕育著歡樂，默默的思索中透露出希望。有時，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領悟著“我很幸福，因為我曾生活過”的哲理；有時，我們感受著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪情。

在他們的引導下，滿頁的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們傲游清美的.世界。

坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽，老師那鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，這是一首首優美的樂曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的旋律?？?，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著我們美好的心愿。

“活到老，學到老。”人的一生將在學習的陪伴下度過。回憶起從小到大教過我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶著嚴厲，但在內心充滿著無限的關心。

儲存這些幸福的時刻，這幸福，因為有老師奉獻精彩；這幸福，因為有我們領略真諦；這幸福，因為師生共享美好。花季中的我們，請意識到這一點吧，儲存幸福時刻，要不，幸福將會與你擦肩而過。

時光初中作文11

3年的初中時光，在這個渾渾噩噩的夏天結束了。朋友分離，中考失敗，所有不好的事情一齊撲來，讓我身心疲憊。

回憶初中3年的美好時光：

初一，第一天來學校報到，都是些陌生的面孔。安安分分的坐在椅子上，癡癡的望著黑板，注意著老師的一舉一動。

沒過多久，一個叫XX的女孩闖進了我的生活，很快，我們一同上課，一同放學，一同玩耍，一同學習……那時我知道，她會是我的死黨，因為關系很好，我們之間會有一種心有靈犀的東西，以至于許多事，我們都會一樣……就這樣

操場上多了兩個追逐的'女生，也多了兩張無憂無慮的笑臉。

沒多久，我們讀初2了，雖然多了一門課程，又要進行生理會考。但是，校園生活還是過得很愜意。每天，我們會仰望藍藍的天空，呼吸這帶有青草味的空氣，唱著我們都很喜歡的歌，望著彼此傻傻的笑。但是我們都擁有同一種心痛……又度過了一個暑假，老師悶開始嘮叨中考了，因為還有這么長的時間，也沒特別強調，同學們也沒有緊張的感覺，記憶中仿佛沒有什么特別的，那年的冬天雪特別大，我們都跑到操場上打雪仗，滑倒的人很多，打得手和臉通紅也不罷休，嘴里大喊著這是我們一起度過的最后一個冬天了。可不能留下遺憾……一張張久違的燦爛笑臉在學校綻放。寒假，所有人都期待著過年，放煙花，吃年飯，好不愜意……但很快便不再開心了，因為再一開學，就要畢業了，就要和那些相處了3年的同學朋友說再見了回憶最后一個學期，發生了好多好多不可思議的事，有過開心；有過幸福；有過難過；有過彷徨……我們開始發瘋似的寫同學錄一類的東西，因為，要畢業了……還記得最后一節課，全班同學都哭得不成樣子，畢竟3年，同學們之間都有了感情，要分離了，還是會有很多的不舍，但是，有些東西，我們也無可奈何，也只能由它去了，或許，隱藏好悲傷，會好些……

就這樣，over了，度過暑假，我就是一個高中生了。那些初中的美好時光：再見！

時光初中作文12

時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命走到了盡頭，

那么他擁有的時間也即將宣告結束。

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年?！睍r間亦如此，一步一步，一節一節，永不停留，如“黃河之水天上來，奔流倒海不復回”，稍縱即逝。

因此，我們應該珍惜屬于自己的時間，古人說的.“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，

白首方悔讀書遲”，這些古代的名言在時時告誡我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把自己寶貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學一點知識，多積累些財富，在自己有生之年干一番大事業，古人尚且如此難道我們還不如古人嗎？

珍惜時間就是珍惜生命，大發明家愛迪生平均每3天就有一次發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此巨大的成就。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！比欢谖覀兊纳町斨?，有的人卻不好好的去珍惜時間，

白白的浪費了青春。他們有的抱怨時間過得太慢，整天無所事事，得過且過。有的感嘆時間稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道時間是公正的，它回報勤勞者以碩果，回報懶惰者和平庸者以貧窮。

因此，讓我們惜時如金吧！讓我們在感嘆時光飛逝的同時，去抓住和把握時間吧！珍惜時間，從小做起，從現在做起。

時光初中作文13

時光承載了太多的信息，太多的回憶，太多的憧憬，時間猶如一片森林。這有鮮花也有野草，有參天大樹也有灌木叢生。，有人迷失，有人清醒。

，有清醒者。就像我們所熟知的雷鋒就是其中的一位。雷鋒他的生命時光是短暫的，但是，他能夠將自己美好的青春奉獻于為人民服務的事業中去，這樣看來，他走在時光的叢林中，無疑是清醒的。再來放眼向大自然中望去，生長在沙漠一帶的一種名為梭梭的植物，也能稱的上是時間的主宰者，它是“最有時間觀念”的沙漠之花，在沙漠極其惡劣的環境之下，能成功立足沙漠并非易事，而它的成功秘訣就在于速度，只要一遇上水，它便能在短短的兩三個小時內萌發新的生命，然后抓緊時間生長，這也是清醒的。

，也有迷路者。都說時光能夠成全一切，也能夠毀滅一切，又有多少花樣年華的少男少女，因為無法抵擋住時間的磨練，而徹底迷失了自我，放棄了自我。事罷，又有多少人在一旁議論道：“唉！這是多么的.不值得啊。”其實還是一句話：“當局者迷”，而我們每天都行走于時光的叢林中，不知不覺，我們也成了“當局者”，但是，迷只是短暫的，不久，這份迷便會煙消云散，之后便是豁然開朗。

，更有不知道何去何從的旁觀者，他們面對前方的道路是茫然的，如同行走在北京的大街一般，前方是一片霧霾，只是看著身邊的人，一個個的向者他們的目標前行，消失在眼前，而自己卻還在原地木訥發呆，這樣等下去，遲早會成為迷失者。

，我們將會遇到更多拼搏的人，在這片叢林中，可以不斷的磨練自我，他們懂得用時間去實現自己的價值，使自己不斷的邁向更高一層臺階，他們勇敢的在叢林中竄梭，就算暫時迷失了方向，他們也不會停滯，不會輕言放棄，不久，他們仍會尋找到新的目標，新的方向，從而更加輝煌。

，上帝都會給我們一個完美的結局，倘若現在認為一切都不夠完美，那么，我們就還沒有到最后，我們還需拼搏，還需讓汗水揮灑在時光的叢林之中。

時光初中作文14

剛入‘師門’

七歲那年，我剛上小學一年級，每日坐在教室里興奮地跟著老師學‘aoe……’。對待作業雖字跡歪扭，但卻一絲不茍。我喜歡把老師比作太陽，將自己看作是祖國未來的希望。我感到每天新升的朝陽都是那么的美好，喜歡樂呵呵的笑，與同學打打鬧鬧。有時與同學一塊玩耍，感到無趣了便會丟下一堆人自個兒跑掉。

漸漸‘成熟’

我上小學四年級。

這時是小學階段一個重要的轉折。我會覺得天是有陰有晴的.，喜歡空閑的時間里在窗邊，無聊地望著那天穹之中的云彩緩緩的飄蕩。不再整日傻笑，大部分只是微笑。做事也不再任性的“半途而廢”，而是基本上都堅持了下去。雖然我有時候也會犯一些粗心的錯誤，受到一些批評，但不再顯得那么幼稚與可笑。班中人緣也很好，每每投票選拔時，我便會拔得頭籌。

升學準備

這時的我，已經步入了小學年級的高段了，并且在為著升入的初中做準備。

每周的四門文化課雖然幾乎沒變，但同學間已不為人知的充斥著一種激烈競爭的緊張感。有些成績墊底的同學開始‘虛度光陰’，個別甚至連平常的上課也不再搭理。有時，同學們也會感到這升學的壓迫，特別在上學期期末，那次期末考試成績也顯得至關重要，卷子接連不斷，成績接連不斷，大家對于成績早已習慣，考砸了也已沒時間去傷感。

回憶往事，即將別離

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒有不散的宴席，希望在這小學最后的半個學期里，我依然能發揮出色，為小學六年，畫上一個圓滿的句號，使人生沒有遺憾。

思緒萬千，六年的小學時間，是人生中重要的一段成長經歷。它是美好的，但美好的東西卻無法永存，這便需要有人將它記錄下來。我希望可以做自己這少年時光的一個歌頌者，讓它不被時間所淹沒。

或許我還可以像科幻片中一樣穿越時空回到過去，但事實是，我即將步入人生的下一個六年。

時光初中作文15

一、青春·熱血

青春，這最美最美的時光，是一腔澎湃的熱血。

因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。

因為青春，我們有張狂的夢想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象著美好未來。

因為青春，我們有無盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍圖。

二、青春·叛逆

青春，這最美最美的時光，是一場成長的洗禮。

青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長……

在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會發現，什么時候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……

三、青春·拼搏

青春，這最美最美的時光，是一次緊張的競賽。

遠方的楓葉染紅了天空的'顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。

眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首于書海中。

一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。

操場上，夕陽下，拉長的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來，她，悄無聲息地來了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢想拼搏……

在這最美最美的時光，我們慢慢成長，真正地長大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……