第一篇：《憲法》知識講座活動總結

《 憲法》知識講座活動總結

12月4日是中國的“憲法”日，按照瓜州縣教育局及西湖學區的要求及安排，在各校開展《憲法》知識宣傳教育講座活動，為搞好學習宣傳教育本次活動，進一步提高我校師生對《憲法》的認識，提高我校師生依照法律觀察，認識問題的意識和能力，我校于2014年12月4日早8:30 開展了《憲法》知識宣傳教育活動，現將活動總結如下：

一、使學生進一步牢固樹立了《憲法》是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬于人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念、依法治國與以德治國相結合的觀念，努力提高廣大學生學習憲法、遵守憲法、維護憲法權威的自覺性，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

（二）營造濃厚的法律氛圍，提高了小學生的法律意識，增強了小學生的法制觀念。

（三）提高了小學生自身的法律知識，以及運用法律知識解決實際問題的能力，維護切身合法利益。

（四）通過法律知識宣傳，提高了本校師生的整體法律素質，創建平安和諧校園，為廣大師生提供一個良好的研究和學習環境。

瓜州縣西湖鄉北溝小學

2014年12月4日

第二篇：憲法活動總結

“弘揚憲法精神，增強法制觀念”主題活動總結

學憲法、講憲法活動，是宣傳學習憲法的最好途徑。結合本校的實際情況，我校于2016年11月7日---12月4日，以“弘揚憲法精神，增強法制觀念”為主題，積極開展了形式多樣的國家憲法學習宣傳教育活動，并取得了良好的成效。現將活動總結如下：

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

校領導高度重視憲法日宣傳工作。我校結合自己的實際情況，由校領導共同研究討論制定了各種活動方案，具體工作分工明確，全校師生有序的開展活動，既豐富了學生的校園生活，又提高了學生的法律常識，使得本次活動取得了良好的效果。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

我校歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全校有重點地開展了如下系列活動：

1.各班組織出一期主題為：“弘揚憲法精神，增強法制觀念”的板報。每個班級都能積極認真的完成板報制作任務，通過書寫板報，使師生對憲法有關知識有了基礎的了解。

2.學校組織主題升旗儀式。通過國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定等。

3.各班召開主題班會。通過觀看PPT，使學生更加深入的了解憲法的內容、作用、地位和重要性。各班級以不同形式對學生進行了遵紀守法教育。

4.利用主題團會進行憲法知識測試。通過試卷的形式對學生的憲法知識學習情況進行了檢測，從測試結果看效果良好。

5.利用校園廣播和電子屏全面宣傳憲法知識。利用校園廣播循環播放法制教育資料等，營造良好氛圍，加強未成年人思想道德建設，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識，使法制觀念深入人心

總之，我校對“12.4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我校將進一步做好師生的法制宣傳教育工作，把法制教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，為維護學校的和諧穩定，促進學生的健康成長，建設規范化校園環境，繼續做出我們最大地努力。

高級中學政教處

第三篇：小學生憲法知識講座(王鋒)

小學生憲法知識講座

老師們、同學們：

大家好！

從升國旗講起，為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗或者其他旗幟?為什么我們不每周換一種國旗呢?

同學們為什么今天都要來上學，而不是想來就來，想在家里玩就在家里玩呢? 理由是：這是由法律規定的，更正確的說是由憲法規定的。今天，我們就一起來簡單的學習下憲法的基本知識。我們來看一些數字。

1、憲法是國家的根本大法，是具有最高法律效力的根本法。在法律體系中占據最重要的位置，法律效力是第一位的。

4、①現行憲法由四部分構成:序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國徽首都國歌。

②新中國成立以來共制定了四部憲法：

1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過第一部社會主義類型的憲法--1954年憲法，1975年頒布了第二部憲法，1978年頒布了第三部憲法，1982年頒布的憲法即現行憲法。

5、我國現行憲法進行了五次修改，1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》進行了修正。2018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》。

54、第一部《中華人民共和國憲法》于1954年9月20日在第一屆全國人民代表大會第一次會議上通過，共4章106條。被稱為五四憲法。五四憲法是一部較為完善的憲法。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協制定的起臨時憲法作用的《共同綱領》進行修改的基礎上制定的。

82、1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布，為我國現行憲法。12、4 國家憲法日。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會于2014年11月1日第十一次會議決定:將12月4日設立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

我國現行憲法除序言外，有四章，共138條。

第四篇：消防安全知識講座活動總結

濱河小學開展

消防安全疏散演練暨消防安全知識講座活動總結

為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，提高應急逃生能力，3月24日下午，學校開展了消防安全疏散演練暨消防安全知識講座活動。

此次活動，學校政教處通過周密計劃安排，制定了切實可行的演練方案，并邀請縣消防大隊官兵親臨現場進行指導和培訓，活動共分為四個程序進行：

消防安全專題講座

學校邀請縣消防大隊王隊長為全校師生進行了一次消防安全專題講座，王隊長從專業消防知識和實戰經歷出發，結合我校實際為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識。

消防應急疏散演練

下午2:30分，當警報響起后，學校政教處下達了“教學樓發生火情，請同學們立即撤離”的命令。各位班主任老師和配班老師立即組織學生，其他老師根據演練方案要求，立即到達指定位置，按照疏散通道和路線，引導學生有序撤離到了教學樓前的安全地帶，隨即各班主任清點人數，并依次向領導匯報，疏散演練共用時10分鐘，整個疏散演練過程迅速而有序，全校師生全部按照預定時間安全撤離到指定位置。

火災現場救援演練 為切實讓師生近距離感受消防官兵火災現場救援場景，消防大隊官兵在教學樓二樓教室進行了救援展示。消防員快速架設云梯，從教學樓二樓窗戶進入，救出了被困在教室的3名學生，這樣的實戰演練，讓全體師生近距離看到了消防員官兵精湛的救援技能，感受到了消防戰士英勇頑強、不怕犧牲的品質，讓全體師生認識到了消防工作的重要意義，增強了火災防范意識。

消防器材使用講解

為進一步讓全體師生了解并掌握消防器材的使用方法，消防官兵對各類消防器材逐一進行了介紹和使用方法講解，使用方法講解后，師生代表親自使用滅火器撲滅了大火，當了一回真正的“消防員”。

此次活動通過火災應急逃生演練、消防安全知識講座、火災逃生他救演練、消防器材使用方法講解，進一步增強了師生的消防安全意識，豐富了師生的消防安全知識，提高了廣大師生的防火自護能力，增強了學生遇到突發災害事故的應急逃生能力，切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧”的“雙最” 校園夯實了基礎。

2017年3月24日

第五篇：安全知識講座活動總結安全知識講座活動總結

安全知識講座活動總結

——“安全校園行，防范記心間”活動

為了減少校內偷盜及安全事故的發生，培養同學們的安全防護意識，在3月2日下午3:40，學校召開了“安全校園行，防范記心間”為主題的安全知識講座。在6號平房前順利開展，取得了圓滿成功，通過此次活動，讓同學們了解到安全防護的重要性，并且補充了大家防偷防盜的知識，為營造一個安全的校園環境打下基礎。

與會的全校師生級，這次安全知識講座使同學們真切地感受到身邊存在的安全隱患。然后校保衛科科長針對我校目前不安全的現象進行講解，并對大家進行安全防護知識的教育，讓大家在日常生活中懂得怎樣去保護人生及財產的安全。此次活動取得了圓滿成功，讓同學生懂得了怎樣防范于未然，達到了此次活動的目的。最后，“安全知識講座”在學生陣陣掌聲中落下帷幕，本次講座給與會學生上了一堂生動的教育理論課，為我校構建和校園打下堅實基礎。