第一篇：雙語學習手冊(每人)
日常維語必備口語
（詞匯與句子）
1.您好—亞合西木/斯孜 2.你好—亞合西木/散 3.謝謝—熱合買提 4.再見—海日伙西 5.對不起—開去容 6.請原諒—艾普克愣 7.沒問題—恰塔克/要克
8.沒關系（沒事兒）—克熱克/要克 9.您找誰—開木尼/依孜代斯孜 10.您叫什么名字—依斯明厄孜/尼麥 11.你叫什么名字—依斯明/尼麥 12.你在哪兒工作—散/納達/依西來散 13.你要買什么—尼麥/阿力散 14.你好嗎—亞合西木/散 15.你怎么樣—散/康達熱克
16.過來！（到這來）—布亞該開勒！（賣個來）17.坐下！—喔塔
18.不要動—米地爾勒麻（幾木吐）19.抱頭—庫隆捏/比星該/闊依 20.抬頭—比星尼/奎土熱
21.附近有飯館嗎—葉肯/艾提熱甫達/阿西哈那/巴木 22.我要吃飯—塔馬克/葉依曼 23.我吃抓飯—坡羅/葉依曼 24.我吃米飯—米飯/葉依曼 25.你去哪兒—那該/巴日散
26.你從哪兒來—那丁/開力丁 27.你是什么族—米力騰/尼麥 28.你多大了—坎切/亞西卡/克爾丁 29.有工作嗎—黑孜米挺/巴木 30.你家住哪兒—吾用/納達 31.你是哪兒人—散/卡也丁 32.你家有什么人—吾用達/克木巴 33.你結婚了嗎—托依/克力丁木 34.你有孩子嗎—巴郎/巴木 35.你有幾個孩子—坎切/巴郎/吧 36.你孩子多大了—巴郎/納切/亞西 37.你有老公嗎—依仍/巴木 38.你有老婆嗎—阿亞愣/巴木 39.你有女朋友嗎—克孜/多斯騰/巴木 40.你有男朋友嗎—吾古力/多斯騰/巴木 41.你怎么了—桑阿/尼麥/波勒迪
42.你想干什么—散/尼麥/依西/克力瑪克其 43.放老實點—亞瓦西/波力 44.不許動—克米爾力瑪
45.別說話(安靜)—該普/克力瑪（拉木吉木）46.你會說漢語嗎—漢足切/比蘭木散 47.發生什么事了—尼麥/依西/玉孜拜爾地 48.你們勞動—艾木該克/克愣拉 49.休息吧—旦木/阿愣拉 50.你們睡覺—吾胡郎拉 51.你坐下—窩勒圖爾 52.你們坐下—窩勒圖容拉
53.報告—多庫拉提 54.罪行—吉那也提 55.犯人—吉那也提其 56.點名—要合里瑪/克里西 57.你們集合—依格愣拉 58.解散—塔爾克愣拉 59.立正—地開提 60.向右轉—翁噶/布如勒 61.向左轉—所勒噶/布如勒
62.向后轉—阿爾克噶（開尼噶）/布如勒 63.稍息—熱海提
64.食堂（飯館）—阿西哈納 65.開飯了—塔瑪克/皮西提 66.宿舍—亞塔克 67.香煙—塔馬卡 68.抽煙—塔馬卡/其克西 69.殺人犯—卡特勒 70.強奸犯—巴斯昆其 71.詐騙犯—阿勒旦木其 72.小偷—窩古日 73.扒手—洋求克其 74.主任—木德爾 75.辦公室—依西哈納 76.我是警察—曼/薩合其
77.我是監獄警察—曼/圖爾瑪/薩合其斯 78.多少錢—坎切（納切）/普勒 79.請喝茶—恰依/依清
80.司機—小普爾 81.汽車—瑪西納 82.火車—坡依孜 83.飛機—阿依爾普蘭 84.有沒有—巴木 85.不是—艾麥斯 86.所有—安米斯 87.你去嗎—巴熱木散 88.可以的—布勒度 89.行不行—布拉木度
90.你的電話號碼是多少—鐵勒芬/奴木容/納切 91.早晨（早上）—艾提甘 92.中午—區西
93.晚上—開其（阿合夏木）94.吃飯時間—塔馬克/瓦合提 95.打電話—鐵勒芬/吾如西 96.敬禮—薩拉木/比日西 97.單位—依達熱 98.上班—依西卡/其克西 99.下班—依西挺/去西西
100.你生病了嗎—阿格日普/卡力丁瑪 101.你為什么不開心—散/尼瑪依西卡/哈帕 102.請假—如合薩提/所熱西 103.回家—吾依噶/卡依提西 104.鑰匙—阿其庫其 105.聽音樂—木孜卡/昂拉西 106.看電影—克諾/闊如西
107.唱歌—那合夏/艾提西 108.上司（領導）—巴西里克 109.我—曼 110.你—散 111.他—吾 112.您—斯孜 113.我們—比孜 114.你們—斯萊爾 115.他們—吾拉爾
116.爸爸（父親）—達達（阿塔）117.媽媽（母親）—阿帕（阿納）118.爺爺（姥爺）—波瓦（瓊達達）119.奶奶（姥姥）—莫瑪（瓊阿帕）120.哥哥—阿卡 121.弟弟—吾卡 122.姐姐—阿恰 123.妹妹—僧厄勒 124.女孩—克孜巴拉 125.男孩—窩古勒巴拉 126.男人—艾爾克西 127.女人—阿亞勒克西 128.周一—度現巴 129.周二—塞現巴 130.周三—恰現巴 131.周四—拍現巴 132.周五—巨瑪 133.周六—現巴
134.周日—葉克現巴
第二篇：雙語學習
語言——溝通的橋梁
江澤民同志在視察新疆時曾指出“各個民族都要努力克服相互之間的語言障礙，在少數民族聚居區工作的漢族干部要學習掌握少數民族語言，少數民族干部要學習掌握漢族語言文字，有條件的還要學習外語，這樣才能適應時代發展的要求?！彪S著我國社會主義市場經濟體制的建立和逐步完善，經濟全球化的特征日益明顯，提倡和鼓勵各民族互相學習語言，對于增進民族間的經濟和文化交流，促進少數民族地區的改革開放和現代化建設，構建和諧社會、維護祖國統一和民族團結都具有重要意義。
語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。提倡和鼓勵各民族互相學習文字，將為各民族帶來更廣闊的視野，汲取人類更多的精神財富，增加更為豐富的社會體驗，提供更大的生活空間，帶來更多的發展機遇。
新疆是少數民族聚居地區。民族地區的雙語教育，從現有的歷史文獻記載中，我們就能夠了解到，我國民族地區雙語教育已有很長的歷史。早在西漢時期，新疆地區的少數民族中就有一些人（主要是上層人士）學習了漢文。唐、北宋時，樓蘭和高昌一帶，流行漢文，傳授儒家經典。漢代在西域的交通要道上，都設有為漢朝使節服務的“譯長之職”。當時這些地區的少數民族已出現不少雙語人。元代，西北地區有不少少數民族翻譯家精通兩種或兩種以上的語言，他們為民族間的交流以及吸收先進民族的文化作出了貢獻。自治區成立50年來，雙語學習更成為各族干部群眾的自覺行動，這種學習不僅促進了各民族間的交流和團結，也推進了新疆經濟持續健康地發展。
為大力推動雙語工作，使之成為提高全民族素質，促進各民族共同發展、繁榮和進步的重要舉措。長期以來，自治區黨委和政府十分重視雙語學習和教育。1996年，自治區黨委和自治區人民政府發出了加強各民族干部群眾互相學習語言文字的號召，并成立了各民族干部群眾互相學習語言文字工作領導小組，以指導全疆的互學語言文字工作。2004年4月，自治區黨委、政府從時代發展的需要和國家及民族地區整體發展的戰略高度，充分認識語言文字工作的重要性，印發了《關于大力推進“雙語”教學工作的決定》，提出從學校教育抓起，以漢語教學為突破口，以提高少數民族教育質量為目的，大力推進“雙語”教學工作。從這些年的結果來看，自治區的“雙語”學習和實踐活動開展得豐富多彩，成效比較明顯。在此過程中，自治區組織、人事部門做了大量而細致的工作，對選派到基層的應屆大中專畢業、黨政機關干部、復轉軍人和鄉鎮異地掛職的干部進行集中輪訓，強化“雙語”學習；自治區教育部門加大“雙語”教學力度，確保各地用民語授課的學校普遍從小學三年級開設漢語課程，有條件的地方，從一年級就開設漢語課程；各地、州黨委和政府也通過黨?；蚱渌虒W基地開設“雙語”強化班，成效顯著，其他有關部門也發揮各自優勢，采取相應措施，大力培養人才。通過這些活動，促使了各民族間的交往與溝通，使得“少數民族離不開漢族、漢族離不開少數民族，各少數民族之間相互離不開”思想深入人心，少數民族的市場經濟意識和現代化管理水平有了不同程度的提高，各族人民的祖國意識和對中華民族的認同感得到進一步加強。
實踐表明，少數民族地區漢族干部學習民族語言，民族干部學習漢語是提高民族素質，促進各民族共同發展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關經濟發展，社會穩定的大事。各級黨委和政府要從認真貫徹“三個代表”重要思想、從戰略發展和發展先進文化的高度看待“雙語”學習的重要性，堅定不移地貫徹黨的民族政策和語言文字政策，站在是否有利于民族發展進步的視角看待民族語言的社會功能。為確保這項工程能夠順利進行，各有關部門必須各負其責，分工協作，分類指導，綜合推進。
雙語學習是一項長期的社會系統工程，也是今后加強干部隊伍建設和基層組織建設的一項重大課題和重要任務，必須抓緊抓好、落到實處。各級領導要充分認識到“雙語”教育的重要性和緊迫性，加強宣傳教育，創造有利條件，健全管理和組織制度，營造學習氛圍，確保“雙語”教育的順利開展。
第三篇：雙語學習
雙語考試題目
要求：采取口語考試的形式，少數民族干部用漢語，漢族干部用維吾爾語或哈薩克語。
1、能夠用少數民族語言熟練地介紹本鄉的基本情況。(全體機關站所干部)
2、能夠用少數民族語言簡單地介紹聯系村所開展的基本工作。(全體機關站所干
部)
3、能夠用少數民族日常口頭用語簡單地介紹自己所分管的工作。(全體機關站所
干部)
4、能夠用少數民族語言介紹全鄉農業發展情況，種植業主要有那些？數量、面積等。（農機站 農經站 農業技術推廣站）
5、能夠用少數民族語言介紹全鄉牧業發展情況，養殖類別，數量等。（畜牧三站）
6、能夠用少數民族語言介紹全鄉林業發展情況，主要種植有哪些林木，面積有多少？（林業站）
7、能夠用少數民族語言介紹全鄉黨建工作的開展情況，黨員數量分布（農牧民黨員數、機關黨員數）黨的組織建設情況，全鄉有多少個黨支部，分別是哪些？（黨建辦）
8、能夠用少數民族語言介紹全鄉計劃生育開展情況，人口、數量等。（計生站）
9、能夠用少數民族語言介紹全鄉維穩工作的開展情況。（綜治辦、武裝部）
10、能用少數民族語言介紹自己，并能夠會說基本的交流日常用語。(全體機關
站所干部)
第四篇：學習雙語
3月28日下午，康泰社區為提高工作效率，加強民族團結，對全體工作人員展開了雙語培訓學習。把“雙語”學習作為維護穩定的出發點。社區全體工作人員把掌握“雙語”作為工作切入點，緊緊圍繞進一步建立完善“維護穩定、服務群眾”工作機制，深化“四知四清四掌握”工作機制全面落實的總體要求，以創建“五好”黨組織為目標，達到領導班子有能力、維護穩定有實力、組織活動有陣地、服務群眾機制好的要求，不斷推動社區黨建工作再上新臺階。
把“雙語”學習作為民族團結的支撐點。要求漢族同志能運用維語和居民交流，少數民族干部能正常閱讀文件、領會精神、撰寫工作計劃總結。通過漢族干部與少數民族居民、少數民族干部與漢族居民結對，開展幫扶活動，宣傳民族團結，維護社會穩定，真正使社區居民一家親。把學習“雙語”作為社區服務的切入點。社區干部、社區工作者、聯防隊員、公益性崗位人員組成18個學習對子，開展互幫互學。并挑選一名精通“雙語”的干部作為輔導員，監督幫助其他干部學習“雙語”。保證每天半小時的學習時間，改變過去學習“雙語”就是少數民族干部掌握漢語的片面做法，真正使社區工作人員能通過學習語言達到拉近民族關系，更好為居民服務的目的。
第五篇：學習手冊
一、習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編
新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話（2012年11月15日），《人民日報》2012年11月16日
加強干部作風建設，最重要是要抓住保持同人民群眾的血肉聯系這個核心問題?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民?！秉h的十八大決定，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，目的就在于幫助廣大干部特別是領導干部進一步增強群眾觀點，解決脫離群眾的各種問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。
《在廣東考察工作時的講話》（2012年12月7日至11日）
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。黨的十八大提出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。黨的十八大之后，黨中央又提出實現中華民族偉大復興的中國夢。實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，要求全黨同志必須有優良作風。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18目），《黨建研究》2013年第7期
我們黨始終強調，執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡；加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系；馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾?！对邳h的群眾路線教育實踐活動工作會議的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
歷史和現實都告訴我們，密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因；能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業的成敗。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。黨要繼續經受住執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，就必須始終密切聯系群眾。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
現在，我們要實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月l 8日），《黨建研究》201 3年第7期
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，是黨的建設面臨的根本問題和時代課題。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
我們多次講，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結論。保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位靠什么?最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾?！对邳h的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動”，安如泰山、堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求?？傮w上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。
同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。
《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期
我們黨得到了中國最廣大人民支持和擁護，中國沒有一種政治勢力能夠取代中國共產黨。我們黨的執政基礎很牢固，但如果作風問題解決不好，也有可能出現“霸王別姬”這樣的時刻。我們一定要有危機意識。人心向背事關重大，失去了民心，黨就有危險。
《在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》（2013年7月11日至12日）
我們一直強調，新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。怎么辦?關鍵看我們能不能堅持黨要管黨、從嚴治黨，能不能增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。如果對自身存在的問題，我們黨自己沒有能力解決，久而久之，拖延下去，就積重難返了。
《在參加河北省委常委班子專題民主生活會時的講話》
（2013年9月23日至25日）
一個班子強不強、有沒有戰斗力，同有沒有嚴格的黨內生活密切相關。一個領導干部強不強、威信高不高，也同是否經受過嚴格的黨內生活鍛煉密切相關。這是因為，黨性是立身、立業、立言、立德的基石，而黨性不可能隨著黨齡的增加而自然增強，也不可能隨著職務的升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。我們開展教育實踐活動就是一種黨性鍛煉。
《在參加河北省委常委班子專題民主生活會時的講話》
（2013年9月23日至25日）
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰斗力的重要傳家寶。不論過去、現在和將來，我們都要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動，把群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》2013年12月27日
群眾路線本質上體現的是馬克思主義關于人民群眾是歷史的創造者這一基本原理。只有堅持這一基本原理，我們才能把握歷史前進的基本規律。只有按歷史規律辦事，我們才能無往而不勝。歷史反復證明，人民群眾是歷史發展和社會進步的主體力量。正如毛澤東同志所說：“中國的命運一經操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地”。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》2013年12月27日
堅持群眾路線，就要堅持人民是決定我們前途命運的根本力量。堅持人民主體地位，充分調動人民積極性，始終是我們黨立于不敗之地的強大根基。在人民面前，我們永遠是小學生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策；必須充分尊重人民所表達的意愿、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用。我們要珍惜人民給予的權力，用好人民給予的權力，自覺讓人民監督權力，緊緊依靠人民創造歷史偉業，使我們黨的根基永遠堅如磐石。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》201 3年12月27日
堅持群眾路線，就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心。”全心全意為人民服務，是我們黨一切行動的根本出發點和落腳點，是我們黨區別于其他一切政黨的根本標志。黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標準。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障。面對人民過上更好生活的新期待，我們不能有絲毫自滿和懈怠，必須再接再厲，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩步前進。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》2013年12月27日
堅持群眾路線，就要保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。毛澤東同志說：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花?！币讶罕娪^點、群眾路線深深植根于全黨同志思想中，真正落實到每個黨員行動上，下最大氣力解決黨內存在的問題特別是人民群眾不滿意的問題，使我們黨永遠贏得人民群眾信任和擁護。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》2013年12月27日
堅持群眾路線，就要真正讓人民來評判我們的工作。“知政失者在草野?！比魏握h的前途和命運最終都取決于人心向背?！叭诵木褪橇α?。”我們黨的黨員人數，放在人民中間還是少數。我們黨的宏偉奮斗目標，離開了人民支持就絕對無法實現。我們黨的執政水平和執政成效都不是由自己說了算，必須而且只能由人民來評判。人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評判者。如果白詡高明、脫離了人民，或者凌駕于人民之上，就必將被人民所拋棄。任何政黨都是如此，這是歷史發展的鐵律，古今中外概莫能外。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》2013年12月27日
實現中華民族偉大復興，關鍵在黨。今天，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。全黨要牢記毛澤東同志提出的“我們決不當李自成”的深刻警示，牢記“兩個務必”，牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓，著力解決好“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史性課題，增強黨要管黨、從嚴治黨的自覺，提高黨的執政能力和領導水平，增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
《在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報》2013年12月27日
在新的歷史起點上推進中國特色社會主義偉大事業，我們黨面臨的風險和挑戰嚴峻復雜、承擔的任務艱巨繁重。堅持黨要管黨、從嚴治黨，永葆黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，是擺在我們面前的重大課題。黨的群眾路線教育實踐活動，為加強和改進黨的建設積累了寶貴經驗。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，必須聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。堅持和發揚黨的光榮傳統和優良作風，加強和改進作風建設，必須使人民生活得到改善、人民權益得到保障，使發展成果更多更公平惠及全體人民。只有持之以恒抓作風建設，做到一絲都不放松、一刻都不停頓，才能以優良作風把廣大人民群眾緊緊團結在黨的周圍。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。同第一批相比，第二批教育實踐活動涉及的單位和人員范圍更廣、領域更寬、數量更大，同群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題更加具體尖銳，任務也更加艱巨。搞好第二批教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對擴大第一批教育實踐活動成果、以作風建設新成效把黨和國家各項工作落到實處，具有十分重要的 作用。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
搞好第二批教育實踐活動，直接關系貫徹落實全面深化改革各項任務。全面深化改革是一場攻堅戰，是對我們黨執政能力的一次重大考驗。要把全面深化改革各項舉措落到實處，攻克體制機制的痼疾，突破利益固化的藩籬，必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量。要堅持推動教育實踐活動和推進改革工作相結合，推動整治“四風”頑癥和破解改革難題相結合，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相結合，使廣大黨員、干部錘煉思想和作風，增強宗旨意識、進取意識、機遇意識、責任意識，團結帶領廣大人民群眾共同把改革藍圖變成現實?！对邳h的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
搞好第二批教育實踐活動，直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾能力和水平。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎。推進改革發展穩定的大量任務在基層，推動黨和國家各項政策落地的責任主體在基層，推進國家治理體系和治理能力現代化的基礎性工作也在基層。麻繩最容易從細處斷。把第二批教育實踐活動組織好、推動好，抓基層打基礎就有了寬廣的平臺和有力的抓手，就能促進廣大基層黨組織積極主動解民難、排民憂、順民意，解決好聯系服務群眾“最后一公里”問題，使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
搞好第二批教育實踐活動，直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題。堅持問題導向、解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是確?；顒尤〉脤嵭У年P鍵。教育實踐活動開展以來，基層單位不等不靠、同步預熱升溫，先行先做，立行立改，“四風，問題有明顯改觀，但毋庸諱言，庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等問題在不同程度上依然存在。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
基礎不牢，地動山搖。市縣領導機關、領導干部和基層單位同人民群眾的聯系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情，長期蓄積起來，就必然侵蝕黨執政的群眾基礎。我們說“老虎”、“蒼蠅”一起打，有的群眾說“老虎”離得太遠，但“蒼蠅’’每天撲面。這就告訴我們，必須著力解決發生在群眾身邊的腐敗問題，認真解決損害群眾利益的各類問題，切實維護人民群眾合法權益。第二批教育實踐活動要突出做好這方面工作。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
搞好第二批教育實踐活動，直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發展。搞好第二批教育實踐活動，對鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果至關重要。第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場，還有許多后續工作需要繼續落實。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
作風問題具有頑固性和反復性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就?！八娘L”問題積習甚深，可謂冰凍三尺非一日之寒。以往的經驗告訴我們，糾風之難，難在防止反彈。事物是不斷發展變化的，“四風”問題具有很強的變異性和傳染性，這樣的問題消失了，那樣的問題又會出現。正所謂“由儉人奢易，由奢入儉難”。目前，在一些地方和部門，作風問題依然突出，但表現形態不一樣了，存在一些使歪招、打折扣、搞變通現象。有的樓堂館所穿上“創業大廈”、“研發中心”等馬甲，有的以培訓為名行游山玩水之實，有的干部紅白喜事不請客但收禮，有的大吃大喝轉戰到私人會所、農家樂、“內部食堂”。有的送禮和收禮穿上“隱身衣”，禮品冊、電子禮品卡等花樣繁多，利用網絡、快遞進行，雙方不見面，十分隱蔽。還有的單位為了應付檢查，采取無中生有、移花接木、指鹿為馬等手法，看似在表格上完成了考核指標，實際上沒有多少改變。如此等等。這就說明，教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。搞好第二批教育實踐活動，有利于進一步形成經常抓、長期抓的工作機制，通過在鞏固中堅持、在堅持中鞏固，不斷把作風建設引向深入。
《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期
二、黨的群眾路線教育實踐活動與紀檢監察學習次資料 ●教育實踐活動的主題是什么? 答：為民、務實、清廉?！窠逃龑嵺`活動的總要求是什么? 答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?！瘛八娘L”問題是什么? 答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。●教育實踐活動的“三個環節”是什么? 答：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。
●第二批教育實踐活動要解決哪十個方面的普遍性問題? 答：
1.信念動搖； 2.急功近利； 3.漠視群眾； 4.作風漂?。?5.吃拿卡要； 6.庸懶散拖； 7.蠻橫霸道； 8.特權思想； 9.以權謀私； 10.奢靡腐化。
●第二批教育實踐活動的基本原則是什么？ 答：
1.更加注重發揮群眾積極性； 2.更加注重問題導向； 3.更加注重嚴格要求； 4.更加注重銜接帶動； 5.更加注重分類指導。
●第二批教育實踐活動的目標是什么？ 答：
1.黨員干部轉作風； 2.人民群眾得實惠； 3.深化改革邁大步； 4.綠色崛起上水平。
●省屬企業開展教育實踐活動的主要任務是什么? 答： 1.解決發展指導思想偏差問題； 2.解決企業領導人員“四風”突出問題； 3.解決維護職工合法權益不夠問題； 4.解決企業領導班子自身建設問題。
●省屬企業開展教育實踐活動的推進措施是什么? 答：
1.強化正風肅紀； 2.推進改革攻堅； 3.加快轉型升級； 4.辦好利民實事。
●整改落實、建章立制環節需要建立健全哪十項主要制度? 答：
1.黨委民主決策制度； 2.權力運行監控制度； 3.重大決策督促落實制度； 4.行政審批目錄管理制度； 5.黨政機關經費管理制度； 6.公務接待規范管理制度； 7.村(社區)居民聯系卡制度； 8.基層公共服務投入保障制度； 9.黨員民主評議制度； 10.組織處理制度。
●教育實踐活動要做到哪四個“貫穿始終”？ 答：
1.把學習教育貫穿始終； 2.把正風肅紀貫穿始終； 3.把解決問題貫穿始終； 4.把建章立制貫穿始終。
●學習教育、聽取意見環節要開展哪“五項教育”？ 答：
1.理想信念教育； 2.革命傳統教育； 3.實踐體驗教育； 4.黨紀法規教育； 5.正反典型教育。
●查擺問題、開展批評環節中的“五對照”是什么？ 答：
1.對照黨章； 2.對照廉政準則； 3.對照改進作風要求； 4.對照群眾期盼； 5.對照先進典型。
●開好民主生活會“五不搞”指什么？ 答：
1.不搞先表揚、后建議； 2.不搞避實就虛、文過飾非； 3.不搞只擺現象、不查本質； 4.不搞好人主義、一團和氣； 5.不搞突然襲擊、發泄私憤。●開好民主生活會“三防止”是什么？ 答：
1.防止以工作問題代替作風問題、以班子問題代替個人問題、以共性問題代替具體問題；
2.防止將“四風”變成形式主義、官僚主義“兩風”甚至變成形式主義“一風”；
3.防止避重就輕、“偷工減料”。●這次活動要開展哪四個專項行動？ 答：
1.正風肅紀行動； 2.還利于民行動； 3.蹲點服務行動； 4.化解積案行動。
●總書記在我省調研指導第一批教育實踐活動時提出的“三不”是什么？
答：不虛、不空、不偏?！裎沂〉谝慌逃龑嵺`活動取得哪些成果？ 答：
1.黨員干部的理想信念普遍增強； 2.發展的指導思想發生重大轉變； 3.結構調整的力度不斷加大； 4.大氣污染治理形成空前推動力； 5.農村面貌正在發生新的變化； 6.一些作風之弊得到有效治理； 7.關系群眾利益的大事扎實推進； 8.發展的大環境正在逐步改善； 9.用人導向和考核辦法得到改進； 10.建章立制工作取得積極進展。
●開展群眾路線教育實踐活動的重要意義是什么？ 答：
1.是著力解決人民群眾反映強烈的突出問題、提高做好新形勢下群眾工作的能力的重大舉措；
2.是全面提高黨的建設科學化水平的重要抓手； 3.是實現黨的十八大確定的奮斗目標的堅強保證?！袢绾卫斫狻盀槊瘛?？
答：為民，即堅持立黨為公、執政為民，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點?！袢绾卫斫狻皠諏崱?？
答：務實，即求真務實，對黨和人民的事業高度負責，腳踏實地，埋頭苦干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。
●如何理解“清廉”？
答：清廉，即嚴于律己，廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。
●衡量黨的各項工作的重要尺度是什么？
答：人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應。
●黨必須堅持的“三個一致性”是什么？ 答：
1.堅持尊重社會發展規律與尊重人民歷史主體地位的一致性；
2.堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性；
3.堅持完成黨的各項工作和實現人民利益的一致性?！顸h的三大作風是什么？ 答：
1.理論和實踐相結合的作風； 2.密切聯系群眾的作風； 3.批評與自我批評的作風。
●中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定是什么? 答：
1.要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。
2.要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。
3.要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。
4.要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。
5.要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。
6.要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。
7.要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。
8.要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。
●加強和改進領導干部作風建設的重要意義是什么? 答：加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求。
●黨的作風主要是什么？
答：包括黨的思想作風、學風、領導作風、工作作風和生活作風等。
●新形勢下，加強和改進領導干部作風建設的總體要求是什么？
答：全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現領導干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。
●中央提出要在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風是什么？
答：中央提出要在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣是：要勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節約；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個方面具有很強的現實針對性和指導性，既是加強領導干部作建設的基本內容，也是進一步實現領導干部作風好轉的鮮明標志。
●“一為主兩報告”
冀中能源集團今年被省國資委黨委確定為查辦腐敗案件體制機制改革四家試點單位之一。按照省紀委和省國資委黨委的部署要求，“查辦案件以上級紀委領導為主，線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時必須向上級紀委報告。”
●“兩個責任”
黨的十八屆三中全會《關于全面深化改革若干重大問題的決定》和6月30日中共中央政治局審議通過的《黨的紀律檢查體制改革實施方案》強調，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任。黨委主體責任：
1、加強對黨風廉政建設的組織領導；
2、強化對黨風廉政建設任務落實情況的督促檢查；
3、嚴明黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律；
4、領導和支持查辦違紀違法問題；
5、防止和糾正選人用人上的不正之風和腐敗問題；
6、持之以恒深入推進作風建設；
7、堅持糾正損害群眾利益的不正之風；
8、加強黨內監督特別是監督檢查；
9、努力從源頭上防治腐??；
10、領導和推進紀律檢查體制改革。
紀委的監督責任：
1、協助黨委加強黨風廉政建設；
2、落實紀律檢查體制機制改革各項舉措；
3、嚴格執行黨的各項紀律；
4、嚴肅查處違紀違法案件；
5、加強對作風建設情況的監督；
6、強化對同級黨委的監督；
7、強化對下級領導班子和領導干部的監督；
8、加強對防治腐敗措施落實情況的監督；
9、推進黨風廉政制度建設；
10、強化對紀檢監察干部隊伍的監督。
●“三轉”
十八屆中央紀委三次全會正式作出了“三轉”的部署。王岐山書記要求，紀檢監察機關要深入貫徹黨的十八屆二中、三中全會精神，落實中央紀委二次、三次全會部署，明確職責定位，聚焦黨風廉政建設和反腐敗斗爭，緊緊圍繞監督執紀問責，深化轉職能、轉方式、轉作風，全面提高履職能力。
省紀委臧勝業書記強調，轉職能要緊緊抓住清理議事協調機構和調整內設機構這個“切入點”。轉方式要緊緊牽住落實黨委（黨組）主體責任這個“牛鼻子”，重點要用好實行簽字背書、加大約談力度、強化監督檢查、定期報告工作、向紀委全會報告工作、嚴格責任追究等六項方式方法。轉作風要緊緊抓住打造一支紀檢監察鐵軍這個“支撐點”，為推動“三轉”、履職盡責提供堅強組織保障。
三、黨的群眾路線教育實踐活動相關名詞解釋
1、【群眾路線】：一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去。“一切為了群眾”，是我們黨一切工作的根本出發點和目的。“一切依靠群眾”，是我們黨一切工作的力量源泉。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨的根本領導方法和工作方法。
2、【群眾觀點】：指的是馬克思主義政黨對待群眾的立場和態度。
3、【以人為本】：以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。
4、【群眾監督】：群眾監督，是社會主義國家的一種最主要的監督方式。它是指公民個人和集體以及基層自治組織對行政機關及其工作人員的監督。我國憲法規定，國家的一切權力屬于人民。人民群眾是國家的主人，對國家機關特別是對行政機關進行監督，是憲法賦予公民的基本權利之一，是社會主義民主的重要體現。
5、【黨的群眾紀律】：黨的群眾紀律，指黨組織和黨員處理與人民群眾之間關系的行為規范，也就是黨處理黨群關系的準則。
6、【中央八項規定】：2012年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議并通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。具體為：（1）要改進調查研究；（2）要精簡會議活動；（3）要精簡文件簡報；（4）要規范出訪活動；（5）要改進警衛工作；（6）要改進新聞報道；（7）要嚴格文稿發表；（8）要厲行勤儉節約。
7、【省委六條意見】：（1）認真學習，統一思想；（2）切實改進調查研究；（3）嚴格落實“三短一簡”；（4）嚴格規范新聞報道、出訪活動和警衛工作；（5）厲行勤儉節約；（6）抓好督查落實。
8、【市委實施細則】：（1）加強督促檢查；（2）精簡會議活動；（3）精簡文件簡報；（4）規范出訪活動、改進警衛工作；（5）改進新聞報道；（6）厲行勤儉節約；（7）加強督促檢查。
9、【三個必然要求】：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
10、【五個貫穿始終】：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終。
11、【五個建設】：思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設。
12、【總要求】：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
13、【主要內容】：為民、務實、清廉。為民，就是堅持人民至上、為民造福。務實，就是堅持求真務實，堅持實干富民、實干興邦，敢于開拓、敢于擔當，真正做到察實情、辦實事、求實效，多干打基礎、利長遠、惠民生的事情，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。清廉，就是堅持廉潔從政，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，做到一身正氣、一塵不染，拒腐蝕、永不沾，永葆共產黨人的浩然正氣，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
14、【主線】：保持黨的先進性和純潔性。
15、【教育重點】：縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部。
16、【教育切入點】：貫徹落實中央八項規定、省委六條意見和市委實施細則。
17、【“四風”】：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
18、【“四民”要旨】：為人民辦事、對人民負責、向人民報告、讓人民滿意。
19、【五個進一步】：思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。
20、【三大優良作風】：理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。
21、【凈化三圈】：朋友圈、生活圈和娛樂圈。
22、【四個自我】：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
23、【五個基本原則】：堅持正面教育為主；堅持批評和自我批評；堅持講求實效；堅持分類指導；堅持領導帶頭。
24、【三個環節】：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。
25、【社會主義核心價值觀】：基本內容24字：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。
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