第一篇：小學做一個有道德的人主題活動總結

小學“向國旗敬禮 做一個有道德的人”

系列主題活動總結

一、目的明確

為了迎接祖國的第65個生日，我校組織全體師生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 和“重陽節—孝老愛親”系列主題活動，貫徹落實中央關于把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，以網上簽名寄語為載體，以五愛為主要內容，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，引導他們從愛父母、建設家鄉做起，從愛生命愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

二、主題集中

以愛國主義教育為主題，組織全體學生面向國旗敬禮，健康向上、形象生動、真情實感地表達對新中國成立65周年的美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，推動“做一個有道德的人” 系列主題活動深入開展，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育，培養學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。

三、組織得力

1、專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

2、上午第二節課在保平小學辦公室舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。第二節課后舉行升旗儀式，升旗儀式后，全校學生舉起右手向國旗宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。

3、以學校為單位組織網上簽名寄語。“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，熱情抒發了保平小學全體師生對對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。

四、氛圍濃厚

動員家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。校園廣播站開辟“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動宣傳欄目。

五、效果顯著

通過此次活動全體師生增強了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來，以實際行動做一個有道德的人。

2014年9月29日

第二篇：做一個有道德人活動實施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實

施

方

案

xx中心小學

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導思想

為了響應上級部門的號召，切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經常性的道德實踐活動相結合，引導孩子們從自身做起、從小事做起，從現在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養良好道德觀念和文明行為習慣。

二、活動安排

本學期，我校按照上級部門要求，認真組織開展了“學習雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現“做一個有道德的人”的主題，在學校內以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標;

讓學生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內容：

1、布置學生周末搜集關于雷鋒事跡的材料，開學后全班進行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學生辦一起相關主題的手抄報，并進行展評。

2、鼓勵學生在班級內外、學校內外、家庭內外爭當像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標：

通過此項活動，讓學生懂得保護樹木，保護環境，不僅培養環保意識，而且拿出實際行動。

2、活動內容：

（1）、鼓勵學生從家里弄一些綠色植物到學校，裝扮班級環境，帶來生機。

（2）、布置學生搜集關于植樹節或者環保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。

(3)、帶領大家在校園里認識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數的環保小衛士。

1、活動目標：

通過該活動，讓學生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態度。

2、活動內容：

（1）組織學生登錄中國文明網或中國網絡電視臺，向先賢先烈獻花，書寫感言寄語。

（2）組織學生辦清明節專題的手抄報，進行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標：

培養學生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。

（2）布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座，寫觀后感。回校后，教師組織評比和展示。

(3)要求學生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項：

1、積極做好各項活動的準備和組織協調，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。

2、活動結束后，做好資料的整理和總結。

3、活動不應只是一陣風，應該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養。

2014年4月

第三篇：小學“做一個有道德的人”活動總結

*****小學 “做一個有道德的人”主題實踐

活動總結

為深入貫徹落實黨的十七大精神和省、市文明辦、教育局組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的精神，進一步推動“做一個有道德的人”主題實踐活動的深入開展，我校以提高學生文明素質為重點，積極開展多種形式的道德實踐活動。

一、活動目標明確

根據學生身心特點，突出學校文明禮儀教育特色，組織未成年人在日常生活中、在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，爭當“家庭好孩子”、“學校好學生”、“社區好公民”。

二、活動形式多樣

學校以“做一個有道德的人”為主題，組織開展豐富多彩、形式多樣、深受學生喜愛的道德實踐活動。

（一）開展文明禮儀教育活動

1、開展了創建“文明班集體”流動紅旗競賽活動，制定考核措施，完善“班級量化考核細則”內容。堅持實行每天公布、月底排隊、學期末表彰的考核辦法。

2、開展了“告別零食從我做起活動”，進一步加強學生教育和管理，培養勤儉節約、保護環境的良好習慣。

3、開展了創編文明禮儀歌謠活動，通過創編、傳頌、展示校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀活動，進一步提高學生的文明素養。

4、開展了以“文明禮儀我先行，爭做知榮明恥小先鋒”為主題進行國旗下演講，踐行社會主義榮辱觀。

5、舉辦了“文明禮儀伴我行，和諧校園共發展”、“祖國發展我成長”為主題的板報比賽。

6、組織了以學《守則》《規范》爭做文明小學生、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒與我同行”、“愛綠護綠”、“勞動最光榮”等豐富多彩的主題班會。

7、組織觀看了《做文明禮貌小學生》禮儀教育片。

8、“六一”節舉行了以“弘揚經典文化、構建和諧校園”為主題的校園文化藝術節暨誦讀中華經典文化成果展示活動。

9、組織了以“讓道德之花永駐心中”為主題的做一個有道德的人演講比賽。

10、全校開展了踐行“弟子規”活動。

（二）開展感恩教育活動

1、在“三八”節前后組織開展了“我當一天家”、“我愛我家”、“周日家務我承包”、“獻給媽媽的歌”等感恩教育主題活動，評選“孝心小明星”。

2、清明前夕，將組織優秀少先隊員參觀愛國主義教育基地，舉行了“緬懷革命先烈，繼承革命傳統、弘揚愛國精神”

為主題的教育活動。

3、國慶節前后開展了“感恩偉大祖國”系列活動。

（三）開展奉獻愛心教育活動

1、在雷鋒紀念日，將組織開展了“爭做可愛的小雷鋒”主題實踐活動。

2、植樹節前后學校開展了“爭當綠化小天使、爭當環保小衛士、爭當校園美容師”愛綠護綠活動。

3、開展了“動手動腦、放飛夢想”市二小首屆科技節活動。

3、“五一”勞動節組織開展了以“我奉獻、我快樂、我成長”為主題的實踐活動，增強學生服務社會的責任意識、環保意識。

4、開展了“傳唱優秀童謠，做有道德的人”網上簽名寄語活動。

5、七月、九月慰問了巴州兒童福利院的少年兒童，看望了敬老院的孤寡老人。

（四）、總結表彰工作

學期末學校評選了“禮儀標兵”、“文明班隊”。根據家長反饋情況和同學、老師的綜合評價，評選出先進個人和集體，在同學中樹立了榜樣。

庫爾勒市第二小學

2011年9月5日

第四篇：做一個有道德的人主題實踐活動總結

做一個有道德的人主題實踐活動總結

中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設尤其是未成年人的思想道德建設十分重視。因為未成年人的思想道德狀況如何，將直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的成敗興衰。培養和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設中國特色社會主義事業后繼有人，興旺發達。

正是充任分認識到思想道德教育的重要性，我校旗幟鮮明地提出了“德育為首，育人為本，做人為先“的理念，把育人放在學校工作的首位。以“做一個有道德的人“主題實踐活動為載體，認真貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神?，F將“做一個有道德的人“主題實踐活動工作做如下總結：

一、啟動“做一個有道德的人”主題實踐活動儀式

5月16 日，在市三小“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式上，夏宇校長做了題為《為了明天的太陽》的講話。講話過后，夏校長還主持了“做一個有道德的人”誠信簽名活動。

二、《守則》、《規范》進課堂。

學校規定，每位學生必須把《小學生守則》和《小學生日常行為規范》逐條熟背，嚴格對照，深入孩子心中，并經常檢查，逐條落實在行動上。讓其入堂、入腦，養成良好的文明習慣，形成自覺性。

三、為四川人民捐款獻愛心活動。

5.12大地震過后，全國掀起為災區人民捐款的活動，5月19日，我校2000多名師生聚集在國旗下，為災區逝去的同胞默哀。隨后師生伸出援助之手為災區人民捐款，短短一上午的時間，為災區捐款8000多元。這些活動對孩子們的心靈是一個極大的觸動

四、設崗、查崗，重在參與。

為進一步規范孩子們的言行，拓寬?的能力，我校長年開展孩子之間的“自我管理”，建立了文明監督崗、文明值勤崗，孩子直接參與其中，通過他們的親身實踐和體驗，既鍛煉了他們的能力，又進一步推進了校園精神文明建設，提升了孩子們的道德意識。

五、開展“送杯水、洗次腳、問句好”的活動。

為弘揚中華民族的傳統美德，我校開展了“我為老人送杯水、洗次腳、問句好”活動。此次活動效果顯著。一位到學校接孫子的老人面對學校領導和老師熱淚盈眶：“不知道學校使了啥法，俺孫子才八歲，晚上非給我端水洗腳不中，俺閨女俺兒也辦不到??！學校真有法子，俺很服了！”

六、開展一次告別網吧珍愛生命簽名活動，通過簽名活動增強了學生自律意識，增強了法制觀念。

互聯網，可以說是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，然而我們應該清醒地意識到，網絡這把“雙刃劍”，在給予我們極大便利的同時，也帶來了不小的負面影響。由于目前的網絡管理還不夠規范，網絡上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容，一些網吧營業主“要錢不要臉，要錢不要法”，違規向青少年開放，導致自制能力差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷于網聊、沉醉于網絡游戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

針對孩子中出現的種種玩物喪志現象，我校向學生發出如下倡議：

1、學習《守則》，遵守《規范》。要認真學習并自學遵守新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，加強自我修養，爭做文明守紀的小學生。

2、勤奮學習，遠離網吧。青少年要把主要精力，投入到學習和探索科學文化知識面上，無論在學校期間還是節假日，決不踏進營業性網吧，徹底遠離網絡游戲。

3、文明上網，拒絕誘惑。學校鼓勵大家在家庭、學校上網，但也必須在家長和老師的指導下進行，只進內容健康，積極向上的網站，要拒絕網上迷信、暴力、色情等不良內容的誘惑。

4、明辨是非，相互監督。對進入營業性網吧的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行勸阻和檢舉，以幫助其改正。

七、開展“做一個有道德的人”征文活動，發表自己的感言。

在活動中，學生根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發表自己的感想。學校大隊部進行評優展示。在這次征文中，同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為一個有道德的人所擁有的品質。同學們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、我們青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學生身心產生了深刻的影響。

其中有三位同學的作品獲河南省思想道德小征文一、二等獎。

八、“開展無人監考考場”試點活動，進一步加強對學生進行誠信教育。

學校采用部分老師和學生的建議，在六年級期中考試期間實行“無人監考”，鍛煉學生的自我約束能力，全校學生在國旗下莊嚴宣誓：“誠信從考試不作弊做起，我是道德上合格的人?！蓖ㄟ^實踐，學校認為這種做法激發了學生強烈的自尊、自律意識，找回了誠實的自我。

九、充分發揮“紅領巾廣播站”的陣地作用。

學校充分利用“紅領巾廣播站”這塊陣地，加強對學生進行宣傳，進行文明禮貌教育、愛國教育、生理心理教育等

十、做好升旗儀式、主題隊會等常規工作，結合重大節日，舉行大型比賽。

我校德育處在做好升旗儀式、主題隊會等常規工作的同時，還結合重大節日，舉行全校的比賽。08年10月，舉行了歌詠比賽，此時的三小到處歌聲嘹亮，愛國歌曲響徹校園，學生的心靈又一次受到了洗禮。

十一、表彰獎勵，發揮榜樣的作用。

學校大隊部結合“六一”兒童節的表彰會，對這次活動涌現出的好人好事進行表彰獎勵，分別設立了“愛心小天使”、“禮儀小標兵”、“學校形象大使”等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。

2010年，以“做一個有道德的人“主題實踐活動在三小校園開展得轟轟烈烈，通過開展這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。學會感恩父母，感恩他人，感恩社會。培養了他們的社會責任感，樹立正確的人生價值觀！希望我們的青少年，早日成為國家的棟梁之才！

第五篇：“做一個有道德的人”主題實踐活動總結

“做一個有道德的人”主題實踐活動總結

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強青少年思想道德建設，不斷培養未成年人思想道德素質，遵照XX縣教育局《關于在全縣青少年學生中開展“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案》，我校全體師生經過近一個學年的努力，使“做一個有道德的人”主題實踐活動大見成效?，F從以下幾個方面進行總結。

一、加強領導，積極組織。

2012年4月初，校領導組織中層以上干部召開會議，會上，校領導親自領導大家學習領會教育局文件精神，并認真分析我校學情，研究制定“做一個有道德的人”主題教育實施方案。于是，我們結合學生思想道德素質制定出符合我校實際的實施方案，隨即又組織召開全體班主任工作會議，使大家明確任務，明晰職責，在每一個教師心中樹立起教育每一個學生做有道德的人的緊迫感與使命感。

由于學校領導的高度重視與真抓實干，也使廣大教師心中鼓足了勁，都把“做一個有道德的人”主題教育當做重要任務來抓，并將此項教育活動融入于學科教學之中，取得了滿意的教育效果。

二、開展活動，刻不容緩。

在學校的《活動實施方案》開始實施后，全體教師帶領學生積極響應，“師生齊奮進，上下一條心”地投入于“做一個有道德的人”主題教育之中，經過不懈的努力，取得了可喜的成績。

（1）以德育課本為基礎，不失時機地實施教育。

各個年級的思想品德課，是我校領導和教師一貫重視的教學科目之一，適逢“做一個有道德的人”主題教育，我校更加重視思想品德課的教學，在師資缺乏的情況下，仍堅持開足思想品德課，保證任課教師到位，保證課時的數額。這樣，切實加強了全體小學生的思想道德建設，全面提升了全鎮小學生的思想道德素質，也為“做一個有道德的人”主題教育的順利開展奠定了基礎。

（2）以經典論著為素材，廣泛地進行文本對話。

我們在對學生以德育課本為基礎的教育過程中，同時結合以下內容實施德語教育。

1.學習中央和省市縣關于加強青少年思想道德建設方面的文件及領導講話。在此期間，我校重點學習了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，通過學習，學生的思想道德素質得到了明顯的提升，正如有的老師所感慨的那樣：是“八榮八恥”榮辱觀規范了學生的言行。

2.學習《弟子規》及古今中外道德典范人物故事，使學生的心靈受到震撼。

3.學習現代道德模范人物的事跡。我們組織學生學習了《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等著作，提高了學生的道德修養。

（3）以道德實踐為渠道，切實感受道德的熏陶。

1.我們組織學生開展了“學雷鋒，做好事”活動，給孤寡老人“送溫暖，獻愛心”，使學生體驗到人間真情。

2.我們開展了“孝敬父母”活動，教育學生幫父母做一些如買菜、做飯、洗衣、洗碗、掃地等力所能及的勞動，培養學生熱愛勞動、積極進取的生活態度，并使學生理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3.結合《小學生守則》的學習和落實，我們對學生進行了“尊敬師長”教育，教育學生講文明、懂禮貌，推廣校園禮貌用語，見面主動打招呼、問好，這是培養學生“做一個有道德的人”所必須經歷的過程。

4.我們組織學生開展了“獻愛心志愿服務”活動。

在學校組織開展了“清潔家園，從我做起”活動，以及“爭做文明小天使”活動，收效顯著。

三、認真總結，以促提高。

實踐中，我們及時進行反思與總結。反思我們的工作，找到差距與不足，揚長避短；總結工作中的得與失，深切體會，完善策略。

從各個班級反饋上來的信息可以看出，道德實踐活動，就是一個勇于實踐、大膽探索的過程，只有這樣，才能真正發揮青少年思想道德建設的作用，以收獲更好地教育效果。

總之，在這次“做一個有道德的人”主題實踐活動中，我們的目標高、志向遠、付出多、成效大。我們將以此次活動為契機，加大力度繼續做好少年兒童的思想道德教育工作，使全鎮小學生的思想道德素質得到明顯的提升。為教育事業的發展做出更大的貢獻。