第一篇：日語常見動詞（模版）

合う——あう——『自』合一、合到一起、準確

味わう——あじわう——『他』品味、品嘗

遊ぶ——あそぶ——『自』玩、游戲

與える——あたえる—— 『他』 給、給予、提供、分配

當たる——あたる——『自』碰、撞、遭、命中、擔任

暴れる——あばれる——『自』亂鬧、胡鬧

浴びる——あびる—— 『他』淋、澆、遭、受

甘える——あまえる——『自』撒嬌、承蒙好意

余る——あまる——『自』多余、富余、超過

編む——あむ——『他』編、織

爭う——あらそう——『他』爭奪、斗爭、競爭

改める——あらためる—— 『他』改變、改進、更改、改換

表す——あらわす——『他』表達、表現

荒れる——あれる——『自』變天、起風暴、心情、精神、氣氛、失常

抱く——いだく——『他』抱、摟、環繞、懷有

植える——うえる——『他』種、植、栽、嵌入

浮かぶ——うかぶ——『自』漂、浮、浮現、呈現

失う——うしなう——『他』失去、丟失

疑う——うたがう——『他』懷疑、疑惑、猜疑

埋める——うめる——『他』 埋、填、填補

敬う——うやまう——『他』 尊敬、恭敬

得る——える—— 『他』得到、獲得

補う——おぎなう——『他』補充、補上、彌補、補償

置く——おく——『自他』下（霜）、放置、擱、存放、設置、間隔

収める——おさめる——『他』收下、接收、取得、獲得、繳納

納める——おさめる——『他』收下、接收、取得、獲得、繳納

落ちる——おちる——『自』掉、落、降、漏掉、脫落、落選、陷落

驚く——おどろく——『自』吃驚、驚訝、驚恐

降ろす——おろす——『他』降下、摘下、卸下、弄下

折れる——おれる—— 『自』折、斷、轉彎、讓步、屈服

欠ける——かける——『自』缺少、不足

重なる——かさなる——『自』重疊、重復

固まる——かたまる——『自』變硬、凝固、穩固、形成、聚集

勝つ——かつ——『自』勝、贏、獲勝、勝過、壓過

枯れる——かれる——『自』枯萎、凋零

乾かす——かわかす—— 『他』曬干、晾干、烤干、烘干

消える——きえる—— 『自』消失、熄火

効く——きく——『自』好使、靈便、有效、奏效

刻む——きざむ——『他』切碎、剁碎、雕刻、銘記

配る——くばる——『他』發放、分配、送、布置、安排

第二篇：日語常見復合動詞

復合動詞 言(い)い出(だ)す1）開始說 2）說出口

言(い)い付(つ)ける 1）吩咐 2）告，告狀 3）說慣，常說 受(う)け持(も)つ 1）掌管，擔任；負責；2）擔任

打(う)ち合(あ)わせる 1）使——相碰，互擊，對打；2）商量，商洽，碰頭 打(う)ち消(け)す 1）否認；否定2）消除 裏返(うらがえ)す 翻里作面，翻過來

裏切(うらぎ)る 1）背叛，通敵，倒戈； 2）辜負，違背 売(う)り切(き)れる 1）全部售完，售罄 追(お)いかける 1）追趕 2）緊接著，緊跟著 追(お)い越(こ)す 1）趕過，超過

落(お)ち著(つ)く 1）沉著；鎮靜，穩重，安定，安靜，消停，平心靜氣 2）素凈，樸素，不花俏，不刺眼

思(おも)い付(つ)く 1）（忽然）想出，想起，想到

片付(かたづ)く 1）收拾整齊，整理好 2）得到解決；處理好；做完；賣掉 3）出嫁，嫁人

偏(かたよ)る 1）偏頗，不公平，不平衡；偏于一方，集中于一方 2）偏袒，不公平待遇

気(き)に入(い)る 1）稱心，如意，稱意；喜愛，喜歡 気(き)をつける 1）注意，小心，擔心，留神，警惕 區切(くぎ)る 1）加句讀；分成段落 2）隔開；劃分 組(く)み立(た)てる 1）組織；構成；裝配；安裝 繰(く)り返(かえ)す 1）反復；重復

心得(こころえ)る 1）懂得，明白，理解；領會 2）答應，應允 差(さ)し上(あ)げる 1）舉，舉起 2）給，贈給，贈送給 差(さ)し引(ひ)く 1）扣除，減去 2）抵補，相抵 仕上(しあ)がる 1）做完，完成 2）做好準備 支払(しはら)い 1）支付，付款

閉(し)め切(き)る 1）封閉，緊閉，全部關閉

透(す)き通(とお)る 1）透明；透過去 2）清澈 3）清脆

立(た)ち上(のぼ)る 1）起來，起立 2）恢復；重振；翻身 3）開始，著手 4）（相撲）站起來交手

立(た)ち止(ど)まる 1）站住；停步，止步

近(ちか)づく 1）挨近，靠近，靠攏，臨近，迫近，快要——了 2）接近；交往，來往 3）近似，象

近寄(ちかよ)る 1）挨近，靠近；走近2）接近

付(つ)き合う 1）交際；來往，交往，往還；打交道共事 2）陪伴，作陪；應酬，勉強應付

突(つ)き當(あ)たる 1）沖突；撞上，碰上 2）走到盡頭 3）遇上，碰到

突(とつ)っ込(こ)む 1）闖進，沖進 2）深入 3）插入；塞進 4）鉆進，扎進 5）深入追求，尖銳指摘 6）戳穿，扎透 7）投身，埋頭；干預，趕與 釣(つ)り合(あ)う 1）平衡，均衡 2）勻稱，適稱，相稱，調和 出會(であ)う 1）遇見，遇上，遇到 2）約會，幽會 3）匯合 出迎(でむか)える 1）迎接

通(とお)り過(す)ぎる 1）走過，越過

溶(と)け込(こ)む 1）融洽 2）溶化，熔化，溶解

飛(と)び込(こ)む 1）跳入，跳進去，飛入 2）突然進入，突然闖進 3）參加，投入

飛(と)び出(だ)す 1）飛起，起飛；跑出去；跳出 2）突然出現，突然跑來 3）突出，鼓出，凸出；冒出 4）出奔，出走；辭掉（公司）

取(と)り上(あ)げる 1）拿起，舉起 2）采納；接受；受理 3）剝奪；奪取；吊銷 4）沒收，征收 5）提出，提起；報道 6）接生

取(と)り入(い)れる 1）收獲；收割 2）收進，拿進 3）引進，導入；采用，采取；采納

取(と)り替(か)える 1）交換，互換 2）換，更換

取(と)り消(け)す 1）取消，作廢，廢除，撤消；吊銷了

取(と)り出(だ)す 1）拿出，取出；掏出；選出；挑出；抽出，取出 長引(ながび)く 1）拖長，拖延

似合(にあ)う 1）相稱，相配，調合；般配

乗(の)り換(か)える 1）換車，倒車（船），換乘，改乘 2）倒換 3）改變；改行

話(はな)し合(あ)う 1）談話，對話 2）商量，商談；協商，談判 払(はら)い込(こ)む 1）交納，繳納 払(はら)い戻(もど)す 1）退還，付還

張(は)り切(き)る 1）拉緊，繃緊 2）緊張，干勁十足，精神百倍

引(ひ)き受(う)ける 1）承擔，負責；承包，承攬；答應，承受，接受 2）保證 3）照應，照顧，照料 4）對付，應付 5）繼承 6）保付，承兌；認購，承辦 引(ひ)き返(かえ)す 1）折回，返回 2）相反

引(ひ)き出(だ)す 1）抽出；曳出，拉出；引出 2）引導出來；誘出；騙出 3）提取（存款），提出

引(ひ)き止める 1）留，挽留 2）制止，勒住，拉住 引(いん)っ越(こ)す 1）搬家，搬遷，遷居

引(いん)っ込(こ)む 1）引退；退居，深居（家中）2）畏縮，退縮 3）塌，凹下

引(いん)っ張(ぱ)る 1）拉，拽，扯，拉上 2）拉上；拉緊，繃緊 3）強拉走；硬拉來 4）拉攏；引誘 5）拖長，拉長；拖延；拖拉 6）拉進；架設 振(ふ)り向(む)く 1）回頭 2）回顧，理睬 微笑(ほほえ)む 1）微笑 2）初放，乍開

待(ま)ち合(あ)わせる 1）等候，約會，碰頭，會面

間(ま)に合(あ)う 1）趕的上，來得及 2）有用，頂用，起作用 3）夠用，過得去，能對付

見上(みあ)げる 1）仰視，抬頭看 2）尊敬，欽佩，景仰，敬重

見送(みおく)る 1）目送 2）送行，送別；送（到某處）3）觀望；放過；擱置；暫緩考慮 4）送葬

見下(みお)ろす 1）俯視，往下看 2）小看，瞧不起；輕視，蔑視 見(み)つめる 1）凝視，注視，盯看

見直(みなお)す 1）見起色，漸好 2）重看，重新看 3）重新估價，重新認識 4）重新研究（考慮）

見慣(みな)れる 1）看慣，看熟

見舞(みま)う 1）訪問，看望 2）探望；慰問 3）遭受 目(め)ざす 1）以——為目標（目的）目立(めだ)つ 1）顯眼，顯著，引人注目 召上(めしあが)る 1）吃，喝；吸煙

申(もう)し込(こ)む1）提議，提出 2）申請，應征，報名 3）預約

持(も)ち上(あ)げる 1）用手舉起，抬起，拿起 2）奉承，捧，抬舉；過分夸獎 物語(ものがた)る 1）講，談 2）說明 役立(やくだ)つ 1）有用，有益 橫切(よこぎ)る 1）橫過，橫穿過

呼(よ)び出(だ)す 1）喚出來，叫出來 2）邀請 3）傳喚

第三篇：日語動詞接續

不同動詞遵循不同規則，所以先進行動詞分類。

日語以前分為四段、ナ行變格、ラ行變格、上一段、下一段、上二段、下二段、カ行變格、サ行變格。現在日語將四段、ナ行變格、ラ行變格、上一段統稱為五段，將下二段稱為下一段，上一段、上二段統稱為上一段（現代日語的上一段、下一段也統稱為一段，因為變化規則相同），カ行變格、サ行變格保持不變。在中國的很多教材中，將五段動詞稱為一類動詞，將上一段、下一段稱為二類動詞，將カ行變格、サ行變格稱為三類動詞。

如何評判一個動詞屬于哪一類（從動詞原形進行區分，因為變形狀態下如果不認識則難以區分）：

所有動詞原形均以「う」段假名結尾，共有う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る九個。其中，カ變動詞只有「來(く)る」一個，サ變動詞為「する」以及する的復合動詞（注意，像「擦(す)る」這樣讀音雖然也是する，但不是サ變動詞）。除以上兩種之外，以う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む八個結尾的動詞必為五段動詞。一段動詞均以る結尾，但不是所有以る結尾的都是一段，下面開始區分：

首先，看る前面的那個假名，如果該假名為あ、う、お段假名，則該動詞為五段動詞，如果是い、え段，則繼續向下區分。再看這個い、え段假名是否包含在該詞的漢字部分內部，如果不是，則該詞為一段動詞，如果是，則該詞除了幾個例外之外均為五段動詞。這幾個例外的詞是：居(い)る、射(い)る、著(き)る、煮(に)る、似(に)る、見(み)る（視る、診る、観る、看る）、得(え)る、獲(え)る、寢(ね)る、経(へ)る。

需要注意：一段動詞「顧(かえり)みる」也可能會背寫成「顧る」，五段動詞「蘇る」也可能會寫成「蘇える」，這之類的情況需要區別對待，不要認錯。

分完類之后是活用。動詞分為詞干和詞尾，カ變動詞不區分詞干詞尾，サ變動詞詞尾為する(ずる)（比如：「勉強(べんきょう)する」「生(しょう)ずる」詞干分別為「勉強」「生」，詞尾分別為「する」「ずる」），五段動詞最后一個假名為詞尾，其他部分為詞干，一段動詞最后兩個假名稱為詞尾，其他部分為詞干（如果該一段動詞只有兩個假名，則第一個假名既為詞干也為詞尾）。活用只改變詞尾，不改變詞干。活用共七個分為：連用形、連體形、終止形、未然形、假定形、命令形、推量形。（并非所有動詞都能進行這七個活用）連用形變化： 五段動詞：五段動詞連用形有兩種，一般連用形和特殊連用形。（一段動詞以及以す結尾的五段動詞只有一般連用形）。

一般連用形（用于后續ます及連接其它用言）：將詞尾由「う」段變為「い」段。如：思(おも)う→思います。書(か)く→書きます。話(はな)す→話します。

特殊連用形（也稱為音便形，用于后續て、た）：分為三種：促音便、ン音便、イ音便。以う、つ、る為詞尾的發生促音便：詞尾變為促音「っ」后加上て、た，如：思う→思って。持(も)つ→持って。わかる→わかって。

以ぬ、ぶ、む為詞尾的發生ン音便：詞尾變為「ん」后加上で、だ，如：死(し)ぬ→死んで。呼(よ)ぶ→呼んで。読(よ)む→読んで。（以ぬ為詞尾的現代日語只有「死ぬ」一個）以く、ぐ為詞尾的發生イ音便：詞尾變為「い」后加上て、た（以ぐ為詞尾的加上で、だ），如：書く→書いて。泳ぐ→泳いで。

例外：「行(い)く」屬于例外，該詞遵循促音便，即：行く→行って、行った。

特殊：ラ行變格動詞的一般連用形分為兩種：后續ます時，詞尾變為「い」再接ます，后續其他用言時，詞尾變為「り」。ラ行變格動詞只有なさる、おっしゃる、いらっしゃる、くださる、ござる這五個。

一段動詞：不論后續什么都是去掉詞尾的「る」。カ變動詞：來(く)る→來(き)ます、來(き)て、來(き)た

サ變動詞：する(ずる)→します(じます)、して(じて)、した(じた)有些人將后續ます的稱為ます形，將后續て、で的稱為て形，將后續た、だ的稱為た形。連體形、終止形與動詞原形一樣。未然形（后續否定助動詞）：

五段動詞：詞尾由「う」段變為「あ」段（注意詞尾為「う」的變為「わ」而不是「あ」）。如：思う→思わない、書く→書かない、話す→話さない、持つ→持たない、死ぬ→死なない、呼ぶ→呼ばない。

一段動詞：去掉詞尾的「る」，如：見る→見ない。カ變動詞：來る→來(こ)ない サ變動詞：有兩種，后續ない時：する(ずる)→しない(じない)。后續ぬ、ず、ざる等ない以外的否定助動詞時する(ずる)→せぬ(ぜぬ)、せず(ぜず)、せざる(ぜざる)。例外：ある→ない。假定性（表示假設）：

五段動詞：詞尾由「う」段變為「え」段再接上「ば」，如：思う→思えば。書く→書けば、話す→話せば、持つ→持てば。

一段動詞：去掉詞尾的「る」再接上「れば」，如：見る→見れば。起(お)きる→起きれば。

カ變動詞：來る→來(く)れば

サ變動詞：する(ずる)→すれば(ずれば)（說明：每種動詞的假定形變化規則都不同，但實際上將其他動詞按五段動詞規則變化得到的結果是對的。因此實際使用上統一按五段動詞來也沒問題，但仍要知道規則是不同的。）命令形：

五段動詞：詞尾由「う」段變為「え」段，如：思う→思え。書く→書け、持つ→持て。一段動詞：去掉詞尾的「る」再接上「ろ」，如：見る→見ろ。起きる→起きろ。カ變動詞：來る→來(こ)い

サ變動詞：有兩種：する(ずる)→しろ(じろ)、せよ(ぜよ)。后者現代日語比較少用。特殊：ラ行變格動詞命令形是將詞尾變為「い」，如：くださる→ください。いらっしゃる→いらっしゃい。（ござる沒有命令形）推量形（也有稱為意志形的）：

五段動詞：詞尾由「う」段變為「お」段再接上推量助動詞「う」（這個う做為前面お段假名的長音），如：思う→思おう、書く→書こう、持つ→持とう。話す→話そう。一段動詞：去掉詞尾的「る」后接上「よう」，如：見る→見よう。起きる→起きよう。カ變動詞：來る→來(こ)よう サ變動詞：する(ずる)→しよう(じよう)

除以上活用之外還有被動、可能、使役。被動：

五段：未然形后面加被動助動詞「れる」。如：思う→思われる、書く→書かれる、持つ→持たれる。話す→話される。

一段：去掉詞尾的「る」后接上被動助動詞「られる」。如：見る→見られる。変(か)える→変えられる。カ變：來る→來(こ)られる

サ變：する(ずる)→される(ざれる)。

實際使用上，除了一段動詞可按照五段規則變化。可能：

五段：有兩種：一種與被動變化相同，另一種是詞尾由「う」段變為「え」段再接上「る」，如：思う→思える、書く→書ける、持つ→持てる。話す→話せる。一段、カ變：與被動變化相同。サ變：する→できる

可能也可以使用「動詞原形+ことができる」的形式。使役：

五段：未然形后面加使役助動詞「せる」，如：思う→思わせる、書く→書かせる、持つ→持たせる。話す→話させる。

一段：去掉詞尾的「る」接上使役助動詞「させる」，如：起(お)きる→起きさせる。変(か)える→変えさせる。（見る不變為見させる，而使用見せる）カ變：來る→來(こ)させる サ變：する→させる。……………………………………

罰せられる 是 罰する 的被動態, 同時也是可能、尊敬型。

せられる: サ変動詞未然形“せ” + 被動、尊敬、可能、自発的助動詞“られる” される: サ変動詞未然形“さ” + 被動、尊敬、可能、自発的助動詞“れる”

前者是原有的形式, 跟文言體“せらる”相應。后者是新的用法。

眾多“一個漢字 + する”形式的サ変動詞都用前者的形式.(這種動詞的用法接近書面語)如

帰(き)する 帰せられる

魅(み)する 魅せられる、魅される(一般用前者,后者也可以用)律(りっ)する 律せられる

命(めい)ずる(サ変動詞)命ぜられる(現在一般用一段動詞)命(めい)じる(一段動詞)命じられる

興(きょう)ずる(サ変動詞)興ぜられる(現在一般用一段動詞)興(きょう)じる(一段動詞)興じられる

例句

大臣は王様に罰せられた。大臣は刑吏に罰せられた。

使役について

罰せさせる: サ変動詞未然形“せ” + 使役助動詞“させる” 罰させる: サ変動詞未然形“さ” + 使役助動詞“せる”

我覺得用例極少,用哪個好我也不知道。

其實我覺得最好不使用這個形式。最好用其他的說法，如“命令する”、“強要する”、“強制する”，來替代。

例句

王様は刑吏に大臣を罰せさせた。→王様は刑吏に命じて大臣を罰した。

→王様は刑吏に対して大臣を罰するよう命じた。

使役の受身について

罰せさせられる：“せ” + “させる” ＋ “られる” 罰させられる： “さ” + “せる” ＋ “られる”

例句

刑吏は王様に大臣を罰せさせられた。

→ 警吏は王様から大臣を罰するよう命じられた。→ 警吏は王様に命じられ(しかたなく)大臣を罰した。

第四篇：日語5段動詞

動詞的分類主要有兩種： 按活用變化規則分類； 以是否需要賓語分類。

1.按活用變化規則分類

日語中的動詞由詞干和詞尾組成。活用時，詞干不變，只有詞尾發生變化。

日語中的動詞根據其形態和變化規律可分為如下四種：

●五段活用動詞

●一段活用動詞： 上一段活用動詞 下一段活用動詞 ●サ行變格活用動詞 ●カ行變格活用動詞

1)五段動詞

五段動詞的詞尾分布在五十音圖的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。稱為動1。

即詞尾可能為“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。

例：読む（よむ）、終わる（おわる）、聞く（きく）

注：帰る（かえる）、入る（はいる）、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等動詞屬于五段動詞。

小解：

如何區分五段動詞：

1、不以「る」結尾的動詞，均為五段動詞。

例：話す（はなす）、待つ（まつ）、死ぬ（しぬ）、読む（よむ）、笑う（わらう）、泳ぐ（およぐ）、等等。

其中，「ぬ」為詞尾的只有「死ぬ」一個詞,所以任何語法書上也都使用此詞。

2、以「る」結尾，但其前一個假名不在「い段」或「え段」上。即是あ、う、お假名。

例： ある、眠る（ねむる）、怒る（おこる）。

3、以「る」結尾，其前一個假名在「い段」或「え段」上，但是這個假名在詞干漢字內（ふりがな）。這樣的動詞不多

例：走る（はしる）、入る（はいる）、交る（まじる）、帰る（かえる）、滑る（すべる）、喋る（しゃべる）、焦る（あせる）等等。

其中，交る（まじる）又可寫為交じる（まじる）、混じる等，要引起注意。

2)一段動詞

一段動詞詞尾最后一個假名是“る”，“る”前的一個假名為“い”段或“え”段假名。是“い”段假名的動詞即“上一段動詞“，是“え”段假名的動詞即“下一段動詞”。稱為動2。

例： 寢る（ねる）起きる（おきる）食べる（たべる）勤める（つとめる）

3)サ變動詞

サ變動詞只有“する”這個詞，但“する”可以和動詞性名詞一起構成很多サ變復合詞。稱為動3。

例：勉強する（べんきょうする）掃除する（そうじする）

4)カ變動詞

カ變動詞只有“來る（くる）”這一個動詞，它的變化比較特殊，沒有規律。

2.以是否需要賓語分類

根據動詞是否需要賓語，日語動詞可以分為自動詞和他動詞。自動詞相當于英語的不及物動詞，他動詞相當于英語的及物動詞。有一些動詞既可作自動詞又可作他動詞。

自動詞和他動詞的困惑

由于日語自動詞和他動詞的語義特征、語法功能不清楚，特別是日語的自他動詞問題還牽涉到意志非意志，這就更加大了學習的難度，往往給學習者造成很大的困惑。

我們先來看幾組詞根相同、詞尾相異的自他動詞：

縮まる（ちぢまる）、縮める（ちぢめる）移る（うつる）、移す（うつす）繋がる（つながる）、繋げる（つなげる）、繋ぐ（つなぐ）壊れる（こわれる）、壊す（こわす）切れる（きれる）、切る（切る）抜ける（ぬける）、抜かる（ぬかる）、抜く（ぬく）、抜かす（ぬかす）

仔細觀察一下，其實無論一個詞根下有幾個相互對應的自動詞或他動詞，他們的詞尾實際上都可以歸為以下幾類：

自動詞：-u –aru –eru ； 他動詞：-u –su-eru

自動詞：-u 如：移る

-aru 如：縮まる、繋がる，-eru 如：壊れる、切れる 他動詞：-u 如：切る、抜く，-su 如：壊す、移す，-eru 如：縮める

事實上，同樣的詞尾有著同樣的語義特征，也就有著同樣的語法功能，因此我們可以按照這樣的詞尾把自他動詞再進行細分，自動詞分三小類，他動詞也分三小類，那么只要我們把每一個小類的語義語法特征搞清楚，困擾我們的自他動詞的問題就迎刃而解了。

1)自動詞-u自動詞：以-u結尾的自動詞，是單純自動詞，（而以–aru、–eru結尾的自動詞則是派生自動詞），單純自動詞是動作主體發出的動作，而且動作不涉及對象。比如走る、笑う、咲く，要判斷這類自動詞是不是意志動詞其實并不難，因為我們可以根據詞義判斷出動作的發出者是不是有意志的主體，像走る、笑う的主體一般都是人，是有意志的。而像咲く的主體則是花之類的植物，是沒有意志的。–aru自動詞：以–aru結尾的自動詞，是派生自動詞，它在句子中的主語并不是動作的發出者，而是動作的接受者，如

①公園には木が植わっている。②壁にはが掛かっている。③本は読まれた。

④絵は壁に掛けられた。

如①句中“木”不可能自己種植在公園里，自然生長的樹不能用植わる，②句中“絵”也不能自己掛在墻上，無論是①句中的“木”，還是②句中的“絵” 都是動作的接受者，都是曾經有一個動作的發出者對它發出了影響，但是，這個動作的發出者是誰，怎樣發出的影響都不重要，–aru自動詞的語義著重在動作接受者上，其視點是動作接受者接受了動作之后所處的狀態持續了下來，著重在接受者上，而且在其狀態上，這就和被動句不同，被動句的視點是在“被動動作”“被動過程”上，原來的日語被動句是不允許沒有生命意志的物作主語的，但是后來隨著西方譯文影響的加大，慢慢的也有大量物作被動句主語的句子出現了。例句④強調的是門被打開的動作過程，重視“開門的人”，而②句則完全把視點放在門本身上，強調門開著的狀態，幾乎可以忽視“開門的人”這個因素。這就是–aru自動詞和被動句的區別。–eru自動詞

以–eru結尾的自動詞也是派生的自動詞，它在句子中的主語也是動作的接受者，而且也不是被動句，這一點和–aru自動詞相同，但是–eru自動詞和–aru自動詞又不完全一樣，如

⑤ロープが切れた。

⑥コンピューターが壊れた。

像①②那樣的句子，雖然根本不強調人的行為，只強調接受者本身的狀態，但是我們還是可以分析出曾經有個人，發出了動作，影響了接受者，而⑤⑥句卻不一定能分析出動作的發出者一定是一個人，比如⑤繩子斷了，可能是人為的，但也可能是繩子自己斷的，或者別的原因，也就是說，–eru自動詞的視點更加強調接受者現在的狀態，而導致這種狀態的原因，或說當初的動作，比–aru自動詞更加不清楚，也就更加不重要。其他特征和–aru自動詞基本一致。–aru自動詞和–eru自動詞都是非意志動詞

派生自動詞–aru自動詞和–eru自動詞的區別很微小，中級左右的學生也沒有必要區分它們之間這些微小的差異，它們的共同點遠遠大于它們的差異，而它們的共同點才是需要記憶的。

意志動詞是指由動作發出者意志控制的，一般是行為性動詞。而–aru自動詞和–eru自動詞的視點都是接受者所處的狀態，所以語義里既有被動含義又有狀態含義，（被動含義不符合“動作發出者”，狀態含義不符合“意志控制的行為”）所以一定是非意志動詞。非意志動詞有一系列的語法限制，比如不能和「てください、命令形、ことができる、（ら）れる、たい」等一起使用。其中的“ことができる”尤其需要注意。有時候日語初學者會犯例⑦這樣的錯誤： ⑦この薬を飲んだら、あなたの病気は治ることができる。

實際上就是望文生義，把“治る”當成了意志動詞，或者是沒有注意到，“治る”是指病好了這種狀態的，是非意志動詞。

2)他動詞-u他動詞：

以-u結尾的他動詞，是原生他動詞，基本上都是描寫人的有意志的動作行為的，是意志動詞。如

⑧野菜を切る。⑨釘を抜く。

當然也有例外，但畢竟是少數，這里就不一一列舉了。–su他動詞 以–su結尾的他動詞是派生他動詞，語義里有“使?怎樣”“讓?怎樣”的意思，這個“?”是句中的賓語，而這個“怎樣”是詞根的意義。比如 ⑩子供は花を枯らす。枯らす是“讓花枯萎”“使花枯萎”的意思，“花”是句中的賓語，“枯萎”是詞根的含意。幾乎所有的–su他動詞都可以作意志動詞用，下面我們還會談到–su他動詞也有非意志的用法。–eru他動詞

以–eru結尾的他動詞也是派生他動詞，語義里也有“使?怎樣”“讓?怎樣”的意思，這個“?”是句中的賓語，而這個“怎樣”是詞根的意義。如 ⑾大工さんが家を建てた。⑿父が壁に穴を空けた。

但跟–su他動詞不同的是，–su他動詞可以有非意志的用法，或者說，–su他動詞允許非意志的物出現在主語位置上，而–eru他動詞決不允許這樣。比如

*⒀彼の家持愿望が家を建てた。*⒁地震の揺れが壁に穴を空けた。

⒀⒁是不成立的，而–su他動詞是有意志的人作主語和無意志的物作主語都能成立的。⒂a子供が花を枯らした。b日照りが花を枯らした。⒃a父が子供を起こした。b電話ベルが子供を起こした。動詞的使役態

由（さ）せる構成的使役態與–su他動詞、–eru他動詞不同，–su他動詞、–eru他動詞的“使?怎樣”只是講促成的原因，而（さ）せる構成的使役態則是真正的“使役”，也就是說，除了要求句子的主語必須是有意志的人之外，還要求句子的賓語也必須是有意志的人，比如

⒄太郎は智子を泣かせた。⒅先生は學生に本を読ませる。賓語的“智子”“學生”雖然是在被使役，或者說被迫的情況下發出“哭”“讀”的動作的，但無論感情上如何“不情愿”，在“意志”上都是由賓語自己控制的。

所以總結起來講，動詞的使役態要求句子的主語和賓語都必須是有意志的，而–eru他動詞要求句子的主語必須是意志的，對賓語沒有限制。而-su他動詞不但對賓語沒有要求，對主語也沒有要求，另外，由（さ）せる構成的使役態強調使役動作和使役過程，是一種動態的表現，而–eru他動詞、-su他動詞強調促成的原因，是一種靜態的表現。

但是，就像上面逐一分析的那樣，無論是原生的，還是派生的，絕大多數的他動詞都是意志性的，絕大多數的派生自動詞都是非意志性的，而原生自動詞的意志還是非意志則要根據具體的情況具體分析。

第五篇：日語動詞語法總結

日語動詞語法總結

日語動詞的各種變形方法

“基本形”是動詞的基本形式。詞典中的詞條都是使用這一形式。

基本形----ます形

一類動詞：“基本形”最后的發音為“う”段，“ます形”去掉“ます”后的發音為“い”段。二類動詞：“基本形”為“ます形”去掉“ます”后加“る”。

三類動詞：“基本形”分別為“來る”和“する”，“ます形”去掉“ます”后則為“來”和“し”。

ない形變化：

一類動詞：把“ます形”去掉“ます”后的最后一個音變成相應的“あ段”音，后加“ない”。

如果最后音為“い”時，把“い”變成“わ”后加“ない”。（注意：此時不能將“い”變為“あ”。）

二類動詞：把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。

三類動詞：把“來ます”變成“來ない”，把“します”變成“しない”。

て形變化：

一類動詞：把“ます形”去掉“ます”后加“て”，加“て”的時候發音會有一些變化。即“き”→“いて”，“ぎ”→“いで”，“び、み、に”→“んで”，“ち、り、い”→“って”，“し”→“して”。二類動詞：把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。三類動詞：把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。

た形變化：

把“て形”的“て”換成“た”，把“で”換成“だ”。

ば形變化：

一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的“え”段上的音，再加“ば”。二類動詞：把基本形的“る”變成“れば”。

三類動詞：把“來る”變成“來れば”，把“する”變成“すれば”。命令形：

一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的“え”段上的音。二類動詞：把基本形的“る”變成“ろ”。

三類動詞：把“來る”變成“來い”，把“する”變成“しろ”。

意志形：

一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的“お”段上的音的長音。二類動詞：把基本形的“る”變成“よう”。

三類動詞：把“來る”變成“來よう”，把“する”變成“しよう”。

可能形：

一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的“え”段上的音，再加“る”。二類動詞：把基本形的“る”變成“られる”。

三類動詞：把“來る”變成“來られる”，把“する”變成“できる”。

被動形：

一類動詞：把“ない形”的“ない”變成“れる”。二類動詞：把“ない形”的“ない”變成“られる”。

三類動詞：把“來る”變成“來られる”，把“する”變成“される”。

使役形：

一類動詞：把“ない形”的“ない”變成“せる”。二類動詞：把“ない形”的“ない”變成“らせる”。

三類動詞：把“來る”變成“來させる”，把“する”變成“させる”。

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＝＝＝ 基礎語法 動詞篇

動詞篇

一.動詞連用形

１ 變化規則

① 五段動詞：

a：動詞詞尾變成其所在行的い段字。（又稱連用形1）

b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時，五段動詞的連用形發生音變濁化（又

稱連用形2）。

② 一段動詞：去掉動詞詞尾中的る（同未然形）。

③サ變動詞：する變成し。する＝＝し。勉強する＝＝勉強し。④カ變動詞：くる變成き。

來る（くる）＝＝き 2 各種實用例

Ａ連用法：a，連用形+始まる、続ける、終わる等構成復合動詞。

① 読みかけた本の頁に印をつける。“在讀了一部分的書頁上作記號。” ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后給收拾一下。”

③ 勉強し続けるためには丈夫な體が必要です。“為了繼續學習，需要健康的身體。”

④ 來遅れたら待ちませんよ。“來晚了，我可不等你呀。” b，連用形+やすい、にくい等來構成復合形容詞。

① この萬年筆は書きやすいです。“這只鋼筆很好寫。”

② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい。“這件衣服很時髦，但是很不好穿。”③ この部分は把握しやすい內容だ。“這一部分是很容易掌握的內容。” ④ ここはなかなか來にくい場所である。“這里是很不容易來的地方。”

c，動詞連用形2+て+（狹義的）補助動詞。

① 兄は今本を読んでいます。“哥哥現在正在讀書。”

② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因為好吃，所以全部吃光了。” ③ 友達が來るから、部屋を掃除しておきました。“因為朋友要來，所以我把房間收拾干凈

了。”

④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里，才知道這里的壯觀程度。”

d, 連用形+名詞構成復合名詞。

① 読み物はたくさんあるけれど、本當に読んだのはそれほど無い。“書很多，但是真正讀

過的，沒有幾本。”

② 忘れ物をしないように気を付けてください。“請注意，不要忘掉東西。”

B，中頓法：連用形。

a，用于連接2個單句，使之變成一個并列句。

① 雨が降り、風も吹いている。“又下雨，又刮風。” ② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯，又喝酒。”

③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又學日語，又學計算機。” ④ 山田さんも來、田中さんも來た。（一般用來て）“山田來了，田中也來了。”

b，用于連接2個單句，使之表示2個連續的動作。

① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后，刷牙、洗臉。”

② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃飯（后）喝茶。” ③ ラジオ體操をし、ジョキングをした。“作廣播操，再慢跑。”

④ 鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）“鈴木先生來了，并進行了講演。”

c，表示動作的狀態￥原因。

① 傘を持ち、出て行きました。“拿著傘出去了。”

② 見たい映畫を見、満足しました。“看了想看的電影，所以很滿意。”

③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因為老師進行了說明，所以大家都明白了。” ④ 林さんが來、とても賑やかになりました。（一般用來て）“因為小林來了，所以變得非

常熱鬧起來。”

Ｃ，名詞法：一些動詞連用形＝表示動作的名詞

a,單獨的名詞

① 変なことを言って笑いの種になりました。“說了不得體的話，被人當成了笑料。”

② この店はつけが出來ません。“這個店不能賒帳。”

③ 新疆の少數民族は踴りが上手です。“新疆的少數民族的擅長舞蹈。”

b,動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形（名詞）

① 読み書きはできますか。“你會讀和寫嗎？” ② 早起きは體に良いです。“早起對身體有好處。” ③ 行き來ともにバスでした。“來回都是公共汽車。”

Ｄ，來去的目的 連用形+に+來去動詞

① 食品を買いに行きます。“去買食品。” ② 本を借りに図書館へ來ました。“去圖書館借書。” ③ 運動場へ運動をしに行きます。“到運動場去進行運動。”

Ｅ，部分助詞的要求：連用形＋ながら、つつ、つ、しだい。

① 本を読みながら食事をする。“邊看書，邊吃飯。”

② 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不對，但是就是不回信。”

③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人間是相互支持的。” ④ 出來るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的勁頭了。”

Ｆ，部分助詞的要求：連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動詞音變濁化）

① 町へ行って買い物をする。“上街去買東西。”

② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日，聽聽音樂，讀讀小說。”③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください。“如果你去北京的話，請給我買詞典來。”

④ 雨が降っても明日の運動會は続けます。“即使明天下雨，運動會繼續進行。” ⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。“怎么學習，也不能取得好成績。”

Ｇ，表示愿望：動詞連用形+愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。

ａ，直接表示時愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。

① 私は外國に行ってみたいです。“我很想去外國看看。”

② 李さんも行きたがっています。“小李也想去。”

ｂ，后面有補充部分時，別人也用愿望助動詞たい。

①李さんも行きたいと言っています。“小李說他也想去。”

② 両親に會いたいと友達への手紙に書いています。“我在給朋友的信中說很想見父母。” ｃ，暫時不可能實現的愿望（想入非非）只能用愿望助動詞，不能用“打算”的形式。

① 私は月の世界を見たいです。“我想看看月球。”② 王さんは海底山脈が見たいと言って

います。“小王說他想看海底山脈。”

Ｈ，構成敬體句：動詞連用形+敬體助動詞ます。

① 私は山田と申します。“我叫山田。”

② 先生はもうお帰りになりました。“老師已經回去了。”

③ 明日猛君は來ません。“明天阿猛不來。”

④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。“今天工作少，所以不累。”

Ｉ，表示過去或者完了：動詞連用形+過去助動詞た（五段動詞音變濁化）

ａ，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時。

① 昨日は雨でした。“昨天是雨天（昨天下雨了。）” ② 昨日は雨が降りませんでした。“昨天沒有下雨。”

ｂ，表示完了，完成了用過去時，沒有完成用現在時。

① 今日は一日雨が降りました。“今天下了一天的雨。”

② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天氣預報說有雨，但是還沒有下。”

Ｊ，表示好象、差一點：動詞連用形+樣態助動詞そうだ。

ａ，表示動作好象要出現。

① 今日は遅刻しそうです。“今天有可能遲到。”

② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的樣子。”

ｂ，差一點出現的動作

① もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁點就撞車了。” ② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一點點就遲到了。”

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標準日本語文法總結 標準日本語(Standard Japanese)

動詞

1.一般式(敬體)動詞(ます連用形)ます。e.g.:王さんは 家へ 歸ります。

動詞(ます連用形)ません。e.g.:王さんは 家へ 歸りません。

2.過去式(敬體)動詞(ます連用形)ました。e.g.:王さんは 家へ 歸りました。

動詞(ます連用形)ません でした。e.g.:王さんは 家へ 歸りません でした。

3.現在進行式(敬體)動詞(て連用形)て ぃます。e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃます。

4.過去進行式(敬體)動詞(て連用形)て ぃました。e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃました。

5.完成式(敬體)

動詞(た連用形)た ことが ぁります。e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁります。

動詞(た連用形)た ことが ぁりません。e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。

6.存在句

(非生命)賓語が ぁります。(非生命)賓語が ぁりました。

e.g.:部屋に 機が ぁります。(=機は 部屋に ぁります。)

部屋に 機が ぁりました。(=機は 部屋に ぁりました。)(非生命)賓語が ぁりません。(非生命)賓語が ぁりません でした。e.g.: 部屋に 機が ぁりません。部屋に 機が ぁりません でした。(有生命)賓語が ぃます。

(有生命)賓語が ぃました。

e.g.:部屋に 貓が ぃます。部屋に 貓が ぃました。

(有生命)賓語が ぃません。(有生命)賓語が ぃません でした。

e.g.:部屋に 貓が ぃません。部屋に 貓が ぃません でした。

7.go to do 式

賓語を A動詞(ます連用形)に 移動動詞(ます連用形)ます。

e.g.:図書館へ 本を 借りに 行きます。

8.want to do 式

賓語が 動詞(ます連用形)たぃです。e.g.: わたしは 科學技術の 本が 読みたぃです。

另: わたしは 本が ほしいです。(want sth)

9.請求句

a.動詞(て連用形)て くたさぃ。(請做)e.g.:ここに 名前を 書いて くたさぃ。

動詞(なぃ連用形)なぃで くたさぃ。(請不要做)

e.g.:煙草を 吸わなぃで くたさぃ。

名詞を くたさぃ。（給我．．．）

e.g.:本を くたさぃ。

10.許可句

動詞(なぃ連用形)なければ なりません。(必須做)e.g.:田中さんは 每朝 ７時に 起きなければ なりません。

動詞(なぃ連用形)なくても ぃぃです。(可以不做)e.g.:田中さんは 每朝 ７時に 起きなくても ぃぃです。

動詞(て連用形)ても ぃぃです。(可以做)

e.g.:行っても ぃぃです。

11.had better 句

動詞(た連用形)た ほぅが ぃぃです。（最好做）

e.g.:藥を飲んだ ほぅが ぃぃです。

動詞(て連用形)ては ぃけません。(不可以做)

e.g.:會社を 休んでは ぃけません。

12.能力句

名詞が できます。

e.g.:田中さんは 英語が できます。

動詞(基本形)ことが できます。

e.g.:田中さんは 英語を 話すことが できます。

13.前后動作句

A動詞(て連用形)てから, B動詞(ます連用形)ます。

e.g.:藥を もらってから，歸ります。

A動詞(て連用形)て, B動詞(ます連用形)ます。

e.g.:病院へ 行って，診察を 受けます。A動詞(基本形)前に，B動詞(ます連用形)ます。e.g.:料理を 作る 前に，手を 洗ぃます。

A動詞(た連用形)た あとで，B動詞(ます連用形)ます。（あとで：以后）

e.g.:仕事が 終わった あとで, 映畫を 見ます。

14.“反復”句

A動詞(た連用形)たり，B動詞(た連用形)たり します。e.g.:田中さんは 新聞を 読んだり，テレビを 見たり します。

15.“認為/說”（間接引語）動詞基本形(一般, 將來)と 思ぃます。動詞てぃる（進行）と 思ぃます。

動詞たぃ（想做）と 思ぃます。

動詞なぃ（否定）と 思ぃます。e.g.:わたしは 彼が 北京へ 行くと 思ぃます。e.g.:わたしは 先生が 今 寢てぃると 思ぃます。e.g.:わたしは 新しぃ 技術を勉強したぃと 思ぃます。e.g.:わたしは 彼が 北京へ 行くなぃと 思ぃます。

16.“認為/說”（直接引語）「…」と 言/思ぃます。17.be going to do(打算)動詞（意志形）+う/よう と 思ぃます。(只用于表示說話人的意志)動詞（意志形）+う/よう と 思ってぃます。e.g.夏休みには, 海へ行こうと思います。

18.動詞作定語(變為形容詞)

動詞基本形+名詞

1.動詞簡體形+名詞(一般、將來)2.動詞(た連用形)+ た+名詞（過去）3.動詞(て連用形)+ てぃる+名詞（進行）4.動詞(なぃ連用形)+ なぃ+名詞（否定）5.動詞(なぃ連用形)+ なかった+名詞（過去否定）

6.動詞(ます連用形)+ たぃ+名詞（想要）

e.g.1． 本を 読む學生(讀書的學生)2． 本を 読んだ學生(讀過書的學生)3． 本を 読んでぃる學生(在讀書的學生)4． 本を 読まなぃ學生(不讀書的學生)5． 本を 読まなかった學生(沒讀過書的學生)6． 本を 読みたい學生(想讀書的學生)

19.動詞作主語（變為名詞）

動詞基本形+名詞

1．動詞簡體形+ のは/が/を…です/ます(一般、將來)2．動詞(た連用形)+ のは/が/を…です/ます（過去）3．動詞(て連用形)+ のは/が/を…です/ます（進行）4．動詞(なぃ連用形)+ のは/が/を…です/ます（否定）5．動詞(なぃ連用形)+ のは/が/を…です/ます（過去否定）6．動詞(ます連用形)+ のは/が/を…です/ます（想要）

e.g.1.野球を するのは おもしろいです。

2.李さんは，日本語を 話すのが，上手です/好きです。3.李さんは，空港で両替するのを 忘れました。

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名詞

1.主+は 名詞+です。（現肯）

e.g.:それは 科學の 本です。2.主+は 名詞+では ぁりません。（現否）

e.g.:それは 科學の 本では ぁりません。

3.主+は 名詞+でした。（過肯）

e.g.:それは 科學の 本でした。

4.主+は 名詞+では ぁりません てした。（過否）

e.g.:それは 科學??本では ぁりません てした。

5.定語（動詞簡體形）＋名詞

e.g.:これは 読む 本／読んでぃる 本／読んだ 本

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形容詞(形容詞詞干+ぃ)1． 判斷句

形容詞詞干ぃです。（現肯）e.g.:デベ-トの 建物は 高ぃです。形容詞詞干く なぃです。（現否）e.g.: デベ-トの 建物は 高く なぃです。形容詞詞干かったです。（過肯）e.g.: デベ-トの 建物は 高かったです。形容詞詞干く なかったです。（過否）e.g.: デベ-トの 建物は 高く なかったです。

2． 自變句

形容詞詞干く なります。e.g.:部屋が 暖かく なります。

3． 他變句

形容詞詞干く します。e.g.:部屋を 暖かく します。

4． 作定語

形容詞詞干ぃ名詞 e.g.: 古ぃ 庭園

5． 表示“又…又…”

A形容詞詞干くて，B形容詞詞干くて，（C形容詞詞干くて，）D形容詞詞干ぃです。

日本の 國土は 細くて, 長ぃです。

6． 表示“一會兒…一會兒…”

A形容詞詞干かったり，B形容詞詞干かったりです。部屋の 中は 暖かかったり, 寒かったりです。

7． 表示“認為（形容詞）” 形容詞詞干ぃと 思ぃます。e.g.:部屋を 暖かぃと 思ぃます。

8．表示“要（某物）”…が ほしぃです。

わたしは 本が ほしぃです。

高ぃ(たかぃ)低ぃ(ひくぃ)暑ぃ(ぁっぃ)寒ぃ(さむぃ)多ぃ(ぉぉぃ)古ぃ(ふるぃ)大きぃ(ぉぉきぃ)黑ぃ(くろぃ)速ぃ(はゃぃ)美しぃ(ぅつくしぃ)

新しぃ(ぁたらしぃ)白ぃ(しろぃ)広ぃ(ひろぃ)狹ぃ(せまぃ)

凉しぃ(すずしぃ)暖かぃ(ぁたたかぃ)安ぃ(ゃすぃ)甘ぃ(ぁまぃ)辛ぃ(からぃ)冷たぃ(つめたぃ)痛ぃ(ぃたぃ)細ぃ(ほそぃ)長ぃ(ながぃ)早ぃ(はゃぃ)遟ぃ(ぉそぃ)明るぃ(ぁかるぃ)短ぃ(みじかぃ)危なぃ(ぁぶなぃ)良ぃ(よぃ)すごぃ 了不起 すばらしぃ 極好 ぃぃ 好 ほしぃ 想要 ぉぃしぃ 好吃的 ———————————————————————————————————————

——————— 形容動詞 形容動詞詞干(か)+だ

1．判斷句

形容動詞詞干です。（現肯）e.g.: 動物園は にぎゃかです。

形容動詞詞干では ぁりません。(現否)e.g.:動物園は にぎゃかでは ぁりません。

形容動詞詞干でした。（過肯）e.g.: 動物園は にぎゃかでした。

形容動詞詞干では ぁりません てした。（過否）

動物園は にぎゃかでは ぁりません てした。

2．自變句

形容動詞詞干に なります。e.g.:家事が樂に なります。

3．他變句

形容動詞詞干に します。e.g.:部屋を きれぃに します。

4．作定語

形容動詞詞干な名詞 e.g.:有名な 庭園

5．表示“又…又…”

A形容動詞詞干で，B形容動詞詞干で，（C形容動詞詞干で，）D形容動詞詞干です。

秋は さわやかで 快適です。

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國標日語1-25語法總結

第1～10課

1、句子1か、句子2か（是……，還是……？）

2、名詞1から 名詞2まで（從……開始，到……結束）

3、句子1から、句子2（因為……，所以……）

4、???や ???や ???など（表示例舉）

5、名詞が あります/います（有……）

「あります」用于事物、植物等靜止的主體；「います」用于人或動物等能移動的主體。

第11課

1、數量詞的用法

（1）數量詞一般放在緊挨動詞的前面。但是表示時間長度的數量詞不受這個限制。（2）帶量詞的數字用「なん」來詢問。「どのくらい」用詢問時間的長度。

（3）「ぐらい」放在數量詞的后面，表示大約的意思。

2、數量詞（期間）に ～回 動詞（表示動作的頻率）

例：１か月に ２回 映畫を 見ます。

第12課

1、比較

（1）名詞1は 名詞2より 形容詞です。（名詞1比名詞2……）（2）名詞2は 名詞1ほど 形容詞くないです。（名詞2不如名詞1……）（3）名詞2より 名詞1の ほうが 形容詞です。（和名詞2相比，名詞1更……）

2、名詞1と 名詞2と どちらが 形容詞ですか

???名詞1/名詞2の ほうが 形容詞です

3、何 どこ

名詞1「の 中」で

が 一番 形容詞 ですか

誰

いつ

???名詞2が 一番 形容詞 です

第13課

1、名詞が ほしいです

2、動詞ます形たいです

表示想做某個行為。這個句里的助詞「を」中可以用助詞「が」代替

3、動詞ます形

名詞（地點）へ

に 行きます/來ます/帰ります

名詞

第14課

1、動詞て形 くでさい（請……）

2、動詞て形 います（正在/表示某種狀態/表示習慣性的行為）

3、動詞ます形 ましょうか（……吧？）這是要為對方作什么時的表達方式。

4、句子1が、句子2（但是，……）

5、描述自然現象時/對某個狀態及場面進行直接描寫時/疑問詞作主語時主語用「が」提示。

第15課

1、動詞て形も いいです（可以……）

2、動詞て形は いけません（不準……）

第16課

1、連用形

（1）動詞て形、[動詞て形]、～

兩個以上的動作連續發生時，按動作的先后順序用動詞的形連接在一起。句子的時態按最后

一個動詞的時態定。

（2）い形容詞（～い/）——～くて、～

（3）名詞 で、～ な形容詞「な/」

2、動詞1て形から、動詞2 表示動詞1的動作結束后，接著進行動詞2的動作。句子的時態由最后一個動詞的時態決

定。

3、名詞1は 名詞2が 形容詞

4、どうやって 詢問順序和方法時用。

第17課

1、動詞ない形

五段動詞：う段——あ段＋ない 一段動詞：～る——～ない カ變動詞：くる——こない サ變動詞：する——しない

2、動詞ない形ないで ください（請不要……）

3、動詞ない形かければ なりません（必需……）

4、動詞ない形なくても いいです（不……也行）

5、までに（在……之前）まで（到……為止）

第18課

1、名詞

が できます（可以……）

動詞字典形 こと

2、名詞

私の 趣味はが

です（我的愛好是……）

動詞字典形 こと

3、動詞1字典形

名詞の

まえに、動詞2（……之前，……）

數量詞（期間）

4、「なかなか」的后面接續否定詞，表示“輕易不能……”，“不能像期望中的那樣……”。

5、「ぜひ」與表示愿望、委托的詞一起使用起強調作用。

第19課

1、動詞た形 ことが あります（有過～的經歷）

2、動詞た形り、動詞た形り します（又……又……）

3、い形容詞（～い/）－～く

な形容詞（な/）－に

なります（變成……）

名詞に

4、「そうですね」是在對方提到自己也想到或知道的事情時表示同意或同樣的感受。

「そうですか」對得到未知的消息表示理解和感嘆。

第20課 簡體

1、動詞

書きます

書く 書きません

書かない 書きました

書いた 書きなせんでした

書かなかった

あります

ある ありません

ない ありました

あった ありませんでした

なかった

2、形容詞

大きいです

大きい 大きくないです

大きくない 大きかったです

大きかった 大きくなかったです

大きくなかった

3、形容動詞

簡単です

簡単だ 簡単じゃ ありません

簡単 簡単でした

簡単だった 簡単じゃ ありませんでした

簡単じゃ なかった

4、名詞

雨です

雨

4、名詞 雨です

雨だ 雨じゃ ありません

雨じゃ ない 雨でした

雨だった 雨じゃ ありませんでした

雨じゃ なかった

第21課

1、普通形と 思います（我想……）

2、“句子”

と 言います（叫、說……）

普通形

3、名詞1（地點）で 名詞2が あります

表示舉行、發生的意思。

4、名詞（場合）で 表示事情發生的場所。

5、名詞でも 動詞

勸誘別人或提出建議時，舉出同一范疇的某一例示時。

6、動詞ない形ないと???＝動詞ない形ないと いけません

第22課

1、句子修飾名詞

動詞 普通形 い形容詞

名詞

な形容詞 普通形～だ/－～な

名詞 普通形～だ/－～の

2、動詞字典形 時間/約束/用事第23課

1、動詞字典形 動詞た形 動詞ない形ない

とき、～（在……時候，）

い形容詞（～い）な形容詞な 名詞の

2、動詞字典形と、～（一……，然后（必然的）就……）

句子中不能使用意志、希望、勸誘、依賴等表達。

3、名詞（場所）を 移動動詞

第25課

1、普通形過去式ら、～（如果～的話，～）

2、動詞た形ら、～（如果～了，就～）

表示將來某個事情。動作、狀態完成后，另一個行為或動作、情況的發生。主句的時態不能

是過去式。

3、動詞て形

い形容詞（～い/）－～くて

も、～（即使～也～）

な形容詞（な/）－～で

名詞で

4、「もし」強調說話人假設的語氣。

「いくら」強調條件的程度。