第一篇：會學習

家長要注重學生學習習慣的培養

現在，很多家長跟我反映學生學習狀態、學習習慣差，班里在學習習慣上也有很多問題，比如上課注意力不集中，經常開小差，小動作多。做作業邊做邊玩，作業粗心大意，寫錯字、寫錯結果，孩子讀寫困難，寫字慢，完成任務拖沓，磨蹭。這學期開學學生在聽講狀態、作業效率上出現很大不同，作業快的小朋友午飯之后再做幾分鐘就全部好了，可以看書，玩耍，作業慢的中午、下午 課間都在補作業，甚至放學也要留下來繼續寫。這種現象出現的原因基本上有三種。

一、課上不認真聽，不會

二、邊做邊玩，不抓緊時間

三、寫字速度慢 這三點其實歸根結底，其實就是學習習慣不好，注意力不集中，個位家長在接下來一年級半學期里，一定要注意學生學習習慣的培養。

良好的學習習慣是人的整個學習生活最重要的基礎，很大程度上決定著學習過程的質量和成效。學習習慣的形成是學校和家庭共同作用的結果，在學生學習習慣的培養上，學校的教育教學方式和方法很重要，但是從小學生的心理依賴、行為方式的定型等方面來說，家庭和家長具有不可替代的作用。

針對家長在家中培養學生學習習慣上，我提幾條建議，請根據孩子的具體情況有選擇的應用，1、制訂學習計劃，嚴格執行。這個上學期家長會也說過，能通過家訪還有問小朋友，發現有些是比較隨意，家長不要小看計劃的制定。計劃上注明什么時間做什么事?？梢粤卸唐谟媱?，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。

2、給孩子制訂學習規范。父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規范，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子復習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習慣。嚴格執行規范要求。計劃制定容易，關鍵是落實，不要因為孩子的意愿而隨意改變。

3、科學用腦

學校里一堂課35分鐘是有根據的，家長安排學習時間要合理，一二年級注意力專注時間大概20到35分鐘，到時間要讓孩子短暫休息，緩解疲勞，事半功倍。

4、幫助孩子構建時間觀念 教孩子認識時間，在做作業前后關注時間成本，通過對比感覺今天比昨天是進步還是退步，強調做作業效率。

5、關注學生學習方法

有些孩子遇到學習困難，自己又說不出，家長意識不到，而老師要面對全班學生，就可能造成學習脫節。家長和學生是一對一關系，家長在學生回家后務必要檢查學生學習情況，根據作業、課上練習有針對的輔導，不要忽略孩子在學校出現的每個小問題。確定孩子上課是否聽懂，作業是否能獨立完成，不能獨立完成問題出現在哪些環節？哪里存在困難，幫助孩子解決困惑。

6、關于寫字慢、注意力不集中的問題

寫字慢主要是因為

1、握筆姿勢不正確

2、視知覺能力弱如眼睛看一個字寫一個字有的甚至看一個部首寫一下、看一筆寫一下，再者手上動作慢，這樣自然無法提高書寫速度。關于這方面，訓練注意力以及手的速度，我問學校的老師，查閱資料，可以通過一些游戲的方法幫助孩子訓練。可以看一下。

7、關注孩子的坐姿、執筆姿勢、字要端正工整。

站如松，坐如鐘，我們不要求那么高，但起碼要坐有坐相，站有站相。注意力不集中、寫字慢這些問題跟坐姿、執筆姿勢有莫大聯系。家長要用些技巧幫孩子規范，如喊口令（學生與家長互動的類型）。握筆可以找些輔助工具幫學生糾正。

家長一定要多關心、了解孩子的學習情況，對孩子的退步和進步給予客觀評估，以身作則，給孩子作榜樣。不能一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視等，孩子會不自覺模仿這些行為，家長行為的潛移默化作用是巨大的。我們說21天一個周期才能改變一個習慣，孩子的學習是長長久久的，學習習慣養成了是很難改變的，現在打好基礎，不論對家長、學校、老師、孩子自己都是有莫大好處的。

一視知覺能力訓練（寫字慢、注意力不集中）

1、仿繪，訓練視覺記憶能力

在紙上畫一些幾何圖形，讓學生看一段時間并記住，然后把圖形拿走，讓孩子在一定的時間內畫出來，要求大小比例盡量一樣。

2、格仿、點仿，訓練視覺分辨和記憶能力

在格或點上構思一些圖形讓學生看一段時間并記住然后畫在預先準備的紙上。

3、迷宮游戲訓練視覺追蹤能力

買一些復雜的迷宮圖要求孩子在規定時間內快速找到出口不限制時間沒有效果。迷宮訓練正確轉折或找到出口且級別不斷提升。

4、撲克牌游戲

訓練視覺記憶能力，家長可以隨便選7張牌，一線排開，讓孩子仔細看一段時間并記住15秒收走讓孩子依次排出或者將其中的三張變換位置讓孩子說出來。

5、找不同訓練視覺分辨能力

讓孩子在規定時間內找出兩幅圖畫有什么不同，越多越好。這種圖畫冊市場上可以買到最好買復雜一些的但要規定好時間不限制時間沒有效果。

6、過目不忘，訓練視覺記憶能力

如去過商店后，讓孩子回憶 賣商品的柜臺在什么位置，各種商品擺放在哪里

7、火眼金眼

找一些小石子或者玻璃球放在盒子里由一個人迅速打開盒子讓另一個人看兩秒鐘然后又迅速合上蓋子讓看的人說出盒內小石子或玻璃球的個數。當然可以交換進行但是要不斷的變換個數。

二、手部精細動作能力訓練 1.折紙、泥塑、編織

2、畫線

用鉛筆照尺子畫兩條30厘米長的直線兩線之間相隔3毫米。然后用另一種顏色的鉛筆不用尺子在兩條直線之間畫一條線。畫線時不許停頓筆不離紙在20秒內完成。

3、接拋球、拍球

鍛煉手眼協調能力、視覺追蹤能力和精細，小肌肉動作能力(1)雙手同時上拋乒乓球，然后左手接右手、右手接左手的球。

(2)雙腳保持不動把紙簍放在椅子上，然后讓孩子離1.5~2米遠投乒乓球，要求投5分鐘看可以投多少個

(3)拿一個紙杯和一個乒乓球，一手拿紙杯一手拿球，球拋在地上，然后用杯子接住。

4、.吹拉彈奏

讓孩子學習一門樂器對孩子精細動作的協調和培養美感有十分重要的意義。

5、練毛筆字

這是一項非常好的訓練視動能力的手段既可以陶冶孩子的情操還可以訓練孩子的注意力并對視覺各種能力都有很大的幫助。

6、夾豆子訓練訓練精細動作能力，用筷子要黃豆。記錄一分鐘夾多少顆，每次兩組做比較。

以上這些游戲不要認為簡單，事實上孩子的學習能力就是在這樣的玩耍中得到發展的。只要堅持，就能改變孩子書寫慢的問題。

第二篇：學習會主持詞

同 志

在領導班子理論學習會上的主持詞

尊敬的***：

近幾年來，在市委、市政府的正確領導下，我市經濟社會取得了快速發展?！笆濉逼陂g，我們要在現有基礎上，“再創新優勢，實現新跨越”，努力打造新興生態工業城市、地區商貿物流中心城市、文化旅游和休閑度假目的地城市。但如何應對復雜多變的國際國內形勢，實現既定目標，給政府部門領導提出了更高更新要求。今天我們舉辦“市政府領導班子第一次理論學習會”，就是根據大家的建議和需要來組織的，目的就是通過這種形式進一步增進見識，提高政府部門參政能力和執政水平，凝心聚力，加快發展。今后這樣的理論學習會要成為制度，堅持一直辦下去。參加今天理論學習會的有在家的市長、副市長，市政府咨詢，市政府秘書長、副秘書長，市政府辦公室副縣級干部，市政府組成部門主要負責人，以及人行、銀監局、各商業銀行負責人。參加學習會的還有市政府辦公室參政科室人員。

今天，我們有幸邀請到了***同志來做報告。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！

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剛才，三位領導專家給我們作了精彩的講座，使我們開拓了眼界，增長了見識，獲益匪淺，在此，讓我們以熱烈的掌聲對三位領導的講座表示衷心地謝意！希望參會人員認真學習領會，并指導工作實踐，推動“十二五”期間聊城各項工作發展。

講座到此結束，謝謝大家！

第三篇：讀書學習會

為了貫徹落實省總工會倡導的“沐浴書香、共建龍江”為主題的全省職工讀書活動,進一步推動員工素質建設，將員工讀書學習活動向縱深發展，省公司工會決定在全省范圍內開展“讀書學習節”文學作品有獎征集活動，繼續引導廣大員工多讀書、讀好書、善讀書，營造自覺學習、和諧成長的企業文化發展環境?，F將有關事宜通知如下：

一、活動目的1、全面貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設學習型社會的要求，積極響應省總工會的號召，進一步為員工搭建一個互相交流的文化平臺，動員和引導廣大員工通過學習增長知識、增強本領、增固美德，構建“人人愛讀書學習、時時能讀書學習、處處可讀書學習”的企業文化氛圍和良好學習風尚。

2、旨在將讀書學習活動融入到企業文化建設的各個領域、各個層面，浸潤到廣大干部群眾的工作、學習和日常生活之中，使之內化于心、外化于形，為企業的科學發展提供強大的精神動力、有力的思想保證、充分的智力支持和不竭的創新源泉。

二、活動時間

2011年1月25日至1月30日

三、參與范圍:全體在職員工

四、相關要求

1、請各工會小組廣泛征集作品，征集作品形式要求為散文、詩歌，散文作品字數要求在300至2000字之內，詩歌字數不限；

2、標題用二號宋體加黑，正文用四號宋體，要標明作者的個人姓名、職務、聯系電話和所屬單位。

3、每個工會小組至少上報1篇作品，多報不限，請各工會小組認真把關，積極推薦，把好的作品通過電子郵箱報送給市公司工會。

4、參評作品截稿日期為2011年2月18日；

第四篇：兩會學習會

“ 兩會學習會”主題班會

班會時間：2011年3月27日星期五下午五點

班會地點：Ⅳ工B311

班會人員：武器三班大部分同學（主要一部分同學要參加國二的機考）

班會主持人：李夢晨

班會記錄員：焦微

班會內容：

1帶領全班同學了解“兩會”基礎知識；

2通知一些和同學們有關的事務。

班會過程：

A.關于了“兩會”

1由李夢晨同學帶領大家了解“兩會”的含義，是大家了解它是“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”的簡稱，是大家對兩會的召開時間，召開意義，兩會的代表意義及兩會所能帶給我們的變化有一定的了解;

2同學們自由討論，講出不同的關于自己對“兩會”的理解；

3主持人提出問題，找同學回答;

4主持人做出會議總結。

B.通知班級事務

1評選優秀團員，優秀團員標兵，優秀團干；

2關于紅旗團支部：統計本班校級以上的集體榮譽，校級集體榮譽，校級以上個人榮譽，校級個人榮譽及各種校級團內獎項;

3鼓勵同學們積極參加紅歌會活動。

班會總結：

通過今天的“兩會”學習，我們了解到了許多不知道的意義，還意識到自己對于這方面的知識還有很大的空缺，還很不了解，很貧乏，這對于一個生活在這個社會主義大家庭里一份子來說并不是很好，所以我們今后會盡可能的了解有關知識，做一個能和社會良好接軌的年輕人！

今天通知的評選優秀團員，團干，標兵的事情，大家都會發現，對于成績這一點還是要求的比較嚴格的，所以呢，眾所周知，大家還是得以學習為重，為首啊，其次，才有資本去進行其他方面的拓展，格物窮理，精益求精，武器三班的同學們，加油了！

第五篇：會學習演講稿

會學習演講稿

會學習演講稿1

尊敬的各位主席，各位學長學姐：

你們好！我是來自化工學院14級自動化2班的的***。首先感謝能這次機會，使我能參與競爭。我競選的目標是學生會學習部部長。我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我相信在我的努力下，同學的幫助下，我能勝任這項工作。

我來自四川廣元，在進入大學以前都沒有參加過學生會，在進入我們學生會之后，發現這里不僅是人才匯聚的地方，也是鍛煉學生的地方。很榮幸在學生會呆到現在，從剛進大學的懵懵懂懂到現在的我，身為一名學習部的干事，我學到了很多，也做了很多；從基本的各項工作中，我漸漸明白了學生會的作用，也明白了自己的職責。例如我們學習部基本的課堂抽查和晚自習檢查活動，它看起來簡單，似乎檢查檢查課及晚自習的情況就算完成工作 ，實則我們肩負著監督和促進校園的學風的責任，這不僅關系到我們自身的學業等發展，也關系著學校的進步和發展。經過在我們學生會里近一學年的工作，我收獲了很多東西，學到了書本上沒有的東西，交到了許多朋友，經常能參加很多活動以致增長了見識，發自內心的說，我明白了兩件事：一是我在學生會工作使我自己與一些墮落的同學被區分開，我很開心我的青春沒在宿舍度過；二是無論是學生會，還是生活中其它事情，我們都需要堅持、踏實。

在學習方面，我自認為我屬于“笨鳥先飛”型，并非那種天資聰穎

之人，所以平時里需要更加的努力。作為一名學生干部，學業是我們的首要任務 ，我會在工作的同時，努力學習。

學習部的基本工作開展學風建設等各方面的工作。定期開展全校范圍內的課堂抽查和晚自習檢查活動，并及時反饋給學校的有關部門，協助促進學校教育教學的改革和發展；科學地組織各類知識競賽、演講比賽、辯論賽等活動以豐富校園文化；舉辦各類學習交流活動，增強同學們的學習意識，提高同學們的學習能力，營造校園內良好的學習氛圍；聯系、舉辦各種學術講座，為同學們提供學習方面的信息；理論聯系實際，積極策劃、組織并開展各種知識性、趣味性、科技性的活動；當然，還要積極協助其他部門工作的開展。

在此之前的工作中我學會了很多，這次參加競選學習部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。我認為，人各有所長，在團體工作中需要各種各樣的同伴來相互配合，才能團結一致，做好工作，而我就是其中的一位，我競選學習部部長因為我對我們部門的工作能很好的開展，雖然在一些方面可能會有許多不足，但是我想留在這里，因為這里有我們的汗水，有我們歡度的時光，留下意味著付出，我想繼續為學生會貢獻自己的力量。如果我有幸擔任學習部長，我將努力使學習部成在開展好基本工作的同時加強工作的效用，讓學習部更上一層樓。

我希望主席們和各位學長學姐能考驗我，我會繼續努力，為廣大同學服務！

會學習演講稿2

大家晚上好。今天，我在這里，面對這么多注著的目光發表演講，展示自己。對于我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。“青春無幾，時不我待”，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為學生會中的一員。我先作一下自我介紹，我是8年8班的朱旭。這次競選我申請加入校學生會學習部。

我來競選的目的只有一個：一切為了大家。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，也正是這種內驅力，當我走上講臺來的時候才信心百倍。在現在這個沒有硝煙的社會，要想使自己或一個團體立于不敗之地，除了要自強，必須還要有一種合作精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校做一份實事。所以，我想成為學習部的一員。

如果能競選成功，我會為我能加入這個組織而感到榮幸，為能為同學們做些事情而感到高興在學習上，我會更加努力，爭取做得更好。起到排頭兵的作用。我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的各種熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心的向別人學習；在工作上，我會盡職盡責，認真負責。多為同學辦好事。把學習部這個組織帶好帶強。使之讓同學們和老師們可以充分信任，信賴。幫助同學們把學習成績提高上去，不僅如此，還要幫助同學們課余生活做好，要大家既學習好，又能生活的開心快樂。

即使沒有成功，我也不會灰心。我灰繼續做好本職工作，努力學習。因為我認為有些時候過程比結果更重要。有人道：“路漫漫之修遠兮，吾將上下而求索。”在今后的學習生活中，我會因為今天有勇氣站在這個講臺上而感到驕傲?！敖馃o足赤，人無完人”，我有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。

我深知，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的理想之花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任發投票，給我一個施展才能的機會！謝謝！

會學習演講稿3

尊敬的XX系或院學生會：

我是×××，今年工商企業管理的新生。我來自中國最佳魅力城市－－山東煙臺。帶著親友們美好的祝愿，我來到了商院。對于學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代?，F在機會終于擺在我的面前，我怎能放棄？我想對于我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！

在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。對于學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐?！皩W習”一詞的范圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。

假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，我們對未來充滿希望因為年輕，我們對工作充滿自信因為年輕，我們對生活充滿激情因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞臺！請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝！

會學習演講稿4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是來自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上進心且好勝心強的人，任何事不做則已，做則一定要做好。做任何事都有較強的責任感，認真仔細地對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題。

生活中的我，是一位樂于幫助、活潑開朗的女孩，課堂上，總有我積極發言的身影，下課時，我總是抓住分分秒秒來學習。每節晚自習時總會合理安排時間，每次班級或者學校開展的活動，總會本著“萬事重在參與”的思想參加，不僅用平淡的心態看待結果，而且全身心的去享受活動的過程。我擅長于朗誦，在多次比賽中獲過獎。在平日里擔任數學課代表和值日班長的工作，總會一絲不茍的完成工作任務，管理好班級。

也許以前我在工作上有些美中不足，但對比昨天，今天我干得更好，相信我的明天會為更出色。以前的不足我會把它當作我人生中的一種重要的閱歷，一筆寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。今天能站在這神圣的舞臺上，我有說不出的激動與高興，不僅為能參加這次競選而感到榮幸，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

我既然身為河海的一份子，就有義務為這個“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此競選——自主學習委員會主席一職。

假如我當選上了主席這一職位，我會更為嚴格的要求自己，每一件事都以“一絲不茍”作為衡量的標準；每一次成績都以“只求更好”作為下一次的目標。

假如我當選上了主席這一職位，我會要求自己在工作上更加嚴謹。首先，會提高學生會內部成員的素質，增加團體的凝聚力，加強內部的聯系，使內部達到真正的團結統一，使學生的職能得到充分的發揮，然后在平常的工作中深入到同學中去，了解他們對學生會的看法，認真聽取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學生會，真正做到及時的發現問題，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務于大家，并鍛煉自己。

假如我當選上了主席這一職位，我會以“團結、責任、積極進取”為工作宗旨。因為我們都知道團結則是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結的精神，那么這個團隊就不能被成為團隊，只是志同道合而已，團結是成功的基石，沒有團結就不會有理所當然的成功，這是千百年來不變的道理，團結就是力量！

如果有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創新科技，勇攀高峰；作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。由此可見，責任有多么重要，是取決成功與否的關鍵所在。

積極進取是人們要求進步、不甘落后的心里意愿，是人們勇于開拓、不斷前進的內在動力，是人們堅持理想、追求作為的思想信念，是引領人們不斷謀求發展的精神導向與動力源泉。

我相信，如果我們每個人不論在工作中還是在學習上都本著這一宗旨，那學生會的明天會越來越好！

同學們以前常說：“校外的世界很精彩，校內的我們很無奈?！蹦銈內绻x我當學生會主席，我一定會改變它為“校外的世界很精彩，校內的生活更多彩”！當我全面實施我的“施政綱領時”，請為我喝彩！明智的你，請投出明智的一票！我愿與大家共創美好的未來，迎接河海學生會輝煌燦爛的明天！讓我們鏗鏘的說：“明天，主席團的名單上，有你，有我！”？

謝謝！

會學習演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

首先，非常感謝學校領導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。

首先、要養成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結果的影響是第一位的。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。

其次，要養成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業量也有所增大，但如果連作業也不去認真對待和保質保量的完成，不僅會造成當天的學習內容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學習態度。如果做完作業還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。

再次：要養成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內心活動的細節描寫是電視畫面難以表現的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節目，和一些有益于我們身心健康的優秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。

最后，一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。

以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。

最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養！

謝謝大家！

會學習演講稿6

各位老師、各位同學：

上午好！

很榮幸能和大家一起探討理想與前途這個話題。我今天講話的題目是：理想召喚行動，勤奮筑就成功！

有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每周3次去當地的體育館，每天晚上還要在家里訓練幾小時，直到精疲力盡為止。后來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創造電影票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮！”外加不斷自我要求和積極的行動。在任何領域奮斗，抱負和動力都不可少。不過，科學證明：達到頂峰者并不一定是天資的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數，他們勤奮努力，用行動不斷地向目標邁進，并且不斷對自己提出更高的要求。

同學們，你們有沒有發現，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，畫家達芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。

同學們，每個人都想成為一個成功的人。但是，你有沒有想過：怎樣才能成功？有人會說：成功是件很困難的事；還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不！我要對你們說，只要勤奮，每個人都會成功的！北大校長季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點希望：

一是希望大家把樹立遠大理想與艱苦奮斗結合起來。進一步增強愛國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福貢獻出畢身的精力。充分樹立中國人民勤勞節儉的優良品質，在生活上低要求，在學習上高標準，知難而上，勇攀高峰。我們倡導科學精神，堅持真理，反對迷信；我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來說，愛國家愛人民就是要愛家鄉，愛學校，愛班級，尊敬師長，孝敬父母，關心他人，要珍惜集體和個人的名譽，不做任何有損于集體和個人名譽的事情。

二是希望大家把學習科學文化與實現自身價值結合起來，為中華民族的偉大復興而刻苦學習。當前科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決各類人才的質量與數量。作為新一代祖國未來的建設者和接班人，如果沒有寬廣深厚的科學文化知識和過硬的專業技術，是不可能擔當起建設祖國，保衛祖國的重任的，也是不可能成為真正的愛國者的。而知識的獲得，本領的掌握離不開勤奮的學習，不斷地努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。不費氣力就能獲得知識和本領的想法是不切實際且非常有害的。所以，我們只有發憤學習，練就一身硬功夫，將自己的聰明才智無私地奉獻給我們的祖國和人民，造福于全社會和全人類，才算實現了自身價值。

三是希望大家必須善于把學習書本知識同投身社會實踐相結合，為自己的將來的進一步發展奠定基礎。未來社會不需要書呆子式的人才，綜合能力不強，知識面過于狹窄已根本不適應21世紀對人才的需求。我們要在班級、學校組織的各項實踐活動中學會學習，學會思考，學會合作，學會理解，學會創新，在實踐中培養自己的動手能力、動口能力、動腦能力，促進自己的全面發展，確保自己在時代的大潮中永駐浪尖。

同學們：過去的已成為歷史，未來的長卷已經展開，讓我們在這張歷史畫卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫上我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的畫圖，將我們的事業大廈越建越燦爛。今天你們以后塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們為榮。

我的講話完了，謝謝大家！

會學習演講稿7

各位老師、各位同學：

大家好！

我叫馬佳佳，性豁達，善言談。平家子也，其貌不揚。今在此位，可參加競選，實感榮幸與感激。

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學習部部長，我在學習部工作了也有兩個多月，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經歷了一個由不會到會，從不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理工作中遇到的問題，我都會膽大心細，追求完美。以上的.成績要歸功于老師以及學習部各位學長學姐的幫助和指導。我想對她們說一聲“謝謝你們，你們辛苦了”。

自我感覺我是一個有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學習部，把我們的各項工作搞得更好。

今天，我競選的是學習部部長。在很多人看來，我沒有當選的希望，從在部門的經歷，為部門所作貢獻我都比不上之前的學長學姐，但是我有一股“初生牛犢不怕虎”的勁頭。同時我也我明白，學習部員的必要素質一個是認真，而另一個則是謹慎。如果這次我當選了部長，我會進一步完善自己，提高自己各個方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取，大膽創新，虛心向他人學習，進一步廣納閑賢言，做到有錯就改，積極聽取各方面的意見。

做事先做人，人不立，事不成。在我以后大學生活中，我要始終用一顆真誠的心，去對待身邊的人和事。當然了，“人非圣賢，孰能無過”。以前我在學習部的工作中也出現了一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我自信我能勝任學習部部長一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學習部的工作做得更好、更出色。

最后，我想用俞敏洪的一段話來表達我的競選心情“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著：你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草。你吸引雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而讓他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。當你長成參天大樹以后，在遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給你一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材?；钪懒硕加杏?。”

同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志投上你們神圣的一票吧！

會學習演講稿8

尊敬的老師，各位同學們：

大家好！

我是***，現任學習部副部長，很高興今天能再次站在這個競選的舞臺上。這次是我第兩次站在競選的舞臺上。大一，我第一次站在競選的舞臺上競選學習部部員，今天在此我競選學習部部長。

進入學生會，我一直就在學習部，從部員到副部，在這兩年的時間里，讓我學會了很多。來使我都得到了全方面的提高，使我變得更加的成熟，我從什么都不知道的一個學生成長成一個可以獨自承擔，具有一定領導能力的干部。在這期間我和我部的各個成員共同努力，共同進步。舉辦了很多成功的活動，并積極參加學校各種活動。

這些使我獲得了很多經驗，同時結實了很多朋友。所以我認為學生會很鍛煉人的組織，所以我決定今天再次站在這里來競選。

在這兩年的時間里，我以踏實為基準，認真完成工作。也許我不是最聰明的那個，但我是踏實的那個。我會努力，認真的，踏踏實實的完成每一件事。

在此我鄭重承諾：倘若今天我能成為下一屆的學習部部長，我將“積極完成學校及同學們交給的任務，積極配合各部活動，我將帶領我的新部員開辦一些對新部員有益，對廣大同學有益，更接近生活的活動。只有站的高才能看的遠，我希望我站在更高的位置上可以更好的發揮領導帶頭作用。

今天如果我能成為部長，我將從各個方面進一步提高我自身的素質，工作方面積極進取，努力創新，積極向別人學習，做到有錯能改。我希望各位老師能給我這次機會，讓我證明給大家，我可以很好的勝任這分工作。

在此我祝學生會在新領導的帶領下，廣大同學支持下能走的更燦爛。

會學習演講稿9

我的名字叫**，是初一（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴，當選為學生會的學習部長。我想，作為一名學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，并帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。

首先，我會加強與學校教導處的聯系，協助好教導處安排好力所能及的各項事務，組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案，真正營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環；

其次，我還將與學生會宣傳部聯手在全校范圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閱讀活動，拓寬我們的閱讀面、知識面；

再次，我主張我們學生會開辦一個廣播臺，在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動，精選一些好文章在廣播臺進行播放，這樣可以促進大家在學業方面互相交流。

我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好干部，老師的好助手。請大家拭目以待吧！

會學習演講稿10

尊敬的各位領導，老師,親愛的同學們:

大家好!

首先感謝大家能夠給我這次鍛煉自我，展示自我的機會。這次機會對我來說是一次機遇，但更重要的是一次挑戰！

下面請允許我自己做一下自我介紹：我叫黃明，會計系10級2班的學生，今天我本著為大家服務的宗旨站在這里，希望能進到學習部，更希望能得到大家的肯定！

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！庇谑?，我從一名中學生到今天，走進大學，走上這個神圣的地方，我深感這機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天的獨立，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在中學，我也曾擔任過一些職務。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，積極配合老師的工作。贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部自身應注意的問題。吸取更多好的意見或者建議，更好的為他們服務。在這三年中，我得到了很多，學到了很多。不斷完善自己，提高自己，可是這是遠遠不夠的。有句話說的好，活到老，學到了。我應時時刻刻的豐富自己，讓自己更加出色。

今天我之所以在這里參加競選。我希望能在學校領導，老師與學生之間架起一道通心的橋梁，成為師生的一條紐帶，做到真正的為同學服務。同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己

展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己會多一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和積極向上的工作態度。當然，我如果沒有如愿，我將一如繼往的認真去做每一件事情，并且會做的更好。如果我如愿以償了，我將借鑒學哥學姐們的寶貴經驗，進一步發揚他們的良好作風，實事求是的為同學服務，團結協作，與時俱進。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信我自己，也真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示自我的機會。我將在這一片屬于我們天空中揮灑汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。

會學習演講稿11

尊敬的各位老師，各位部長：

大家好。

我叫xxx，來自影像二大班，很高興能站在這里說出我內心深處的想法，我競選的是學習部部長一職。

記得有位名人曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個職務?！蔽艺J為我能夠擔當得起學習部部長這個光榮的職務。因為我的熱情、我的毅力，還有我實事求是的工作態度，對于每一項工作，我對自己都有很高的要求。通過在學生會的工作，我在組織和交流等方面都有所提高，在不斷嘗試新工作并把它做得更好的過程讓我明白人生最可怕的不是輸，而是一開始就沒有想過要贏。是學習部讓我不斷挑戰自己超越自己?；A學生會是一個藏龍臥虎之地，因此我希望自己可以留在這個組織里，與大家共事，建設我們的基礎學生會。我從部長那里獲得了寶貴的工作經驗，而且女生較男生而言更具親和力，所以我堅信，如果我有幸當選學生會學習部部長一職，在如此有利的條件下，我一定能夠將工作做到讓學校滿意，讓同學舒心，同時更讓自己無悔。雖然我不是班上的班干部，但是我也懂得怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎么開展各種活動。我相信我有能力勝任學生會學習部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大，也有能力為學生服務。當然，一個好的干部應該兼顧學習和工作。我覺得能夠學習工作兩不誤才是一個好的干部，才是一個有能力的干部。幫老師做事并不能完全體現一個人的能力，機械的做事情不存在任何技術含量，應該思考如何去做好這件事，如何高效率的完成這件事，而且做事的同時也應該有自己的想法和自己的見解，甚至敢于向老師提出，這樣的做事才是有用的做事。我相信我的領悟能夠幫助我更好的完成我的工作。更重要的是，做工作，不是為了做而做，而是我從心底喜歡著我的工作，對工作有濃厚的興趣，才不會覺得工作是負擔，才會更好的完成工作。

如果我當上了學習部部長，我將從各個方面進一步提高我自身的素質，提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；進一步提高責任心，虛心地向別人學習。

我相信我能行，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，理想還有待到實踐中檢驗。我是一個活潑的人，更是一個踏實的人。我善于言談，但我更善于實干。我選擇的是用實際行動證明自己。我知道自己并不是最優秀的，但我會盡最大的努力，做最好的自己。我在用真心做好學習部的每一件事，我相信我能帶領好學習部這個溫暖的集體。

如果這次我競選失敗，無論什么原因，我也有沒什么好遺憾的。因為我曾經付出過，曾經參與過。最后，我要在這里感謝我的部長，在這一年的工作中，他們教會了我很多，讓我有自信站在這里參加競選，真的很感謝你們……

希望各位老師部長能給我一次機會，投上你們信任的一票。我的演講到此結束，謝謝你們的傾聽。

會學習演講稿12

各位學校的領導、各位老師、各位家長，晚上好！我是103班熊一塵同學的爸爸。今日，有很多優秀的同學的家長坐在這里，我總覺得自己并不是最有發言權的家長。但是領導和老師給了我這個難得的機會，還有我兒子對我莫大的期許和鼓勵，所以和各位一起分享一下我和兒子一起學習成長的經歷。我與各位分享的題目是――

《我和兒子學習成長》

知識有力量的！學習就是我們獲取知識重要途徑，而應用知識就是讓知識產生了力量。面對這個物質文明和精神文明迅速發展的時代，我不僅自己因多方面知識的缺乏，而在事業的拓展中處處感到力不從心，也為兒子的學習和未來產生了一種緊迫感。

于是，我時常帶著妻子孩子一起去逛書店，陸陸續續買了一大堆的書籍?！栋准倚铡?、《千字文》、《朱子家訓》、《弟子規》等等……試圖讓他傳承一下中國的傳統教育；《論語》、《史記》、《資治通鑒》、《孫子兵法》……讓他了解一下中國悠久的歷史及里面許多經典的歷史故事；一套四大名著，他沒法看，他同桌的媽媽又送給了他一套兒童版的……其實，這只是我們的想法，他根本就不感興趣。看著人家的孩子能把《唐詩》、《宋詞》倒背如流，我也逼著他背《三字經》，背了大半年還沒背完！我真覺得自己是否在方法與方向上都有錯誤。

兒子對閱讀為何如此乏味呢？我認真詢問了兒子，發現主要有這兩方面的原因。

一是沒有氛圍，因為工作我在家的時間比較少，而孩子的媽媽平常也沒有閱讀的習慣。只有他一個人被迫看書，非常沒勁；

二是書上的內容比較難懂，就只能認認字，不知道在說些什么，一點也不有趣。

我想我們應該改變一下方法，還有是自身對學習的態度！一定要以身作則，成為孩子的典范！

首先，我自己開始聽書。因為自己整天面對電腦做設計，無暇看書，我就從網上下載了大量的mp3聽，利用工作時間，從歷史、政治、人文、科技、到社交、禮儀、勵志、理財……各方面已聽了一年多，直到現在還樂此不疲。

然后回到家經常講給兒子聽，講給他媽媽聽。當然添油加醋講得有趣了就會愛聽。這樣也就逐漸形成了一種良好的聽書氛圍。當然也可以制作一些mp3和cd播放著聽，很輕松。

其二，書當然還是要花時間看的，否則那些買來的書只能當廢紙賣掉。所以我每天晚上睡前一定要看會書，也讓他和我一起看。不過呢，我不再逼迫他看指定的書，學著何振老師的方法，把一大堆書扔在他的小床周圍，讓他自己挑選。慢慢地我發現，他對去年他生日時我送他的《十萬個為什么》比較感興趣，也時常來問我們一些問題，我們會以極大的熱情替他解答。有時也真答不上來，那就去上網百度一下。和兒子一起學習，我們也懂得不少呢！漸漸地，兒子在睡前也有了一個看會書的習慣，我心里非常開心。

當然只是會聽會閱讀并不是目的，學是以至用的。

中國的幾千年的悠久歷史與燦爛文化，是用文字記錄下來的。我們再也聽不到孔夫子的諄諄教誨，但我們卻可以看到他的弟子為他記錄下來的一言一行。所以當很多家長帶自己的孩子去練鋼琴、去學繪畫、去學圍棋等等時，我就帶著他去練寫字。

而練字是很枯燥的，陪著孩子練字更是一件累人的活。但是通過練字卻可以很好地培養一個孩子的意志力，陶冶情操，也可檢驗我們是否有耐心。通過一個學期和孩子一起艱苦的努力，兒子的字漸漸有了點樣子，在期末時居然拿了那個培訓學習班的

第一名。拿著那個小小的獎品他如獲至寶，他發現努力是會有回報的。于是他有了信心，再接再厲，在學校的里評上了優秀作業手、在這個學期級段的書法比賽中獲得了

第一名、在培訓學習班里也順利通過了三級的考核……

那么如何讓他所學有用武之地之地呢？就在兒子開學的

第一天，我送了他一個日記本，并幫他記下了這一天的事情。從此之后，他在我們的幫助下每天完成一篇日記，從最初的抄寫我們的敘述，到后來他自己標拼音、查字典，再后自覺地去獨立完成，直到今日已完成二百六十多篇，幾乎無間斷。雖然只是簡單地寫清楚一件事，一份心情，但我讓孩子看到了知識的累計和對一件事情的執著。我告訴他，武帝時期的司馬遷就是讀萬卷書，行萬里路，歷經磨難才寫就一部傳世巨著《史記》，被后世尊為史太公。

還有是去參加聚會聽演講。隨著自身知識面的拓展，我有幸接觸了貝瑞德系統，學習了其中的精意，并付諸實踐，在這個系統里，我經常可以聆聽到許多充滿知識性的演講。其實，這就是閱讀的升華，知識的綜合運用。閱之后要會讀會寫，會朗讀之后要會演講。這是有區別于聽mp3或cd的。

一次精彩的演講，不僅有抑揚頓挫的聲調，還有豐富的肢體語言，一個手勢，一個眼神。一個恰到好處的動作，會激發全場聽者的共鳴。演講者會把書本上的知識用極有感染力的表現手法，讓在場的觀眾傾倒。那就是書本知識具體而又生動的展現。我帶上兒子讓他去體驗那種氛圍與激情，讓他嘗試與人交流與溝通。我告訴他臺上那人所講全在書上寫著，他覺得書好偉大，知識無比神奇！

和孩子一起聽書、看書、習字、聽演講。學會學習、學會做人、學會生存、學會合作、學會和孩子一起學習成長，我相信各位一定會和我一樣快樂！

會學習演講稿13

尊敬的系或院學生會：

我是xxx，今年工商企業管理的新生。我來自中國最佳魅力城市--省市。帶著親友們美好的祝愿，我來到了商院。

對于學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代?，F在機會終于擺在我的面前，我怎能放棄?

我想對于我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!

在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

對于學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的范圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。

假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。

因為年輕，我們對未來充滿希望

因為年輕，我們對工作充滿自信

因為年輕，我們對生活充滿激情

因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞臺!

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝!

會學習演講稿14

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是來自高2（3）的xxx。

首先感謝大家的信任與支持，能給我這樣一個展現自我平臺，能讓我有這樣一個在學習部學習并發展自己的機會！

去年，作為班里的團支書，有幸來到這里領略了上屆各部門部長及主席的風采與氣魄，真的實為震撼，內心澎湃，我就在想：為什么，我不可以呢！回想自己初3的時候，曾協助教務處主任，帶領和指導整個初中部的值周工作，正因為我對工作的積極熱情，認真負責，所以才能眾多值周班長中脫穎而出，被主任看重并賞識，這些都是過去，而它們一直在心底，匯集成一個聲音告訴我自己：你可以，你有這個能力，你不可以甘于平庸！

我知道開中是一個更大的環境，而且人才濟濟，不站出來表現自己，那就是要被埋沒的！我不可以沉浸在過去，初中里的光環下不思前進，而今我身在開中，就必須在這里創造出一份屬于自己的，一份新的精彩。所以高2開學初，我又勇敢且自信的第一個站上了高（2）3班的講臺前，競選了班長。而且我料定終有一天我會站在這個講臺前展現自己的！我不甘于平庸，我有青春年華獨有的滿腔熱血，我有認真負責的工作態度，而且我自信我有一個領導者的氣魄，我可以勝任學習部部長這份工作！

對于學習部的工作，我做過一定了解，學習部作為學生會的一個核心部門，肩負著規范學校學習秩序，搞好學風建設，豐富學生課余生活的重任。因此學習部的目標是引領同學們在學習中認識自己，在學習中發展自己，在學習中成就自己。學習部將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發展自己、證明自己的機會，使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結合。

關于學習部的內部組織建設，要做到，青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。讓每個成員的才能有用武之地，讓每個成員的能力得到發展，讓每個成員的責任心與主動性得到培養，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，同學放心”的優秀部門。

學生會是一個學生組織，因其整體運作性，要求其每個成員都具有團隊精神；因其非官方性，就要求每個成員都要充分發揮其主動性；因其自由民主性，要求其每個成員都具有奉獻精神。我們將秉承這三種優秀品質，使學習部與其他部門協調工作。哲人說，一流的思想加二流的執行，只能得到三流的結果。因此，作為主席團的下屬部門，對于其分配部署的任務要高度執行。嚴格執行不等于“教條主義”，而是原則性與靈活性相結合。原則即以大局利益為重，以大多數同學利益為重。

學習部是學校與同學間的橋梁，我認為，學習部就要把學校思想、任務傳達給學生，又把學生的問題、意見反饋給學校。我要積極建設學習部，完善制度，協助學校開展工作，以三顆紅心對工作的熱心，認真負責的責任心，不斷向上的進取心，為同學，為學校的不斷發展而奮斗！

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我覺得我有這個資格勝任這個職務，如果大家信任我，那么請給我這個機會，我絕對不會讓你們失望！

會學習演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

我聽到過這樣一個故事：在一次馬拉松比賽中，一位名不見經傳的日本選手經過長途跋涉，終于贏得了第一名。當記者問他為什么可以贏得第一時，他回答到：“我每一次訓練，都會給自己定一個目標，而且每一次的目標都比前一次高。如果沒有達成目標，我就會持續練習?！甭犕赀@個故事，我受到了很大啟發。是的，設定目標可以使人不斷進步。在學習中，我也學著為自己設定目標。

以前，我英語口語很差，老師時常打電話到家里來，指出我的不足，媽媽為此也非常擔心，我也一直很煩惱。一天，我想為什么不像那位日本選手一樣給自己定一個目標呢？就這樣，我定下了一個目標：每一次口語考試，都要比上一次有進步，最后爭取成為全班第一，甚至年級第一。為此，我特意邀請媽媽做我的學習監督人，媽媽欣然答應。為了達成目標，我要求自己每天跟著錄音機練習語音語調，對著課本練習造句和對話。

記得有一次，我的作業實在太多了，晚上十點我才把作業寫完。按道理，寫完作業，我應該進行口語練習，可是當時太晚了，我的上眼皮已經和下眼皮“打架”了，媽媽也心疼的說：“孩子，今天就不進行口語練習了，太晚了，明天再練習吧！”我猶豫了，突然，一個聲音在我腦海里響起：“一天不練，有什么呀，快睡覺吧！”這時，另外一個聲音又出現了：“不付出努力，不堅持去做，怎么達成目標？”是啊，如果沒有達成目標，我之前設定它就失去了意義，我之前付出的種。種努力不就白費了嗎？這怎能對得起老師和家長對我的期望呢？頓時，我心中好似有股熊熊烈火在燃燒，我又有了動力，我決定，堅持練習，練習完再睡覺！于是，我洗了一個冷水臉，又開始了“戰斗”。

果然，經過我半學期的不懈努力，我的口語分數開始不斷提高。終于在那次期末考試中，取得了口語全班第一名的好成績！我如愿達成了自己設定的目標。老師對我的進步贊不絕口，同學們對我更是刮目相看！

給自己設定學習目標——擁有了這把金鑰匙，我一次次打開走向成功的大門。