第一篇：北航個人德育總結

個人德育總結

從2012年的秋天開始，已經過去四年了。悄然間自己已經21出頭，白駒過隙，時光在身邊悄悄流過，卻又歷歷在目。

一．初入北航

當年，帶著高中的天真與青澀走進了沙河校區，驚訝于北航之大之荒涼，以至于走了一圈，腿酸脹不已，仍沒看到北京的繁華之處。現在在學院路自是很難理解：這么點大的校園，從最東走到最西、從最南走到最北也才不到半刻鐘，當初是如何讓我累至于此？變化的是校園，還是這其中的我？想來應當是我了，因為校園還不怎么變，北航還是那個北航，而我，早已不是當年上上課、打打球、看看書、泡泡圖書館的無辜少年了。

二．校園生活

現在想來，那些年自己真是單純而美好。不善言辭，習慣于緘口不語的我，最好的獨處方式，莫過于去圖書館看看書，做做高數習題什么的。眾人口中的罪魁禍首——高數，竟是我的最愛。這得益于從小學到初中，再到高中的學習，都能遇到優秀的老師，然后自己也有著不錯的興趣，所以也折騰出了點成績。其實自己知道算不得什么，畢竟對這門博大精深的基礎學科，所知還是甚少，不敢妄稱有多會。那時候差不多延續了高中的態度，對那些所謂大學即是天堂并不以為然。誠然，大學相比較高中，寬松很多，然而于我，這么一個“傳統的好學生”，自然沒多大差別；反倒是沒有人督促，容易放松。雖說各種活動也參加過不少，想起來其中的很多都是集體活動，自己真心想參加并參與其中的，幾乎是沒有。本來玩并不是我的專長，所以也不去“以卵擊石”，尚且懂得“揚長避短”。然而也不得不提，這幾年的這個習慣，導致我現在還是不太能夠在眾人的場合表現自如：這也是個極大的遺憾。

所以，那些年的主題，應該就是平淡的生活，學習為主，娛樂為輔。輕松的時間，有一段時間好像有點彷徨？太多的時間給了自己支配，一下子竟然無所適從。自主學習這個東西，變得自己不得不重視。很多人說的，大學是學習“學習能力”的地方，大概就是這么個意思。當然這不是一下子就能領悟到的，不然大學也用不著四年了。所以，在這個過程中，思考也摸索著。所幸，當時沒有自暴自棄。還是保留了“好學生”的品質，有時間就背個書包跑圖書館去，坐著或者站著，看一下午書，或者做做高數、線代。大概這種生活，在很多人眼里是極無趣的。自己有時候也會覺得，想想大學難道也是高中的延續么？當時沒有想明白，現在倒是有點明了：這只是不同的態度而已，沒有必要人云亦云，趨之若鶩是不可取的，做自己的，并且有所收獲就好。現在總結一下當時的狀態，就是不知道做什么比較好，但是知道做哪些比較不好。

學習差不多就是生活的主旋律了吧。但是這四年給人的最大印象，如果只是學習，那該是真的有多失敗。所以還是要玩的。鳥巢、水立方是第一個去的地方，十渡去了好幾次，密云也跑了兩趟。要說風景有多好，也到真不至于。主要是身邊的人，讓這一路添了許多光彩。這一路的游山玩水，留下了我們許多的青蔥歲月的印記，那些照片是最好的證明。偶爾翻一翻，笑一笑當年臉上的青澀，笑一笑哪位同學當年的傻人傻事，還是趣味無窮。宿舍總是笑聲最多的地方，大概每個宿舍都有各式各樣的奇葩吧。

對于我，最應該感激。當年我18歲生日的時候，剛進入大學，雖然當時跟班上女生還不是很熟，但是班上所有男生都參加了我的生日聚餐。即使是打著我生日的幌子，我也是很開心。我記得好像就我生日的時候有這個待遇，而且大二的時候同樣也是。當然得感謝老班長了，前幾天的思想道德答辯，真心沒有想到大家都準備的這么好，突然發現這幾年真的是很有愛。大家一起過了那么多有趣的日子，發生在我們身上的事情竟也有這么多。那些年打臺球的日子，那些年徹夜長談的日子，那些年擠一張床的日子，那些年一起爬野長城的日子，那些年一起擠上人潮涌動的真長城的日子，那些年一起漂流然后渾身濕透搶內褲的日子，那些年一起刷夜K歌的日子，那些年一起早起占座自習的日子，那些年你問我習題的日子，那些年抱大腿與被抱大腿的日子，那些年一起熬夜備考的日子，匯成一條條河流，流淌在記憶里。如果不是你提起，我可能都不會發現，我們一起竟然過了這么多的歡樂時光。

我想說，若干年后，回想起大學四年，還記得這一群可愛的人就可以了。大學固然是學知識的地方，然而更重要的是認識這么一群同學。知識我們什么時候都能學到，但是這些人錯過了就是錯過了，也許就再也不會見到了。渺小的一粒塵埃，與另一粒塵埃相遇，是多么來自不易。同船過渡亦是前世所修，同學四年，那該是修了多久？轉眼四年就快要結束了，學到的很多知識可能早就忘了，但有的人，估計想忘，恐怕也得過他十幾年吧。

現在，依然做我的好好學生。大四并沒有見識到所謂沒有課的輕松，就像當年大一沒有見識到大學就是天堂一樣。到最后才發現被別人騙了這么久。即便是到現在依然各種課，各種課設，各種考試。瑣事于一身，容易煩躁；只能借口以“能力越大，責任越大”開導自己。沒多久又要考試了，還要忙課設，也要做老師這邊的事情，真心累啊，真心感覺時間不夠用。算是磨練吧，人生哪能總是那么輕松。

三．我的未來

時間都去哪了，大學時光匆匆逝去。在北航的四年里：我有了初生的世界觀，也感受到了落錯的存在感。我既有歡快愉悅的時刻，也有著傷心痛苦的回憶。

祝愿同學，謝謝老師，感恩北航。

在未來里，要好好工作，健康生活，做到德才兼備，知行合一。來日方長，舞臺屬于我們，大幕才剛剛拉開，現在還不晚。出發吧，趁著青春年少！

2016年5月6日

第二篇：北航體育課個人總結感想(萬能)

大學體育課感想及個人總結萬能模板

八年前我喜歡上了羽毛球，從開始的隨便打打到希望能夠系統了解以圖盡快提高，于是選上了這門課。羽毛球當然還是要靠練的，僅僅熟讀兵書是不可能打贏別人的，關鍵是要學以致用，活學活用。作為業余愛好者，沒有太多的時間或條件進行專門的訓練，如何更好的利用有限的時間來提高羽毛球水平，從我的個人觀點來看，“多思考、多領悟、多總結”同時進行“目的明確，有針對性的練習”是很重要的。不知不覺中，這學期的體育課已經接近尾聲了，回顧一下這十幾節課程，自己真是受益匪淺，進步很大。

這個學期，在老師的悉心教導下，我終于很好的掌握技巧和動作，感覺收獲較大。不但如此，這學期的課還給自己提供了一個鍛煉身體的機會。通過這一學期的學習過程，我覺的體育課是一門實踐性很強的課程，沒有系統的指導和有針對性的練習很難學得好。總結一學期來的學習體會，我覺得要想學好，迅速掌握技術，要注意一下幾個方面：

一是要有良師指導。羽毛球是一項技術性很強的體育運動，沒有一位良師的指導，很難迅速掌握正確地動作和技術，甚至會“誤入歧途”。

二是要多看。看老師的動作示范，看網上的視頻教學，看書上的技術講解，看球館里其他人的動作。多看，才能讓打球的動作過程深印腦海，才能去好好模仿熟練掌握。

三是要多思。思考動作的技術內涵，思考不同人的動作孰優孰劣，思考學習的過程。這樣才能知其然并知其所以然，才能明白為什么要這樣打，為什么不那樣打，才能知道怎么才能學得又快又好。

四是要多練。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為實踐性極強體育運動，只有靠勤學多練才能找出問題的所在并不斷的去加以完善。

五是要多問多交流。在練習的過程中遇到不明白的地方，多向老師、同伴、他人請教，這不失是一種好方法，可能困擾自己很久的問題，其他人一點就通，大家學習中相互交流，才能事半功倍，共同進步。打球也要多動腦子。沒事的時候經常看看別人切磋，注意別人如何處理各種球，了解各人的球風、球路，同時結合自己學的技術，不斷地研究：這個球處理得好，好在哪里？這個球處理得不好，不好在哪里？如果是我，應該怎么打？

第六是注意思而不學則殆。經常在網上可以看到別人關于如何打好羽毛球的帖子，還有不少口訣。但是，不要太在意這些，因為想多了只會束縛手腳、增加負擔。光背熟了這些是打不好球的。只有先有了感性認識，才能進行理性升華。那些訣竅都是別人在自己打球有了一定基礎的情況下總結出來的。只有當有了一定的羽球基礎，再來看這些訣竅，才會對你更有幫助。

羽毛球課是即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束。今后我將發揚這種體育競技的精神，做好每一件事，保持健康的生活習慣。

注: 將羽毛球三個字改成對應運動項目即可….因為一般也沒什么老師會仔細看…

（作者：BUAA39032415）

第三篇：德育個人總結

篇一：最新德育個人總結

時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，兩年的時光，就這樣快結束了。最近總是忍不住這樣感慨一下，也許只是心底的一聲嘆息。

走進六月的校園，感覺總是籠罩著些許傷感的氣氛，彌漫著幾分離別的味道。而我，一直都不習慣告別。因為想到離開的那一刻，心里總有莫名的恐懼和無端的失落，仿佛夜深人靜的時候，突然被噩夢驚醒。可是，還有一個月，最后的一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。

這樣一所校園的上空，又一次吹過初夏時節微溫的風，一些傷感的調子和著遠行漸行漸遠的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背后黯然神傷，在這樣一個六月的午后，看著窗外陰沉的天空，回憶著逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內斂的文字在時光流逝中詮釋大學于我的意義。于是，離別在此刻不再是一場流淚的情緒。手指在鍵盤上不停的敲打出這些文字，腦子里也不斷的涌現出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學生活。我永遠都不會忘記大一剛剛入學的第一天，走在學校南園的林蔭路上，看毓秀園里綠樹成蔭，小亭子里那一張張興奮的臉龐，充滿著興奮與快樂，那是何等的幸福啊！步入大學校園的第一天，心想，一定不能荒廢大學四年時光，要度過一個有意義的大學生活。

一入學校門，一個大二的師姐就語重心長地教育我們說，大學和高中不一樣，在這里并不只學習成績是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力；她說，如果要鍛煉自己的話，你們最好做一名班干部，因為班干部在班里面管的事情最多而且和老師接觸的也是最多的，這樣對于鍛煉你們的交際能力，組織協調能力都是很有幫助的；她還說，在大學四年里，一定要積極地參加各種活動。通過參加活動可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。另外她還說，要和宿舍人好好地相處，在這里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最親的人，你們要在一起吃飯，上課，下課，上自習，開臥談會，一起共同生活四年。當有人遇到不順心的事情心情不好的時候，我們耐心的聽她的傾訴，開導她。當有人遇到困難不知怎么辦的時候，我們和她一起分析問題，尋找解決方法。當有人在某些比賽中獲獎，取得成績的時候，我們和她一起慶祝，好像是自己取得了成功一樣開心。大學的友情不同于其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題；更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發現它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

兩年的時間里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味著承擔義務，意味著要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因為目標而充滿自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可靠，有的人因為心態而永遠快樂，有的人因為本色而個性鮮明。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬于自己的個性和優點，都有值得我去學習的地方。這些東西也將會使我受用一生。不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.現在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手.與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值.在大學的兩年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所注解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。

人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著感恩的心態去充實每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會發現我們的生活其實很幸福。兩年只是人生坐標中的小小區間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。

一個大學生，經過三年大學的學習、生活，不僅積累了比較豐富的專業知識和專業技能，而且也逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價值觀，需要一個多角度審視自我、展示自我的舞臺。德育答辯就是這樣一個平臺，它一方面使廣大學生在畢業前系統地、認真地梳理和審視自己4年來的學習生活經歷和思想感受，對一個即將走向工作崗位的學生來講，這種心靈上的、精神上的、品格上的積累遠遠比他的知識積累更重要，學生會從中受益終身；另一方面，這也是對學校教育成效的考核，檢驗大學生思想政治教育的成果。德育答辯強化了“德育為先”的人才培養理念，將思想政治教育落到了實處，創新了大學生思想政治教育的形式，讓每一個學生都積極參與進來，大大增加了思想政治教育工作的覆蓋面。

以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最后，謝謝老師的教導，謝謝志同道合的朋友們的三年陪伴。篇二：教師個人德育工作總結 教師個人德育工作總結

一、踐行師德。

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：

1、加強學習，勇于創新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養成。

2、參與實踐，總結經驗。我在學習師德修養科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環境。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1、用心關懷，滲透德育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

2、加強規范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關注學生心理健康教育

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機、學習態度和方法上出現了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經進步好多了。我還和家長及時聯系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。篇三：個人德育工作總結 個人德育工作總結

“在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。”從教近十年來，始終以“教書育人”為自己奉行的工作信條。尤其自來到解放小學這座大熔爐中后，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了“教師”！

一、教書育人，恪盡職守

擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規,熱愛教育事業,熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務。

在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好評。

二、敢于求人，讓自己的心靈更為高尚 “三人行，必有我師焉”，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學習。在解放小學這座大熔爐里，既有來自全國各地的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對越來越多越來越優秀的同人、面對思想日益復雜的正在成長中的莘莘學子、面對日益激烈的工作環境，面對一切的一切，深感肩上的責任之重大與自己經驗與知識的匱乏！因此，利用閑暇，利用工作之余，利用就餐時的空閑，利用一切可以利用的機會，虛心向別人請教。“敢于求人，讓自己的心靈更為高尚”，敢于求人，讓自己能夠發揮更多的光與熱！

三、愛心+勤勉，換得桃李滿園

加強教師自身修養，滲透德育。教師應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。(1)讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活動中，提高了思想認識，凈化自己的心靈。(2)抓住學生犯錯誤的時機，有的放矢的對全班學生進行教育，從典型案例中受到啟發與教育，從而規范自己的言行。

(3)真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得了學生的敬愛，師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。另外，充分尊重和愛護學生的自尊心，小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。在集體中，盡可能多地要求每位學生，也盡可能多地尊重每位學生，讓每位學生都對自己有信心。（4）嚴格要求，自我加壓，對待工作要一絲不茍，始終保持與時俱進、開拓創新的工作作風，常常自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育服務。

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放！

第四篇：德育個人總結

關于推薦評選全省中小學德育工作

先進集體、先進個人的總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為涌現出一批在德育工作中有突出貢獻的先進集體、先進個人，鄭州航空港區橋航路小學經過公平、公正、公開的推薦，現以過程如下： 組織領導名單

王河江 高獻軍 閆麗紅 時志昂 時慧平魯晗

在2017年12月30日，鄭州航空港區橋航路小學的四樓綜合報告廳里，在航北中心校田小勇校長、翟進來副校長的監督下，經過全體老師以投票的方式一致推薦王河江校長為德育創新工作先進個人。以示

公示

2017年12月31 日 鄭州航空港區橋航路小學

－1－

－ 2－

第五篇：個人德育總結

個人德育總結

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間我們即將面臨著大學畢業，在大學的這四年的學習生活是我們每個人人生中最美好的時光。在這里我要首先感謝培育我們的母校和學院，感謝他們為我們提供了這么好的學習科研生活環境，感謝老師、班主任、輔導員以及父母對我們的親切的關懷和幫助，感謝大學里的同學、朋友們對我們的鼓勵與支持。回想起那個四年前的我，對大學有著無限的憧憬和迷茫，現如今所有的憧憬已變幻為大學生涯最美好的回憶，所有的迷茫已蛻變為現在堅定的步伐與執著的信念。我對我的大學的學習生活是滿意的，在這四年里，我收獲了不僅僅有寶貴的知識，還有學習工作的方法，這對我的人生都是獲益匪淺的。在這里我將我大學的時光做個總結，對美好的明天做好開始的準備。

一、學習

作為一名大學生，我們的首要任務就是學習。在大學的四年里，我的每一天都在學習新的知識，每天都有新的收獲與進步，自己感到非常地充實和滿足，這便成為了我學習的動力。正因為這種學習的熱情和認真的態度，再加上適合自己的學習方法，讓我取得了優異的成績，大學的這四年里每年都能評上**學習優秀獎學金，也為我在大四的成功保研奠定了夯實的基礎。可是我心里很清楚，學習的目的不是為了取得優異的成績，而是學以致用。在大學的四年里，我的成績雖然是名列前茅的，可是仔細思考一下我到底學到了多少可以致用的知識，我是非常慚愧的。我深深地意識到大學這四年來自己在理論與實踐上的結合下得功夫很小，現在我已經進入實驗室的科研環境，我正努力得做到學有所思，學有所獲，學以致用。

二、思想政治

進入大學后，我對中國現代歷史有了更加清晰的了解，對作為執政黨的中國共產黨的誕生、成長和發展有了全面的了解，我認為中國共產黨是先進力量的代表，是大家學習的榜樣，于是在2010年的10月份，我向黨支部正式提交了入黨申請書，并于2011年11月成為了一名中共黨員。作為學院第一批發展為黨員的同學，我深知老師和同學們對我的肯定，所以我時刻嚴格要求自己的行為規范，希望能成為同學們好的榜樣。優秀團員、優秀黨員、三好學生、優秀班干部等榮譽證明了我的行動與努力。在黨組織的學習生活中，我積極參加黨校學習以及黨支部組織的各種理論學習，并積極參加黨校以及黨支部的各種實踐活動，服務他人，奉獻青春，發揮黨員的標桿旗幟作用。在大學三年級我擔任了黨支部的宣傳委員，從事支部發展建設工作，服務支部黨員與其它同學，并積極參與到學院黨支部組織的“紅色一加一”黨支部共建活動，參與到***小學的科技輔導工作。2012年我所在的黨支部被評選為北京市優秀黨支部，并獲得了2013年**校優秀黨支部，在學院黨支部這個優秀的集體中讓我收獲和學習到了很多。

三、社會工作

剛進入大學校園，我便擔任了班里的組織委員，在這里我要感謝*******班的每一位同學，正因為有了你們的支持、配合和鼓勵，我不僅鍛煉了自己的各方面的能力，還收獲了工作的喜悅和快樂。在大學的這四年里，在我擔任過的各種學生干部中，小班委是讓我最為感動的工作。在這四年里，我擔任了小班的組織委員和團支書，組織大家去了長城，開展了新年茶話會，舉辦了各種豐富多彩的主題團日活動。和小班同學在一起的日子是非常溫馨和幸福的，這也變成了我工作的動力。在這里，我要再次感謝*******班的每一位同學，因為有你們的陪伴

和支持，才有了我更大的進步和成長。在*******班每位同學的努力下，*******團支部在2011年被評選為優秀團支部。除了小班委的工作，我還在學生社團、基礎部黨校、學院黨支部等部門擔任了相關學生干部。如今我已是學院探測制導與控制技術本科生黨支部的黨支部書記，我時刻牢記自己的工作理念：全心全意為大家服務，并將其落實到我的實際工作中去。

四、科研實踐

在**的這四年里，我不僅深受著“仰望星空，腳踏實地”這樣的文化氛圍的熏陶，我還深深地體會到實踐的重要性。我深知實踐創新需要深厚的理論基礎作為支持，所以在大

一、大二認真學習專業基礎知識。在大二我參加了學校的**杯創意大賽，并獲得了第一作者二等獎的好成績。在大二暑期的時候，我隨**系的同學赴*********有限集團公司開展了實踐活動，了解了相關產品的設計加工工藝流程，同時我也被這里的科研工作者嚴謹、認真的工作態度所感染。大學三年級，我正式參與到科研實踐活動中去，以第一作者的身份申報了**杯。因為大三的課程比較繁重，自己投入的時間與精力有限，所以自己的項目沒有獲得好成績。但是通過這次科研實踐活動，我收獲到了還是有很多的：在技術上我學會畫PCB電路板，并調試電路板，并將PWM調速運用到實際中等等，在與老師的交流、向師兄請教、同伙伴們討論的過程中，我收獲到了很多書本上沒有的東西。

以上便是我對我的大學學習生活的總結。在**的這四年里不僅讓我收獲了知識、經驗和方法，也讓我收獲了終生的摯友，這段快樂的時光將是我人生中最美好的篇章。不管我曾經取得怎樣的榮譽和收獲，都將會成為過去。關于未來，我已經做出了我的選擇和決定，我會在在新的港灣，朝向新的目標，再一次揚帆起航，用滿腔的熱情、積極的心態、認真的態度努力學習工作，做最好的自己，腳

踏實地的做好每一件事兒。