第一篇：德育中期個人總結

德育中期總結論文

我們每天都在行進，如果你只想趕路，懶得停下，或許一條漂亮的小路在你埋頭之際就與你擦肩而過了。不是要保證我們的行程毫無偏差，也不可能做到，但至少我們要偶爾給自己一個停留的時間，用來思考，用來反思，用來重新選擇，用來確定自己是否走上了自己愛上的小路，用來堅定以后的步伐。我們都是凡人，難保會做出有問題的決定，但我們可以在過程中及時調整，也可以及時回頭。

感謝德育中期答辯在我迷茫不知所措的時候出現了，感謝它給了我一個停留的時間。

停留下來的我想了很多，關于過去，關于現在，關于未來。

來XX大學已經兩年多了，時間過得很快，回憶也是滿滿的，曾經青澀的我們也在慢慢地成長，但我想我的成長速度一定算是慢的。

過去的兩年里，我收獲了很多。我收獲了知識，高等數學、大學物理等課程讓我已有的基礎得到了鞏固，也讓我在這些學科方面的能力得到了提升，也讓我體會到了高中學習和大學學習高度的不同。除此之外，我還接觸到了一些從來沒聽過的科目，例如信號與系統，所幸也從從前的一無所知到了今天的一星半點的了解，例如C語言，從從前的驚愕到如今的掌握。這些，都是我學到的知識，我得到的充實。高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯，也正是因為書籍豐富了我們知識，足見知識對我們來說是很重要的。我收獲了朋友，因為社團活動、校公選課等原因我結識了很多不同班的朋友，或許大部分都只是點頭之交，但這依然是我大學生活中精彩的一部分。我收獲了更好的自理能力，這里的自理能力不再僅僅是初高中時的自己洗衣、自己整理內務，而是真正地獨立，真正地學會管理自己的生活，真正地學會選擇自己的生活。我還獲得了很多，這也證明我確實在成長。而我之所以說自己成長得算是慢的，一是跟其他同學相比較得來的，二是自己的性子使然。很多同學在學習理論知識的基礎上還充分地鍛煉了自己的組織、領導等能力，而我在參加過幾次無聊的社團活動后直接棄了，同時因為高中為了學習放棄當班干部后對當班干部也興致缺缺。自己的性子也是慢熱型的，在不同的環境下依然可以我行我素，這也就注定了我的轉變一定是慢的。兩年的時間足以支撐一個夢想，也足以破壞多個幻想。我聽過太多的人說“這和我想象中的大學不一樣”，我也聽過太多的唉聲嘆氣，也不得不承認我也對自己的大學生活失望過。原以為大學和高中是完全不一樣的，可是差別不大，一樣是上課、做作業，只是多了一些實驗；原以為大學里學的東西會和以后的工作很好地接軌，可是不是，大學只是純粹地答疑解惑，主要以理論知識為重點；原以為大學里學的東西都是很具體的，可是事實是學得很泛，學的多是些放之四海而皆準的東西。現實和理想的差距容易讓人心里產生落差，容易讓人消沉。這讓選專業時非工科不選的我也覺得學得很無聊，還不如學個文科，既輕松又有故事聽。在容易迷茫的大三來臨時，我曾和幾個好友都談到了對自己專業的看法、目前的學習狀態和自己所向往的生活，無一不顯示著我們的無奈和感慨。

在X月X號的晚上，我們班舉行了德育中期答辯，看到各位同學形形色色的大

一、大二生活，我覺得自己過得太無聊了，或許過于平淡的生活方式磨去了我作為青少年應有的朝氣，也蒙住了我的夢想。我抱怨過大學的無聊和死板，卻忘了自己的懶惰和拖沓。我討厭按部就班的生活，卻也沒采取過改變的措施。我說自己志不在此，卻沒真正地去追過夢。是的，我有太多的不足，這也是造成我如今的狀態的重大原因。選擇是自己做的，生活方式也應該由自己選擇。學校的功能畢竟有限，身在其中的我們才是最關鍵的因素。我可以選擇更有意義、更充實地生活。

我總是不喜歡給自己制定具體的目標，因為我覺得沒有必要，所以走一步是一步成為了我生活的方式。在德育答辯中，我聽到了這樣一段話：我們制定目標不是為了走直線，不是為了一定要實現，而是為了鞭策自己前進，或許你達不到目標，但你不前進一定什么都沒有。我覺得這段話說得很有道理，也很適合來鞭策現在的我，我總覺得夢想離我越來越遠了，所以總想著放棄算了，殊不知正是我的不堅持才導致我越走越偏。夢想并不要求我們一定要成功，不是只有堅持才能配得上夢想，或許是我們的夢想本身就是遙不可及的，成就不了夢想并不可恥，可恥的是從來只有空想。只要一步一個腳印，一厘米也是值得肯定的進步。

在德育開題初期時，我的目標是保研，我不知道我現在離這個目標有多遠，但我知道我要做好當下的每一件事。如今我的目標仍是保研，我常和別人說，爭取保研，保不了就考。我認為本科學的東西太少了，太沒有針對性了，我知道很多人走出校園后從事的工作和自己曾經的專業完全脫了節，但我不想變成那樣的人，我不希望我在大學里的努力還沒經過實踐就直接灰飛煙滅，所以我想進一步學習專業知識，學得更專、更透。同時，為了不讓自己的生活繼續無聊下去，我會堅持自己的興趣愛好，在課余多關注些心理和face off等方面的東西。人最怕的就是對任何事情都失去了興趣，失去了熱情，所以我需要恢復自己的熱情，調整出一個好的狀態。

在大三這么一個轉折的時間點下停留，讓我對過去的自己有了重新的認識，有了新的定位，也對將來有了更準確的規劃。雖然我過去的的生活很平淡，但我并不后悔，平淡也有平淡的樂趣，但我今后的生活需要在平淡里再加上些調料，以保持生活的熱情。相信之后我會有更精彩的大學生活，相信之后我會有更大的勇氣和決心。

第二篇：德育答辯中期總結

德育答辯中期總結

時間滴答滴答的又走過了兩年光陰，我度過了自己曾經非常向往的兩年大學生活。回想這兩年的一些人一些事，不覺得要自問一下：這兩年自己學到什么，收獲了什么，有些什么失敗與遺憾？

我覺得到目前為止，我的大學生活可以分為兩個階段：迷茫與探索中的大一和醒悟與前進中的大二及沖刺中的大三。

探索的大一

說實在的，大一這一學年，是自己失敗的一年：無論在生活還是在學習上都是處于一種適應與調整時期，沒有了高中時候繁重的作業，沒有了巨大的高考壓力，在加上大學里自由的學習氣氛，對學習的態度就有了比較大的轉變。其實，人的天性是放松和放縱自我，沒有外界的壓力，你必然要放松，不是你愿不愿意，這是天性。另外，當時心里有這樣一種認識：現在的學習成績不像高中那樣重要了，好好享受大學這種自由的生活環境才是正道。于是，在這樣的思想指導下，大一的我學習上過的混混沌沌，沒有任何出彩的表現。

雖然學習上沒什么精彩的表現，但是大學里還是認識了一群各有特色的同學：忘不了軍訓時圍成一圈玩“天黑請閉眼”的歡聲笑語，忘不了八達嶺上空的軍歌嘹亮，忘不了烈日下軍訓方陣的犀利目光。大學，讓我第一次遠離了家鄉父母溫暖的小窩，開始一個人真正的獨立生活，雖然剛開始有些不習慣，但很快就學會了自己照顧自己。

前進中的大二

其實我大學的第一個轉折點是在大一暑假。但是這個現在看來這個過程有點長，這個“彎路”走的有點遠。這個暑假教給我的東西比大一一年的時間教給我還多。暑假我們國防生去了老虎團，參加了北京地區簽約高校國防生集訓，我們是第一批集訓高校，有北大、清華、人大、北師大加上我們北理工，當時第一次感覺到自己肩上的責任是那么重大，因為我們代表的是北京理工大學國防生，各方面都要和其他的高校較勁，訓練中第一次對自己要求近乎苛刻，汗水從起床一直到晚上睡覺之前一直沒有斷過，唱歌吼得嗓子都完全嘶啞了，這次半個月的軍訓給我印象最深的一句話： 我們是男人，要有一股狠勁和拼勁，男人，就要對自己狠一點。回到學校，又參加了60周年國慶群眾游行志愿者，當時確實很累，整個生物鐘都被打亂了，半夜一兩點爬起來去合訓演練，坐一個多小時的公交，然后拖著疲憊不堪的身體一遍一遍的重復著相同的動作，其實有些事情只有自己經歷過后才知道付出的快樂，當時的累是以后回味的資本。

訓練有很多的空閑時間，沒事的時侯在網上看了一些文章，其中有一篇文章的一段話觸動了我：放松和放縱是不會成就人的。優秀的、杰出的人都有約束，這個約束，一個是自律，一個是他律。我們做了其他人沒有做到的事情，恰恰是我們超出了別人的地方。我們能約束自己的天性而做到我們所在集體要求我們做的事情，符合集體要求、社會要求的規則，那就意味著你能比別人走的遠得多。

確實，當時自己就對自己大一一年的表現思考一下：對任何事情毫不在意，尤其是學習上的，加上自己又很自信，考試前又不復習，于是成績上毫無亮點，但此時自己知道是從迷茫中醒過來的時候了，調整心態是最重要，對學習成績的作用要重新全面來理解。

大二剛剛開學不久，班主任請來了06級的學長，與學長的交流過程中，學長說學術成績是拿來證明你的“學習力”的唯一途徑，他告訴我大學里不管什么事情，一般都會與成績直接掛鉤，你畢業了如果出去找工作，那些知名的招聘單位，一般會把學術成績當作一個非常重要的篩選標準。

因此，大學里，第一次成績在我心里占據了重要的地位，因為我對大學里的成績有了一個全新的認識：（1）成績證明了你的“學習力”。學習力，與領導力、創造力等重要素質一樣，是你畢業后任何單位都會極其看重的素質之一，（2）成績證明了你的競爭力。成績優秀的學生素質更高，這個規律至少在90%的情況下是正確的，（3）成績證明了你的“上進心”。如果在學習中沒有爭上游的心態，你怎么可能在職場爭上游？（4）成績證明了你的責任心。學生的天職就是學習，如果你現在就不在乎自己的學習天職，你怎么可能在未來在乎自己的工作天職？

所以，思想上的變化直接決定了行動上的變化。學習上又找了以前曾經的樂趣，越學越覺得有味，越學越覺得有意義，有時候不懂得還經常上去問老師交流討論。于是乎，看待和思考問題的角度也發生了微妙的變化，覺得自己過的不是那么空虛而無所事事。

但是我知道21世紀的大學生不是滿足于做書蟲，雖然學習第一位是毫無置疑的，但是同時因注重發展自己的興趣，張揚自己的個性。激揚青春，盡情揮灑！于是參加了一些課外活動，像參加北京房山國際長走大會志愿者；參加承載橋梁模型設計制作比賽，將學到的東西運用進去；參加各種大家講座，聆聽大家教誨等等。

沖刺中的大三

大三，無論怎樣，都還是要瞧準自己的目標去沖刺一下。來到本部，外部環境變得更加讓人放松和放縱，但是我覺得自己再也不會像大一那樣去任由自己，來到這邊，我覺得壓力更大了。我知道，大三的機會會很多，大三會改變一個人很多，關鍵是自己要去把握，去拼搏。

大三，是需要拿出當初在老虎團那股狠勁來要求自己的時候了，還是很欣賞那句話：是男人，就要對自己狠一點。

第三篇：2017中期個人總結

2017中期個人總結

（部門：XX工程設計有限公司設計一所 姓名：XXX）

2017年時間已過半，回顧這半年多來的工作，我最大的體會是：無論是熟悉的工作還是新的工作，都不能放棄學習：學習新的知識，新的技能，學習前人的成功經驗??只有不斷學習，才能不斷成長，不斷進步。

回顧上半年的工作，首先，要感謝公司領導和各位同事的支持與幫助，讓我有更多的機會，鍛煉自己，不斷成長進步；其次，要感謝家人的理解與幫助，讓我能夠更安心、專注地去工作，去生活；最后也要感謝自己所付出的努力，按照公司的要求，認真去完成每一個工作任務，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作情況及未來的工作計劃總結如下：

一、2016年底至2017年中個人工作的完成情況

1、XX互通改造及連接線工程施工圖設計及工程量清單編制

本項目包括XX互通匝道改造工程，同步建設互通連接線工程約6.6公里，采用雙向八車道一級公路標準。本人在該項目中負責以下內容的設計及工程量清單編制工作，其中包括：路基防護工程、路面工程、公路排水專項工程、環境保護與景觀設計工程。

設計過程中，有不少的不合規范、設計漏項、計算錯誤等問題，感謝領導和同事們的指導與幫助，讓我能夠及時糾正錯誤，完善設計工作。

2、XX二期（百步互通至元通）工程方案設計

本項目K線全長22.515公里，采用一級集散公路雙向四車道標準。本次設計提出A、B兩個比選方案進行技術經濟比選。本人在該項目中負責路基路面工程方案設計及投資估算的編制。

本項目投資估算編制工作是我的第一次嘗試。編制過程中，有很多不懂、不熟悉的地方，感謝領導和同事的悉心指導，讓我的疑惑能夠逐漸解決，并通過審核修改，再審核在修改，一步步補充完善，并最終較完整地完成編制工作。

3、XX工程工可及項建編制

本項目主線工程約28.5公里，采用一級公路（集散功能）標準，連接線工程約4.1公里，采用雙向四車道一級公路標準，兼顧城市道路功能。本人在該項目中參與了項目建議書及工可文本的編制及修改工作，主要負責除建設方案、經濟評價章節之外文本內容的編寫及最終文本內容的整合。

4、XX高速公路互通匝道升級工程設計工作總結編制

本項目施工圖設計已于2014年完成，本次主要是依據施工圖設計圖紙及說明，編制柯橋、章鎮、紹興三個匝道升級工程的設計工作總結。

5、XX工程婺城段、蘭溪段施工圖咨詢

主要完成了公路排水專項工程、路面工程及路基防護工程圖紙及說明部分的審查工作。

二、工作過程中取得的進步

1、通過六旗大道施工圖設計、六旗二期的方案設計工作的鍛煉，讓我對公路設計工作有了更全面細致的認識。首先是對每一張圖紙、每一張數量表要給他人表達的信息有了更深入的認識。設計過程要嚴謹仔細，要完整全面，給業主及施工人員以最全面準確的信息，以更好的將圖紙轉化為工程實體。其次，設計過程是各專業之間相互配合、共同完成的，進行設計時，要在充分了解基礎信息資料的前提下，做好與其他專業的協調溝通，保證各專業各階段的設計文件的準確匹配。再次，通過設計圖紙的多次審核修改，讓我對設計規范知識有了更深入的學習，CAD軟件、同望軟件及圖表的編輯等更加熟練，工作效率有了很大提高。

2、經過第一次投資估算編制工作的鍛煉，讓我對同望軟件的操作更加熟練，對編制辦法內容、定額選擇、組價、調價有了更深入的學習。特別是7月份參加了浙江省公路工程造價技術培訓以來，讓我對公路工程造價有了更全面深入的認識，也學到了一些造價軟件及清單、定額選擇、組價具體知識，對以后做估算、概預算工作奠定了良好的基礎。

3、對省院所做的45省道施工圖設計的咨詢工作，與其說是咨詢，對我來說，更確切的應該是學習。學習省院每一個專業工程，設計圖紙的規范、條理、完整，將設計意圖更準確全面地表達出來。我理解的設計工作，是先要在廣泛學習和借鑒成功經驗的基礎上，再慢慢融入個人的想法和思路，所以前期向省院這樣權威單位的項目設計多學習、借鑒是非常有必要的，會給自己后面的設計工作有很大的啟發與指導意義。

三、目前工作中存在的不足

在過去的工作中，通過各類項目工作的鍛煉，我對公路工程項目的專業知識有了更全面深入的認識，設計能力也有了全面提高。但不可否認的是，目前工作中也存在諸多的不足之處，主要表現在以下幾方面：

1、專業基礎知識不夠扎實、現場實際經驗匱乏，導致圖表設計表達不夠全面準確，邏輯不夠清晰。以后還要加強基礎知識和現場實際情況的學習，盡可能的多到項目現場實地考察學習，切實提高自己的設計能力。

2、路線、橋涵、交安等專業的基本知識比較缺乏，各專業協調、把握能力較差。以后要多向各專業的同事學習，掌握更全面的知識，做到各專業的協調，把設計工作做得更完善。

3、工作的整體把握能力較差，有時過于拘泥于細節的完善，導致工作效率不高，且工作質量不夠完美。以后要刻意去養成 “整體去把握，細節逐步去完善”的工作習慣，先把任務較快較合理地把握、推進，再逐步完善重要細節的點。

4、工作中與同事的溝通不夠，向他人學習借鑒不夠積極，容易犯“自以為是”的毛病。以后要改掉這個壞毛病，多向領導和同事尋求指導和幫助，在更好的理解前提下，再去推進個人的具體工作，這樣才能更好的完成工作，少犯錯誤。

四、2017年下半年及未來的計劃

還是那句話，只有不斷學習，才能不斷成長，不斷進步。在未來工作中，要一直不斷的學習，學習知識，學習經驗，學習溝通協作，努力加強自身的業務能力，增加自己對設計各個環節的熟練程度；努力克服自身的不足，提高工作效率，保質保量地完成每一項工作任務。在保證完成正常工作之外，還要著重加強下面幾方面能力的培養：

1、加強同望造價軟件的學習，參考類似項目對工可、初步設計及施工圖設計各階段的造價文件的編制工作進行深入學習，并進行實操訓練，多學習、比較，以使所組價內容更加合理，為以后做出更加完善的造價文件奠定良好的基礎。

2、加強路基路面及公路排水專項設計知識及相關規范的學習，多學習省院相關專業的設計圖表，以使自己的設計成果，更全面、準確、合理。

3、加強對路線、橋涵、交安等基礎知識及相關規范的學習，以更全面地把握整個項目設計知識，為日后能夠獨立負責項目設計工作做充分準備。

除此之外，希望今年工程師職稱能夠順利評下來，同時希望十月份注冊造價工程師考試能夠順利通過。

五、公司、所內存在的問題及建議

上半，公司領導為我們組織了多次專業知識培訓，從中學習到了很多規范知識，但是對于項目具體問題的解決，指導意義還不夠，所以我希望公司以后可以拿幾個典型的項目，在某個設計階段，所能遇到的問題及如何去考慮、解決問題來給我們設計人員以更具體的指導，讓大家能夠互相借鑒經驗，少走彎路，更好的推進設計工作。

XX公司是一個和諧溫暖的大家庭，在這里我感受到了同事之間的團結協作、理解包容，以及領導的指導與關愛。未來，希望XX更加強大，創造更多輝煌的業績，我也愿意為XX的輝煌貢獻自己的力量。

以上便是我這半年以來的工作總結，雖然有不足，但是更多的是收獲與進步。未來我將不斷的學習和努力完善自己，期待為公司更好地服務。

姓名：XXX 2017年8月7日

第四篇：王海亮德育中期總結個人論文

我的中北，我的大學

班級：

14040441

學號：

1404044141

姓名：

王海亮

2016年11月

2014級德育中期論文——我的中北，我的大學

我的中北,我的大學

王海亮、1404044141

光陰似箭，日月如梭，不知不覺大學的兩年多生活已悄然離去，這也將成為我人生中最珍貴的一份歷程。如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕。回首已經過去的兩年多時光，我們曾一起走過，在那些朦朧的日子里，青澀的我們已經獲得了成長。也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

兩年前的那個九月十多號，我們拖著大包的行李，懷著滿心的期待，帶著青澀的臉龐來到這片陌生而又新鮮的校園。入學以后，第一次的自我介紹；第一次踏入校園的好奇；第一次住進集體宿舍的無眠；第一次憑著自己的力量完成多件事情的成就感；第一次??有太多的第一次在這里發生，每個第一次都要經過自己的努力才能做好。如今，之前的經歷已成往事，很多事情已成習慣，很多回憶已成過去。

大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在我面前。

回想最初始的大學生活，是校車接送我們到了學校。剛進入中北大學校門的時候，抬頭看見一張五星紅旗高高的在風中飄動，看著大樓前面諾大的廣場上的各種學生，清晰的記得當時天還在下雨，看到各個專業的學生擠在各自專業的帳篷下忙著各種入學報名手續，手續辦完跟著那些學長尋找自己的宿舍，每個人都在忙碌（當然了辛苦的還有陪同孩子一起來學校的父母）。當我們進入宿舍時面對一張張陌生的面孔，大家都是稚氣未脫的學生，因為陌生，大家都各自忙碌著自己的事，只是簡單地打一聲招呼，誰都不好意思和別人聊天，大家都很靦腆的樣子，相視時都只是一個淺淺的微笑；當我們送走送我們來學校的親人們后，回到宿舍的大家便開始聊天，互相了解對方，從此我們也不再陌生。進行了兩天簡單的修整，我們便開始了大學的軍訓生活。慶幸的是教員是自己學校的國防生學長的緣故，軍訓時期雖然長，但是沒有從別人口中聽到的那么害怕。當時教官的口令聲，我們的口號聲，一起的唱歌聲，現在回想起來依舊歷歷在目。還記得，第一次導員帶領著我們去參觀學校，當時我們才發現原來中北校園如此之大。看了大名鼎鼎的炮火庫之后，才發現中北的軍事力量是如此的強大。進入中北的第一場籃球賽，班級里面的近乎每一名同學都有上場戰斗的機會，既是大家的第一次合作也是大家彼此的第一次戰術了解吧。雖然我是個替補隊員，可是心里還是很開心，因為這是進入中北后第一次和同學們合作的活動，也因為這樣進一步的增深了我們同學間的感情。依舊值得一提的是，我們第一次大合唱，那時候我們選了《再鑄輝煌》這首校歌，學院學生會里的學長找了懂音樂的學長學姐教我們如何去唱，那時候我們每天練習如何發音，排練隊形等，雖然那段時間感覺挺辛苦，可是我們都很開心。經歷數天的排練，到了該檢驗成果的時候了，登上舞臺時，我們都好緊張，雖然我們最后沒有贏得第一名，可是結果也是我們努力得來的，我們依

2014級德育中期論文——我的中北，我的大學

然感覺很開心。還記得，那時候每天早晨簽到，每天早早的都要起床，洗漱時都是閉著眼睛去洗。還有那場運動會??回想大一的那段時光，那時候發生的一切，心里依然感覺快樂和幸福。

熟悉了大學生活以后，我的生活也發生了變化，雖然毫無疑問的是，學習依然是最重要的生活元素，但是，我的生活更多的融入了社交、工作實踐，參加社團等因素，這也使得我的大學生活更加多姿多彩。那時候和同學一起參加了學校的舞蹈社團和書法社，每個周六或者周日我們就會去學習，那時候學到了如何去跳，如何去寫毛筆字，還有很多的技巧。雖然后來因為某些原因社團被我擱置了，但是利用課余時間學習的這些專業外的知識也豐富了我們的大學生活。

大學的友情不同于其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己;也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題;更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發現它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

在大學的兩年多中，我對學習的意義有了新的理解。大學的學習更多的應該說是自主，學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所注解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。在這里而不是以往的老師說什么就學什么的方式。因此我們就要學會如何約束自己，如何分配自己的課余時間。回想之前剛剛步入大學的殿堂時，我曾暗暗告訴自己：大學我一定要好好努力。但是，短短幾個月之后，發現大學生活和自己想象的不一樣。我也開始迷茫，不知道該如何利用我的自由時間。因此，每天放學后回到宿舍就是和兄弟們圍在一起看電影，那時候才真正了解到，剛進入大學時班導對我們說的：大學里面，成功容易，頹廢更容易。因此我開始慢慢的學著如何增強自己的自制力，如何約束自己，如何讓自己的大學生活不在頹廢中度過。

兩年多的時間里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從Ta們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味著承擔義務，意味著要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做

2014級德育中期論文——我的中北，我的大學

作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。

有的人因為目標而充滿自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可靠，有的人因為心態而永遠快樂，有的人因為本色而個性鮮明。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬于自己的個性和優點，都有值得我去學習的地方。這些東西也將會使我受用一生。

現在的大學生涯已經過半，我也漸漸明白了大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來,而你要做的就是努力去演好你的角色。因此最后的一年多里我給自己制定了未來的目標，制定了自己一直以來想要奮斗的方向。我們已經不再年輕，有必要對自己的以后做出承擔。至少從這現在開始，我必須學好現在的專業知識，以及更多的去了解在專業里面所涉及的其他知識。大三的我們還有得救，大四的我們面臨著畢業，留下的只有遺憾了。雖然我不認為我的大學生活是輝煌的，但是對比我的得與失，我很慶幸我的收獲遠遠大于我失去的。大學是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻，那么就在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。大學不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要為之奮斗，為之拼搏。我們就會滿載而歸。相信對于一年多之后畢業的我們將會有更大的舞臺。

第五篇：德育中期報告

點滴努力 助力夢想

大學的時間轉瞬即逝，回首望去，我剛來中北大學的情景歷歷在目。軍訓、第一次上課、第一次考試、第一次實驗、參加各種活動……現在我已經成為了一名大三的學生，生活在中北兩年啦。這 兩年 來，我 經 歷 了 許 多，也 成 長 了 許 多。隨 著 自 身 的 成 熟，我對大學又有了新的認識，也重新審視了自我。我覺得，我應該對兩年的大學生活做一個總結，同時展望以后的大學生活，給自己確立新的目標。首先說說思想上的轉變吧，沒上大學的時候，大學在我心中只是一個模糊的概念，而且以前老師與家長為了激勵我們，也沒少哄騙我們，讓我們感覺大學是一個輕松的地方，每天空余時間很多，上課也沒那么累，上 了 大 學 就 解 放 了 云 云。剛 來 到 大學 的 時候，這個觀 點 馬上就被顛覆了。在那時我覺得，大學對我們的要求比高中更高，高中里，我們學的東西很少，大量的時間都用來反復鞏固和練習。大學里，我們要學習的知識數量大大上升，課程也很多。而且，對于大多數人，我們除了學習，還需 要 照 顧 好自己的生活，這里沒有父母的寵愛與照顧，我們都要學會獨立。

現在，時間又過了兩年，我對大學又有了更深的認識。大學里，除了學習是第一要務外，我們還需要增強自己融入社會的能力，要讓自己參與一些社會工作。同時，作為工科學生，我們還需要加強自己的動手能力與實踐能力。今后走入社會，社會更看重你能什么，而不是看你大學期間學習成績如何高。所以，接下來的兩年，需要我對今后的目標做一定的調整，這樣我才能像我德育開題報告說的一樣——度過充實的四年。

大一的時候，我大體沿用了高中的學習思路，上課專心聽講，下課認真完成作業，對于不懂的問題及時向老師和身邊的同學求教，唯一與高中不同的是，我更注重知識在實際問題上的應用，比如利用數學模型去解決人口的增長問題、工廠的通風問題等等。經歷了一年的學習，我取得了比較好的成績，順利實現了大一預期的目標。在大二，我的任務是打好專業課的基礎，同時訓練自己的探索意識。

現 在 的 社 會，創 新 是 很 重 要的，一味地墨守成規是不利于發展的。這個目標也體現了一種歷史責任感，我們當代的大學生是未來的建設者，我們能力的高低關系到國家的前途，如果我們能擁有很強的探索精神，我們國家一定能走向繁榮與強盛。大二我們學習的復變函數、電路分析、數字電子技術和信號與系統等等，都是我們大三專業課的基礎，我扎實地掌握了相關課程內容，完成了大二的第一個目標。我也從中收獲到了很大的益處，因為這些課程的扎實基礎，我大三的學習相對比較順利。對于第二個目標，我覺得我完成得不夠理想，我自己的探索意識還不夠。

面對余下不多的大學時光，我會更加珍惜、更加上進，為自己的美好未 來 更 加 認 真 地 去 拼 搏，去奮斗。我 會 制 定 好學習計劃，定 好 就 業方向，戒 驕 戒躁，踏踏實實地走好每一步。我不怕目標的高遠,我的勇氣、熱情、執著……它們會陪著我往前走。我會用熱情和智慧揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的樂章。我會看到，很多所謂的遠方,其實并不遙遠。

點滴努力，終有一天夢想會實現！