第一篇：職業技術學校紀律活動月總結

職業技術學校紀律活動月總結范文

職業技術學校紀律活動月總結范文

根據《2018年**區教育區教育系統紀律教育學習月活動實施方案》的通知，我校認真組織開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了干部職工的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設，保證和促進各項工作任務的完成。現總結如下：

(一)加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展

為了確保紀律教育學習月活動的順利開展并取得預期效果，采取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導;二是制定并組織實施了《2018年紀律教育學習月活動實施方案》，《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南;三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計劃安排。

(二)創新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。

1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師學習了中央紀委全會精神及在省、市紀委全會上的重要講話。學習習書記在今年9月中央黨風廉正教育會議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》;組織行政學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等政策法規;組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規范》等。通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了干部職工的理論基礎和政治素質。

2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄等進行宣傳報道;此外，組織團員和入黨積極分子參觀圖片展覽、組織全體黨員收看電影《鄒碧華》、鄧守毅校長作《以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領 認真扎實做好學校黨的基層組織立德樹人工作》主題講座、黨員同志寫學習心得并進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。

(三)注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。

一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。二是堅持把紀律教育學習活動與工作作風建設結合起來。三是堅持把紀律教育學習活動與落實黨風廉政建設結合起來。

(四)今后工作打算

1.繼續加強教育學習。

當前和今后一個時期，將繼續以“增強黨性觀念，推動科學發展”為主題，加強學習，不斷提高思想認識，時刻對照“四大紀律，八項要求”，以提高執政能力和拒腐防變能力;廣大黨員干部要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內容來學習，進一步解決在思想、組織、作風上存在的突出問題，不斷提高自身素質。

2.以實際行動貫徹落實黨風廉政建設責任制。

我校將認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例》，自覺接受監督，認真落實黨風廉政建設責任制，切實履行廉政建設職責;高度重視黨風廉政建設的“敏感區”和苗頭性問題，避免違紀違規犯錯誤;堅決糾正損害群眾利益的不正之風，做維護群眾利益的忠實代表。

3.進一步加強工作作風建設，鞏固和擴大紀律教育成果。

把工作作風建設與紀律教育學習活動一起部署、共同推進。今后，將切實鞏固和擴大紀律教育整改工作的成果，使紀律教育學習和整改的成果切實體現在提高教學質量、提高工作效率、改善黨群關系、樹立好的形象上來，體現在日常生活和工作上來，體現在廉潔勤政、廉潔從教上來。

第二篇：紀律教育活動月總結

紀律教育活動月總結

我校根據教育局及中心學校的要求精心組織，認真部署，做到“時間、內容、人員、效果”落實，保證學習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學習月活動的各項工作任務。

一、完成了學習教育的內容

在紀律教育學習月活動中，全校教師主要學習了黨內法規；自覺對照檢查，嚴格規范自己的活動行為。

在學習教育過程中，我們根據學習內容，保證有集中學習的時間，確保學習教育內容的落實。

二、聯系實際，學有所思，思有所悟，悟有所得

我校結合開展機關作風評議和行風評議工作，對照“思想建設、制度建設、作風建設、廉政建設”的標準，查擺作風的薄弱環節和存在問題。把責任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環節，以樹立學校良好形象為已任，創造一個讓群眾滿意的優秀學校。通過學習教育，切實解決了學風、思想作風、工作作風方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執政為民的思想。

三、深刻領會了“為民、務實、清廉”的精神實質

我校緊緊圍繞今年紀律教育學習月活動的主題“來進行學習，在學習過程中，全校同志認識到這一主題具有以下深刻內涵。

（一）為民，就是要堅持立黨為公，執政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。其次，要多辦利民之事。再次，要嚴禁損民之舉。

（二）務實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。一要不等不躁，長遠打算。二要只爭朝夕，加快發展。三要求真務實，創造真實政績。

（三）清廉，就是要堅持以身作則，嚴于律已，正確行使權力，保持清正廉潔。一要不斷加強黨性修養。二要嚴格自律。三要樹立正確的生活態度。

第三篇：紀律教育活動月總結

紀律教育活動月總結

根據XXX局關于開展2011年紀律教育活動月的要求，我XX股僅僅圍繞廉潔從政，公正執法的學習主題，緊密聯系實際，在7月１日到9月1日期間對全股的干部職工開展了紀律教育活動，現在活動情況匯報如下：

這次教育活動共分為四個階段進行，７月１到7月15日是籌備動員階段，７月16日到７月20日是學習教育階段，８月21日至9月１日是自查自糾階段，９月１日至９月15日上級檢查驗收階段，在７月１日到9月１日的學習活動中，我們主要做好了以下工作：

一、加強領導，切實抓好紀律教育學習活動。股室領導對該次紀律教育活動高度重視，為切實搞好該次教育活動，ＸＸＸ股成立了以股長ＸＸＸ為組長，副股長ＸＸＸ同志為副組長的紀律教育活動小組來負責該次活動的指揮工作，使該次紀律教育活動能做到有組織、有秩序的進行，確保了紀律教育活動的成效，保證了紀律教育活動扎實實地進行。

二、抓緊學習時間，搞活學習形式。為搞好該次教育活動，同時又不耽誤稅收工作的進展，我ＸＸＸ采取了多種多樣的學習方式進行教育活動，其中主要以自學方式為主，要求全股干部職工認真學習各有關文件和教材，同時附以集中討論、觀看電教片、參觀看守所等多樣的學習方式來加強干部職工的學習成果。通過一段時間的教育學習活動，全體干部職工進一步明確了黨中央關于加強黨風廉政建設和腐敗斗爭的指導思想、方針政策，正確認識到了當前黨風廉政建設和反

腐敗斗爭形勢，增強了遵紀守法、依法辦事、廉潔自律、敬業愛崗和接受監督的意識，股室內干部的作風有了明顯的改善。

三、緊密聯合實際，突出抓好示范教育和警示教育。為加強紀律教育的學習效果，股室緊密聯系干部職工的思想實際，充份運用各種典型事例對干部職工進行示范教育，先后組織干部職工觀看了《月季花開——優秀共產黨員楊靜娟紀實》和《法槌下的瘋狂——郭生貴貪污受賄案警示錄》等警示局片，并組織干部職工參觀了陽春監獄，聽獄中犯人對其腐敗墮落的經歷進行了現身說法，通過對各種典型案例的分析，做到警鐘長鳴。同時，要求全體干部職工在認真學習的基礎上，學出自己的心得體會文章。

四、積極做好自查自糾活動。要求全股同志通過紀律教育學習，不斷提高思想認識，深入了解自查自糾活動的重要性和必要性，樹立正確的認識和態度，并深入開展自查自糾活動，一要去掉怕字，消除思想故慮，輕裝前進；二要圍繞貫徹執行黨的各項方針政策，找準思想工作中存在的突出問題；三要正確對待群眾意見，四要認真開展批評與自我批評。同時在“對照檢查”活動中要做到邊學邊查，以高度的事業心、責任感，扎扎實實地搞好這次對照檢查活動。

五、扎扎實實地開展整改工作，嚴格按照整改計劃，逐項抓好落實，從群眾不滿意的事做起，從群眾希望辦的事做起，分清輕重緩急，能夠解決的，盡快解決，一時解決不了的，要弄清原因，并采取措施逐步解決，保證整改計劃切實有效地實施，在積極有效地做好自身整改工作的基礎上，切實履行直接負責人的職責，督促狠抓整改措施的落實，制定了明確的崗位責任制，領導班子成員要按照具體分工，切

實承擔起自己的責任，做到各司其職，各負其責，實實在在地搞好了股室的整改工作，令到股室的稅收秩序煥然一新

總的來說，這次紀律教育學習月活動達到了預定的目的，通過各種教育學習，全股干部職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作作風有了進一步的改善，不過，我們不能因此而松懈，必須將紀律教育活動長抓不懈。

第四篇：職業技術學校骨干教師培訓班總結

幫扶培訓**州職業技術學校骨干教師工作總結

2014年10月11日-11月23日，三期**州職業技術學校骨干教師培訓班在我院舉行，來自**州職業技術學校的12名教師參加了此次培訓。這次培訓的成功舉行充分提升了我院服務西部職業教育的能力，也進一步推進了我院示范校建設。

一．援建背景

**州職業技術學校位是成立于2009年9月的一所中職學校，學校位于西部地區**州**縣境內。學校地處偏遠，起步較晚，各方面設施設備不完善，師資力量也比較匱乏。在我院積極推進示范校建設的大環境下，我院啟動對**州職業技術學校對口援建項目。2014年9月22日，**州職業技術學校的相關領導來到我院就校際合作與交流進行協商，雙方就相關事宜達成共識，我院幫助援建一座實驗室并幫扶**州職業技術學校培訓一批適合**州職業教育的老師。

二．援建過程

1.培訓班前期準備工作

由于此次參加培訓的人員較少，獨立成班再聘請專門教師授課的傳統班級化培訓不現實。學院決定將老師們安排到各個系部學習，從日常的教學工作中感受我院的教學理念、管理方式。經過研討，此次培訓由培訓處牽頭，學生處、司法信息管理系和法學系具體實施。本著打造一支符合**州職業技術學校發展要求，培養一批師德好、素質高、業務精、能力強的骨干教師隊伍的目標。學院將6人安排到司法信息管理系，將其余6人分別安排到學生處和法學系。經過挑選，學院指派了三名思想素質高、業務能力強、教學經驗豐富的教師帶班結對，指導他們的教育教學工作。

2．培訓過程

培訓學習直接落實到課堂，與學生同作息，從每天早上6：30的早操到每一堂課，來自**州的老師們都一一感受，老師們可根據自己在學校教授的科目在我院選擇性聽課。在這個過程中，我曾陪同老師們體驗了一天的學習生活。早上6點起床，匆匆洗漱，半小時后準時到達操場，整隊集合，督促學生們出早操，早操后有1小時的早餐休息時間。8點半學院開始上課，老師們紛紛按照自己前一天所選定的班級到教師聽課，聽課-記筆記-反思總結，一個環節都不能漏，這時已完全融入到學生的角色中。聽課學習后，下午老師們來到他們的指導老師辦公室進行探討，一起分享他們的教學工作、**州學生學習和生活狀況，交流一直持續到下午5點。

作為管理服務機構，我們已提前安排好來培訓老師的食宿，并在這個過程中時常打電話詢問他們的生活和培訓情況，是否有什么需要，或有相關建議。在得知最后一期培訓時有老師提出想現場感受實彈射擊后，培訓處積極與我院相關部門聯系協商，最后落實，讓四位老師在我院室內射擊場有了幾次漂亮的射擊，實現了他們的愿望。

3．培訓結束

每期培訓為時半個月，半個月的培訓很短暫，每一期培訓結束培訓處都組織和老師們交心談心，談半個月的學習成果、學習體會、對我校的意見及建議。跟指導老師學習完整的帶班流程，對學生工作有了更加全面的認識，很珍惜這次學習機會，希望今后能有更多更長的這樣的培訓機會，畢竟半個月的學習培訓還是不夠的，還提出今后能否讓**州職業技術學校的老師們自己上講臺給我院學生上一堂課，充分體驗我院的教學氛圍。

各位受訓老師眼中的我院特色：

警務化管理

我院的每一位在校學生從進入警校的那一刻開始就實行警務化管理，通過《內務條令》管生活、《紀律條令》管行為、《隊列條令》管訓練，最終實現學生令行禁止、服從命令、聽從指揮的作風。這點不同于普通的高職院校，受訓老師們對這點感受很深。覺得這更能規范化警察院校的職業教育，為培養一名合格的人名警察作出了很好的行為規范。

WIFI全覆蓋

我院校內無線網全覆蓋，老師在講課時可以很充分地利用到互聯網上的東西，在這樣一個信息時代，老師們可以方便地學習更新補充自己的知識，也可拓展學生們的視野。

對口支援的機緣使兩所學校相識，共同的教育事業使兩校相知，這種友誼值得珍惜，今后一定要加強交流學習，共同促進教育事業的進步。我院將更好地繼續為西部職業教育服務。

第五篇：和平縣職業技術學校總結2013

和平縣職業技術學校

2012-2013學第二學期語文科組工作總結

本學期，我校語文科組在學校領導的關心和直接領導下，以新課程精神為指導，扎扎實實地開展工作，現把所做工作總結如下：

一、加強學習，提高教師自身素質

本學期開學初，科組就組織語文老師學習相關文件，領會語文教學改革意圖，明確各年級教學目標，在教學時能對教材進行科學的處理，使得教學內容富有科學性和系統性。一個學期以來，我們積極參加學校組織的校本培訓和業務學習，按時進行科組的業務學習，努力在學習中提高自身素質和業務水平。同時，全體語文老師十分關注本縣的教學動態，了解最新信息，及時學習教研員推薦的相關理論文章。我們不但分享別人的成果，也積極參與討論，使自身的教育教學水平逐步提高。語文老師們還積極訂閱各種相關的教育、教學雜志，努力樹立先進的語文課程理念，嘗試真正走進新課程的實踐與探索。

二、錘煉內功，開展趣味語文課堂教學研究

課堂教學是教學改革的主陣地。本學期，我們語文科組積極學習興趣教學的理念與策略，重點開展趣味語文課堂教學研究。學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。當學生對某事物產生了濃厚的學習興趣時，他就好產生出強大的內部推動力主動自覺的學習，如饑似渴的探求。美國著名的教育心理學家布魯納說：“學習的最好刺激就是對所學知識的興趣。”孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。中職學生常常意識不到當前的學習與將來生活實踐的關系，不努力學習。我校語文教師努力將學習需要由潛在狀態轉 1 化為活動狀態，使學習動機成為推動學習行為的動力，使學生越學越想學，達到事半功倍的效果。課題研究就是練兵、錘煉內功。

我和部分語文老師聽了科組8節推門課，發現了一些課堂上存在的問題。在評課中，我真誠地指出上課老師存在的問題，并嘗試幫助她們有針對性地加以解決。如：提供理論學習資料、商討常規管理策略。科組教研時則主要圍繞某節課教學目標的制定、有效落實目標的策略開展說課活動，圍繞該節課完成后目標的達成度進行反思。教學教研活動使得老師的課堂實踐能力得到了一定的提升。在聽課評課活動中，我們也意識到還存在這樣或那樣的不足，主要有以下幾點：

1、語文教師水平存在不平衡現象，部分老師個人素質較為欠缺，文化底蘊不夠。應多讀書開闊視野，增加文學知識。語文學科注重對語言的品味，更講究如何讓學生全身心浸染于語境之中。所以，語文老師應特別努力提高自我的文學素養。

2、必須加強小組合作學習的有效性研究。課堂上所表現出來的小組學習缺乏空間和時間，有的流于形式，學習不夠深入。

3、部分語文老師教學機智較為欠缺，不能處理好預設和生成的關系，遇到課堂情況與教案不一樣就慌了。課前預設很重要，須根據學情多考慮幾種方案。對課堂生成的資源要充分利用，這就要求老師關注學生在課堂上的表現，認真傾聽學生的發言，而不是忙著趕教案。

4、師生互動不夠，學生發言普遍小聲，結巴，缺乏自信。這不能只歸咎于學生普通話講不好。不管學生說得好不好，首先要有意識培養他們大聲說話的習慣。

5、個別老師對教參、教案依賴較嚴重，把握不好課程標準的理念和新教材的要求。科組將加強相關方面的學習，并建議老師們嘗試備課不存在依賴思想，在不看教參建議和教案下自主備課，以鍛煉理解教材、處理教材的能力。

三、加強理想教育，點亮學生人生。

我們知道，理想教育是學校教育的一項重要任務。在課堂教學中，語文教師還及時有效地進行學生的理想教育。開學初，語文科組要求老師們羅列出教材中可以進行理想教育的滲透點，做到統籌把握，有的放矢。各年級老師都能切實利用教材內容，在學科中滲透理想教育。我們教育學生要胸懷理想，要付出勞動，讓自己的理想最終變為現實。

四、認真探索，做好學困生研究工作

長期以來，我校生源在數量和質量上都不理想，全校的學困生數目眾多。如何提高這些學困生的學習成績，是老師們深感困惑且必須努力的方向之一。大家在抓課堂教學的同時，也更多地關注學困生，分析這些學生存在的問題是什么，他們需要的幫助是什么，嘗試轉變學困生的策略，盡最大能力提高學困生的學習成績。關于學困生，我們通過學習、實踐、交流、研討后認為，最重要的是要提高他們學習的興趣，增強他們學習的自信心，其次才是提高學習成績。我們都清醒地意識到，學困生成績的提高是一項復雜而艱巨的工作，除了適當利用課余時間輔導外，必須在提高課堂效率上下大工夫，課堂上多關注這些孩子，抓好他們的基礎知識。在這種思想的指導下，老師們在教學實踐中扎扎實實地展開學困生的研究和輔導工作。

五、開展活動，提升師生綜合素養

學校語文教育活動是校園文化的重要組成部分，為了加強校園文化建設，為學生的語文素養整體發展和個性的充分發展提供富饒的土壤，我們在語文課程的實施過程中，積極組織各種語文活動。如開展“每天三十分鐘閱讀”活動，讓學生徜徉在知識的海洋中。持之以恒的大閱讀激發了學生的讀書樂趣，增長了學生的見識，提高了他們的素養和能力。六月份開展了語文基礎知識競賽活動。比賽活動豐富了學生的課余生活，給了他們一個展示自我的舞臺。

本學期我們語文科組做了大量的工作，也取得了有目共睹的成績。不過，成績已屬于過去。放眼未來，我們感到任重而道遠：如何提高語文老師的文學素養及教學藝術，如何將語文閱讀活動開展得生機勃勃，如何深化校本教研和學困生等都是我們今后要努力解決的問題。我們堅信，只要全組老師高度重視，努力合作，不斷求索，我校語文教學定能再上一個新的臺階。