第一篇：2013年職業技術學校計劃生育上半年總結

卓尼縣2013年職業技術學校 計劃生育上半年工作總結

2013年在縣教育局的關心與重視下，對我校 名婦女進行了《人口與計劃生育法》的認真貫徹工作，堅持把計劃生育工作的宣傳教育作為促進青年教職工婚育觀念轉變，實現計劃生育良性循環的重要任務來抓。把計劃生育作為一項重要內容與教職員工的職務、職稱直接掛鉤。同時對電大學員進行摸底調查及時宣傳并將計劃生育工作與班主任工作一起作為對教師的全面考核，實行一票否決，從而激發學校教職工搞好計劃生育工作的責任感和使命感，形成全校上下協同聯動，形成了齊抓共管的工作局面。

一·對本單位工作人員的計劃生育宣傳工作

我校計劃生育專干對本單位的 名育齡婦女進行了詳細的了解，并及時宣傳計劃生育法律、法規，利用重大節日對育齡婦女進行宣傳計劃生育相關知識，使廣大育齡婦女，做到知法、懂法，穩定低生育水平。在5.29計生協會紀念日，對我單位婦女進行了警示教育宣傳。

二·對電大學員的計劃生育宣傳工作

我校教務處協同計劃生育專干對我校的電大學員進行了詳細的摸底調查。我校現有電大學員 名，其中男 名，女 名，育齡婦女學員 名，對在冊育齡學員及時有效的宣傳生殖保健知識和《中華人民共和國和人口與計劃生育法》，并經常對已婚育齡婦女進行跟蹤性調查，至2013年上半年卓尼電大無計劃生育超標現象，使我校的計劃生育始終與教學水平的提高保持一致，為電大的全面工作而努力。

三·對生育新生兒的婦女進行計劃生育跟蹤宣傳工作 對我校1名新生兒進行上門走訪，對新生兒父母講解哺乳喂養知識，同時及時的進行計劃生育政策宣傳。

四·日常工作記事準確具體,工作手冊按時填寫。我校計劃生育工作在領導的督促下，計劃生育專干在日常工作中將計劃生育工作及時的寫進工作記錄，及時的發現問題，解決問題，從根本上杜絕了生育違規違法現象的發生。

五·計劃生育工作上存在的不足

綜合以上工作，圓滿順利完成了年初計劃。但是，還存在一些不足之處，在今后的工作中，我校將總結經驗再接再厲，認真工作，提高認識，嚴格控制人口超生，創建小康社會，提高人口素質，推動全校與計劃生育持續穩定健康的發展，以確社會保低生育水平。

卓尼縣職業技術學校 2013年9月24日

第二篇：職業技術學校XX年工作總結

職業技術學校XX年工作總結

XX年，學校深入貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，認真開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務，確保了學校的平安、和諧和穩定。現將一年來的工作總結于后：

一、認真貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，深入開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育，涌現了一大批先進典型

學校認真貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，重溫了中共中央政治局《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規定，學習了《xx市中小學教師違反師德行為處理辦法（試行）》、《xx市中小學教師師德考核辦法（試行）》等文件，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設，切實改進工作作風；進一步規范辦學行為，不打“擦邊球”；有錯必糾，誰違規誰“埋單”。務必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性；真抓實干，努力提高教育教學質量；規范行為，辦人民滿意的教育。

上學期，組織學習了黨的“十八大”和全國“兩會”精神，開展了“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育；秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學習；下學期，組織學習了黨的群眾路線及十八屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚，展現出了求真務實，團結奮進的精神面貌，涌現出了一大批先進典型。

市教育局副局長xx，縣教育局黨組書記、局長xx，教育局副局長xx和xx，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質量、安全工作和校園環境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中共xx縣委和xx縣人民政府表揚為xx縣“十佳學校”、xx同志被表彰為xx縣“百佳教師”（宣縣委〔XX〕63號），xx同志被xx縣教育局表彰為“德育工作先進個人”（宣教基〔XX〕46號）；xx同志被教育局表彰為“職業教育先進個人”；xx老師被教育局表彰為“初中教育工作先進教師”；xx老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”；xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”；xx老師被教育局表彰為“安全衛士”；xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優秀指導教師；學校還表彰了xx名“優秀教育工作者”、xx名“優秀班主任”、x名“優秀教師”、x名“服務明星”。學校黨支部發展了x名入黨積極分子，表彰了x名“優秀共產黨員”，xx、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優秀共產黨員”稱號（宣教黨委〔XX〕8號）。應屆中職畢業生中，xx人榮獲省級“優秀畢業生”稱號，xx人榮獲市級“優秀畢業生”、“優秀學生干部”和“三好學生”稱號。

二、狠抓教學常規管理，強化畢業班工作，中考和對口高考再獲“雙豐收”

學校繼續狠抓教學常規管理，堅持每月一次常規檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質量。

學校強化了畢業班工作，修訂了畢業班獎懲方案。制定了切實可行的“保考”方案和應急預案，確保了“兩考”的平安和順利。

分流后的九年級共xx人參加了中考，xx人獲得“A+”及以上等級，與去年相比增加了x人。其中，“A+2”x人，與去年持平；“A+1”xx人，比去年增加了xx人。

xx名中職畢業生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國統一高考，共xx人上線，上線率達91%。其中，xx人通過單招被各高職院校錄取為專科生；統招本科上線xx人，專科上線xx人。與去年相比，今年的本科上線人數增加了x人，上線率提高了3%；專科上線率提高了4%；總上線率提高了7%。本、專科上線率均居全縣同類學校第一。

“兩考”的“雙豐收”，一方面得力于我校深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國家對職業教育和基礎教育的大力扶持、各級黨政領導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。

三、增進校企合作，開展常規教研，加強對青年教師和骨干教師的培養

教科室一邊繼續開展市級課題“農村初中生規范漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規教研，組織教師參加各種規范性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關“新形勢下農村義務教育學校布局調整”的調查研究。

教務處和教科室在狠抓常規教學和常規教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨干教師的培養。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動；二是指派青年教師參加片區賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦制作比賽等活動；三是推薦了副校長xx參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓；四是選派了xx等6位專業骨干教師參加了國家級培訓；五是評選推薦了中等職業學校市級骨干教師，xx老師已被市教育局確定為“十二五”期間市級中職骨干教師。

學校還加強了校場、校企之間的合作和交流。5月中旬，xx縣“農村中學金融知識普及項目”在我校開課，中職一年級120余名財經專業學生接受了較為系統的金融知識培訓；6月中旬，生產實習處組織農學專業教師和學生代表共xx余人，赴xx鄉考察了xx的中藥材種植基地；9月，xx名中職生參加了xx縣人社局組織舉辦的勞動技能培訓；11月，受xx縣就業局的委托，學校委派相關專業教師對xx天友xx乳業有限公司xx名職工進行了為期半個月的在崗培訓；12月中旬，中職二年級計算機和電子專業xx名學生順利抵達xx有限公司，參加為期三個月的社會實踐活動。

四、密切聯系生源學校，深入宣傳動員，順利完成了中職生招生任務

今年，學校繼續實施“校級領導包片、中層領導包校、教職工包秋招個人任務”的招生辦法。學校充分利用春招政策優勢，密切聯系生源學校，千方百計做好招生宣傳和動員工作。一是繼續積極宣傳中職教育的新政策和職教成果，展示學校風采，讓學生、家長和社會全面了解學校為當地經濟發展所做出的突出貢獻；二是根據教師籍貫、工作關系及人脈網絡等情況，實行“分片包校，片區聯動”的招生模式；三是力求廉潔高效，倡樹新風，不接受生源學校宴請，起早貪黑，速去速返，做到招生、上課兩不誤；四是做好新生接待工作，分組輪班，責任到人，忙而不亂，秩序井然。

這些在以往招生經驗基礎上的創新舉措，有效地推進了招生工作的順利開展。今年春秋兩季共招收中職新生xx余人（不含已流失的春招生），組建了農學、建筑、財經、計算機應用、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、電子電工等10個專業班，超額完成了全年招生任務。

五、通過開展豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實踐活動，重塑學生自信心，集聚團隊正能量，促進學生養成良好的行為習慣

政教處、團委、體藝衛處、保衛科等部門密切配合，組織學生開展了豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實踐活動，收到了良好的教育效果。

上學期，召開了春招新生入學教育專題大會、春招年級女生工作大會、師生表彰暨貧困生資助大會、紀念“五四”運動94周年暨“中國夢·我的夢”團學干部青年代表座談會、“實現偉大中國夢?建設美麗繁榮和諧xx”全國農村青年致富帶頭人報告會、中職生高考勵志教育大會、初中部學生家長會等；開展了“向雷鋒同志學習——為團徽增光，為團旗添彩”系列活動、“綠化校園，美化心靈”主題團日活動、清明節祭掃烈士墓等活動；舉辦了“中國夢?我的夢”中職生演講賽、“學習十八大精神，展示職教人風采”征文、校園播音員選拔賽、春招年級聯誼賽、中職一年級趣味運動會、慶祝兒童節、評選并頒發陽光體育獎章、為蘆山地震災區捐款獻愛心等活動，并協助舉辦了xx鎮“慶五

一、迎五四”環境杯運動會。組織學生參加xx省第九屆中小學生藝術人才大賽xx賽區比賽，23名學生獲獎。6月下旬，學校精心排練的大型文藝節目《巴山大鼓——夢》和《走進新時代》，參加xx鎮慶祝建黨92周年暨新農村廣場文藝展演，獲得觀眾一致好評。

下學期，xx多名中職新生參加了軍訓；召開了秋季師生表彰暨貧困生資助大會；舉辦了第四屆藝術節和“三好杯”田徑運動會、師生歌唱大賽、中職生計算機技能大賽、中職二年級漢字聽寫大賽、初中生規范漢字書寫大賽；組織學生參加各類知識競賽和全國英語一等級考試、xx市職業技能等級考試等活動。10月份，組織參加xx縣中學生籃球賽，榮獲高中女子組第三名。學校還將在元旦前夕舉辦師生書畫大賽、中職生才藝展示、新年游園和元旦慶祝晚會等系列活動。

這一系列活動的開展和成績的取得，不僅使同學們在參與過程中發現了自我價值，提高了綜合素質，重塑了自信心，集聚了正能量，而且在控輟保學等方面，也起到了積極的推進作用。

六、安全教育常抓不懈，安全管理面面俱到，確保了校園平安、和諧和穩定

長期以來，學校一直把安全工作放在重要位置，基本做到了月月講、周周講、會會講、事事講，XX年被縣教育局評為星級平安學校。

上學期，學校召開了安全工作專題會議，對全體教職工進行安全警示教育。舉行了消防安全演練、防溺水安全教育暨簽名、組織觀看防震減災科普知識專題片等活動。舉辦了鐵路愛路護路宣傳教育講座，學校被縣綜治辦和縣教育局表彰為鐵路愛路護路宣傳教育示范學校。下學期，召開了女生安全教育等專題會議，近400名二年級中職生接受了xx縣紅十字會的衛生救護培訓。

保衛科多次組織各部門排查安全隱患，簽訂各種安全責任書，堅持每周一個安全教育主題，使廣大師生牢固樹立安全防范意識。組織收繳學生中的管制刀具等危險物品，安排周末安全值日和夏秋季節每天的巡河輪次，加強了對周末“留守”學生的管理，嚴防學生私自下河塘洗澡。多次聯系鎮政府城管大隊，加強了對學生離校日的交通安全管理和主要路段的巡查。總務處加強了對校園環境衛生的消殺，體藝衛處加強了對食品衛生的監管和流行性疾病的預防。營養辦加強了對義務教育階段學生營養餐的質量驗收、安全儲存和發放登記等各個環節的管理，并順利完成了由政府采購供餐模式向食堂供餐模式的過渡。

本實現了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目標。

七、加強基礎能力建設，進一步改善了辦學條件

上學期，順利完成了中央財政支持的職業教育牧獸醫專業實訓基地項目建設，建成了解剖生理室、畜禽營養與養殖室、臨床診斷與獸醫室、種植專業室、顯微鏡室、孵化室等6個實驗室，設備總值約160萬元。幾個月來的實作實訓教學實踐證明，我校農學專業的教學服務能力得到了有效提升。

總投資約xx萬元的初中部學生食堂于春季開學初正式投入使用，全新的設備設施和經營模式，極大地改善了學生的就餐環境，學生及家長對食堂的服務態度和供餐質量均感滿意。

上學期，新建了職成部簡易保管室，購置了學生課桌凳，并為學生在教室內安裝了吊扇。下學期，拆除了初中部廢棄食堂并硬化了校園道路；建成了初中部計算機室，接通了初中部師生食堂天然氣，還對職成部學生公寓背立面墻基進行了加固維修，排除了安全隱患。

八、加強制度建設，推行校務公開，推進民主管理和監督，切實為廣大教職工謀福利

5月上旬，學校工會成功召開了第一屆教代會第二次全體會議。會議審議并表決通過了學校XX年主要工作目標、《教職工請假制度》及部分基礎能力建設預算方案，補選了3名教代會成員。還組織教職工就《推薦晉升中、高級專業技術職務量化細則》和獎勵性績效考核方案等進行了反復討論。

教代會成立以來，代表們認真履行職責，充分行使權力，有效地推進了學校的民主管理和監督，維護了教職工的合法權益。

本中，學校和工會在關心群眾疾苦，切實為教職工謀福利方面，做了大量工作。組建了初中部教工食堂，舉辦了婦女節慶祝、兒童節慰問、教職工書畫賽、歌詠賽、健康體檢和退休教職工座談會等活動。

九、繼續實施獎學金和助學金制度，落實黨和國家的惠民政策，做好控輟保學工作

學生資助中心和政教處、教務處等部門，繼續認真落實國家的惠民助學政策，實施學校的獎學金和助學金制度。職成部做好了中職生免學費和發放國家助學金等工作，初中部做好了初中生“一減一免”、發放貧困寄宿生生活補助等工作。

堅持“公平、公正、公開”原則，認真評選優秀學生和貧困學生，春秋兩季分別召開學生表彰和貧困生資助大會，公開發放獎學金和助學金。

本中，共表彰了xx名學習標兵、xx名優秀學生干部、xx名優秀學生、xx名優秀共青團員、xx個優秀班集體、x個優秀團支部和x個文明寢室，共發放獎學金xx元；為xx名貧困生發放貧困助學金xx元。學校還為x名考上本科的優秀復讀生各發放了xx元獎學金，為xx名幼兒發放了xx“三兒”（家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童）補助金。

這些資助政策的落實，充分體現了黨和國家對教育的高度重視，體現了學校對優秀學生的鼓勵和對貧困學生的關愛，有利于激發廣大學生的學習積極性，有利于控輟保學和吸引優質生源，為學校可持續發展奠定了堅實基礎。

本，初中生鞏固率達到了國家規定的標準，中職一、二、三年級鞏固率分別達到84%、xx%和100%，均超過了規定標準。

十、提高外宣意識，對外宣傳和信息報送工作實現了“兩大突破”

本學期的對外宣傳和信息報送工作，實現了“兩大突破”：

一是不少教職工提高了外宣意識，積極主動地宣傳報道學校的重大事件和工作中的特色、亮點，突破了以往由行政辦公室獨家撰稿、“一花獨放”的格局。xx、xx、xx等均有稿件在xx新聞網、xx職教網、xx青年網、xx網、xx共青團網、xx共青團網、xx教育網等網站發表。期望能有更多的教職工加入外宣行列，形成“百花齊放”的可喜局面。

二是在宣傳報道方式上有重大突破，除了學校簡報和網絡之外，今年還有多篇稿件被市縣電視臺和《xx日報·校園周刊》、成都《時代教育》雜志采用。截至12月中旬，我校共報送《xx職教》簡報33期，在各類網站上發表新聞稿件xx件xx篇，在市縣電視臺播出校園新聞xx則，在報刊發表xx篇。

總之，一年來，在學校支部、行政和工會的領導下，在全校師生的共同努力下，我們順利地完成了教育教學任務，確保了平安和穩定，取得了可喜的成績。我們將繼續深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，扎實開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育·建設美麗繁榮和諧xx”主題教育，全面推進各方面工作，譜寫xx職校新篇章。

第三篇：和平縣職業技術學校總結2013

和平縣職業技術學校

2012-2013學第二學期語文科組工作總結

本學期，我校語文科組在學校領導的關心和直接領導下，以新課程精神為指導，扎扎實實地開展工作，現把所做工作總結如下：

一、加強學習，提高教師自身素質

本學期開學初，科組就組織語文老師學習相關文件，領會語文教學改革意圖，明確各年級教學目標，在教學時能對教材進行科學的處理，使得教學內容富有科學性和系統性。一個學期以來，我們積極參加學校組織的校本培訓和業務學習，按時進行科組的業務學習，努力在學習中提高自身素質和業務水平。同時，全體語文老師十分關注本縣的教學動態，了解最新信息，及時學習教研員推薦的相關理論文章。我們不但分享別人的成果，也積極參與討論，使自身的教育教學水平逐步提高。語文老師們還積極訂閱各種相關的教育、教學雜志，努力樹立先進的語文課程理念，嘗試真正走進新課程的實踐與探索。

二、錘煉內功，開展趣味語文課堂教學研究

課堂教學是教學改革的主陣地。本學期，我們語文科組積極學習興趣教學的理念與策略，重點開展趣味語文課堂教學研究。學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。當學生對某事物產生了濃厚的學習興趣時，他就好產生出強大的內部推動力主動自覺的學習，如饑似渴的探求。美國著名的教育心理學家布魯納說：“學習的最好刺激就是對所學知識的興趣。”孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。中職學生常常意識不到當前的學習與將來生活實踐的關系，不努力學習。我校語文教師努力將學習需要由潛在狀態轉 1 化為活動狀態，使學習動機成為推動學習行為的動力，使學生越學越想學，達到事半功倍的效果。課題研究就是練兵、錘煉內功。

我和部分語文老師聽了科組8節推門課，發現了一些課堂上存在的問題。在評課中，我真誠地指出上課老師存在的問題，并嘗試幫助她們有針對性地加以解決。如：提供理論學習資料、商討常規管理策略。科組教研時則主要圍繞某節課教學目標的制定、有效落實目標的策略開展說課活動，圍繞該節課完成后目標的達成度進行反思。教學教研活動使得老師的課堂實踐能力得到了一定的提升。在聽課評課活動中，我們也意識到還存在這樣或那樣的不足，主要有以下幾點：

1、語文教師水平存在不平衡現象，部分老師個人素質較為欠缺，文化底蘊不夠。應多讀書開闊視野，增加文學知識。語文學科注重對語言的品味，更講究如何讓學生全身心浸染于語境之中。所以，語文老師應特別努力提高自我的文學素養。

2、必須加強小組合作學習的有效性研究。課堂上所表現出來的小組學習缺乏空間和時間，有的流于形式，學習不夠深入。

3、部分語文老師教學機智較為欠缺，不能處理好預設和生成的關系，遇到課堂情況與教案不一樣就慌了。課前預設很重要，須根據學情多考慮幾種方案。對課堂生成的資源要充分利用，這就要求老師關注學生在課堂上的表現，認真傾聽學生的發言，而不是忙著趕教案。

4、師生互動不夠，學生發言普遍小聲，結巴，缺乏自信。這不能只歸咎于學生普通話講不好。不管學生說得好不好，首先要有意識培養他們大聲說話的習慣。

5、個別老師對教參、教案依賴較嚴重，把握不好課程標準的理念和新教材的要求。科組將加強相關方面的學習，并建議老師們嘗試備課不存在依賴思想，在不看教參建議和教案下自主備課，以鍛煉理解教材、處理教材的能力。

三、加強理想教育，點亮學生人生。

我們知道，理想教育是學校教育的一項重要任務。在課堂教學中，語文教師還及時有效地進行學生的理想教育。開學初，語文科組要求老師們羅列出教材中可以進行理想教育的滲透點，做到統籌把握，有的放矢。各年級老師都能切實利用教材內容，在學科中滲透理想教育。我們教育學生要胸懷理想，要付出勞動，讓自己的理想最終變為現實。

四、認真探索，做好學困生研究工作

長期以來，我校生源在數量和質量上都不理想，全校的學困生數目眾多。如何提高這些學困生的學習成績，是老師們深感困惑且必須努力的方向之一。大家在抓課堂教學的同時，也更多地關注學困生，分析這些學生存在的問題是什么，他們需要的幫助是什么，嘗試轉變學困生的策略，盡最大能力提高學困生的學習成績。關于學困生，我們通過學習、實踐、交流、研討后認為，最重要的是要提高他們學習的興趣，增強他們學習的自信心，其次才是提高學習成績。我們都清醒地意識到，學困生成績的提高是一項復雜而艱巨的工作，除了適當利用課余時間輔導外，必須在提高課堂效率上下大工夫，課堂上多關注這些孩子，抓好他們的基礎知識。在這種思想的指導下，老師們在教學實踐中扎扎實實地展開學困生的研究和輔導工作。

五、開展活動，提升師生綜合素養

學校語文教育活動是校園文化的重要組成部分，為了加強校園文化建設，為學生的語文素養整體發展和個性的充分發展提供富饒的土壤，我們在語文課程的實施過程中，積極組織各種語文活動。如開展“每天三十分鐘閱讀”活動，讓學生徜徉在知識的海洋中。持之以恒的大閱讀激發了學生的讀書樂趣，增長了學生的見識，提高了他們的素養和能力。六月份開展了語文基礎知識競賽活動。比賽活動豐富了學生的課余生活，給了他們一個展示自我的舞臺。

本學期我們語文科組做了大量的工作，也取得了有目共睹的成績。不過，成績已屬于過去。放眼未來，我們感到任重而道遠：如何提高語文老師的文學素養及教學藝術，如何將語文閱讀活動開展得生機勃勃，如何深化校本教研和學困生等都是我們今后要努力解決的問題。我們堅信，只要全組老師高度重視，努力合作，不斷求索，我校語文教學定能再上一個新的臺階。

第四篇：浦江縣職業技術學校2011-2013年發展規劃

浦江縣職業技術學校2011-2013年發展規劃

一、學校基本情況

浦江職技校創辦于1985年，在縣委縣府的重視下，2009年2月完成整體搬遷。校園占地面積243畝，投資1.69億元，建筑面積10萬平方米。學校現有95個教學班，全日制在校生4200余名。學校擁有一支專業知識扎實、實踐經驗豐富、教學教研能力強的師資隊伍，現有教職工250人，省特級教師1人，市、縣級名師5人，高級教師17人，碩士研究生7名、技師18名，高級工28人。學校現為國家級重點中等職業學校、浙江省工藝美術專業副理事長學校、浙江大學教學點、金華職業技術學院教學點、金華市藝術教育特色學校、浦江縣職業技能培訓中心和職業技能鑒定中心等。

學校以服務地方產業，傳承區域文化，鑄造品牌專業，培育特色人才不想方向，倡導“相信人人有才、幫助人人成才”的辦學理念，依托浦江書畫、水晶、制鎖、絎縫等支柱產業，深化校企合作，積極推行半工半讀、頂崗實習人才培養模式，加大力度開展農民工培訓和各類企事業單位崗位技能培訓，積極為“雙轉移”工作服務，為區域經濟建設培養實用型技術人才。

二、學校的總體發展規劃

1、規模發展期（2008—2010），中心任務基礎設施建設。重點工作：完成一期學校建設，從2008年開始，實現每年招生1500人的目標，完成2個省級示范專業和2個省級實訓基礎建設，建立學校技能鑒定中心和對外培訓中心，初建按學部管理模式管理學校工作，創建國家級重點職校工作。

2、內涵發展期（2011—2013），中心任務：抓質量中顯特色。重點工作：繼續擴大基礎設施建設，完成“大水晶”實訓基地的建設，接軌地方經濟；建設一個比較完善的教師培養，評估和考核機制；校企合作，工學結合，校企合作有深度發展；理順學校管理機制，實現6s的標準，建設融企業文化和教育文化的職教校園文化建設體系，爭創國家級校園文化先進單位，目標向全國1000所示范學校努力。

3、文化發展期（2014—2016），中心任務建特色鮮明，文化引領的職業示范學校。重點工作：建專業的品牌，育學生的品質，樹學校的品位，實現文化引領，達到化人的育人境界。

三、2011-2013年學校規劃指導思想

2011-2013年以“一個依靠、二個重點、四個關鍵、六項競爭力和一個目標”為工作重點。即依靠政府及主管部門，爭取得到他們更加大力支持。重點加強職業道德教育，重點加強職業技能培養。關鍵在于學校班主任建設，在于校企合作人才培養模式的開展，在于以強化學生實踐能力和職業技能培養為本位的課程改革，在于學校專業建設和教師的專業發展。著力提高六個方面的核心競爭，品牌專業影響力，優秀人才貢獻力，學校文化感召人，適應市場的就業力，制度設計創新力，自主創收發展力。積極創造條件，提升內涵，爭創1000所國家級校園文化先進單位，目標向全國1000所示范學校努力。

四、學校發展規劃指導依據

2008-2010年的三年，我們重點進行了學校基礎設施的建設和數量的擴張，并取得了很大成效。新校園的建成、近1400萬的設備設施的投入，每年穩定完成1500人的招生任務，通過國家級重點中等職業學校，電子電工、水晶工藝與設計省示范專業和省級水晶工藝、1

機電實訓基地的建設，完善了學校的基礎設施建。可以說，在全體師生的共同努力下，學校實現了質的轉變，完成了學校建設的初級階段，即規模發展，這些都使學校得到可持續發展，為浦江職技校走上穩步健康發展的快車道奠定基礎。

根據全國教育工作會議和浙江省教育工作會議的精神，以及教育部中等職業教育改革創新行動計劃（2010-2012）中的重點任務和主要內容要求，中等職業教育要加強建設、深化改革、加快發展、辦出特色，提升中等職業教育人才培養質量和服務地經濟的能力。

在當前規模發展階段、學校的管理還不能滿足家長的要求，學校的專業發展還不能適應社會經濟的要求、工學結合、校企合作不能深入的開展，學生的質量還不能得到企業的認可，學校的教育、教學改革還不能有效展開，學校的校園文化建設還不能達到很好的育人效果等諸多的因素困擾學校的進一步發展。

五、2011-2013年三年學校發展規劃1、2011-2013年的總體規劃：

建設融企業文化和教育文化的職教校園文化建設體系，爭創國家級校園文化先進單位，爭創浙江省100所中職教育改革示范學校，目標向全國1000所示范學校努力。水晶專業和實訓基地成為全省有較高知名度的有地方特色的實訓基地；工學結合，校企合作有深度發展。建立比較完善的教師培訓、評估和考核的教育培養機制和班主任選拔、培養考核制度，初步建立一支師德高尚，業務水平高有梯度的教師隊伍，努力提高教師的待遇。技能比武成績穩定全市前五，省級比武有突破，力爭資格參加全國技能大賽；課程建設有重大突破，項目教學成為課堂教學主線。按照6s的標準加強學校管理，理順學校科室和學部的關系，提升管理效能。

2、2011年的具體規劃：

按全國1000所示范性中等職業學校的標準和國家級校園文化先進單位要求進行學校規范化建設；以校園文化核心理念的建設為指導，明確學校的辦學方向和辦學理念；調整專業結構，確定專業發展方向和專業布局，按“大水晶”的工作思路建設富有特色的水晶實訓基地；與1-2個企業建立深度校企合作，實現校企合作；建立新老教師和領導模范班主任與新班主任的結對幫扶；實施班主任職級管理制度及考核方案；理順學部與科室的關系，建立學部、科室考核制度；學校規范化管理。

3、2012年的具體規劃：

申報省中等教育改革示范學校；建設符合地方經濟特色的水晶實訓基地，汽車修理和幼師專業有較大的投入；有深度結合的校企合作并意向建立一個學校運行的公司，建立較完善的教師評價制度，在省技能大賽中取的較好成績，校本課程建設有較大的發展。以“規范”主線，學校管理達到全市先進，校園文化建設有規劃，分步執行。

4、2013年的具體規劃

學校完成爭創全國校園文化建設先進單位和浙江省100所中職教育改革示范學校工作。水晶實訓基地成為全省有影響力的實訓基地，幼師專業成為省示范專業，力爭有師生參加全國技能大賽，學校規范管理達到一流，課程建設有重大突破，校園文化由美化、綠化、凈化，達到化人的作用。

六、2011年學校工作具體措施（教代會的重點工作）

七、教職員工制定的個人自主發展計劃（2011-2013）

本制度經過浦江縣職業技術學校八屆一次教職工代表大會通過，于2011年3月26日起實施。

第五篇：職業技術學校2007級實習總結

某職業技術學校2007級實習總結

2005年10月28日，國務院公布了《關于大力發展職業教育的決定》，“以服務社會主義現代化建設為宗旨，以就業為向導” “要大力推行工學結合、校企合作的培養模式。與企業緊密聯系，加強學生的生產實習和社會實踐，改革以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式。中等職業學校在校學生最后一年要到企業等用人單位頂崗實習。”——根據此決定我校于2009年7月13日安排高三年級學生在江門市@@有限公司進行頂崗實習。

一、實習單位概況

@@有限公司位于江門市江海區，該公司主要從事研發、制造、銷售液晶顯示器（LCD）和液晶顯示器模塊（LCM）產品。工作福利待遇：無塵空調車間，整潔舒適。實行6天8小時、兩班倒工作制，每月至少休息2天，每天加班3小時。公司設有醫務所，免費為員工提供醫療服務，免費為員工提供食宿。

二、頂崗實習過程中的遇到的問題

（1）工廠的工作時間較長，一般每天工作十一小時，有時甚至十三小時或十五

小時，且是兩班倒，日夜班替換，一個月休息兩天。學生對工廠的工作時間和休息制度有抵觸情緒，特別是上夜班的同學。在前十五天，學生由于還沒習慣長時間的工作和倒亂的作息習慣，面容都顯出疲態。

（2）有些工作車間在工作過程中用眼過度，（如對著強燈光檢驗玻璃片的灰塵

狀況）工作一天下來眼睛很累，特別對一些近視散光的同學極具考驗，部分同學抱怨工作過程中難有眼部休息。

（3）工廠里面的老員工由于個人利益的原因打心里不大喜歡實習生（實習生會

拖慢老員工的計件數量，影響他們的收入）。部分工廠里面的班長對實習生要求苛刻，據學生反應有時會辱罵（經常會有人被罵哭，不止我校學生還包括其它員工），學生因身體不適想請假時比較困難。

（4）員工的宿舍不能鎖門，學生有失竊的現象。學生的日常用品，包括洗衣粉

洗發水沐浴露等被偷，由于女生宿舍沒有個人專鎖柜子，物品只能放在容易發現的地方，而且工廠規定任何時間不得鎖門，所以物品失竊事件非常容易發生。

（5）實習學生有小團體現象，班與班之間缺少友誼交流。

（6）由于工廠里面員工大多數為四川員工，所以飯堂里面的伙食會偏辣。

（7）工資很低。正常的五天八小時制的工資是2.10元，以外的加班每小時是

1.5倍即3.15元，周六日加班每小時2倍即4.20元。以下是一員工工作滿一個月無請假無缺席的工資情況：星期一到星期五一天工作十一小時工資是2.10×8+3.15×3=26.25，星期六日工作十一小時是4.2×11=46.20，那么一個月里面算22天正常上班時間，六天的星期六日時間的話就是26.25×22+46.20×6=854.70，還有60塊的獎金，如果一位員工上滿一個月的計時工資就是904.70。

（8）學生欠缺吃苦耐勞精神，工作態度不端正，工作中總有偷懶現象，常常給

車間組長或者班長投訴，工作中打睡眼，工作錯誤多，不按工廠規定工作（如不戴口罩等）。

（9）學生欠缺跟人相處打交道的技巧，特別是跟上司領導的關系，跟領導或工

友交流時不注重禮貌，領導批評不虛心接受反而頂撞等等。

（10）學生家長對學生過于溺愛，當知道孩子工作辛苦時就有不讓孩子工作的意

向。

（11）部分男同學消費過快，把帶來的錢一下子用光，不懂合理安排消費，買零

食買貴的，有開水不喝而動不動就買三塊錢以上的水喝，有抽煙習慣的男同學還買七八塊錢的煙抽，用錢如流水。

（12）學生離職情況有點面效應，如果其中一位同學頂不住想走的話，他會慫恿

其它的同學跟他一起走，讓本來就有放棄情緒同學隨之產生共鳴，也動搖了留下繼續做的決心。

（13）其它實習學校有些學生經常上網吧通宵，不回宿舍休息。

（14）其它實習學校個別學生有違法現象，（如打架、盜竊等）工廠直接交給派

出所處理。

三、實習過程中的幾點建議

（1）找實習單位時應與實習單位協商工時問題，工時不得超過十一個小時，每周應當有起碼一天的休息時間，如超過十一小時或者每周一天的休息時間的，應由學生選擇加或者不加。

（2）學生勞動過程中可能由于工作時間過長或者工作內容對其身體有一定傷害，應當讓學生掌握其勞動保護知識并做好勞動保護措施。

（3）由于學生還沒真正踏入社會，所以還不懂如何跟老員工交流，平時可能出言頂撞老員工而自己還不知道。在平時的實習過程中應當讓學生注意如何與人相處交流，以免造成與老員工的不和諧。

（4）注意學生住宿期間的安全問題，如學生身體不適、心理壓抑、失竊、斗毆打架、通宵不歸等等問題。學生在實習期間的個人問題比較復雜繁鎖，在實習過程中必須密切留意其動態，特別是在宿舍期間的動態。

（5）學生實習期間跟在學校期間不同，實習期間接觸的人比在學校期間接觸的人更廣，所以同學校的同學們之間不應有小團體現象，出到外地，本校的同學們之間就應該像兄弟姐妹一樣，要團結互愛，互相幫助。

（6）飯堂伙食有可能受員工比例的影響，如果北方人較多的話，飯堂伙食有可能偏辣，這時需要實習管理老師與主管部門協商，盡量為我校學生烹飪適合我校學生的伙食。

（7）在廠實習的工資不應偏低，學生會與本地其它學校的學生作比較，若工資明顯低于其它學校的學生的話，對我校學生的實習積極性大有打擊，甚至會影響到家長的情緒，這對學校的形象不好。

（8）在實習前應做好充分的動員準備，動員的對象不單是學生，還要做好家長的動員工作。由于學生在家很少吃苦，在實習的過程中會遇到很多由于吃不了苦的學生而引發的問題，所以在實習前一定要做好針對性的動員工作，比如說找出班級里面吃不了苦的學生及其家長做好動員工作。在校高一高二年級平時上課的過程中也應當傳遞一下實習工作的情況，好讓學生做好充分的心理準備。

（9）讓學生端正實習的態度，態度決定一切，要認真對待實習。沒有一個好的態度，就不可能有好的結果。不管在哪種單位實習，都應該把它當成是很重要的單位。實習過程中態度必須認真，表現出積極上進，同時又謙虛做人、勤奮做事。實習過程中，作為是新手，必須從零開始，虛心學習，細心觀察，不懂的東西要多去問，交辦的事情要按時完成。做事就要堅持，再苦再累再煩瑣，也要把它做好。另外，注意工作中的心態，要盡量開心每一天，要為了樂趣而工作。一個好的態度自然會有好的表現，同時也能學到的更多的知識。

（10）在實習的過程中切不能亂消費，如無急需，盡量不向家里要錢。讓學生明

白自己已經不小了，是時候為父母分擔一下家庭責任了，讓同學們在實習的過程中既能學到東西而又能每月賺到一定的生活費能為家里分擔一下經濟困難，切不能亂消費，不要拿著一千多元的工資還要家長寄錢給你用，要懂得家長賺一塊錢都不容易。

（11）若非身體問題絕不能讓學生放棄實習回家。一學生因吃不了苦想回家必然會勸說其它同學讓其一同回家，若遇到這種學生希望學校能嚴肅處理，不然恐怕會產生點面效應，情況難以控制。

（12）學生在實習的過程中極有可能會出現在外上網通宵不歸的現象，這時應當要及時通知班主任告訴其家長，讓家長知道其行蹤，讓家長配合一起教育。在實習過程中還極可能有學生打架、盜竊等違法犯法行為，實習管理老師應當要讓其明白違法犯法的嚴重性，用事例來教育學生。

四、學生實習工作展望

(注：本校09年第一次頂崗實習，當時還不成熟，現在同另一個上市工廠保持比較好聯系，在其工廠實習，條件非常成熟)