第一篇：國(guó)旗講話：踐行“餐飲之禮”,提高個(gè)人素養(yǎng)

國(guó)旗講話：踐行“餐飲之禮”，提高個(gè)人素養(yǎng)

國(guó)旗講話：踐行“餐飲之禮”，提高個(gè)人素養(yǎng) 為更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀” 活動(dòng)。其中“餐飲之禮” 的目標(biāo)就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹立良好個(gè)人形象。食堂不僅是就餐場(chǎng)所，也是育人場(chǎng)所，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和魅力的場(chǎng)所。總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進(jìn)入餐廳，吃完后及時(shí)將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來(lái)的同學(xué)為后來(lái)的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為未來(lái)得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友誼。同學(xué)們能珍惜工人的勞動(dòng)成果，理解、包容食堂開展的工作，愛惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現(xiàn)象需要在以后注意并克服：（1）不重視一日三餐。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有空桌，有同學(xué)說(shuō)不吃早飯，也有同學(xué)說(shuō)不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據(jù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)活動(dòng)比較辛苦，消耗能量較大，正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要有足夠的營(yíng)養(yǎng)，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育都是不利的。（2）不愛惜糧食，造成不必要的浪費(fèi)。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少；有些同學(xué)早上吃早點(diǎn)，吃一口就丟了；有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼；還少數(shù)同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認(rèn)，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對(duì)伙食標(biāo)準(zhǔn)要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的吃兩口就走，我們看了真有點(diǎn)難過(guò)。（3）不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為我們的食堂工作帶來(lái)很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能及時(shí)帶走餐具，有時(shí)不按要求，放置餐具時(shí)，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。（4）不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會(huì)弄臟地面，也不便于工人的打掃。（5）沒有良好的吃相。在用餐時(shí)講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個(gè)人不文明的表現(xiàn)。筷子上不要粘著飯去夾菜。不對(duì)著他人打噴涕，不要在吃飯時(shí)將腳翹在桌襯上。（6）不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動(dòng)菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒到齊時(shí)，就開始動(dòng)筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ鏖_展過(guò)程中難免出現(xiàn)失誤，不過(guò)我們會(huì)正確面對(duì)存在問(wèn)題，繼續(xù)努力工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。最后祝同學(xué)學(xué)習(xí)生活愉快，成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌！

第二篇：餐飲之禮國(guó)旗下講話

餐飲之禮國(guó)旗下講話

餐飲之禮國(guó)旗下講話1

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的主題是行走之禮。

在開始這個(gè)話題之前，肯定有很多同學(xué)們有疑問(wèn)，行走有什么好談的，無(wú)非就是邁開腳步往前走罷了。其實(shí)，行走也是一門很大的學(xué)問(wèn)。在這里主要有三點(diǎn)。首先正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，我們的走姿要能體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)度和韻味，能體現(xiàn)我們的青春活力和自我修養(yǎng)。

其次我們的行走還要遵守規(guī)則。我仍深深地記得，在一次來(lái)學(xué)校的路上，一位家長(zhǎng)載著孩子去學(xué)校，自古“可憐天下父母心，”或許是出于擔(dān)心孩子遲到的緣故，那位家長(zhǎng)竟等不及短短幾十秒的紅燈，不顧生命危險(xiǎn)，闖了紅燈。后果可想而知，被警察叔叔扣留了機(jī)動(dòng)車并進(jìn)行一番思想教育。其實(shí)，無(wú)論是因?yàn)椴蛔尯⒆舆t到，還是因?yàn)槿狈煌ㄒ庾R(shí)，我們都應(yīng)老老實(shí)實(shí)遵守交通規(guī)則，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在許多人，往往都明白交通規(guī)則但卻又偏偏不遵守它，有時(shí)心存僥幸心理，一念之差這才導(dǎo)致了許多事故，甚至是一個(gè)家庭一生的悲劇的產(chǎn)生。

第三點(diǎn)我們要走正道而不能走捷徑。在我們身邊隨處可見：校園里有的同學(xué)覺得走小路太遠(yuǎn)，直接踏過(guò)草坪，甚至為此沾沾自喜；我們校門口的天橋已經(jīng)投入使用好久了，可是每天上下學(xué)，總有許多學(xué)生不顧危險(xiǎn)橫穿馬路、逆向行走，這種走捷徑而不走正道的行為可沒少讓保安叔叔和值班的老師們操心。在這里我想問(wèn)問(wèn)那些橫穿馬路不走天橋的同學(xué)，你們?cè)谲嚵髦写┬校呛湍切╀撹F怪獸發(fā)生碰撞的話，你們的血肉之軀受得了嗎？

在國(guó)慶放假期間，網(wǎng)上一段視頻深深震撼了我。那視頻的拍攝地點(diǎn)是在上海的.南京路步行街，從畫面中可以看到，武警戰(zhàn)士們用身體排成了一道人墻，用來(lái)維持車輛人流穿行秩序，保障各位游客的安全。在烈日炎炎，人流量如此多的環(huán)境下，武警叔叔們不辭勞苦，始終站在前線為游客們著想。他們是新世紀(jì)“最可愛的人”,也是“霓虹燈下的新哨兵”,值得我們點(diǎn)贊！然而這也同時(shí)反應(yīng)了遵守交通規(guī)則的重要性。如若每位游客都能自覺遵守交通規(guī)則，那么是不是能為武警叔叔們減少些負(fù)擔(dān)呢？

可以說(shuō)行走之禮在我們生活中是無(wú)處不在的，身為中學(xué)生的我們，在校園中應(yīng)如何正確走路呢？首先，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯；其次，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，在上下樓梯時(shí)，要一步一階，不能兩步并一步走，堅(jiān)持“靠右行走”原則；在走廊內(nèi)不要奔跑、追逐打鬧。如果道路狹窄又有他人迎面走來(lái)時(shí)，則應(yīng)該退至道邊，請(qǐng)對(duì)方先走。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習(xí)慣。同學(xué)們，我們的行走絕不只是雙腿的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它是個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)形象與精神的直觀再現(xiàn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,爭(zhēng)做一個(gè)知曉文明禮儀的好學(xué)生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

餐飲之禮國(guó)旗下講話2

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好。

我是六（2）中隊(duì)的侯文馨，我是袁心悅今天我們要給大家談?wù)劇缎@行走之禮》。

在開始這個(gè)話題之前，也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，走路有什么好談的呀，走路就兩腿邁開大步走唄，其實(shí)，走路也是一門學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我修養(yǎng)。

文豪巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：巴黎的女性是走路的天才。不管她們的身材高矮或穿著如何，由于具有優(yōu)美的走姿，都可以展現(xiàn)自己綽約的風(fēng)姿，軍營(yíng)里，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)有序而充滿活力，是因?yàn)檐娙藗儌€(gè)個(gè)步履方正穩(wěn)健，團(tuán)隊(duì)行進(jìn)又整齊又規(guī)范。

可以說(shuō)行走之禮是無(wú)處不在的'，那么，在我們生活的校園內(nèi)，應(yīng)該怎么走路呢？首先，在校園中行走時(shí)，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯，這么做是非常不雅觀的；其次，在校園中行走，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，要一步一階，不能兩步并一步走，在走廊內(nèi)不要奔跑、追逐打鬧。

如果道路狹窄又有他人迎面走來(lái)時(shí)，則應(yīng)該退至道邊，請(qǐng)對(duì)方先走。路過(guò)他人教室時(shí)，不可東張西望，窺視他人情況。其次，上下樓梯時(shí)，堅(jiān)持右上右下原則。最后，課間活動(dòng)時(shí)，要輕聲慢步，在走廊上可以兩人一排并列行走，如有三人時(shí)，按前后順序排成一列行走，最好不要三人及三人以上并列一排行走，以免影響樓道正常通行。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習(xí)慣。同學(xué)們，我們的行走絕不只是雙腿的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它是個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)形象與精神的直觀再現(xiàn)，讓我們鎖金一小的伙伴們行動(dòng)起來(lái)，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，爭(zhēng)做一個(gè)知曉文明禮儀的好學(xué)生！

餐飲之禮國(guó)旗下講話3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí)八禮四儀，爭(zhēng)做雷鋒標(biāo)兵”。 中華民族具有50文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀(jì)的學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

“八禮四儀”是什么?“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。“四儀”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校為我們組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式和成人儀式。

身為中學(xué)生的我們，該如何做起呢?

首先，注重自己的儀表，但不是在意自己的穿著是否標(biāo)新立異，只要大氣整潔即可;其次，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)幫助自己的小伙伴們不吝嗇自己的“謝謝”，還有給勤奮的自己和辛勤工作的老師們一個(gè)明媚的微笑，相信育英的天空一定會(huì)晴空高照。

再者，外出游玩時(shí)，我們應(yīng)本著善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德的禮儀，講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗的習(xí)慣，觀看文藝表演和體育比賽時(shí)遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

平日里，我們不論是在校飲食還是在家用餐，講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

作為一個(gè)合格的中學(xué)生，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)是不夠的，更要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，這樣才能更好的履行社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每年的3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”，總是一遍又一遍的教導(dǎo)著我們這樣的道理。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，在當(dāng)今社會(huì)已是普遍存在，這已經(jīng)成為學(xué)做有道德之人必修的一堂課。而在我們的校園里有道德的事也同樣在不斷涌現(xiàn)。比如在同學(xué)需要幫助時(shí)，我們及時(shí)地伸出我們的援助之手，這就是有道德的;又有同學(xué)因身體原因行動(dòng)不便，其他同學(xué)及時(shí)給予幫助。當(dāng)然，包容別人的過(guò)失，珍惜與同學(xué)的友誼，這也是有道德的。

現(xiàn)在，校園里撿到失物及時(shí)上交至學(xué)生處的拾金不昧之事不斷;同學(xué)之間的幫助比比皆是;生活中愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，值日生同學(xué)將走廊與樓梯打掃的`干干凈凈，主動(dòng)拾起校園內(nèi)的紙屑和垃圾，為校園的潔凈出了一份力。道德就在我們的生活中，就在我們每個(gè)人的身上，周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為就在我們的生活中隨處可見。

道德并非天生具備，而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)人只有具有了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習(xí)性，他才能成為一個(gè)有道德的人。

希望同學(xué)們能夠在新的學(xué)期中，不僅能從八禮四儀中學(xué)習(xí)到華夏民族淵源流傳的博大精神，更能在日常生活中為我們自己、為我們的校園、為我們的祖國(guó)出一份力所能及的力量，繼續(xù)傳遞著“雷鋒”帶給我們的正能量。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

餐飲之禮國(guó)旗下講話4

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《儀表端莊、儀容大方——做有涵養(yǎng)、有形象的塔小少年》

中國(guó)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。儀容儀表就是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片。

敬愛的周恩來(lái)，他對(duì)自己的儀容儀表也有著很嚴(yán)格的要求。他在南開學(xué)校有一面整容鏡和一塊告誡牌，教導(dǎo)同學(xué)們：臉要干凈，衣服要穿整齊，紐扣要扣好，頭要正，肩要平、胸要寬、背要直，不驕傲、不暴躁、不嫉妒，要和氣、要安靜、要端莊。

是的，周就是這樣嚴(yán)格地約束自己的儀容儀表，他養(yǎng)成的儀容儀表的好習(xí)慣，使他成為了中國(guó)乃至世界外交史上的`風(fēng)云人物，使他贏得了世界各國(guó)人民的最高崇敬和深深愛戴。

同學(xué)們，偉人之所以受人尊敬就是因?yàn)樗麄兗茸非髢?nèi)在的涵養(yǎng)，也注重外在的形象。周在任期間，雖已是全國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，但他在各種場(chǎng)合仍然恪守整容鏡和告誡牌上的要求，衣冠整潔、性情溫和，莊重大方。

也許你會(huì)說(shuō)，我成不了偉人，也當(dāng)不了，隨便一點(diǎn)也無(wú)妨。 如果你這樣想就錯(cuò)了!

試想，你愿意頭發(fā)、身體有異味的同學(xué)同桌嗎?你愿意和指甲里有污垢的同學(xué)握手嗎?你愿意和儀表不整潔的人在一起嗎?

不!我們不愿意!

所以，不管我們未來(lái)是否能成為偉人，是否能成就一番事業(yè)，做到儀容儀表端莊大方是我們小學(xué)生的基本要求!

那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?

比如發(fā)型留得自然、整齊，雙手干凈、整潔，不留長(zhǎng)指甲。穿著樸素、大方，外衣拉鏈拉好，鞋帶系好。周一和重大活動(dòng)穿好校服。

比如在學(xué)校期間，隨時(shí)佩帶學(xué)生證、紅領(lǐng)巾，不要等值日隊(duì)員來(lái)檢查時(shí)，才慌亂地掏出皺巴巴的紅領(lǐng)巾，或者根本沒帶，臨時(shí)到處借。

比如每天整理好自己的書包，將桌子清理干凈，不把桌肚當(dāng)成垃圾箱??

本學(xué)期我們學(xué)校正在開展 “八禮四儀”的教育活動(dòng)，其中“儀表之禮”的目標(biāo)就是：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，發(fā)型自然。

具體要求我們做到：

1.勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無(wú)異味

2.指甲里無(wú)污垢。

3.不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。

5.坐立姿態(tài)端正，在公共場(chǎng)合不東倒西歪。

6.保持書包和個(gè)人物品整潔。

7.公共場(chǎng)合不脫鞋。

8.站立時(shí)抬頭挺胸。

同學(xué)們，好的習(xí)慣貴在養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，衣冠整潔、抬頭挺胸，時(shí)時(shí)處處注意自己的儀容和儀表，做一名有涵養(yǎng)、有形象的塔小好少年，讓儀表之禮把我們塔前小學(xué)的校園裝點(diǎn)得更加美麗!

餐飲之禮國(guó)旗下講話5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我要講的是“游覽之禮，從我做起”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，知禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)。講究禮儀，不僅是一種形式，更是一種美德，是個(gè)人乃至社會(huì)道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)。游覽之禮，是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。它要求我們善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。

然而，在出行游覽中，我們常常會(huì)看到這樣的不文明現(xiàn)象，如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，在景區(qū)內(nèi)亂寫亂畫，插隊(duì)搶行等。這些不文明行為不僅有損個(gè)人形象，更會(huì)給旅游景觀帶來(lái)嚴(yán)重的損壞。

那么，在出行游覽中，我們應(yīng)該如何去做呢?

首先，注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不踩踏草坪，不采摘花果，不隨意投喂動(dòng)物。

第二，保護(hù)文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像要遵守規(guī)定。

第三，把果皮紙屑等廢棄物丟進(jìn)垃圾桶，不要隨意扔在地上、或拋入水池，并注意垃圾分類投放。

第四，在景區(qū)拍照時(shí)，要主動(dòng)謙讓，不要爭(zhēng)搶，也不要妨礙他人拍照，請(qǐng)他人幫助拍照要道謝。

第五，多為他人提供方便，如在景區(qū)長(zhǎng)椅上盡量不躺臥，為他人留有空間。行經(jīng)窄路窄橋或山洞時(shí)，要禮讓他人，不爭(zhēng)先搶行。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的`過(guò)程。只有自然美景與文明禮儀相呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。

游覽之禮，從我做起，從現(xiàn)在做起，希望同學(xué)們文明出行，文明游覽，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

餐飲之禮國(guó)旗下講話6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！

我在四（1）班。我今天國(guó)旗下演講的題目是《愛惜糧食文明用餐》。

同學(xué)們，說(shuō)到愛惜食物，我們馬上就會(huì)想到古詩(shī)詞《鋤禾》。這首古詩(shī)告訴我們，農(nóng)民的叔叔們辛勤耕作，要求我們珍惜食物。但是我們真的珍惜食物嗎？在學(xué)校食堂，學(xué)生天天浪費(fèi)食物！同學(xué)們，你們知道中國(guó)還有很多人吃不飽飯，很多孩子讀不起書，很多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。當(dāng)你浪費(fèi)了一口食物，在他們眼里可能就是一頓豐盛的晚餐。有的學(xué)生家庭條件好，挑食。吃了幾口飯就扔了，說(shuō)不喜歡……這些都是浪費(fèi)糧食！也許你不覺得你在浪費(fèi)，也許你覺得浪費(fèi)了沒什么，但是如果你浪費(fèi)了，他浪費(fèi)了，所有人都浪費(fèi)了，這是一個(gè)驚人的損失！

同學(xué)們，要不要做一個(gè)文明小學(xué)生？先說(shuō)文明用餐，珍惜美食。其實(shí)珍惜食物很簡(jiǎn)單：吃飯的時(shí)候，不要留下食物；不挑食，不厭食。無(wú)論是在家里給我們做飯，還是在學(xué)校吃飯，都有利于我們的身體成長(zhǎng)。為了我們自己的健康，我們應(yīng)該全部吃掉！文明用餐是坐在自己的`座位上安靜地用餐，不大聲喧嘩，不打架，不拿著飯盒跑來(lái)跑去，防止相互碰撞或燙傷；吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，有助消化，不吃飯也要說(shuō)話，以免發(fā)生意外。飯后半小時(shí)內(nèi)不要跑步或劇烈運(yùn)動(dòng)。愛護(hù)餐具，放在指定的地方；同時(shí)，我們應(yīng)該尊重員工，并對(duì)他們?yōu)槊總€(gè)人提供的服務(wù)表示感謝。

同學(xué)們，從今天開始，讓我們做一個(gè)珍惜美食，吃文明飯的好學(xué)生。

餐飲之禮國(guó)旗下講話7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好！今天我講話的題目是《觀賞之禮我知曉》。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為文明古國(guó)，禮儀之邦。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)！為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的校園，在此，我向大家發(fā)出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時(shí)，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

首先，觀看演出時(shí)，盡量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們盡量避免帶容易發(fā)出干擾噪音的物品入場(chǎng)。觀看演出前，應(yīng)將隨身帶的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)整為靜音，也不要在公共場(chǎng)合大聲接聽電話。觀賞演出時(shí)蹬踏座椅、腳不時(shí)顫動(dòng)，聊天，打節(jié)拍，對(duì)表演內(nèi)容進(jìn)行大肆評(píng)論，都是極不文明的'舉動(dòng)。個(gè)別人在觀看演出時(shí)睡覺，其次，觀看演出時(shí)隨意拍照攝像，未經(jīng)允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平臺(tái)，甚至發(fā)表一些片面的觀點(diǎn)，未經(jīng)證實(shí)的言論等都是不文明的舉動(dòng)。這樣做會(huì)侵犯演出者的形象版權(quán)，容易引起不必要的麻煩。

再者，在實(shí)地參觀時(shí)，對(duì)于展出的作品和物品，應(yīng)該用眼睛觀賞，用心靈體驗(yàn)，切勿伸手觸摸。對(duì)于有嚴(yán)禁拍照字樣的展品千萬(wàn)不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動(dòng)，耐心聽他講解。如果在參觀過(guò)程中對(duì)某一問(wèn)題產(chǎn)生興趣，想進(jìn)一步了解，應(yīng)在講解結(jié)束之后，有禮貌進(jìn)行請(qǐng)教。

最后，要學(xué)會(huì)鼓掌。觀看演出時(shí)，鼓掌祝賀或表示贊賞是必不可少的，但要注意時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會(huì)時(shí)，當(dāng)每章樂曲結(jié)束后才能鼓掌；觀看歌舞劇時(shí)需等一段歌舞結(jié)束后才能鼓掌；看話劇時(shí)需等一場(chǎng)結(jié)束后再鼓掌。同時(shí)要理智對(duì)待自己支持隊(duì)伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起哄、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結(jié)束時(shí)，要向雙方運(yùn)動(dòng)員鼓掌致意。

同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。大家快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。謝謝大家！

甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。

餐飲之禮國(guó)旗下講話8

用餐儀式，顧名思義，就是用餐的禮儀。用餐時(shí)要注意衛(wèi)生，不要浪費(fèi)食物，吃飯要有禮貌，說(shuō)話要有禮貌。

首先要注意衛(wèi)生。吃飯前洗手；做飯然后找座位的時(shí)候，注意把它弄平，防止散落在食堂地板上；吃飯時(shí)盡量避免湯濺到衣服上，保持個(gè)人衣物干凈整潔。吃完飯后，保持桌子干凈，記得收拾好，帶走面巾紙等剩菜自用。

其次，要節(jié)儉。明朝朱柏廬《夫子治家格言》曾記載：“一粥一飯，想起來(lái)不容易；半絲半縷，不斷思考物質(zhì)困難”。都說(shuō)節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為年輕一代，隨著生活的日益富裕，我們真的做到了飯桌上的節(jié)儉嗎？環(huán)顧四周，吃完飯后，經(jīng)常到處都是剩飯剩菜，浪費(fèi)非常嚴(yán)重。《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)事實(shí)，一群中國(guó)人在一家德國(guó)餐館吃飯后，桌子上剩下三分之一的食物，最后被罰款；餐廳工作人員解釋：雖然吃飯花的錢是自己的，但是資源是社會(huì)性的，沒有人有任何理由浪費(fèi)社會(huì)資源。因此，浪費(fèi)食物絕不是小事，也不是個(gè)人的事。同學(xué)，你知道嗎？現(xiàn)在有一種流行的美女叫CD。讓我們，從現(xiàn)在開始，從校園開始，每個(gè)人都加入到光盤行動(dòng)中來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們校訓(xùn)“啃蔬菜的根，做大事”的.字面意思精神：不挑食，不浪費(fèi)，能做大事！

最后，要講究禮儀，文明飲食。在中國(guó)古代，我們的祖先非常重視飲食禮儀。比如和朋友吃飯，主人先動(dòng)筷子，客人可以動(dòng)筷子；在家吃飯，長(zhǎng)輩要先動(dòng)筷子，晚輩才能動(dòng)筷子。那么，今天，我們?cè)谟貌蜁r(shí)應(yīng)該如何遵守文明禮儀呢？在食堂，買菜的時(shí)候，要在每個(gè)班對(duì)應(yīng)的窗口安靜排隊(duì)，不推不擠，不插隊(duì)，對(duì)別人有禮貌；吃飯的時(shí)候盡量保持安靜，不要大聲喊叫，不要打菜，不要吱吱叫，吃飽了不要說(shuō)話笑；每次食物適量，不要往碗里放很多食物，等等。總之，“細(xì)節(jié)決定成敗”，這似乎是餐桌上的基本禮儀，是我們應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了我們個(gè)人的修養(yǎng)和形象。

同學(xué)們，用餐的禮物從我開始，從每一點(diǎn)用餐開始。讓我們遵守禮儀，開展行動(dòng)，做文明學(xué)生，傳承中華節(jié)儉文化！同學(xué)們，今天中午行動(dòng)吧！

我演講完了，謝謝！

餐飲之禮國(guó)旗下講話9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《以禮相待 與人為善》

我們每一個(gè)人，要立世為人，學(xué)會(huì)與各種各樣的人交往是非常重要的。我國(guó)自古就是一個(gè)禮儀之邦，孔子就說(shuō)過(guò)：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”那么作為一名學(xué)生，我們?nèi)绾闻c人交往呢?

首先，在校外要尊敬長(zhǎng)輩，言行舉止要得體。微笑地說(shuō)聲“爺爺奶奶好”、“叔叔阿姨好”，雖然只是一句常用的`問(wèn)候，但他能讓長(zhǎng)輩認(rèn)識(shí)到你是一個(gè)有禮貌的孩子，喜歡把他們掌握的知識(shí)教給你。其次，在校內(nèi)要尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，見到老師問(wèn)聲早，遇到同學(xué)說(shuō)聲好。同學(xué)取得好成績(jī)，真誠(chéng)地夸贊一句：“你真棒!”同學(xué)遇到難題，輕聲問(wèn)一句：“弟弟妹妹有什么能幫你的嗎?”

交朋友要情投意合，在學(xué)問(wèn)上要互相討論，在品德上要互相督促勉勵(lì)。

與人交往，要心存感激。感激常常被描述為幸福生活的秘方。它提醒我們：我們所喝的水都不是從自己挖掘的井里取得的。只有我們時(shí)常心存感激，別人才愿意和我們交往。 與人交往，要學(xué)會(huì)騰出一只手，騰出一只手給卑微者——贊揚(yáng)他們;騰出一只手給狂妄者——規(guī)勸他們;騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們;騰出一只手給絕望者——點(diǎn)撥、鼓勵(lì)、拯救他們??在生活學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會(huì)得到同樣友好善良的回報(bào)。為了讓生活更美好，讓我們學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待身邊的人和事。它將使你早日到達(dá)成功的彼岸

餐飲之禮國(guó)旗下講話10

各位老師、同學(xué)大家好：

今天我國(guó)旗下講話的主題是待人之禮。

在我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生涯中，校園自然是一個(gè)極重要的場(chǎng)所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是老師和同學(xué)。我們的待人之禮就應(yīng)先從尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴開始。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師在課堂上傳授給我們知識(shí)，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應(yīng)給予他們尊重。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾不止一次地說(shuō)過(guò)“我能取得一些成就，全靠老師的栽培。”無(wú)疑，老師在我們的成功之路上會(huì)給予我們不小的幫助。這些幫助其實(shí)就在每天的生活中。老師對(duì)于我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報(bào)，只需要我們上課時(shí)的認(rèn)真聽講，課后的勤學(xué)多問(wèn)，在校園內(nèi)遇到時(shí)的'一聲“老師好”，在教師節(jié)時(shí)一張自己制作的賀卡便足夠了。

同學(xué)之間的情誼也是難能可貴的。大家能夠進(jìn)入同一所學(xué)校，在同一個(gè)教室中生活學(xué)習(xí)便已是緣分。友愛身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì);可能是課間耐心的答疑解惑;可能是大雨滂沱時(shí)的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對(duì)方心中涌起一陣暖流。試想一下，當(dāng)我們以后步入社會(huì)了，被各種繁雜的事務(wù)所打擾，要再尋覓到一段像同學(xué)間一般純真無(wú)邪的情誼實(shí)屬難上加難。所以，請(qǐng)珍惜這份來(lái)之不易的同學(xué)情吧，別讓再回首時(shí)空留遺憾。

在與他人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學(xué)間的相處為例，一個(gè)集體中的同學(xué)擁有著不同的背景，在交往時(shí)難免會(huì)因?yàn)橐庖姴缓萧[出矛盾。這個(gè)時(shí)候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據(jù)科學(xué)研究表明，一個(gè)只會(huì)記仇不懂寬容的人會(huì)血管收縮、血壓升高。所以，換位思考和寬容才是解決問(wèn)題的良藥。明朝心學(xué)創(chuàng)始人王守仁面對(duì)著一個(gè)穿著奇裝異服、想借著他的名聲出名而來(lái)拜訪他的人，并沒有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學(xué)的奧義傾囊相授。這個(gè)人名叫王艮。他后來(lái)創(chuàng)立了泰山學(xué)派并將王守仁的心學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。由此可見，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個(gè)人，收獲意想不到的驚喜。

還記得在小學(xué)課堂上，老師曾問(wèn)過(guò)我們做人最重要的品德是什么，許多人的回答都是“誠(chéng)信”。的確，誠(chéng)信在我們的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉誠(chéng)的名字中就帶有“誠(chéng)”這個(gè)字。而他自己也說(shuō)過(guò)“與新老朋友相交時(shí)，都要誠(chéng)實(shí)可靠，要說(shuō)到做到，不放空炮。”一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，往往可以贏得他人的信賴，而一個(gè)喜歡撒謊或是隨便承諾卻永遠(yuǎn)做不到的人，就算事后不停地彌補(bǔ)，也只能失去人心。《左傳》有云：棄信背鄰，患孰恤之。一個(gè)國(guó)家若是背信棄義，在危難時(shí)也無(wú)法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎?誰(shuí)都不希望自己最后會(huì)處于孤立無(wú)援的境地。所以我們要誠(chéng)信待人。

希望大家在平時(shí)生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。謝謝!

餐飲之禮國(guó)旗下講話11

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《文明有禮，寬以待人》。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善”。

生活在真光小學(xué)，我們共同汲取著學(xué)校多年來(lái)所沉淀的文化精神，呼吸著自由清新的空氣，我們?cè)跄苋萑虓湫碌恼n桌椅上隨心所欲亂涂亂畫?怎能容忍清新的校園空氣混合著不良風(fēng)氣?怎能容忍莊嚴(yán)的`國(guó)旗下細(xì)如蠅蚊的國(guó)歌聲?不，我們不能!讓我們細(xì)細(xì)回想，當(dāng)我們踏進(jìn)校門，一句雖簡(jiǎn)單卻溫情無(wú)限的“老師早!”便脫口而出。當(dāng)我們漫步于校園，與老師相向而行時(shí)，我們也會(huì)情不自禁地向老師問(wèn)好。當(dāng)我們與同學(xué)們相處時(shí)，“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞，這些，不都是大家禮貌的表現(xiàn)嗎?文明禮貌是如此的簡(jiǎn)單易行，卻又是如此暖人身心! 所謂“寬以待人”，則是面對(duì)各種誤解和委屈而毫無(wú)怨恨之心，不斤斤計(jì)較;不過(guò)高要求別人，允許別人有缺點(diǎn);給別人時(shí)間和空間，讓他去改進(jìn)自己的缺點(diǎn);給別人機(jī)會(huì)。同學(xué)們：寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種文明胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己。

其實(shí)，要想成為一名“文明有禮，寬以待人”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

待人之禮國(guó)旗下演講稿

餐飲之禮國(guó)旗下講話12

老師們、同學(xué)們：

早上好!

度過(guò)了一個(gè)祥和快樂的春節(jié)假期，我們又齊聚在建湖高中，首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步，思想更加成熟!

今天我講話的題目是：學(xué)習(xí)八禮四儀，弘揚(yáng)雷鋒精神。

古老的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的.民族精華。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)!

孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，1700萬(wàn)青少年學(xué)生，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，做一個(gè)文明有德之人。作為新時(shí)代的建湖高中人，應(yīng)該明確自身肩負(fù)的崇高使命，積極繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行“八禮四儀”，養(yǎng)成文明守禮良好習(xí)慣，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

三月的春風(fēng)暖暖地吹，即將到來(lái)的學(xué)雷鋒活動(dòng)又將在祖國(guó)大地轟轟烈烈地進(jìn)行。可是，現(xiàn)在社會(huì)上卻存在著一些與此不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，學(xué)雷鋒活動(dòng)成了一種短期的形式，似乎打掃一次社區(qū)衛(wèi)生，幫助孤寡老人倒一次垃圾就是學(xué)了雷鋒。我們同學(xué)中也有人認(rèn)為“學(xué)雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)”，有些同學(xué)看到別人在幫助他人的時(shí)候不僅不幫一把，反而嘰笑別人;還有些同學(xué)只是在學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)中才會(huì)敷衍一下，平時(shí)在家從沒想過(guò)要幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)事……面對(duì)質(zhì)疑，面對(duì)嘲笑，面對(duì)批判，我們要作出響亮的回答：我們的時(shí)代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!

老師們、同學(xué)們，一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”，積極踐行雷鋒精神，攜手營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，共同構(gòu)建和諧校園!

餐飲之禮國(guó)旗下講話13

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！

結(jié)合本月我校德育主題：行八禮四儀，做優(yōu)雅少年的就餐儀式，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“做一個(gè)文明飲食的好孩子”。那為什么要文明用餐呢？

首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。一位著名的大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)了一份他長(zhǎng)期以來(lái)一直欽佩的知名企業(yè)的工作。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準(zhǔn)備離開的時(shí)候，已經(jīng)是晚飯時(shí)間了，招聘主管邀請(qǐng)他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當(dāng)場(chǎng)聘用。――學(xué)生，文明就餐能體現(xiàn)一個(gè)人的良好習(xí)慣和品質(zhì)。以上故事是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗，品質(zhì)決定人生”的完美詮釋。

文明就餐是一種怎樣的就餐行為？在我們學(xué)校的宣傳欄里，在我們的教室里，我們向同學(xué)們講解了八禮四儀用餐儀式的四個(gè)行為準(zhǔn)則要求：

1、注意衛(wèi)生；

2、珍愛食物；

3、吃飯節(jié)儉；

4、優(yōu)雅的食物。

也就是說(shuō)，要做一個(gè)吃文明飯的好孩子，必須和靖、靖做好朋友。第一個(gè)“沉默”是安靜的沉默。現(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼睛，回憶一下過(guò)去兩周我們食堂和你們班的用餐場(chǎng)景。你認(rèn)為你的班級(jí)一直很安靜嗎？你覺得你達(dá)到了安靜的“靜”了嗎？如果有，請(qǐng)驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。好像點(diǎn)頭的同學(xué)不多，說(shuō)明安靜吃飯不容易。那為什么要安安靜靜的吃飯？

老師認(rèn)為主要有兩個(gè)原因：

1、我們的'身體還沒有發(fā)育完全，吃飯說(shuō)話時(shí)容易出現(xiàn)嗆咳、窒息等呼吸道不良反應(yīng)，吃飯笑的時(shí)候容易出現(xiàn)掉米粒、噴飯等不雅行為，所以嘴里有食物說(shuō)話是危險(xiǎn)的、不雅的。

2、孔子在春秋時(shí)期就指出君子“吃飯不說(shuō)話”：也就是說(shuō)吃飯的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話，所以安靜地吃飯仍然是我們傳統(tǒng)的儒家美德。當(dāng)然，吃飯的時(shí)候真的有很重要的話要說(shuō)。吃完嘴里的食物后請(qǐng)用最輕的聲音表達(dá)。吃飯不能邊說(shuō)邊笑，也不要影響周圍吃飯的同學(xué)。

今天，我們塔前的所有老師都很期待，期待學(xué)生們從今天的午餐開始安靜地用餐。我們希望上學(xué)期1000多人在食堂安靜吃飯的場(chǎng)景，能再一次讓塔前的每一位老師為你驕傲。我們驕傲的是，塔前的孩子們可以安靜的成群用餐；塔前的孩子們正在努力成為安靜用餐的小榜樣。

第二張網(wǎng)是干凈的“網(wǎng)”。會(huì)做這個(gè)詞的孩子，可以評(píng)價(jià)為CD上的小標(biāo)兵。老師發(fā)現(xiàn)五六年級(jí)大部分班在這方面都做的很好。5班6班2班這樣的班級(jí)幾乎每個(gè)學(xué)生每天都在努力做CD，真的讓老師為你驕傲。希望四年級(jí)的學(xué)生和上課吃飯的孩子，能向兄弟姐妹學(xué)習(xí)，愛惜食物，努力做一張餐盤。

另外，在周二和周五，學(xué)生不能在吃完后將水果帶出食堂或教室。為此，值班老師和大隊(duì)成員會(huì)檢查，發(fā)現(xiàn)就沒收，一次不吃。請(qǐng)不要帶零食來(lái)學(xué)校，不要在校園里吃零食，也不要從小販那里買零食。

同學(xué)們，吃飯是小事，但只有做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能在未來(lái)成就大事。在這里，老師真誠(chéng)地希望并相信，我們塔前的每一個(gè)孩子都能成為文明用餐的好孩子。讓我們一起做八禮四儀，做一個(gè)快樂的少年。

我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！

餐飲之禮國(guó)旗下講話14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好!今天我講話的題目是《“觀賞之禮”我知曉》。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)!為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的校園，在此，我向大家發(fā)出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時(shí)，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

首先，觀看演出時(shí)，盡量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們盡量避免帶容易發(fā)出干擾噪音的物品入場(chǎng)。觀看演出前，應(yīng)將隨身帶的.手機(jī)關(guān)閉或調(diào)整為靜音，也不要在公共場(chǎng)合大聲接聽電話。觀賞演出時(shí)蹬踏座椅、腳不時(shí)顫動(dòng)，聊天，打節(jié)拍，對(duì)表演內(nèi)容進(jìn)行大肆評(píng)論，都是極不文明的舉動(dòng)。個(gè)別人在觀看演出時(shí)睡覺，其次，觀看演出時(shí)隨意拍照攝像，未經(jīng)允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平臺(tái)，甚至發(fā)表一些片面的觀點(diǎn)，未經(jīng)證實(shí)的言論等都是不文明的舉動(dòng)。這樣做會(huì)侵犯演出者的形象版權(quán)，容易引起不必要的麻煩。

再者，在實(shí)地參觀時(shí)，對(duì)于展出的作品和物品，應(yīng)該用眼睛觀賞，用心靈體驗(yàn)，切勿伸手觸摸。對(duì)于有“嚴(yán)禁拍照”字樣的展品千萬(wàn)不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動(dòng)，耐心聽他講解。如果在參觀過(guò)程中對(duì)某一問(wèn)題產(chǎn)生興趣，想進(jìn)一步了解，應(yīng)在講解結(jié)束之后，有禮貌進(jìn)行請(qǐng)教。

最后，要學(xué)會(huì)鼓掌。觀看演出時(shí)，鼓掌祝賀或表示贊賞是必不可少的，但要注意時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會(huì)時(shí)，當(dāng)每章樂曲結(jié)束后才能鼓掌;觀看歌舞劇時(shí)需等一段歌舞結(jié)束后才能鼓掌;看話劇時(shí)需等一場(chǎng)結(jié)束后再鼓掌。同時(shí)要理智對(duì)待自己支持隊(duì)伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起哄、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結(jié)束時(shí)，要向雙方運(yùn)動(dòng)員鼓掌致意。

同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。大家快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。謝謝大家!

甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

餐飲之禮國(guó)旗下講話15

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！

為了更好地促進(jìn)未成年人良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委開展了“八禮四儀”活動(dòng)。其中，“用餐禮”的目標(biāo)是講究衛(wèi)生，愛惜食物，吃得節(jié)儉，吃得優(yōu)雅。

練習(xí)“用餐儀式”，樹立良好的個(gè)人形象。食堂不僅是吃飯的地方，也是育人的地方，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和學(xué)生個(gè)人素質(zhì)魅力的地方。

整體用餐環(huán)境和秩序都比較好，可以有秩序的進(jìn)入餐廳。吃完后，他們會(huì)及時(shí)將桌上的餐具放入指定的容器中。第一批學(xué)生會(huì)給后面的飯菜做湯，就餐的學(xué)生會(huì)給沒來(lái)得及吃飯的學(xué)生帶飯，充分體現(xiàn)了學(xué)生之間的互助精神，體現(xiàn)了學(xué)生之間深厚的友誼。學(xué)生可以珍惜工人的勞動(dòng)成果，理解和容忍食堂開展的工作，珍惜食物，盡量多吃，避免挑食，禮貌待人，文明飲食。

未來(lái)需要注意和克服的一些現(xiàn)象：

（1）不注意一日三餐。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有空桌子，有的同學(xué)說(shuō)不吃早飯，有的同學(xué)說(shuō)不吃晚飯。一日三餐有科學(xué)依據(jù)。學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，消耗很多精力。長(zhǎng)大后需要有足夠的營(yíng)養(yǎng)，不能養(yǎng)成不吃早餐的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成不吃晚餐減肥的習(xí)慣。這些習(xí)慣是

（2）不愛護(hù)食物，造成不必要的浪費(fèi)。有的學(xué)生吃得多，吃得少；有的同學(xué)早上吃早飯，吃一口就沒了；有同學(xué)把粥湯倒在剩下的包子上，讓人惋惜心疼；有幾個(gè)同學(xué)把肉包子的餡去掉，只吃包子皮。不可否認(rèn)，我們有些同學(xué)家庭條件優(yōu)越，生活條件更好，可能對(duì)伙食標(biāo)準(zhǔn)要求更高。有的同學(xué)挑食，看到自己吃了兩頓不合自己口味的飯，我們有點(diǎn)難過(guò)。

（3）不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。每個(gè)人的努力都會(huì)給我們的食堂工作帶來(lái)很大的便利。我們有些學(xué)生在飯后不能及時(shí)拿走餐具。有的時(shí)候按要求擺放餐具，有的把筷子放在泔水桶里，有的`把筷子扔在地上，有的把碗一起放在泔水桶里，有的像放炮一樣把筷子放進(jìn)去，故意弄出很大的響聲。

（4）垃圾處理不合理。我們不應(yīng)該扔垃圾，如肉骨、魚骨、骨肉相連的棍子、面巾紙等。這將弄臟地面，并且不方便工人清潔。

（5）吃的不好。吃飯的時(shí)候講惡心的笑話，不僅影響食客的食欲，還表現(xiàn)出一個(gè)人的不文明行為。不要把米飯粘在筷子上。不要對(duì)別人噴水，吃飯的時(shí)候也不要把腳放在桌襯上。

（6）表現(xiàn)出不顧他人的自私。有的同學(xué)喜歡用筷子不停地翻菜，甚至伸手去拿別人的菜。有的同學(xué)在人不在的時(shí)候就開始動(dòng)筷子，沒有合作精神，離給別人煮飯煲湯的人太遠(yuǎn)了。

當(dāng)然，我們?cè)陂_展工作的過(guò)程中難免會(huì)出錯(cuò)，但我們會(huì)正確面對(duì)存在的問(wèn)題，繼續(xù)努力，努力讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快，再創(chuàng)輝煌！

我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！

餐飲之禮國(guó)旗下講話16

尊敬的老師、同學(xué)們，早上好!

今天，非常榮幸能站在國(guó)旗下講話。 我演講的題目是 《文明有禮 我先行》

在當(dāng)今社會(huì)、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠(chéng)信友愛淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺(tái)，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會(huì)的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。

禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠(yuǎn)，站在理想、道德、倫理、責(zé)任的十字路口中，究竟該怎么辦?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事”。所以我們應(yīng)注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自美好的心靈，就是人們常用說(shuō)的“言為心聲”，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要?jiǎng)t是在實(shí)踐中用文明的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的`言行舉止。彬彬有禮的風(fēng)度，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌，重在表現(xiàn)。

同時(shí)我們還應(yīng)該用勤奮的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的追求和夢(mèng)想，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價(jià)值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng)，去展示我們學(xué)子的風(fēng)華和力量，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起呼喚社會(huì)正能量的使命。

誠(chéng)樸，健美，篤學(xué)，奮進(jìn)。是我們文化的厚重積淀，是老師對(duì)我們成長(zhǎng)的殷切希望，是我們實(shí)現(xiàn)理想的基石標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校在我們應(yīng)遵守紀(jì)律，用勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)越的成績(jī)，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);用團(tuán)結(jié)友愛的行為，優(yōu)雅得體的言語(yǔ)，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動(dòng)，來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的美德。

“老師早”、“同學(xué)們好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問(wèn)候、一句美好的祝福、一份關(guān)愛的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧，讓我們的社會(huì)更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。需要你、我、他，我們每一個(gè)人的共同努力!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，愿我?guī)熒耐拢灾刈詮?qiáng)，乘時(shí)代之春風(fēng)，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。

餐飲之禮國(guó)旗下講話17

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《游覽之禮》。八禮四儀中有一禮為游覽之禮。所謂游覽之禮，就是善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。

隨著人們生活水平的提高，節(jié)假日增多，選擇旅游已然成為一種生活方式，進(jìn)入尋常百姓家。然而一些不文明的現(xiàn)象，其中亂扔垃圾較為典型：四川峨眉山上，一位游客隨手將垃圾扔下懸崖。一位懸崖清潔工上前勸阻，卻得到一句我不扔垃圾，你就沒工作的回應(yīng)。這位清潔工告訴我們當(dāng)時(shí)他眼淚都快流出來(lái)了，如果可以的話，我寧愿丟掉飯碗、甚至性命換游客不亂扔垃圾！這種舉止，不僅破壞了自然環(huán)境，而且玷污了自身的素養(yǎng)，它需要引起我們每個(gè)人反思，莫忘了文明旅游。文明游覽要做到：

1、注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不隨意踩踏綠地、攀折花木和果實(shí)，不追捉、投打和隨意亂喂動(dòng)物。

2、保護(hù)文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。

3、要把果皮紙屑、雜物等廢棄物丟進(jìn)垃圾桶，不要棄置在地上、拋入水池中或扔下懸崖，并注意垃圾分類投放。

4、在景區(qū)拍照時(shí)，要主動(dòng)謙讓，不要爭(zhēng)搶，也不要妨礙他人拍照，請(qǐng)他人幫助拍照要道謝。

5、多為他人提供方便，如行經(jīng)曲徑小路或小橋山洞時(shí)，要主動(dòng)為老弱婦孺讓道，不爭(zhēng)先搶行。

6、參觀博物館、教堂、藝術(shù)殿堂、寺廟時(shí)，要遵守禁煙、禁食、禁飲、禁用閃光燈拍照等規(guī)定，不隨意觸摸展品、文物和其他器物。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過(guò)程。自然美景、和煦春光，再加上您參與營(yíng)造的`良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。

我們呼吁所有出游或即將出游的公眾，從我做起，從現(xiàn)在做起，為展示文明風(fēng)采，樹立文明形象，共建文明社會(huì)，文明出游吧！

第三篇：餐飲之禮教案

餐飲之禮

一、導(dǎo)入話題

1、小朋友們，老師有個(gè)很難很難的問(wèn)題要考考大家，有信心回答嗎？

2、請(qǐng)聽題，你會(huì)吃飯嗎？是呀，從小到大，一日三餐，吃飯，是一件再平常不過(guò)的事了。可是，有的人還真就是不會(huì)吃飯，不信嗎？我們來(lái)看一個(gè)故事。

二、餐飲之禮

1、講故事：叮鈴鈴，下課鈴響了，午餐時(shí)間到了。小軍吃飯的時(shí)候，趁老師不留神，跐溜一下插隊(duì)到前面把飯打好了。回到座位還邊吃邊和同學(xué)講話，嘴里的飯菜像子彈一樣發(fā)射出來(lái)，噴到了同桌的飯盆里，只兩三分鐘就吃好了，等老師下去檢查的時(shí)候，同學(xué)們一看都笑了，小軍的臉上還粘著幾粒飯米呢。

2、哎，為什么好多小朋友笑了？對(duì)他的這個(gè)行為，你有什么看法？

你是怎么吃飯的？

安靜就餐、細(xì)嚼慢咽

1）把飯菜噴到別人碗里很沒禮貌，讓人覺得不好。

2）你知道吃飯講話還有可能會(huì)發(fā)生什么？容易嗆到，食物吸入氣管會(huì)使人不舒服，嚴(yán)重的危及生命。

3）所以咱們?cè)诔燥垥r(shí)不能講話，安靜就餐，要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，這樣有利于身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收，不能像小軍這樣只兩三分鐘就吃好了。

臉上的米粒：那該怎么辦呢？用餐后，要用紙巾把嘴巴擦擦干凈，最好再用水漱漱口。

排隊(duì)打飯 是呀，先來(lái)后到，排隊(duì)打飯，這是美德。

飯前洗手：看了這個(gè)故事，你還有什么想對(duì)小軍說(shuō)的？小朋友們，我們經(jīng)常聽大人們說(shuō)“飯前便后”要——洗手，半天下來(lái)，手上一定粘上了細(xì)菌，所以我們吃飯前要把手洗洗干凈。

3、你們瞧，這就是他吃過(guò)的餐盤。（出示圖片）不挑食，不浪費(fèi) 1）挑食的人，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，身體不能健康發(fā)育生長(zhǎng)。

2）這也是浪費(fèi)糧食的行為，要知道咱們吃的食物都是農(nóng)民或者工人們辛辛苦苦，用汗水換來(lái)的。

你想用我們學(xué)過(guò)的哪首古詩(shī)來(lái)勸勸小軍。（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）

《弟子規(guī)》對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則，講的就是吃飯不挑食，能吃多少，裝多少，不可暴飲暴食，適量就可以了。

老師這里也編了一首兒歌，出示兒歌

東關(guān)學(xué)生就餐童謠

小學(xué)生，講禮貌，就餐禮儀不可少。用餐前，要洗手，細(xì)菌才能都趕走； 取餐時(shí)，隊(duì)排好，你爭(zhēng)我搶不禮貌； 飯桌上，需安靜，說(shuō)說(shuō)笑笑可不好； 不暴食，不厭食，葷素搭配不挑食； 細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，食物才能消化好； 要勤儉，講節(jié)約，盤中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口； 吃完飯，有順序，餐盤擺放要整齊； 好習(xí)慣，要培養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起； 既衛(wèi)生，又文明，東關(guān)學(xué)生禮儀行！

小朋友們，現(xiàn)在你知道咱們吃飯時(shí)該怎么做了嗎？你們平時(shí)都做到這些了嗎？希望我們都能成為一個(gè)講文明懂禮儀的好孩子。

第四篇：“餐飲之禮”紅領(lǐng)巾廣播稿

播出時(shí)間：2014年10月29日 播音員： 編輯：周偉偉 播音流程：

【播放序曲《安妮的仙境》】 開場(chǎng)白

【蔡】紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音，請(qǐng)各班打開室內(nèi)廣播。【王】紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音，請(qǐng)各班打開室內(nèi)廣播。【蔡】菁菁校園我的家，【乙】你是太陽(yáng)我是花。

【王】紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

【合】敬愛的老師，【合】親愛的同學(xué)們，【合】大家上午好！

【蔡】本周是這學(xué)期的第九周，今天是10月29日，星期三，多云轉(zhuǎn)陰，歡迎大家收聽由我們?nèi)?）中隊(duì)主持的紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目。

【王】我是主持人。【蔡】我是主持人。

【王】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目是《健康廣角》、《科技百寶箱》、《好書大家薦》、《快樂大巴》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：

【播放過(guò)渡音樂《憂傷還是快樂》】 健康廣角

【蔡】同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我們?cè)谠鎏硪挛飼r(shí)還要注意飲食和衛(wèi)生，不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些羊肉串、炸排、烤雞翅、“辣條”等速食食品。

同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的，有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則食物中毒。

飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足，還會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育。

生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩Ｒ乐故澄镏卸荆谌粘Ｉ钪幸⒁庖韵聨c(diǎn)： 1.個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

2.餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具。

3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩耍或旅游購(gòu)買飲料、食品時(shí)，要到有衛(wèi)生合格證的攤點(diǎn)購(gòu)買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

【蔡】健康最美，疾控相隨。接下來(lái)請(qǐng)傾聽經(jīng)典誦讀：

播放過(guò)渡音樂《高山流水》

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)

晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手

對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則

年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑 科技百寶箱

【王】在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽一聽微波爐的奧秘。

許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì)把食物煮熟了呢？要弄清這個(gè)問(wèn)題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來(lái)，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。

同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。

【播放過(guò)渡音樂《校園的早晨》】 好書大家薦

【王】下面讓我們一起走進(jìn)“好書大家薦”欄目。書籍好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，開啟我們心靈的智慧之窗。在這里我要向大家推薦《我要做好孩子》這本書。書中的主人公金鈴是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)中等，又高又胖，但她機(jī)智、善良、正直。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈螅屯瑢W(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)?? 【播放過(guò)渡音樂《Sundial Dreams》】 快樂大巴

【王】快樂大巴，跟我出發(fā)。請(qǐng)聽第一個(gè)笑話：《天才兒童》

老師說(shuō):“小明，你用果然這個(gè)詞造句。” 小明說(shuō):“先吃水果，然后再喝汽水。”

老師說(shuō):“不對(duì)，不對(duì)，不能將果與然兩個(gè)字分開！”

小明說(shuō):“老師別急，我還沒有說(shuō)完，整個(gè)句子是---先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子。”

【王】《文明用語(yǔ)》：丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師我想大便。”老師生氣地對(duì)他說(shuō):“說(shuō)話要文明。”丁丁想了想說(shuō):“老師，我的屁股想吐。”

【播放過(guò)渡音樂《雨中漫步》】 哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)

【蔡】讓心情插上快樂的翅膀，【蔡】為生活添一抹絢麗的亮色，接下來(lái)讓我們走進(jìn)最后一個(gè)欄目——《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》。我們給大家?guī)?lái)的歌曲是《健康歌》，希望大家喜歡。

（播放歌曲《健康歌》）

【蔡】不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。【蔡】同學(xué)們，老師們，【蔡】青春在這里飛揚(yáng)！【蔡】心靈在這里交織！

【蔡】本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。【蔡】下周同一時(shí)間我們（合）不見不散。

第五篇：講餐飲之禮 (國(guó)旗下講話稿)

講餐飲之禮，樹文明新風(fēng)

(東門塘小學(xué)國(guó)旗下講話稿)各位老師，各位同學(xué)：

大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《講餐飲之禮，樹文明新風(fēng)》。

學(xué)校公共食堂是我們生活的一個(gè)重要組成部分。下課了，當(dāng)我們饑腸轆轆地涌進(jìn)食堂，你是否也曾因?yàn)榛靵y不堪的打飯人群和堆滿餐盤和食物殘?jiān)牟妥蓝嗖豢把裕磕闶欠褚苍驗(yàn)轱埐瞬缓衔缚谥怀砸粌煽诰托陌怖淼玫碾S意剩下？你是否也曾在用完餐后就“瀟灑”地離去，留下桌上一片狼藉？這些不和諧的現(xiàn)象每天都在我們身邊，在我們自己身上上演。

勤儉節(jié)約、珍惜糧食、講究餐飲之禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。作為學(xué)生的我們更要樹立文明就餐，節(jié)約糧食的觀念，這不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體素質(zhì)。為此，我向所有學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、杜絕舌尖上的浪費(fèi)。在食堂點(diǎn)餐時(shí)要按需點(diǎn)菜，明確說(shuō)出自己所要的飯量，就餐時(shí)珍惜并節(jié)約每一粒糧食，做到不剩飯、不剩菜，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥。

二、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，不插隊(duì)，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳一道亮麗的風(fēng)景線。

三、文明用餐，不要大聲喧嘩，時(shí)刻注意他人的用餐感受，維護(hù)良好的就餐環(huán)境。

四、自覺將餐盤送至“餐盤回收處”，方便其他同學(xué)就餐。

五、注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰或亂扔紙巾和食物殘?jiān)?/p>

“民以食為天”，小小的餐桌，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。食堂的良好秩序需要大家的共同努力。學(xué)校也將成立文明就餐督導(dǎo)隊(duì)，維護(hù)學(xué)生就餐秩序，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，希望同學(xué)們積極配合、相互監(jiān)督。讓我們身體力行，餐飲禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起。與文明握手、與陋習(xí)告別，吃出文明和修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！