第一篇：動詞第三人稱變化規律

動詞第三人稱單數的變化規則及發音規律

動詞原形變第三人稱單數的規則與發音規律同名詞單數變復數大致相同，請認真觀察。

1、大多數動詞在詞尾加“S”在清輔音后發音為[s]，在濁輔音及元音后發音為 [z]。如： ①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結尾的，要先將“y”變為“i”，然后在加“es”讀[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結尾的，在詞尾加“es”，發音為[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]

4、以“o”結尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z]

下面幾個動詞變為單數時，原詞的元音部分的發音發生了較大的變化，請注意記憶。如：

1、do [du:]－does [dz]

2、say [sei]－says [sez]

以不發音字母“e”結尾的開音節詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發音，與所加“s” 一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

第二篇：動詞第三人稱變化規律

八年級歷史上期末考試試題

一、單項選擇題

1、標志著中國近代史開端的戰爭是（）A、鴉片戰爭 B、第二次鴉片戰爭 C、甲午中日戰爭 D、八國聯軍侵華戰爭

2、領導虎門銷煙的民族英雄是（）A、戚繼光 B、鄭成功 C、關天培 D、林則徐

3、新疆有一座晚清名臣的祠堂，懸掛一副楹聯：“提挈自東西，......十年戎馬書生老；指揮定中外，......萬里寒鴉相國寺。”它頌揚的是（）A、曾國藩 B、李鴻章 C、左宗棠 D、張之洞

4、清政府被迫賠款最多的條約是（）A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》

5、在甲午中日戰爭中的黃海海戰中，為國捐軀的愛國將領是（）A、林則徐 B、關天培 C、馮子材 D、鄧世昌

6、下列有關洋務運動的敘述，錯誤的一項是（）A、發生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統治者的自救運動。B、洋務派的主觀目的是維護封建統治，而不是把中國引向資本主義。C、洋務運動使中國走上了富強的道路。D、洋務運動為中國的近代化開辟了道路。

7、下列各項不屬于三民主義內容的是（）A、民族 B、民主 C、民權 D、民生

8、新文化運動高舉的兩面大旗是（）①自由 ②民主 ③平等 ④科學 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 9、1914年-1918年，中華民族資本主義得到發展的原因是（）A、日本給北洋軍閥政府貸款 B、北洋軍閥分裂 C、甲午戰爭后清政府改變政策 D、“一戰”時歐洲帝國主義無暇東顧，暫時放松對中國的經濟掠奪

10、中國新民主主義革命的開端是（）A、鴉片戰爭 B、五四運動 C、新文化運動 D、中國共產黨的成立 11、1927年，蔣介石叛變革命后建立國民政府的地點在（）A、武漢 B、北京 C、南京 D、廣州

12、中國共產黨打響武裝反抗國民黨反動統治第一槍的是（）A、武昌起義 B、南昌起義 C、廣州起義 D、秋收起義

13、中國革命在農村建立的第一個革命根據地是（）A、井岡山 B、陜甘寧 C、中央 D、閩浙贛

14、中國人民進入全面神圣抗戰的標志是（）A、“九一八” 事變 B、“一二八” 事件 C、“七七” 事變 D、“八一三”事件

15、下列事件按時間先后順序排列，正確的是（）①七七事變 ②八一三事變 ③南京大屠殺 ④九一八事變 A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、③②①④

16、中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役是（）A、百團大戰 B、淞滬會戰 C、平型關戰役 D、臺兒莊戰役

17、為進行革命傳統教育，長崗中學師生來到人民解放軍開始進入大反攻的革命老區，該學校最有可能在（）A、延安 B、沂蒙山 C、大別山 D、井岡山

18、為解放長江以南各省奠定基礎的戰役是（）A、遼沈戰役 B、平津戰役 C、淮海戰役 D、渡江戰役

19、在遼沈、淮海、平津三大戰役中，人民解放軍共改編和殲滅國民黨軍隊（）A、15多萬人 B、25多萬人 C、150多萬人 D、1500多萬人 20、中國出現的第一條正式投入運營的鐵路是（）A、唐胥鐵路 B、淞滬鐵路 C、滇越鐵路 D、京漢鐵路 21、1872年在上海創辦的最著名的中文報紙是（）A、《民報》 B、《大公報》 C、《文匯報》 D、《申報》

22、中國近代第一所國家建立的高等學府是（）A、京師同文館 B、時務學堂 C、天津中西學堂 D、京師大學堂

23、極大地激發中華民族抗戰意志的音樂作品是（）A、《義勇軍進行曲》 B、《黃河大合唱》 C、《沒有共產黨就沒有新中國》 D、《松花江上》

24、是中國近代史的開端（）A、鴉片戰爭 B、甲午戰爭 C、中法戰爭 D、八國聯軍侵華

25、近代史上，侵占中國領土最多的國家是（）A、英國 B、法國 C、德國 D、俄國

26、被譽為“萬園之園”的圓明園被焚毀于（）A、鴉片戰爭期間 B、第二次鴉片戰爭期間 C、甲午中日戰爭期間 D、八國聯軍侵華戰爭期間

27、中國近代邁出“師夷長技”第一步的代表人物是（）A、嚴復 B、林則徐 C、魏源 D、李鴻章

28、洋務運動之所以破產的根本原因是（）A、頑固派的阻撓 B、西方列強的破壞 A、局限于引進西方先進科技 D、沒有相對穩定的“和平環境

29、左宗棠收復新疆后，根據他的建議，清政府在新疆設立行省（）A、1871年 B、1884年 C、1875年 D、1876年 30、割讓臺灣島給日本是 的內容（）A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《辛丑條約》 D、《馬關條約》

31、揭開了維新變法運動的序幕（）A、百日維新 B、康、梁創辦《萬國公報》 C、強學會的成立 D、公車上書

32、新文化運動前期的根本目的是（）A、改造傳統的儒家思想 B、倡導西方文化，促進社會進步 C、倡導新文學和白話文 D、反對思想領域的尊孔復古 33、1926年，廣州國民政府決定北伐的主要目的是（）A、消滅陳炯明反動勢力，鞏固廣東革命根據地 B、推翻大地主大資產階級統治，消滅資產階級 C、推翻帝國主義和封建軍閥的統治，統一中國 D、進一步多大國共合作的基礎

34、打響了中國共產黨武裝反抗國民黨發動統治的第一槍（）A、南昌起義 B、廣州起義 C、秋收起義 D、武昌起義

35、井岡山革命根據地的建立與鞏固，其意義在于（）A、是土地革命時期開始的標志 B、開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路 C、是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開端 D、確立了黨對軍隊的絕對領導

36、南京國民政府不代表 的利益（）A、民族資產階級 B、官僚資產階級 C、大地主大資產階級 D、國民黨新軍閥

37、東北抗日武裝力量的核心是（）A、察哈爾民眾抗日同盟軍 B、東北抗日義勇軍 C、中國共產黨領導的抗日聯軍 D、新四軍

38、西安事變發生的根本原因是（）A、蔣介石逼張、楊執行”剿共“計劃 B、張、楊受中共抗日民族統一戰線政策的感召 C、日本帝國主義侵略活動活動的加劇 D、蔣介石堅持”攘外必先安內“ 的政策

39、全國性的抗戰開始于 爆發后（）A、七七事變 B、九一八事變 C、八一三事變 D、柳條湖事件 40、日本宣布無條件投降是在（）A、1945年8月15日 B、1945年9月2日 C、1945年9月9日 D、1945年10月25日

41、全面內戰爆發是在國民黨軍隊進攻（）A、中原解放區后 B、晉察冀豫解放區后 C、大別山后 D、陜甘寧解放區后

42、中國科舉制度宣布廢除在（）A、1905年 B、1906年 C、1911年 D、1919年

43、編寫的目的是”師夷長技以制夷“（）A、《海國圖志》 B、《四洲志》 C、《資政新篇》 D、《天演論》

44、義勇軍進行曲的曲作者是（）A、田漢 B、冼星海 C、聶耳 D、徐悲鴻

25、中國第一條正式投入運營的鐵路是（）A、淞滬鐵路 B、滇越鐵路 C、京張鐵路 D、京漢鐵路

二、簡答題

1、簡述辛亥革命的歷史意義。

2、西安事變是誰發動的？他們為什么要發動事變？事變結果怎樣？有什么意義？

三、材料分析題

1、”我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜每頁上都寫著'仁義道德'幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是'吃人'。“ 請回答：（1）引文摘自誰寫的什么作品？（2）作者當時在參與什么運動？與他同時參與運動主要還有哪些人？（3）簡要說出這場運動的性質。

2、目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派，要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統一、不富強的老狀態里，這是個黑暗的前途。中國共產黨的中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現光明的前途。--毛澤東《論聯合政府》 請回答：（1）這篇文章出自于何時召開的哪次會議？（2）這次會議對抗日戰爭和中國有什么意義？（3）材料中提出的”徹底打敗日本侵略者“是在何時？（1分）標志是什么？ 閱讀下列材料： 中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！--”五四“傳單 請回答：(1)五四運動爆發于哪一年？(2)中國的土地”不可以斷送“指的是哪一歷史事件？(3)從這段材料中體現出來的五四精神，你認為是什么？（限30字左右）

四、綜合題 帝國主義列強強迫清政府簽訂不平等條約，通過不平等條約，侵占了中國大片領土，并劃分勢力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時控制中國的海關，壟斷中國的內外交通和對外貿易，......操縱中國的經濟命脈；他們還以辦學校、建教堂、發行報紙、辦慈善事業等方式進行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經濟和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨立發展的根本原因。--《中國革命史》何沁、羅正楷主編 請回答：（1）近代中國的社會性質如何？（2）帝國主義列強發動了哪幾次侵華戰爭？并強迫清政府簽訂哪些不平等條約？（3）從近代中國的社會這部屈辱史中，作為一個愛國者，你認識到的清政府的本質是什么？（4）面對列強的一步步侵略、清朝統治又日益腐敗，假若你是當時的一名愛國者學生，你會怎么做？ 參考答案

一、單項選擇題 1-5 ADCDD 6-10 CCBBD 11-15 BCCBA 16-20 CCACC 21-25 CBDDA

二、簡答題

1、意義：辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了。

2、①張學良、楊虎城。②逼蔣介石抗日。③中國共產黨從全民族利益出發，和平解決西安事變。④意義：十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

三、材料分析題

1、（1）魯迅的《狂人日記》。（2）新文化運動；陳獨秀、李大釗、胡適（3）是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。

2、（1）1945年4月的中國共產黨第七次全國代表大會（或簡稱”中共七大"也可）（2）意義：大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國光明前途準備了條件。（3）時間：1945年8月15日 標志：日本天皇被迫宣布無條件投降

四、綜合題（1）性質：半殖民地半封建社會。（2）（答中其中三項即可）英國發動鴉片戰爭，強迫清政府簽訂《南京條約》； 英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，強迫清政府簽訂《北京條約》等賣國條約； 日本發動甲午中日戰爭，強迫清政府簽訂《馬關條約》； 八國聯軍發動侵華戰爭，強迫清政府簽訂《辛丑條約》。（3）（答案相近即可）本質：經濟落后，政治腐敗無能、對外妥協投降及對內殘酷鎮壓人民。（4）（敘述有理即可）首先應努力學習各種文化知識，掌握先進的科學技術，然后宣傳革命思想，痛斥清政府的賣國行徑和帝國主義的侵略罪狀，組織最廣大的中國人民，發動革命斗爭，推翻清朝的統治，趕走帝國主義。

第三篇：英語動詞第三人稱單數的變化規則及發音規律

一、動詞第三人稱單數的變化規則及發音規律

動詞原形變第三人稱單數的規則與發音規律同名詞單數變復數大致相同，請認真觀察。

1、大多數動詞在詞尾加“S”在清輔音后發音為[s]，在濁輔音及元音后發音為 [z]。如：

①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結尾的，要先將“y”變為“i”，然后在加“es”讀[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結尾的，在詞尾加“es”，發音為[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]

4、以“o”結尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z]

下面幾個動詞變為單數時，原詞的元音部分的發音發生了較大的變化，請注意記憶。如：

1、do [du:]－does [dz]

2、say [sei]－says [sez]

以不發音字母“e”結尾的開音節詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發音，與所加“s”

一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

二、對比詞形變化中原詞詞尾變化之異同：

變“y”為“”現象 雙寫最后輔音字母現象

例詞：

①baby－babies ②carry－carries ③study－studying

第四篇：動詞單數第三人稱變化發音規則

動詞單數第三人稱變化發音規則

動詞原形變第三人稱單數的規則與發音規律同名詞單數變復數大致相同：

1、大多數動詞在詞尾加“S”在清輔音后發音為[s]，在濁輔音及元音后發音為 [z]。如： ①清清：以清輔音結尾的加了S后，發[s]，如：stop－stops [s] make－makes [s] ②濁濁：以濁輔音結尾的加了S后，發[z]，如：clean－cleans [z]sing – sings[z] ③元濁：以濁輔音結尾的加了S后，發[z]，如：play－plays [z] carry-carries[z]

2、以字母t結尾的發[ts]音，以字母d結尾的發[dz]。如： sit-sits[ts]suit-suits[ts]read-reads[dz]

3、以輔音字母加“y”結尾的，要先將“y”變為“i”，然后在加“es”讀[iz] 如： fly－flies [iz] carry－carries[iz] study－studies [iz]worry－worries [iz]

4、以“s, x, ch, sh”結尾的，在詞尾加“es”，發音為[iz] 如： teach－teaches [iz]watch－watches [iz]

5、以“o”結尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z]

6、以不發音字母“e”結尾的開音節詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發音，與所加“s” 一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

7、下面幾個動詞變為單數時，原詞的元音部分的發音發生了較大的變化，請注意記憶。如：

①do [du:]－does [dz] ②say [sei]－says [sez]

除上述規律外，還應注意下面三點：

1.動詞 have，遇到主語是第三人稱單數時，要用 has； 動詞 be 的第三人稱單數形式是is。

2.含有動詞第三人稱單數形式的句子變否定句時，要用 doesn't + 動詞原形，如：

He goes to school at six in the morning.(變否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3.對含有動詞第三人稱單數形式的句子提問時，要用助動詞 does，如：

She goes home at five every day.(對劃線部分提問)→ When does she go home every day?或者： What time does she go home every day?

第五篇：動詞第三人稱單數變化規則總結

動詞第三人稱單數變化規則總結：

（和名詞的復數區別哦！！）

1、原形動詞詞尾+“-s” help→helps come→comes walk→walks swim→swims

2、原形動詞詞尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： teach（教）→teaches wash（洗）→washes go（去）→goes kiss（吻）→kisses fix（安裝）→fixes3、1）原形動詞詞尾為“輔音字母+y”時，變“y”為“i”后加“-es” 2）若是“元音字母+y”，只加“-s” study（學習）→studies try→tries fly→flies carry（搬）→carries 注意：play（玩）→plays

4、不規則變化 have→has cut→cut come→came become→became keep→kept