第一篇：標(biāo)題制作技巧

先學(xué)走，再學(xué)跑；先準(zhǔn)確，再生動(dòng)

人民日?qǐng)?bào)原副總編輯

梁衡

新聞寫(xiě)作為求生動(dòng)常用比喻，尤其在標(biāo)題上更多見(jiàn)，為的是叫你眼前一亮，趕緊抓住報(bào)紙，細(xì)讀全文。但這比喻的前提是要準(zhǔn)確，然后才談得上鮮明、生動(dòng)。

有這樣一個(gè)大標(biāo)題《28個(gè)“婆婆”逼良為娼》，稿子是講煤礦安全的。婆婆怎么會(huì)逼自己的兒媳為娼呢？不合常理。作者只顧到管理者與煤礦的“婆媳”關(guān)系，沒(méi)有顧及婆婆與媳婦的倫理關(guān)系。

還有一篇稿子是講過(guò)去打官司，行政、公安、法院、檢察院都自設(shè)鑒定機(jī)構(gòu)，常常互相打架。全國(guó)人大通過(guò)一個(gè)決定，這類(lèi)鑒定機(jī)構(gòu)統(tǒng)由司法行政部門(mén)登記，相對(duì)身份獨(dú)立。作者用了兩個(gè)比喻性的小標(biāo)題。一是《從“各自為戰(zhàn)”到“統(tǒng)一入學(xué)”》；二是《行政血統(tǒng)到“市場(chǎng)血統(tǒng)”》。由“各自”到“統(tǒng)一”是相對(duì)的，但“入學(xué)”則不好。入學(xué)才是取得個(gè)學(xué)習(xí)資格，而鑒定應(yīng)是學(xué)成畢業(yè)已經(jīng)有獨(dú)立的身份。第二題從執(zhí)法部門(mén)自我鑒定到專(zhuān)門(mén)部門(mén)獨(dú)立鑒定，這不是從計(jì)劃到市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，它主要是一個(gè)從權(quán)責(zé)不分到權(quán)責(zé)分明，“運(yùn)動(dòng)員”、“裁判員”分開(kāi)的轉(zhuǎn)變。在這里，作者沒(méi)搞清基本概念和邏輯的關(guān)系。

這種貌似生動(dòng)、經(jīng)推敲卻站不住腳的比喻，不但不能加深讀者對(duì)文章本義的理解，反倒另生歧義，影響讀者的集中閱讀，好比走在一條路上，本來(lái)街面整潔，綠樹(shù)成蔭，但路邊的墻上、電桿上卻閃出一些無(wú)關(guān)的雜亂的小廣告，叫人分心和不悅。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種弄巧成拙的現(xiàn)象呢？原因在作者的興奮點(diǎn)沒(méi)有集中在對(duì)這條信息本質(zhì)的挖掘上，而是集中在弄巧上。作者先想到了一個(gè)好的比喻，心中竊喜，以為亮一手的機(jī)會(huì)到了，摩挲把玩，不忍舍去。于是削足適履，寧肯腳疼一點(diǎn)也要穿上這雙漂亮鞋。過(guò)去我曾專(zhuān)寫(xiě)過(guò)一文《勿因小巧失大真》，專(zhuān)談這種現(xiàn)象。

列寧曾有言“比喻總是跛足的”。對(duì)比喻不能苛求完美。但新聞與文學(xué)不同，文學(xué)是形象藝術(shù)，屬積極修辭，新聞是消極修辭，要求準(zhǔn)確、鮮明、快捷，在這個(gè)基礎(chǔ)上如有可能再求一點(diǎn)文學(xué)效應(yīng)。作者擬題時(shí)的切入點(diǎn)應(yīng)該是先準(zhǔn)確地抓到這條信息的本質(zhì)，再確定是直接說(shuō)還是借比喻曲說(shuō)。

“直”與“曲”都是為了文意更明白，而不是為了出“花”。好的比喻應(yīng)該能強(qiáng)化主題的準(zhǔn)確性。比喻做得不好有兩種。一是不準(zhǔn)確，有疑團(tuán)，讓讀者多一層思量，反而干擾了對(duì)主題的闡述；二是在準(zhǔn)確上雖沒(méi)有大錯(cuò)，但沒(méi)有更深一層的引深，對(duì)比不強(qiáng)烈，也不能算成功，不如不比。比喻要避免原地踏步，近親結(jié)婚，要遠(yuǎn)緣雜交。越是貌似不沾邊的事物，如能準(zhǔn)確地比出一個(gè)道理，就越生動(dòng)，越成功。比如人民日?qǐng)?bào)2005年9月22日頭版曾有這樣一條消息：

肩題：市場(chǎng)供地 貨幣直補(bǔ) 自主購(gòu)房 透明運(yùn)作

主題：日照市經(jīng)濟(jì)適用房變“補(bǔ)磚頭”為“補(bǔ)人頭” 文章是說(shuō)調(diào)整政策，從給蓋經(jīng)濟(jì)房補(bǔ)錢(qián)，變?yōu)榻o住房人補(bǔ)錢(qián)，就是在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上傳神，引導(dǎo)人們對(duì)這一消息的主題思想更準(zhǔn)確的理解。

新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作要有動(dòng)態(tài)意識(shí)

吳

藝 新聞寫(xiě)作不同于敘述式的寫(xiě)作，第一句話(huà)必須強(qiáng)調(diào)最重要、最有新聞價(jià)值的要素。一條動(dòng)感十足、生動(dòng)活潑的導(dǎo)語(yǔ)往往能夠抓住受眾的目光，而一條刻板老套的導(dǎo)語(yǔ)則可能使受眾失去繼續(xù)閱讀的興趣。

這是一條來(lái)自美聯(lián)社的經(jīng)典導(dǎo)語(yǔ)：“如果石油是液體，美國(guó)政府就應(yīng)該知道每一滴是從哪兒流出來(lái)的。”

這篇報(bào)道寫(xiě)于美國(guó)石油危機(jī)期間，當(dāng)時(shí)有車(chē)族要在銷(xiāo)售汽油的地方排起長(zhǎng)隊(duì)購(gòu)買(mǎi)。聯(lián)邦政府花費(fèi)了大筆大筆的錢(qián)去跟蹤和打擊石油黑市的買(mǎi)賣(mài)，但在石油勘探方面的投入?yún)s少得可憐。

還有，下面這條絕妙的氣象報(bào)道導(dǎo)語(yǔ)是由佛羅里達(dá)州湖地懸崖報(bào)的史蒂夫·坎尼寫(xiě)的：“如果說(shuō)三月像綿羊一樣姍姍離去，那么，在星期二，綿羊出汗了。”

這篇報(bào)道寫(xiě)于三月底，那天的氣溫高達(dá)攝氏37.7度。

好的導(dǎo)語(yǔ)看上去簡(jiǎn)單得令人難以置信，因?yàn)樗鼈兎浅Ｗ匀涣鲿常^不生硬做作。好的導(dǎo)語(yǔ)有一種很強(qiáng)的韻律感、結(jié)構(gòu)感和步調(diào)感。它不強(qiáng)加給讀者，而是以離奇、戲劇性和幽默感抓住讀者，使讀者面對(duì)一個(gè)關(guān)鍵性的決定：我要不要讀下去？

陳望道先生曾在 《作文法講義》中說(shuō)過(guò)：“所謂流動(dòng)，就是文章中事跡時(shí)時(shí)開(kāi)展進(jìn)行，事跡進(jìn)行沒(méi)有停頓的意思。我們整理記敘文的材料，必須使這流動(dòng)在記敘文中處處尋覓得出。”新聞是源于記敘文的一種報(bào)道事實(shí)的文體，又是側(cè)重于反映客觀事實(shí)變動(dòng)的，因此，尤其需要體現(xiàn)出這種“流”來(lái)，具有動(dòng)感。作為新聞第一個(gè)層次的導(dǎo)語(yǔ)部分，情況也是如此。這就是說(shuō)，在導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作中，既要著力提煉出新聞?dòng)茡P(yáng)的精髓，在表述上也要力求有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。新聞導(dǎo)語(yǔ)一旦具有流動(dòng)感，往往會(huì)使新聞活潑有生氣。一開(kāi)始就給讀者以鮮明生動(dòng)的形象，從而使新聞贏得更多的讀者。之所以如此，不外乎一切人或事件的特征容易在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中顯露出來(lái)，帶上各種不同的強(qiáng)烈色彩；還在于運(yùn)動(dòng)著的或?qū)?dòng)欲動(dòng)的事物比較惹人注意。

為什么英雄人物的雕像大都是動(dòng)中取勢(shì)，正聚精會(huì)神或神采飛揚(yáng)地做某項(xiàng)動(dòng)作，如騎馬的話(huà)那戰(zhàn)馬也是揚(yáng)起前蹄？答案就在于動(dòng)態(tài)的東西更會(huì)引起人們的注意。新聞導(dǎo)語(yǔ)要想吸引受眾的注意力，就必須從流動(dòng)中展現(xiàn)出事物發(fā)展的狀態(tài)。

首先，一種經(jīng)常采取的手法是用時(shí)間最近點(diǎn)上事物的具體變化，來(lái)反映處于變動(dòng)中的事物狀態(tài)。像“5分鐘前，一列銀灰色的地鐵列車(chē)，在僅距地面2.8米的地下，首次穿過(guò)世界最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)。”這樣寫(xiě)來(lái)，就使地鐵線(xiàn)路開(kāi)通的新聞事實(shí)有了鮮明的動(dòng)感。類(lèi)似的有：“昨晚9點(diǎn)40分，引灤入津輸水隧洞鋪完了最后一車(chē)混凝土。至此，長(zhǎng)達(dá)9.69公里的引水隧洞全部完工。”這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)，也使隧洞完工的新聞事實(shí)帶上了動(dòng)的色彩，讀者看得見(jiàn)，摸得著。這種寫(xiě)法除了具有流動(dòng)感外，還能顯示出時(shí)間上的新，有濃郁的“新聞味”。

其次，用形象感的動(dòng)作表示某種難以具體描繪的事物變動(dòng)，同樣能使導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生動(dòng)感。像“北京市北海公園?園中之園?靜心齋，11月30日摘下了長(zhǎng)期懸掛的?游人止步?牌子，國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)局正式將這個(gè)名勝歸還給北京市政局。”用人們比較熟悉的摘下“游人止步”牌子的動(dòng)作表示實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，使導(dǎo)語(yǔ)有動(dòng)感。

第三，導(dǎo)語(yǔ)里寫(xiě)上一些現(xiàn)場(chǎng)氣氛或細(xì)節(jié)，也會(huì)增加動(dòng)感，顯出活力。北京日?qǐng)?bào)報(bào)道北京消防勇士參加大興安嶺撲火戰(zhàn)斗勝利完成任務(wù)返京的消息，其導(dǎo)語(yǔ)是這樣的：“妻子們眼中最歡喜的淚；孩子的臉上是甜甜的笑；戰(zhàn)友們擁抱、握手；少先隊(duì)員敬禮、獻(xiàn)花。昨天中午，參加大興安嶺林區(qū)救火的一百零八名北京公安消防干警光榮凱旋。”在表現(xiàn)主要新聞事實(shí)之前，描寫(xiě)了一系列感人的細(xì)節(jié)，充分反映出深情熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。有了它，導(dǎo)語(yǔ)生動(dòng)活潑，飽含情感，引起讀者感情上的共鳴。

第四，以動(dòng)寫(xiě)靜，化靜為動(dòng)。從新聞?wù)Z言表述來(lái)說(shuō)，活的東西不能寫(xiě)死，靜止的卻要求寫(xiě)活，使之躍然紙上。例如，上海民間藝術(shù)展覽在舊金山開(kāi)幕，新民晚報(bào)上一則消息的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“多么威武神氣的貓頭鷹！一對(duì)大眼睛正在掃射著什么，翅膀微微聳起，看來(lái)它準(zhǔn)備振翼飛撲過(guò)去，抓住那狡猾的大田鼠。這只用棕櫚樹(shù)樁因材施藝而雕琢成的人工貓頭鷹，最近飛越太平洋，在美國(guó)舊金山的中國(guó)上海民間藝術(shù)展覽上棲息。”這條導(dǎo)語(yǔ)將無(wú)生命的靜態(tài)的事物當(dāng)作有生命的能活動(dòng)的事物來(lái)描述以后，顯得非常有活力。

第五，運(yùn)用貼切的比喻、順乎情理的聯(lián)想來(lái)達(dá)到靜中見(jiàn)動(dòng)。比如：“標(biāo)志著公路通車(chē)的紅色蛇行線(xiàn)條，在廣西壯族自治區(qū)的地面上正迅速向邊遠(yuǎn)山區(qū)伸展。”——這里用紅色蛇行線(xiàn)條迅速伸展來(lái)顯示公路建設(shè)的成就，使表面上看來(lái)處于靜態(tài)的事實(shí)呈現(xiàn)出動(dòng)勢(shì)，富有吸引力。如何使導(dǎo)語(yǔ)變靜態(tài)為流動(dòng)，具體手法是很多的。只要運(yùn)用得當(dāng)，都會(huì)產(chǎn)生古人所說(shuō)的“板者活之”、“枯者腴之”的效果，深深吸引讀者的注意力。

第二篇：人物通訊標(biāo)題制作技巧

人物通訊標(biāo)題制作技巧

好的人物通訊標(biāo)題不僅在于統(tǒng)領(lǐng)全文，而 且在于反映不同人物的性格特點(diǎn)。刻畫(huà)出不同人物的精神實(shí)質(zhì)。

那么，什么樣的標(biāo)題才是好標(biāo)題呢?人物通訊的標(biāo)題制作有什么特點(diǎn)，怎樣制作? 總體來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象的人物通訊標(biāo)題。永遠(yuǎn)是我們追求的目標(biāo)。也就是 說(shuō)，作為人物通訊的標(biāo)題，概括要準(zhǔn)確，文字要簡(jiǎn)約，意思要傳神；既要貼切，又要有豐富 的內(nèi)涵，還要有審美價(jià)值。

人們每每談起一些新聞人物。總還記得那些引人入勝的新聞標(biāo)題。這既是新聞人物的魅 力，也是這些人物通訊標(biāo)題的魅力。總結(jié)多年來(lái)的新聞報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，我們將人物通訊的標(biāo)題制 作歸納為如下六大技巧：

一是妙用諧音押韻。諧音和押韻賦予了標(biāo)題抑揚(yáng)頓挫和朗朗上口的節(jié)奏美感，把人物的 形象特征較鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，給受眾以強(qiáng)烈的視聽(tīng)美感，因此。人物通訊的標(biāo)題如能妙用縮 略諧音，講究合轍押韻，定能帶來(lái)意想不到的效果。例如，《景存豐碑立 祥瑞播大地》，是一篇追記因公殉職的原陽(yáng)高縣縣長(zhǎng)王景祥的文章，這則標(biāo)題“立”和“地”二字押韻。讀 起來(lái)具有詩(shī)意的美，同時(shí)，作者巧妙地把王景祥同志的名字嵌進(jìn)去，把他為陽(yáng)高縣留下的業(yè) 績(jī)與精神財(cái)富表達(dá)得準(zhǔn)確而傳神。讓讀者在審美享受中領(lǐng)略了文章的深意。另外，巧妙運(yùn)用 諧音也可以增加人物通訊標(biāo)題的分量。例如，《廣州日?qǐng)?bào)》2003 年7 月20 日刊登了題為《五 十吳歡無(wú)不歡》的人物通訊，寫(xiě)的是全國(guó)政協(xié)委員、知名書(shū)畫(huà)家吳歡的經(jīng)歷。50 歲的吳歡童 心未泯，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，人稱(chēng)“玩家”、“鬼才”，標(biāo)題取其名諧音隱身為“無(wú)不歡”，道出了這位 書(shū)畫(huà)家的性格特點(diǎn)和職業(yè)生涯。

二是巧用詩(shī)詞俗語(yǔ)。詩(shī)詞俗語(yǔ)是古人遺留下來(lái)的財(cái)富，大都為人們所熟知。在人物通訊 的標(biāo)題中巧用詩(shī)詞俗語(yǔ)。往往能夠在第一時(shí)間抓住讀者的眼睛，給讀者留下深刻的印象。例 如，《紫光閣》2004 年第 3 期刊登的一篇記述著名油畫(huà)家靳尚誼的通訊《海吸長(zhǎng)河遠(yuǎn)天包大 地圓》，就是仿用唐代詩(shī)人王維的五言律詩(shī)《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

讀者看到這則標(biāo)題，仿佛聯(lián)想到一幅海天一色、長(zhǎng)河落日的美景。再看文章，自然就會(huì)想到 這幅美景是出自油畫(huà)大師之手，更激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

三是引用人物語(yǔ)言。人物語(yǔ)言是新聞人物的立場(chǎng)、性格、精神的反映。有代表性的人物 語(yǔ)言往往給作者留下深刻的印象，在人物通訊中一般有相當(dāng)篇幅的描寫(xiě)，抽取其中一句有代 表性的人物語(yǔ)言作為標(biāo)題未嘗不可。一些標(biāo)題甚至可以直接引用新聞人物原汁原味的自白。

例如，《荊門(mén)日?qǐng)?bào)》2009 年8 月18 日刊登了一篇關(guān)于荊門(mén)市一醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師艾順進(jìn) 的通訊，就用了這樣的標(biāo)題：《“請(qǐng)關(guān)注伴隨你一生的呼吸”》。這則標(biāo)題就是艾順進(jìn)在接受采 訪(fǎng)中說(shuō)的一句話(huà)，它既交代了人物的職業(yè)身份，又體現(xiàn)了艾順進(jìn)作為一名呼吸內(nèi)科的專(zhuān)家關(guān) 心廣大市民健康的良好品格。2005 年3 月8 日，《荊門(mén)晚報(bào)》在頭版頭條刊登了一篇題為《生 我是娘》的文章，在“三八”婦女節(jié)之際，隆重推出了一個(gè)背盲母上大學(xué)的孝女典型劉芳艷。

這篇文章后來(lái)獲得了湖北省新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，劉芳艷也被全國(guó)多家媒體報(bào)道，推為全國(guó)孝女典 型。這則標(biāo)題也是劉芳艷在采訪(fǎng)中自然流露的感情：“是娘生了我，把我一把屎一把尿地拉扯 大”。作者將人物語(yǔ)言進(jìn)行了提煉加工，擬作標(biāo)題。這則標(biāo)題既反映了報(bào)道對(duì)象劉芳艷的真情 實(shí)感，又反映了人人都是娘所生，應(yīng)該知道反哺的忠孝情節(jié)，發(fā)掘出人們的共同心理，也正 好符合“三八”尊重婦

女的主題，是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的好標(biāo)題。

四是運(yùn)用修辭抒情。人物通訊標(biāo)題中常用的修辭手法有：比喻、借代、夸張、雙關(guān)、仿 詞等等。人物通訊《日出江花紅勝火》的標(biāo)題取自于白居易詞《憶江南》中的一個(gè)成句，以 “江花”比喻長(zhǎng)江邊的一位優(yōu)秀企業(yè)家，記敘他通過(guò)改制使一個(gè)生產(chǎn)“日出”牌玻璃制品的 企業(yè)起死回生、越辦越紅火的改革歷程。標(biāo)題巧妙地點(diǎn)出了對(duì)象、地點(diǎn)、品牌、現(xiàn)狀，可謂 字字落實(shí)，無(wú)一虛廢，而且頌揚(yáng)之意溢于言表。還有一則標(biāo)題：《索瑪花兒為什么這樣紅》，記述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、木里縣馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友在高原崎嶇的山路上奔走的平凡與偉大。

這則標(biāo)題以物寓人，帶著高原風(fēng)雷、山鄉(xiāng)泥土，清香撲鼻，自然而然地吸引了讀者的視線(xiàn)。

通訊標(biāo)題中運(yùn)用借代的手法也能起到意想不到的效果。這類(lèi)標(biāo)題往往借用人們熟知的有深遠(yuǎn) 意義的名詞來(lái)隱喻所述對(duì)象的不平凡。

五是活用虛實(shí)相生。“文似看山不喜平”。標(biāo)題要吸引讀者的眼球，當(dāng)然不能平平淡淡。

靈活運(yùn)用，虛實(shí)結(jié)合。可以讓標(biāo)題具有深度，意味深長(zhǎng)。例如：2000 年9 月，《楚天都市報(bào)》 總編輯楊衛(wèi)平因癌癥去世后，《湖北日?qǐng)?bào)》和《楚天都市報(bào)》都在頭版刊發(fā)了長(zhǎng)篇通訊《燃燒 生命鑄編魂》，高度贊頌了楊衛(wèi)平同志在身患重病期間仍然不忘報(bào)社工作，殫盡竭慮，發(fā)揚(yáng)“春 蠶到死絲方盡”的精神，為報(bào)業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。《燃燒生命鑄編魂》就是虛實(shí)結(jié)合的標(biāo)題，“編”是實(shí)寫(xiě)，是他工作的寫(xiě)照，“魂”是虛寫(xiě)，是他的靈魂、精神，結(jié)合在一起就有在工作 中默默奉獻(xiàn)的意思了，而“魂”字用在這位剛剛離世的總編輯身上，是再準(zhǔn)確不過(guò)了，又與 前面燃燒生命對(duì)應(yīng)。另外，筆者曾在報(bào)紙上看到過(guò)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)老師的人物通訊。根據(jù)其 工作性質(zhì)，這篇通訊擬制了《復(fù)制奉獻(xiàn)粘貼成功》這樣一個(gè)標(biāo)題。“復(fù)制”和“粘貼”是利用 計(jì)算機(jī)編輯文檔時(shí)常用的方式，是實(shí)寫(xiě)，“奉獻(xiàn)”和“成功”則是精神層面的東西。是虛寫(xiě)。

這樣結(jié)合，既具有新意，又能體現(xiàn)人物的身份，還頌揚(yáng)了人物無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

六是借用流行時(shí)尚。這里所說(shuō)的流行時(shí)尚，不是服裝、包包、化妝品，而是現(xiàn)在社會(huì)上 出現(xiàn)的新潮語(yǔ)、新焦點(diǎn)。巧妙地把這些流行時(shí)尚運(yùn)用到通訊標(biāo)題中。賦予了標(biāo)題的新聞性和 時(shí)代感。例如。某網(wǎng)站上有這么一篇文章：《宅女宅出“金銀山”》，記述的是一位“宅女”在 網(wǎng)上發(fā)掘商機(jī)，開(kāi)網(wǎng)店，日進(jìn)斗金的故事。標(biāo)題中的“宅女”就是最近流行的名詞，指的是 在家上網(wǎng)、足不出戶(hù)、交際圈子小、好靜的一類(lèi)人，用在標(biāo)題中，有一種時(shí)髦的味道，讀者 也愿意接受這樣的標(biāo)題。

制作好的標(biāo)題往往不只是運(yùn)用一種技巧，想要標(biāo)題看起來(lái)既具有藝術(shù)美感，又具有閱讀 價(jià)值，就必須學(xué)會(huì)將多種技巧巧妙地聯(lián)合運(yùn)用。不過(guò)，標(biāo)題的擬定，最重要的是要與文章的 中心思想和情感路線(xiàn)相符合，再好的標(biāo)題，脫離文章主題，也就失去了價(jià)值。只有經(jīng)常關(guān)注 新聞標(biāo)題的特點(diǎn)，歸納相關(guān)方法，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中技巧。這里所說(shuō)的六大技巧，也只是筆者在 新聞實(shí)踐中的總結(jié)，擬制標(biāo)題時(shí)，還要具體人物具體對(duì)待，具體問(wèn)題具體分析，切不可因題 害意，適得其反。

第三篇：申論標(biāo)題技巧

申論標(biāo)題

一、陳述式 經(jīng)典標(biāo)題

1、公務(wù)員應(yīng)甘過(guò)簡(jiǎn)單、寂寞的生活

2、嚴(yán)以修身重在堅(jiān)定信仰

3、簡(jiǎn)政放權(quán)釋放經(jīng)濟(jì)活力

4、力挺“民科”反映了科學(xué)教育的欠缺

5、精準(zhǔn)扶貧也是一場(chǎng)供給側(cè)改革

6、讓“容錯(cuò)機(jī)制”為改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁

7、以改革開(kāi)掘人才發(fā)展的活力之源

8、在“趕考”路上繼續(xù)奮勇前行

9、有良好家風(fēng)才有清朗社會(huì)風(fēng)氣

10、改革是新舊動(dòng)能平穩(wěn)接力的關(guān)鍵

二、對(duì)仗式

所謂對(duì)仗，無(wú)非就是將總論點(diǎn)分成前后兩個(gè)部分，或并列、或遞進(jìn)、或轉(zhuǎn)折、或因果等，使前后兩個(gè)分句構(gòu)成對(duì)稱(chēng)、對(duì)仗的形式，如果押韻會(huì)更好。這樣，可以彰顯個(gè)人對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，讀起來(lái)朗朗上口、氣勢(shì)磅礴。經(jīng)典標(biāo)題

1、引領(lǐng)新常態(tài) 發(fā)力供給側(cè)

2、規(guī)范分配秩序 力促收入公平

3、切斷利益輸送，肅清紅頂中介

4、世上無(wú)捷徑，實(shí)干筑大道

5.干在實(shí)處永無(wú)止境 走在前列要謀新篇

6、呼喚莫若實(shí)干 心動(dòng)不如行動(dòng)

7、心懷農(nóng)村沃土 激揚(yáng)夢(mèng)想力量

8、深化改革創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)雙輪驅(qū)動(dòng)

9、中國(guó)之“禮”，大國(guó)之“范兒”

10、新舊動(dòng)能齊發(fā)力，穩(wěn)中向好提信心

11、厚植文化基因，夯實(shí)文化自信

12、破融資之難，當(dāng)求供給之變

三、總分論點(diǎn)式

所謂分論點(diǎn)，也就是文章重點(diǎn)分析的幾個(gè)方面；所謂總分論點(diǎn)式，通過(guò)題目就可以看到整篇文章的內(nèi)容和思路。經(jīng)典標(biāo)題

1、創(chuàng)業(yè)要實(shí)關(guān)鍵在“創(chuàng)”落腳在“實(shí)”

2、用“軟引導(dǎo)”“硬約束”終結(jié)假期出游不文明

3、狠抓想為的動(dòng)力、愿為的環(huán)境、會(huì)為的本領(lǐng)

4、讓信法守法成為公民素質(zhì)的脊梁

5、拔除“窮根”需要“輸血”和“造血”

6、德圓法方才能鑄就青春中國(guó)

7、共享單車(chē)要包容更要監(jiān)管

8、維護(hù)金融安全，既要善守也要能攻

9、以“兩個(gè)公平”紓解入學(xué)焦慮

四、比喻式

比喻也就是通過(guò)具象的B來(lái)說(shuō)明抽象的A，這樣可以更加清晰明白，便于解讀清楚。經(jīng)典標(biāo)題

1、打好結(jié)構(gòu)性改革攻堅(jiān)戰(zhàn)

2、以青春正能量滌蕩網(wǎng)絡(luò)灰霾；

3、公眾愛(ài)心，亟須法治“護(hù)航”

4、讓“不作為”成為新的“高壓線(xiàn)”；

5、打出“組合拳” 解好“綜合題”

6、答好從“減”到“乘”的改革題

7、工匠精神是中國(guó)制造要補(bǔ)的“精神之鈣”

8、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)是中國(guó)制造由大向強(qiáng)的加速器

9、“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是利企便民試金石

10、“包容審慎”當(dāng)為行政監(jiān)管之圭臬

11、打通綠色發(fā)展的“關(guān)節(jié)”和“經(jīng)脈”

12、唱響新時(shí)代的青春之歌

五、俚語(yǔ)引言式

需要有兩點(diǎn)說(shuō)明：第一，引言不一定是引用名人名言，也可以是政策截取、文件摘選、俚語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)熱詞等；第二，引言不一定是引用一句話(huà)，可以是一個(gè)詞、一個(gè)短句。

經(jīng)典標(biāo)題

1、讓更多人享受“有品質(zhì)的幸福”

2、像保護(hù)“眼睛”和“生命”一樣守護(hù)環(huán)境推動(dòng)綠色發(fā)展

3、“放管服”刷出政府公共服務(wù)的“存在感”

4、環(huán)境沉疴還需“靶向治療”

5、“好政策”應(yīng)該多一點(diǎn)“人性溫度”

6、無(wú)人問(wèn)我粥可溫，無(wú)人與我立黃昏——“空巢青年”是怎樣的一種孤獨(dú)

7、“大而不強(qiáng)”的中國(guó)產(chǎn)業(yè)更需要樹(shù)立“品牌自信”

8、“干字當(dāng)頭”方能“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”

9、讓企業(yè)不再“抱著水缸喊渴”

10、“青春是用來(lái)奮斗的”

六、諧音諧義式

所謂諧音諧義，是我自己創(chuàng)的表述方式。就是通過(guò)詞語(yǔ)之間的一兩個(gè)字的改動(dòng)，賦予新的內(nèi)涵，既能體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)，又能展現(xiàn)超高的語(yǔ)言駕馭能力。比如，厚德載霧（強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染），厚德載務(wù)（強(qiáng)調(diào)政府治理），厚德載物（強(qiáng)調(diào)德性）。經(jīng)典標(biāo)題

1、扶貧要“算賬”更要群眾“認(rèn)賬”

2、別讓丑行成為“丑人”的通行證

3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)“有好牌”更能“打好牌”

4、扶貧立下“軍令狀”更要打好“殲滅戰(zhàn)”

5、不求“零發(fā)生” 堅(jiān)決“零容忍”

6、少“走穴”多“走心”

7、文化“積微”方能“積勝”

8、以治理提速回應(yīng)創(chuàng)新加速

9、不落幕的數(shù)博會(huì)，大發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)

10、從“讀書(shū)好”走向“讀好書(shū)”

七、擬人式

擬人同比喻一樣，只不過(guò)是把主題當(dāng)成人來(lái)看待。經(jīng)典標(biāo)題

1、別讓“心酸手機(jī)” 灼傷“愛(ài)的能力”；

2、讓文明素養(yǎng)追上社會(huì)發(fā)展的腳步；

3、讓隱私保護(hù)跟上大數(shù)據(jù)時(shí)代； 強(qiáng)化練習(xí)

1、讓24小時(shí)書(shū)店在書(shū)香社會(huì)中遍灑甘露；

2、讓“人性化”跟得上科技“生命化”的腳步；

八、矛盾式

矛盾式是抓取與主題對(duì)應(yīng)的矛盾、或者主題中一對(duì)矛盾，通過(guò)矛盾的對(duì)比，凸顯總論點(diǎn)，使文章標(biāo)題增彩。經(jīng)典標(biāo)題

1、落實(shí)權(quán)利,讓“黑戶(hù)”重見(jiàn)光明；（黑VS光）

2、向下扎根 向上結(jié)果；（下VS上）

3、千次感動(dòng)都比不上一次制度化救濟(jì)；（千次VS一次）

4、創(chuàng)新多多益善 規(guī)范必不可少；（多多益善VS必不可少）

5、農(nóng)村“雙創(chuàng)” 莫少“一創(chuàng)”；（雙VS一）

6、執(zhí)政者要在眾聲喧嘩中傾聽(tīng)“沉沒(méi)的聲音”；（喧嘩VS沉沒(méi)）7.盤(pán)活老品牌

煥發(fā)新生命；（老品牌VS新生命）

8、“生前事”與“身后名”；（生前事VS身后名）

9、法不單行，方能共享；（單行VS共享）強(qiáng)化練習(xí)1、24小時(shí)書(shū)店需要體現(xiàn)每一分鐘的價(jià)值；（24小時(shí)VS每一分鐘）

2、人性化的科技需要突破物質(zhì)至上主義的藩籬；（人性化VS物質(zhì)至上）

九、蹭熱點(diǎn)式

所謂蹭熱點(diǎn)，就是充分結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)事件、語(yǔ)言、段子等，對(duì)標(biāo)題進(jìn)行加工，從而既能接地氣，也能富有時(shí)代感，同時(shí)展現(xiàn)了豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。經(jīng)典標(biāo)題

1、“施暴有理”有悖文明底線(xiàn)

2、“好山好水好無(wú)聊”背后的農(nóng)村文化軟肋

3、我們將會(huì)在“劇情反轉(zhuǎn)”中娛樂(lè)至死

4、從“董姐飯局”看中國(guó)制造的“工匠精神” 5.魏則西式小人物“成名”是時(shí)代隱傷

6、已下架的“小鮮肉”，不妨嘗試“慢就業(yè)”

7、惡搞先賢是一種病，得治

8、年輕人：“裝”的不是“逼格”而是一種“情懷”

9、打造網(wǎng)絡(luò)清朗空間，增強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”CP感

10、“生活惰性過(guò)飽和”正讓一些年輕人陷入迷茫

11、蹭“六一”揭示青年身份迷茫

12、雞蛋不是用來(lái)“炒的”，須穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的“金融屬性”

13、在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈 強(qiáng)化練習(xí)

1、讓閱讀成為全民的“王者榮耀”

2、人性化是科技的“正確打開(kāi)方式”

十、駁論式

所謂駁論，就是通過(guò)否定一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或者做法，引出正確的總論點(diǎn)。經(jīng)典標(biāo)題

1、刑罰不是管住“熊孩子”的根本手段

2、慈善救助不能只靠輿論發(fā)聲

3、“逆城鎮(zhèn)化”是偽命題，順應(yīng)民意才是大問(wèn)題

4、整肅旅游不能單純“談業(yè)務(wù)” 強(qiáng)化練習(xí)1、24小時(shí)書(shū)店，不是簡(jiǎn)單的生存開(kāi)門(mén)；

2、盲目的物質(zhì)至上主義不符合科技的人性化本懷；

十一、知乎體

所謂知乎體，就是化用、套用知乎當(dāng)中的經(jīng)典句式，將總論點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)與還珠體、甄嬛體無(wú)異，也可以認(rèn)為是蹭熱點(diǎn)式、引用名言俚語(yǔ)式。經(jīng)典標(biāo)題

1、“稅死”企業(yè)是怎樣的一種謠言

2、“霾葬”城市是怎樣的一種悲涼

3、“恰時(shí)”正義是怎樣的一種期盼

4、“欺凌”青春是怎樣的一種創(chuàng)痛

5、有種悲憤叫青春有恙；

6、有種淚奔是生命驟停；

7、有種欺凌叫同根相煎；

8、有種奮斗叫空巢有夢(mèng)；

9、有種成功叫萬(wàn)蹶不疲；

第四篇：優(yōu)化標(biāo)題技巧doc

淘寶優(yōu)化標(biāo)題技巧 最大限度獲取自然搜索流量

我覺(jué)得我的寶貝頁(yè)面優(yōu)化的很好，但是流量就是不好，效果也不明顯。其實(shí)淘寶是一個(gè)系統(tǒng)的工作，不是說(shuō)你把某一點(diǎn)做好了，就萬(wàn)事大吉了。今天給大家介紹一下寶貝標(biāo)題優(yōu)化，主要是從三個(gè)方面來(lái)：關(guān)鍵詞的來(lái)源、關(guān)鍵詞的技巧和原則、標(biāo)題優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)。

一、關(guān)鍵詞的來(lái)源：

1、淘寶搜索框拓展(免費(fèi))，在淘寶搜索框中輸入關(guān)鍵詞就可以找到相關(guān)的詞語(yǔ)以及熱搜詞。

2、淘寶排行榜(免費(fèi))，淘寶中每個(gè)行業(yè)都有一個(gè)熱銷(xiāo)產(chǎn)品排行榜，可以參考里面的寶貝關(guān)鍵詞(親，可以直接在淘寶中搜索排行榜)。

3、數(shù)據(jù)魔方淘詞(付費(fèi))，淘詞中有行業(yè)熱搜詞、關(guān)鍵詞的轉(zhuǎn)化率、含有關(guān)鍵詞的寶貝數(shù)量等等信息，但是需要購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)魔方。

4、直通車(chē)關(guān)鍵詞推薦(付費(fèi))，必須開(kāi)通直通車(chē)，才可以使用這個(gè)功能。

大家利用好上面的功能，結(jié)合自己的對(duì)行業(yè)的歸納，完全可以找到適合自己的產(chǎn)品關(guān)鍵詞的。

二、關(guān)鍵詞的技巧和原則：

1、不要大量的重復(fù)使用相同的標(biāo)題，很多人的店鋪里面的很多產(chǎn)品很相似，所以就采用幾乎是相同的標(biāo)題甚至是直接復(fù)制標(biāo)題，這樣對(duì)店鋪沒(méi)有一點(diǎn)好處。

2、不要堆砌關(guān)鍵詞，比如同一個(gè)標(biāo)題中出現(xiàn)“雪地靴”、“長(zhǎng)靴”、“高筒靴”，那么這個(gè)“靴”就屬于是一個(gè)堆砌關(guān)鍵詞。

3、注意特殊符號(hào)的使用，“/”是等同于空格的，有些人會(huì)在標(biāo)題中加入括號(hào)，這種其實(shí)是不好，一般搜索不到的。

4、注意敏感詞語(yǔ)的使用，比如“高仿”、“山寨”、“XX同款”等等。

5、不要濫用品牌詞，這個(gè)應(yīng)該是很容易理解，明明不是三星的手機(jī)，標(biāo)題寫(xiě)“三星”等等情況。

6、盡量的使用完30個(gè)關(guān)鍵詞。

三、標(biāo)題優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)：

1、上面講到了很多的規(guī)則，于是有些童鞋會(huì)說(shuō)，我還是不知道該怎么樣寫(xiě)標(biāo)題，下面給大家總結(jié)一個(gè)大賣(mài)家寫(xiě)標(biāo)題的格式：品牌詞+功能詞+屬性詞+產(chǎn)品型號(hào)，大家看看下面的列子

當(dāng)然不是說(shuō)我們每個(gè)人必須嚴(yán)格的按照這個(gè)標(biāo)題格式來(lái)寫(xiě)自己寶貝的標(biāo)題，也只是給大家一個(gè)參考，其實(shí)我們還可以在這個(gè)上面結(jié)合自己的產(chǎn)品和店鋪的情況做一些發(fā)揮，比如，可以加入一些促銷(xiāo)信息、淘寶的活動(dòng)信息等等這類(lèi)的詞語(yǔ)。

2、是不是有了上面的格式，我們就可以隨心所欲的給寶貝寫(xiě)標(biāo)題呢?于是很多人嚴(yán)格的按照標(biāo)題格式起了名字但是感覺(jué)還是沒(méi)什么效果，于是就郁悶了，其實(shí)我們仔細(xì)的想一想，大家自己應(yīng)該是有感受的，自己產(chǎn)品在不同的階段引流的情況是不一樣的，于是我們可以把產(chǎn)品分三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)標(biāo)題：新品期、成長(zhǎng)期和爆款期。其實(shí)這也是一個(gè)產(chǎn)品的生長(zhǎng)周期，下面我們來(lái)具體的分析一下。

A、新品期，產(chǎn)品特征：銷(xiāo)量少，人氣小，收藏少。我們優(yōu)化的宗旨就是：注重轉(zhuǎn)化率。

選關(guān)鍵詞的標(biāo)準(zhǔn)就是：找精準(zhǔn)關(guān)鍵詞、找高轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵詞、找商品數(shù)少的關(guān)鍵詞。所謂精準(zhǔn)關(guān)鍵詞就是指的精準(zhǔn)定位，比如“孕婦裝”“中老年鞋子”直接定位在孕婦和中老年人;當(dāng)然后面的高轉(zhuǎn)化和商品數(shù)量少的關(guān)鍵詞需要借助數(shù)據(jù)魔方的淘詞或者是直通車(chē)的數(shù)據(jù)(不過(guò)數(shù)量可以在搜索欄里面找到)。這里要注意一點(diǎn)的就是，轉(zhuǎn)化率和商品數(shù)量的問(wèn)題，有些轉(zhuǎn)化率很高但是產(chǎn)品數(shù)量也是很大，這種詞不適合新品，而是要找轉(zhuǎn)化率高競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品數(shù)量也少的詞。其實(shí)這個(gè)新品的標(biāo)題優(yōu)化主要是：精準(zhǔn)+長(zhǎng)尾詞。至于什么叫長(zhǎng)尾詞，簡(jiǎn)單的理解就是：使用的人比較少，但是轉(zhuǎn)化率比較高，一般排名比較靠后(如果還有人不明白就去百度搜索“長(zhǎng)尾理論”)。這樣操作的目的就是優(yōu)先考慮轉(zhuǎn)化率，力爭(zhēng)促進(jìn)新品盡快有銷(xiāo)量。

B、成長(zhǎng)期，產(chǎn)品特征：有銷(xiāo)量，人氣低，排名低。我們優(yōu)化的宗旨是：注重點(diǎn)擊率。

選關(guān)鍵詞的標(biāo)準(zhǔn)是：精準(zhǔn)關(guān)鍵詞+精準(zhǔn)類(lèi)目熱詞、找轉(zhuǎn)化率合理的詞、商品數(shù)量不重要。這樣操作的原因是，產(chǎn)品有一定的銷(xiāo)量，開(kāi)始有起色必須繼續(xù)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)同時(shí)優(yōu)化類(lèi)目來(lái)擴(kuò)大產(chǎn)品的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更多的點(diǎn)擊，此階段就是要擴(kuò)大產(chǎn)品的點(diǎn)擊，促成更多的轉(zhuǎn)化和成交。

C、爆款期，產(chǎn)品特征：高銷(xiāo)量，高人氣，高排名。我們的優(yōu)化宗旨：注重體驗(yàn)。

選關(guān)鍵詞的標(biāo)準(zhǔn)是：全類(lèi)目熱詞+行業(yè)寬泛熱詞、找搜索量大的詞、展現(xiàn)客戶(hù)體驗(yàn)。此階段由于爆款的吸引力，流量和轉(zhuǎn)化都會(huì)有，但是我們必須要進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固，所以可以考慮“女裝”“服裝”這類(lèi)類(lèi)目寬泛的熱搜詞，同時(shí)可以適當(dāng)?shù)募尤胍恍┛梢栽黾涌蛻?hù)好感的詞語(yǔ)，來(lái)提升自己的品牌和店鋪。

總結(jié)：以上是從幾個(gè)大的方面簡(jiǎn)單的給大家談了一下，其實(shí)個(gè)人感覺(jué)標(biāo)題優(yōu)化是一個(gè)很大的課程，里面的學(xué)問(wèn)很深，在這里也給出自己的幾個(gè)小建議：

1、很多剛學(xué)標(biāo)題優(yōu)化的童鞋跟我說(shuō)，經(jīng)常的無(wú)規(guī)則的優(yōu)化標(biāo)題，甚至是每天一優(yōu)化，我也去請(qǐng)教過(guò)其他的大賣(mài)家，他們的建議是不支持這樣操作，最好是優(yōu)化周期為一周左右。

2、很多人會(huì)給我發(fā)一個(gè)標(biāo)題過(guò)來(lái)說(shuō)問(wèn)我，這個(gè)標(biāo)題好不好，我有時(shí)候在想這樣單純的拿一個(gè)標(biāo)題來(lái)說(shuō)好還是不好，有意義嗎?因?yàn)殛P(guān)鍵詞好不好只有淘寶的數(shù)據(jù)說(shuō)了算，也就是說(shuō)有人搜這個(gè)詞就有用，沒(méi)人搜再好的詞都是無(wú)用功，而有沒(méi)有人搜只有你自己知道。

3、一個(gè)標(biāo)題真正的好還是不好，是要從三個(gè)方面來(lái)評(píng)估的：有沒(méi)有人搜、有沒(méi)有點(diǎn)擊和有沒(méi)有購(gòu)買(mǎi);這些指標(biāo)是可以在自己店鋪的量子統(tǒng)計(jì)中可以查到的(量子統(tǒng)計(jì)——流量分析——店內(nèi)搜索關(guān)鍵詞)。

第五篇：標(biāo)題制作教案

一、教材分析與學(xué)生分析：

本課是小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)Word中的內(nèi)容，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了設(shè)置字體、字號(hào)、顏色和插入圖片，具備了簡(jiǎn)單的Word操作能力，學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字并不難。日常生活中的藝術(shù)字應(yīng)用（書(shū)籍、電視廣告、店面裝飾等）也為學(xué)生的認(rèn)知奠定了感性基礎(chǔ)。為此，教材在編寫(xiě)時(shí)十分注重藝術(shù)字的認(rèn)知水平和操作技能。本節(jié)課主要是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)字的使用方法和技巧，為今后學(xué)習(xí)幻燈片制作乃至廣告設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

由于學(xué)生的信息技術(shù)操作能力不盡相同，所以我在教學(xué)中采用分層教學(xué)模式，使不同層次的學(xué)生能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，喜歡自學(xué)的孩子可以看自學(xué)指南，遇到問(wèn)題時(shí)可以求助同學(xué)，實(shí)在不會(huì)了還可以問(wèn)我。

為公益圖片設(shè)計(jì)廣告詞這一活動(dòng)，不但可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)字的操作能力和創(chuàng)新思維能力。而且能夠增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保、節(jié)能的意識(shí)。（基于對(duì)大綱的理解和教材的把握我制定了如下教學(xué)目標(biāo)）

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)比觀察，認(rèn)識(shí)藝術(shù)字的特點(diǎn)，了解藝術(shù)字的各種樣式。

能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的兩種方法。熟練操作技能，提高學(xué)生對(duì)廣告圖片的觀察、理解能力和創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)：在廣告詞設(shè)計(jì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)字的興趣和審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保、節(jié)水、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性。（這樣的目標(biāo)設(shè)定不僅注重學(xué)生知識(shí)技能的培養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)注孩子的情感教育，做到了教學(xué)目標(biāo)的多元化。）教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字的方法。

（根據(jù)教材要求和我班學(xué)生的特點(diǎn)我把難點(diǎn)確定如下：）

教學(xué)難點(diǎn)：

1、根據(jù)需要修改藝術(shù)字

2、如何設(shè)計(jì)恰當(dāng)合理的廣告詞。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、自學(xué)指南、Word文檔

三、教法學(xué)法

新課程理念指出：教師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。在教學(xué)中，我根據(jù)藝術(shù)字本身的特點(diǎn)，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究藝術(shù)字的插入方法，交流自學(xué)成果，并學(xué)以致用，最后展示作品，收獲成功。

而學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體，我本著樂(lè)學(xué)--會(huì)學(xué)--實(shí)踐--創(chuàng)新的教學(xué)規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)化。

(在以學(xué)為本這一理念的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)流程)

四、教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：對(duì)比觀察 揭示課題 首先出示兩幅廣告作品（采用了藝術(shù)字的和沒(méi)有采用的）請(qǐng)學(xué)生欣賞，并說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪個(gè)？為什么？

學(xué)生會(huì)說(shuō)出藝術(shù)字廣告的美，生動(dòng)活潑、顏色漂亮，我則因勢(shì)利導(dǎo)，講解藝術(shù)字不僅生動(dòng)、漂亮，而且樣式新穎、運(yùn)用在廣告中很有表現(xiàn)力。既然藝術(shù)字這么好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字。（揭示課題）

第二環(huán)節(jié)：提出任務(wù) 探索新知 本環(huán)節(jié)以完成任務(wù)展開(kāi)分層教學(xué)。任務(wù)：通過(guò)學(xué)習(xí)自學(xué)指南，請(qǐng)你利用藝術(shù)字為喜歡的圖片設(shè)計(jì)一句廣告標(biāo)語(yǔ)。（學(xué)生嘗試操作，我則深入到學(xué)生中指導(dǎo)巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。）五分鐘后，大部分學(xué)生已經(jīng)獨(dú)立完成了任務(wù)，初步嘗試到此為止。此時(shí)廣播展示學(xué)生的作品，并請(qǐng)學(xué)生演示插入藝術(shù)字的兩種方法。學(xué)生可能只演示了一種，我及時(shí)引導(dǎo)“你還能找到另外的方法嗎？一些學(xué)生很快就找到在繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕，我肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)并給予表?yè)P(yáng)。

然后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)操作中你還遇到了哪些問(wèn)題？（如果生沒(méi)有問(wèn)題可以由教師提出。）預(yù)設(shè)：

1、藝術(shù)字打完后不能放到圖片上面怎么辦？

2、藝術(shù)字寫(xiě)完還能換樣式嗎？

引導(dǎo)學(xué)生利用“藝術(shù)字工具欄”解決。一方面教師可以結(jié)合學(xué)生的作品進(jìn)行講解，藝術(shù)字工具欄里有“文字環(huán)繞”和“藝術(shù)字庫(kù)”，還可以改變藝術(shù)字的形狀。

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是講解藝術(shù)字工具欄常用按鈕的作用。使孩子能夠根據(jù)需要自由修改藝術(shù)字，提高操作技能。可以請(qǐng)學(xué)生多次演示操作加深記憶、突破難點(diǎn)。第三環(huán)節(jié)：廣告設(shè)計(jì) 學(xué)以致用

出示任務(wù)--為你喜歡的公益圖片設(shè)計(jì)廣告詞。

請(qǐng)大家想一想，要想設(shè)計(jì)出好的廣告詞，除了漂亮新穎的藝術(shù)字樣式以外，廣告詞還要具備哪些特點(diǎn)？

引發(fā)學(xué)生思考，從內(nèi)容角度引導(dǎo)孩子--廣告詞還要恰當(dāng)、合理、新穎、幽默等。使評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)。然后出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生展開(kāi)設(shè)計(jì)。教師巡視指導(dǎo)。

這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了動(dòng)手操作能力，而且還激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的積極性，同時(shí)，也在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保、節(jié)能意識(shí)。第四環(huán)節(jié)：展示評(píng)價(jià) 共同進(jìn)步

在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我請(qǐng)已經(jīng)完成作品的同學(xué)大膽地離開(kāi)自己的座位去看看其他同學(xué)的作品，互相看一看，評(píng)一評(píng)，這樣可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

最后，展示作品，采取學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式，評(píng)出星級(jí)廣告詞以及最有創(chuàng)意廣告詞，最幽默廣告詞。

本節(jié)課我本著“以人為本”的原則，把探究的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，給他們多一些學(xué)習(xí)的興趣，多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一份創(chuàng)造的信心，多一份成功的體驗(yàn)。我的說(shuō)課到此為止，謝謝大家！

本篇文章來(lái)源于【大考吧】[http:///***873.html