第一篇：毛概學習總結及心得

時間很快，這學期已經到了期末了，我也跟著陳仁和老師學完了這次的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》這門課程。我也已經了解到毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系，以及中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。可以這么說，毛澤東思想是起一個帶頭作用，是為了中國特色社會主義打基礎的；而鄧小平理論則是中國特色社會主義理論體系的開拓和奠基之作，核心關鍵；“三個代表”重要思想則是中國特色社會主義理論體系中承上啟下的中間環節，是起一個過渡的作用；科學發展觀等重大戰略思想是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。它們之間一脈相承而又與時俱進。

毛澤東思想是中國化馬克思主義帶有奠基性的第一大理論成果。毛澤東思想首次提出是在黨的七大，以獨創性的理論豐富和發展了馬克思主義，實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想的活的靈魂：實事求是是毛澤東思想的精髓；群眾路線是黨的根本路線；獨立自主是中國革命和建設的基本落足點，這些事毛澤東思想的主體部分。然而毛澤東思想的基本內容主要有6個方面組成：第一、新民主主義革命理論（它是毛澤東思想的基石）；第二、社會主義革命和社會主義建設理論（具有很大的探索性和先導性）；第三、革命軍隊的建設和軍事戰略理論（對我國的建設發展具有相當的意義）；第四、政策和策略的理論（精辟地論證了革命斗爭中政策和策略問題的極端重要性）；第五、思想政治工作和文化工作的理論（只有思想政治和文化得到了發展，國家的方方面面也會隨之而發展）；第六、黨的建設理論（要形成謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的作風）。這就是毛澤東思想的主要內容。

中國特色社會主義理論體系是中國化馬克思主義持續發展的第二大理論成果，不僅是對馬克思列寧主義的繼承和發展，也是對毛澤東思想的繼承和發展，是新時期中國特色社會主義事業的重要指導思想。

首先來談一下鄧小平理論。鄧小平理論最早是在十一屆三中全會提起，在之后的講話、報告中健全，它是中國特色社會主義理論體系的核心內容。鄧小平理論的精髓是解放思想，實事求是；核心內容是“一個中心、兩個基本點”的基本路線；什么是社會主義，怎樣建設社會主義是鄧小平理論的主題；解放與發展生產力是鄧小平理論的核心；發展生產力與共同富裕的統一是鄧小平理論的核心理念；市場經濟與社會主義的結合是鄧小平最重要的理論觀點；實現社會主義現代化是鄧小平理論的主題。鄧小平理論為中國社會主義現代化建設指明了一條嶄新的道路，十一屆三中全會提出的改革開放及中國建國以來社會主義現代化建設所取得的巨大成就，正是在這一理論的指導下取得的。毫無疑問，從吃不飽穿不暖，貧困潦倒到解決13億人口的溫飽問題，不正是擺明鄧小平理論的成就了嗎？隨著中國特色社會主義偉大事業的向前推進，社會主義發展理論又得到了進一步發展。之后所提出來的“三個代表”重要思想和新的科學發展觀，就是對鄧小平發展理論的繼承、豐富和發展，是對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化。

“三個代表”重要思想的集中概括是指“中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。“三個代表”中的每個“代表”，都有其獨自的內涵和要求，也有他們各自的特點和方向，但它們并不是孤立的，而是相互聯系、相互促進的。第一，發展先進的生產力，是發展先進文化，實現最廣大人民根本利益的基礎條件。第二，先進文化是人類社會的靈魂，也是人類社會發展的內在驅動力和凝聚力，是人類社會不斷進化發展、實現自身本質力量的重要手段。第三，人民群眾是先進生產

第二篇：學習毛概心得

教材以馬克思主義中國化為主線，以中國化馬克思主義為主題，以建設中國特色社會主義為重點展開，總共分為三大部分：總論，毛澤東思想，以及建設中國特色社會主義相關理論，在課堂上，陳老師通過十三個專題，從毛澤東思想到建設中國特色社會主義，系統而詳細的為我們介紹了馬克思主義中國化的歷史進程及其基本規律、基本經驗，并堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。我們電院女生303宿舍作為一個小組，在參與式教學活動中，為大家展示和講解了“一國兩制”偉大方針的構建，從知識層面，在制作ppt的過程中，我對“一國兩制”偉大方針的提出、內涵以及其重要意義有了更深的體會，從能力層面上來講，在搜集整理資料以及ppt的制作過程中，我也鍛煉了能力，并且作為主講人，我也體會了老師教學的感受，這些都使我獲益匪淺。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是我們中國歷史上不朽的豐碑，我們能深切感受毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是一個科學的理論體系，其內容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的。中國特色社會主義理論體系不斷汲取中華民族的優秀傳統文化，不斷借鑒世界各國優秀文明成果，不斷在實踐中創新發展，既體現了思想道德建設上的先進性要求，又體現了廣泛性要求；既堅持了社會主義先進文化的前進方向，又符合不同層次群眾的思想狀況，具有廣泛的適用性和包容性，是聯結各民族、各階層的精神紐帶。

回溯歷史，“十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思主義”，經過新文化運動洗禮的中國，為馬列主義的傳播準備了條件。毛澤東思想產生、形成的過程，也就是馬列主義和中國優秀文化傳統融會貫通的過程。實事求是、群眾路線、獨立自主，這三個基本方面，是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。從“農村包圍城市、武裝奪取政權”的中國式革命道路，到新民主主義革命的偉大勝利。從社會主義改造到改革開放，以毛澤東為首的中國共產黨人找到了一條具有中國特色的社會主義道路，可以證明：“馬克思主義不是教條，只有正確運用于實踐并在實踐中不斷發展才具有強大的生命力。”

展望未來，如何構建中國特色社會主義，構建社會主義和諧社會？在《毛中概》這本書中我們得到了答案。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。要從中國特色社會主義政治、經濟、文化，外交等等各方面出發，理論與實踐相結合，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，必須堅持以人為本，堅持科學發展，堅持改革開放，堅持民主法治，堅持正確處理改革發展穩定的關系，堅持在黨的領導下全社會共同建設。

在黨的十八大報告中八次提到中國特色社會主義理論，十八大報告指出：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發展”，“中國特色社會主義理論體系是行動指南”。通過對《毛中概》的學習，我更加明確了堅持和豐富中國特色社會主義理論體系的意義，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

我作為一名預備黨員，我也會更深入地學習這些理論，始終嚴格要求自己，學以致用，把實事求是作為自己的行動指南，發揮黨員先進性，并且關注國際風云局勢和中國在世界中的地位，明確自身的責任和使命，更加進取。

第三篇：毛概學習總結

毛概學習總結

我們黨的歷史上，以毛澤東同志為核心的第一代中央領導集體，領導全黨和全國各族人民，經過長期奮斗，奪取了新民主主義革命的勝利，進而建立起社會主義基本制度，解放和發展了生產力，把一百多年來受盡外國侵略欺凌的半殖民地半封建的舊中國，變成了獨立的人民當家做主的社會主義新中國。這場中國有史以來最偉大的革命，開辟了中國歷史的新紀元

鄧小平是偉大的馬克思主義者。他為中華民族的獨立和解放，為中國社會主義制度的建立，為中國改革開放和現代化建設，建立了不朽的功勛。他把畢生心血都獻給了中國人民，一切以人民的利益為出發點和歸宿。他對黨、對人民、對馬克思主義的最大貢獻，他留給我們的珍貴遺產，就是鄧小平理論。總結中國改革開放和現代化建設的新鮮經驗，對其理論充實了許多重要觀點。十三屆四中全會選出新的中央領導機構，以江澤民為核心的黨中央繼續推進有中國特色的社會主義現代化建設，相繼做出了關于加強廉政建設的決定，關于進一步治理整頓、深化改革的決定，關于加強同人民聯系的決定，善于開發開放上海浦東的決策，關于制定國民經濟和社會發展十年規劃和八五計劃的建議，善于搞活國營大中型企業的決定，關于進一步加強農業和農村工作等一系列重要決定。這些正確的在決定保證了我國現代化事業的順利發展。1992年初鄧小平發表南方談話。這個談話在總結和分析國內外形勢發展以及面臨和挑戰的基礎上，對十一屆三中全會以來特別是十三大以來，圍繞改革開放過程中姓“社”姓“資”等問題所展開的思考和探討，人理論和實踐的結合上做了新的深刻的概括和總結。如關于社會主義本質的新概括，關于三個有利于標準的新概括，關于革命是解放生產力，改革了是解放生產力的新概括，關于中國要警惕右但主要防止左的新概括等。這些都是圍繞什么是社會主義怎樣建設社會主義這個根本問題，從理論上做出的新回答，是鄧小平理論走向成熟的集大成之作。1992年10月黨的十四大召開。大會依據鄧小平南方談話精神首次明確提出了社會主義市場經濟理論，確立了建立社會主義市場經濟體制的總體目標，并對鄧小平理論體系做了市度的概括。江澤民同志代表黨中央明確提出要毫不動搖地堅持以建設有中國特色社會主義理論武裝全黨。

網四：張標

第四篇：毛概心得

毛概論文心得

我們小組做的調查報告是關于青少年違法犯罪這個主題的。在做調查報告的過程中，我認識到現今的青少年犯罪率越來越高，其中導致青少年犯罪的因素有自身原因、家庭原因、學校教育、社會影響等。

因為我們的調查對象都是我們大學里面的學生，可能會有點不夠全面。畢竟我們都是大學生，也經歷過青少年的時期，思想都比較成熟起來了，因此調查的結果多數都偏理性的。從調查的過程中，我懂得了與父母溝通的重要性。我們還是學生，心智還不夠成熟，經驗也不多，凡事聽一下父母的意見對我們做的決定會有好處。同時我知道了與人發生矛盾時，要理性地對待，不要盲目地隨著自己的脾氣就發火甚至動手。

同時，在報告的過程也學會了一些預防措施。如，抓好青少年的理想信念和道德、法制教育工作、做好閑散青少年的教育管理工作、父母要注意與孩子的關系和教育方法等。

青少年因為心智還不夠成熟，經常會因沖動而不經思考就會做出犯法的事情，所以監督跟教育真的很重要，希望青少年的犯罪問題能夠得到社會的重視從而慢慢從根本上得以解決。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”青少年們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。

第五篇：毛概心得

毛概社會調查心得體會

關于雅安市城鄉居民資源節約意識狀況調查的心得體會

一、調查背景：

在這個經濟日益發達的今天，資源節約，環境友好，也是近年來我們一直所關注的事情，作為當代的一名大學生，我們更應該為節約資源，保護環境做出我們力所能及的事情。做到：節約資源，保護環境從我做起。

二、調查總結：

在上了毛概課的其中一部分課后老師給我們一些選題讓我們自己選題，進行調查，我們去做了這個關于雅安市城鄉居民資源節約意識的調查問卷，因為是在市內做的調查，所以調查的多數人是城市戶口，經過調查我所總結出來的優點有以下幾點：

1、家里洗菜過后的水大多數都用來重復利用了，如澆花，沖廁所等。

2、雅安市的居民出門購物大多數人都是有自帶購物袋購物的習慣，這樣節約了資源還環保。

3、雅安市的居民對“禁塑令”的實施狀況是非常贊同的。

4、很多的居民都愿意使用節能產品。最常見的就是節能燈。在這些優點下，也有一個做得不太好的地方:雅安市的節約環保的宣傳環保工作的宣傳做得不怎么好，問卷上調查的人大多數人都說很少有人來宣傳。

三、調查心得體會：

經過這次實踐調查讓我明白了許多東西，資源節約不是光靠嘴上說說就可以的，也不是光靠一個人的努力就能達到的，他是需要我們每一個人都參與進來的，因為都說人多力量大，這在資源節約這個上面也能夠明顯的體現出來。而我們能做到的就是從小事做起，不浪費食物，在食堂吃飯，能夠做到吃多少就打多少，在外面就餐，能吃多少就點多少，避免造成不必要的浪費。在家里，洗艙的水用來澆花沖廁所，以節約水資源。電器不用時把它關掉，這些都是在我們身邊我們能做的力所能及的小事，但是，要做好這些小事也是需要長時間的習慣所養成的，把這些小事做好了，我們也會感到無比的快樂的。

還有一點就是我的建議：雅安市應該加強資源節約意識的宣傳，提高全民族的資源憂患意識和節約意識，積極倡導居民的適度消費，綠色消費。慢慢的培養與國情所需要的1節約消費模式，不光是這樣，我們還應該增強市民的環保意識，調整和改進不利于環保與節約的思想觀念的價值觀，加強節約理論，節約文化的宣傳。而我們每個人也應該從身邊小事做起，從日常做起。真服要建立起健全的法律法規，采取多種手段來杜絕資源浪費，嚴懲資源浪費的行為。走可持續發展道路，進行資源循環利用，開發和利用再生資源，而有關部門也可以加強有關部門的監督職責譴責浪費行為。

作為一名大學生，雖然能做的事情是有限的但我們可以從身邊做起，做到隨手關燈，一張紙兩面利用，垃圾分類處理等，那吧我國建設成為資源節約型、環境友好型社會的日子是指日可待的。

成教院

姓名：李靜

學號：C20110192