第一篇：2015年普通內科正副高級(副主任醫師)專業技術資格評審條件

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2015年普通內科正副高級（副主任醫師）專業技術資格評審條件

一、專業理論知識(一)基本理論知識

熟練掌握內科主治醫師所規定的基礎理論、臨床醫學理論和臨床技術理論知識。(二)相關理論知識

1、較深入系統地了解與內科有關的外科學、婦產科學等臨床學科基礎理論知識。

2、熟悉與內科密切相關的遺傳學、流行病學的相關理論知識。(三)學識水平

廣泛閱讀專業期刊；了解本專業國內外現狀及發展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫療實踐。

二、工作經歷與能力(一)醫療

1、從事本專業工作的經歷：

擔任內科主治醫師工作期間平均每年參加臨床工作不少于40周。

2、從事本專業工作的能力：

在內科常見病的預防、診斷、治療等方面有較豐富的臨床經驗，能熟練正確地救治各類內科的危重、急癥，能獨立解決內科一般疑難病癥的診斷與治療問題；具有嫻熟的技術操作能力，熟練地掌握與內科有關的專業技術；具有一定的病房及門診醫療組織和管理能力，能參加內科二線值班，門診咨詢及院內會診等工作。擔任病房主治醫師工作至少2年。

3、應承擔的技術工作及工作量：

擔任內科主治醫師臨床工作期間，每年系統診治內科病人不少于300例，主管或負責主治的病例的確診率、治愈或有效率、搶救成功率等醫療技術達到本地區先進水平。(二)教學

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具有指導下級醫師、進修醫師或協助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫師、進修醫師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫師或協助指導1名研究生的經歷。(三)科研

掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業期刊上發表或在省及省以上學術會議的大會上報告。

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第二篇：高級專業技術資格評審指南

高級專業技術資格評審指南

1、對象和要求:

具備博士學位，或取得中級資格后、從事專業技術工作滿3年的人員，達到副高級或不分正副高級資格條件的，可按規定程序申報評審副高級或不分正副高級資格；取得副高級或不分正副高級資格后，從事專業技術工作滿3年的人員，達到正高級資格條件的，可按規定程序申報正高級資格。申報評審高級專業技術資格，專業技術工作資歷計算的截止時間為當年的8月31日。

2、工作程序:

網上下載高級評審表格（申報評審表

（一）—

（九）、評前公示表及回執，下載網址：

http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=5&Bid=2）→填表并準備好資料后向基層主管部門申報→基層主管部門審核有關資格申請、蓋章→上報區人力資源和社會保障局專管科審核→報省高評委會評審→省人力資源和社會保障廳核準、發證→區人力資源和社會保障局專管科轉發證書和發文。

3、所需材料（各高評委會對提交的材料要求和裝訂要求可能不一樣，以各高評委會申報當年的文件為準）：

（1）《廣東省專業技術資格評審表》一份，申報高級會計師的一式二份，其中一份為原件；

（2）《高級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》一式21份或27份（按各專業高評委會人數提供每人一份），其中1份為原件；

（3）《廣東省專業技術資格評審信息錄入表》一份；

（4）任現職以來各考核和任職期滿考核登記表復印件各一份（裝訂成冊）；

（5）國家教育行政管理部門承認學歷的畢業證書或學位證書的復印件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應頁上；

（6）中級（或副高）專業技術資格證復印件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應頁上；或提交達到申報資格的從事專業技術工作年限的有效證明；

（7）考試成績達到規定要求的全國外語統一命題考試成績通知書原件貼在《證書、證明材料》的相應頁上。區直屬企事業單位和在大良街道辦事處的企事業單位工作的專業技術人員，申報高級專業技術資格須考職稱外語，其余的專業技術人員可免考職稱外語。查詢有關外語條件可登陸http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6568-7250097；

（8）計算機應用能力考試成績通知書原件，貼在《證書、證明材料》的相應頁上。區直屬企事業單位和在大良街道辦事處的企事業單位工作的專業技術人員，申報高級專業技術資格須通過5個以上科目（模塊）的計算機應用能力考試，其余的專業技術人員申報高級專業技術資格須通過4個以上科目（模塊）的計算機應用能力考試。查詢有關全國計算機應用能力考試信息可登陸

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6569-7250097；

（9）任現職以來的繼續教育證書（或證明）復印件各一份，并貼在《證書、證明材料》的相應頁上。自申報之日起倒數3年內須按以下要求參加繼續教育培訓：完成每年累計不少于12天或72學時的繼續教育任務。其中，公需科目一般安排3天或18學時，專業科目一般安排7天或42學時，選修科目一般安排2天或12學時。每天不低于6學時，每學時為45分鐘。各科目學習天數與學時可以作為本科目學習時間合并計算。一天不足6學時的，按學時計算。順德中專學校現開設六門專業技術人員公需課程，咨詢電話22617386、22617716。

以下網址可查詢專業技術人員繼續教育培訓的有關信息：①廣東省專業技術人員繼續教育網http:///jxjy/；②廣東省專業技術人員繼續教育條例

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=3353-7250027； ③廣東省人力資源和社會保障廳關于專業技術人員繼續教育施教機構備案的管理辦法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8299-7250097； ④廣東省人力資源和社會保障廳

關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8300-7250097。⑤專業技術人員參加繼續教育培訓后需登陸廣東省專業技術人員繼續教育網http:///jxjy/登記有關學時，再由各級人社局認定，具體登記辦法請參考以下兩個指南。廣東省專業技術人員繼續教育管理系統法人單位及施教機構用戶指南http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8337-7250097；廣東省專業技術人員繼續教育管理系統個人用戶指南

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8338-7250097；

（10）任現職以來的經歷（能力）和業績成果等（如作品、項目、成果、獎勵）證書、證明材料各一式一份，并與《業績、成果材料》頁合訂成冊；

（11）任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），具備下列條件之一：

①出版著作1部以及在具有CN刊號、ISSN刊號的刊物上發表論文1篇；

②在具有CN刊號、ISSN刊號的刊物上發表論文2篇；

③在具有CN刊號、ISSN刊號的刊物上發表論文1篇，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的技術分析（論證）報告2篇；

④在省級以上學術會議宣讀獲獎論文2篇；

（12）本人任現職以來《專業技術工作報告》一式五份（個別專業規定一式七份，3000字以內），這是申報人受聘現專業技術職務以來全面、系統的總結，應根據評審條件的標準和要求，突出反映本人學識水平、專業技術工作經歷和所取得的工作業績（內容包括：申報人的基本情況，政治思想、工作態度情況，任現專業技術職務以來工作情況、創新情況，發表論文、論著情況，獲獎、專利、鑒定、評價、社會效益和經濟效益情況，工作體會以及經驗總結情況等）；

（13）免冠大一寸近期正面黑白或彩色相片一張（須與《廣東省專業技術資格評審表》上貼的照片同版），并貼在《資格證相片頁》上；

（14）身份證復印件一份；

（15）《送審材料目錄》一份，并貼在申報材料袋上；

（16）《廣東省專業技術人員申報專業技術資格評前公示情況表》一份。

（17）所有申報評審人員要提交在現工作單位繳交連續半年以上的社保憑證原件，并由社保部門加具業務專用章，復印件無效。繳交社保單位和申報單位不一致的，不得申報。

申報人提交的所有申報材料的時效均截止于當年8月31日，其后取得的業績成果、發表的論文、考取的計算機模塊合格證、取得的學歷（學位）證及職業資格證等，不作為當年評審的有效材料。

4、辦理時間: 以當年所發文件時間為準，一般為每年七、八月份。

5、發證時間: 佛山市發放證書到我區后，10個工作日內完成。

6、收費標準: 580元/人，論文鑒定費200元/人，答辯費每人140元（受理材料時暫不收取，若在評審中需要答辯的，才由答辯人交付）。

7、注意事項：凡是復印件必須經主管部門對照原件審核蓋章，經辦人簽名，并注明日期；凡符合申報條件的，可以同時申報評審兩個系列（專業）以上的專業技術資格；凡符合申報條件，且身體健康、正受聘于我省各類企事業單位，從事專業技術工作的離、退休專業技術人員（含機構改革離崗退養人員），按照個人自愿原則，可以通過現受聘單位申報評審專業技術資格。

注：對象要求均以當年公布的有關政策調整為準。

第三篇：內蒙古自治區普通高等院校教師高級專業技術資格評審條件(修訂)

內蒙古自治區人社廳、教育廳文件（內人社發〔2012〕17號），2012年2月7日發。

內蒙古自治區普通高等院校教師高級專業技術資格

評審條件（修訂）

第一章 總則

第一條 根據《中華人民共和國教師法》、《高等學校教師職務試行條例》以及國家和自治區專業技術職務評審的有關規定，結合我區普通高等院校教師隊伍實際，制定本評審條件。

第二條

堅持以師德、能力、業績、貢獻為依據，堅持公開、公平、競爭、擇優的原則，引導教師積極從事人才培養、科學研究和社會服務。在教學科研工作中做出突出貢獻者，可破格或優先申報相應的專業技術資格。

第三條 本評審條件適用于自治區普通高等院校從事教學、科研、實驗和思想政治教育工作的教師。

其中參加高等學校學生思想政治教育研究系列專業技術評審的范圍包括：學校黨委書記、副書記，院系黨總支書記、副書記，校團委、學生工作?部?處、組織部、宣傳部、統戰部、黨校，院系團總支、學生工作辦公室從事學生思想政治教育的人員和學生專職輔導員；高職高專院校評審范圍是指具有獨立法人資格（不包括本科院校內設的職業技術學院）的高職高專院校的教師。評審條件中涉及的公共基礎課教師指長期在教學第一線從事學校思想政治理論、外語、大學語文、大學計算機、高等數學、普通物理等公共基礎課教學的專任教師；公共基礎課教師之外的均為專業課教師。公共基礎課教師由教務處、人事處共同確認。

第二章 基本條件

第四條

職業道德要求

（一）具有良好的思想政治素質，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵守國家的法律法規和學校的規章制度。

（二）具有良好的職業道德，嚴謹治學，愛崗敬業；以學生為本，教書育人；學風端正，為人師表；團結協作，具有團隊精神。

第五條 專業理論知識水平要求

（一）具有系統而扎實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向；

（二）掌握本學科領域前沿發展動態，對現代理論和高新技術的某一方面有獨創的見解。

第六條 教師資格要求 具有高等學校教師資格。第七條 學歷、資歷要求

（一）申報教授（研究員）資格應符合下列條件之一： 1．具有博士學位、研究生學歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿2年；

2．具有碩士學位、研究生學歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿4年；

3．具有大學本科學歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿5年。

（二）申報副教授（副研究員、高級實驗師）資格應符合下列條件之一：

1．具有博士學位、研究生學歷，受聘講師（助理研究員、實驗師）崗位滿2年；

2．具有碩士學位、研究生學歷，受聘講師（助理研究員、實驗師）崗位滿4年；

3．具有大學本科學歷，受聘講師（助理研究員、實驗師）崗位滿5年。

（三）本評審條件中規定的學歷（學位），是指國民教育序列中與申報學科相同或相近專業的學歷（學位）。所學專業與申報學科不同的，須參加申報學科1年以上進修并取得結業證書（思政系列除外）。第八條 考核要求

具有良好的業務能力和身體心理健康素質，能較好地履行現任職務崗位職責，任現職以來考核均為合格以上等次。

第九條 外語水平和計算機應用能力要求

外語水平按照《內蒙古自治區人事廳關于印發<內蒙古自治區職稱外語考試暫行規定>的通知》（內人發[2007]60號）規定執行；計算機應用能力按照《內蒙古自治區人事廳關于印發<內蒙古自治區計算機應用能力考試暫行規定>的通知》（內人發[2007]61號）規定執行。

第十條 繼續教育要求

按照自治區人力資源和社會保障廳、教育廳相關文件執行。第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學歷、資歷、外語水平和計算機應用能力考試成績等條件的限制，申報高一級專業技術資格。

1.國務院頒發的“政府特殊津貼專家”； 2.國家“有突出貢獻的中青年專家”； 3.新世紀“百千萬人才工程”國家級人選； 4.自治區引進的“草原英才”工程人選； 5.“自治區杰出人才獎”獲得者； 6.自治區“有突出貢獻的中青年專家”；

7.自治區“深入工農牧業生產第一線做出突出貢獻的科技人員”； 8.科技成果國家級獎獲得者或省部級一等獎獲得者;9．經過自治區人力資源和社會保障廳審核同意的自治區支柱產業急需的人才以及特殊行業、有特殊貢獻的特殊人才。

（二）取得中級專業技術職務后具備符合要求的學歷，且符合以下條件之一者，可不受中級資格取得年限的限制，申報副高級專業技術資格。

1.自治區“新世紀321人才工程”

一、二層次人選；

2.科技成果省部級二等獎獲得者；

3.自治區“高等學校111人才工程”

一、二層次人選； 4.優秀教學成果省部級一等獎獲得者。

（三）破格評審業績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評審條件重復使用。

第十二條 轉系列要求

（一）高校內教師、自然科學研究、學生思想政治教育研究、實驗等不同系列專業技術資格之間，從一個專業技術職務系列晉升另一個專業技術職務系列上一級專業技術職務時，必須按照相關規定，先轉后評。

由于工作變動，已評高校教師系列專業技術資格的人員，需轉評高校自然科學研究、學生思想政治教育研究、實驗等系列專業技術資格，可根據本人實際，直接評審相應的專業技術資格。其他系列的專業技術人員，擬評高校教師系列專業技術資格，須取得現有專業技術資格后，在高校教師崗位工作滿2年，方可轉評同級教師專業技術資格，其業績成果以高校教師崗位工作的業績、成果為主，原從事專業技術工作的論文、研究成果僅作參考。

（二）轉系列滿1年后，具備本評審條件規定的學歷、資歷等相應要求，可參加高一級專業技術資格評審。

第十三條 引進人才要求

經認定從國（境）外引進的高層次人才，回國后在高校教學科研崗位工作滿1年以上，根據其資歷和實際水平，可直接申報相應的專業技術資格。

第十四條 調入人員要求

由黨政機關調入高等學校從事教學、科研工作的人員，三年之內第一次申報專業技術資格，可不受專業技術任職資格的限制，可以根據本人的學歷和業績成果等條件，比照同類人員申報副高級以下相應的專業技術資格。以后按正常程序、條件申報。

第十五條 博士后人員要求

出站博士后人員，經學?？己四軌騽偃胃咝＝虒W科研工作，并符 合本評審條件規定的，可以直接申報副教授資格。

第十六條 返聘人員要求

被返聘從事教學科研工作的退休人員，可以申報高一級專業技術資格，但不兌現相關待遇。

第十七條

兼職人員要求

兼任管理工作的教師，教學工作量要求不低于同學科專任教師的二分之一；經學校同意參加培訓進修或在職攻讀學位的教師，任現職期間年均教學工作量不得少于規定教學工作量的三分之一。

第十八條 延遲申報人員要求

出現下列情形之一的，在本評審條件規定的任職年限基礎上延遲申報：

（一）任期內受警告處分者，延遲1年申報；任期內受記過以上處分者，延遲2年申報。

（二）任期內有教學事故者，延遲1年申報；任期內有重大教學事故者，延遲2年申報。

（三）謊報學歷、資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當年申報資格外，延遲3—5年申報。

（四）任期內考核不合格、未定等次者，延遲1年申報。

第三章 業績成果條件

第十九條 本科院校教授、副教授業績成果條件（見附件1）第二十條

高職高專院校教授、副教授業績成果條件（見附件2）第二十一條

藝術類學科教授、副教授業績成果條件（見附件3）第二十二條

體育類學科教授、副教授業績成果條件（見附件4）第二十三條

自然科學研究員、副研究員業績成果條件（見附件5）

第二十四條

高級實驗師業績成果條件（見附件6）

第二十五條

學生思想政治教育研究員、副研究員業績成果條件（見附件7）

第二十六條 業績成果補充說明

（一）本評審條件中的業績，均為任現職以來取得的成果。

（二）本評審條件要求的論文必須是第一作者完成并發表在具有“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學術刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學術刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發表的論文以及論文集上收錄的論文均不計入規定的數量。

（三）按要求提交的論文，須有三分之一以上在非本單位主辦的期刊上發表。同一原創作品多次獲獎，以最高獎項只計1次。

（四）本條件所稱核心學術期刊指收錄在最新出版的《中文核心期刊要目總攬》（北京大學出版社）、《人文社會科學引文索引》（CSSCI）、《中國科學引文數據庫》（CSCD）、《藝術與人文科學引文索引》（A&HCI）中所列核心期刊。

（五）經全國大中專蒙文教材編審委員會批準立項并審定的教材，為國家級規劃教材。

（六）教學質量工程項目包括：國家特色專業、自治區品牌專業、精品課、雙語教學示范課、教學團隊、教學名師、實驗示范中心、國家人才培養模式創新實驗區等。

（七）本條件中規定的學歷、年限、數量、等級等凡冠以“以上”者，均含本級。如本科以上含本科，二等獎以上獎勵含二等獎，等等。

第四章 附則

第二十七條 已具有高級專業技術資格評審權的高等學校要結合本校實際情況，制訂不低于本條件的評審條件，報自治區人力資源和社會保障廳、教育廳審核后方可執行。

第二十八條 本評審條件由內蒙古自治區人力資源和社會保障廳、教育廳負責解釋。

第二十九條 本評審條件自下發之日起試行。之前相關規定同時廢止。附件1

本科院校教授、副教授業績成果條件

第一條

實踐經驗與工作能力

（一）專業課教師能勝任本科生專業基礎課或基礎課的講授工作；近三年來曾為本科生系統主講兩門（專職班主任、輔導員教師可要求講授一門）以上專業基礎課或專業必修課，完成學校規定的教學工作量，且教學效果好，學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（二）公共基礎課教師（由學校教務處、人事處共同認定，下同）能勝任本科生公共基礎課程講授工作；近五年為本科生主講公共基礎課，完成學校規定的教學工作量，且教學效果好，學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（三）具備指導青年教師或碩士研究生的能力。具有擔任班主任或專職輔導員工作經歷或指導碩士研究生或青年教師經歷。

第二條 業績成果

（一）申報教授資格

取得副教授資格以來，應具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

（1）專業課教師發表本專業論文5篇以上，其中應有1篇為教學改革方面的論文。提交的論文，至少有4篇發表在核心期刊上；或自然科學類論文，至少有1篇被SCI（科學引文索引）或2篇被EI（工程索引）收錄；或人文社會科學類論文，有1篇以上被《中國社會科學》或《新華文摘》，或SSCI（社會科學引文索引）全文發表或全文收錄。（因蒙文刊物不評定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發表。下同）

7（2）公共基礎課教師發表本專業論文5篇以上，其中有1篇為教學改革論文。提交論文至少有3篇發表在核心期刊上。

2.項目

主持、參與國家級科研課題（前5名），或主持省部級（含自治區教育廳、科技廳）以上教學、科研項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級教學質量工程項目1項；或主持橫向人文社會科學類項目2項，或自然科學類項目2項。

3.專著

出版與從事專業一致的專著（獨著或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字數不少于10萬字，文科不少于15萬字（如果是幾部專著字數累加，則要求理工科字數15萬字，文科字數20萬字）。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

4.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網”http://www.tmdps.cn檢索為準），或由全國大中專蒙文教材編審委員會或有關部委教材審定機構批準立項的規劃教材，本人編寫字數在5萬字以上。

5.教學獎

獲國家優秀教學成果獎一項的前5名；或自治區優秀教學成果一等獎1項（前3名），或二、三等獎各1項（前2名）；或作為首席指導教師指導學生在國家“五大競賽”（全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生CCTV杯英語演講大賽、全國大學生“挑戰杯”競賽）獲得國家級一等獎1次，或二等獎2次；或獲自治區青年教師課堂教學技藝大賽一等獎。

6.科研獎

自然科學：獲國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎等相同級別獎項（下同）1項（額定人員）；或省部級科學技術進步、自然科學獎一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自 治區高等學校科學技術進步一等獎1項（前2名）。

社會科學：獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社會科學研究優秀成果等相同級別獎項（下同）二等獎1項（前5名）；或自治區哲學社會科學研究優秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果一等獎1項（前2名）。

7.專利

獲得與本人學科方向一致的國家發明專利或國家認定的生物新品種1項（前2名），或實用新型專利、計算機軟件著作權、外觀設計專利2項以上（第一完成人）。

8.科研成果轉化或推廣

在科研成果轉化、科學技術推廣方面取得重大成果，具有顯著的經濟效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務部門的證明材料）；或者主持完成省級單位委托的調研咨詢項目，其成果被采用并產生重大社會經濟效益（附省級以上相關單位證明）。

（二）申報副教授資格

取得講師資格以來，應具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

（1）專業課教師發表本專業論文4篇以上，其中應有1篇為教學改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發表，下同）

（2）公共基礎課教師發表本專業論文3篇以上，其中應有1篇為教學改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上。

2.項目

主持或參與（前5名）省部級科研、教學項目1項；或主持校級（地廳級）以上教學、科研項目1項；或主持或參與（前3名）學校級（地廳級）以上教學質量工程項目1項以上。3.著作

出版與從事專業一致的著作（獨著，或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字數不少于3萬字，文科不少于5萬字（如果是幾部著作累加，則要求理工科字數5萬字，文科字數10萬字）。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

4.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網”http://www.tmdps.cn檢索為準），或由全國、全區大中專蒙文教材編審委員會審定立項的規劃教材、或由有關部委教材審定機構批準立項的規劃教材，本人編寫字數在3萬字以上。

5.教學獎

獲國家級優秀教學成果獎1項（額定人員），或自治區優秀教學成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名），或作為首席指導教師指導學生在國家“五大競賽”（全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生CCTV杯英語演講大賽、全國大學生“挑戰杯”競賽）獲得國家級二等獎1次；或獲自治區青年教師課堂教學技藝大賽二等獎以上獎勵。

6.科研獎

自然科學：獲省部級科學技術進步獎、自然科學獎，二等獎1項（額定人員）；或自治區高等學?？茖W技術進步一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

社會科學：獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社會科學研究優秀成果獎或自治區哲學社會科學研究優秀成果二等獎1項（前5名）；或自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

7.專利

獲得一項與本人學科方向一致的國家發明專利或國家認定的生 物新品種1項（前3名），或實用新型專利、計算機軟件著作權、外觀設計專利2項以上（第一完成人）。

8.科研成果轉化或推廣

在科研成果轉化、科學技術推廣方面取得重大成果，具有顯著的經濟效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務部門的證明材料）；或者參加完成盟市級單位委托的調研咨詢項目（主要完成人），其成果被采用并產生較大社會經濟效益（附盟市級以上相關單位證明）。

附件2

高職高專院校教授、副教授業績成果條件

第一條 實踐經驗與工作能力

（一）專業課教師系統講授過2門以上主要課程的教學工作（公共基礎課教師、專職班主任、輔導員為1門以上），完成學校規定的教學工作量，近5年內，申報教授須平均每學年完成的教學工作量不低于120課時，申報副教授須每學年不低于150課時；主持實習實訓、社會調查、畢業設計（論文）等實踐教學環節。

（二）主持或主要參與學校本專業教學團隊建設，系統指導過3名（申報副教授須1名）以上中青年骨干教師提高教書育人水平，在培養專業帶頭人或專業建設中發揮過重要作用。

（三）堅持理論聯系實際，不斷創新教學模式，注重培養學生的主體意識和自主學習能力，促進學生創新思維和開發學生潛在能力。申報教授須任現職以來平均每學年舉行1次以上“示范教學”或學術講座活動。申報副教授須任期內擔任班主任、輔導員、實習管理、專業實訓基地建設或其它教育教學管理工作1年以上。

（四）具有擔任班主任或專職輔導員工作經歷。

（五）具備下列條件之一： 1.申報教授資格

（1）積極承擔學校教學基本建設和教學質量工程建設，擔任省部級示范院校、重點（改革）專業、精品課程、特色教材、實訓中心、實訓基地等建設項目主要成員（前5名）；或參與上述國家級建設項目。

（2）教學工作成績特別突出，主講課程在自治區本專業領域內有一定的影響，任期內學教學質量考核中有3年以上為優秀。學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（3）獲得地廳級以上專業帶頭人、教學名師、有突出貢獻的中青 年專家、高技能人才、優秀教學團隊（帶頭人）等稱號1項以上。

（4）專業素質和技能水平高，本人在專業競賽、評比中獲省部級二等獎或地廳級一等獎1項以上。

（5）培養學生的實踐技能和創新能力成果顯著，直接指導的學生個人或團隊在專業比賽或作品評比中獲省部級二等獎或地廳級一等獎1項以上；或指導的學生畢業設計（論文）獲省部級二等獎以上獎勵。

2.申報副教授資格

（1）積極參與學校教學基本建設和教學質量工程建設，擔任校級重點（改革）專業、精品課程、特色教材、實訓中心、實訓基地等建設項目主要成員（前5名）；或參加過上述省部級以上建設項目。

（2）教學工作成績突出，任期內在學校學教學質量考核中有3年以上為良好。學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（3）獲得校級以上專業帶頭人、教學名師、優秀教學團隊（帶頭人）等稱號1項以上。

（4）有較高的專業素質和技能水平，本人在相關專業競賽、評比中獲得省部級獎勵1項以上。

（5）注重培養學生的專業實踐技能和創新能力，直接指導的學生個人或團隊在專業競賽或作品評比中獲得地廳級獎勵1項以上。

第二條 業績成果

（一）申報教授資格

1.取得副教授資格以來，應具備下列條件之三條，其中第（1）條是必備條件：

（1）發表本專業學術論文或技術創新型論文或教學研究論文5篇以上，其中至少有1篇為教學改革論文。提交的論文至少有4篇發表在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收錄或被SSCI檢索或被新華文摘全文轉載。（蒙語授課教師提交的論文不要求在核心期刊發表）（2）承擔國家級科研課題、教研項目（前5名）或省部級科研課題、教研項目（前３名）或主持地廳級科研課題、教研項目1項以上，并取得階段性成果。

（3）在省級以上出版社出版本專業學術與技術專著一部，本人撰寫部分，理工科字數在4萬字以上，文科字數在6萬字以上。如果是幾部專著字數累加，理工科字數在6萬字以上，文科字數在8萬字以上。

（4）參編教育部或有關部委或全國、全區大中專蒙文教材編審機構等教材審定機構批準立項的規劃教材，本人撰寫字數在5萬字以上。

（5）科研工作成績顯著，獲地廳級以上科技進步獎或哲學社會科學研究成果二等獎以上獎勵1項以上（前3名）。

（6）教育研究與教學改革成果顯著，獲得省部級教學成果二等獎以上獎勵1項以上（前3名）。

2.社科類教師還應同時具備下列條件之一

（1）主持完成大規模的專業調研咨詢項目，其成果被相關單位采用并產生很好的社會經濟效益，且項目到校經費5萬元以上。

（2）有很高的專業素養和技能水平，在省部級以上專業競賽和作品評比中獲得二等獎或國家級三等獎以上獎勵。

（3）注重培養青年教師和學生，直接指導的個人或團隊在省部級以上專業競賽評比中獲得過二等獎以上或國家級三等獎以上獎勵。

3.理工類教師還應同時具備下列條件之一

（1）在專業技術開發應用和專業知識應用普及方面成績顯著，其成果（普及性出版物、工具性實物、應用性軟件等）經專家鑒定，在行業和區域具有很大的影響和很強的實用價值。

（2）獲國家發明專利（前3名）1項以上；或作為第一發明人獲得與本專業相關的實用新型專利2項以上。

（3）主持完成企業、事業單位技術開發、咨詢、服務以及科技成果轉化、推廣、應用等項目2項以上，取得了較好的社會經濟效益，且項目到校經費10萬元以上。

（二）申報副教授資格

1.取得講師資格以來，應具備下列條件之二條，其中第（1）條是必備條件：

（1）專業課教師發表本專業論文4篇以上，其中至少有1篇為教學改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發表，下同）

公共基礎課教師發表本專業論文3篇以上，其中至少有1篇為教學改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上。

（2）參與編寫正式出版的高職教育特色教材一部，本人撰寫部分字數在4萬字以上；或正式出版本專業學術與技術專著4萬字以上。

（3）承擔校級科研課題1項以上（前３名），并取得階段性成果；或科研工作成績突出，獲得校級科研獎勵1項以上。

（4）承擔地廳級教育科研課題1項以上（前5名），并取得階段性成果。

（5）教育研究與教學改革成果突出，獲得地廳級以上教學獎勵1項以上。

2.社科類教師還應同時具備下列條件之一

（1）參與完成較大規模的專業調研咨詢項目（前３名），其成果被相關單位采用并產生良好的社會經濟效益，且項目到校經費2萬元以上。

（2）有較高的專業素養和技能水平，在地廳級以上專業競賽和作品評比中獲得二等獎或省部級三等獎以上獎勵。

（3）注重培養學生的專業實踐技能和創新能力，直接指導的學生個人或團隊在地廳級以上專業競賽評比中獲得過二等獎以上或省部級三等獎以上獎勵。

3.理工類教師還應同時具備下列條件之一

（1）在專業技術開發應用和專業知識應用普及方面成績突出，其 成果（普及性出版物、工具性實物、應用性軟件等）經專家鑒定，在行業和區域具有較大的影響和實用價值。

（2）獲國家發明專利1項以上（前5名）；或獲得與本專業相關的實用新型專利1項以上（前3名）。

（3）參與完成企業、事業單位技術開發、咨詢、服務以及科技成果轉化、推廣、應用等項目１項以上（前３名），取得了一定的社會經濟效益，且項目到校經費5萬元以上。

附件3

藝術類學科教授、副教授業績成果條件

第一條

實踐經驗與工作能力

（一）能勝任專業基礎課或基礎課的講授工作；系統主講兩門（專職班主任、輔導員教師可要求講授一門）以上課程，其中一門必須為專業基礎課或專業必修課，完成學校規定的教學工作量，且教學效果好，學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（二）具備指導青年教師或碩士研究生的能力。具有擔任班主任或專職輔導員工作經歷或指導碩士研究生或青年教師經歷。

第二條 業績成果

（一）申報教授資格

取得副教授資格以來，應具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發表本專業論文5篇以上，其中應有1篇為教學改革論文。提交的論文至少有4篇發表在核心期刊上；或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉載（蒙語授課教師提交的論文不要求在核心期刊發表，下同）。或發表本專業論文4篇以上，其中應有1篇論文為教學改革論文，提交的論文至少有2篇發表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉載，并具備下列業績成果2件次以上：

（1）在公開發行的學術刊物上發表原創作品；

（2）獲得省部級以上專業比賽（展演）獎勵（一等獎以上）。2.項目

主持、參與國家級科研課題（前5名），或主持省部級（含自治區教育廳、科技廳）以上教學、科研項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級教學質量工程項目1項；或主持橫向人文社會 17 科學類項目2項，或自然科學類項目2項。

3.學生培養

作為首席指導教師直接指導的學生在國家級專業比賽中，獲三等獎以上1項；或在自治區專業比賽中，獲得一等獎1項或二等獎3項.4.個人技能

本人在表演、創作、設計、創編等專業比賽中，獲得自治區級一等獎1項或二等獎2項或國家級三等獎1項以上；或創作、設計的作品參加自治區級以上專業性展覽并被自治區級以上專業機構收藏或重大設計項目被采用，或在自治區級以上專業刊物發表5件以上，其中至少有1件參加全國專業展覽。

5.專著

出版與從事專業一致的專著，本人撰寫部分字數不少于8萬字，如果是幾部著作累加，字數不少于10萬字。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

6.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網”http://www.tmdps.cn檢索為準），或由全國、全區大中專蒙文教材編審委員會或有關部委教材審定機構批準立項的規劃教材，本人編寫字數在5萬字以上。

7.教學獎

獲國家優秀教學成果獎1項（前5名）；或自治區優秀教學成果一等獎1項（前3名）、或二、三等獎各1項（前2名）；或獲自治區青年教師課堂教學技藝大賽一等獎。

8.科研獎

獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社會科學研究優秀成果等相同級別獎項（下同）二等獎以上1項（額定人員）；或自治區哲學社會科學研究優秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果一等獎1項（前2名）。

9.藝術獎

被評為自治區級藝術（含文學）“索倫嘎”獎、或“薩日娜”獎、或“駿馬”獎、或“五個一工程”獎、或“美術展覽”一等獎以上、或“分賽區青年歌手電視大獎賽”一等獎以上獎勵。

（二）申報副教授資格

取得講師資格以來，應具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發表本專業論文3篇以上，其中應有1篇是教學改革論文。提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上?；虬l表本專業論文2篇，其中應有1篇是教學改革論文，提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上，并具備下列業績成果1件次以上。

（1）在本專業學術刊物上發表原創作品；

（2）獲得省部級以上專業比賽（展演）獎勵（二等獎以上）。2.項目

主持或參與（前5名）省部級（含自治區教育廳、科技廳）教學、科研項目1項；或主持校級（地廳級）以上教學、科研項目1項；或主持或參與（前3名）校級（地廳級）以上教學質量工程項目1項。

3.學生培養

注重學生專業技能培訓，直接指導的學生在省級以上專業藝術展演活動中獲得自治區級二等獎1項或三等獎2項，或入圍全國專業展演1項以上。

4.個人技能

專業素質和技能水平高，本人在表演、創作、設計、創編等專業競賽中獲得自治區級二等獎1項或三等獎2項；或創作、設計的作品參加盟市級以上專業性展覽并被盟市級以上專業機構收藏或重大設計項目被采用或在自治區級以上專業刊物發表3件以上。

5.著作

出版與從事專業一致的著作1部，本人撰寫部分，字數不少于5萬字，如果是幾部著作累加，字數不少于8萬字。著作應是本人承擔 科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

6.教材

主編或參編自治區級以上教育行政部門或有關部門或全區大中專蒙文教材編審委員會批準立項的普通高等教育規劃教材，本人編寫字數在3萬字以上。

7.教學獎

獲國家優秀教學成果獎1項（額定人員），或自治區優秀教學成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或獲自治區青年教師課堂教學技藝大賽二等獎以上獎勵。

8.科研獎

獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社會科學研究優秀成果獎或自治區哲學社會科學研究優秀成果二等獎1項（前5名）；或自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

9.藝術獎

被評為自治區級藝術（含文學）“索倫嘎”獎、或“薩日娜”獎、或“駿馬”獎、或“五個一工程”獎、或“美術展覽”二等獎以上、或“分賽區青年歌手電視大獎賽”二等獎以上獎勵。

附件4

體育類學科教授、副教授業績成果條件

第一條

實踐經驗與工作能力

（一）主講過兩門以上課程（專職班主任、輔導員教師可要求講授一門），其中一門必須為專業基礎課或專業必修課，完成學校規定的教學工作量，且教學效果好，學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（二）具備指導青年教師的能力。具有擔任班主任或專職輔導員工作或指導碩士研究生或青年教師經歷。

第二條 業績成果

（一）申報教授資格

取得副教授資格以來，應具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發表本專業論文5篇以上，其中應有1篇是教學改革論文。提交的論文至少有4篇發表在核心期刊上；至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉載?；虬l表本專業論文4篇，其中應有1篇是教學改革論文，提交的論文至少有2篇發表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉載，且擔任國家級體育賽事的裁判員或自治區級體育賽事的裁判長以上職務2屆以上（“國家級賽事”是指全國運動會、全國民族運動會、全國城市運動會、全國大學生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽；“自治區級賽事”是指全區運動會、全區民族運動會、全區大學生運動會以及由自治區體育局、教育廳舉辦的全區性單項體育比賽）。

2.項目

主持、參與國家級科研課題（前5名），或主持省部級（含自治區教育廳、科技廳）以上教學、科研項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級教學質量工程項目1項；或主持橫向項目，人 文社會科學類項目2項，或自然科學類項目2項。

3.比賽

本人或作為主教練、主管教練其學生在全國運動會（全國大學生運動會）以上比賽中獲得前8名1次以上；或在全國單項賽、全國大學生運動會單項賽中獲得前6名1次以上；或在自治區全運會、自治區大學生運動會比賽中獲得前3名2次以上。

4.專著

出版與從事專業一致的專著，本人撰寫部分字數不少于8萬字，如果是幾部著作累加，字數不少于10萬字。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

5.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網”http://www.tmdps.cn檢索為準），或由全國大中專蒙文教材編審委員會、有關部委教材審定機構批準立項的規劃教材，本人編寫字數在5萬字以上。

6.教學獎

獲國家優秀教學成果獎1項的額定人員；或自治區優秀教學成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或獲自治區青年教師課堂教學技藝大賽一等獎。

7.科研獎

獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社會科學研究優秀成果等相同級別獎項（下同）二等獎以上1項（額定人員）；或自治區哲學社會科學研究優秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果一等獎（前2名）。

8.專利

獲得與本人學科方向一致的國家發明專利1項以上（第一完成人），或實用新型專利、外觀設計專利2項以上（第一完成人）。

（二）申報副教授資格

取得講師資格以來，應具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發表本專業論文3篇以上，其中應有1篇是教學改革論文，提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上?；虬l表本專業論文2篇，其中應有1篇是教學改革論文，提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上，且擔任國家級體育賽事的裁判員或自治區級體育賽事的副裁判長以上職務1屆以上（“國家級賽事”是指全國運動會、全國民族運動會、全國城市運動會、全國大學生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽；“自治區級賽事”是指全區運動會、全區民族運動會、全區大學生運動會以及由自治區體育局、教育廳舉辦的全區性單項體育比賽）。

2.項目

主持或參與（前5名）省部級（含自治區教育廳、科技廳）教學、科研項目1項；或主持校級（地廳級）以上教學、科研項目1項；或主持或參與（前3名）校級（地廳級）以上教學質量工程項目1項。

3.比賽

本人或作為主教練、主管教練其學生在全國單項賽、全國大學生運動會單項賽中獲得前8名1次以上；或在自治區全運會、自治區大學生運動會比賽中獲得前3名1次以上。

4.著作

出版與從事專業一致的著作，本人撰寫部分，字數不少于5萬字，如果是幾部著作累計，字數不少于8萬字。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

5.教材

主編或參編由自治區級以上教育行政部門或有關部門或全區大中專蒙文教材編審委員會批準立項的規劃教材，本人編寫字數在3萬字以上。

6.教學獎

獲國家級優秀教學成果獎1項（額定人員），或自治區優秀教學 成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或獲自治區青年教師課堂教學技藝大賽二等獎以上獎勵。

7.科研獎

獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社會科學研究優秀成果獎或自治區哲學社會科學研究優秀成果二等獎1項（前5名）；或自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

8.專利

獲得與本人學科方向一致的國家發明專利1項以上（第一完成人），或實用新型專利、外觀設計專利1項以上（第一完成人）。

附件5

自然科學研究員、副研究員業績成果條件

第一條

實踐經驗與工作能力

（一）能勝任專業基礎課或基礎課的講授工作；完成學校規定的教學工作量，且教學效果好，學校教學督導人員、所在院（系）教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（二）具備指導青年教師或碩士研究生的能力。第二條 業績成果

（一）申報研究員資格

取得副研究員或副教授資格以來，應具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.論文

發表本專業論文8篇以上，提交的論文至少有6篇發表在核心期刊上；或至少有2篇被SCI（科學引文索引）收錄；或有4篇被EI（工程索引）收錄；或有1篇以上被《中國社會科學》或《新華文摘》或SSCI（社會科學引文索引）全文發表或全文收錄。

2.項目

主持省部級以上科研項目1項或主持教育廳、科技廳科研項目2項；或作為骨干成員（前3名）承擔國家自然科學基金項目、國家社科基金項目1項以上，或者主持省部級教學質量工程項目1項，或參加國家級教學質量工程項目1項以上（前3名）。

3.專著

出版與從事專業一致的專著（獨著、非編著，如兩人合著必須為第一作者），本人撰寫部分，理工科字數不少于15萬字，文科不少于20萬字。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

4.教材 主編或參編教育部普通高等教育國家級規劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網”http://www.tmdps.cn檢索為準），或由全國、全區大中專蒙文教材編審委員會或有關部委教材審定機構批準立項的規劃教材，本人編寫字數在5萬字以上。

5.科研獎

獲國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎二等獎一項（額定人員）；或省部級科學技術進步一等獎1項（前5名），或二等獎2項（前3名）；或自治區高等學?？茖W技術進步一等獎、二等獎各1項（第1名）。

6.專利

獲得與本人學科方向一致的國家發明專利或國家認定的生物新品種1項（第一完成人），或實用新型專利、計算機軟件著作權、外觀設計專利3項以上（第一完成人）。

7.科研成果轉化或推廣

在科研成果轉化、科學技術推廣方面取得重大成果，具有顯著的經濟效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務部門的證明材料）；或者主持完成省級單位委托的調研咨詢項目，其成果被采用并產生重大社會經濟效益（附省級以上相關單位證明）。

（二）申報副研究員資格

取得助理研究員或講師資格以來，應具備下列條件之三條，第1、2條為必備條件：

1.論文

發表本專業論文6篇以上，提交的論文至少有4篇發表在核心期刊上；或至少有1篇被SCI收錄，或有3篇被EI收錄，或有1篇被《新華文摘》或SSCI全文發表或全文收錄。

2.項目

主持學校（地廳級）科研項目1項；或作為骨干成員（前5名）承擔國家級、省部級項目1項以上；或主持或以主要成員（前5名）參加省部級以上教學質量工程項目1項或主持學校級（地廳級）教學 質量工程項目1項，并有相應成果表現。

3.專著

出版與從事專業一致的專著一部（獨著、非編著。如兩人合著必須為第一作者），本人撰寫部分，理工科字數不少于6萬字，文科不少于10萬字。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終結果。

4.教材

主編或參編自治區教育行政部門或有關部門或自治區大中專蒙文教材編審委員會批準立項的規劃教材，本人編寫字數在5萬字以上。

5.科研獎

獲省部級自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎二等獎1項（額定人員）；或地廳級科學技術進步一等獎（前5名）、或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區高等學校科學技術進步二等獎1項（第1名）。

6.專利

獲得一項與本人學科方向一致的國家發明專利或國家認定的生物新品種1項（第一完成人），或實用新型專利、計算機軟件著作權、外觀設計專利2項以上（第一完成人）。

7.科研成果轉化或推廣

在科研成果轉化、科學技術推廣方面取得重大成果，具有顯著的經濟效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務部門的證明材料）；或者參加完成盟市級單位委托的調研咨詢項目（主要完成人），其成果被采用并產生較大社會經濟效益（附相關盟市級以上單位證明）。

附件6

高級實驗師業績成果條件

第一條 實踐經驗與工作能力

（一）承擔本專業1門以上實驗實訓課程的教學任務，完成學校規定的實驗實訓教學任務，教學成果良好，所在院（系）領導、所教學生綜合評價良好。

（二）具有組織指導大型實驗技術工作以及解決關鍵技術問題的能力，或按實驗室（實訓基地）建設規劃負責組織校級以上實驗室建設項目的論證及實施；或作為主要參加人（前5名）參與本專業實驗室建設規劃的制定工作；或作為主要參加人參與校級以上實驗示范中心建設工作。

（三）具有指導青年教師工作的能力。第二條 業績成果

取得實驗師或講師資格以來，應具備下列條件之二條，其中，第（一）條為必備條件：

（一）主持學校（地廳級）科研項目1項；或作為骨干成員（前5名）承擔國家、省部級項目1項以上；或主持或以主要成員（前5名）參加省部級以上教學質量工程項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加學校級（地廳級）教學質量工程1項。

（二）出版實驗教學相關專著，本人撰寫部分不少于5萬字。

（三）發表本專業學術論文5篇以上。

（四）主編或參編自治區級以上教育行政部門或有關部門或全區大中專蒙文教材編審委員會批準立項的規劃教材，本人撰寫字數在5萬字以上。

（五）在實驗技術改進、使用方面做出顯著成績，并獲得一定的經濟和社會效益，為單位創收純收入10萬元以上。同時發表本專業學術論文1篇以上。

（六）作為主要完成人（前5名）獲得國家發明專利1項或實用新型專利2項以上（前3名），或外觀設計專利2項以上（前2名）。并發表本專業學術論文1篇以上。

（七）獲自治區科技進步獎、優秀教學成果獎、高校科技進步獎二等獎以上1項（額定人員），并發表專業學術論文1篇以上。

附件7

學生思想政治教育研究員、副研究員業績成果條件

第一條

實踐經驗與工作能力

（一）任現職以來，系統講授過1門以上學生思想政治理論課或形勢政策教育、心理健康教育、職業發展規劃、就業指導、國防教育等相關課程，且教學效果優良；學校教學督導人員、教授委員會和所教學生綜合評價良好。

（二）具有豐富的思想政治工作經驗，善于全面、深入地做學生的思想政治工作，在學生中有較高的威信，是學校公認的思想政治工作專家，曾被評為校級以上優秀黨務工作者、優秀輔導員。

（三）具有較強的組織領導和做學生思想政治工作的能力，創新工作思路和工作方法，對高等學校思想政治工作有比較全面、深入的研究，全面掌握思想政治工作的規律，善于處理工作中的重大疑難問題，主持校級以上學生思想政治工作研究項目1項。

（四）具有較高的寫作水平和口頭表達能力，組織或主持制定過全面的工作計劃，寫出較高水平的工作報告，在改善和加強學校的思想政治工作方面有較深入的研究，成績顯著。

（五）能面向全校師生員工做形勢報告，每年至少2次講座，并收到良好效果，受到師生的普遍歡迎。具有組織和指導思想政治工作人員工作、學習和進行科學研究的能力。

第二條 業績成果

（一）申報研究員資格

取得副研究員或副教授資格以來，應具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.發表學生思想政治教育研究方面的論文8篇以上，提交的論文至少有4篇發表在核心期刊上。

2.作為主要成員（前3名）承擔省部級以上教育行政部門或有關 主管部門的研究課題或工作課題1項，或主持并完成地廳級以上教育行政部門或有關主管部門的研究課題或工作課題2項。

3.工作實績突出，工作經驗在自治區級以上工作會議上交流，或被自治區級以上教育等部門認可宣傳。且本人被評為自治區級以上先進個人1次以上；

4.出版學生思想教育方面的專著，本人撰寫部分字數在15萬字以上，如果是幾部著作字數累加，要求在20萬字以上。

5.主編或參編出版自治區以上學生思想政治教育方面的規劃教材，本人撰寫部分字數在5萬字以上。

6.獲國家哲學社會科學基金項目優秀成果和教育部人文社科研究成果等相同級別獎項二等獎以上獎勵（前5名）；或自治區哲學社會科學研究成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區高校人文社科研究優秀成果一等獎（前2名）。

（二）申報副研究員資格

取得助理研究員或講師資格以來，具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.發表學生思想政治教育方面的研究論文5篇以上，提交的論文至少有1篇發表在核心期刊上。

2.作為主要成員（前3名）承擔地廳級以上教育行政部門或有關主管部門的研究課題或工作課題1項以上。

3.工作業績突出，工作經驗在地廳級以上工作會議交流，或被地廳級以上有關部門認可宣傳。且本人被評為地廳級以上先進個人1次。

4.出版學生思想政治教育方面的專著，本人撰寫部分字數在6萬字以上，如果幾部著作字數累加，則要求在10萬字以上。

5.主編或參編自治區級以上學生思想政治教育方面的規劃教材，或本人撰寫部分字數在3萬字以上。

6.獲得自治區哲學社會科學研究優秀成果二等獎以上（前5名）；或自治區高校人文社會科學研究優秀成果二等獎（前3名）。

第四篇：高級經濟師專業技術資格評審條件

高級經濟師專業技術資格評審條件

第一條適用范圍

本條件適用于從事工業、農業、商業、水利、建筑、餐旅、物資、供銷、交通、運輸、貿易、財政、金融、保險、證券、稅務、工商、文化、出版、計劃、房地產、信息、咨詢，資產、資本運作、產權管理、人力資源、價格管理、經濟研究等經濟專業工作中評審高級經濟師專業技術資格的專業技術人員。

第二條思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神，任現職期間考核合格以上。

第三條學歷、資歷條件

評審高級經濟師專業技術資格的人員須具備下列條件之一：

一、獲得博士學位，取得經濟師專業技術資格后，受聘經濟師專業技術職務2年以上。

二、獲得碩士學位7年以上、獲得大學本科學歷10年以上，取得經濟師專業技術資格后，受聘經濟師專業技術職務5年以上。

三、獲得大學?？茖W歷后，從事本專業工作20年以上，取得經濟師專業技術資格后，受聘經濟師專業技術職務5年以上。

四、獲得中專學歷后，從事本專業工作25年以上，取得經濟師專業技術資格后，受聘經濟師專業技術職務5年以上。

第四條專業技術工作能力條件

評審高級經濟師專業技術資格的人員，任現職期間，須具備下列條件：

一、熟悉有關經濟法規和相關法律規定，有較高的政策理論水平和豐富的經濟

專業工作實踐經驗，能提出有重要價值的政策性意見，獨立解決重要經濟活動中的實際問題，在經濟管理方面業績顯著。

二、主持較大項目工作，解決過經濟管理上的重大問題，取得顯著成效，主要經濟指標連續上升。

三、任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的論文2篇或著作1部，或為解決地區、行業、部門(單位)經濟發展中的問題撰寫具有較高水平的專題調查報告、經濟分析報告或省級以上重大技術改造、基礎建設項目經濟評估報告等。

第五條學術（技術)成果條件

評審高級經濟師專業技術資格，任現職期間，須具備下列條件之一：

一、主持大、中型企業的經營管理活動，取得了較好的經濟效益，企業利稅連續2年比上年增長10％以上；原為虧損的企業，減虧幅度連續2年在20％以上。

二、參與大、中型企業的經營管理活動3年以上，為企業提高經營管理水平和經濟效益做出了主要貢獻；主持兩項以上企業可行性研究報告；組織三項以上大型單項業務活動并取得較好的經濟效益；主持制定五項以上企業內部重要管理制度，取得較好的效果。

三、主持小型企業經營管理工作，為企業的經營管理和主要經濟指標達到省內同行業先進水平做出突出貢獻。

四、從事經濟研究工作，獲國家級獎或省(部)級二等獎以上1項，或省(部)級三等獎、市(廳)級一等獎2項以上，或市(廳)級二等獎3項以上。

五、主持或作為主要人員參與單位或行業重要經濟管理辦法的擬定，所提建議被行業主管部門采納，對行業的經濟活動有一定的指導作用，產生明顯的經濟、社會效益。

六、主持完成過企業單位重大經濟技術決策、重大經營管理項目，或對企業生產發展方向、產品結構、產品質量、生產布局等方面提出決策性建議，使企業(單位)的管理水平、經濟效益有顯著提高。

七、在經營管理上改革創新，為企業提高經營管理水平、決策水平和提高經濟效益做出主要貢獻。

第六條破格條件

不具備規定學歷，取得經濟師專業技術資格，受聘經濟師專業技術職務5年以上；或具備規定的學歷，取得經濟師專業技術資格后，受聘經濟師專業技術職務3年以上，破格評審高級經濟師專業技術資格的人員，任現職期間，在具備第四、五條規定的正常評評審條件的同時，還須具備下列條件之兩項：

一、主持或作為骨干參與大、中型企業的經營管理工作，經會計師事務所審核或由同級財政、稅務部門審核的財務決算認定企業經濟效益顯著。在申報期內企業利稅連續3年比上年增長15％以上；原為虧損的企業，減虧幅度連續3年在30％以上。同時，對所從事的經濟專業理論有較深入的研究，公開出版有較高學術水平的經濟著作1部(主要編著者)，或在專業刊物發表獨立完成的論文3篇以上。

二、主持小型企業的經營管理工作，企業的經營管理和主要經濟指標連續3年以上名列本地同行業企業前5名、本縣前3名。

三、從事經濟研究工作，在理論研究、經濟改革方面取得重大成果，獲得國家三等或省(部)級二等以上、或省(部)級三等兩項(次)以上科研成果獎的主要完成人。

四、直接制定或主持實施重點課題，研究市(州)級以上大型經濟方案、經營活動，對企業的發展產生重大作用，或對高新技術、科學管理方法的推廣應用

方面，取得顯著經濟效益和社會效益，在同行業中有較大影響，并經市(廳)級以上業務主管部門認可。

五、工作業績、貢獻特別突出的人員。

第七條附則

一、主持：是指單位的法定代表人、分管生產管理和經營管理的單位負責人(不包括黨務政工負責人)；

二、骨干：是指具體承擔項目的調研、立項、項目實施、綜合研究報告的編寫等全過程的負責人或是具體從事生產管理、經營管理等某一方面的負責人。

第五篇：廣東省高級專業技術資格評審暫行辦法

廣東省人事廳文件

粵人職[1998]17號

廣東省人事廳《關于印發《廣東省高級專業技術資格評審暫行辦

法》的通知》（粵人職[1998]17號）；

各市、縣（區）人事局、省直各單位：

現將《廣東省高級專業技術資格評審暫行辦法》印發給你們，請遵照執行。執行中有何意見和建議，請報告省人事廳職稱處。

廣東省人事廳

一九九八年六月十六日

廣東省高級專業技術資格評審暫行辦法

第一條 為進一步加強高級專業技術資格評審工作，建立和完善科學、客觀、公正的人才評價機制，規范評審程序，嚴肅評審紀律，使高級專業技術資格評審工作規范化、制度化，根據國家和省的有關規定，制定本辦法。

第二條 每年10月、11月為全省高級專業技術資格評審委員會(簡稱高評委會，下同)開展評審活動時間。

第三條 每年的8月為高評委會日常工作部門受理評審申報材料時間。

第四條 凡在企事業單位從事專業技術工作，符合高級專業技術資格條件，提交資格條件裁定的評審材料，交納評審費的專業技術人員，均可向所在單位提出評審高級專業技術資格的申請。

第五條 申報人必須對照高級專業技術資格條件的要求提交下列材料：

1．(廣東省專業技術資格評審表)—份；

2．(高級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表)一式20份，其中一份為原件；

3．學歷證、中級(或副高)專業技術資格證、聘書、繼續教育證(或證明)各一份(驗證后交復印件一份)；參加全國或省外語統一命題考試成績通知(原件)；

4．任現職以來的聘任考核(考核和任職期滿考核)登記表各一份(復印件，需有人事部門驗印蓋章)；

5．業績、成果材料。任現職以來的主要專業工作業績、成果，即作品、成果、獎勵、業績的 證書、證明，或作為專業技術主要貢獻者完成的項目，獲得社會、學術技術團體或專業主管部門評價、鑒定證書、文字評述材料等各一式一份；

6、論文、著作(代表作)。包括：學術、技術或專業論文、著作、譯著及解決專業技術難題的專項技術分析報告或實例材料各一式一份；

7、本人任現職以來的專業技術工作業績報告(3000字以內)一式五份(供專業組成員評價)；

8、破格申請及單位對破格申報人的業績綜述各一份；

9、免冠大一寸近期正面黑白相片一張(資格證用)；

10、《送評材料目錄》一份。

11、《評審材料呈退交接表》一份。

第六條 評審材料要求：

1．申報人提交評審的材料必須準確、真實可靠，數量質量符合資格條件規定。

2．所在單位審核評價小組(由人事職改干部、技術主管、專業技術人員組成)，對申請人任現職以來的職業道德、思想政治表現、專業技術工作業績成果、工作表現以及填報材料真實可靠性提出準確客觀的評價意見(150字左右)，填入《廣東省專業技術資格評審表》和《高級專業技術資格申報人基本情況和評審登記表》。材料審核鑒別必須將不符合要求及有爭議尚未核實的材料剔除。

3．單位對申報人的評審材料審核鑒別，要做到申報名單公開業績成果公開，考核結果公開，接

受群眾監督。

申報材料提交的復印件須由單位核對原件，并簽署核對人姓名和審核意見，加蓋公章。

4．兩人或兩人以上共同完成的發明創造，學術技術成果，專業技 術項目，論文、著作、譯著等，必須如實地注明本人在其中所做的工作內容，所起的作用及排名順序。

5．對發明創造、學術技術成果以及完成的項目等的獎勵、表彰，要注明授予的部門和等級。

6．填報和提交的學術、技術或專業論文應是公開發表的。

第七條 申報材料，要按第五條列項順序進行歸類裝釘。在規定時間內報送相應專業(系列)高評委日常工作部門。

第八條 凡有下列情況之一的申報材料，各級人事職改部門不予受理：

1．提交的評審材料不符合高級專業技術資格申報條件規定的質量、數量要求的；

2．填寫表格不符合規范要求，必填欄目空白或填報的材料有不真實的；

3．不按規定時間、程序申報和呈送的。

第九條 對個別專業的高級專業技術資格省內不能評審，需委托國務院部委或分省評審的，評審材料須由省職改辦審核同意出具委托函，其評審結果方為有效。中央駐粵單位專業技術人員需要委托我省高評委評審的，各高評委日常工作部門按本辦法的規定要求受理評審。

第十條 高評委會日常工作部門的職責是：

1．受理屬于本評委會評審專業范圍的申報材料，并對照資格條件進行審核；如發現非本評委會評審范圍的材料，應迅速將材料(含評審費)轉到對口高評委會的日常工作部門。

2．對經審核符合規定要求的評審材料按專業(學科)分類、登記，不符合要求的材料不提交評審。

3．擬定評審工作計劃，安排評審活動日程、地點，通知評委會委員和專業(學科)評審組(筒稱評審組，下同)成員參加評審會議。將評委會的評審工作日程安排報省職改辦，在省職改辦的指導下開展工作。

4．論文水平的鑒定，由學科、專業評審組負責評價。高教、科研系列，評審對象提交的論文，如需要另請同行專家鑒定的，由評委會日常工作部門負責統一送審，單位、個人送審結果無效。

第十—條 評審組評審時，出席會議的成員不少于五人，其評審結果方為有效。評審組在對評審對象的材料全面審閱的基礎上，進行充分討論和評議，采取無記名投票方式表決，同意票達到出席會議成員人數二分之一的，才提交評委會評審。評審組根據評審結果，負責寫出評審結論，填入評審表內。

評審組認為評審對象的能力、水平等需通過答辨才能鑒定的，由評委會日常工作部門通知答辯者到會答辯。不按時到會答辯者，不提交評、委會評審。答辯對象是：

1．破格晉升的申報者；

2．成果共用發生爭議或材料與實際工件有出入，以及論文雷同需分辯、證實者；

3．評審組認為必須通過答辯才能判定其水平者。

第十二條 高評委會的評審會議，出席會議的委員人數(除有特別界定的之外)不少于十三人，評審結果方為有效。

評審時，評委會要認真聽取專業(學科)組評審情況匯報，審閱評審材料，在充分討論和評議的基礎上，采取無記名方式表決，同意通過出席會議委員人數的二分之一為通過。對每個評審對象無論通過與 否，都要寫出評審結論，填入(廣東省專業技術資格評審表)及《高級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》。屬破格評審的，要標明破格評審字樣。

第十三條 高評委評審會議，除評委會委員及日常工作部門的工作人員、省人事職改部門工作人員外，其他人員不列席會議。

第十四條 評審組成員和評委委員必須依時參加評審會，因故未出席評審會議或中途離會，未參加評議過程的委員(成員)不得投票、委托投票或會后補投票。對評審未獲通過的對象，當年不得進行復議、復評。

第十五條 評委會實行回避制度，在評議評委委員、評審組成員本人及其直系親屬時，本人應予回避或被告知回避，但可參加投票。

第十六條 召開評審會議前，評委會日常工作部門必須安排時間，組織評委委員、評審組成員學習專業技術資格條件有關規定。評審時，要分別向評審組、評委會報告有關評審材料審核情況。評審結束應進行總結。

第十七條 建立評審會議記錄制度。記錄包括開會時間；地點、出席會議人數、名單、會議議程、評審對象；委員或成員發言要點、投票結果等。

第十八條 評審工作結束后，評委會日常工作部門在20天內，將評審通過人員的資格審批材料報省人事廳審批。材料要求：

1．按不同市、省直部門分別填報《廣東省高級專業技術資格審批、發證表》一式三份。

2．提交評審通過人員按(審批、發證表)所列項目輸入電路的儲存磁盤一個；

3．（廣東省專業技術資格評審表）一式一份；

4．《高級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》(原件)一式一份；

5．近期大一寸黑白相片一張。

資格審批發證一般在評審工作結束后二個月內完成。

第十九條 資格審批工作完成后，評審通過或未通過的評審材料，按原呈送渠道退回。

經評委會評審通過并經省人事廳批準獲得專業技術資格人員的評審材料，由各級職改辦清理后退回用人單位，其中《廣東省專業技術資格評審表)存入個人人事檔案，個人提交的業績、論文、成果、證書、證明等退回申報者。

評審未獲通過或省人事廳不予批準人員的評審材料，屬個人提交的業績、論文、成果、證書、證明等退回申報者，凡涉及有組織核查、評價和評審組織的結論，包括《廣東省專業技術資格評審表》中的內容，只退回至省直主管部門及市、縣職改辦，并由省直主管部門及市、縣職改辦保存一年后銷毀，不退回個人。

審批結果由各市、省直主管部門轉發通知至申報人所在單位、對評審未通過或不予批準的，由省直主管部門及市、縣職改辦書面通知本人。

第二十條．評委會委員、評審組成員、評委會日常干詐部門的工作人員應嚴格遵守：

1．不向外泄露評委會委員和評審組成員姓名、地址；

2．不泄露評委會、評審組討論和表決情況；

3．不對外接受有關評審情況的查詢；

4．沒有向本單位領導匯報評審情況的義務。

5．評委委員、評審組成員，無論擔任了何種行政領導職務，都是評委會中的普通一員，評審中不得有行政干預的言行。

6．堅持客現、公正、準確的評審原則，認真履行職責，不得有徇私、放寬標準條件及其他有礙公正評審的行為。

第二十一條 對偽造學歷、資歷、剽竊、侵占他人成果，弄虛作假的申報者，一經查實，不受理評審；評審已獲通過的，撤銷其評審通過的專業技術資格，收回資格證，并在兩年內不得申報評審。情節嚴重者，給予通報或建議行政處分。

對評審材料的審核不負責任，對弄虛作假行為包庇、縱容的單位和個人，要追究個人責任，給予通報批評或建議行政處分。

第二十二條 本辦法由省人事廳職稱處負責解釋。

第二十三條 本辦法自發文之日起執行，過去的有關文件與本辦法不一致的，按本辦法執行。