第一篇：大學生誠信檔案效果評估分析

大學生誠信檔案效果評估與總結

誠信是高校大學生做事為人的基本法則,更是社會和諧發展的基石,是現代文明的重要標志。《中共中央國務院關于進步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》文件要求:高校要全面提高大學生的思想道德素質,引導學生樹立誠信理念,養成”誠信待人,誠信處事,誠信學習,誠信立身”的良好習慣,做一名具有誠信美德的合格大學生.黨的十七大報告指出:要大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。

在當前，高校中個別大學生誠信缺失情況較為嚴重，天之驕子的誠信度備受社會關注和質疑，考試作弊、簡歷造假、學術抄襲、惡意拖欠助學貨款和學費等小誠信現象普遍存在，假論文、假證書、假榮譽、假學生干部經歷等更是層出不窮。

重塑大學生誠信形象已成為當務之急，也成為高校德育工作新的歷史課程。為促進高校誠信教育和大學生信用體系建設，建立記載學生在校期間誠信狀況和品行操守表現的《大學生誠信檔案》系統，對于促進大學生樹立誠信理念、營造誠信環境、建設和諧校園具有十分重要的價值。

一、《大學生誠信檔案》建設在必要性與價值分析

1、誠實誠信價值

誠信檔案的建立與完善最終目的就是建立有效的大學生誠信體系，促進社會經濟、政治文明以及思想道德行為過程中的可信度、公信度和誠信度，這也是大學生《大學生誠信檔案》的最大價值體現。

2、公正依據作用

《大學生誠信檔案》真實地記載了誠信主體——大學生的誠信行為原貌。它客觀的提供了誠信當事人的誠信狀況記錄，是令人信服的歷史憑證，有著重要的證據依據價值。

3、教育鞭策、警示作用

誠信主體根據自身的誠信檔案狀況可以及時調整自身誠信行為，自覺地、不斷地追求獲得良好的信用記錄，有利于誠信主體及時反省以及預防不良行為的產生。并且由于《大學生誠信檔案》內容具動態性以及不良誠信記錄的非永久性，可以教育誠信主體改正不良行為，鼓勵和鞭策其樹立誠信風尚，從而加快全社會誠信建設的進程。

二、當前《大學生誠信檔案》建設的基本形式與內容

綜觀當前各高校已經制定 《大學生誠信檔案》，主要的操作方式是單本成冊，人手一本，由學生本人如實填寫個人相關自然信息，而檔案中得其他信息如學習情況、經濟情況、品行記錄、畢業信息等由班級定期召開班會集體評議，班長填寫，輔導員老師進行核實、對于相關需要簽字內容經核實后，由證明人或本人簽字確認。該檔案作為大學生在學期間評優評獎和發放補助的依據，作為信用情況的原始考核依據，將裝入本人檔案。其具體內容如下：

（一）學生個人基本情況資料

個人基本情況資料是《大學生誠信檔案》的基礎。是連接誠信檔案和人事檔案的紐帶，內容包括：

1、學生個人自然背景信息，包括姓名、出生年月、性別、政治面貌、家庭所在地 詳細地址及聯系電話、身份證號、郵編等；

2、學生個人基本信息：學號，院系，年級，專業，班級政治面貌，詳細家庭地址以及聯系電話，身份證號碼，郵編等；

3、家庭主要成員信息：姓名、與學生關系、工作單位、聯系電話，本條目由學生本人填寫，其他由學生輔導員、班主任具體填寫。

（二）個人誠信評價資料以及依據

1、個人誠信評價資料及依據作為《大學生誠信檔案》的主要部分，是整個檔案資料收集工作的重要組成，也是最龐雜的系統工程。

2、誠信評價資料包括：學費繳納，貸款償還，勤工儉學，受助情況以及不良經濟行為

3、品行記錄，主要包括在校獲獎情況以及違紀情況

（三）學生畢業信息

主要包括學生升學信息，學生就業信息等

三、大學生誠信檔案的現實意義及分析

大學生誠信檔案是學生管理的重要組成部分，是大學班主任、輔導員對學生進行日常管理和綜合素質測評的重要依據，做好此項工作對于學生的管理和學生的進步和成長至關重要，因此探索大學生誠信檔案的建立、實施，完善制度，建立相關的保障體系，以及高效合理的評價體系至關重要，任務繁重，責任重大，任重而道遠，所以，下一步進一步加強制度建設，完善管理制度，做好效果評估及追蹤，全面做好大學生誠信教育和成才教育工作。

第二篇：檔案利用效果

檔案利用效果實例匯編

一、利用日期：二OO三年八月十八日 利用股室：萬榮分局藥品綜合監管股 利用者姓名：蘇粉丹

利用案卷或文件題名：運食藥監辦（2003）2號 利用目的：取得縣郵政局檢查郵寄藥品的配合。利用效果：取得縣郵政局的全面支持。

二、利用日期：二OO三年十二月二十七日 利用股室：萬榮分局藥品綜合監管股 利用者姓名：蘇粉丹

利用案卷或文件題名：運食藥監辦（2003）40號 利用目的：通知各醫療機構并告知范本 利用效果：使市局要求得到快速貫徹執行。

三、利用日期：二OO四年六月二十一日 利用股室：萬榮分局藥品綜合監管股 利用者姓名：蘇粉丹

利用案卷或文件題名：運食藥監安函（2003）22號 利用目的：為查處山西華康藥業股份有限公司生產“龍膽泄肝丸”提供政策支持。利用效果：明確了違法行為。

四、利用日期：二OO四年十二月十七日 利用股室：萬榮分局藥品綜合監管股 利用者姓名：蘇粉丹

利用案卷或文件題名：運食藥監辦（2004）44號

利用目的：為加強醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品的監督管理提供可靠的依據

利用效果：通過查閱運城市藥品監督管理局關于醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥管理規定和萬榮藥品監督管理分局開展醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品使用管理專項檢查工作的通知，為加強醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品的監督管理提供可靠的依據。

五、利用日期：二OO五年四月十八日 利用股室：萬榮分局藥品綜合監管股 利用者姓名：蘇粉丹

利用案卷或文件題名：運食藥監稽函（2004）73號、運食藥

監稽函（2004）89號

利用目的：通過查檔了解案件執法文書的考核標準 利用效果：通過查檔了解藥品監督行政執法文書考評制度和運城市藥品監督稽查工作考核評價辦法的通知確定了一般程序的案卷和簡易程序的案卷的制作程序。編寫了《案件辦理流程圖》、《錯案責任追究制》、《藥品稽查工作崗位責任制》等稽查工作制度。

六、利用日期：二OO五年八月十九日 利用股室：萬榮分局藥品綜合監管股 利用者姓名：王春林

利用案卷或文件題名：運食藥監辦（2005）7號 利用目的：。為做好不良反應監測工作提供可靠的依據 利用效果：。通過查檔了解運城市藥品監督管理局關于全面開展藥品不良反應監測工作的通知，為做好不良反應監測工作提供可靠的依據

七、利用日期：二OO五年十二月二十五日 利用股室：萬榮分局食品綜合監督股 利用者姓名：王洪普

利用案卷或文件題名：運食安委辦（2005）1號、運食安委

辦（2005）2號、國食藥監察（2004）442號

利用目的：編寫2005年食品安全整治工作實施方案 利用效果：通過查檔了解運城市食品安全委員會各成員單位主要工作職責，確定了每個單位具體負責的食品整治環節，制定了《2005年萬榮縣食品安全整治工作實施方案》。

八、利用日期：二OO六年四月五日 利用股室：萬榮分局本公司 利用者姓名：王宏珂

利用案卷或文件題名：運食藥監辦[2004]22號，萬政辦發

（2006）51號

利用目的：向市局匯報作為“農村兩網建設示范縣”所做工作。

利用效果：通過查檔了解運城食品藥品監督管理局關于建立全市農村藥品監督網絡的意見和國家食品藥品監督管理局等五部委關于加強農村藥品監督和管理工作的意見，為書寫萬榮縣農村兩網建設提供了參考。

九、利用日期：二OO六年六月十三日 利用股室：萬榮分局辦公室 利用者姓名：付鵬

利用案卷或文件題名：運食藥監[2006]16號、運食藥監安函

[2006]38號、2006年1月到5月案卷

利用目的：了解2006年上半年開展的主要工作

利用效果：通過查檔了解2006年1月到5月的重大案件和典型案件，農村兩網建設情況，藥品包裝材料和容器的查處情況，口腔義齒的查處情況等資料，為2006上半年工作總結提供了參考。

第三篇：檔案利用效果

檔案利用效果1、2008年12月大連市第四十五中學工會準備召開師徒合同總結表彰會，夏雪同志在檔案室查閱了沙河口區師帶徒工作要求，并結合學校實際，寫出了大連市第四十五中學師帶徒階段工作心得與體會。2、2009年7月18日，已經交流到大連市第七十九中學的原我校教師韓嘨突然打電話，說她交流到新校后，因為新校新舊人事交接的原因，將其原考核表不慎遺失，今年她馬上要參評中學高級教師，考核表中的“優秀”關系到她參評的必要條件，非常重要，致使她焦急萬分。因為如果材料缺失，會影響她本申報中學高級教師申報材料。為確保她順利申報不受影響，檔案室查閱了其相關的人事安排表、課程表及學校考核情況結果表，其準確、詳實的相關材料成功替補其遺失的考核表結果，這一快速及時的補救措施令她非常滿意與感動，關鍵時刻起到還原事實經過與真相的作用，也真正發揮了檔案留存的目的與價值。

3、2009年10大連市第四十五中學科技文體藝術節暨體育運動大會即將開幕，體育組教研組長李嘉老師，以前沒有獨立負責過此項工作，因為一年一度的運動會關系到全校學生的安全和健康，他來到檔案室借閱了以前歷屆體育運動大會規程做了詳細認真的記錄，參考舊有程序和各環節，準確又詳細認真地安排此次大型活動，使整個活動安排有序，組織到位，受到了學校領導老師學生和家長的一致的好評。

大連市第四十五中學

二O一O年十二月三十日

第四篇：招聘效果評估

招聘效果如何評估？HR你有為招聘做過體檢嗎

招聘效果評估是招聘過程中必不可少的一個環節，其不僅有助于檢驗招聘工作的有效性，提高招聘質量，降低招聘費用，改進今后的招聘工作，而且可以提高企業整體的經營績效。

一般來說，招聘效果評估包括對招聘結果、招聘成本和招聘方法等方面的考察，具體可考察三個方面：數量、質量、時間以及需要關注的其他內容。

數量評估：人數招夠了沒有？

對錄用員工數量的評估是檢驗招聘工作有效性的一個重要方面。可通過分析在數量上滿足或不滿足需求的原因，找到各招聘環節上的薄弱之處，改進招聘工作；同時，通過人員錄用數量與計劃招聘數量的比較，為企業人力資源規劃的修訂提供依據。此項評估主要可從應聘比、錄用比和招聘完成比三方面進行。其計算公式為：

應聘比=應聘人數÷計劃招聘人數×100％錄用比=錄用人數÷應聘人數×100％招聘完成比=錄用人數÷計劃招聘人數×100％

應聘比在某種意義上可以說明員工招聘信息發布的效果，通常來說，該比例越大，則招聘信息發布的效果越好。錄用比越低，通常表明企業可以進行人才選擇的余地較大，人才招募的效果往往會相對好一些。當招聘完成比等于或大于100％時，則說明在數量上全面完成或超額完成了招聘任務。

但在實際工作中，超額完成的情況很少發生，因為一般都會根據招聘計劃中確定的人員需求數量招人，除非遇到了很優秀的候選人而臨時決定增加招聘指標，將其作為人才儲備，或者用于替換一些業績相對較差的員工。

質量評估：招的人合格嗎？

招聘質量評估是對所錄用的員工入職后的工作績效行為、實際能力、工作潛力的評估，它既有利于改進招聘方法，又為員工培訓、績效評估提供了必要的信息，實際上是人員選拔過程中進行的能力、潛力、素質等各種測試與考核的延續，也可根據招聘要求或從工作分析中得出的結論，對錄用人員進行等級排列來確定招聘質量，其方法與績效考核方法相似。

常用的指標有以下三個：

錄用合格比=錄用人員勝任工作人數÷實際錄用人數×100％

基礎合格比=以往平均錄用合格比

錄用合格比與基礎合格比之差=錄用合格比一基礎合格比

其中，錄用合格比一般用試用期考核合格轉正的人數與同批次總的員工錄用人數之比來表示。基礎合格比是反映以往招聘有效性的絕對指標，用以往平均錄用合格比來表示。錄用合格比與基礎合格比之差反映當前招聘的有效性是否高于以往招聘有效性的平均水平，可以考察招聘有效性是否在不斷提高。

實踐中有人用“現有人員勝任工作人數÷實際聘用人數×100％”來計算基礎合格比，這種做法有失偏頗。

首先，勝任工作指的是員工績效符合工作要求，但對于一個在公司已經工作多年的員工來說，和當初應聘時相比，其能力和態度乃至價值觀都已經發生了巨大變化，而恰恰是員工能力和態度決定了員工績效。因此，不可以根據其現在的績效情況來判斷當初招聘決策的質量。

其次，錄用合格實際上是指新聘員工的素質與其崗位要求相匹配，但人崗匹配本身具有動態性，匹配度的高低會隨時間的推移而變化，甚至所任崗位與剛入職時也已不同。不管任職時間的長短，完全根據現有員工的人崗匹配情況來考察企業后續招聘的質量顯然不合理。

至于考察新員工是否勝任工作的期限到底以多長時間為宜，目前還沒有形成明確的、科學合理的結論。但顯然，期限長短與崗位性質和員工個性特點有關。一些生產操作性和事務性崗位，完成一項工作的周期很短，績效在短時間內就可以衡量，從而短期內就能判斷出新聘員工是否勝任工作，但對一些管理類和技術研發類等工作周期較長的崗位，所需時間宜相應延長。

時間評估：人招得夠快嗎？

招聘時間評估也就是招聘的及時性評估，或者叫招聘周期評估。招聘周期是指從提出招聘需求到新聘員工實際到崗之間的時間，也就是崗位空缺時間。

一般來說，崗位空缺時間越短，招聘效果越好。但不同類型和層次的崗位，由于勞動力市場上的供求情況不同，其招聘的難易程度和招聘周期也往往有很大差別，需要結合實際情況進行分析。

有的企業將評估周期統一規定為三個月，每個季度初提出招聘需求（其他時間不開放招聘需求窗口），只要三個月內到崗，即視為滿足了招聘的及時性要求。這種方法操作簡單，但顯然不甚合理，某些市場稀缺的關鍵人力資源可能不是三個月就能招聘到崗的，而一些初級崗位可能相對很容易招聘到崗，根本不需要三個月。

還有，如果在每個季度的其他時間，比如季度中期，某關鍵崗位員工跳槽，而此時用人部門又不能提出招聘需求的話，必然導致崗位空缺期延長，企業損失增加。還有的企業使用平均職位空缺時間（職位空缺總時間一補充職位數×100％）作為考察招聘及時性的標準，反映平均每個職位空缺多長時間后新員工才能補缺到位。

比如，一個企業招聘10 個初級職位和 1 個高級職位，前者 20 天招聘到崗，后者耗時 6 個月，那么總的平均職位空缺時間是34，5 天，但這個時間其實對今后的招聘沒多大參考價值，無法為縮短高級職位的招聘周期提供明確可行的建議；而且每次招聘的具體職位都可能不同，其平均職位空缺時間自然也不一樣，相互沒有可比性，不能作為衡量招聘時間效率的標準。

由此可見，即使不考慮相關福利費用，招聘的間接成本也占有相當數額，不可小視。

在實際工作中有時一次招聘流程并不能找到合格人選，需要重復兩三次，此時間接成本的消耗更加不容忽視，但多數企業實際操作中往往沒有對招聘的間接成本進行核算。招聘單位成本是招聘總成本與實際錄用人數之比。

如果招聘實際費用少，錄用人數多，表明單位招聘成本低；反之則高。

值得注意的是，不同的招聘渠道，其招聘成本構成不同，會導致不同的單位招聘成本。

因此，單位招聘成本必須在選擇合適的招聘渠道的情況下才具有可比性，這一點正好為招聘渠道的合理選擇提供了依據。

另外，不同類別和層次的崗位空缺，招聘單位成本也不相同。即使職位類別和層次一樣，因招聘的地理位置不同，人力資源供求狀況不同，其成本自然也不相等。

因此，單位招聘成本不能在不同層次或不同類別間比較，而應綜合考慮多種因素。

可見，由于招聘對象和招聘工具的多樣性，單位招聘成本也呈現出多元化特征，很難歸納出一個統一的單位招聘成本計算公式。只能根據歷史數據對每個職位的單位招聘成本進行統計，并將各職位的平均單位招聘成本作為核算標準。

招聘成本效用評估

招聘成本評估是指對招聘中的費用進行調查、核實、并對照預算進行評價的過程。它是鑒定招聘效率的一個重要指標。

招聘單價=總經費（元）/錄用人數（人）

做招聘成本評估之前，應該制定招聘預算。每年的招聘預算應該是全年人力資源開發與管理的總預算的一部分。招聘預算中主要包括：招聘廣告預算、招聘測試預算、體格檢查預算、其他預算，其中招聘廣告預算占據相當大的比例，一般來說按4:3:2:1比例分配預算較為合理。

錄用人員評估是指根據招聘計劃對錄用人員的質量和數量進行評價的過程。錄用人員的數量：錄用人員的數量可用以下幾個數據來表示。

1）錄用比公式：

錄用比=（錄用人數/應聘人數）×100%

如果錄用比越小，相對來說，錄用者的素質越高，反之，則可能錄用者的素質較低。

2）招聘完成比公式：

招聘完成比＝（錄用人數/計劃招聘人數）×100%

如果招聘完成比等于或大于100%則說明在數量上全面或超額完成招聘計劃。

3）應聘比公式：

應聘比＝應聘人數/計劃招聘人數

如果應聘比越大，說明發布招聘信息效果越好，同時說明錄用人員可能素質較高。

錄用人員的質量：除了運用錄用比和應聘比這兩個數據來反映錄用人員的質量外，也可以根據招聘的要求或工作分析中的要求對錄用人員進行等級排列來確定其質量。

另外有時為了讓招聘效率以及效果達到最大化，適時的結合一些招聘工具使用，可以讓招聘更有效。比如現在我們團隊研發的“i人事”軟件，在招聘管理這一塊，只要HR在電腦云端進行相應的郵箱和管理設置，就可以實現自動接收求職者在各大主流招聘網站（如：58同城、智聯招聘、51job、獵聘網、拉勾網、趕集網）投放的簡歷。然后HR可對這些簡歷進行篩選整理，如需安排求職者面試的話，也可一鍵發送短信，郵件通知其過來面試。在錄用審批以及簡歷管理方面都非常的方便，這也讓HR的招聘工作變得簡單高效了。

撰寫招聘小結

招聘小結的主要內容，有以下幾方面：招聘計劃招聘進程招聘結果招聘經費招聘評定

以下為一招聘小結范例，供大家參考。公司春季招聘小結(一)招聘計劃

根據2008年1月3日第二次董事會決議，向社會公開招聘負責國際貿易的副總經理一名，生產部經理一名，銷售部經理一名。由人力資源開發管理部經理在分管副總經理的直接領導下具體負責。招聘測試工作全權委托復旦管理咨詢公司人力資源服務部實施。(二)招聘進程

1月1日，《解放日報》和《新民晚報》刊登招聘廣告。2月15日-2月28日，初步篩選，去掉一些明顯不符合要求的應聘者。3月1日-3月31日，招聘測試。4月1日-4月10日，最終決策。4月15日，新員工上崗。(三)招聘結果

1.副總經理應聘者38人，參加招聘測試25人，送企業候選人三名，錄用0人。2.生產部經理應聘者19人，參加招聘測試14人，送企業候選人三名，錄用1人。3.銷售部經理應聘者35人，參加招聘測試29人，送企業候選人三名，錄用1人。(四)招聘經費

1.招聘預算共五萬元。2.招聘廣告費二萬元。3.招聘測試費一萬五千元。4.體格檢查費二千元。5.應聘者紀念品費一千元。6.招待費三千元。7.雜費三千五百元。8.合計支出四萬三千五百元。(五)招聘評定 1.主要成績。這次由于委托專業機構進行科學測試，錄用的兩位經理素質十分令人滿意，同時測試結果指出了副總經理應聘者中無合適人選，最后沒有錄用。

另外由于公平競爭，許多落選者都聲稱受到了一次鍛煉，對樹立良好的企業形象起到了促進作用。2.主要不足之處。

由于招聘廣告的設計還有些問題，所以沒有吸引足夠多的高層次應聘者來競爭副總經理崗位，致使副總經理最終沒有合適人選錄用。

第五篇：效果評估報告書

OGUMA品牌進軍校園活動效果評估報告書

一．引言

1.2011年10月8日，由OGUMA公司策劃的“OGUMA品牌進軍校園活動”在寧波城市職業技術學院成功舉辦，本活動取得了全校師生的一致好評，取得了良好的社會效應和宣傳效果

2.達到了活動的預期目標：OGMA品牌成功走進校園，拉近了與師生的距離，為以后的銷售之路打下了堅定的基礎，塑造了美好的品牌形象。

二、效果評估

1.從組織策劃方面看：定位準確、專業，活動安排周密，有層次。

水水的健康的肌膚是眾多愛美女士心目中完美的肌膚目標，而秋，正是肌膚最需要補充養分的季節。所以我們選擇在在這個時候在寧波城市職業技術學院開展宣傳活動，初步建立與師生的關系，關注師生肌膚保養問題。準確把握時機，使整個活動的策劃安排專業、周密，而且有層次。

首先從樹立OGUMA的公益形象著手，專為師生開展講課活動，讓師生了解肌膚保養的重要性。

其次在校園內設攤點，免費使用化妝品；買護膚品，送贈品。制造氣氛，讓全校師生踴躍。活動期間整天開展活動，參與人數眾多。

其三，活動準備充分。在活動開展前期就將需要的產品等準備齊全。活動期間，工作人員每天準時7點到達活動場地，布置現場，做好了充分準備。

第四，整個活動以調查問卷為憑證，使活動井然有序，一切盡在掌握中。第五，邀請專業人員講解，使整個活動更具有權威性、專業性

2、從實施方面看：整個活動安全有秩序。

活動過程中沒有出現任何意外，我們事前準備的藥物及相關的搶救人員沒有派上用場。整個活動從收發問卷調查，發放彩色宣傳單，設攤點，免費試用，贈送贈品，開設美容課，直到活動結束，秩序井然。同學們熱情的參與，專業人員的現場指導，教授。相互的互動。場面很熱鬧。專業美容師開設課堂，在課堂上的精彩演講。臺下師生的熱烈掌聲不斷。

3、從宣傳方面看：取得了良好的宣傳效果，得到社會各界的一致好評。

（1）學生們一致夸OGUMA公司想的周到，感謝OGUMA公司為學生們提供這么一次好的機會----有機會了解化妝類的知識，及如何正確化妝等等知識。通過這個活動。學生們更了解了相關美容知識。進一步的了解了OGUMA公司。

（2）活動地點---在校師生認為這次活動是他們這里有史以來搞得最成功的一次，希望我們經常來開展類似的活動，讓師生更多的了解一些課外知識，學以致用。

（3）社會效應---通過這次活動。讓師生更好地護膚。在活動中了解了很多自己的不足。學以致用，通過活動的回饋，可知我們還需要更好地提高自己的專業水品。更好的為廣大消費者服務。通過這次活動。更好地提高了我們公司的知名度和美譽度。提高了公司的形象。遞交了一張名片，也為以后的銷售之路打開了大門。