第一篇：大賽總結

技能大賽總結

在本次汽車技能大賽中，本人輔導了汽車二級維護項目，經過一段時間的培訓，學生取得了市一等獎的好成績，為下一次大賽能進一步提高，特總結如下：

一、在此次技能大賽中之所以能取得好成績，主要取決于以下幾個方面：

（一）自上而下，高度重視

在接到大賽通知后，迅速進行選手選拔，制定方案，強化培訓。培訓過程，校領導非常重視，大力支持。在領導的鼓勵支持下，我和學生堅定信心，克服困難，完成培訓任務。

（二）精心組織，有計劃開展培訓工作

認真分析賽情，制定技能大賽方案，詳細安排每個階段的計劃，保證整個大賽項目工作有條不紊地進行下去。在訓練開始前召開動員會，讓兩位選手都明確自己肩負的使命和責任，提高參賽意識和重視程度，放下雜念，集中精力參加訓練。根據計劃安排，首先要針對性地強化選手們的理論知識。千方百計尋找相關資料和錄像視頻，為強化選手們的理論知識創造了條件。隨后根據選手的個人情況一起制定計劃，為大賽的順利進行打下了良好的基礎。

（三）強化訓練，苦戰備戰

首先，我對各項目召開了強化訓練，針對參賽選手的特點采用不同的訓練方法，指出他們的努力方向，克服弊端，增強訓練毅力，樹立吃苦精神。多次修改項目作業表，和學生一起研究適合自己的作業順序，提高作業效率，減少作業時間。其次，加強輔導力度，克服家庭個人困難和強化訓練中出現的種種困難，精心輔導。因為學校沒有訓練條件，我充分利用了自己的車輛進行了前期的訓練，為整個作業順序做好了鋪墊，再通過高級技工學校的大賽車輛進行了精細化指導，兩者結合，保證了訓練的密度和精度。

（四）沉著應戰，爭創成績

大賽前進行學生心理疏導，減輕壓力，輕裝上陣。通過一天的拼搏比賽，選手不負眾望，取得了驕人成績。

二、本次技能大賽中的不足 我們的不足主要表現在以下幾方面：

1、大賽是職業技能的窗口，是行業發展的窗口。大賽內容涉及面廣，綜合性強，這就要求我們在專業設置與課程設置向大賽靠攏。

2、選拔選手難。中等職業學校的學生大多是對學習不感興趣，學習不好的差等生。很不容易選出理想選手。

3、教師技能操作，專業知識不全面。其次原因是缺乏參賽意識，無競爭動力。

4、學校硬件不硬，條件不足。

5、主場優勢不可比擬。小聰明令人討厭。

三、今后的打算

下一步將圍繞大賽做好以下工作：

1、做好興趣小組的組織工作，普及培養，努力讓更多的學生成為培養范圍，提高影響力。

2、圍繞大賽調整教學計劃，重新安排有關課程內容。

3、以賽促教，將大賽訓練的模式深入課堂，讓每一位學生成為參賽者，在教學中樹立以技能為主，滲透理論學習的意識。

第二篇：大賽總結

大賽總結范文3篇

比賽結束了，為本次的比賽作一個總結，本文是小編為大家整理的大賽總結范文，僅供參考。

[大賽總結范文一:技能大賽總結]

一、本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面:

1、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。

從本次比賽情況來看，我們有的選手在規定的時間內無法完成任務，技能水平，特別是操作速度有待進一步提高。

2、參賽選手的心理素質和應變能力等方面有待進一步提高。

這次比賽有一名學生機器有點故障，學生沒有提出來浪費了很多時間。

3、既重操作技能，又抓專業基礎。

沒有扎實的專業基礎做后盾，技能達到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實的專業基礎做后盾，也就沒有良好的心理素質與應變能力。雖然中職學生在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實習與培訓過程中一定要認識到專業基礎的重要性。

4、加強與與其他學校的交流與學習。本次影視大賽內容變化較大，平時我們只練習了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學生幾乎沒有時間做ae部分的題目。如果交流到位，準備工作會更加充分。

二、下一步的建議

1、建立大賽長效機制，理順大賽工作程序

我們必須建立大賽長效機制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學性、培訓工作的長期性、選手培訓的長效性、大賽指導教師的穩定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。

2、優化培訓方案，建立統一培訓模式

在今后的大賽的培訓工作中，我們必須按照優化后的培訓方案，建立統一模式，按照統一要求，實行統一步調，根據每一培訓階段時間的要求如期完成培訓任務。既要保證整體項目培訓的統一性，還要保證個別項目培訓的靈活性，同時避免培訓工作的隨意性，做到培訓工作的科學性。

加強對實踐教學的研究，加強學校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學的新信息、新技術、新方法。同時作為專業教師我們應該加強對技術的標準化、規范化的學習，注重調查研究，了解企業的需求。

希望通過認真總結，積累大賽經驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!

[大賽總結范文二:話劇大賽活動總結]

學法，知法，守法，用法是每個公民的應盡義務。當代大學生更應該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，為豐富校園文化，加強大學生法制觀念，構建和諧，文明，法治的校園環境，打造一個具有特色的常規活動，12月6日，在第五個“12。4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準備下，開展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。此次“12.4”法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學的好評。

本次活動得到校黨委以及學院領導的大力支持，為本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策，解決實際工作中遇到的困難。師生們及時落實對“12。4”活動做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12。4”全國法制宣傳日活動，認真安排，精心組織。全院以06級新生為主力軍，在院分團委學生會年級學生會的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實際開展活動。

活動緊扣本“弘揚憲法精神，構建和諧社會”的主題開展活動，突出了重點，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學樓黑板上。其次是在學校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結合即節省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費，同時又達到了主題深入人心的良好效應。此外，全院同學積極參與，通力合作，在活動中培養了他們的集體榮譽感和主人翁的精神

12月6日晚在秋實樓六樓舞臺我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級為單位，共有6個話劇節目，讓同學們作為小偵探，進行案例分析，題目形式多樣，內容豐富，盡力達到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易于被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性為一體，將相對枯燥的法律知識容入到話劇中去我們將及時對這次活動進行總結，吸取經驗教訓，發揚我院精神，在以后的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作，發揚學院精神。

互動活動中主要是一有獎竟答的形式，旨在提高同學們的參與性，讓同學們在參與中自覺學習法律。互動活動中的公益宣傳標語設計比賽使同學們用精練的語言亮出響亮務實的口號，讓口號回蕩耳際，深入人心，明信片封面設計比賽利用了具有較強視覺吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過目難忘，而互動活動中的“誰是兇手”——偵探你我他則通過有獎竟答的形式，把整個節目推進了一個高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過程，猜測結果，促使理性認識與感性認識的高度結合。

12月6日晚的話劇震撼了同學們的心靈，一場話劇一個警鐘，特別的06級四大班的<肖申克的救贖無論是劇情還是從道具來看，他們都是經過了精心準備的，這場話劇描述了一位銀行家的獄中生活，引來了觀眾門陣陣掌聲，在掌聲的同時從側面引導大學生關注法律，話劇在同學們之中產生了極大反響。本知識運用在實際生活中，讓同學們在開心之余學習到更為扎實的法律知識。

[大賽總結范文三:舍標創意大賽活動總結]

“舍標創意大賽”是為豐富校園生活，創造良好的宿舍文化氛圍，增進同學之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個宿舍都應有自己的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學生會的支持下，新聞系的生勞部與xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特'舍'”為主題的第一輪舍標大賽活動。

在大賽開展之前，生勞部門成員通知新聞傳播系的各舍長，讓大家了解整個比賽情況，讓大家有足夠充分的時間進行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進行全面的宣傳，使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標并在二十號晚上上交到各班生勞部的負責人手中，到二十一號全部上交到總負責人手中，將其進行分類。

在11月22日大賽期間，本部門的成員及其他部門，對各個宿舍的作品進行擺放，使參觀者一目了然。在生勞部成員的宣傳中，各個系的學生對新聞傳播進行觀看，并且可以對自己喜歡的作品投下一票，由于本部門的宣傳，各個系的學生積極踴躍的參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門對各系人員投下的票進行登記。

大賽結束后，我部門人員對投票的結果進行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進行下輪的比賽，并將獲獎的作品，發還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進行完善，將其做成品，以更完美的作品呈現在評委眼前。

總之這次的舍標總體上體現了“秀我舍標，靚我特'舍'”的主題，提升了同學的實踐能力，增進了同學之間的溝通，在大學生活里留下美好的回憶。由于各個部門的積極配合，以及我部門成員團結一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務，我希望在下次的活動中可以以更多的形式展現作品，能讓觀看者對自己看重的作品留下深刻的映像。

第三篇：大賽總結

知識競賽活動總結

隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業職業技術學院第三屆交流杯知識競賽圓滿的落下了帷幕。

交流杯知識競賽，一個展示自我的平臺，不僅豐富了同學們的課余生活，同時也讓大家學會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛煉的機會，鍛煉的平臺。這就是我們財務與管理交流協會組織此次活動的目的。

一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的采購到后勤工作這一切的一切都是我們財務與管理交流協會操辦的。這次活動是對我們協會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。

此次交流杯知識競賽，選手多是三個協會和社聯選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動了觀眾。他們用自己的表現贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞臺更加炫麗，因為他們的努力讓現場氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個完美的結果。

喝水不忘挖井人，是的，我們要學會感恩。他們沒有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創造了炫麗的舞臺;他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機會，卻用自己的辛勤為觀眾創造了這難得的機會。他們在臺下默默的奉獻，奉獻自己的汗水，奉獻自己的心血，任勞任怨，為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺，同學們能有更好的課余生活，因為他們銘記著服務全院同學的宗旨。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞臺;沒有他們的付出，就沒有這難得的機會;沒有他們的無私奉獻，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了!但再完美的計劃也有它疏漏的一面，特別是突發事件。本次活動也出現了一些疏漏，比如現場布置人員過少，活動游戲環節過長，工作人員分配不當等。這是我們協會未能考慮的地方，也是本次活動較大的紕漏。我們協會應預先考慮這些，預先斃了超時的節目。但人非圣賢，孰能無過，正所謂知錯能改，善莫大焉，我們協會一定吸取教訓，再以后的工作中做的更好。

中職技能大賽總結

為了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，我校動力工程系在2013年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領導的關心與支持下，在實驗設備維護創新協會與暖通協會的共同努力，此次活動取得了極大的成功。現如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動之前，實驗設備維護創新協會與暖通協會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如系領導為培訓提供了投影儀及培訓場地，同時專業老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，各部就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。

三、活動精彩，令人回味

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術及萬用表的使用就是精彩的延續;最后進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位老師與學生，掌聲久久不息。比賽結束后;李東雄老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自己的實踐能力。此次大會圓滿地落下了帷幕。

四、不足之處，努力方向

1、比賽之前雖然對比賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應對工具進行嚴格的檢修，而且要有備份的工具。

2、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。

3、試題的保密工作及其評分準則不夠完善。

五、活動結果及意義

豐富了學生的校園文化生活，展現了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作能力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設的發展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現自我的平臺，激發了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了老師和同學們的一致好評。

工會勞動競賽總結

一、完善機制，提高競賽組織的科學性

1.消除工作誤區，統一思想認識。隨著生產方式的不斷變革，非公企業的比例不斷加大，部分企業的經營者對勞動競賽活動產生了一些認識誤區：一是認為開展勞動競賽需要占用一定的人力、設備資源，影響生產秩序;二是認為勞動競賽是工會一家的事，與企業經營者無關，因而競賽活動得不到相關的經費保證，獨木難成舟，影響了積極性;三是認為勞動競賽只追求轟動效應，同時提高車間組織獎勵，對組織得力的車間由300元獎勵提高到600元。二是加強精神鼓勵。對在競賽中獲得優異成績的技術能手，通過櫥窗、板報、段網、段報、段刊等媒體大肆宣傳，塑造典型，并在評先評優、增資、晉級、休養等方面優秀考慮，使職工充分感到勞有所得，功有所獎，績有所揚，調動了職工參與勞動競賽的積極性。

二、拓寬內容，提高勞動競賽的針對性

1.圍繞提高職工業務素質開展勞動競賽。第六次提速調圖，技術裝備快速提升，崗位素質要求更高。為適應提速后對崗位業務需求，我們舉辦了行車主要工種職工技能比賽，重點圍繞電力機車上馬使用、監控裝置升級換代等新設備、新技術運用，開展立功競賽活動，以競賽促使職工快速掌握崗位技能。運輸交路調整后，機車互跑互通，機型復雜、操縱方法不一，對乘務員的操縱水平提出新的挑戰，我們及時針對長交路、車循環、人繼乘運輸生產新組織實施，開展乘務員一次出乘作業標準化競賽，增強了乘務員崗位競爭能力，達到了錘煉隊伍的目的。

2.圍繞階段重點工作開展勞動競賽。我們以開展勞動競賽為切入點，調動職工積極性，確保階段重點任務順利完成。浙贛線電化改造期間，我們開展了浙贛線提速電氣化改造工程立功競賽活動，確保了電化改造期間安全運輸生產;圍繞春運、暑運，我們開展了戰春運、戰暑運、保安全立功競賽活動，凝聚干部職工的力量，保障了春運、暑運任務的順利完成，獲得了路局立功先進單位;為確保第六次大面積提速順利實施，在提速期間我們開展了迎提速，保安全、保暢通主題立功競賽活動，以無機破、無運緩、無自停、無嚴重兩違，保提速過渡期安全、保動車組暢通四無兩保為競賽內容，動員全段干部職工凝神聚力，攻堅克難，提速調圖順利實施并保持持續穩定。

3.圍繞提高企業效益開展勞動競賽。在促進企業效益提升方面，我們突出質量、效益、管理水平開展勞動競賽。一是突出產品質量。并段后，我們完善百安百趟競賽活動辦法，開展了奮戰三個月，質量上臺階、大干50天，圍殲機破、救援搶險等競賽活動，提高了機務位移、檢修、救援三大產品質量。二是突出創新增效。我們堅持開展合理化建議活動，并段后共收到降支、創新、增效等合理化建議90多個，一些先進工作法、合理化建議得到大力推廣，產生了良好的效果。三是突出能力建設。開展了車間能力建設、整備場聯勞協作、建設服務型機關等勞動競賽活動。勞動競賽所形成的凌聚力、戰斗力、競爭力促進企業經濟效益、管理水平的提高。

第四篇：主持人大賽總結

總結

本月29日，我們宣傳部組織舉辦了一場別開生面的主持人大賽。

這次的比賽，主要是面向高一新同學的，只要對晚會主持人、廣播站工作感興趣的同學，甚至是對想展示自己口才及應變能力的同學，這都是一個實現夢想的舞臺。所以，初開始時報名的同學就將近60位，我們不得不對他們進行兩輪的初步賽選。而進入決賽的同學，便將進行“自我介紹、晚會開場白、才藝表演”等的比賽項目，由三位老師和五位同學打分。并且評出兩位一等獎，五位二等獎，七位三等獎。

這次比賽的主持人是由高二年級的馬莉同學擔任。第一位參賽選手是高一（1）班的鐘怡璇同學，她不小心把自己的小腿扭傷了，卻仍在同班同學的牽扶下來參加比賽。而她的才藝表演《蝶戀花》更是獲得評委們的一致好評。接下來的比賽，便可謂是精彩紛呈了！

得獎的同學有以下這幾位：一等獎：高一（19）阿姨布拉克 高一（20）李任成二等獎：高一（3）廖鴻韜 高一（4）黃秋燕 高一（1）鐘怡璇 高一（3）孜爾達 高一（3）馬堅三等獎：高一（11）梁碧如 高一（14）馮塞恩 高一（2）李俏靜 高一（18）黃浩琪 高一（15）朱玥繽 高一（3）馬彤璽 高一（11）林詩倫

而對于我們宣傳部，在成功舉辦了此次比賽的同時，也存在許多的不足。

首先，我們的辦事效率并不高。用了兩個星期的時間，才勉強完成整個比賽的策劃。并且，有很多時候的意見各部相同，必須花費一些時間才能很好的“取其精華，去其糟粕”。

其次，我們做不到“準”。對于邀請的評委老師，我們遲遲不敢確認下來，導致最后的評委分配出現了問題。在這一點上，我們宣傳部也應對所有才賽選手致以歉意。

然后，我們的策劃出現了嚴重的問題。第一，在評分時，因為設想不周全，導致老師選手們過多的等待；第二，我們的宣傳力度不足，原以為將是人潮涌涌的比賽現場，卻有許多空位。

不過，有不足之處才會進步。

通過此次的比賽，我們部門的內部關系也逐步趨向“完美”，大家也都很融洽的在一起工作生活，我們也開會對此次比賽做了內部總結。相信不足之處會使我們部門飛躍的成長起來，會使宣傳部成為實驗中學的一顆璀璨的新星！

第五篇：POCIB大賽總結

POCIB大賽總結

——廢柴的修煉歷程

簡言之，這是一個廢柴POCIB參賽者記錄的分為四個階段的苦逼修煉成長最終不知道算不算成功的歷程和無奈總結。

POCIB之初遇篇

4.10，雖然老師每節課念念叨叨，但是對POCIB為何物仍舊半知半解或者可以說是完全不知何物的我們，終于懵懵懂懂地拉開了帷幕。

在老師熱情洋溢的演講后，回了宿舍開始搗鼓客戶端，激動之情難以言表。作為一個慢熱型選手，在看見其他同學都注冊好公司信息，發了廣告，甚至有人像打了雞血一樣開始談生意的時候，我還在盯著客戶端安裝進度條。10%，50%，終于到達95%的時候，突然頓住了，我依舊巋然不動地看著群里討論得熱火朝天，淡定地等待著客戶端裝好，然后，嗯，重啟筆記本！！這種俯瞰天下的霸氣有誰能比肩！！這個時候只能地對POCIB網站呵呵相視而笑，嗯，本子和POCIB氣場不合。預測歷程很艱辛，本人需淡定面對前路的坎坷。

踩著前人的腳印，注冊公司的時候發現所處國家是德國，于是網上去查德國的信息，包括公司后綴一般為GmbH，當然最后發現我真的是想多了。

于是，一整個初遇都是這么莫名其妙磕磕絆絆地進行，這一部分的操作完全沒有分。淚目地看著現在比分里面德國底部的0分無語凝噎。

POCIB之初戰篇

等一切準備工作都完畢的時候，就開始了第一次奮斗，向前人討教經驗，包括函電格式和廣告范例，緊鑼密鼓地著手第一筆業務。

不知道是因為“遺世獨立”的豪情作祟還是什么亂七八糟的情緒所致，決定以進口業務——南非芒果罐頭為初戰。

由于歷程實在是太過坑爹，導致結果慘不忍睹，以虧本收尾，這個時候我只能默默地仰天長嘆：哎，我真不是做生意的料。

分析發現，是因為對方把合同裝箱寫錯而我沒有發現就確定了，一個20尺柜搞定的運費對方用了拼箱導致我運費多出，最終的結果當然是虧本。當然這只是為何虧本的檢討，關于函電和單據，更是沒辦法攤出來獻丑，還是默默地藏起來。

這初戰的慘淡結局，不忍直視。這坑爹的粗心大意，難以吐槽。POCIB之熱戰篇

經過第一次的慘痛結局，開始奮起直追，由于第一筆實在太失敗，進口成本預算就這么廢了，導致我對進口失去了熱情，轉戰出口。

刮胡刀，香水，速凍草莓，指甲油等各類產品都熱火朝天的開始做起來了，術語不管是FOB、CFR、CIF，都嘗試了一遍，為了不犯第一次的錯誤。運費算得可仔細了。

做了幾天之后，突然某天登錄的時候，首頁飄起了請嘗試多種運輸方式的提示，才發現一直海運沒有空運，怪不得會得到系統的友情提示。

反復研究了國內市場，發現除了貴金屬可以空運以外，輕巧的化妝品也是可以少量空運，于是熱火朝天的開始出口可以空運的產品。

總結空運業務：監管條件沒有AB的話是不需要商檢費的，但是如果合同需要質量重量等各類證書的話，必須算上商檢費；海運保險最高8.8‰，空運保險最多4.3‰，好幾次都算錯了空運的保險造成了預算成本的失誤。

做了好個空運業務以后，這個友情提示終于友情地消失了。

查詢成績的時候，請做好進口成本預算直接刺入我的心！忘記做進口業務了！接著繼續進口，然而合同仿佛和我有仇似的，我又一次忽視了合同，貨幣計算是EUR，但是合同寫的是USD，直到填單據的時候才發現這個問題，于是華麗麗地又栽在進口預算上面！最惆悵的是這筆業務還遇險了，唯一一筆遇險的貨物，竟然是被火燒壞了。

我再一次默默地仰天長嘆：哎，我真不是做生意的料。要真在現實里這么大意公司非得被我坑得破產吧？

系統吐槽篇：嗯，老是系統繁忙，老是自動斷連接，老是在我寫好函電的時候抽風飛了導致我一遍一遍地寫同一封函電真心欲哭無淚。

系統贊揚篇：安排的遇險理由是一大亮點，每次看見那神奇的遇險理由都能令旁人哈哈大笑，令遇難者嘴角抽搐。

POCIB之尾聲篇

結束了近一個月的比賽歷程，這近一個月內，除了上課睡覺基本都泡在POCIB里面，偶爾連吃飯都會間歇性的忘記，這段痛苦又心酸的歷程終于把我磨成一代大俠，預算速度提高了，單據填寫加快了，合同記得看清了，函電除了復制粘貼懂得加點自己的話了，最后，我終于解脫了，最后的最后，報告終于寫完了。可喜可賀！

總結：這就是一個看過之后除本人都難以感受到比賽之中的艱辛的總結報告，簡言之就是，私人的成長心得，旁人難以理解的心路歷程。感謝POCIB ,感謝老師，感謝系統，讓我這一個月的生活充滿了寫預算、發函電和填單據等這類有意義活動。