第一篇：大學創業講壇觀后感

創業大講堂觀后感

創無止境，業達天下。這句話是今天晚上演講的一個主題。今天我們機電學院的大一學生有幸能夠聆聽陳清奎教授的創業大講堂。本次陳教授所講述的是他對創業的一些感悟以及他對自身創業所總結的一些經驗，當代大學生最缺少的就是創新精神，而這種創新精神也決定里每個人的命運注定與眾不同。陳教授給我們分析了三類大學生的未來發展，一是：從事于營銷；二是：從事于專業發展；三是：自主創業。而這三者之中最重要的還是自主創業，因為創業給人帶來的是自身條件的充分發展，而不僅僅是局限于課本上的知識。

大學，乃研究高級學問之場所。而有的同學卻浪費了這一段人生最寶貴的階段，致使他們在以后的工作中悔恨很久。所以，今天陳教授對我們講訴的自身經歷就顯得尤為重要。高企白領，月薪上萬這些都是每個大學生的夢想，而這些都源于什么呢？陳教授從他的學生路途一直到現在的大老板和教授，都說明了他在自主創業中的勝利，而他也把他的一些寶貴的意見分享給了我們。

講座中不乏有陳教授時而激情的陳詞，時而有不可擋的氣質，讓我們都為他的創業歷程感到敬佩和羨慕。“人生能有幾回搏”，該到搏時必須搏。他給我們列舉了一個人想要當一個老板所必備的四大條件。讓我們感到他這些年來創業的艱辛與汗水的拼搏。也許我們現在還無法對將來有完整的規劃，但是我們要計劃好我們現在的每一天，確保我們現在的時光都過的充實。雖然我們遠離了高中的艱苦學習生活，但是看似輕松的大學生活也夾雜著些許的人生壓力。也許我們的所夢想的大學畢竟只是一個理想中的烏托邦，無法成為現實。但是我們離我們的夢想之路更進一步，離我們的未來更加短暫。

創業之艱辛，讓我們能更加珍惜今后的生活，而我們創業的過程也顯得尤為重要。每個大學生都在說自主創業，而真正能夠做到創業的能有幾人呢？真正成功的又有幾人呢？這些都是我們大學生所應該思考的重點問題。陳教授的虛擬現實世界很成功，他所獲得榮譽也是很多，這些都是用他自己的辛勞汗水換來的，我們要學會他的成功之道。

夢想不是遙不可及，夢想是在我們的前方，只要你有很強的信心。創業成就我們的夢想。很高興今天能夠聽到陳教授的創業講座。

今天的創業大講堂對我今后的學習生活有很大的激勵作用。再一次感謝陳教授。

第二篇：名家講壇觀后感

名家講壇觀后感

——許洪進

在我們學校舉行的第十二屆名家講壇中，我學習到了很多知識，尤其是趙主編給我們講的關于山東杜郎口中學的教學模式，更是讓我感觸良多。

一、高效群體自學，保證學生自學能力的提高。在這個知識大爆炸，信息不斷更新的時代，自學能力顯得尤為重要。若想跟上社會和時代的步伐，我們必須學會對信息進行選擇判斷和更新，學會一生持續不斷的學習。在學校教育中，特別是在基礎教育階段就應高度重視培養學生的學習能力。如果學生的自學能力能夠培養起來，能夠獨立獲取知識，那么就可以極大的調動學生東風主動性，調動他們主動學習的習慣，并且增強他們依靠自身力量獲取知識的信心，這對將來他們成才是非常關鍵的。可以這么說，誰掌握了這種自學能力，誰就能適應未來終身學習的大換屆，能夠在知識的大潮中游刃有余。

可是自學能力的培養不是一朝一夕的事，這需要老師和學生的共同努力。我們過去培養學生自學常常使用的方法是：給學生預習卡片或預習提綱讓學生自己回家復習，其實這在無形中增加了學生的學習負擔，這樣的預習作業是低效的，學生多半是應付，極少有人認真完成。而且這種方法還有一個弊端就是當學生真正預習之后遇到一些不懂得問題不能夠及時有效地解決，還要等到第二天上課時老師來講，這樣就降低了學生的積極性。杜郎口中學一改過去傳統預習方法，把它直接上成預習課，將個體自學拓展為“群體自學”。讓學生在教室的指導下通過自主學習與組內交流合作完成任務。充分挖掘課堂上幾十個學生的“群體價值”，講“兵教兵”，“學習互助”的辦法滲透到平時的課堂中。這樣既能保證自學的順利進行，又能將學生不明白的問題消滅在萌芽狀態。

二、把學生由厭學轉變為樂學。根據馬斯諾的需要層次理論，他把人類需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，一次由較低層次到較高層次。當人類滿足了生理需求和安全需求，其他三種需求便會凸現出來。在這樣一的和平年代，學生們衣食無憂，他們生活在辦自己這個“小社會”中，自然渴望得到他人的尊重，渴望被集體認可，更進一步說是渴望獲得自尊、自信和成就感。那么如何讓學生的需求得到滿足呢？洋思中學開辟出一條“展示”之路。讓學生在不斷地展示中獲得這種心理滿足感，得到一種在其他地方得不到的成就感。當他們的自信在班級中逐漸形成的時候，這種良好的情緒便會影響周圍其他人。

我認為這次名家講壇是我走向成熟的催化劑。自學是展示的保障。學生因充分展示自己而積極自學，又因為充分自學而積極展示，兩者相輔相成，共同進步。

第三篇：廉潔講壇觀后感

《廉政電視講壇》觀后感

揚州電視臺近期播放了廉政教育系列專題片，觀看以后感觸很多。在改革開放不斷深化的形勢下，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強，社會的價值觀念不僅出現了多元化的趨勢，而且存在良莠不齊的現象，人們對假惡丑的厭惡和對真善美的向往，轉變為對道德楷模發至內心的強烈呼喚。因此在今天，當我們重新回顧歷史時，仍然會深深地被一個個英雄人物所折服！嘆服他們所具有的那種無畏的精神和高貴的品德！

著名長篇小說《紅巖》中許云峰的人物原型就是許曉軒，他1938年5月入黨，1939年春擔任中共川東特委青委宣傳部長，接著調任中共重慶新市區區委書記，1940年4月，由于叛徒出賣被捕，他在獄中一直堅持斗爭，1946年7月，被押回重慶白公館看守所，任獄中臨時黨支部書記，1949年11月27日，慘遭國民黨特務殺害。如今，許曉軒的故居，已成為江蘇省愛國主義教育基地，江蘇省全民國防教育示范基地，以及黨風廉政教育基地，每年都會迎來大批的參觀者。故居里，一張張珍貴的照片，一件件遺物，仿佛把時間帶回到上世紀那段革命歲月。說起《紅巖》故事，我很小就讀過了，那時候，我們就知道有江姐這樣的英雄人物，今天，當我又一次聆聽英雄事跡，在贊嘆和欽佩的同時，更認識到在建設和諧社會的今天，要弘揚這種廉潔奉公的高尚品德。聯想到當代人民的好干部：比如孔繁森、牛玉儒。他們身上體現的廉政之光更加具有時代的特征。不論是干部還是群眾，無不被他們的革命激情和奉獻精神所感染。他們是黨的優秀干部，有較高的共產主義理論和政策水平，旗幟鮮明地維護黨和國家的利益，能夠自覺堅持全心全意為人民服務的宗旨，作風正派，注重實踐，竭盡全力為群眾多辦事、辦實事、辦好事。他們廉潔奉公，嚴于律己，對家屬子女從嚴要求，為廣大干部樹立了良好的公仆形象，樹立了立黨為公、執政為民的優秀共產黨員的典范。我們從古圣先賢那里吸收營養，從當代楷模那里尋找力量，為的就是發揚中華民族的優良傳統，使廉潔美德發揚光大。

作為普通市民，我們有身為揚州人的驕傲與自豪，要時刻注意自己的言行，以實際的行動來踐行八榮八恥；作為一名人民教師，我們更有一種不可推卸的使命感和責任感，要擔負起國家教育事業的神圣職責。廉潔自律，不斷提高自身修養，抵御一切貪腐之風的侵蝕。嚴格執法、忠于職守，為人師表，在工作中發現問題、揭發弊端、糾正錯誤，充分發揮黨員教師模范作用，為教育事業發展做出積極的貢獻。2011、11、6

第四篇：創業大講壇策劃書

「仁以立「仁以立己智以謀人」

仁

策劃

書

在仁智中成長

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在仁智中飛翔智創學

院大講

壇

精彩源于仁智

仁智創業大講壇策劃書

一、活動名稱：

仁智創業大講壇

二、活動背景：

今天的高校校園內，“創業”已然不是一個新鮮詞兒，越來越多的大學生在校期間，或者剛離開校園便走上創業之路。其中，不乏成功的“幸運兒”，也不乏幾經坎坷的“受挫者”，但無論怎樣，“創業”過程中的激情洋溢和放眼未來的無限可能始終引領著大學生們“前赴后繼”。熱血澎湃之余，如何理性選擇、審慎起步是擺在每位”創業者”面前的題目，仁智創業講壇并將請有關專家學者提出建設性的意見和建議，為大學生創業營造良好的輿論環境。

三、活動意義：

通過組織創業講壇加強仁智創業學院內部成員以及在校同學的對創業知識的深入了解，并為內部成員以及在校同學以后創業做好基石，為以后創業生涯添磚加瓦。

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四、舉辦單位：

主辦：承辦：衡陽師范學院仁智創業學院

五、活動時間:

2012年上半年的每個月

六、活動地點：

衡陽師范學院新校區模擬法庭

衡陽師范學院老校區模擬法庭

七、活動主題：

創業演講：

1.為什么要創業（認清楚自己）

2.創業你需要具備些什么（職業定位怎么樣了解市場...）

3.創業的前期準備（創業精神的指導什么是公司，注冊公司的流程，實現的手段....）

4.創業之路怎么樣規劃

5.就業規劃：

6.人生規劃：

7.大學生勵志：

八、活動前期：

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1、準備工作

市場部負責嘉賓的邀請以及校外成功創業者或企業家的邀請；活動部負責會場安排和活動流程的商議。

2、宣傳工作：

1）由仁智創業學院向全院發放通知，進行宣傳。

2）由主辦方，印制1000份宣傳單，發放到各教學樓。

3）由仁智創業學院擬寫宣傳稿，宣傳部制作宣傳海報。

4）財務預算

九、會場安排：

1）人員準備：

1主辦部門成員提前到場，負責會場布置。

2會場門口展板放置、橫幅標語的牽拉

3嘉賓坐次的安排

4迎接嘉賓人員安排

5電子背景的制作以及播放

6燈光效果的準比

7音響、攝像

8信息聯絡員安排

9秩序維持，員工衣著、指揮中心

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10會場服務

11進場與出場的調動

12現場氣氛的調節

13茶水的遞送

14活動中需要注意的事項

15會場信息設備要提前檢查能否正常工作

16話筒、電池、以及筆記本電腦準備都要兩份，以及電池產品的 持續工作時間估計。

17人員安排分成組，每組至少2人以上，以免有突發事情發生時，員工無法應付。

2）物品準備：

照相機、礦泉水（10~20）、嘉賓三角架若干、麥克風3個。

十、活動流程：

一）前期訪問工作：大講堂之前深入企業家生活，挖掘其身上的秘密。

二）講堂流程：

1開始前播放宣傳片

2主持人介紹講座主題背景、目標、意義、隆重介紹與會領導 3特邀嘉賓

4領導上臺講話

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5支持人邀請主講上臺開始講座

6講座結束時在座觀眾提問環節

7活動寄語

8派送嘉賓顧問離席

9后續聯絡

10后期會場整理

11做好散場工作

12清理現場

13財務收回與整理

十一、活動總結

1）新聞部負責寫簡訊、通訊稿等，并發表到校報和各文學報刊及廣播臺。

2）財務部總結財務情況。

3）市場部建立商家信息黃表，聯系商家做反饋調查。

4）活動總結。

注：本活動最終解釋權歸仁智創業學院。

仁智創業學院

2012年2月18日

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第五篇：位育講壇觀后感

位育講壇觀后感

307 沈梅歌

今天是周五，我們迎來了期待已久的位育講壇，主講人是王江叔叔。

王叔叔說了：“自信就能成功”。

愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”。我以前并不知道為什么，可現在我深有體會。

一次期末考試前的復習周，我忙的像熱鍋上的螞蟻，一會兒批訂正，一會兒做晨練，一會兒復習…緊張的復習無疑讓我更加緊張。擔心、害怕無疑是不自信，隨著考試一天天“逼”近，我越來越緊張，晚上睡不著，腦袋里只有：如果考不好怎么辦，媽媽肯定會很失望的…一種種擔驚受怕的感覺浮上心頭，使我一天天焦躁不安，忍無可忍了，只好找媽媽談談“媽媽，我很緊張，怎么辦？我怕我考不好，如果…”媽媽打斷了我，拉起我的手，語重心長地說：“孩子，做好一件事情要先有一件最重要的東西，你知道是什么嗎？”我搖了搖頭，“是自信啊，孩子”“自信心？這不重要！”我不屑地說。“孩子，你錯了，自信心可以使一個人內心變得強大，使她堅信自己能做得最好”。我若有所思的點了點頭，只要我認為自己盡了全力，自信一定能使我變得強大，我就不會緊張了。后面幾天，我都認真的加緊復習，多了一份自信，使我在考試的時候倍感輕松。考試結果出來了，我取得了不錯的成績。

王叔叔說起自信，我會心地一笑，我知道，“自信使人成功”

王叔叔又說了：“老師不怕苦不怕累，就是只想我們能好”

關漢卿說過：“一日為師，終身為友”。我以前一直以為老師是為了自己出成績才想我們好，可是現在我明白了。記得有一次，我因生病沒能去上學，而且快要考試了，落下一天的課程是多么大的損失，我為此煩惱不已，因為生病不舒服，苦惱地想著想著就睡著了，下午被一陣門鈴聲吵醒，媽媽去開門，只聽：“原來是李老師呀，趕快請進”，我一聽是李老師，睡意全無，一咕嚕爬了起來，邊往外面走邊緊張地說：“老師，您、您來干嘛？”“我來幫你補習呀！”“但是您已經下班了”“沒關系的，你落下一天的課程肯定會很心急的，我下班正好過來幫你補習一下”。我心里頓時涌來一股暖流，李老師講解得很詳細，當我有題不會而顯出煩躁情緒時，老師便拉起我的手，“不要氣餒，我再給你講一遍”。老師回去時，已經晚上九點多了，每當想起李老師幫我補習到那么晚，就我一一陣陣感動，我能回報老師的就是給她交上一份滿意的答卷。經歷了那次才意識到，老師真的不是為了自己！

王叔叔說起老師，我一下子想起了我敬愛的李老師，她讓我懂得“老師是偉大的，老師是無私的”！

這次講壇，使我懂得很多，也回想起許多，仿佛媽媽的鼓勵，老師的教誨歷歷在目，王叔叔的講話讓我受益匪淺。