第一篇：余昭君 大禹講壇觀后感

看見

——大禹講壇觀后感

風兒跟隨夢的步伐，吹過熱情如陽的畢業季，現在悄然度過了大學的第一個學期。不得不承認，這段時間過的慌張而匆忙，似乎不再是安排生活，而是追趕生活，但當我坐在大禹講壇觀眾席上時，總能讓自己安靜下來，看著別人的故事，人有心靈深處涌動諸多情緒，閉上眼睛，感受心靈的呼吸，時間的律動。

生活的軌道，偶然中有必然，看上去很偶然的事件，也是由人們以往無數的經驗和體會疊加而成的，或許，這就是學院為我們開設大禹講壇的目的所在。在這里，我感動于吳春紅學姐的堅強勇敢，被孔令文老教授講解的水利文化的魅力深深折服，在甘子東老師的言語中體味到思想的獨特與深邃……還有很多或大或小但各具特色的人生故事，對我們來說，或許曾經有過類似的經歷，或許會在人生的下一段旅程中體驗到，又或許我們永遠也無法成為故事的主角，但這些故事必定會沉淀為人生的庫藏，讓我們感受到鉛華盡洗，千帆過盡的從容淡定。

有時候，會出現許許多多的意外，時而驚喜，讓人措手不及；時而無奈，讓人難以啟齒；時而痛苦，讓人備受煎熬；因為看見過，思考過，我知道驚喜也好，痛苦也罷，只是一種歷練，得到也好，失去也罷，只是一個意外，坦然地面對，默默地撐起，因為下一個路口也許就是奇跡，人生就該活的簡單充實，恣意灑脫。

我感謝每一個我曾看見的故事，就像用嬰兒般純潔的眸子去看每一朵怒放的雛菊，那是對勇敢生命的感動，對努力綻放的贊美，而那些如電影一樣的傳奇故事，將會成為點點微光，陪我一直走下去。

余昭君 2013158207

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第二篇：牟子淵 大禹講壇觀后感

“讀大學，究竟讀什么？”觀后感

來到三峽大學已經一個學期，接觸得最多的學院組織就是大禹講壇了，每周四晚上在水電樓學術報告廳的講座我基本都有去聽，每聽一次，都能讓我覺得收獲頗豐。如果要從中找出我映像最深的一次，那就莫過于陳光彪學長所講的“讀大學，究竟讀什么”了。

當我背著行囊，滿懷希望地走進大學校園的那一瞬間，興奮、失望、迷茫同時盤聚在我腦海。我興奮，因為我選擇了三峽大學；我失望，因為有些地方和我想象的差別很大；我迷茫，不知道未來的路在何方。但是，正如陳光彪學長所說：無論身在哪所高校，無論在什么專業，你只需要搞清楚一件事情就可以了，那就是，讀大學究竟讀什么？

既然考進了大學，那就是正在接受高等教育的人了。但是，你明白自己為何而讀大學嗎？是為自己，為家庭，還是看見別人都在讀自己跟風？明確自己內心最真實的想發至關重要，它能決定你未來所走的路。你明白自己想要的是什么嗎？不管是什么，你現在有實力得到嗎？確立自己的目標，然后搞清楚所需要的實力，然后朝著這個方向努力，你必將有所收獲。創新先從學習開始，想要成功，你就得知道成功之人具有的品質以及付出的汗水。陳光彪學長的一個說法很恰當，成功的人一定具有四中動物的品質：牛的踏實，腳踏實地是基礎做好了才有發言權；馬的胸懷，一馬平川，隨風馳騁；狼的血性，敢作敢為，勇敢決斷；龍的尊嚴，自信，超脫一切。

曾經，我的確迷茫過，我不知道自己的大學生活該如何度過，也不知道自己究竟想要什么，但是陳光彪學長的一席話，撥開了彌漫于我眼前的迷霧。我開始思考，開始尋找，渾渾噩噩的過完四年絕不是我想要的，高中的苦拼絕不是為了在大學墮落。也許我做不到最好，但只要我做好手頭的每件事，相信最后的收獲也不會小！

牟子淵2013101522

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第三篇：付碧霞 大禹講壇觀后感

我的大學我做主

--大學之規劃講座觀后感

在大學，我聽了不少講座，讓我感觸最深的還是甘子東老師的講座：我的大學我做主—大學之規劃。

老師用通俗易懂的語言，層層深入的講解，還結合了自己的親身經歷。讓我瞬時明白了很多道理，也引起了我的深思。

老師首先講了人生規劃的前提。不同的人有不同的人生規劃，人生規劃的前提最重要的是如何在生活中定位自己。因為每個人在生活中扮演的角色不同，所以追求也會因人而異。然后根據自己的追求規劃好自己哪個段應作些什么，讓迷茫的我頓時有了些想法。

老師舉例說明了中國的崛起。用ppt給我們展示了是多少人付出了多少心血才有了中國的今天。是多少人做出了大膽的設想，再做出一步步規劃中國才有了這么大的進步。所以，沒有哪個取得巨大進步背后沒有一個細致的計劃的。如果我們想要做自己心中最棒的那個自己想自己取得更大進步的就好好地規劃一下自己的人生。

緊接著老師講了人生規劃的必要性。人們常說計劃趕不上變化，所以就懶得計劃了。其實計劃還是有一定作用，雖然它有時候會隨著變化而變化，但它還是會潛移默化地改變著我們，使我們的行動不斷地向我們計劃中的那樣靠攏。比如有些人一上大學就做好了規劃，雖然自己的規劃總是隨著變化而變化，但自己還是根據著變化重新做出規劃。就這樣一步一步地朝自己的目標前進。然而還有些人看到自己的計劃趕不上變化，就放棄了自己對大學四年的規劃。沒有了計劃的約束，就會漸漸地放任自己，甚至最終變成自己所討厭的那樣。

大學就像是一個小社會，考驗著我們，也是我們從學生走向社會的一個重要的過渡階段。我們要好好把握這個段階，適當地做出一些規劃。大學四年的時光是屬于我們自己的，我們要主動去安排自己的時間，盡自己最大的努力做好每一件事。當自己大學畢業了，走向社會回想自己在大學度過的四年時，不是悔恨和遺憾，而是驕傲和自豪。

傅碧夏 2013108134

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第四篇：電視劇昭君出塞觀后感

電視劇昭君出塞觀后感

這幾天在家看了一部歷史題材劇《昭君出塞》。看一部好的電視劇就像精神受了一次洗禮。頗有收獲！

西漢中葉，雄踞北方的游牧民族匈奴陷入了連年內亂之中，本已岌岌可危的胡漢關系又一次面臨著歷史的抉擇。匈奴杰出的首領呼韓邪單于，為了匈奴的統一，審時度勢，決意與漢朝盟好。而他的哥哥呼屠吾斯受一心追求權勢的顓渠閼氏蠱惑，冥頑不化，堅持與漢朝為敵，兄弟倆不得不分道揚鑣。與此同時，漢朝內部圍繞著皇權的斗爭，在胡漢關系上，也表現出截然不同的態度。一時間天下動蕩，危機四伏。在邊關長大的王昭君雖然才貌出眾，見識過人，但是她卻擺脫不了命運的安排，不得不以后庭待詔的身份進入宮禁森嚴的皇宮。在宮中她不為富貴榮華所打動，潔身自好，深得眾人欣賞。

在陰謀篡位的淮陽王、張博的策動下，呼屠吾斯出兵攻漢，大軍勢如破竹，漢廷一片驚慌。呼韓邪見狀決意發兵阻止戰爭。淮陽王趁火打劫，準備里應外合，奪取皇位。與呼韓邪、呼屠吾斯爭奪匈奴大權的屠耆也蠢蠢欲動，暗中奪取王庭。

呼屠吾斯為了救顓渠閼氏，失去了優勢，戰爭越打越苦，最后夫婦二人兵敗而死。

邊患平定，為確保胡漢長治久安，呼韓邪決議與漢朝和親。元帝下詔后宮，征尋愿隨單于出塞者。昭君不愿終生禁錮宮中，決議自愿請行隨公主遠嫁匈奴。呼韓邪入漢，與昭君一見鐘情，共同的理想志愿使呼韓邪與昭君走到了一起。

屠耆欲阻止胡漢和好，假借呼韓邪之名侵襲漢朝邊塞，消息傳來，朝野大嘩，幸而被及時揭破真像，這才平息了事態。被指定和親的平都公主不愿遠嫁匈奴，以死相威脅。呼韓邪向元帝表示愿意迎娶一位普通漢家女子，元帝大感欣慰。皇后王政君為了自身的利益、也加緊活動，想送昭君出塞和親。一直暗戀昭君的王莽為使昭君獲得幸福，不計私利勸說元帝，而畫師毛延壽更是把王昭君出塞當成自己的生命，在昭君的畫像上點了一顆淚痣，種種機緣，促使元帝決定讓昭君出塞和親。

未央宮，昭君上殿，艷驚四眾，元帝大為后悔。張博借機鼓動元帝以漢俗為名留昭君在宮中，呼韓邪欲攜昭君出走，昭君深明大義勸阻了呼韓邪。

淮陽王向元帝建議瞞天過海，以平都公主假冒昭君。為阻止元帝妄為，王莽隨王政君來到甘泉宮，陳說利害，說動太后出面阻止。太后將昭君收為義女，經過一番斗智斗勇，呼韓邪和昭君終于辭別親人，離開長安。

途中遇到屠耆的襲擊，為救昭君，表哥趙遂重傷而死，眾人為其立了青冢。而一直對昭君傾心的江湖高手殷如墨，則一直追隨昭君來到自己的出生地匈奴。

回到王庭后，為確保匈奴的長久太平，呼韓邪帶人馬西征屠耆。殷如墨借機騙昭君離開王庭，后被昭君識破，脫身逃走。但卻因此引起了呼韓邪和昭君之間的誤會。殷如墨自認與呼韓邪有殺父之仇，前來行刺，卻誤殺自己的父親日逐王先賢撣，后驚聞身世，從此遠居雪峰絕頂，發誓永不下山，苦修贖罪。淮陽王陰謀敗露，與張博飲鴆自盡。

晉廟大禮上，呼韓邪問昭君：你還想長安嗎？昭君說：我所有的一切都在匈奴，和你在一起。

昭君出塞后，漢匈維持了半個多世紀的和平。

觀看此劇，可謂心曠神怡。昭君的美不僅是外表，在精神世界也是無人能及，無人能比。她與呼韓邪的愛情更是讓世人羨慕不已，真是上天的安排，絕配！當然，劇中眾多人物的個性心思也是五彩繽紛，明爭暗斗扣人心弦。而其中的景物也是很美的。特別是在草原的畫面：一片遼闊的景象，望無邊際，讓人看了不禁胸襟開闊。戰場上的英雄好漢也讓人佩服，同時也深感國家動蕩給老百姓帶來的災難。

看了一部好劇真能讓人胸襟開闊！

第五篇：法制講壇觀后感

法制講壇觀后感

最近，老師在學校電視上播出了關于法律的講座，令我受益匪淺。老師講述了許多關于犯罪判刑的條例，雖說這些條例我并不陌生，在法制頻道經常提到，但提到三年、五年、十年的時候我又不禁毛骨悚然，一想到那么多的時間被耗在黑屋里，與其投機取巧，還不如踏踏實實、老實地做人。投機取巧只能滿足一時的需求，而只有腳踏實地才能收益一輩子。

然后，老師播放了一段視頻，講述的是一位從監獄出來的人，通過他母親要求他讀《弟子規》改變人生的方式，先是到敬老院做義工，專門干又臟又累的活，受到老人們的看好，就在這時，他的人生有了巨大轉變，不斷有人找他去公司拿高薪上班，就是因為他的那份踏實，與肯悔改的心。他之所以能成功，不光是因為他母親，更多的是那本《弟子規》，它一次又一次的幫助他，警戒他，使他悔改。

我不由感嘆中國古代人們的智慧，像四書：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，還有五經：《詩》《書》《易》《禮》《春秋》。它們都包含了古代先哲們在政治、哲學、歷史、文化以及為人處世等方面的為人主張，是舊時與現在的偉大智慧文獻，只要讀透讀懂這些文獻，必定是能成大事者！