第一篇：學習胡主席在清華大學講話

學習胡主席在清華大學講話有感

學習胡主席在清華大學講話有感

昨天學院黨支部組織我們一批預備黨員學習了4月24日中共中央總書記、國家主席胡錦濤在慶祝清華建校100周年大會上的講話。通過學習，引發了我的思考，在精神上激勵了我。從風雨飄搖的歷史背景到今天國泰民安的生活狀況，胡錦濤主席總結了清華大學輝煌的過去，寄予了清華“敢為人先”的未來。表達了胡錦濤總書記對同學們的熱切關懷，以及對新時期高等教育的正確決策。

清華大學是一個標桿，是所有中華青年學生共同的夢想?！白詮姴幌?，厚德載物”的清華本色，讓一代又一代的學子熱血沸騰，激勵著一代又一代的學子孜孜以求。對于清華，我們仰望的同時也寄予它更多的期待，探索現代大學制度，清華應該敢為人先?！白詮姴幌?，厚德載物”是清華的校訓，也應該成為我們每一名大學生要學習的品質。

作為一名當代的大學生，我們應時刻謹記中國共產黨的歷史及發展。90年前，我們的中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生。領導億萬人民建立起富強民主的新中國，到今天我們已經是有建設和發展的有中國特色的社會主義國家，九十年的風雨歷程充滿著艱辛與坎坷，凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。中國目前還處在發展的關鍵時期，需要大量的人力資本。我們大學生是時代的希望，肩負著建設祖國的重任。青年興則國家興，青年強則國家強。馬克思主義青年觀要求我們用歷史的發展變化的觀點，用發展的眼光把青年看作是社會發展進步過程中的一部分最積極、最有生氣的力量，堅定地認為在任何一個時代里，青年都是社會中最富有朝氣、最富有創造性的群體。胡錦濤主席精辟指出，一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的黨，總是把青年看作是推動歷史發展和社會進步的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。這一評價鮮明地告訴我們，當代大學生國家未來的建設者和社會主義接班人，是我們祖國和民族的未來和希望。

在中國特色社會主義建設新的時期，如何在自我錘煉中提高品質素養，如何在承擔社會責任時培養品質素養，如何提升學生黨員的政治思想覺悟，是值得每一個學生黨員深入思考的問題。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予了厚望。胡錦濤主席在講話中給清華大學的同學們和全國青年學生提出了3點希望：“第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來；第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來；第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來?！?/p>

關于第一點，總書記希望同學把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。如今所謂的高素質人才并不只是學歷高，內在素質高才是王道。作為大學生，一定不能懈怠自己，不浮躁，以知識武裝自己，虛心學習，提高自身能力，為今后發展打下堅實的基礎。同時我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養。學習馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，也可為思想道德修養提供必要的理論前提。而當前存在于不少大學生中的一個普遍現象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養。表現在：很少閱讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；應有的理論基礎薄弱等等。學習上要求進步，思想上更要進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國繁榮富強的偉大事業之中。

關于第二點，總書記希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。作為“智力密集區”的高等學校，大學生是先進文化的直接接受者和受益者，需要不斷創新吸收，自覺學習先進文化，要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心。知識創新與實踐結合是我們成長的準線，創新思維來自于實踐，又服務于實踐，唯有在實踐中的歷練才能為創新注入鮮活的血液，才能及時掌握建設國家、服務人民的過硬本領。在重視創新的社會不可忘記實踐，只有這樣，大學生黨員才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍的同學端正正確的世界觀、人生觀、價值觀。為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

關于第三點，總書記希望同學們把全面發展和個性發展結合起來。大學是為國家和社會服務的，全面發展即是知識與修養的結合，創新與實踐的結合。今天，創新型國家目標的提出，教育在一個國家和一個民族未來競爭力中的基礎作用和核心地位的確立，使得大學教育的這一功能更加凸顯，這一使命更為重要。但另一方面，大學對每一個學生，對他們作為一個“個體”的成長和發展的關注，長期以來卻被忽視和弱化了。全面發展為目標是毋庸置疑的，但問題是，我們在“全面發展”的目標下，往往忽視學生的個性差異和個性發展。我們總希望學生在每一方面都是優秀的，并按照這樣的美好愿望設計出一個個“標準”，去教育、去評價、去導向我們的學生。我們應該在大學教育中多給予我們的學生一些選擇的空間，多給予他們一些成長的營養，多給予他們一些關注與寬容。他們被激發的可能是興趣，是激情，是自信，是責任感，是舒展的個性和創造的天性。世界本來就應該是絢麗多姿的，我們存在于這個世界上，就應該與別人不同。同時，我們每個人又不是孤立地存在于這個世界上，我們無法孤立地談論個體的價值，我們每個人的價值又是在尊重他人和擔承社會責任中得到升華。，個性發展與全面發展的平衡是我們成長的促進劑，社會需要的不是千篇一律的思想，不是眾口一詞的聲音，保持個性，彰顯本色才能抓住機會，才能與眾不同，才能跟上時代發展的潮流。勇于展現自我，切勿安于現狀，隨波逐流。

最后，我們作為當代青年學生,我們應當勇于承擔社會責任,擔當起國家建設者和民族偉大復興任務的主力軍的重任,充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，帶動學生班級團體進步和諧，在平凡的崗位上做出不平凡的成績,奉獻自己的青春!

姓名：白青艷

日期：2011.04.26

第二篇：學習胡主席清華大學100年校慶講話摘要

學習胡錦濤主席清華大學100年校慶講話摘要

地點：3-506時間：2011年4月24日

1.清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家

富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，我們的大學就能獲得事業發展的強大動力，就能源源不斷培養出德才兼備的優秀人才

2.全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平。高等教育的根本任務是人才

培養。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統培養觀念，造就信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質人才。要注重培養拔尖創新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，使學生創新智慧競相迸發，努力為培養造就更多新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者作出積極貢獻。

3.全面提高高等教育質量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創新人才培養的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉。要積極適應經濟社會發展重大需求，開展國家急需的戰略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，瞄準國際前沿，加強基礎研究，推動學科融合，培育新興學科，建設重大創新平臺和創新團隊，以高水平科學研究支撐高質量高等教育。要積極推動協同創新，通過體制機制創新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構、企業開展深度合作，建立協同創新的戰略聯盟，促進資源共享，聯合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質性成果，努力為建設創新型國家作出積極貢獻。

4.全面提高高等教育質量，必須大力服務經濟社會發展。要緊緊圍繞科學發展這個主

題、加快轉變經濟發展方式這條主線，不斷增強服務經濟社會發展能力。要自覺參與推動戰略性新興產業加快發展，促進產學研緊密融合，加快科技成果轉化和產業化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創造”轉變。要自覺參與推動區域協調發展，積極參與推進西部大開發、振興東北地區等老工業基地、促進中部地區崛起、支持東部地區率先發展的進程，以服務和貢獻開辟自身發展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發展繼續教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務，深入開展政策研究，積極發揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。

5.全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新。高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉。要積極發揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創立新知，并傳播到社會、延續至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。

6.希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。青年人朝氣蓬勃，善于

接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

7.希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來?？茖W理論、創新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

8.希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。全面發展和個性發展相輔相成。

同學們要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

（這只是范本，摘抄內容可不用這么多，只要是講話的內容就可以，其他的學習摘要也是一樣，只要摘抄講話或者是會議里的內容就可以）

第三篇：胡主席在清華大學校慶中講話 的讀后感

4月24日，胡主席在慶祝清華大學100周年校慶大會上發表了重要講話，對以清華大學為代表的高等教育，以及對廣大青年提出了長遠的建議和殷切的希望。

胡錦濤主席從清華大學的建校歷史談起，充分肯定了清華大學在現代歷史中發揮的重大歷史作用。從前身的清華學堂，到革命時期的清華大學，再到建國后大清華大學，清華大學從秉持科學救國理想到牢記科教興國、人才強國的使命，為祖國培養了一大批的德才兼備的人才，為我國的現代化建設起到了重要的推動作用。胡錦濤主席就我們現在處在的環境對我國的高等教育提出了長遠的建議。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，我國也在處在社會轉型的關鍵時期，而推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎，所以以清華大學為代表的高等教育院校在這一過程中必須要起到重要的推動作用。胡錦濤主席指出全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，并提出建設若干所世界一流大學和一批高水平大學的長遠目標。

我聯想到這次我們山東大學的110周年校慶，徐顯明校長提出到建校120周年時，把學校初步建成世界一流大學的辦學目標。我感受到從中央到地方，政府到社會各個層面，都對高等教育建設的重視，對人才培養的加強。究其原因，我認為是知識經濟的到來，科技人才對經濟發展已經起到了決定性的作用，正如鄧小平同志所指出的科學技術是第一生產力，而科技人才的發展和培養的任務在很大程度上是由高等院校承擔的。蘋果公司前CEO喬布斯的去世在整個科技界和經濟界都產生了重大的影響，而在新聞中出現最多的詞匯便是創新，對于喬布斯的去世，在更大程度的上可以說是人們對于創新的渴望和倡導，而我國企業與國外企業的差距在很大程度上就是源于創新的差距。我們高等教育應該更多地承擔起社會創新風氣建設的任務，促進我國經濟結構的轉型。

胡錦濤主席還就廣大青年提出了殷切的期望：希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來；希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來；希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。

胡錦濤主席講到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我深有感觸。在現在社會競爭越來越大的今天，作為即將畢業的本科生，我深感到就業的壓力。而胡錦濤總書記在這一時期講出這句話，指出了我們廣大學生要轉變自己的擇業觀。在經濟迅速發展的時期，社會有很多的崗位需要人才，我國西部地區以及廣大的農村地區需要我們去建設。我們需要樹立艱苦奮斗的決心投身于社會建設之中，相信作為大學生的我們會找到自己的一片天。胡錦濤主席還特別強調了學生的思想品德教育，聯系到當今社會中誠信的缺失，種種不堪的事件的發生，我感受到社會風氣的建設刻不容緩，品德教育的重要性。作為大學生的我們，需要時刻加強自身的思想品德的發展，堅持正確的價值觀導向，努力投身于我國社會主義現代化建設。

第四篇：2011年4月黨員思想匯報：學習胡主席清華大學講話

愛的黨組織：

春天充滿朝氣，春天孕育希望。清華大學百年來的學術積淀和清華精神值得全國莘莘學子學習。在4月24日上午舉行的慶祝清華大學成立100周年大會上，**中央總書記、國家主席、中央軍委主席***發表重要講話。其中對青年學生提出的三點希望讓人感動，啟人思考，催人奮進。

個人的成長與國家興亡是緊密結合的?？倳浀闹v入黨話中提到幾代清華人在國難當頭時，秉承科學救國的理想，為祖國獨立、富強前赴后繼地努力拼搏。作為80后的大學生應該秉承愛國主義的革命傳統，不僅努力學習專業知識，更要學會用積極樂觀的態度去對待學習和生活中的各種困難。總書記的講話促使我反省和思考三個問題：如何做到堅定信念與志存高遠，如何做到保持本色與彰顯個性，如何做到腳踏實地與積極創新。”

聽了總書記的講話，深切感受到當代中國大學生的責任和使命。作為大學生，我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養。學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。

總書記強調，“我國的青年一代應該大有作為，也必將大有作為，應當志存高遠，腳踏實地，共同為祖國、民族的明天奮斗。所以，青年學生關注國家的現狀與未來是勇擔重任、朝氣蓬勃的體現。作為當代大學生要關注國家，自覺將自己的學習、未來的工作與國家的命運結合起來?！笨倳浽谥v話中對清華學生和全國青年學生提出了新的希望，強調在德才兼備、全面發展的基礎上，學生要保持個性，彰顯本色。這是對我們極大的鞭策，也為我們的成長和成才指思想匯報明了方向。這表明，我們學生的全面發展與個性的彰顯并不是背道而馳的，保持個性和自身特點恰恰是以人為本教育理念的一種體現。” 學習了胡總書記的講話后，更加深刻理解了“創新”對

上一頁于大學生的重要性。創新思維的產生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是與社會實踐緊密相關，它來源于實踐，又服務于實踐。勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，這是對當代大學生在新形勢下的更高要求。作為學生干部，要努力學會在實踐中發現新知，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干。總書記提出，把文化知識學習和思想品德修養緊密結合、把創新思維和社會實踐緊密結合、把全面發展和個性發展緊密結合?？倳泴η嗄耆颂岢龅娜齻€期望，就是青年人成才的三個具體途徑，只有把文化知識學習和思想品德修養結合起來、創新思維與社會實踐結合起來、全面發展和個性發展結合起來，一個人才能真正成才、真正成為社會發展的有用之人?？倳浿v到的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”使我深有體會。如今大為不正確學生就業難的一個因素是對自身定位不正確以及對崗位認知不足。其實，在西部、基層，大學生有著很大的發展空間，那里也急需高素質的人才。我們大學應該轉變觀念，到基層一線砥礪品質、發光發熱。尤其是來自經濟落后地區的學生，一定要有回報社會、建設家鄉的理想和追求。雖然基層的道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，必須勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅強意志去克服種種困難。

清華百年來積累的愛國進步傳統和自強不息、厚德載物的精神傳統等是我們共同的寶貴財富，需要我們繼承和發揚。我們當代青年一定要刻苦學習，勤奮工作，不辜負黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天努力奮斗。匯報人：多學網 2011年4月30日

第五篇：大學生思想匯報：學習胡主席清華大學講話

敬愛的黨組織：

春天充滿朝氣，春天孕育希望。清華大學百年來的學術積淀和清華精神值得全國莘莘學子學習。在4月24日上午舉行的慶祝清華大學成立101周年大會上，**中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發表重要講話。其中對青年學生提出的三點希望讓人感動，啟人思考，催人奮進。

個人的成長與國家興亡是緊密結合的。總書記的講話中提到幾代清華人在國難當頭時，秉承科學救國的理想，為祖國獨立、富強前赴后繼地努力拼搏。作為80后的大學生應該秉承愛國主義的革命傳統，不僅努力學習專業知識，更要學會用積極樂觀的態度去對待學習和生活中的各種困難。總書記的講話促使我反省和思考三個問題：如何做到堅定信念與志存高遠，如何做到保持本色與彰顯個性，如何做到腳踏實地與積極創新。”

聽了胡錦濤總書記的講話，深切感受到當代中國大學生的責任和使命。作為大學生，我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養。學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。

胡錦濤總書記強調，“我國的青年一代應該大有作為，也必將大有作為，應當志存高遠，腳踏實地，共同為祖國、民族的明天奮斗。所以，青年學生關注國家的現狀與未來是勇擔重任、朝氣蓬勃的體現。作為當代大學生要關注國家，自覺將自己的學習、未來的工作與國家的命運結合起來?！焙\濤總書記在講話中對清華學生和全國青年學生提出了新的希望，強調在德才兼備、全面發展的基礎上，學生要保持個性，彰顯本色。這是對我們極大的鞭策，也為我們的成長和成才指明了方向。這表明，我們學生的全面發展與個性的彰顯并不是背道而馳的，保持個性和自身特點恰恰是以人為本教育理念的一種體現?！?/p>

學習了胡總書記的講話后，更加深刻理解了“創新”對于大學生的重要性。創新思維的產生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是與社會實踐緊密相關，它來源于實踐，又服務于實踐。勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，這是對當代大學生在新形勢下的更高要求。作為學生干部，要努力學會在實踐中發現新知，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干。

胡錦濤總書記提出，把文化知識學習和思想品德修養緊密結合、把創新思維和社會實踐緊密結合、把全面發展和個性發展緊密結合?？倳泴η嗄耆颂岢龅娜齻€期望，就是青年人成才的三個具體途徑，只有把文化知識學習和思想品德修養結合起來、創新思維與社會實踐結合起來、全面發展和個性發展結合起來，一個人才能真正成才、真正成為社會發展的有用之人。

胡錦濤總書記講到的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”使我深有體會。如今大為不正確學生就業難的一個因素是對自身定位不正確以及對崗位認知不足。其實，在西部、基層，大學生有著很大的發展空間，那里也急需高素質的人才。我們大學生應該轉變觀念，到基層一線砥礪品質、發光發熱。尤其是來自經濟落后地區的學生，一定要有回報社會、建設家鄉的理想和追求。雖然基層的道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，必須勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅強意志去克服種種困難。

清華百年來積累的愛國進步傳統和自強不息、厚德載物的精神傳統等是我們共同的寶貴財富，需要我們繼承和發揚。我們當代青年一定要刻苦學習，勤奮工作，不辜負黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天努力奮斗。

匯報人：好范文