第一篇：高三開學(xué)摸底考試語言答案[大全]

語文答案

一、[15年湖北卷]1．C 2．A 3．D

二、4．D [解析]“間”是“偷偷地”。

5．C [解析]A項(xiàng)中第一句是群丐感謝來懋齋先生的話，并非俠義的體現(xiàn)。B項(xiàng)中第二句體現(xiàn)的是先生才華出眾，并非是說他的品行。D項(xiàng)中第二句是說由于群丐的幫助，來懋齋先生破獲了重要案件，所以此句的闡述對象是群丐，而非來懋齋先生。

6．A [解析] 慷慨，文中是“胸懷大志”的意思，它在古文中沒有“大方，不吝嗇”的意思；原文第一段只講了親友礙于情面，表面上答應(yīng)而心里不愿意，選項(xiàng)卻說成“背棄”先生，言過其實(shí)。7．(1)①這是區(qū)區(qū)小事，有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。②剛到達(dá)鄉(xiāng)里，親戚朋友問寒問暖表示慶賀的人很多，肩挨肩，腳跟腳。

(2)[答案] 所憎者有功必賞 / 所愛者有罪必罰 / 存善天下鰥寡孤獨(dú) / 振贍禍亡之家 / 其自奉也甚薄 / 其賦役也甚寡 / 故萬民富樂而無饑寒之色

8、詩歌最后兩句回憶二人當(dāng)年趕考時“馬死于二陵，騎驢至澠池”的坎坷經(jīng)歷（1分），或答“你還記得當(dāng)時往澠池的崎嶇旅程嗎？——路又遠(yuǎn)，人又疲勞，驢子也累得直叫”），表達(dá)了作者對二人共同經(jīng)歷的懷念（2分）；暗示弟弟，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過不少的坎坷艱難，但我們都戰(zhàn)勝了，走過了，如今只須放眼將來，鞭策自己奮發(fā)向前（2分，或答“表達(dá)了作者面對未來樂觀、豁達(dá)的情懷”）。

9、①前兩聯(lián)用比喻說理，詩人把人生比作“飛鴻踏雪泥”，鴻雁在飛行過程中偶一駐足雪上，留下印跡，但鴻飛雪化，很快就了無蹤跡；人生也是行無定蹤，充滿了偶然和未知，就如飛鴻落在雪面上留下的爪跡，你不能憑借這偶爾為之的爪跡，而推斷鴻飛何處。（或答：人的一生中不知道有多少個偶然，際遇就像雪泥飛鴻，轉(zhuǎn)瞬間已了無痕跡，難以追尋。）

②第三聯(lián)借事明理，用路過澠池縣所看到的人事變化來說明事物的消亡乃自然規(guī)律，人生中偶然留下的痕跡也很快不復(fù)存在，因此不必過分在意。

③運(yùn)用對比（今昔對比）說理。曾經(jīng)留宿的澠池寺舍人物已非，詩人以寺舍的今昔變化說明世事變化乃自然之理；兄弟二人的境況也今非昔比，昔日兄弟二人趕考路途的艱辛，與如今二人高中進(jìn)士、前途光明形成對比，暗含困難終會過去，只須放眼將來，奮發(fā)向前之意。（6分；答出一種說理方法給3分，答出任意兩種、意思對即可；如答其他說理方法，只要言之成理也可酌情給分）

三、10.略

四、實(shí)用類閱讀（25分）

12．(1)（5分）答B(yǎng)給3分。答E給2分。答C給1分。答A、D不給分。（C項(xiàng)說法不完整，只是一方面的原因；A項(xiàng)“建立了一批實(shí)驗(yàn)室和一個圖書館”是在上海物理研究所時的事跡；D項(xiàng)“題材上并無特色”語過絕對，“善于用夸張豐富劇情”與原文不符）

(2)（6分）①從人物身份上看，丁西林是物理學(xué)家，從事戲劇創(chuàng)作是業(yè)余身份；（2分）②從作品上看，藝術(shù)上成熟，與流行的社會“問題劇”不同，風(fēng)格輕松、幽默、含蓄；（2分）③從后世影響上看，他是當(dāng)時為數(shù)不多的喜劇作家之一，執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，在中國話劇史上意義獨(dú)特。（2分）

(3)（6分）①從平常小事中發(fā)現(xiàn)與挖掘喜劇因子，刻畫深入細(xì)致；（2分）②通過破壞生活中正常的承接與因果，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果；（2分）③對人物態(tài)度有著科學(xué)客觀冷靜的處世態(tài)度，悲憫大于憤激，具有獨(dú)特的幽默品格。（2分）

(4)（8分）①事跡：丁西林一生在科學(xué)研究、文學(xué)創(chuàng)作、文化交流等多個領(lǐng)域有所建樹； 啟示：應(yīng)使自己的潛在才能、個性獲得全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。

②事跡：丁西林不僅關(guān)注自然，還關(guān)注生活、人生，善于將不同學(xué)科融會貫通； 啟示：人生關(guān)注的對象不局限自己的專業(yè)，關(guān)心人類一般事務(wù)。③事跡：丁西林的戲劇融入了科學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)的思維，創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特； 啟示：將科學(xué)的理性思維或人文的感性思維向不同領(lǐng)域運(yùn)用，開拓創(chuàng)新。

④事跡：丁西林常年的科學(xué)研究形成客觀理性的處世態(tài)度，故而劇作品格不俗，引人深思，讓人會

心一笑。

啟示：用科學(xué)的客觀理性和人文的良知熱忱關(guān)照人生世態(tài)，才能獲得更豐富的人生感受。（每點(diǎn)2分，其中概括材料1分，啟示1分。）

12、D 泥沙俱下：泥土和沙石跟著水一起流了下來。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來。

13、A（B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“如何培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動的興趣，年從而引導(dǎo)有運(yùn)動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動”，C語序不當(dāng)。應(yīng)為“國家大劇院宣布將精心策劃并承辦31場演出”。D結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)為“這類形象會引起人們深深的思索”。）

14、B

15.（全國卷二）①閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀。②記住死板的書本知識 ③通過想象力來形成有針對性的問題

[參考譯文]來懋齋先生，家里極為貧窮，但是胸懷大志，有過人的節(jié)操。參加鄉(xiāng)試后，登舉人榜。打算赴京參加禮部的進(jìn)士考試，然而盤纏不足。鄉(xiāng)里習(xí)俗，按照舊例凡是有人臨時缺少盤纏的，可以召集七八個親友，(讓他們)每個人各向發(fā)起人出一份錢，由發(fā)起人為每人立約簽字，大家付給資金。事情結(jié)束后再一個個還給大家，鄉(xiāng)里人把它叫作“打會”。不久，來懋齋先生說：“不如成立一個會來籌集盤纏。”于是他連續(xù)好幾天奔走于親朋故友的家門，才得到了七八個人的認(rèn)可。然而都是因?yàn)榈K于情面不能推辭的，勉強(qiáng)表面答應(yīng)而心里卻并不愿意。到了那一天，來懋齋先生黎明就起來了，灑掃庭階，備好酒菜，恭候大家光臨。誰知到了傍晚，也沒有一個親朋好友來到他家里立約。

這時有一群乞丐路過他家，看見先生家里擺放著杯盤，認(rèn)為一定有喜事。于是都聚集在門外，爭著想得到吃剩的飯菜。這時候，先生的饑餓感和憤恨之情交織在一起，于是出門對這群乞丐說：“我在這里設(shè)宴擺下酒席，其實(shí)是因?yàn)槎Y部的考試時間接近了，要赴京師但是沒有盤纏，想借助宴請親朋好友的集會來籌集資金，解決燃眉之急。怎知親朋好友都負(fù)約，今天都食言了，以致我的酒菜都成了擺設(shè)。既然如此，與其讓魚肉腐爛，不如大家一起吃個痛快。大家來就座，我作為東道主，請大家開懷暢飲。”于是這群乞丐進(jìn)屋喝酒吃肉，飯飽之后，不一會兒他們對先生說：“我們是小人，承蒙先生賞賜酒食，這本來已經(jīng)是非分之想了。我們今天想問一下，從這里到京師需要多少銀兩？”先生說：“只要使(我)在路上不挨餓，能平安抵達(dá)京師就行了。”他們應(yīng)聲回答說：“這是區(qū)區(qū)小事，有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。”(一路上)旅館的主人贊嘆他們的義氣并對他們的行為感到驚異，都多送給他們食物。到了京師以后，這群乞丐分頭行乞，用行乞所得的錢財(cái)供給先生應(yīng)試的費(fèi)用。考試結(jié)束后，來懋齋先生果然中了禮部考試的進(jìn)士，能夠出京做某地的縣令，按照慣例回鄉(xiāng)省親。這群乞丐也敦促他回去。

剛到達(dá)鄉(xiāng)里，親戚朋友問寒問暖表示慶賀的人很多，肩挨肩，腳跟腳。先生也是用很平常的態(tài)度對待他們。然而過了幾天將要去上任時，乞丐們想跟著他到上任之地。先生擔(dān)心有不合適的地方，又擔(dān)心會背棄先前的情分。正在猶豫的時候，有精明的人似乎早就窺察到了先生的想法，就說：“先生做官，自己做自己的官；我們行乞，自己乞討自己的。只要有能夠盡犬馬之勞的地方，我們愿意盡余生之力幫助您。至于其他生活方面的事情，我們絕對不敢玷污先生，況且那樣做也是我們自己玷污自己啊。請不要再三考慮了，先生以為怎么樣？”

(這群乞丐隨先生)抵達(dá)任所之后，都到各處去行乞，只有在黃昏時分潛入官署向先生問安罷了。先生也隨時資助他們，然而他們常常不接受。當(dāng)時縣里盜賊很多，乞丐們暗中偵探，因此先生能屢屢破獲重要案件。等到頒發(fā)賞銀時，榜文掛出幾個月，最后也沒有來認(rèn)領(lǐng)的。而先生也因?yàn)檎冏恐劽缮霞壟e薦升為郡守了。先生本來是書生，對迎來送往的煩瑣之事不耐煩，又淡薄于功名利祿，于是以雙親年邁為由請求還鄉(xiāng)。(先生)辭官后，打算為乞丐們謀劃點(diǎn)生計(jì)，他們竟然都避開他走了。先生每每向他人說起這些，就唏噓落淚，感到非常遺憾。然而，這樣的乞丐，可以稱得上是丐俠了。

第二篇：開學(xué)英語摸底考試

開學(xué)英語摸底考試

班級_________姓名___________

一.把下列字母的大小寫連在一起。(共10分)

AEIOUMQBRGombaergqiu

二．請寫出下列字母大寫。(共5分)

s_______t________y________c_________d________

三．請寫出下列字母的小寫。（共5分）

Z________V_________H________F________N_______

四.請按照字母排列順序?qū)懗鏊弊帜傅男憽＃ü?0分）

a b c()e f()()i j k l()()o p q()s t()vw

()()()

五.連詞成句。（共10分）

⑴.good, you , morning , to _____________________

⑵.my, Tom, name, is __________________

⑶.to, meet, nice, you __________________

⑷.what’s, in, English, this __________________

⑸.you, are, how _________________________

六.從下面所給選項(xiàng)中選出能回答以下問題的交際用語。（共10分）

⑴A: Good afternoon, class.B:______________

⑵A: Hello, Jim.How are you ? B:_________________ ⑶A: What’s your name ? B:______________ ⑷A: What’s this ? B:___________(5)Are you Lily?B: ___________

A.It’s “B”.B.Good afternoon, teacher.C.Fine, thank you.D.My name is Jim.E.Yes, I’m.七.圈出正確的單詞。（共10分）

1.There(is/are)lots of chopsticks in the box.2.I want to(visit/visiting)the Great Wall.3.I don’t like football.So I(never/always)play it.4.(Do/Does)you have a pen ?

5.I live in(Chinese/China),and I speak Chinese.八.單項(xiàng)選擇題。（共10分）1.-Do snakes like music ?-__________.A.Yes, they does.B.I don’t know.C.No.they do.2.-_______ does the tiger sleep ?-The tiger sleeps for fifteen hours a day.A.WhenB.How longC.How far 3.What_____ it say ? A.doB.doesC.are 4.She wants to ________ a teacher.A.doB.beC.make 5.Can I _____ to you ? A.writeB.writesC.wrote

九．閱讀短文判斷正誤。正確的請寫上（T），錯誤的請寫上（F）。（共15分）

Today is Sunday.It is a fine day.The sky is blue.Mr White and his family are on a trip(在旅行).There are four people in his family.They are Mr White, Ms White, May and Jim.They are walking on the bridge.There are some boats on the river.Mr and Mrs White are looking at them.May is not looking at the boats.She is looking at a big ship.Jim is looking at birds in the sky.They have a good time.()1.Today is Sunday.()2.It’s cloudy day.()3.May is looking at a big ship.()4.Mr and Mrs White are looking at the boats.()5.Jim isn’t looking at the birds in the sky.十．閱讀理解（共15分）

This is an English boy.His name is Tom.He is eleven.He is in No.1 Guangzhou School.He’s in Class 3, Grade 6.Ms Wu is his Chinese teacher.She is a nice woman.Li Ping is Tom’s friend.Li Ping is not here.He is at home.()1, The _____name is Tom.A.boy’sB.girl’s()2.Tom is in _______3,Grade 6.A.classB.Class()3.Ms Hu is a ______teacher.A.dancingB.English()4.His Chinese teacher is a ________

A.manB.girl()5.Li Ping is ________now.A.at schoolB.at home

C.woman’s C.No.C.ChineseC.womanC.at zoo

第三篇：宿遷市2013-2014學(xué)高三摸底考試：英語答案

高三英語調(diào)研試題答案

第一部分: 聽力

1-5 CBBBA6-10 BBABC11-15 BCAAB16-20 ACACA

第二部分：英語知識運(yùn)用

第一節(jié)：單項(xiàng)填空

21-25 ADBBC26-30 ADCBD31-35 ADBBD

第二節(jié) 完形填空

36-40 CADBC41-45 BCDBC46-50 DABCA51-55 ADBDA

第三部分：閱讀理解

56-58 ADA59-62 DCBC63-66 CCBB67-70 AACD

第四部分：任務(wù)型閱讀

71.introduction72.arrange/start73.purpose/ goals/ aims74.happily

75.devoted/ dedicated76.participating/ joining77.summarize

78.Promote79.interest80.enjoy

第五部分書面表達(dá)

One possible version:

With the rapid development of society and economy, traffic is becoming more of a problem in cities.As is vividly shown in the picture, huge numbers of vehicles get stuck on the road, bringing travelers a lot of inconvenience.Many reasons account for this phenomenon.To begin with, due to economic boom, the number of private cars has been increasing than expected.Thus, they prefer to drive when going out.At the same time,the city traffic system still remains unimproved, unable to cater to the need.Travelers’ ignorance of traffic rules is also a contributing factor.Personally, effective measures must be taken to address the problem.It can be a good idea to encourage taking public transport instead of driving, especially in rush hours.Additionally, the city traffic infrastructure can be improved , such as widening the narrow streets.Last but not least, those on the roads should strictly obey the traffic rules.Only by these means can traffic jams be eased.(154)

作文評分標(biāo)準(zhǔn):

1.本題總分為25分，按5個檔次給分。

2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3.詞數(shù)少于130和多于 170的，從總分中減去2分。原因分析三條每條3分。建議每條3分。

4.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

7.內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)，對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

【英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)--各檔次的給分范圍和要求】

第五檔(很好)；(21-25分)

1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第四檔(好)：(16-20分)

1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2.雖漏掉1、2個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

6.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第三檔(適當(dāng))：(11-15分)

1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

6.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第二檔(較差)：(6-10分)

1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。

5.較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

第一檔(差)：(1-5分)

1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。

5.缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

6.信息未能傳達(dá)給讀者。

不得分：（0分）

未能傳達(dá)給讀者仟何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法

附：聽力原稿

(Text 1)

W: The construction in front of our building has been going on for about two months now, and it’s driving me crazy!Plus, there’s no reason they need to start at seven o’clock in the morning.M: True enough.Let’s see what we can do about it.I’ll talk to them first thing in the morning.(Text 2)

W: John, you’ve been to Asia before, right?

M: Sure, lots of times.Are you thinking of taking a trip there?

W: Maybe.What places would you recommend?

(Text 3)

W: How is your book coming, Jason?

M: Uh, it’s okay.I talked to some soldiers about their experiences in the war.Now, I just have to organize my information and expand on their stories.(Text 4)

W: Did you hear that John passed the Step One United States Medical Licensing Examination?

M: Finally!It’s about time!

W: Yeah, he’s really happy.He invited us out for drinks tonight.(Text 5)

M: Could you get onto the couch and lie on your back, please? Now, I am going to take your left leg and see how far you can raise it.Keep the knee straight.Does that hurt at all?

W: Yes, just a little.M: Let me just call Dr.Bronson.(Text 6)

W: Are you going to vote on whether or not to close the cafeteria?

M: Yeah.I was going to vote this afternoon after my history class.W: Which option are you going to vote for?

M: I’m going to vote to close the cafeteria and open a barbecue grill on campus.W: You think those kinds of places are better than the cafeteria in the Student Center?

M: Sure.I like variety.So, the more food choices to select from, the better!I don’t like the food in the cafeteria.It’s too much like the food in my high school cafeteria.W: I don’t think the cafeteria food is that bad.M: Another reason I don’t like the cafeteria is that it’s always so crowded.I can never find a place to park my bike during lunch.(Text 7)

W: Excuse me, is this the baggage claim area from AM 231?

M: Yes, can I help you?

W: Well, this is my baggage claim tag.But I still can’t find my checked baggage.M: Don’t worry.I am sure it will come in a minute.The baggage checked in the first would come out later, for the porters put it in the airplane earlier than others.W: Thank you, but I am a little worried.M: How many pieces of luggage do you have? Can you describe them?

W: I have two suitcases and one bag.One is a large dark blue leather suitcase.Another one is a medium gray leather suitcase.Also, I have a light brown small bag.All of them have my name tag on them.(Text 8)

W: Hello, can I speak to Sam?

M: This is Sam speaking.W: Sam, this is Jane.Could you review the results of the survey on sporting activities again? We need to plan out our proposal for this Friday’s business meeting.M: Sure, Jane.I’ve summarized the results, broken down by consumer age groups and sporting activities.The survey was carried out among 550 men and women between the ages of 18 and 55, and the results have been organized in terms of the following age groups: 18 to 26, 27 to 35, 36 to 45, and 46 to 55.According to the results, the most active group is the 18-to-26 group, followed by people 36 to 45 years old.W: Okay.M: As far as particular sports are concerned, people in these two groups reported jogging as their favorite recreational sport, followed by skiing, tennis, swimming, and cycling.W: And what about these groups broken down by sex?

M: Oh, Jane, thanks for bringing that up.Men appear to be slightly more active than women in the 18-to-26-year-old age group, but women seem more active in the other three groups.W: Hmm.Based on what you have said, I think we should consider targeting the 18-to-26-year-old age group in the future.M: I agree with you.(Text 9)

M: I heard from my friend that you have a lot of classic guitars here.I love guitars, and I am a big music fan.Do you think that you could show me some of your more special pieces?

W: Sure!We have a large number of old guitars.Most of them are Fenders, and almost all of them were guitars that the great guitar players liked to use.For example, we have the guitar that Jimi Hendrix played in the 1970s.M: Jimi Hendrix was okay, but I’m really more of a Jimmy Page fan.Do you have any of his old guitars?

W: Yes, we do.We have the Fender that he played at his famous 1975 show in Chicago.It’s priced a little higher than our other guitars, though, because he signed the back of it.M: Wow.That is absolutely amazing.There’s no price you can put on something like that.A real fan would pay anything just to have that.W: Well, would you like to take it home, sir?

M: Not this time, thank you.I came by your shop because I was curious about your classic guitars.But now that I am here, I think I will buy a small guitar for my nephew to learn to play.Do you have anything like that here?

W: Certainly, I’ll be happy to show you that now, if you’d like.If you ever have any other questions about our collection of classic guitars, please feel free to visit our website or come by the shop any time.(Text 10)

W: Dr.Wallace, could you tell me something about health insurance in America, please?

M: Certainly.Most universities and colleges in the United States have a health insurance plan for international students.It generally costs around $300 a year now.You may think it is a waste of money, but if you have even a small medical problem, the insurance will help you to pay the bills.So, you should take out a medical insurance policy when you arrive at the university.I am sure the International Students Office will help you with that.Private doctors are the standard form of medical care in America, but there are also college clinics, public and private clinics, etc.The quality of medical care can be very different at these different places, so it would be better if you ask an American friend for advice before going to see a doctor.Before you leave China, I suggest you have a check-up.If there is something wrong,you can have it taken care of in your own country.Don’t forget to take your personal and family health records abroad with you.They provide important and useful information if you need to go to the hospital.But remember to take good care of yourself.Don’t work too hard.

第四篇：鹽城市2013屆高三年級摸底考試英語答案

鹽城市2013屆高三年級摸底考試

英語試題參考答案

1-5 BABAC6-10 ABCCB

21-25 BBCBD26-30 ADCDC

36-40BCDAB41-45BADCB

56-58 DDB59-62 DACD

71.Steps / Measures / Ways

73.regularly

75.Install

77.safety

79.wear

11-15 ABCAB31-35 BCCBB 46-50 ACDAC 63-66 CDCB72.balance74.fall / slip 76.careful 78.whether 80.potential16-20 CCABC51-55 BDDAC 67-70 ABDD

How we can build up a harmonious family

A harmonious family is essential to our personal development and our physical and mental health.A harmonious family is always full of warmth, love and laughter.Parents and children love and show concern for each other.They also respect and understand each other.If a child grows up in a harmonious family, he is more likely to be cheerful and optimistic.Otherwise, he may be miserable and pessimistic.Meanwhile, parents in a harmonious family are sure to live happily and more healthily.Since a harmonious family plays a very important role in our life, it is up to every family member to contribute to the building of such a family.First of all, parents should be a role model for their children and pay more attention to their own words and behavior.Besides, they must trust their children and often communicate with them.As children of the family, we should also respect and understand our parents, and try to share their burdens.If we do so, our home will always be harmonious.（157W）

附：聽力材料

Text 1

M: I get up at 6 o’clock in the morning.W: Really? That’s very early.I get up at half past seven, and have breakfast at 8 o’clock.M: I have breakfast at a quarter to seven and go to work at a quarter past seven.Text 2

M: Wow!Listen to this.In January the Ice Hotel opened in Canada’s coldest city.The hotel is built of ice and snow.But who would like to stay in such cold rooms?

W: No idea, but it says here 1500 guests have already stayed there—three times more than they expected.Text 3

M: God, I’m glad that’s over.W: So you don’t like it? It’s based on a novel written by a famous writer.M: No, I think the story, the dialogue and the whole thing about the war are hard to understand.W: But the leading actor is my favorite.Text 4

W: Did you see the book that was just here on the chair?

M: No, I didn’t.But there’s a book on the dinning room table.W: No.That’s not the one I’m looking for.I want the one with a red cover.M: Oh, I just saw it on the sofa.Text 5

M: Sarah, who’s calling?

W: My mom.She wondered why I didn’t go home on Christmas, and asked if I was busy.高三英語答案

M: Did you tell her the truth that you were seriously ill?

W: No.I lied that I went to London for a meeting.Text 6

W: Come on, you are falling behind!

M: Wow, I can’t catch my breath.You are running too fast, honey.W: You just need more exercise.M: Yes, but you need to slow down.This is running, not jogging.W: I don’t care.I want to burn some fat.M: But running so fast is not good for people in their forties.W: Why?

M: We are not as strong as when we were young.Mild exercise is more suitable for us.W: But I want to burn more calories!

M: In fact, in order to burn fat, you must take it slowly for a longer time.W: Really? I will slow down then.M: That’s right, honey.Oh, you don’t need to be as slow as a tortoise.W: I don’t care anymore.Text 7

M: Have you finished Michael’s resume yet?

W: Yeah, I have just read through it.M: Has he ever worked on a newspaper before?

W: No, not exactly, but he used to edit a magazine when he was in college.M: Well, that’s close.And what did he do after his graduation?

W: Well, as soon as he finished college, he went to Thailand.M: Oh, really? What did he do there?

W: He taught English for 2 years in a volunteer group and while he was teaching there he wrote some really fine articles.M: Hmm, what’s he been doing since then?

W: He’s been working as a journalist for the past 4 years.M: That sounds pretty good.Maybe he’s our man.Text 8

M: Excuse me, would you mind answering a few questions for London South FM?

W: Excuse me? Can you speak a little more slowly, please?

M: Sorry.Can I ask you a few questions for the radio?

W: Yeah, of course.M: How long have you been waiting here?

W: I have been waiting here since a quarter past eight this morning.I didn’t know there was a long queue.M: You must be a real tennis fan!

W: Ah, so-so.I am a student of English.I have been in London for four weeks, and tomorrow I must go back to Berlin in Germany, and I thought it was a good idea to come to Wimbledon before I go back to Germany.M: Do you think you’ll get in?

W: No, I don’t think so.It has been raining since half past one.I am wet and cold and I am hungry, and there are many, many people in front of me in the queue.Text 9

M: We had the best time that summer, didn’t we?

W: Yes, I think that was the best mountain climbing expedition I ever did.It was frightening but exciting.M: Who was the leader that time?

W: It was a man called John.I remember he was very tall with blond hair and bright blue eyes.He saved our lives.M: That’s right.Was it June or July we went?

W: It was definitely June because it was at the same time as my birthday.M: Yes, it was so hot, wasn’t it? It’s said that’s what caused the problem.W: Yes, he said it melted the snow.Then large pieces of ice began to fall.I remember looking up and seeing all that snow coming down the mountain towards me.M: Yes, it was incredible.I didn’t really feel it was dangerous.But a moment later we were under the snow.Text 10

Now about the news.An early morning fire damaged the historic Gallad House today.It destroyed the third floor of the building but firefighters saved the first and the second floors.There were only a few elderly people living in the building at the time and they were carried out to safety.The Gallad House was built in 1718 and was used as a hotel for over 150 years.George Washington stayed here in 1782.The Gallad family owned the building until 1930’s.Then they sold it to the Muss family.Five years ago it was made into a building for the elderly.Several fire departments were called to the scene.When we asked Fire Chief Andrew Bond how the fire started, he answered that it was most likely that a burning cigarette caused it.Chief Bond promised to further examine the cause.

第五篇：2018-2019學(xué)年高三摸底考試歷史試卷及答案

高三歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共25小題，共50分，每小題只有一個正確選項(xiàng)）

1.王國維在《殷周制度論》中談及某項(xiàng)制度時說：“蓋天下之大利莫如定，其大害莫如爭。任天者定，任人者爭；定之以天，爭乃不生。”這一制度是（）A、宗法制

B、分封制

C、皇帝制

D、郡縣制

2.某地洪水為患，消息上報(bào)朝廷后，皇帝一方面交待工部盡速搶修潰決的堤防，勿使水患繼續(xù)擴(kuò)大；另一方面責(zé)成戶部盡速調(diào)度糧食，運(yùn)往災(zāi)區(qū)，賑濟(jì)災(zāi)民。幕僚根據(jù)皇帝之意，寫成詔書，經(jīng)皇帝確認(rèn)無誤后，直接送至工部、戶部等單位執(zhí)行。最有可能發(fā)生這種情況的朝代是（）A、漢朝

B、唐朝

C、元朝

D、明朝 3.有位學(xué)者指出：“中國傳統(tǒng)政治中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史。”下列有關(guān)歷代宰相制度演變的說法，不正確的是（）A、漢武帝為削弱丞相的職權(quán)，任用親信近臣參與軍大事 B、唐代三省的長官都是宰相

C、宋代設(shè)置參知政事為副相，分割宰相的財(cái)權(quán)

D、元朝廢除了尚書省和門下省，而將尚書省的六部移至中書省，并掌理一切政務(wù) 4.錢穆在《中國歷代政治得失》中認(rèn)為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放政權(quán)的一條路；唐代的公開競選，是由門第特殊階級中開放政權(quán)的一條路。”這表明漢唐選官制度（）A、選拔方式日益公開

B、提高了官員的素質(zhì) C、適應(yīng)了階層關(guān)系變動

D、有利于加強(qiáng)中央集權(quán)

5.明朝建立之初，朱元璋曾下令立了一塊“宦官不得干預(yù)政事”的鐵牌，但事與愿違，明王朝卻成為歷代宦官干政最強(qiáng)烈的王朝之一。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根源是（）A、明朝皇帝懦弱無能

B、明朝推行特務(wù)統(tǒng)治 C、封建君主專制體制

D、明初廢除了丞相制度 6.秦統(tǒng)一后，“廢封建，立郡縣”，確立專制集權(quán)制度，但皇帝之子、弟封王，一直延續(xù)到明清。“分王子弟，以為屏藩”，是歷代分封子弟的主要理由。血緣分封長期存在說明（）A、分封制有利于政權(quán)長期穩(wěn)定 B、血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ) C、周代制度受到歷代政權(quán)推崇 D、分王子弟是皇權(quán)的一種體現(xiàn)

7.臺灣學(xué)者許倬云在描述中國古代政治制度時說：“帝國時代延續(xù)兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚制度流動的柔性相結(jié)合。”這一論斷說明了中國帝國時代政治制度的特點(diǎn)是（）A、中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合 B、“家天下”與“公天下”共存 C、專制皇權(quán)的至高無上性

D、君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合

8.《禮記》記述了貴族朝會的列位禮節(jié)：天子南向而立；三公，中階之前；諸侯，阼階（東臺階）之東；諸伯，西階之西；諸子，門東??九夷，東門外；八蠻，南門外。與此相關(guān)的政治制度是（）A．分封制

B．三公九卿制

C．郡縣制

D．郡國并行制

9.在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定。考古顯示，戰(zhàn)國時期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國,君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵 B.分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán) C.秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治 D.東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度

10.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了（）A.郡縣制

B.分封制

C.井田制

D.宗法制 11.柳宗元在《封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣說：“其為制，公之大者也??公天下之端自秦始。”郡縣制為“公天下”之開端，主要體現(xiàn)在（）A、百姓不再是封君的屬民

B、更有利于皇帝集權(quán)

C、制度法令的統(tǒng)一

D、依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮?12.秦滅六國后，秦王贏政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是（）A.宣揚(yáng)托古改制

B.承襲華夏傳統(tǒng) C.突出個人功業(yè)

D.標(biāo)榜君權(quán)神授 13.漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后來的帝王反復(fù)重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了（）A.地方吏治是國家安定的重要因素

B.中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾

C.漢代地方行政制度為后代所沿用

D.歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣 14.元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務(wù)不拘于此限；定時由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng)，逐項(xiàng)討論，事關(guān)重大且意見不同時將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省（）A.專為處理軍國急事而設(shè)

B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)

C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)

D.任何決策之事實(shí)時稟報(bào)皇帝

15.自秦漢至明清，中國古代行政區(qū)劃經(jīng)歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變，這體現(xiàn)了（）A.中樞權(quán)力體系日趨完備

B.中央對地方控制的加強(qiáng)

C.各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化程度提高

16.據(jù)清代《疇人傳》統(tǒng)計(jì),從傳說中的黃帝開始到清初,在天文歷算方面有一定成就的共收錄243人,其中自西漢至明中葉約150人中,出身于官學(xué)的“司天學(xué)生”和“星歷生”僅有2人;出身于“司天官屬”和“司天役人”的也只有2人。這一數(shù)據(jù)反映出()A.科技教育成為私學(xué)的主要內(nèi)容 B.官員選拔標(biāo)準(zhǔn)制約官學(xué)教育內(nèi)容 C.理學(xué)成為官學(xué)主要教育內(nèi)容 D.封建儒學(xué)教育扼殺士子創(chuàng)新思維

17.“史實(shí)”“史論”“史識”是構(gòu)成史學(xué)的三大要素。史實(shí)即歷史事實(shí);史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo),分析大量的史實(shí),然后得出科學(xué)的結(jié)論。下列對郡縣制的敘述屬于“史識”的是()A.它分郡縣兩級,一郡之內(nèi)又分若干縣

B.郡縣制是中央對地方政權(quán)進(jìn)行有效控制的制度 C.郡縣制開中國單一制國家組織結(jié)構(gòu)先河,影響深遠(yuǎn) D.郡守和縣令、縣長都由皇帝直接任命

18．下列關(guān)于明代內(nèi)閣制和清代軍機(jī)處的說法，正確的是()A．清朝設(shè)置軍機(jī)處用來取代內(nèi)閣制度

B．內(nèi)閣無權(quán)向六部發(fā)令，軍機(jī)處則有權(quán)發(fā)令 C．兩者都無權(quán)向六部或各省發(fā)布命令 D．內(nèi)閣首輔等于宰相，軍機(jī)處是臨時性機(jī)構(gòu)

19.下圖反映了我國古代不同時期官員上朝的禮儀，體現(xiàn)著君臣關(guān)系的變化，其反映的實(shí)質(zhì)問題是（）

A.內(nèi)閣制度日漸成熟

B.丞相權(quán)力被六部分割 C.中央的權(quán)力日益向帝王集中

D.中央對地方的管理日益加強(qiáng)

20.有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，在民主的雅典，沒有一個真正的貧窮的公民能夠成為民主政治的領(lǐng)袖，幾乎所有的政治領(lǐng)袖都出自富人階層。這說明雅典（）A.公民在法律面前人人平等 B.貧民無法參與國家政治生活 C.民主實(shí)際上還是精英政治 D.公民有平等的政治參與權(quán)

21.某學(xué)者認(rèn)為，在古代希臘，白由完全是一個政治概念，與此相適應(yīng)，他們承認(rèn)個人對社群權(quán)威的絕對服從是與這種集體性自由相容的，可以說“個人在公共事務(wù)中幾乎永遠(yuǎn)是主權(quán)者，但在私人關(guān)系中卻是奴隸。”這表明該學(xué)者認(rèn)為古希臘（）A．公民個體的自由受到限制 B．公民只有形式上的自由 C．存在著絕對權(quán)威勢力 D．排斥私有財(cái)產(chǎn)制度

22.希臘先哲柏拉圖在談到他生活時代的雅典時說“這里的公民靈魂變得非常敏感，只要有誰建議要稍加約束，他們就覺得受不了，就要大發(fā)雷霆??他們真的不要任何人管了，連法律也不放在心上，不管成文的還是不成文的”。這主要表明（）A．柏拉圖時代的雅典公民充滿了自由的精神 B．當(dāng)時雅典尚沒有法律來約束公民

C．柏拉圖因?yàn)槎鲙熖K格拉底被判有罪而詆毀雅典民主政治 D．雅典的直接民主制使他們面臨體制性的危機(jī)

23．公元6～7世紀(jì)是古代西方文明的成熟時期，而同時期的中華文明也取得了重大發(fā)展，這里的“成熟”和“重大發(fā)展”分別指的是()A．羅馬法律建設(shè)形成完備體系；中央集權(quán)制度完善 B．羅馬法律建設(shè)形成完備體系；世襲制度被徹底廢除 C．羅馬開始頒行成文法；中央集權(quán)制度的確立 D．羅馬開始頒行成文法；世襲制度被徹底廢除

24.斯塔夫里阿諾斯說：“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻(xiàn)在于，他們的法律是基于理性而不是基于習(xí)俗。”對“理性”的正確理解是()A.羅馬法完全摒棄了習(xí)慣法 B.羅馬法追求至善至美的境界 C.羅馬法體現(xiàn)與時俱進(jìn)，為現(xiàn)實(shí)服務(wù) D.羅馬法主張消滅階級壓迫 25.一位法學(xué)家說:“無論我們多么輕視,多么痛惜這種接受,有一點(diǎn)是清楚的,那就是,如果歐洲主要國家沒有在不同時期、不同程度上接受羅馬法,那么政治理論和制度,工業(yè)和商業(yè)組織,公法和私法的規(guī)則??都不會像今天這樣。”以上評價論證了()A.羅馬法是維護(hù)羅馬統(tǒng)治的有力支柱 B.羅馬法律制度滲透到國家各個角落 C.西方國家的司法原則起源于羅馬法 D.羅馬法系統(tǒng)完備,影響廣泛而深遠(yuǎn)

二、材料題（本題共3小題,第26題25分,第27題14分,第28題11分,共50分）

26.官僚政治是中國古代形成并延續(xù)兩千多年超穩(wěn)定政體的主要原因之一。閱讀下列材料： 材料

一、郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制。……在官僚制時代，不管是舊貴族、新貴族，還是新興的士人階層，都必須通過任命，轉(zhuǎn)化為官僚，才能成為政體的直接參與者。——《文史縱橫》2009年第3期 材料

二、秦以后，官僚對皇權(quán)也起到很多的制約作用。由于儒學(xué)取得正統(tǒng)地位，先秦儒學(xué)中的民貴君輕、君臣共治、明主慎法等觀念也得到傳承。遇到賢明的君主，官僚就可以以此為據(jù)，抑制皇帝的私欲。官僚制度通過制度化的權(quán)力也可以約束皇權(quán)。

——任世江《高中歷史必修課程專題分析》

材料

三、行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和圓署會議制(即通過行省官員集體開會共同負(fù)責(zé))，行省官員通常由平掌、右丞、左丞、參知政事等六七人組成。……無論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力(如主要軍隊(duì)、官吏任用等)的同時，把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見，元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)。

——李治安《元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用》

請回答：

(1)據(jù)材料一，概括官僚政治取代貴族政治帶來的變化。（4分）

(2)結(jié)合秦漢、隋唐的史實(shí)說明材料二中“官僚對皇權(quán)也起到很多的制約作用”。（9分）

(3)據(jù)材料三及所學(xué)知識，說明“行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)”的理由。（6分）

(4)綜合上述材料，談?wù)勚袊糯倭耪蔚姆e極作用。（6分）

27.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)古代雅典民主政治的有關(guān)知識回答問題。材料一

材料二

(雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權(quán)力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長，不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理，統(tǒng)治者不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財(cái)富的人，不是使用強(qiáng)權(quán)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識的人。

——蘇格拉底

（1）寫出材料一漫畫圖一“通途”中交通禁行標(biāo)志指哪些人?結(jié)合材料一漫畫圖一和圖二并結(jié)合所學(xué)知識理解“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治。”

(8分)（2）依據(jù)材料二，蘇格拉底所評論的是雅典怎么樣的民主形式？他的態(tài)度如何？理由是什么？(6分)

28.閱讀下列材料，回答問題:

材料

一、大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念。人類在大海的無限里感到他自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切。……平凡的土地、平凡的平原流域把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子……

——黑格爾《歷史哲學(xué)》

材料

二、海者，能發(fā)人進(jìn)取之雄心者也。陸居者以懷土之故，而種種之系累生焉。試一觀海，忽覺超然萬累之表，而行為思想，皆得無限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，卻不可不先置利害于度外，以性命財(cái)產(chǎn)為孤注，冒萬險(xiǎn)而一擲之。故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古來瀕海之民，所以比于陸居者活氣較勝，進(jìn)取較銳……

——梁啟超《地理與文明之關(guān)系》

請回答：

結(jié)合古希臘與古代中國的相關(guān)史實(shí)，分析二人的說法是否合理。你如何認(rèn)識自然地理環(huán)境與人類文明的關(guān)系？(11分)

高三歷史試題答案

一、選擇題:

1一一5 ADCCC

6一一10 DBACA

11一一15DCABB

16一一20 BCCCC

21一一25 ADACD

二、材料題: 26.(1)變化：從分權(quán)到集權(quán)；從世襲到任命。（4分）

(2)說明：秦朝：實(shí)行朝議制度對皇權(quán)有一定的制約(或宰相制度一定程度上制約皇權(quán))。漢朝：儒學(xué)成為正統(tǒng)，“天人感應(yīng)”思想對君主起到制約作用。隋唐：實(shí)行三省六部制對皇權(quán)有一定制約。（9分）

(3)行省擁有大權(quán)，但受中央節(jié)制；行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和集體議事；部分地區(qū)由中書省直接管理。（6分）

(4)官僚政治為中國古代社會管理提供了一種有效的運(yùn)作機(jī)制，有利于穩(wěn)定政體；官僚政治一定程度上制約皇權(quán)，有助于減少決策失誤和抑制暴政；有利于鞏固國家統(tǒng)一。（6分）27.（1）交通禁行標(biāo)志含義——奴隸、外邦人、婦女、未及年齡的男子，這些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。(4分)狹隘——是指享受民主權(quán)利的人數(shù)太少(真正享有民主權(quán)利的只是少部分的公民，僅占總?cè)丝诘?%左右。(2分)充實(shí)——是指全體公民在立法及治理公眾事務(wù)上有直接與平等的權(quán)利。(2分)（2）直接民主形式；(2分)批判態(tài)度，(2分)理由：抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，這可能導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。(2分)28.基本合理。（1分）古希臘人多從事航海業(yè)，工商業(yè)發(fā)達(dá)，殖民擴(kuò)張頻繁(3分)；中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，安土重遷(3分)。自然地理環(huán)境與人類文明關(guān)系密切，人類文明受其影響；但自然地理環(huán)境對人類歷史發(fā)展不起決定作用。（4分）