第一篇：在高三摸底考試總結(jié)表彰大會上的講話稿

老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天我們在這里隆重召開xx市摸底考試總結(jié)表彰大會，表彰在這次考試中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，爭取在下次月考中取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會，我代表高三Ⅱ級部全體領(lǐng)導(dǎo)向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！老師、同學(xué)們，在過去的一月中，我們的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的上升勢頭。我們今天在此舉行摸底考試總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到我們前一階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，摸底考試只是我們學(xué)習(xí)征途中的一個小小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！所以，今天借此機(jī)會，我代表級部向大家提出幾點建議：

一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。這既是對我們前一階段努力學(xué)習(xí)的一個肯定，更是對我們自身實力的一個強(qiáng)有力的證明。依據(jù)歷年的經(jīng)驗，xx摸底考試的成績是很準(zhǔn)的，我們每個班就能考那么多的一本、二本和三本，所以我們應(yīng)該充滿自信，我們不但應(yīng)該相信我們的老師，更應(yīng)該相信我們自己。但我們同時應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們的競爭對手有很多；我們應(yīng)該明白，我們今天取得的成績與我們今后的人生道路上的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造新的成績！

二、清醒認(rèn)識自身的不足在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科之間的發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間的成績還存在著很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們當(dāng)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，對此家長和老師不太滿意。那么請從現(xiàn)在開始，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，比學(xué)習(xí)、比干勁，一起努力，在每個班營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實地搞好下階段的學(xué)習(xí)古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”,要想有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。要想搞好學(xué)習(xí)首先要有正確的態(tài)度。態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，我們要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到了勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。我們都不是笨鳥，但我們要先飛。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在課堂上我們要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，我們就一定能夠創(chuàng)造奇跡！摸底考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是我們?nèi)松娜俊Ｈ松牡缆飞嫌酗L(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。2012級高三Ⅱ級部學(xué)生的能量到底有多大？今天我們就來檢驗一下。所有同學(xué)都請注意了，聽口令！“請大家伸出右手，攢緊拳頭，閉上眼睛，閉上嘴巴，…現(xiàn)在你可以放心，誰也看不見誰，你不用害怕，不必?fù)?dān)心，這個世界只有你，只有你一個人，你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的，請你深深地吸一口氣，然后準(zhǔn)備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句，現(xiàn)在開始：”我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我能創(chuàng)造奇跡！“很好，很好！現(xiàn)在請大家睜開眼睛，我們再來一次，很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面，今天我們就讓老師們見識一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，準(zhǔn)備好，一起來，深吸一口氣：”我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我能創(chuàng)造奇跡！"ok!我們就是要有這種自信！這就是我們涉縣一中高三Ⅱ級部學(xué)子的風(fēng)采！涉縣一中創(chuàng)造了n多奇跡，2015年高考的奇跡由誰來創(chuàng)造？得靠今天在場的每一個同學(xué)用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現(xiàn)。漫漫人生路，到處是困難，可能一不小心你就會受阻，就會迷失方向，但只要你踏踏實實、堅持不懈地走下去，成功就會指日可待！戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多但今天我不講，我只講你們，其實你們就非常堅強(qiáng)，你們早上6點起床一直到晚上10點，全天坐在堅硬的板凳上一坐就是13個小時，這有多么辛苦，可是你們沒有退縮，每天都能做到不遲到，不早退，你們就非常了不起。所以當(dāng)你們累的時候，面對困境，面對艱難，請傾盡全力吼上這么兩聲，你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來擺在你面前的困難也是紙老虎！世界上沒有爬不過的溝，沒有跳不過的坎，只有不敢爬、不敢跳的人！、義無反顧、勇往直前，我們會把一切艱難險阻踩在腳下，我們會把所有困難擊得粉碎！我堅信：在2015年高考中我們高三Ⅱ級部一定會創(chuàng)造更多的奇跡！謝謝大家！

第二篇：在高三摸底考試總結(jié)表彰大會上的發(fā)言稿

在高三摸底考試總結(jié)表彰大會上的發(fā)言

稿

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我們在這里隆重召開xx市摸底考試總結(jié)表彰大會，表彰在這次考試中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，爭取在下次月考中取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會，我代表高三Ⅱ級部全體領(lǐng)導(dǎo)向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

老師、同學(xué)們，在過去的一月中，我們的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的上升勢頭。我們今天在此舉行摸底考試總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到我們前一階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，摸底考試只是我們學(xué)習(xí)征途中的一個小小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！

所以，今天借此機(jī)會，我代表級部向大家提出幾點建議：

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。這既是對我們前一階段努力學(xué)習(xí)的一個肯定，更是對我們自身實力的一個強(qiáng)有力的證明。依據(jù)歷年的經(jīng)驗，xx摸底考試的成績是很準(zhǔn)的，我們每個班就能考那么多的一本、二本和三本，所以我們應(yīng)該充滿自信，我們不但應(yīng)該相信我們的老師，更應(yīng)該相信我們自己。但我們同時應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們的競爭對手有很多；我們應(yīng)該明白，我們今天取得的成績與我們今后的人生道路上的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造新的成績！

二、清醒認(rèn)識自身的不足

在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科之間的發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間的成績還存在著很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們當(dāng)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，對此家長和老師不太滿意。那么請從現(xiàn)在開始，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，比學(xué)習(xí)、比干勁，一起努力，在每個班營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實地搞好下階段的學(xué)習(xí)

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要想有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。

要想搞好學(xué)習(xí)首先要有正確的態(tài)度。態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，我們要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到了勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。我們都不是笨鳥，但我們要先飛。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在課堂上我們要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，我們就一定能夠創(chuàng)造奇跡！

摸底考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是我們?nèi)松娜俊Ｈ松牡缆飞嫌酗L(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試（10月23、24日）早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言說得非常好:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

XX級高三Ⅱ級部學(xué)生的能量到底有多大？今天我們就來檢驗一下。所有同學(xué)都請注意了，聽口令！”

請大家伸出右手，攢緊拳頭，閉上眼睛，閉上嘴巴，…

現(xiàn)在你可以放心，誰也看不見誰，你不用害怕，不必?fù)?dān)心，這個世界只有你，只有你一個人，你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的，請你深深地吸一口氣，然后準(zhǔn)備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句，現(xiàn)在開始：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我能創(chuàng)造奇跡！”

很好，很好！

現(xiàn)在請大家睜開眼睛，我們再來一次，很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面，今天我們就讓老師們見識一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，準(zhǔn)備好，一起來，深吸一口氣：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我能創(chuàng)造奇跡！”

ok！我們就是要有這種自信！這就是我們涉縣一中高三Ⅱ級部學(xué)子的風(fēng)采！

涉縣一中創(chuàng)造了n多奇跡，XX年高考的奇跡由誰來創(chuàng)造？得靠今天在場的每一個同學(xué)用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現(xiàn)。

漫漫人生路，到處是困難，可能一不小心你就會受阻，就會迷失方向，但只要你踏踏實實、堅持不懈地走下去，成功就會指日可待！戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多但今天我不講，我只講你們，其實你們就非常堅強(qiáng)，你們早上6點起床一直到晚上10點，全天坐在堅硬的板凳上一坐就是13個小時，這有多么辛苦，可是你們沒有退縮，每天都能做到不遲到，不早退，你們就非常了不起。所以當(dāng)你們累的時候，面對困境，面對艱難，請傾盡全力吼上這么兩聲，你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來擺在你面前的困難也是紙老虎！世界上沒有爬不過的溝，沒有跳不過的坎，只有不敢爬、不敢跳的人！、義無反顧、勇往直前，我們會把一切艱難險阻踩在腳下，我們會把所有困難擊得粉碎！

我堅信：在XX年高考中我們高三Ⅱ級部一定會創(chuàng)造更多的奇跡！

謝謝大家！

第三篇：全市高三摸底考試分析會講話稿

尊敬的毛部長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！剛才語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的教研員就本次市摸底考試及前期調(diào)研情況既指出了目前學(xué)科教學(xué)中存在的問題，也提出了下階段工作建議。教研室主任陳中同志對全縣第一次市統(tǒng)測情況進(jìn)行了分析通報，希望大家從各種數(shù)據(jù)中找出希望，找出動力，更找出問題與不足，進(jìn)一步理清工作思路，不能把遺憾留在高考。下面就高三一模調(diào)研情況交流如下三點意見：

一、正確研判形勢，打好每次統(tǒng)測工作攻堅戰(zhàn)。

一是把市級統(tǒng)測分析會作為一項制度。這次召開全縣分析會，規(guī)格之高，規(guī)模之大，可見縣委、縣政府對本次市高三統(tǒng)測工作的重視，也是對在座各位的期望與信任。

1、新的競爭形勢要求我們?nèi)h高中畢業(yè)班工作必須統(tǒng)一協(xié)調(diào)，形成合力。周邊縣區(qū)抓高考的力度越來越大，沭陽的基數(shù)、沭陽的優(yōu)生、市區(qū)的加力、市區(qū)的均衡都給我們帶來壓力。縣域間的競爭對手越來越強(qiáng)，競爭壓力越來越大。

2、推行質(zhì)量分析管理法的要求，需要我們站在全縣的高度全面總結(jié)，統(tǒng)籌分析；要提高高考質(zhì)量，就必須提高高中教學(xué)質(zhì)量；提高高中教學(xué)質(zhì)量，就必須有的放矢，主攻薄弱環(huán)節(jié)；要找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)就要深入開展質(zhì)量分析，只有把教學(xué)成績分析準(zhǔn)，分析到位，才能發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，提高教與學(xué)的針對性。

3、充分發(fā)揮統(tǒng)測的診斷與導(dǎo)向功能，是切實提高高三復(fù)習(xí)工作有效性的需要。確立全縣一盤棋思想，集集體智慧，診斷教學(xué)問題，把握教學(xué)方向，推進(jìn)全縣高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提升。每次縣級統(tǒng)測后都要及時召開分析會，并要形成制度。

二是把每次測試當(dāng)作高考來分析。考試具有導(dǎo)向和反饋功能，各校一定要抓住成績分析這一個環(huán)節(jié)，要把每一次測試當(dāng)作高考來分析，把成績分析過程作為找出問題過程、教學(xué)研究過程、調(diào)整策略過程、追求目標(biāo)過程。各校要在縣級分析基礎(chǔ)上，層層深入分析，我們分析到班級，學(xué)校要分析到教師和學(xué)生個人。教師、學(xué)生分析后要注意反饋矯正，不能僅僅停留在開會上，要把教師教中的問題及時調(diào)整過來，把學(xué)生學(xué)中的問題及時矯正過來。

三是把每次測試當(dāng)作高考來組織。統(tǒng)測工作面大量廣，只有嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅考風(fēng)，才能做到公平、公正，也才能對我縣教育教學(xué)形勢作出正確研判，大家必須形成共識，做到思想和行動高度統(tǒng)一。這次市統(tǒng)測組織最好的是xx中學(xué)，能夠按縣局要求嚴(yán)格執(zhí)行，像高考一樣組織。今后每次統(tǒng)測結(jié)束，我們將對統(tǒng)測學(xué)校考風(fēng)組織情況匯總，并通報全縣。

二、切準(zhǔn)薄弱點，準(zhǔn)確定位，全面整改。

通過此次考試，可以看出我們在平時的教學(xué)和管理中有許多不到位的地方，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在六個方面。

（一）各項教學(xué)指標(biāo)還有較大的提升空間。以xx和xx為例，從以分劃段情況看，在老四所中，理科319分以上xx應(yīng)屆只有480人，排名倒數(shù)第一，比倒數(shù)第二的xx中學(xué)697人還少217人，比xx中學(xué)567人還少87人；xx中學(xué)文科的優(yōu)生成績也明顯落后。從有效學(xué)科均分（文2500名，理5500名）情況看，語數(shù)外都還有很大的提升空間，在四所老重點中學(xué)中，xx理科的各學(xué)科成績僅僅高于xx中學(xué)，英語還不如洪中；xx中學(xué)文科的各學(xué)科成績僅僅高于宿豫中學(xué)，僅數(shù)學(xué)一門就比xx底5.4分；從全縣層面上看，文科的數(shù)學(xué)、英語，理科的數(shù)學(xué)、英語，在全市應(yīng)列為薄弱學(xué)科。各校要多思考薄弱學(xué)科怎樣來實現(xiàn)突破、怎樣來加強(qiáng)，教學(xué)研究層次要再上移。雖然xx中學(xué)、xx中學(xué)是四星級高中，xx還是省內(nèi)名校，教師整體的專業(yè)素質(zhì)都比較高，教學(xué)研究的基礎(chǔ)比較好，但是，從前期整個教學(xué)調(diào)研的現(xiàn)狀來看，還難以看到學(xué)科圍繞高考要點、重難點問題深度研討的記錄。

（二）課堂教學(xué)效益還須再提升。從前期各學(xué)科調(diào)研、聽課情況看，我縣高三教師課堂上存在的最大問題是“以學(xué)定教”“教為學(xué)服務(wù)”的理念沒有落到實處。顯性表現(xiàn)為復(fù)習(xí)目標(biāo)不夠清晰，教學(xué)起點定位不準(zhǔn)，復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)不太合理，復(fù)習(xí)方式比較陳舊，學(xué)生主體參與欠缺，現(xiàn)代媒體服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)不夠等等。向上延伸說明備課不充分，備課上普通班與實驗班教師、教師教師之間的備課差距較大，教學(xué)效果相差較大，反映教師之間的敬業(yè)精神有差距，對教學(xué)的寬度和深度研究需進(jìn)一步加強(qiáng)，低效與低質(zhì)的影子在課堂中始終揮之不去。具體表現(xiàn)：①有的教師備課只選題不做題，導(dǎo)致課上對題目講解不到位，對方法的總結(jié)不到位，對問題的拓展不到位；②不以學(xué)生為本，以資料為本，照搬資料，沒有思考，根本不考慮選題是否適應(yīng)學(xué)生，教學(xué)無針對性；③教師課堂上講得太多，教得膚淺，一個問題出來，很少去問學(xué)生是怎么想的，告訴學(xué)生的太多，解法出來后，很少關(guān)注那些可以遷移的東西；有的對例題思考不夠，既沒有拓展，也沒有歸納，甚至常規(guī)方法也沒能講全。

（三）作業(yè)管理要進(jìn)一步統(tǒng)籌加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：①是各校都一定程度存在作業(yè)質(zhì)量不高，整體作業(yè)量安排缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性；②是批改不及時、不到位，須知作業(yè)批改不過夜既是效果也是精神狀態(tài)；③是沒有建立錯題集，未知的東西太多，我們只能要求學(xué)生把應(yīng)知應(yīng)會的搞清楚。下一階段此項問題是我們解決的重點。

（四）邊緣生轉(zhuǎn)優(yōu)措施須再落實。從目前情況看，各校工作計劃上有了思路，各類邊緣生名單也已列出，但責(zé)任主體尚不夠明確，實際操作的路徑與方式不明。表現(xiàn)在：①教師對邊緣生上課提問、面批作業(yè)、針對性談心及答疑等得不到滿足；②組織有短腿現(xiàn)象的邊緣生參加分學(xué)科舉辦專題輔導(dǎo)沒有落到實處；③學(xué)校制定監(jiān)控與獎罰、跟蹤評價等措施尚不明朗，邊緣生跟蹤策略沒有落實到位。這些都是制約我縣高考成績提升的重要因素。

（五）優(yōu)生優(yōu)培工程須再提升。一個學(xué)校的知名度與其每年考取清華北大的人數(shù)有密切關(guān)系，因此對于優(yōu)班、優(yōu)生，要強(qiáng)化因材施教、因材配教。xx、xx這次考試與高二期末相比優(yōu)生優(yōu)培工作進(jìn)步較大，從前期教學(xué)調(diào)研情況來看，優(yōu)班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)還要深入研究，要注意優(yōu)班孩子的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，教師做好方法指導(dǎo)，不能讓學(xué)生完全跟著老師走。學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的批改未做到全批全改，改過再教，老師對學(xué)生的了解不十分到位。優(yōu)班學(xué)生的演示實驗一定要做，要激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，不能怕麻煩。

（六）班級管理力度須再提高。今天我們所有的高三班主任都來了，在前期組織的晚自習(xí)檢查中，有的班主任在崗未盡責(zé)，表現(xiàn)為晚坐班時，聽音樂、看視頻；在教學(xué)調(diào)研時的學(xué)生問卷調(diào)查中，部分學(xué)生提出要加強(qiáng)自習(xí)課和晚自習(xí)的班級管理，這說明我們連最基本的管理要求都未達(dá)到，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣的糾正，這方面工作還做得不細(xì)，出工不出力現(xiàn)象依然存在。班主任工作淡化、方法陳舊、溝通缺失，橋梁和紐帶作用未盡其能，也是下階段各校工作策略調(diào)整和解決的重點。承認(rèn)不足需要勇氣，而找到不足就是找到了潛力。

三、正視差距，提量擴(kuò)質(zhì)，全力備戰(zhàn)下階段市統(tǒng)測。

認(rèn)識與市內(nèi)其他縣、校之間的差距，正視自身不足，用先進(jìn)榜樣來激勵自己。下面，我對下階段全縣高三教學(xué)管理工作提四點要求。

一是強(qiáng)化責(zé)任意識，挖掘教學(xué)潛力。全縣教育工作會議上，縣委給我們下達(dá)的兩個鋼性任務(wù)，一是重奪高考升學(xué)率全市第一，二是實現(xiàn)清華、北大8人目標(biāo)。面對困難和現(xiàn)實，我們必須要坦誠面對、理性分析，形成共識，齊心協(xié)力地對待問題，分析問題，解決問題。本次考試結(jié)果與上次期末考試比較來看，成績有所進(jìn)步，我縣實現(xiàn)升學(xué)率全市第一，尖子生突破還是很有希望的；我們的邊緣生隊伍也比較龐大，說明各層次學(xué)生都還存在著巨大潛力。各校要分解目標(biāo)，責(zé)任到人，層層問責(zé)。要完成縣委下達(dá)的高考任務(wù)，首先夯實工作責(zé)任。提高教育質(zhì)量根本在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校一定要明確工作重點，把思想統(tǒng)一到抓教學(xué)管理和高考備考這一中心工作上來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要蹲點包班，要定目標(biāo)、定人員、定方案、定措施，把高考質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)班子的績效考核相掛鉤，形成班子與教師同獎懲、共榮辱、齊奮進(jìn)的良好局面。其次是建立獎懲機(jī)制。要加大收入分配制度改革力度，做到優(yōu)績優(yōu)酬，考得差甚至不能勝任的教師要跟蹤、問責(zé)，直至調(diào)整、淘汰。高考也是一個大舞臺，為有志于實現(xiàn)人生價值的教師提供了機(jī)遇，各校對教師的獎勵、評優(yōu)評先、提拔重用一定要注重實績，要確立高考成績是干出來的，有為才有位，有為才有錢。

二是繼續(xù)強(qiáng)化高三年級教育教學(xué)管理。

1、高三年級組管理人員（分管校長、主任、副主任等）要樹立敬業(yè)精神、吃苦精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神。首先，各方面工作中要率先垂范，以身作則，為高三一線教師樹立榜樣示范作用。同時，要創(chuàng)造性地開展年級組的各項工作，掌好舵，把握好方向，確保運籌帷幄，科學(xué)決策。

2、高三年級組管理人員要竭盡全力調(diào)動一線教師工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性．首先，要以自己良好的人格魅力團(tuán)結(jié)全體教師，營造和諧的人際關(guān)系和積極向上的工作氛圍與辦公文化，讓每位教師幸福地生活，快樂地工作。其次，要積極爭取學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，在財力上、精神上為教師謀取正當(dāng)?shù)母＠⒋龊蜆s譽。第三，要積極聽取一線教師的心聲與建議，積極采納科學(xué)的、正確的意見，確保年級組各項工作措施得力，執(zhí)行力強(qiáng)，效果顯著。

3、高三年級組管理人員要努力傾聽學(xué)生意見與建議，讓學(xué)生正當(dāng)合理的意見得到采納與實施，讓學(xué)生心無旁騖地、全身心地投入到高考復(fù)習(xí)沖刺中。要努力做到管理層、一線教師、廣大高三學(xué)子三支隊伍能夠心往一處想，勁往一處使，攻堅克難，勇于爭勝。

4、要抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高三重中之重的工作。首先各校要重視對學(xué)生的勵志教育、養(yǎng)成教育、學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校要通過每周一次的主題班會、每兩周要對學(xué)生一次廣播講話，考前動員會，每月表彰一批學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并選擇特別優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)身說法；高考前100天集體宣誓儀式，高考前60天成人宣誓儀式等。對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、人生觀以及習(xí)慣養(yǎng)成等教育，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，時間的主人。其次，行為規(guī)范管理要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù)。日常行為規(guī)范的管理是我們高三的生死線，目前，各校高三確有一些同學(xué)會看雜書、聽mp3、玩手機(jī)；午休、晚就寢紀(jì)律不好，尤其是體育、藝術(shù)特長生，我們每一位同志務(wù)必高度重視這一問題。班主任要在抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實上下功夫。任課老師要強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織工作，密切關(guān)注每一位學(xué)生的課堂狀況，發(fā)現(xiàn)上課睡覺、看雜書、聽課不認(rèn)真等情況，及時和班主任交流，并協(xié)助做學(xué)生的談心、教育、轉(zhuǎn)化工作，要通過全員抓、全面抓、全程抓，構(gòu)建起日常行為管理的立體化網(wǎng)絡(luò)，用我們堅決的態(tài)度、堅定的行動建設(shè)純正的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。第三，高三中后期班主任既要堅持不懈地重視學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，又要在家長、學(xué)生和科任教師之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用，給學(xué)生營造一個安定、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

三是強(qiáng)化教學(xué)管理。

我強(qiáng)調(diào)三個方面。

一要落實教學(xué)常規(guī)。落實教學(xué)常規(guī)，包括要有自主備課的教案，包括試卷的全批全改，包括有效課堂的提倡。這些都是屬于教學(xué)常規(guī)范疇。不管是一輪復(fù)習(xí)課還是試卷講評課，上課必有教案，這是最基本的要求。寫教案也不一定要按照規(guī)范的格式，什么都齊全，但是一定要把上課內(nèi)容變成自己的東西。應(yīng)該多備如何評講，為何選這道題，可以如何變式；老師的二次備課時應(yīng)該思考自己學(xué)生已掌握到什么層次，對集體備課選擇好的題目，進(jìn)行做題，去感受這題適不適合自己的學(xué)生（從知識上、方法上），如果能用，再反思自己的解題時的思維過程，去反思學(xué)生會不會用自己的方法，會不會用資料上的方法，學(xué)生可能會怎么想，學(xué)生的困難在哪，出什么樣的錯誤，我怎么幫他，還有沒有其它解法，還可以怎么變，這樣不僅題選好了，怎么講也明確了。上一輪復(fù)習(xí)課，知識點的復(fù)習(xí)應(yīng)從問題開始，以問題為載體，在解決具體問題的過程中，讓學(xué)生理解概念，掌握方法，領(lǐng)會思想，最好不要先羅列陳述概念等知識點，然后講例題、做練習(xí)。能讓學(xué)生說的教師就不要包辦，鼓勵學(xué)生課堂質(zhì)疑。

二是教師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我們高三教師進(jìn)行三項學(xué)習(xí)，即《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》和高考試題。《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》是高考命題的依據(jù)，高考試題是對《考試大綱》要求的具體化．只有研究《考試大綱》，同時分析高考試題，才能加深對它的理解，才能體會平時復(fù)習(xí)與命題的專家們在理解《考試大綱》上的差距，并爭取縮小這一差距，才能克服盲目性，增強(qiáng)自覺性，更好地指導(dǎo)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三是布置有效的課外作業(yè)。作業(yè)是檢查復(fù)習(xí)效果的重要手段，作業(yè)負(fù)擔(dān)過重影響學(xué)習(xí)心理，作業(yè)量過輕不足以鞏固學(xué)習(xí)效果，這需要我們控制作業(yè)的量。因此，各校各學(xué)科要規(guī)范作業(yè)要求，作業(yè)題要精當(dāng)選擇，作業(yè)量要科學(xué)界定，作業(yè)時間要嚴(yán)格控制，作業(yè)批改要及時，做到全批全改，倡導(dǎo)對優(yōu)生的面批面改，建立錯題集，并跟蹤錯誤及時整改。另外，組織嚴(yán)密的月考和周練。各校利用周末和月末實施周練和月考，但是一定要嚴(yán)密組織，試卷質(zhì)量要精心打造，要安排專人監(jiān)考，及時批改，及時反饋，做到精心選題、精致訓(xùn)練、精彩講評、精細(xì)輔導(dǎo)，做到“有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。這些“四精”“四必”的做法應(yīng)實實在在的落到實處。

四是突出重點，尋求亮點開展工作。

一抓文化尖子生培養(yǎng)。要注意群體培養(yǎng)，不能把眼光只放在幾個學(xué)生身上。2012年xx考在清華大學(xué)的朱鵬宇去年同期考試成績僅排在全市90名，考在北京大學(xué)的萬琪連全市前100名都沒有排進(jìn)。

1．精心組織自主招生輔導(dǎo)與面試工作。（1）清楚知曉國內(nèi)自主招生的高校聯(lián)盟，“清華聯(lián)盟”被戲稱為“華約”，包括：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)等7所高校。“北大聯(lián)盟”被戲稱為“北約”，包括：北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中科技大學(xué)和香港大學(xué)等12所大學(xué)。（2）認(rèn)真解讀和研究各自主招生聯(lián)盟的筆試與面試特點，及時了解動態(tài)信息．根據(jù)五科奧賽結(jié)果，結(jié)合本次摸底考試成績，選拔并推薦尖子生參加有關(guān)高校自主招生考試．每天都要及時登錄有關(guān)高校網(wǎng)站，了解最新信息，做到知己知彼，靈活應(yīng)對。（3）積極組織學(xué)生參與省內(nèi)外舉辦的自主招生考試輔導(dǎo)工作，進(jìn)行有針對性的考前強(qiáng)化準(zhǔn)備。（4）校內(nèi)要成立輔導(dǎo)培訓(xùn)專家團(tuán)隊，遴選優(yōu)秀教師對學(xué)生進(jìn)行必要的考前培訓(xùn)，做到有備而戰(zhàn)。

2．多措并舉、超前謀劃尖子生的培養(yǎng)計劃。（1）實驗班語文、數(shù)學(xué)、英語教師要實施“導(dǎo)師制”，讓實驗班教師有更充沛的精力與時間備課、鉆研與個別輔導(dǎo)。（2）依托備課組智慧，提供高質(zhì)量問題，給予充分地自主學(xué)習(xí)時間，讓尖子生進(jìn)行獨立探索。（3）對于尖子生要開放學(xué)校圖書室、閱覽室、實驗室等，讓他們開闊視野，廣泛閱讀，動手實踐，合作交流。（4）注重尖子生高考學(xué)科的全面發(fā)展，努力提升薄弱學(xué)科的競爭力，確保高考學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。（5）注重尖子生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓他們精力充沛、斗志旺盛、有耐挫力與堅忍不拔精神。

二抓邊緣生轉(zhuǎn)優(yōu)力度。要建立班級責(zé)任制，落實責(zé)任人。每個班級要根據(jù)幾次檢測綜合評估學(xué)生的實力，確定一本、二本邊緣生，確保定位準(zhǔn)確；其次班主任要協(xié)調(diào)把邊緣生與任課教師結(jié)成幫扶對子，年級要讓教師有計劃地對邊緣生進(jìn)行上課提問、面批作業(yè)、針對性談心；第三是年級以部為單位動員有跛腿現(xiàn)象的邊緣生參加周日下午分學(xué)科舉辦專題輔導(dǎo)，學(xué)校要制定監(jiān)控與獎罰措施，搞好跟蹤評價，指導(dǎo)補弱方法，落實補弱過程，每月進(jìn)行總結(jié)，確保措施落實到位，從而保證邊緣生成績穩(wěn)步提升。

三抓特生特教工程。首先分清主次，率先瞄準(zhǔn)專業(yè)課考試，確保專業(yè)成績優(yōu)異．每年音樂、美術(shù)專業(yè)考試從12月開始，體育專業(yè)考試從4月開始，在此前要突擊強(qiáng)化專業(yè)課，文化課暫時減少課時，讓學(xué)生順利通過專業(yè)考試，贏得良好的心理與競爭優(yōu)勢。其次齊抓共管，全力提升文化課成績，確保雙達(dá)線．專業(yè)課考試后，要迅速轉(zhuǎn)入文化課攻堅戰(zhàn)，安排富有經(jīng)驗和較高學(xué)科素養(yǎng)的教師幫助體藝特長生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，一方面加大文化課課時數(shù)，三門學(xué)科齊頭并進(jìn)，另一方面，定位恰當(dāng)，注重基礎(chǔ)，拿穩(wěn)基本分，確保體藝特長生文化成績過關(guān)。

同志們，學(xué)期已過三月，前面的工作已成事實，而今后每周、每月工作質(zhì)量是可控的，一份耕耘一份收獲，高考的成功，決定于隊伍的精神和士氣，精神要振奮，士氣要鼓足。教育三年圖強(qiáng)計劃明確提出2013年高考我縣本二達(dá)線率重奪全市第一，實現(xiàn)清華、北大入學(xué)8人目標(biāo)。面對新的形勢，面對社會各界的期待，面對廣大學(xué)生及其家長的迫切心愿，我們必須積極應(yīng)對。

第四篇：在高三表彰大會上的發(fā)言

在高三表彰大會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

同學(xué)們，進(jìn)入高三已經(jīng)有四個多月了，在我們一道走過的這一百多天里，在教室、宿舍、食堂三點一線之間，你們匆匆而過、爭分奪秒；你們勤奮努力、刻苦鉆研；你們不怕困難、斗志昂揚。有些人使我激動，有些人讓我興奮，有些人令我震撼！

此時此刻，站在這里，我為你們?nèi)〉玫某煽兌吲d，同時也為一些同學(xué)的狀態(tài)而擔(dān)憂。借此大會之際，我想送給同學(xué)們五點建議：

1、正視現(xiàn)實，充滿自信

同學(xué)們，四個多月的復(fù)習(xí)，多次考試的檢驗，有些人成績提高了，有些人成績下滑了；有些人驕傲了，有些人膽怯了。不管怎樣，這只是一個階段，今天，我想鄭重提醒大家：事情一旦發(fā)生，結(jié)果只代表過去。我們應(yīng)該做到：正視現(xiàn)實，充滿自信，得意而不忘形，失敗卻不氣餒。既然十二年的大浪淘沙，留下來你們這些金子，那就請相信總有發(fā)光的那一刻！

同學(xué)們，如果自己對自己說：我失敗了，放棄吧，那么你真的會躺下，起不來。如果你說：我一定能行，那么你果真就會有接著走下去的力量。人可以自己打敗自己，同樣也可以自己成全自己。我們要知道：自卑是人類最大的罪惡，自信才是你終生的財富。

今天，我想送給同學(xué)們兩句話：自信是走向生活成功的金鑰匙；自信，是激發(fā)潛能的最佳法寶！請你們拿起手中的金鑰匙，去開啟那扇智慧的大門的大門吧！

2、堅守目標(biāo)，付諸行動

心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個試驗，將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學(xué)家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。

這是為什么呢？

因為這時的跳蚤將目標(biāo)定到了不及蓋的高度。

幾次考試過后，我們有些同學(xué)拼累了，有些同學(xué)碰壁了，大家就會降低自己的標(biāo)準(zhǔn)，殊不知，這樣做的結(jié)果會害了自己。你們一定要記住：求上則可能居中，求中則可能居下！目標(biāo)已然確定，自己就必須堅守。

同學(xué)們，我們睜亮眼睛看看，自己的班里，自己的學(xué)校里，是誰最有把握考上重點大學(xué)？他是寢室里最愛賴床的那位嗎？他是食堂里總喜歡拖拉的那位嗎？他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎？ 我們會發(fā)現(xiàn)，最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績冒尖的同學(xué)；我們會發(fā)現(xiàn)，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點的同學(xué)；我們還會發(fā)現(xiàn)，平時不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會學(xué)習(xí)的同學(xué)。

同學(xué)們，你今天的責(zé)任不是享受，所以你必須克服今天生活的誘惑，拋棄“等待明天”的心理，努力擔(dān)起今天的每一點責(zé)任，將今天的目標(biāo)都付諸行動，請同學(xué)們記住，只有目標(biāo)，卻不去擔(dān)起實現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任，到頭來，目標(biāo)只能是如煙的幻想而已。

3、掌控自己,講究方法。

同學(xué)們，我們都清楚：高三時間緊，任務(wù)重，壓力大。在這種情形下，如何做到事半功倍呢？

首先掌控時間，合理分配。例如，我們可以將時間合理的分為整塊兒時間和零散時間，整塊兒的時間用來學(xué)習(xí)數(shù)理化，零散的時間可以用來學(xué)習(xí)英語和語文。

其次掌控學(xué)科，平衡發(fā)展。高三前半程你的主要任務(wù)應(yīng)該是夯實基礎(chǔ)，補弱糾偏，克服木桶效應(yīng)中的短板。所以，你們要補弱促中保強(qiáng)。弱勢科目不感興趣的科目我們要用理智督促自己去學(xué)習(xí)，爭取提高其成績。優(yōu)勢科目要精益求精。

一個高考的女狀元談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時說：當(dāng)我的英語達(dá)到130分后，很長一段時間難再有大的突破，我就回過頭來復(fù)習(xí)英語課本的單詞和句型，我將英語課本的單詞一個不漏的加強(qiáng)記憶，這樣的查漏補缺之后，我的英語達(dá)到了140多分。

最后掌握方法，提高效率。平時考卷不能扔，平時稿紙要工整，平時問題勤解決，習(xí)慣自然促成功。

4、調(diào)整心態(tài)，全力以赴

有這樣一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！” 我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力而為。現(xiàn)在成績差些，只要你全力以赴，勇于拼搏，成績可能很快上升，而現(xiàn)在成績不錯，如果你掉以輕心，隨時有落馬的可能。同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)?

5、揚帆起航，堅持到底

有人說，高三過的是一種非人的生活，上課的時候手寫字飛快，卻還要保證書寫的整潔；大腦不間斷地接受著老師的信號，卻還要強(qiáng)迫腦細(xì)胞盡可能的記住每一句話；作業(yè)已經(jīng)讓我很無奈，但卻還要耐心的制作自己的錯題本。這樣做值得嗎？可是經(jīng)歷之后你會發(fā)現(xiàn)，這樣的奮斗會給自己帶來成就，帶來充實。帶來快樂！

同學(xué)們，我們知道“為山九仞，功虧一簣”的道理，我們理解“行百里者半九十”的含義，我們更懂得“善始者彌繁，克終者蓋寡”，“鍥而不舍，金石可鏤”！我們應(yīng)該有“當(dāng)今之世，舍我其誰”的氣概！應(yīng)該有“縱橫天地間，他能我也能”的信念！莫問辛勞有多少，耕耘自有新收獲！

同學(xué)們，因為有夢，我們經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻走的那樣執(zhí)著；因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定；因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字！

有一種苦，沒有經(jīng)歷過，怎知道它是生活中的蜜；有一份壯志，沒有堅持過，怎能懂得其中的痛；有一種成功，只有我們擁有了，才能體會真正的喜悅與激動。太陽一旦沖破重重烏云，其光芒勢不可擋。你一旦全心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，你的進(jìn)步同樣勢不可擋。

同學(xué)們，理想的種子已在秋天播下，希望的幼苗正在冬天成長，接下來，讓我們蟄伏冬三月，苦練二百天，也許今年的冬天格外寒冷，格外難熬，可你怕什么？有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，老師的保駕護(hù)航，同學(xué)的關(guān)心幫助，父母的精心呵護(hù)，請相信：冬天一定會過去，明春花開更爛漫！

同學(xué)們，是駿馬，你就揚蹄飛奔；是雄鷹，你就搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！讓我們以自信為帆，以堅持為槳，揚帆起航，全力以赴，去迎接2018年的高考，去創(chuàng)造安國中學(xué)輝煌的明天！

謝謝大家！

第五篇：在總結(jié)表彰大會上的講話稿范文

在總結(jié)表彰大會上的講話稿范文

同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行2020總結(jié)表彰大會。剛才，我們傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級黨委擴(kuò)大會精神，總結(jié)了2020工作，給先進(jìn)單位和個人頒了獎。2020年，經(jīng)過全體干部職工的共同努力，局黨委實現(xiàn)了再創(chuàng)先進(jìn)的目標(biāo)。先進(jìn)XX雖然只有簡簡單單的四個字，但這塊沉甸甸的獎牌背后，卻包含著各級干部不懈的努力，浸透著全體同志辛勤的汗水。在此，我代表XX，向在過去一年中辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的全體干部職工表示衷心地感謝！向受到表彰獎勵的單位和個人表示熱烈的祝賀！

下面，我根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我局當(dāng)前形勢，就如何圓滿完成上級賦予我們的各項任務(wù)，確保2021年工作開好頭、起好步，確保單位安全穩(wěn)定，再強(qiáng)調(diào)四個方面問題：

第一，要像“愛護(hù)自己的眼睛”一樣珍惜榮譽。2020年，成績的取得，得益于上級機(jī)關(guān)的關(guān)心指導(dǎo)幫助，得益于XX狠抓思想樹導(dǎo)向、狠抓作風(fēng)不松手、狠抓安全不懈怠，更得益于全體干部職工眾志成城、執(zhí)著奮斗和無私奉獻(xiàn)！四年的實踐證明，只要有堅定的目標(biāo)方向，只要有正確的工作方法，只要有不懈的努力奮斗，就能夠得到上級的認(rèn)可，就能夠取得應(yīng)有的成績。四年的實踐也證明，局黨委沒有辜負(fù)XX的信任重托，沒有辜負(fù)廣大干部群眾的深切期望，是一個能夠帶領(lǐng)單位從挫折中奮起的集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。同志們，這份榮譽來之不易，這份榮譽無比珍貴。我們在歡欣鼓舞的同時，我們不能一味沾沾自喜，更不能就此裹足不前，要清醒的看到，2020年已經(jīng)過去，榮譽已經(jīng)成為歷史，“逆水行舟、不進(jìn)則退”。縱向看：隨著十四五規(guī)劃的開局，單位必將面臨新的形勢任務(wù)，作風(fēng)建設(shè)必將有新的變化，工作標(biāo)準(zhǔn)必將有新的提高，對我們圓滿完成各項任務(wù)必將提出更高的要求。橫向看：我們的工作特點和工作成績在XXX個直屬單位中并不占有明顯優(yōu)勢，加上獎勵項目和數(shù)量都在逐年調(diào)整變化，想要再創(chuàng)XX先進(jìn)的榮譽，就要求我們必須以更加飽滿的精神狀態(tài)帶動工作落實，以更加扎實的工作作風(fēng)完成工作任務(wù)，以更加有力的舉措確保安全穩(wěn)定。對此，各單位一定要始終保持清醒，近期要以學(xué)習(xí)貫徹三級會議精神為契機(jī)，組織黨員群眾圍繞“榮譽怎么看、工作怎么干、勁往哪里使”開展一次討論，切實把思想引導(dǎo)到局黨委的決心意圖上來，像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍惜來之不易的榮譽，以2021年為新的工作起點，為黨委再創(chuàng)先進(jìn)而不懈努力！

第二，要像“參加家長會”一樣搞好會議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)。對今年的工作任務(wù)，上級X全會都作出了一系列重大決策部署，提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們這次會議，也就貫徹落實上級X全會精神、扎實推進(jìn)XX各項建設(shè)科學(xué)發(fā)展，作出了具體安排。三級會議都是圍繞學(xué)習(xí)貫徹XX各項建設(shè)召開的重要會議，傳達(dá)貫徹好會議精神，對于我們認(rèn)清形勢、凝聚意志、理清思路、明確任務(wù)，具有十分重要的意義。為什么說要像“參加家長會”一樣搞好會議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)?大家都知道，參加家長會的人不會犯困打瞌睡，一定會認(rèn)真聽，仔細(xì)記；其次，家長會結(jié)束后，大家一定不會急著走，一般會向老師仔細(xì)詢問，確保吃透會議精神；再者，傳達(dá)會議精神會非常及時，一般不會過夜。因此，各單位也要像開家長會那樣認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，切實弄清局黨委的工作目標(biāo)，抓緊年前這段時間及時組織召開支委會、支部黨員大會，把主要精神傳達(dá)到全體干部和職工，切實把思想統(tǒng)一到局黨委的各項部署要求上來，為做好2021年工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

第三，要像“居家過日子”一樣精心謀劃各項工作。今年的重點工作和大項任務(wù)已經(jīng)明確，下一步關(guān)鍵是要按照上級決策指示，緊密聯(lián)系實際搞好籌劃部署，確保各項工作順利展開。俗話說，吃不窮、穿不窮，不會算計就會窮。對一個家庭來說，居家過日子如果不會提前計劃、不知精打細(xì)算、不懂用之有度的話，就會捉襟見肘、處處受制，吃了上頓沒下頓。對一個單位來講，如果缺乏頂層設(shè)計，如果不善于科學(xué)籌劃，單位的發(fā)展后勁就會不足，干部的成長進(jìn)步就會受限，工作就有可能干不到點子上，就會出力不討好。因此，各單位要集中心思和精力，聯(lián)系實際對X工作報告反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會，切實吃透精神，尤其是對X提出的目標(biāo)思路、部署的工作任務(wù)、明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，要深入學(xué)習(xí)研究，切實搞清悟透，真正成為思想指導(dǎo)、成為工作依據(jù)。要緊緊抓住XX這5個重點工作，把指示精神，充分體現(xiàn)和貫穿到全年工作安排之中。要認(rèn)真分析本單位全面建設(shè)形勢，總結(jié)經(jīng)驗成果、分析矛盾問題、找準(zhǔn)差距不足、明確努力方向。要以三級會議精神為基本依據(jù)，聯(lián)系單位特點和實際，對今年應(yīng)該抓什么、怎么抓、達(dá)到什么目標(biāo)、采取什么途徑等，深入進(jìn)行研究，特別是對上級明確的指令性指標(biāo)性要求，要逐條細(xì)化分解，切實拿出具體管用的措施方法，確保開好局起好步。

第四，要像“如履薄冰如臨深淵”一樣做好春節(jié)期間的安全穩(wěn)定工作。歲末年初、臨近春節(jié)，工作頭緒多，活動安排緊，領(lǐng)導(dǎo)精力容易分散，安全穩(wěn)定的壓力加大，各租賃場所管理的形勢特點非常突出，對保持穩(wěn)定和工作連續(xù)性提出很高的要求。如果我們出現(xiàn)松懈、分心走神、顧此失彼，在安全穩(wěn)定工作上“闖紅燈”、“軋黃線”，扣的是大家的“政治分”和“事業(yè)分”。為此，各級一定要把握特點，集中精力，把抓安全保穩(wěn)定作為重中之重，一以貫之地抓緊抓好。要充分認(rèn)清形勢，合理調(diào)配力量，精心搞好統(tǒng)籌，確保安全工作與其他工作協(xié)調(diào)推進(jìn)、相互促進(jìn)，切忌看到“綠燈”以后“猛踩油門”，防止大緊之后出現(xiàn)大松。從現(xiàn)在開始到春節(jié)結(jié)束，要加強(qiáng)人員教育管理力度，嚴(yán)格車輛管控，進(jìn)一步正規(guī)“四個秩序”，各基層單位要嚴(yán)格落實值班制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，機(jī)關(guān)要加強(qiáng)督促堅持，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，切實消除安全隱患，邁好從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理的第一步。另外，機(jī)關(guān)要深入基層，力所能及地解決在遭受自然災(zāi)害、家庭困難、身體有病的干部群眾生活中的實際困難，使他們切實感受到組織的溫暖。

同志們，過去的一年，是X全面建設(shè)成效明顯、形勢喜人的一年。新的一年，是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存的一年。全體干部、職工一定要在X的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、勤奮工作，力爭在各自的工作崗位上作出新的成績，為黨委實現(xiàn)奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

春節(jié)在即，在此，我代表XX，向大家拜個早年！祝同志們節(jié)日愉快，工作順利，萬事如意，闔家歡樂！

謝謝大家！