第一篇：洛陽2019學年高一名校第一次聯考

洛陽名校2018-2019學年高一歷史第一次聯考試題

一、選擇題（80分）

1．2006年4月19日，中國國民黨榮譽主席連戰在漳州龍海馬崎村舉行了盛大的祭祖儀式。這種“認祖歸宗”的情結源于古代的（）

A．分封制 B．郡縣制 C．井田制 D．宗法制

2.假設甲、乙、丙、丁四位同學回到商周時代，請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能性最小（）A．甲同學成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進攻 B．乙同學做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙同學帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞 D．丁同學成了西周王族成員，整日無所事事

3.公元前214年，秦始皇統一嶺南后，設置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡轄番禺、四會、龍川、博羅4縣，郡所設在番禺(今廣州)。任囂任郡尉（因南海郡屬下縣少，是小郡，故稱尉不稱守），是為廣州建置之始。有關任囂的說法錯誤的是（）

A．他的職位由中央任命，不可以世襲

B．他事實上是南海郡的最高行政長官 C．他無權任免轄區內的四個縣令

D．他像以前的諸侯一樣擁有封地

4．一位西方學者認為，秦始皇建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為基礎，而不考慮世系和教育。從人類政治文明發展的角度來看，這一政治轉向的積極意義主要在于（）A．從血緣政治向官僚政治轉變

B．從軍功政治向文治政治轉變 C．從分權政治向專制政治轉變

D．從地方分權向中央集權轉變

5．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現在的()A．河南

B．河北

C．陜西

D．山東 6．《中國社會通史·先秦卷》：“天是西周文獻出現頻率頗高的一個字，是周人的絕對權威。周王的權力得之于天，天命是周人一種不可動搖的信仰。”這體現了我國古代政治制度的特點是()。A．濃厚的部族色彩

B．濃厚的宗族色彩 C．濃厚的神權色彩

D．濃厚的等級色彩

7．“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”是西周時期對墓葬用品的嚴格規定，其反映的主要問題是()A．西周各地經濟發展不平衡

B．西周的青銅器數量比較少 C．西周的冶銅業十分落后

D．西周有嚴格的等級制度

8．西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區中，其簡稱源自西周封國國名的是()A．河南、河北

B．湖南、湖北 C．山東、山西

D．廣東、廣西

9．2015年2月19日是農歷春節，春節就是農歷一月初一。一月古時本來又叫“政月”，到了秦朝為了避皇帝嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也為“征”了。這說明皇帝制度的主要特征是

A．中央集權

B．神權與王權相結合 C．獨斷性和隨意性

D．皇權至上，皇帝獨尊 10．“秦始皇設職授官，從一面看是官僚政治的開始，從另一面看卻是政治權力等級世襲的中止。”中止了“政治權力等級世襲”的制度是()A．宗法制

B．皇帝制

C．分封制

D．郡縣制

11．有人說，“從秦國開始的我國歷史上第一次社會政治大轉型，發自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武。”這次“轉型”的主要表現是()A．世襲制代替禪讓制

B．郡縣制代替分封制 C．行省制代替郡國制

D．內閣制代替三省制

12．史學家指出，中國歷史上某一時期“有極關重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中華民族之摶成，三為中國政治制度之創建，四為中國學術思想之奠定。這應是哪一時期()A．商周時期

B．春秋戰國時期 C．秦漢時期

D．隋唐時期

13．秦朝時期的軍國大事一般先由丞相、御史大夫和諸卿朝議，最后由皇帝裁決。這一做法使()A．中央強化了對地方的控制

B．君主專制造成的失誤有所減少 C．君權在事實上遭到了弱化

D.民主觀念開始滲透到政治體制

14．在電影《秦始皇》中出現了當時郡守的活動場景，正確的設置是()。A．把自己的職務傳給嫡長子

B．在向丞相匯報工作 C．在轄區內建立武裝

D．在接受宰相的任免 15．《禮記》中記載了這樣一段文字：“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及(世襲)以為禮。”這段文字中的“大道”是指（）①禪讓制 ②世襲制 ③公有制 ④私有制 A．①③ B．②④ C．①④

D．②③

16．商代時，神的權威性很高，凡事都要占卜；西周認為周王權力的確立是“受命于天”，國王自稱“天子”。這說明中國古代早期（）A．封建迷信思想盛行 B．政治統治借助社會人倫 C．王權神權緊密結合 D．血緣親疏決定政治地位

17．關于百家姓中的許姓，據史料記載，周武王因神農氏的后代文叔知禮守節，勤勉有功，便將其封于許，建立許國。后人便以國名“許”為姓氏。由此可知，與許姓來歷有關的制度是（）A．世襲制 B．宗法制 C．分封制

D．禮樂制度

18．“其(指周)懷柔天下也，猶懼有外侮；捍御侮者，莫如親親，故以親屏周。”由此可見西周實行分封制的目的主要是（）A．建立大宗小宗體系 B．拱衛王室統治 C．明確宗室血緣親疏

D．擴大統治范圍 19．《說文解字》中有：“宗，尊祖廟也。”即宗法制的“宗”，本意是指宗廟。由此可見，用以維系西周宗法制的紐帶是（）A．信仰 B．財產 C．血緣

D．地域

20． “一國無二君，一廟無二祭主”，反映了西周宗法制的突出特點是（）A．嫡長子繼承制 B．神權色彩濃厚

C．政治等級森嚴 D．貴族擁有政治、經濟特權 21．下列關于西周宗法制的表述，最準確的是（）A．體現了奴隸主與奴隸的階級關系 B．體現了統治階級內部的等級關系 C．體現了中央與地方的行政關系

D．體現了官僚機構與人民的壓迫與被壓迫的關系 22．《呂氏春秋》記載：“微子啟雖長，系庶出，不得立；紂王雖幼，以嫡立。”材料反映了（）A．財產繼承的原則 B．宗法制的基本法則 C．任人唯才的要求

D．兄終弟及的傳統

23． “祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。”尊祖敬宗是宗法制的重要內容，其對今天的影響表現在（）A．規范宗教儀式 B．傳承中華傳統 C．禁錮人們思想

D．阻礙社會進步

24．分封制與宗法制最突出的相同點在于它們（）A．都服務于周王鞏固統治的需要 B．都以血緣關系為紐帶 C．都形成了森嚴的等級制度 D．都對后世產生深遠影響

25． “在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統治地位，諸侯必須服從天子的命令。”這里的“封建制度”指的是（）A．分封制 B．封建社會 C．君主專制制度

D．中央集權制度 26．《禹鼎》記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了（）A．分封制趨向衰落，但尚能維護王權 B．宗法制度開始瓦解

C．商業繁榮，小農經濟發展 D．郡縣制逐步確立

27．山東素有“齊魯之邦”之稱，這與西周的分封制有關，但山東的簡稱是魯，而不是齊。關于是魯不是齊的原因，下列解釋最合理的是（）A．魯國的歷史更為悠久 B．受宗法制正統觀念影響 C．因孔子受到歷代推崇

D．由分封制等級體系決定

28．有史學家說：“且異姓之國，非宗法之所能統者，以婚媾、甥舅之誼通之，于是天下之國，大都王之兄弟、甥舅，而諸國之間，亦皆有兄弟、甥舅之親。周人一統之策，實存于是。”這主要反映西周政治制度的特點之一是（）A．神權與王權相結合

B．以血緣關系為紐帶形成國家政治結構 C．婚姻成為控制同姓諸侯國的主要手段 D．最高執政集團尚未實現權力的高度集中 29．《三字經》中說：“周轍東，王綱墜。”這反映出（）A．春秋戰國時期諸侯割據混戰 B．封建社會已經確立 C．宗法分封制逐漸遭到破壞 D．人民渴望東周實現統一 30．秦始皇統一六國，創立了（）A．分封制度 B．世襲制 C．宗法制度

D．皇帝制度 31．《史記》中“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”形容的是什么制度的特點（）A．三公九卿制 B．皇帝制度 C．分封制

D．郡縣制

32．皇，古為上天，光明之意；帝，生物之主，興益之宗。秦始皇統一全國后，自以“德兼三皇，功過五帝”，用皇帝作為自己的稱號。其主觀目的是（）A．炫耀文治武功 B．樹立專制權威 C．尋求暴政依據

D．宣揚君權神授

33．下列有關秦朝皇帝制度的表述，不正確的是（）A．皇權具有至高無上的地位 B．實行“家天下”的皇位繼承制 C．皇帝總攬全國的軍政大權 D．皇權受到三公九卿的制約

34．有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了將大臣們的奏章歸納整理外，還得對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調查。這個政府高官應是（）A．丞相 B．御史大夫 C．太尉

D．郡守

35．秦始皇統一六國后創制了一套御璽。如任命國家官員，則封印“皇帝之璽”；若任命四夷的官員，則用“天子之璽”；信璽用于對國內和四夷用兵事宜，行璽則為皇帝外巡時隨身攜帶。材料不能說明（）A．皇帝處于至高無上的地位 B．秦朝有內外兩種系統處理國事 C．秦朝實行中央集權的體制 D．三公九卿制大大提升行政效率

36．錢穆在《中國歷史研究法》一書中認為：“自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，中國之永為一統一國，此項政治制度實貢獻過其甚大之績效。”材料表明郡縣制的主要作用是（）A．標志著官僚政治取代貴族政治 B．形成中央垂直管理地方的形式 C．促進統一多民族國家鞏固發展 D．是中央集權制形成的重要環節

37． “或者又曰：‘夏、商、周、漢封建而延，秦郡邑而促。’尤非所謂知理者也。”柳宗元在《封建論》中的這段話（）A．肯定了分封制的積極作用 B．明確反對郡縣制

C．否定了部分人的錯誤看法 D．揭示了封建制度的腐朽性

38．國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是（）A．都是地方制度，加強了中央集權 B．前者是貴族政治，后者是官僚政治

C．都以血緣為紐帶，實現了權力的高度集中 D．都順應了歷史潮流，維護了封建統治

39．湯因比在《人類與大地母親》中指出，統一了中國的諸侯國秦國國王嬴政采用了“始皇帝”的 稱號，這是因為中國歷史上從未出現過一個擁有整個中華文明覆蓋范圍的中央集權型帝國。作者認為嬴政最大的貢獻在于（）A．廢除分封制 B．實行郡縣制 C．建立皇帝制度

D．開創統一格局

40．有論者稱，秦王朝以其渾厚剛強的氣魄，開創了其后持續兩千年之久的封建國家方方面面的基本模式。下列各項中能夠支持這一結論的是（）A．奠定了遼闊的疆域版圖 B．開創了大一統的新局面 C．建立中央集權政治體制 D．確立嫡長子的正統地位

二、材料題（20分）

41．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 周武王追思先圣王……于是封功臣謀士，而師尚父為首封：封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯；封召公奭于燕；封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史記·周本紀》

(1)材料一中周武王實行的是什么政治制度？有什么積極作用？（4分）

材料二 天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所狩也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述其所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

——《孟子·告子》

(2)材料二說明周天子與諸侯國之間有何關系？諸侯對周天子有何義務？（4分）

材料三 氏室屬下的庶民也許就是氏室的宗族，否則也是集族而居的。氏室上面的一層是國君和同姓卿大夫構成的大家族，更上的一層是周王和同姓諸侯構成的大家族。其天子和異姓諸侯彼此間則多半有姻戚關系。這整個封建帝國的組織大體上是以家族為經，家族為緯的。

——張蔭麟、呂思勉《國史十六講》(3)概括材料三中帝國組織形式的基本特點和等級關系，并說明其得以建立的制度基礎有哪些。（6分）

材料四(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王(令)諸侯伐鄭，鄭伯擊之。……(周)王卒大敗，祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。

——《左傳》

(4)材料四反映出周天子與諸侯國間的關系發生了什么變化？導致這一變化的原因是什么？（6分）

參考答案

1-40 DBDAC BDCDD BCBBA CCBCA BBBBA ABBCD BBDBD CCBDC

[答案] 政治制度：分封制。積極作用：分封制有利于穩定當時的政治秩序，加強周天子對地方的統治。

[答案] 關系：諸侯為周王臣下，服從周王命令。義務：保護周王室；忠于職守；保衛封地；定期朝見天子，向天子述職。

[答案] 特點：按照血緣宗族關系分配政治權力，構建帝國組織。等級關系：周天子—諸侯—卿大夫—士。制度基礎：分封制、宗法制。

[答案] 變化：王室衰微，諸侯不尊天子。原因：在分封制下，諸侯在自己領地內有設置官員、建立武裝、征派賦役的獨立性，一些諸侯國勢力日益壯大，到西周后期，王權衰微，無力再控制諸侯。

第二篇：東北三省2013年高三第一次名校大聯考英語試題

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第三篇：高三第一次聯考總結

高三（5）第一次市聯考分析材料

藺習習

尊敬的各位領導、各位同仁：

你們好！

轉眼間2個月過去了，學生進入新校園的興奮與喜悅感，種種不適應已經消失，學生完全進入高三的狀態。調皮的學生不再調皮，犯錯的學生不再出錯。在領導和老師們的辛勤付出下，我們高三的局面是值得肯定的，我作為大家庭中得一員，感到欣喜與自豪。

這次市聯考，是對高三2個月學情的檢測，也是高中2年的檢測。

我們班第一次市聯考能在這新舊交替中考出這樣的成績，讓我們看到了高考的希望。

但由于高三（5）部分學生沒有足夠重視本次考試，也存在著一些問題。為了引起這部分學生對以后考試重視程度，我在班級中用市聯考的數據，來分析給學生看，論證給學生聽，引起學生對本次考試的重視，以及對以后每一次考試的重視。

一、考試之后發現的問題

1、本班學生基礎薄弱，知識建構不足，知識遷移能力差等問題，2、有20幾個學生學習壓力大，經常焦慮，特別是部分復讀生，個別同學還存在心理問題。

3、很多學生太注重結果，不太注重考試的過程和細節問題。

4、發現學生答卷時間不夠，有些習題未能及時完成。

二、解決措施

本次月考存在的問題，為下一階段的復習指明了方向，1、我需要做的1）要認真研究考綱，分析題型變化；鞏固學生知識結構，強化學生答題技巧；講求課堂效率，用好手中的資料，做好教學筆記。

2）要教育學生“考前看分重如山，考后看分淡如水”。

3）協調好各科老師的關系，讓班集體各科教師形成合力，多與學生交心，多為學生考慮。

4）研究學生，耐心教育學生，多給學生信心、關愛。

5）鼓勵學生，老師不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動；更怕你失去斗志，自暴自棄。

6）提高學生學習興趣，激發學生學習潛能，喚醒他們不服輸的精神，參與競爭的精神。

2、學生需要做自我總結

1）通過考試來反思和總結自己的優勢是什么，劣勢又是什么？平時學習和做題時存在的問題及不良習慣。調整學習方法和思路。

2）找準自己的位置，確定下一階段的目標是什么？分解目標為若干個小目標，每個小目標和自己的實際結合起來并注重效率。全身心完成每個小目標，并進行階段性思考和總結。

3）注意調整自己的心態，控制自己的情緒，不要對周圍的事物太敏感，要把壓力變為動力。放下包袱，心態歸零，從頭開始。直面高三生活。

作為班主任，我體會到班級管理不能只憑一腔熱血，還要一套完善的班級管理機制。營造良好的學習氛圍，打造好的學習環境才能讓大家成才。才有利于學生的全面發展。

利用好班會，開好實實在在的班會，解決實際問題。

加強與家長的聯系。做到家校合一，使管理統一化，更有效化。

總之,我會不斷分析和總結經驗教訓,通過向周圍的老教師、業務精的班主任學習，提高自己的業務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。

如有不妥之處，敬請各位同仁批評指正。

第四篇：豫西名校2017—2018學年下期第二次聯考 高一政治答案

豫西名校2017—2018學年下期第二次聯考

高一政治參考答案

1．D 【解析】本題考查我國公民的政治參與意識能力不斷增強。材料中并未體現公民的民主權利更加廣泛，公民的政治自由是相對的等內容，A、C與題意不符，排除；在我國公民不是直接參與國家管理，而是通過選舉出人大代表組成國家權力機關代表人民行使管理國家的權力，B說法錯誤；材料反映我國改革開放30多年來，我國公民參與政治生活的種種變化，這種變化體現的是公民的政治參與意識與能力不斷增強，D正確且符合題意；故本題答案選D。2．B 3．C 【解析】我國公民并不是直接參與管理國家事務，A項錯誤；社情民意反映制度是公民參與民主決策的方式，不是公民參與基層管理的方式，B項不選；以“朝陽群眾” 為代表的群眾志愿者隊伍正成為發現違法犯罪線索、參與社會治理的重要力量，這表明我國公民有效參與社會公共管理活動，C項正確；監督權是指公民監督國家機關及其工作人員的權力，這與材料無關，D項不選。故本題答案選擇C。

【點睛】我國公民不直接行使國家權力，我國公民是通過選舉人大代表，由人大代表代替自己行使國家權力。我國公民雖不能直接行使國家權力，但可直接行使自身的民主權利。

4．C 【解析】本題考查公民參與政治生活的基本原則。依據法律法規、用戶協議和平臺公約，規范群組的網絡行為和信息發布表明憲法和法律是公民根本的行為準則，公民利用網絡應該堅持權利與義務的統一，③④正確且符合題意；①②不符合題意，排除；故本題答案選C。

【點睛】本題考查從材料中獲取解讀信息、調動運用知識的能力，屬于體現類試題。體現類的題目需要對題中材料進行詳細解讀，針對每一部分信息提煉對應教材的相關理論即可，解答時排除錯誤選項和無關選項，得出正確選項。

5．C 【解析】針對當前“逢聽必漲”的現象，要嚴格規范聽證程序，以便公民充分發表意見、提出建議，聽證于民是為了確保決策科學，決策利民，而非“漲價”，②項符合題意；聽證會上一些普通市民臨陣退縮，不能認真履行聽證代表的職責，為了更好的發揮聽證會的積極作用，應加強聽證代表的遴選，以便聽證代表能更好的反映、代表民意，③項符合題意；廣泛聽取民意，是決策機關科學決策的重要前提，不是根本保證，①項觀點錯誤；涉及公眾利益的重大事項必須舉行聽證會，決策機關需要認真聽取民意，而非必須交予人民群眾進行決策，④項觀點錯誤。答案選C。

6．C 【解析】國家銀監會為進一步加強商業銀行流動風險管理，維護銀行體系安全穩健運行，對《商業銀行流動性風險管理辦法》進行了修訂，形成《商業銀行流動性風險管理辦法（修訂征求意見稿）》，向社會公開征求意見，公眾可以通過電子郵件、傳真、信函等方式參與。這是讓公民通過重大事項社會公示制度參與民主決策，尊重了公民的知情權，有利于提高決策透明度和公民參與度，②③適合題意，排除①；公民沒有決策權，高一政治參考答案 第1頁（共7頁）④錯誤；故本題答案選C。

7．D 【解析】我國人民民主專政的國家性質決定了政府職能的實施必須體現和維護廣大人民群眾的意志和利益，政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者，以為人民服務為宗旨，以對人民負責為基本原則。材料中文化部在全國范圍內開展網絡表演市場專項整治行動，關閉一批價值導向嚴重偏差內容格調低俗、不具備運營資質的網絡表演平臺，這是我國政府切實履行文化建設職能，努力貫徹對人民負責原則，①④適合題意；②③不符合題目要求；故本題選D。

8．D 【解析】本題考查便民利民的政府。2017年，公安機關戶籍管理部門設立流動人口專用窗口，打造“一站式”服務平臺，讓異地辦身份證、考駕照、做車檢更加便捷，這表明政府關注民生，體察民情，堅持便民利民，③④正確且符合題意；①②在材料中未體現，排除；故本題答案選D。

9．B 【解析】此題考查轉變政府職能。本題出題意圖在于考查學生對于課本基礎知識的理解和把握，難度適中，得分關鍵在于抓住題干。題干中，全面實施市場準入負面清單制度；深入推進“互聯網+政務服務”，使更多事項在網上辦理，必須到現場辦的也要力爭做到“只進一扇門”、“最多跑一次”，這要求政府優化機構設置和職能配置，全面協同高效履職，理順與市場的關系，激發市場和社會活力，故①④正確；②“加強對微觀經濟活動的干預”表述錯誤，排除；③“減少社會治理”表述錯誤，排除。故選B。

10．A 【解析】本題考查公民的監督權、權力的行使需要監督。“讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里。”這種做法的依據是監督權是我國公民的重要權利，民主和法制是對權力進行制約和監督的手段，①③正確且符合題意；保障公民政治地位不可削減公共權力，②錯誤；有效制約和監督權力的關鍵，是要健全權力運行的制約和監督體系，④說法錯誤；故本題答案選A。

11．C 【解析】本題考查政府科學決策、民主決策。人力資源和社會保障部表示，延遲退休方案的初稿報經中央同意后，將向社會廣泛征求意見，充分考慮社會各界的意見和看法，綜合平衡，讓方案更周到；2017年正式推出方案，2022年后實施，此做法體現了政府審慎行使行政權力，堅持科學決策、民主決策，①②正確且符合題意；審議權是人大代表的權利，公民沒有審議權，③說法錯誤；監督權是對國家機關及其工作人員的監督，在材料中未涉及，排除④；

故本題答案選C。

【點睛】本題考查從材料中獲取解讀信息、調動運用知識的能力，屬于體現類試題。體現類的題目需要對題中材料進行詳細解讀，針對每一部分信息提煉對應教材的相關理論即可，解答時排除錯誤選項和無關選項，得出正確選項。

12．B 【解析】國務院60多個部門集體 “曬”權力清單，這體現了政府自覺接受社會監督、依法行政的決心，①正確；“減少政府職能”的觀點不正確，②不選；國務院60個部門集體以“曬”權力清單形式向社會公開各部門行政審批項目匯總清單，這是讓權力在陽光之下，同時把權力關進制度的籠子里，③正確；這一舉措并不能徹底杜絕腐敗，④不選，故本題答案應為B。

【點睛】政府職能轉變要求處理好政府與市場、政府與社會的關系，把該放的權力放掉，把該管的事務管好，激發市場主體創造活力，增強經濟發展內生動力。但簡政放權不是高一政治參考答案 第2頁（共7頁）指政府把權力全部下放，如何對經濟社會各方面做好估量分析及科學預測，判斷哪些該放手，哪些該加強，做到“放而不亂”，是關鍵中的關鍵。

13．B 【解析】人大代表代表人民的利益和意志,依照憲法和法律賦予的各項職權,行使管理國家的權力。除審議各項議案、表決各項決定外,還享有提案權和質詢權。人大代表協助憲法和法律實施,與人民群眾保持密切聯系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,為人民服務,對人民負責并接受人民的監督。材料中人大代表的做法是行使提案權，努力為人民服務，①③適合題意；②④不符合材料主旨，排除；故本題答案選B。

14．B 【解析】國家各級監察委員會行使監察職能是黨和國家的自我監督，完善了權力制約與監督體系，推動了黨內監督和國家監察的有機統一，①④項符合題意；國家各級監察委員會行使監察職能是行政系統外部監督而不是內部監督，②項說法錯誤；國家各級監察委員會屬于國家監察機關，不是國家司法機關，③項說法錯誤；正確選項為B。【點睛】國家各級監察委員會行使監察職能完善了黨和國家自我監督體系，推動了黨內監督和國家監察的有機統一；健全了反腐敗領導體制，加強了黨對反腐敗斗爭的統一領導；建立起集中統一、權威高效的監察體系，有利于完善國家治理體系，實現了對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋；有利于公職人員依法履職，廉潔從政，提高工作效率，防止和減少工作失誤；有利于推進全面依法治國，全面從嚴治黨，從制度上深入推進反腐敗斗爭。

15．C 【解析】監察委員會與人民代表大會不是相互監督的關系，①不選；中央和地方各級監察委員會行使國家監察職能，這有利于有效懲治和防范腐敗，使公權力更好地服務人民，②正確；監察委員會的設立有利于健全監督體系，推進國家治理體系和治理能力現代化，③正確；監察委員會的監督不屬于公民的民主監督，④不選，故本題答案應為C。【點睛】在我國，立法機關（全國人大及常委會）、司法機關（各級法院和檢察院）、行政機關（各級政府）、監察機關的關系不是互相制衡的關系，我國其它國家機關都要對人大負責，受人大監督。

16．C 【解析】黨在制定重大政策時，與全國政協進行充分協商，這說明人民政協是協商民主的重要渠道，①正確；黨在制定重大政策時，要與各民主黨派、全國政協進行充分協商，廣泛征求社會團體、廣大人民群眾意見，這說明協商民主是實現黨的領導的重要方式，②正確；中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，③錯誤；公民行使選舉權與被選舉權是公民參與管理國家和社會的基礎和標志，④錯誤，故本題答案選擇C。

17．C 【解析】此題考查我國政黨制度的相關知識。考查考生獲取材料信息和理解問題的能力。屬于組合式選擇題，一般采用排除法解答。各地民主黨派組織學習中共十八屆五中全會精神，要把思想和力量統一凝聚到完成“十三五”規劃的目標任務上來。這說明各民主黨派在政治上接受中國共產黨領導，也說明中國共產黨與各民主黨派通力合作的親密友黨關系，故②④符合題意；民主黨派不能執掌國家政權，故①不符合題意；人民政協不是國家機關，不履行管理國家和社會事務的職能，故③錯誤。故選C。

18．C 【解析】題目中，黨中央舉行黨外人士座談會，就全國政協領導人員人選建議名單，擬向各民主黨派中央、全國工商聯和無黨派人士代表通報情況，聽取意見。這表明民主黨派和共產黨是親密友黨；故C選項入選。A選項中“國家職能”的表述錯誤。B選項錯高一政治參考答案 第3頁（共7頁）誤，組織上相互獨立。D選項錯誤，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

19．A 【解析】這次憲法修改必須貫徹的四個原則充分體現了中國共產黨領導是社會主義法治最根本的保證，要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機結合，①②項符合題意；我國憲法代表全體人民的意志而非全體公民的意志，③項混淆了公民與人民的概念；憲法修改必須貫徹的四個原則體現了整體與部分、共性與個性的關系，不體現主要矛盾與次要矛盾的關系，④項保持憲法的固定性說法錯誤；正確選項為A。

20．C 【解析】①選項錯誤，參政黨不能對政府進行法律監督。③選項錯誤，執政黨提高政府公信力的表述錯誤。題目中，執政黨應該“虛心公聽，言無逆遜，唯是之從”，即說明了執政黨應該主動征求各方對決策的意見建議，凝聚社會共識，故④入選。參政黨應該做到“凡議國事，惟論是非，不徇好惡”，說明了參政黨應堅持求真務實，參與國家大政方針的制定和執行；故②入選。選C。

21．A 【解析】②選項錯誤，我國已經建立起了平等團結互助和諧的新型民族關系。④選項與題意無關。題目中，截止2017年底云南“直過民族”實現26.78萬建檔立卡貧困人口脫貧。這體現了中國特色社會主義制度的優越性，表明了我國堅持民族平等、團結、共同繁榮的原則；故①③選項入選。選A。

22．C 【解析】此題考查學生對我國的民族區域自治制度的認識。本題出題意圖在于考查學生對于課本基礎知識的理解和把握，難度適中，得分關鍵在于抓住題干。民族自治權是自治機關依法自主地管理本民族自治地方內部事務的權力，并不是“各項事務”，①表述錯誤；我國民族區域自治制度是在少數民族聚居的地方實行的，聚居是集中居住的意思，和居住含義不同，故④錯誤；實行民族區域自治制度有利于把熱愛本民族與熱愛祖國相結合，維護國家團結統一；有利于把少數民族的特殊利益與國家的整體利益協調起來，②③表述正確。故選C。

23．D 【解析】題目中，江蘇泰州市援助昭蘇縣眾多項目，其中重點安排在就業、衛生以及改善群眾生產生活條件、基層組織建設等方面。這說明了我國堅持各民族共同繁榮原則；故D選項入選。A選項中“唯一動力”的表述錯誤。B選項表述與題意無關，題目中沒有強調民族團結。C選項錯誤，我國形成了平等團結互助和諧的新型民族關系。

24．B 【解析】A選項錯誤，我國在少數民族聚居的地方實行區域自治。C選項表述與題意無關。D選項錯誤，民族自治地方的自治機關是地方人大和政府。題目中，內蒙古自治區依據憲法和民族區域自治法，不斷完善配套法規，批準修改地方性法規、單行條例72件。由此可看出民族區域自治制度的核心內容是自治權；故B選項入選。

25．D 【解析】本題考查獲取解讀信息、調動運用知識的能力。內蒙古自治區的發展說明促進各民族共同繁榮發展需要我們始終堅持民族區域自治制度，堅持制度自信，D適合題意；A說法過于絕對，排除；民族區域自治制度是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，B不合題意；C材料沒有體現，排除。

26．D 【解析】實現所有學段全覆蓋、公辦與民辦全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，這旨在促進內蒙古的未來發展和居民素質提高，①正確；內蒙古人民當家作主的地位早已確立，②不選；實現所有學段全覆蓋、公辦與民辦全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，這有利于尊重和保障內蒙古人民受教育的權利，③正確；自治權是民族區域自治制度的核高一政治參考答案 第4頁（共7頁）心內容，④不選，故本題答案應為D。

27．D 【解析】本題考查弘揚科學精神。我國實行宗教信仰自由政策，出發點和落腳點是要加強廣大信教群眾和不信教群眾的團結，把廣大信教群眾和不信教群眾的力量凝聚到發展中國特色社會主義共同目標上來，D正確且符合題意；其它選項都不符合題意，均應排除；故本題答案選D。

28．D 【解析】本題考查積極參與國際競爭和合作。擴大金磚合作的輻射和受益范圍，推動“金磚+”合作模式，這一倡議使更多發展中國家在金磚機制中受益，有利于推動國際關系民主化和世界多極化，有利于促進金磚合作機制成為新興市場和發展中國家團結合作、互利共贏的“發動機”，①③正確且符合題意；②④夸大了這一倡議的作用，說法錯誤；故本題答案選D。

29．A 【解析】人類命運共同體這一全球價值觀的提出并不意味著中國在全球事務中發揮著重要的主導作用，也不意味著促進共同發展是我國外交政策的首要目標，①項符合題意；人類命運共同體這一全球價值觀的提出意味著中國追求本國利益同時兼顧他國合理關切，中國在謀求本國發展中促進各國共同發展，③④項說法正確，但與題意不符；正確選項為A。

30．A 【解析】③選項錯誤，題目中沒有涉及到政治多極化的趨勢。④選項錯誤，其出發點是本國的國家利益。題目中，美國決定退出聯合國教科文組織體現了國際關系的實質是利益關系，這種做法是與當今時代的主題相背離；故①②選項入選。選A。

31．B 【解析】本題考查我國在國際事務中的作用。這些事實證明，我國實施和平發展戰略，不斷推動全球治理的新變革，踐行正確的義利觀，國際地位和話語權的日益提升，①③正確且符合題意；獨立自主是我國外交政策的基本立場，②錯誤；還未成功構建人類命運共同體，④說法錯誤；故本題答案選B。

32．B 【解析】國家間的共同利益是國際合作的基礎，不是國家間的相同利益決定互利共贏發展之路，①錯誤；中美兩國經貿關系的穩定與良性互動對于未來推動新一輪全球經濟繁榮增長以及構建新型全球化都是重要的發展引擎。這體現了中美雙方推動戰略合作伙伴關系發展，共同維護世界和平與發展，②正確；奉行獨立自主的和平外交政策屬于中國的外交政策而不是美國的，③不選；中美合作符合和平與發展的時代主題，中美合作符合雙方利益，屬于雙邊關系，④正確。故本題答案選擇B。

33．D 【解析】我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的外交立場政策，堅定不移的走和平發展的道路。習近平主席在多個場合宣示和平的理念與主張順應是和平與發展的時代主題，體現了我國維護和平的堅定決心和構建人類命運共同體的不懈努力，堅持并弘揚了聯合國憲章的宗旨和原則，①④適合題意，排除②；國家利益是國際關系的決定因素。國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點，③是錯誤的；故本題答案選D。

34．C 【解析】本題可用排除法來做。和平與發展是當今時代的主題，但不是已經成為世界各國的共識，①是錯誤的，排除；中國外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發展，③是錯誤的，排除；中國積極參與全球治理體系變革和建設，倡導的“人類命運共同體”理念已數次載入聯合國有關決議。這表明中國在國際事務中的影響力和話語權日益增高一政治參考答案 第5頁（共7頁）強，在謀求本國發展的同時促進各國共同發展，②④適合題意；故本題答案選C。35．D 【解析】中國向國際社會提供物質和理念上的公共產品，有利于推動經濟全球化，維護全球自由貿易，有利于促進全球治理體系變革，推動國際新秩序的建立，③④項符合題意；中國是全球化進程的推動者和建設者，但不是領導者，①項說法錯誤；互利共贏并沒有成為國際社會的普遍共識，②項說法錯誤；正確選項為D。

36．B 【解析】合作是源于共同利益，①表述錯誤；④選項與材料無關；題目中，中國和東盟國家達成“南海行為準則”框架，這是中國和東盟國家繼《南海各方行為宣言》之后打造行之有效的地區規則的具體努力。這表明維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界的和平與發展，是我國外交政策的基本目標，發展國家間的交流與合作，創造有利于我國發展的國際環境，是我國的一項重要職能；故②③選項入選。選擇B。

37．C 【解析】在國際關系中，我國并不發揮主導作用，引領世界經濟發展方向，①不選；材料中中國的一系列作為顯示了中國日益走近世界舞臺中央，不斷為世界和平發展作出更大貢獻，②正確；中國打造更緊密、更廣泛、更全面的戰略伙伴關系，這顯示了中國堅持合作共贏，推動建設有利于世界和平與發展的國際新秩序，③正確；我國仍然是發展中的大國，不是崛起的世界強國，④項與實際不符，故本題答案應為C。

38．B 【解析】②選項錯誤，當今時代的主題沒有發生改變。③選項錯誤，維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界的和平與發展，是我國外交政策的基本目標。題目中，李克強指出國際社會應尊重阿富汗人民自主選擇社會制度和發展道路的權利，讓阿富汗人民在實踐中找到一套合適的國家治理模式，從而實現政局穩定和經濟發展，這表明了國際社會應尊重阿富汗的獨立權，獨立自主是我國外交政策的基本立場；故①④選項入選。選B。39．A 40．B 41．（10分）

（1）①堅持公民在法律面前一律平等的原則。在網絡問政中，公民平等地享有權利，平等地履行義務。②堅持權利與義務統一的原則，在我國，公民的權利與義務是統一的，二者不可分割。權利與義務在法律關系上是相對應而存在的，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。公民參與網絡問政既要樹立公民意識，依法行使自己的權利，積極建言獻策；又要履行憲法和法律規定的義務。③堅持個人利益與國家利益相結合的原則，公民參與網絡問政要把個人利益和國家利益結合起來，堅決維護國家利益。（6分）

（2）①網絡監督作為輿論監督的重要形式，具有透明度高、威力大、影響廣、時效快等特點，在對國家機關和國家工作人員的監督中發揮著獨特的作用。②實行民主監督，既有利于改進被監督者的工作，也有助于激發公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。（4分）

【解析】本題以“網絡問政”漸漸成為中國民眾實現知情權、參與權、表達權、監督權的新途徑為背景材料，從政治生活角度設題考查公民參與政治生活的基本原則、民主監督的方式和意義，本題考查考生調動和運用分析和解決問題的能力，本題難度一般。42．（10分）①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，必須堅持黨對一切工作的高一政治參考答案 第6頁（共7頁）領導。②我國政府是國家權力機關的執行機關，各級政府必須在黨的領導下，在法治的軌道上開展工作，切實履行其基本職能。（4分）

政府應該積極履行經濟建設職能，出臺與人工智能產業配套扶持資金政策，努力解決企業發展實際問題；堅持科學民主，依法決策，不斷完善決策信息和智力支持系統，提高決策科學性，加快制定行業標準，建立人工智能產業體系、創新服務體系、標準化體系，夯實基礎資源與創新平臺；培育智能產業發展環境，推進人工智能與實體經濟深度融合，借助智能產業的發展，不斷提升我國綜合國力和國際競爭力。（6分）（如答政府履行文化建設的職能可酌情給分）43．（10分）原因：①中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。把黨的主張通過全國人大上升為國家意志，堅持了黨對修憲的領導，促進我國法律體系的完善。（2分）

②依法治國是中國共產黨治國的基本方略，依法執政是黨執政的基本方式。中共中央提出修憲建議并通過法定程序把黨的意志上升為國家意志。（2分）

③中國共產黨堅持依法治國首先要堅持依憲治國，依法執政關鍵是依憲執政。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。黨必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。（2分）積極影響：

①修改憲法有利于完善黨的執政方式，推進全面依法治國，推進國家治理體系和治理能力現代化。（1分）

②修改憲法有利于新時代更好體現黨和人民的意志，實現黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一。（1分）

③修改憲法有利于使憲法更好的符合國情推動國家發展進步，為我國在新時代發展中國特色社會主義提供根本的法治保證。（2分）44．（10分）①和平與發展是當今時代的主題。構建人類命運共同體，順應了求和平、謀發展、促合作的時代潮流，有利于建立國際新秩序；（3分）②國家利益是國際關系的決定因素，構建人類命運共同體，有利于維護我國的國家利益，有利于為社會主義現代化建設創造良好的國際環境；（3分）③構建人類命運共同體，符合我國獨立自主的和平外交政策，是我國外交政策的宗旨、目標和準則的體現，也符合世界各國的共同利益。（4分）

高一政治參考答案 第7頁（共7頁）

第五篇：河南省洛陽名校2017-2018學年高二上學期第二次聯考語文試題

洛陽名校2017—2018學年上期第二次聯考高二語文試題

(考試時間:150分鐘 試題滿分:150分)

一、現代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1-3題。

中西美學比較

彭吉象

人類都在追求真善美,但是,中國的美學和中國的藝術更多地追求美和善的統一,更加強調藝術的倫理價值;而西方的美學和西方的藝術更多地追求美和真的統一,更加強調藝術的認識價值。正因為如此,兩種藝術表現形式具有很大的不同。以西方話劇和中國戲曲中的悲劇為例,西方的悲劇可以說是徹底的悲劇,一悲到底,如莎士比亞的《哈姆萊特》,到最后差不多臺上所有的主要人物都死了。中國的戲曲不是沒有悲劇,但它一定要有一個光明的結局,或者稱為大團圓的結局,一定要讓?善?戰勝?惡?,這就是中國文化強調的美與善的統一。

中國傳統美學強調的是表現、抒情、言志,而西方美學強調的是再現、模仿、寫實。這是一個很大的不同。中國的藝術注重表現藝術家的情感。如中國繪畫更多地強調表現,不注重焦點透視,而是注重散點透視;西方繪畫卻強調再現、模仿和寫實,非常注重焦點透視。為什么會這樣?區別的原因在哪里呢?我覺得除了兩種文化不同以外,還有一個就是兩種文學的源頭不一樣。中國文學史是從《詩經》《楚辭》開始的。《詩經》大部分在黃河流域,而《楚辭》是在長江流域。它們分別代表了中國的黃河文明和長江文明,但是它們有一個共同的特點,就是它們都是抒情詩歌。抒情詩歌就是要表現、抒情和言志。所以中國文學藝術的源頭是抒情文學,文化的傳承形成了中國藝術強調抒情的特點。西方文學公認的源頭是《荷馬史詩》和古希臘戲劇。《荷馬史詩》是史詩,是在講故事,而且故事非常精彩。還有古希臘的戲劇也很有名。我們可以發現,《荷馬史詩》和古希臘戲劇都是敘事文學,敘事文學一定要再現、模仿、寫實,和我們抒情文學的表現形式是完全不一樣的,所以,兩種文學藝術的源頭不同,造就了中西方美學與藝術各自的特色。不過,最根本的原因還在于民族文化的不同。中國文化的特色是什么?答案眾說不一,如果只用一句話來概括中國文化的話,我國著名學者張岱年先生、季羨林先生和湯一介先生都曾經說過,就是?天人合一?。?天人合一?是中國文化最精髓的地方,?天人合一?強調人和自然和諧相處。

西方文化從古到今都是?二元論?,最早是上帝和人,文藝復興以后,變成了人和自然二元對立。因此,文藝復興以后,西方的自然科學發展得非常快。?二元論?就是強調主客分立,人要不斷地去認識自然、改造自然、征服自然。我們現在用的自然科學包括化學、物理學、生物學和天文學都是從西方傳過來的。現在

21世紀了,西方文化潛在的弊端也越來越明顯,主要表現在人一味地征服自然、改造自然,最后造成了自然環境的破壞。現在西方很多思想家甚至是科學家,要求從中國傳統文化中吸收精華,他們已經認識到中國傳統文化中很多東西是可以借鑒的,如人與自然的和和諧統一。因此,就中西文化來說,很難說哪個優哪個劣,應該說是互相取長補短。歸根到底,中西方美學的不同是由于兩種文化的不同。

(摘編自《中國傳統文化與中國藝術精神》,有刪改)1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.中國美學和藝術更追求美和善的統一,西方美學和藝術更追求美和真的統一,表現在戲劇中,西方悲劇往往一悲到底,而中國悲劇的結尾總有光明。

B.中西方對美學的追求不同,所以其繪畫的注重點也不同,中國繪畫強調表現,注重的是散點透視,而西方繪畫則強調再現,注重的是焦點透視。

C.中國文學強調抒情,其源頭之一《詩經》中的詩歌基本上都是抒情詩；西方文學重視敘事,其文學源頭《荷馬史詩》和古希臘戲劇都是敘事文學。

D.西方文化強調“二元對立”,主張改造自然、征服自然,這使得西方的自然科學發展得很快；中國文化主張“天人合一”,造成了中國古代自然科學的落后。

2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章開篇便提出中西美學的顯著不同:中國美學更多地強調藝術的倫理價值,而西方美學更多地強調藝術的認識價值。

B.第二段作者論證了中國美學強調抒情與西方美學注重寫實的差異,接著又分析了差異的原因在于中西文學的源頭不同。

C.第三段作者更進一層,論證了中西美學差異的深層次原因在于民族文化的不同,尤其是在人與自然關系上的顯著差異。

D.文章層次非常清晰,在論證過程中大量運用引用論證和舉例論證,將原本抽象的美學原理闡述得深入淺出,通俗易懂。

3.根據原文內容,下列說法正確的一項是()(3分)A.假如莎士比亞的《哈姆萊特》到最后不是安排大多數主要人物都死亡的結局,這出悲劇的認識價值和倫理價值必然大打折扣。

B.《詩經》《楚辭》雖然分別代表了中國的黃河文明和長江文明,但是它們有一個共同的特點,就是它們都注重表現作者的情感。

C.敘事文學一定要再現、模仿和寫實,《荷馬史詩》和古希臘戲劇都是敘事文學,所以它們的表現形式是相同的,但是迴異于我們的抒情文學。

D.中西方文化并無孰優孰劣之分,因為現在西方很多思想家甚至科學家,已經認識到中國傳統文化中有許多值得借鑒的地方,希望從中吸收精華。

(二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成4-6題。

人生的考題

李建

若干年前，我所在的公司招聘事務員，要求是法律專業畢業，負責公司內部法律文書的起草以及處理公司對外的各種經濟糾紛。招聘啟事通過人才市場發布后，收到了很多應聘人員的簡歷。

一天下午，天氣很熱，一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試。老板看過他的簡歷后很滿意，因為他要的薪水很低，而且又是法律專業一本畢業的高材生。

小伙子說，他家里很窮，上大學已經把家底掏空了，還借了不少債。所以他急需要一份工作，賺錢來幫家里還債。他懇求老板聘用他，他一定會努力做得很好。

老板問了他幾個問題之后，就拿出了試用期合同，打算聘用這個樸實的小伙子。

可就在這時，辦公室里闖進來一個人大吵大鬧起來。原來，公司試用期合同上有一個條款，新招聘進來的員工，有兩個星期的無薪試用期，如果在這兩個星期內的表現沒有令老板滿意，隨時都可以辭退，公司不用支付一分錢薪水。這個人就剛干了一個星期被老板辭退的員工，她來找老板要那一個星期的薪水，可老板以合同條款為由拒絕支付，所以吵鬧起來。

老板非常生氣，對正在面試的小伙子說：?小劉，你是學法律的，你說說看，我該不該支付她這一個星期的薪水？?

小劉以為這是一道面試題，便誠惶誠恐地說：?按照法律規定，你只要聘用了她，就該支付她的薪水，否則就觸犯法律了。?

這時，還有一個客戶在辦公室里和老板談生意，也連連點頭稱是，說老板違反了勞動法，試用期也應該支付薪水。

老板聽到，臉色突然變了，叫來會計結算她的薪水。等客戶走了之后，老板一把就將給小伙子的試用期合同扯過來，撕得粉碎。

老板冷著臉說：?我招你來，是叫你為我說話的，而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現在是律師，就算我是一個殺人犯，你也要為我辯護，你知道嗎？?

小伙子血氣方剛，認為自己沒錯，辯解道：?我學法律，就是為了維護公平與正義！? 老板哈哈大笑：?那就請你到別處去維護公平正義吧，我這里不需要救世主。?

小伙子一聽老板說不聘用他了，頓時沉了，這才明白這并不是一道面試題。自己現在的身份只是一個

可不管他再怎么苦苦哀求，賠不是，老板就是不愿再聘用他了。小伙子只好垂頭喪氣地離開辦公室，在他走出房門的那一刻，老板說：?小伙子，你別怪我鐵石心腸，社會就是如此現實和殘酷，等你踏上社會后，就會明白了。?

小伙子聽后什么話也沒說，一副馬上就要哭出來的樣子。

小伙子走后，這件事情成了老板教育我們的典型案例。我和同事也都明白老板經常講這個故事的用意。每次我聽到老板講這個故事，就會想起那個姓劉的小伙子，他離開公司后，會去哪里？會選擇一條怎樣的人生之路？在這個充滿各種誘惑和美麗陷阱的世界里，他還會堅持他的人生原則嗎？他還會和剛出大學校園時一樣是非分明，堅持正義嗎？

十多年后，老板因為竊取同行公司的商業機密，被對手告上法庭。律師對老板說，這個案子多半會輸掉。老板不信，他要通過非正常渠道來贏得這場官司，俗話說，有錢能使鬼推磨。

在法庭上，桀驁不馴的老板一直趾高氣揚，他堅信這場官司不會輸，因為他已經暗地里委托律師給主審法官送了一個厚厚的紅包。

可當他看到法庭上那個嚴肅的法官時，他愣住了。這個他似曾相識，想了好久，老板終于想起這位法官竟然就是他在故事里經常講到的那個小伙子。老板一陣眩暈，他已經感覺到這場官司要輸掉了，而且還會再多一條行賄的罪名。

后來，老板果然輸了這場官司，受到了法律應用的懲罰。此后，我們也再沒有聽到老板洋洋自得地講起好運個老套的故事。

（選自《2016中國微型小說》，有刪改）

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說第二、三段對小伙子的簡歷和家境的介紹并非閑筆，而是暗示了他的善良和責任感，這是他后來成長為正直法官不可或缺的品質。

B.“老板經常講這個故事的用意”文中沒有明說，但是從上下方可以推斷，老板是要員工無條件地服從于他，為公司利益著想。

C.小說中的老板是作者著力刻畫的人物，文中綜合運用了動作、語言、神態和心理等多種描寫手法，突出了他唯利是圖、目無法紀的丑惡嘴臉。

D.小說故事情節曲折，所反映的社會現實也非常復雜，大學生就業艱難、法律制度不健全等內容都是小說主題的有機組成部分。

5.小說中的“我”有什么作用？（5分）

6.小說題目為“人生的考題”，你認為作者通過這篇小說想告訴讀者哪些“人生”的道理？（6分）

(三)實用類文本閱讀(共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成7-9題 材料一

圓夢正當時,中國夢激蕩最大?海歸潮?

優惠的政府政策、全球最活躍的經濟、快速發展的高新產業、持續投入的科教事業、濃厚的創新創業氛圍以及海內外?人才、項目、技術、市場、資本、場地、服務?全面對接的平臺，正吸引越來越多海外學子歸國追夢。

國外媒體評價，全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規模、這樣專業化地吸引人才回國。?現在，海歸回國主要是被‘吸’回來的。?中國歐美同學會副會長王輝耀說，隨著綜合國力不斷提升，中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心，也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。

詹天佑、茅以升、錢學森、鄧稼先……縱觀歷史，一批又一批莘莘學子赴外求學、歸國興邦。今天，除了擁有前輩們的愛國之情、強國之志、報國之行，吸引大量海歸人才歸來的，還包括自我價值與個人夢想的實現。

然而，在全球競爭中發展成一個人才大國、人才強國，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調查顯示，?編制過死、編制偏緊?是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發展上看，經過多年努力，我國人才隊伍建設取得巨大成就，但還存在體制不順、機制不活、布局不優、效率不高等困境，破解這些?瓶頸?，唯有堅定不移地深化改革。

（選自2月22日《人民日報》，有刪改）

材料二

新東方海威時代與全球化智庫（CCG）共同發布了《2016年中國海歸就業調查報告》。《報告》顯示，六成企業在招聘時仍更傾向于使用海歸人才，而82．5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優待

（如更核心的崗位，較高起薪等）。

而機遇與挑戰并存的是，身處海外的留學生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素。《報告》結果顯示，多數企業的招聘崗位數量，招聘時間，招聘渠道對海歸求職較為不利。同時，海歸人才在求職過程中也暴露出對國內就業形勢不了解，錯過企業招聘季以及缺乏明確職業規劃等問題。超過50%的海歸認為不了解國內就業形勢和企業需求是回國就業的第一不利因素，同時47．3%和32．4%的受訪人員認為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導致了海歸回國就業難度增大。

（摘自中國新聞網，有刪改）

材料三

日前，楊振寧、姚期智兩位老科學家放棄外國國籍、轉為中科院院士一事，引發熱烈關注。在輿論場上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關注。已近百歲之齡的楊振寧，估計已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所述，?我的身體里循環著的是父親的血液，是中華文化的血液?，是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。亦或是科學上的引路精神讓他回來發揮?余熱?，為后來者指引前路，如他自己在詩中所說：?學子凌云志，我當指路松。?

楊振寧選擇入籍，是他對晚年道路的選擇，從某種程度上說，這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創造的開放環境，對世界潮流的融入，楊振寧的歸來方才有了現實的可能；而楊振寧等一批海外科學家的歸來，又會給中國科研帶來從項目到建制與世界接軌的機會。

對于中國來說，迎來楊振寧桑榆晚年的同時，也不可否認，錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，未來的方向也當因之厘清：讓更多科學家們愿意留在這片土地上，誕生出最精尖的科研成果，不僅是因為中華文化的血液，更因為是先進的設備、優厚的條件、社會的理智與尊重、環境的平和與包容。

（來自光明網，作者?光明網評論員?，有刪改）

7.下列針對上述材料的理解準確的一項是()(3分)A.三則材料都認為在當下我國的“海歸”熱潮中,一方面海外留學人員踴躍回歸祖國,另一方面在人才回國的過程中還存在著一些亟待解決的問題。

B.第一則材料是一篇新聞報道,客觀地介紹了海外留學人才為實現自我價值和個人夢想,積極回國創業,釋放出巨大的發展能量。

C.第二則材料是調查報告,反映了海歸人才在回國求職就業過程中遇到的不利因素,為他們在國內的職業發展提出建議、指明方向。

D.第三則材料是新聞評論,該評論認為楊振寧回歸中國國籍這一事件彰顯中國改革開放的巨大成就,更體現了中華文化的吸引力。

8.下列針對上述材料分析合理的兩項是()(5分

我國出國留學及留學歸國人數逐年增加,出國人數和回國人數之間的差距逐年縮小。可以預見,在未來幾年,這樣的發展趨勢將持續下去。

B.在吸收海歸人才的過程中出現的問題,都源自我們在人才管理中“編制過死,編制偏緊“的體制,這些問題的解決需要堅定不移的深化改革。

C.海外科技人才的大量回歸,有助于我們學習借鑒世界各國的優秀科技成果,有助于中國科研從項目到建制與國際接軌。

D.楊振寧、姚期智兩位老科學家在耄耋之齡轉為中國公民,雖然已經不能在科研上為祖國做出貢獻,但他們為更多的海外精英做出了積極示范。

E.當前,無論是回國創業還是入職國內企業,海歸人才都能找到適合自己發揮的領域，可以很好的把個人的夢想和國家的發展緊密聯系起來。

9.請綜合三則材料歸納我國當前出現“海歸“熱潮的主要原因。(4分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10-13題。

錢士升，字抑之，嘉善人。萬歷四十四年殿試第一，授修撰。天啟初，以養母乞歸。久之，進左中允，不赴。高邑趙南星、同里魏大中受珰①禍，及江西同年生萬燝杖死追贓，皆力為營護，破產助之，以是為．．．東林所推。．．崇禎元年起少詹事，掌南京翰林院。明年以詹事召。會座主錢龍錫被逮，送之河干，即謝病歸。四年，起南京禮部右侍郎，署尚書事。祭告鳳陽陵寢，疏陳戶口流亡之狀甚悉。六年九月，召拜禮部尚書兼東閣．大學士，參預機務。明年春入朝。請罷鼓鑄②，嚴贓吏之誅，止遣官督催新舊餉，第責成于撫按。帝悉從之。

帝操切，溫體仁以刻薄佐之，上下囂然。士升因撰《四箴》以獻，大指謂寬以御眾，簡以臨下，虛以宅心，平以出政，其言深中時病。帝雖優旨報聞，意殊不懌也。

無何，武生李璡請括江南富戶，報名輸官，行首實籍沒之法。士升惡之，擬旨下刑部提問，帝不許，．．．．同官溫體仁遂改輕擬。士升曰：?此亂本也，當以去就爭之。?乃疏言：?郡邑有富家，固貧民衣食之源也。地方水旱，有司令出錢粟，均糶濟饑，一遇寇警，令助城堡守御，富家未嘗無益于國。今以兵荒歸罪于富家朘削，議括其財而籍沒之，此秦皇不行于巴清、漢武不行于卜式者，而欲行圣明之世乎？此議一倡無賴亡命相率而與富家為難不驅天下之民胥為流寇不止或疑此輩乃流寇心腹倡橫議以搖人心豈直借端幸進已哉疏入，而璡已下法司提問。帝報曰：?即欲沽名，前疏已足致之，毋庸汲汲。?前疏謂《四箴》也。士升惶懼，引罪乞休，帝即許之。）

【注】①珰：武職宦官帽子的裝飾品，后借指宦官。②鼓鑄：鼓風扇火，冶煉金屬。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()（3分）

A．此議一倡／無賴亡命相率而與富家為難／不驅天下之民／胥為流寇不止或疑／此輩乃流寇心腹／倡橫議以搖人心／豈直借端幸進已哉

B．此議一倡／無賴亡命相率而與富家為難／不驅天下之民胥為流寇不止／或疑此輩乃流寇／心腹倡橫議以搖人心／豈直借端幸進已哉

C．此議一倡／無賴亡命相率而與富家為難／不驅天下之民胥為流寇不止／或疑此輩乃流寇心腹／倡橫議以搖人心／豈直借端幸進已哉

D．此議一倡／無賴亡命相率而與富家為難／不驅天下之民／胥為流寇不止或疑／此輩乃流寇／心腹倡橫議以搖人心／豈直借端幸進已哉

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()（3分）

A．同年生，科舉時代同榜考中的人，不管年齡差別有多大，都稱“同年生”。B．“署”指代理、暫任或試用官職,與其含義相同的表述還有領、行、兼、出、徙等。C．東林,即東林黨,明朝末年的官僚政治集團,號稱“清流”,影響著當時天下的輿論。D．首實，是向官府交代本人或別人的犯罪情實；籍沒，是登記并沒收家產入官。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()（3分）

A．錢士升急人所難。趙南星、魏大中受宦官之禍的牽連，萬燝因追繳贓款杖擊打死人，他都極力營護，散破家產幫助他們，這一義舉被東林黨人推崇。

B．錢士升關注時弊。在祭告鳳陽陵寢的途中看到人口流亡的慘狀，他及時上報朝廷；出任禮部尚書，提出一些治官惠民的措施，得到皇帝的采納。

C．錢士升直言進諫。他針對皇上辦事急切、輔臣刻薄輔佐、上下紛擾不安的現狀，進獻《四箴》以規勸皇上；皇上表面稱許，但內心大為不快。

D．錢士升上疏有成。李璡請求搜括江南富戶，錢士升上疏陳述富家對于國家的種種好處；皇上批評李璡汲汲于功名利祿，并把他下放到司法官等候審問。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

(1)明年以詹事召,會座主錢龍楊被逮,送之河干,即謝病歸,(5分)(2)嚴贓吏之誅,止遣官督催新舊餉,第責成于撫按，帝悉從之。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首宋詞,完成14-15題

鷓 鴣 天

辛棄疾

讀淵明詩不能去手,戲作小詞以送之

晚歲躬耕不怨貧,只雞斗酒聚比鄰。都無晉宋之間事,自是羲皇以上人

千載后,百篇存,更無一字不清真。若教王謝諸郎在,未抵柴桑①陌上塵!注釋:①柴桑,在今江西省九江市西南，是陶淵明的家鄉,也是他晚年歸耕之處。14.下列對這首詞的理解和賞析,不恰當的兩項是()(5分)A.詞作的上闋是對陶淵明晚年生活的描寫,向我們展現了他躬耕田畝的清貧生活，寫出了他安貧樂道的樂觀心態。

B.詞中表現出詞人對陶淵明詩作的熟稔,多處化用了陶淵明的詩句,如“躬耕”出自“躬耕非所嘆”,“王謝”出自“舊時王謝堂前燕”。

C.“晉宋之間事”指晉宋時期不少人表面推崇清高,實際上卻忙于謀取名利,詞中陶淵明不問名利,淡泊寧靜。

D.“羲皇以上人”是說陶淵明像遠古先民一樣自足地生活,與“晉宋之間事”形成對比,突出了他在亂世中生活的恬淡、安寧。

E.詞人表達了對陶淵明的喜愛,寫陶淵明其實是寫自己,表達出對陶淵明生活狀態的羨慕和對自身無法擺脫世俗生活的煩惱。

15.詞的下闋是怎樣贊頌陶淵明的?請結合詞句簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《錦瑟》中以錦瑟起興,引起對華年往事的追憶的句子是:。(2)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：。

(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中借古傷懷抒發理想幻滅、人生失意的句子是:人生如夢。

三、語言文字運用(20分)17,下列各句中加點詞語的使用,全都不正確的一項是()(3分)①《岳陽樓記》千百年來之所以膾炙人口,是和作者的博大胸懷分不開的。．．．．②成都地鐵站口的工作人員待人和藹親切,不論你是健全人還是殘障人,本地人還是外地人,他們都能等閑視之。．．．． ,光霧山景區秋意漸濃,層林盡染,紅葉青松相映成趣,絢麗的色彩堆成了一幅重彩油畫,真可謂人間仙境,秀色可餐。．．．．④參加了今年高考作文閱卷的陳老師深有感觸地說:現在學生的作文水平令人擔憂，語句不通、表意不明、層次不清、文不加點的低分作文也越來越多 ．．．．⑤云南景區有一些玉器商人為牟取暴利,大量仿制古玉器誘騙玉器愛好者,造成了目前玉器市場上魚目．．混珠的局面。．．④今年是建軍90周年,全國各地正以各種形式紀念緬懷革命先烈,頌揚他們敢為天勇的英雄氣概,溢美．．之詞不絕于耳。．．A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 18.下列各句中,沒有語病的一句是()(3分)A.學生培養的質量是一所高中辦得好不好的重要因素,如何提升學生素質是所有高中進行教育改革時要面臨的重要課題。

B.針對社會上反映較多的“掛證”亂象問題,人社部相關負責人表示,將通過進一步扎緊制度的“籠子”,提高清理打擊“掛證”行為的力度。

C.《河南省行政機關政策文件解讀實施辦法》規定:把政策文件與群眾利益的關系講明白,讓群眾用得上、信得過、記得住、聽得懂。

D.5月17日,改編自同名小說的愛奇藝自制動漫《劍王朝》已免費播出4集內容,劇情延續了原著跌宕起伏的風格,受到觀眾好評如潮。

19.下列各句中,表達得體的一句是()(3分)A.經常光顧老師辦公室問問題,是成績優秀學生的一大共同特點。B.上回蒙他鼎力相助,這一次我應該投桃報李,助他一臂之力才是。

C.王老師,明天下午3點,我們班在教室里開讀書主題班會,請您到現場候教。D.個別詞句略有筆誤或不合韻律,我冒昧地做了一點雅正,隨信寄回,謹供參考。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)在各種氣象定害中,臺風、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關注,相比之下,①。其實,由于持續時間長,影響范圍廣,干旱在我國的氣象災害中是造成損失最重的。旱災主要由氣象因素造成,② :比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發等都會增加旱災發生的頻度和災害程度。目前,人工影響天氣效果有限,氣候穩定幾乎完全依賴地球環境在可調節范圍內的自我修復,③ ,或將造成雪崩式的環境突變,后果不堪設想。

21.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)很多家長認為小孩早一點讀書有好處。早讀書,以后選擇的機會必然比別人多,早讀書，年紀小,允許吃虧的次數也就必然比別人多,比如一位少年班的學生就說過這樣的一件事，他考研3次還是18歲。因為年齡的優勢,他一定會考上理想中的大學。② 讀書并不一定以后選擇的機會比別人多。②。③。

四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據要求作文

公元1841年,黃河決口,因在鴉片戰爭中受證陷被革職降級正在充軍伊犁路上的林則徐暫留下辦理水務，他現場指揮,事事躬親,日夜與士卒同畚鍤,博得工地上下的贊譽:?林公之來也,汴梁百姓無不慶幸,咸知公有經濟才。其在河上晝夜勤勞,一切事宜,在資其贊畫。?堵口工程合龍后,林則徐仍被?發往伊犁效力贖罪?。在新疆,他拓寬引水渠道,開挖新渠,推廣坎兒井,使久荒之地成了沃野。

林則徐的事跡給了你怎樣的啟示和感悟?請寫一篇文章。要求選好角度,確定立意；明確文體,自擬標題；不要套作,不得抄襲；不少于800字。

高二語文答案

1．D（“造成了中國古代自然科學的落后”于文無據）2．D（文中沒有大量的引用論證）

3．B（A擴大范圍。認識價值打折扣，與倫理價值無關；C無中生有。敘事文學與抒情文學的表現形式 完全不一樣，但同為敘事文學，表現形式也未必都相同；D因果關系不當。中西方文化難分優劣，其原因不是西方人“已經認識??希望從中吸收精華”，而是中西方文化各有優缺點）4．D（對小說主旨理解偏頗，大學生就業艱難、法律制度健全不是小說主題的有機組成）5．【答案】（5分，第一條2分，第二條3分。意思對即可）①“我”是故事的見證者，“我”的存在使故事更加真實可信；

②“我”聽老板講“典型案例”后的思考能引起讀者的共鳴，推動情節發展，并起到了暗示主題 的作用。

6．【答案】（6分，每條2分，答出3條即可。意思對即可）

①巧取豪奪只能給人帶來暫時的利益，誠實守信才是永久的、最寶貴的財富；

②無論面對怎樣的誘惑和人生壓力，都要不忘初心，堅持理想，堅持人生原則，做到是非分明； ③遇到困難或糾紛，要善于運用于法律的武器維護自己的合法權益；[來源:學科網] ④只有每個人都努力維護公平和正義，整個社會才能充滿和諧。

7．C（A項，第三則材料沒有指出“海歸”過程中存在的問題；B項，“海歸”回國并非只為了“實現自我價值和個人夢想”，而且還懷揣“愛國之情、強國之志、報國之行”。D項，不是體現文化吸引力，而是體現文化歸屬感。）

8．AC（共5分，選對一項2分，兩項5分）（B項，吸收海外人才過程中的問題也有留學生自己對國內形勢不了解等原因；D項，老科學在科研上還可以起引領和示范的作用；E項，并非所有的海歸人才都能找到適合自己發揮的領域。）

9．【答案】（1點1分，答對四點即可。）①國家政策引導扶持海外人才回國創業。

②中國國家實力的增強，與世界潮流接軌的強烈愿望。

③先進的設備、優厚的條件、社會的理智與尊重、環境的平和與包容從而營造出的濃厚的創 新創業氛圍。

④海外人才的愛國之情、強國之志、報國之行。⑤為了實現自我價值與個人夢想。

10．C（“不驅天下之民胥為流寇不止”一句不能斷開，如果斷開，“不驅天下之民”怎么樣沒說，緊接著又，這樣意思不完整；另外這句是雙重否定句“不??不??”，據此可以排除AD兩項。“或疑此輩乃流寇心腹”不能斷開，如果斷開，就牽涉到兩個人——流寇及其心腹，而原文只涉及李琎一人，據此可以排除B項。）

11．B（“出”是離開京城外調，“徙”是調動官職。）

12．D（“皇上批評李琎汲汲于功名利祿”錯，原文是皇帝批評錢士升沽名釣譽，汲汲于功名利祿，因此，錢士升很恐懼，“引罪乞休”。）

13．【答案】（1）第二年，憑借詹事官被召。恰巧主試官錢龍錫被逮捕，錢士升送他到河邊，就稱 病而回。（“明年”，第二年，1分；“會”，恰逢，1分；“干”，岸邊，1分；大意通，2分。）

（2）（錢士升）嚴格執行對貪官的懲處，停止派遣官員督收新舊軍糧，只是責成撫按（去做）。皇帝都采納了他的建議。（“嚴”，形容詞用作動詞，嚴格執行（推行），1分；“第”，副詞，只，1分；“從”，采納，1分；大意通，2分。）

14．BE（共5分，選對一項2分，兩項5分）（B“舊時王謝堂前燕”是劉禹錫的詩。E 詞主要表達出對陶淵明的贊頌，沒有“對自身無法擺脫世俗生活的煩惱”。）15．【答案】（每點 3 分，共 6 分）

①以陶淵明的詩歌歷經千年還有百篇傳世，突出世人對其的認可，贊頌他的詩才；②將出身高貴的王謝子弟與陶淵明對比，說王謝子弟比不過“柴桑陌上塵”，以此贊頌陶淵明的高貴脫俗。16．【答案】

（1）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年

（2）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（3）一尊還酹江月

17．D（①膾炙人口：指美味人人愛吃，比喻好的詩 文受到人們的稱贊和傳誦。②等閑視之：把這件事看成平常的事，不加重視。多用于否定句中，此處宜用“一視同仁”。③秀色可餐：一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優美秀麗。④文不加點：文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。此處望文生義，與語境不合。⑤魚目混珠：比喻以假亂真,以次充好。⑥溢美之詞：過分夸獎的話語。此處褒貶誤用。）（3分）

18．A（B搭配不當，“提高”應改為“加大”，C語序不當，應為“聽得懂，信得過，記得住，用得上“。D句式雜糅，可刪去“受到”或“如潮”。）

19．B（A項，光顧，商家多用以歡迎顧客；B項，鼎力相助，敬辭，多用于向對方表示感謝；C項，候教，等候指教；D項，雅正，請別人指正）20．【答案】①干旱因成災緩 慢常常被忽視

(人為因素)的影響也不可小視

③一旦這種自我修復能力遭到破壞（答對一處2分，共6分）21．【答案】（2）年紀小，允許吃虧的次數不一定就比別人多，（3）年齡的優勢并不一定會使他考上理想中的大學。（答對一處2分，兩處5分）22．寫作提示

參考立意：不計榮辱，普濟蒼生；茍利國家，愿以身相許；對國 家的熱愛。對人民的負責，無關乎職位、品級；艱難的處境不能泯滅報 國之心；既要有為人民服務的精神，也要有為人民服務的才干；無一事不盡心，無一事無良法等。【參考譯文】

錢士升，字抑之，嘉善人。萬歷四十四年殿試第一名，授官修撰。天啟初年，以撫養母親為由請求回家。很久以后，晉升為左中允，不去赴任。高邑趙南星、同鄉魏大中受宦官之禍，以及江西同年進士萬燝因追贓杖擊打死人，他都極力為之營救保護，破散家產幫助他們，以此被東林黨人所推許。

崇禎元年，起任少詹事，掌管南京翰林院。第二年，以詹事官被召。恰巧主試官錢龍錫被逮捕，錢士升送他到河邊，就稱病而回。四年，起用任南京禮部右侍郎，代理行使尚書職權。祭祀鳳陽皇陵后，上疏陳述戶口流亡的情況非常詳細。六年九月召授錢士升禮部尚書兼東閣大學士，參與機要事務。第二年春入朝。錢士升廢除成例，請求停止冶煉，嚴厲執行對貪官的懲處，停止派遣官員督收新舊軍糧，只是責成撫按去做。皇帝都聽從他。

皇帝辦事過于急切。溫體仁以刻薄輔佐皇上，上下紛嚷不安。錢士升因此撰寫《四箴》進獻，大意是寬厚以管理眾人，簡節以臨臣下，虛懷內心，公平行政，他的話深深切中當時的弊病。皇帝雖然以優厚的詔命回復，心意卻特別不高興。

沒有多久，武生李琎請求搜括江南富戶，上報姓名向官府交納，推行向官府交待犯罪實情沒收財產的方法。錢士升厭惡他，擬旨下交刑部審問，皇帝不許，同官溫體仁就改為從輕擬罪。錢士升說：?這是禍亂的根本，應以甘愿離職相爭。?就上疏說：鄉邑中有富裕人家，本來是貧民衣食的來源。地方有水災旱災，主管官吏命 令他們出錢糧，均勻谷物救濟饑民，一遇敵寇侵犯的警報，命令他們幫助城堡守御，富裕人家不曾無益于國家。如今把兵荒歸罪于富豪人家剝削，討論搜括他們的錢財而沒收，這是秦始皇不施行于巴清、漢武帝不推行卜式，而想推行于圣明之世嗎？這種決議一被提倡，無賴亡命之徒相繼向 富家發難，不驅使天下的人民為流寇不會停止。有人疑心這些人是流寇的心腹，倡導非議來動搖人心，豈只借機僥幸升官呢！?奏疏上達朝廷，而李琎已被下到司法官，等候審問。皇帝回復說：?即使想謀求功名，前面的奏疏已足以達到，心情不用很急切。?前面的奏疏說的是《四箴》。錢士升惶恐害怕，引罪乞求退休。皇帝就準許了他。