第一篇：復旦大學自薦信范文

復旦自主招生自薦信模板和建議

下文為復旦自主招生面試的自薦信一枚，我們將對于此篇自薦信進行點評和補充建議，各位同學也可以以此作為借鑒的模板。

尊敬的老師：

您好！

我是來自上外附中的 xxx, 參加這次復旦自主招生的申請很激動。我在學校的成績名列前茅，各門學科的發展都很均衡。我在上外附中學習了七年的法語，作為第一外語，在學習期間，我曾獲得法語文化知識大獎賽一等獎，并由學校推薦到法國里昂和加拿大魁北克的兩所高中分別交流過兩星期，其間寄宿在同年級的外國學生家中。這種文化交流的經歷使得我鍛煉了語言能力和溝通能力，拓寬了國際視野，對非本國文化也有了一定的了解。

而在學術研究方面，我希望選擇文史哲之一作為將來的研究方向。我從小對中國文學就有種天然的親近感，尤其對于宋代和民國這兩個文人的時代抱有很高的興趣。我喜愛中國充滿意象和比喻的文論，曾做過一個私人課題“從顧隨文論看其詩學思想”。在晚清子弟書方向，我還曾與臺灣政治大學的子弟書專家陳錦釗教授多次通信，談到了利用分詞和詞頻分布技術判定子弟書作者這一問題，我在此基礎上做過一個“韓小窗是否為《滾樓》的真正作者”的初步課題。

我總是偏執地認為“不談史無以論文”，然而我自己在歷史方面的學習還遠遠不夠。我讀過錢穆先生的《國史大綱》、陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》、張蔭麟先生的《中國史綱》等等，對中國歷史有一個初步的概念，但這個框架有骨無肉。假以時日，我希望能用大量的材料和思考把它完善成我自己的歷史觀系統。

我對于哲學的了解則更粗淺。到現在為止，我讀過的哲學書籍都是關于哲學史（如杜蘭特《哲學的故事》、羅素《西方哲學史》、馮友蘭《中國哲學史》等），而非哲學。我尚未讀過一本哲學家闡述自己理論的著作，對此我羞愧得無地自容。進入大學以后，我一定要彌補這個致命的缺憾。

我之所以選擇復旦大學，一方面是對復旦文史哲專業的信賴和好感，二來是欣賞復旦的

學風。我覺得復旦是一所能夠讓人安安心心地坐下來讀書和研究的大學，空氣里就有安定而

愉快的因子。我在現實與網絡上都遇到過許多復旦的學長學姐，大多是些聰明而深刻的理想 主義者，交談起來有種同道中人的快意。復旦的教授和專著都對我有重要的意義，邵毅平老 師以前指導過我的課題，章培恒教授和駱玉明教授出版的《中國文學史新著》也對我有很大的啟發。

我夢想中的大學，應當擁有安寧向上的風骨，意氣相投的同伴，學養深厚的師長，和很大很大很大很大的圖書館。復旦有我所夢想的一切。

感謝您閱讀到這里。

自薦信點評：

優點：

1、開篇第一段簡潔明了，沒有任何矯揉造作的套近乎之詞，清晰簡潔。

2、由于在學校年級排名并不優秀，所以在第二段簡短說了下成績情況，就直接轉到自己的優

勢：學術研究。略寫自己的劣勢，詳寫自己的優勢。

3、用三段表明了自己對于文史哲方面研究的興趣，和自己填報的第一志愿中文、第二志愿歷

史、第三志愿哲學相呼應。

4、之后寫出文史哲是復旦的優勢學科，自己非常向往在這個文史哲的學術圣地學習，以此來 拉進了自己和復旦之間的關系。

5、結尾簡介明了，表明了自己的追求和夢想。

建議：

1、對于文史哲三段的描述，可以突出自己的第一志愿中文，在中文上的篇幅可以大于后面 兩段，體現出自己進第一志愿的決心，也不會讓教授產生考生在幾個志愿之間左右搖擺的不 好印象。尤其是對于其他專業填報非一致性的同學來說，更要回避這樣的問題。

2、興趣廣泛這段的插入比較生硬，建議縮減這段的篇幅，把篇幅讓給自己和文學之間的聯系和關系上。

補充：

1、此文可供文科、社科方向的同學借鑒參考。

下文為曾經一位復旦自主招生面試直推生的自薦信，我們將對于此篇自薦信進行點 評和補充建議，各位同學也可以以此作為借鑒的模板。

尊敬的老師您好，感謝您百忙中抽空閱讀我的自述材料。我是一個非常陽光的男生，會騎獨輪車，熱衷于體育運動，尤其喜歡劍道。每周日晚上到劍道俱樂部去鍛煉并已獲得初段段位。我從劍道中領悟到，要想獲勝，需要動靜相宜，需要有敏銳的洞察力，過人的忍耐力，強大的自信力和勢如破竹的氣勢。在學業上在人生的旅途上，同樣需要這些品質和精神。我還熱衷于社會公益活動，休息日經常去悅苗園與智障的孩子們游戲，去養老院陪老人聊天。此外，我還在大同校慶以及中考體育測試中擔任了志愿者。在學習方面，我學科成績優異，獲得了復旦直推資格。我喜歡且擅長數學和物理，曾入圍全國物理聯賽復賽。文科成績也很出色，獲得上外杯高中英語競賽區二等獎。綜合成績排名前三，高一獲得胡氏獎學金一等獎，高二獲得唐君遠獎學金二等獎。

我的課外實踐活動也很豐富多彩。高一我參加了學校的“ja 商業經濟課程”。該課程有經濟的基礎理論知識，也有以賣記憶筆為市場背景的游戲。6 人組成一個公司，進行商業決策，共有 7 或 8 個回合，最終 mpi 最高的公司獲勝。高二時，我曾作為隊長代表學校帶領團隊參加了上海市商業經濟挑戰賽。第一輪，我們根據宏觀信息確定了戰略。可由于戰術原因和實力原因，我們前期一直處于劣勢。大家的心里都很緊張，也很失落，怕戰術效果不好，輸了比賽。但是，和所有其他比賽一樣，勝負是最后一刻才會揭曉的，現在放棄未免太早了，我這么激勵著每一名組員，鼓勵他們專心分析。結果，我們確實做到了，拿到了賽區第二名！這場比賽增強了我的領導能力，不言放棄的品格，也糾正了我一直以來認為資金投入越多越好的不正確觀念。在之后的全球賽中，我們成功進入了亞太地區 24 強。去年暑假，我還在復旦大學參加了由 ja 和匯豐銀行聯合舉辦的 yes 未來企業家峰會。這是一個撰寫商業計劃書的比賽。我們組的創業背景是有關農民工的。確定目標是艱難的，盡管提出了好幾套方案，但隊員們都互相指出對方方案的缺點，因此直到晚上 12 點都沒確定好方案。此時，大家才感覺到了時間的緊迫性，于是在我的提議下，大家決定在現有的方案中選取最優的作為企業的計劃，并最終確定了方案。然后大家開始分工，我負責做財務。一夜的通宵奮斗雖然沒有換來任何獎項，但在反思中，我收獲了很多。第一是要合理規劃時間，第二是團隊要團結一致，第三則是做財務工作應當具有宏觀眼光。

即將離開母校，我對母校充滿了感恩之情！學習上生活上，老師們都給我無微不至的關懷和引導。沒有大同老師們的辛苦培養就沒有現在身心健康全面發展的我。

我希望能邁進復旦大學經濟管理學院的大門，并在金融方面有所建樹，將來成為一名金

融工程師，融入國家金融領域的建設和發展中。我將一如既往地不斷學習，努力進取，始終

懷著感恩之心，充實自己，回報社會。自薦信點評： 優點：

1、第一段寫了劍道，寫出了自己的特色，這樣小眾的材料很容易吸引老師的目光，同時也從劍道精神突出了自己的特色。

2、雖然是直推生，成績很優秀，但是并沒有在成績上寫太多篇幅，因為成績優秀的人有很多，并不能凸顯他的優勢。把篇幅放在了 yes 未來企業家峰會和 ja 商業課程中，闡述自己的經歷。

3、通過自己的 2 個故事來表述自己對經管這個專業的興趣，來和最后一段自己的目標和志向相契合。

4、在 2 個故事中講述了自己的經歷，在比賽中遇到的困難，團隊是如何客服的，自己收獲了什么，很好的利用了故事的材料來表現自己優秀的品質，把例子的效用 100%的發揮了出來。

建議：

1、第一段不夠簡潔明了，想要突出多面的自己，但是寫的方面太多，劍道是自己的特色，但是公益、養老院、志愿者這種每個人都可以寫的材料，并不能凸顯出自己的特色。

補充：

1、此文可供經管方向的同學借鑒參考。

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尊敬的復旦大學教授、老師： 你們好！

我是來自大同中學理科班的 xxx。能作為學校的直推生之一參加復旦大學的面試我深感榮幸。

十八年的歷練塑造了一個樂觀、堅強的我。16 歲那年，家庭變故，我也曾一度抑郁，但后來慢慢發現，一味的同情自己，除了使我停下自己的腳步以外，沒有任何作用。這次小小的變故練就了我剛強的性格。從此，不為自己的失敗找借口，成了我的作風。而堅定的目標與嚴格的時間管理，便是我成功的秘訣。

同樣的，在學習中，我也不滿足于被動接受知識，非常注重培養自己的獨立思考能力。下課時常能見到我問問題的身影，甚至有些“奇怪”的問題讓老師也無從下手。也曾參加與丹麥學校聯合舉辦的“cie 創新課堂”，體驗頭腦風暴。我還曾就不同的水煎熬中藥的療效差異進行課題研究，親自設計實驗方案。最后帶著研究成果遠赴日本進行學術交流。泡在實驗室的那幾個禮拜的確很累，但能不斷地解決問題與發現新問題，對我來說，或許就是學習最大的樂趣吧！

我感謝母校大同對我的培養，“天下大同”的理念使我有了顆兼及天下，服務社會的決心。每月一次，我總會組織班級同學來到殘障人士寄養院悅苗園，教那里的“小朋友們”寫字、唱歌，起初對他們身上的口水還有著抵觸感，但漸漸地，我開始了解他們的世界，篇二：復旦大學自主招生自薦信模板

尊敬的復旦大學招生辦老師：

您好！

我是來自xx省xxx學校的一名xxxx屆高中畢業生。首先感謝您能在百忙之中抽出時間審核我的申請材料，使我可能有機會通過自主招生進入百年名校復旦大學學習深造。

復旦大學作為成立于1905年的第一所由中國人自主創辦的高校，承載著中國人的教育強國夢想。復旦創始人、教育家馬相伯先生曾經說過：“救國不忘讀書，讀書不忘救國。”當年馬相伯先生為救國而辦學，廣大復旦人在這種精神的引導下，參與了眾多的愛國運動。在轟轟烈烈的“五四運動”中，復旦成為了上海學生運動的先鋒和主力，有人說“北有北大，南有復旦”，可見復旦在中國革命史上的地位。

悠悠百年歲月，經過一代代復旦人的努力，復旦大學已發展壯大成為一所囊括人文科學、社會科學、自然科學、技術科學以及管理科學在內的多學科性研究型綜合大學，她擁有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍和強烈的時代氣息，形成了“團結、服務、犧牲”這一寶貴的復旦精神。在復旦的校園里，走出了以竺可楨、童第周、唐家璇為代表的優秀人才，為國家的建設作出了屬于復旦的貢獻。作為一名理科生，我對物理和與之有關的學科有著濃厚的興趣，因而復旦大學全國領先的物理系對我有著極大的吸引力，自打我進入高中階段，考上復旦大學就成為了我的高考目標。高中三年，我為之不斷努力，不敢有一絲的放松，以求在高考中能夠實現我最終的學業理想。

性格特點（一段）：略

獲獎情況（一段）：略

社團活動（一段）：略

懇請學校能夠接受我的申請，為我實現人生理想搭建一個平臺，謝謝！

此致

敬禮 xxxx學校

高xx級xx班

（簽名：手寫）xxxx年xx月xx日篇三：復旦大學自主招生自薦信范文 2013年復旦大學自主招生自薦信范文 2013-4-27 10:59:49 來源：網絡字號：

大|中|小

尊敬的領導，你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這里發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。

我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環境令許多外地考生羨艷不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著高考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什么？

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主穆 罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

我的大學夢，只是我眾多夢想中的一個，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個時代，大學這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復旦是經過了慎重的考慮，我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學。同樣的，我也相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學并非我人生的終極目標，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學夢，我將以大學為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結緣，為更多的人服務。

第二篇：復旦大學自主招生自薦信

【自薦信部分】

尊敬的復旦大學招生辦老師：

您好！

我是來自XX省XXX學校的一名XXXX屆高中畢業生。首先感謝您能在百忙之中抽出時間審核我的申請材料，使我可能有機會通過自主招生進入百年名校復旦大學學習深造。

復旦大學作為成立于1905年的第一所由中國人自主創辦的高校，承載著中國人的教育強國夢想。復旦創始人、教育家馬相伯先生曾經說過：“救國不忘讀書，讀書不忘救國。”當年馬相伯先生為救國而辦學，廣大復旦人在這種精神的引導下，參與了眾多的愛國運動。在轟轟烈烈的“五四運動”中，復旦成為了上海學生運動的先鋒和主力，有人說“北有北大，南有復旦”，可見復旦在中國革命史上的地位。

悠悠百年歲月，經過一代代復旦人的努力，復旦大學已發展壯大成為一所囊括人文科學、社會科學、自然科學、技術科學以及管理科學在內的多學科性研究型綜合大學，她擁有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍和強烈的時代氣息，形成了“團結、服務、犧牲”這一寶貴的復旦精神。在復旦的校園里，走出了以竺可楨、童第周、唐家璇為代表的優秀人才，為國家的建設作出了屬于復旦的貢獻。作為一名理科生，我對物理和與之有關的學科有著濃厚的興趣，因而復旦大學全國領先的物理系對我有著極大的吸引力，自打我進入高中階段，考上復旦大學就成為了我的高考目標。高中三年，我為之不斷努力，不敢有一絲的放松，以求在高考中能夠實現我最終的學業理想。

性格特點（一段）：略

獲獎情況（一段）：略

社團活動（一段）：略

眾所周知，復旦的物理學專業是國際一流的，選擇復旦是我經過深思熟慮做出的慎重選擇，我相信復旦是一所能夠引領我步入人生理想高峰的大學，如果有幸進入復旦，我會以此為新的起點，以復旦“博學而篤志，切問而近思”的校訓做為座右銘，腳踏實地、甘于淡泊、認真學習、刻苦鉆研，把自己磨礪成一個具有良好綜合素質的優秀人才，用自己所學回報社會，回報母校。我相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪！

【自薦信部分】

懇請學校能夠接受我的申請，為我實現人生理想搭建一個平臺，謝謝！

此致

敬禮

XXXX學校

高XX級XX班

（簽名：手寫）

XXXX年XX月XX日

第三篇：2014年復旦大學自主招生自薦信

2014年復旦大學自主招生自薦信范文 尊敬的領導，你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這里發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。

我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環境令許多外地考生羨艷不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著高考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什么？

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

我的大學夢，只是我眾多夢想中的一個，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個時代，大學這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復旦是經過了慎重的考慮，我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學。同樣的，我也相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學并非我人生的終極目標，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學夢，我將以大學為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結緣，為更多的人服務。為此，我常默默地對自己說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進！

第四篇：2014年復旦大學自主招生自薦信

2014年復旦大學自主招生自薦信范文

尊敬的領導，你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這里發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環境令許多外地考生羨艷不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著高考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什么？比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

第五篇：復旦大學自主招生自薦信

復旦大學自主招生自薦信(精選多篇)

尊敬的復旦大學招生辦老師：

您好！

我是來自xx省xxx學校的一名xxxx屆高中畢業生。首先感謝您能在百忙之中抽出時間審核我的申請材料，使我可能有機會通過自主招生進入百年名校復旦大學學習深造。

復旦大學作為成立于1905年的第一所由中國人自主創辦的高校，承載著中國人的教育強國夢想。復旦創始人、教育家馬相伯先生曾經說過：“救國不忘讀書，讀書不忘救國。”當年馬相伯先生為救國而辦學，廣大復旦人在這種精神的引導下，參與了眾多的愛國運動。在轟轟烈烈的“五四運動”中，復旦成為了

上海學生運動的先鋒和主力，有人說“北有北大，南有復旦”，可見復旦在中國革命史上的地位。

悠悠百年歲月，經過一代代復旦人的努力，復旦大學已發展壯大成為一所囊括人文科學、社會科學、自然科學、技術科學以及管理科學在內的多學科性研究型綜合大學，她擁有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍和強烈的時代氣息，形成了“團結、服務、犧牲”這一寶貴的復旦精神。在復旦的校園里，走出了以竺可楨、童第周、唐家璇為代表的優秀人才，為國家的建設作出了屬于復旦的貢獻。作為一名理科生，我對物理和與之有關的學科有著濃厚的興趣，因而復旦大學全國領先的物理系對我有著極大的吸引力，自打我進入高中階段，考上復旦大學就成為了我的高考目標。高中三年，我為之不斷努力，不敢有一絲的放松，以求在高考中能夠實現我最終的學業理想。

性格特點：略

獲獎情況：略

社團活動：略

眾所周知，復旦的物理學專業是國際一流的，選擇復旦是我經過深思熟慮做出的慎重選擇，我相信復旦是一所能夠引領我步入人生理想高峰的大學，如果有幸進入復旦，我會以此為新的起點，以復旦“博學而篤志，切問而近思”的校訓做為座右銘，腳踏實地、甘于淡泊、認真學習、刻苦鉆研，把自己磨礪成一個具有良好綜合素質的優秀人才，用自己所學回報社會，回報母校。我相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪！

懇請學校能夠接受我的申請，為我實現人生理想搭建一個平臺，謝謝！

此致

敬禮

xxxx學校

高xx級xx班

xxxx年xx月xx日

2014年復旦大學自主招生自薦信范文 尊敬的領導，你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這里發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體

現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。

我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環境令許多外地考生羨艷不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著高考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什么？

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國

傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探

究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

我的大學夢，只是我眾多夢想中的一個，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個時代，大學這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復旦是經過了慎重的考慮，我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學。同樣的，我也相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學并非我人生的終極目標，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學夢，我將以大學為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結緣，為更多的人服務。為此，我常默默地對自己

說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進！

2014年復旦大學自主招生自薦信范文

尊敬的領導，你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這里發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默

消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環境令許多外地考生羨艷不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著高考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什么？比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國

傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探

究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

尊敬的xx大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫xx，是xxxxxxxx，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“xx”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這

信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

自強不息篇

我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天！于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息！

從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理

科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海，我為學習自強不息！

厚德載物篇

德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們

身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任！也曾作為市流動獻血

車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你！

厚德載物！當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？

人生規劃篇

一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的精神！

尊敬的老師：

您好！

開篇

我叫師語，現于省級示范中學蕭縣中學理科實驗班就讀。

我的學習特點是：不畏困難、求知欲望強；思維活躍、學習能力強。我的業余特長是：鋼琴彈奏。我的閃光點是：誠實善良、心態陽光。

“每天進步一點點”時常在耳畔回響，促我永不駐足、向前！向前！

成長篇

感恩父母給予我生命，使我享受生活之美。感恩父母營造書香氛圍，使我陶醉于讀書之美。感恩父母培養我的興

趣愛好，使我領略到藝術之美。

感恩老師的諄諄教誨如春雨點點潤入心田。感恩母校的校風學風如空氣陽光助我成長。在嚴謹求實、開放包容的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。

學習篇

“定志而勉之，天下無不可成之事”，憑借著韌勁鉆勁和勤學巧學，我的學習成績一直名列前茅，中考以優異的成 1

績考入安徽省示范中學——蕭縣中學的實驗班。到了高中，我沒有驕傲，而是更加努力地學習，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，學習成績與綜合素養有了進一步的提升。

潛質篇

我的媽媽是一名幼兒教師，從我咿呀學語到蹣跚學步、從我信手涂鴉到折紙繪畫，她總是依據我的身心發育特點予以我心智啟迪、能力培養。我學過書法、畫過素描、進入過舞蹈班、訓練過記憶力……特別是小時候看到媽媽把兩杯“清水”倒在一起有時會變顏色、有時會冒泡泡就感到很神奇，總是不停地問為什么？媽媽就說“等你長大了學習一門課程——化學時，就會懂得其中的奧妙了”，潛移默化中為我埋下了探究自然科學的種子。大前年冬天打點滴時，媽媽用一個暖貼裹住滴管，一個暖帖讓我的手攥著，我不僅感覺不到點滴冰涼，反倒覺得手暖暖的。回到家后，我就上網查找其反應原理，知曉了其中道理。

有了目標，就會激發內生動力，就會點燃學習激情。

高二我參加化學競賽，獲得縣一等獎。進入高三，因為考試時頭暈嘔吐只得了市二等獎。當時我非常難過，現在看來，即使是市二等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？

結語

“給我一個支點,我可以撬動地

球”。貴校提供的自主招

生平臺就是使我這么一個奮發向上、積極進取的勵志學子有

一個匯報學業成果、實現人生理想、展示個人風采的支點。

我衷心懇請老師您給我這個支點，我一定會以優異的成

績回報您對我的厚愛和關懷，一定會給我們南京理工大學這所歷史名校增添新的光彩！

申請人：師語 二0一四年元月五日3