第一篇：2010年哈爾濱工業大學十大新聞

2010年哈工大十大新聞

發布時間：2010-12-31 22:13:50 閱讀數：

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中共中央政治局常委李長春同志撰文《母校九十華誕感懷》

在90周年校慶到來之際，中共中央政治局常委、校友李長春同志撰寫了《母校九十華誕感懷》的文章。文章高屋建瓴、深入淺出地回答了“哈工大要培養什么樣的人，怎樣培養人”、“哈工大要辦成什么樣的大學，怎樣加快建設世界一流大學”、“如何理解哈工大精神，怎樣踐行哈工大精神”、“哈工大要建設什么樣的師資隊伍，怎樣建設哈工大的師資隊伍”等重大問題，深刻總結了學校的育人傳統和辦學特色，充分體現了李長春同志對母校的無限深情，對高等教育事業的殷切期望，對黨和國家的無比忠誠，為學校發展建設提供了重要啟示，指明了努力方向。文章在學校和社會各界引起強烈反響。

中共中央政治局常委李長春同志，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志來校調研

2010年6月5日，中共中央政治局常委李長春同志，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志來校調研。李長春強調，要大力培育優良的校風、教風、學風，不斷提高大學生思想政治教育的針對性和實效性，努力培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。劉延東代表黨中央、國務院對哈工大提出了希望，希望哈工大積極探索中國特色現代高等教育發展之路，努力走在東北亞高水平大學的前列，早日建成世界一流大學。

李長春同志、劉延東同志來校調研(馮健攝)校友孫家棟院士榮獲國家最高科學技術獎，深情寄語母校學子

2010年1月11日，2009年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中國科學院院士孫家棟校友榮獲2009年度國家最高科學技術獎。孫家棟院士是中國“兩彈一星”功勛科學家，中國繞月探測工程總設計師。

校慶期間，孫家棟校友回母校參加校慶活動。他在接受母校記者采訪時深情寄語廣大學子：要夯實基礎，提高自學本領；要具備綜合處理、綜合分析的能力；要具備實踐能力，力求把自己的想法轉成現實，不能空想；做事先學會做人。

孫家棟校友回母校參加校慶晚會（吉星攝）學校隆重慶祝建校90周年

2010年6月6日上午，一萬六千余名師生和海內外校友、嘉賓匯聚學校，隆重慶祝建校90周年。校慶期間，學校還先后舉行了哈工大博物館開館儀式、“校訓石”揭幕、“哈工大星”小行星命名及雕塑落成儀式、世界著名大學校長論壇、90名家講壇、校慶晚會等一系列重要活動。

慶典大會會場（劉洋攝）

學校第十一次黨代會勝利召開

2010年12月17日，中國共產黨哈爾濱工業大學第十一次代表大會隆重召開。大會立足國家需求，面向未來發展，認真總結歷史經驗，科學分析客觀形勢，以加快世界一流大學建設步伐為主題，深入貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，全面回顧了第十次黨代會以來的工作和取得的成績，提出了實施“兩個五年，分兩步走”的發展戰略，明確了面向建校百年的奮斗目標和“十二五”期間的主要任務，為學校各項事業的加快發展、科學發展指明了前進方向。

黨代會開幕式(蘭銳攝)“一提三優”工程建設成效顯著，評估取得全優成績

2010年6月23日至24日，工信部評估專家組對我校黨建創優工程進行了現場考察和評估，我校以部屬高校第一的成績獲“優秀”評價。2010年11月30日至12月3日，工信部部屬高校辦學水平提升工程評估大會在京召開，我校獲“優秀”評價。至此，我校在工信部“一提三優”工程各項評估中取得了全優成績，推進了學校的科學發展，為學校加快建設世界一流大學奠定了堅實基礎。

王樹權書記陪同工信部評估專家組參觀（馮健攝）人才培養質量穩步提高，優秀學子屢獲佳績

2010年我校由現教務處、實驗室及設備管理處、基礎學部和實驗學院等組建成立了“本科生院”。本科生院將加強校、院、系各級的教學研究和教學改革工作，推進本科生拔尖人才培養的國際化。同時，學校全面推行教學方法和考試方法改革。以自主式、互動式、研究式的教學為切入點的教學方法改革和以重能力、求創新的累加式考試為切入點的考試方法改革在全校鋪開，并取得實效。

我校國家公派研究生人數達到253人，連續3年居全國第一，赴世界一流大學攻讀博士學位的人數明顯增加。在美國國際大學生數學建模競賽中，我校學生獲“優于一等獎”，創歷年來最好成績；在第三屆全國大學生創新論壇中，我校以票選第一名的成績再次入選“我最喜愛的10件作品”；在第四屆全國大學生結構設計競賽中，我校作品獲得本屆競賽設立的唯一一個特等獎和最佳創意獎。在全國大學生機械創新大賽、ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區賽、首屆全國大學生焊接創新大賽、首屆國際仿人機器人奧林匹克競賽等多項國內外賽事中，我校學子均獲得多項一等獎、冠軍或者金獎。周定江同學被推選為“中國大學生自強之星”；我校西部計劃抗震救災專項志愿者、航天學院博士生王賀年獲“中國青年志愿者優秀個人獎”，校青年志愿者協會獲“中國青年志愿者優秀組織獎”。

全國大學生機械創新大賽獲獎團隊（尹立一攝）

實施“首席學術顧問計劃”，師資隊伍整體水平不斷提升

2010年我校啟動實施了“首席學術顧問計劃”。來自美國耶魯大學、麻省理工大學、斯坦福大學、俄羅斯莫斯科國立大學等世界一流大學的11名相關領域國際一流學者成為首批首席國際學術顧問，其中包括美國科學院院士、英國皇家科學院院士等相關領域頂尖人才。

4位教授入選教育部長江學者，8位教授入選中組部“千人計劃”，1位教授獲榮獲國家杰出青年基金資助。141人獲得中國博士后科學基金面上資助和特別資助，其中，獲特別資助數量列全國高校第二位。

長江學者講座教授托尼·威爾森教授在校講學（研文攝）科學研究實力持續增強，基礎研究跨臺階上水平

2010年，我校共承擔科研項目2700余項，獲國家科學技術獎4項。“試驗三號衛星”圓滿完成兩周年在軌試驗任務。基礎研究工作成績顯著，承擔國家自然科學基金315項，總經費超過1.1億元，較去年增長42%。SCI論文數量首次躍居全國第七，“表現不俗”論文全國第六。以周玉院士和段廣仁教授為學術帶頭人的2個國家創新研究群體獲批并立項建設。以劉林華教授和孫立寧教授為帶頭人的2個團隊入選“教育部創新團隊”獎勵計劃。

科研人員在做研究（馮健攝）

空天科學技術創新研究院成立，產學研科技創新體系建設獲重大突破

2010年6月5日，由中國航天科技集團公司投資5億元與哈工大共建的中國投資最大的空天科學技術創新研究院成立，對推動雙方的產學研合作具有里程碑意義，為我國破解校企產學研合作瓶頸提供新的范本與發展之路。同時我校與中國航天科工集團公司簽署戰略合作協議，共建5個技術實驗室，進一步推動雙方產學研戰略合作。

哈工大松北高新技術研發中心首批開工建設光產業技術及其裝備研發中心、燃煤污染物減排技術研發中心、電力光學傳感與監測裝備研發中心、物聯網技術研發中心4個項目。中心建成后將成為哈爾濱科技創新城最具特色和影響力的科技園區，為黑龍江省區域經濟發展注入新的動力。

在廣東省、教育部、科技部產學研結合5周年總結大會上，我校獲得“企業科技特派員工作先進單位”稱號。在第四屆中國產學研合作(北京)高峰論壇暨2010年中國產學研合作促進會年會上，我校獲中國產學研合作促進獎。在黑龍江省推進“八大經濟區”和“十大工程”建設先進單位表彰中，我校科學與工業技術研究院獲得貢獻獎，成為唯一一所獲得貢獻獎的高校。

空天科學技術創新研究院揭牌（馮健攝）

編輯：劉培香 來源：哈工大報

第二篇：河南工業大學2014年十大新聞

河南工業大學2014年十大新聞

通過對前期公布的20條新聞進行網絡投票、征求意見、學校研究，評選出了我校2014年十大新聞（以校園網發布時間為序），現予以發布。

1.舉行黨的群眾路線教育實踐活動 聚焦“四風” 狠抓落實 成效突出 根據省委安排，作為全省第二批黨的群眾路線教育實踐活動單位，我校于2月26日啟動了黨的群眾路線教育實踐活動。在省委第十六督導組的大力幫助和悉心指導下，學校黨委認真貫徹落實中央和省委精神，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”的主題，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“一學三促四抓”為載體，聚焦“四風”，狠抓落實，圓滿完成了各個環節的主要任務，取得了實實在在的成效。

省委第十六督導組對我校在教育實踐活動中的做法和成效給予充分肯定和高度評價，認為我校教育實踐活動開局良好，推進有力，進展有序，整改有效，規定動作扎實到位，自選動作特色鮮明，取得了明顯成效，達到了預期目的，走在了督導組所督導的8所學校乃至全省高校前列。《河南日報》等媒體對我校教育實踐活動有關情況進行了報道。

2.重視精神文明建設，被省委、省政府命名為“省級文明單位”

中共河南省委、河南省人民政府下發“關于命名2013省級文明單位和警告、撤銷、恢復部分省級文明單位稱號的決定”（豫文【2014】29號），我校被命名為“省級文明單位”。自2003年以來，我校已連續三屆獲評這一榮譽。此次省級文明單位的申報成功，是全體教職員工在校黨委的堅強領導下，直面挑戰、團結拼搏、克難而進、眾志成城的結晶，是全體教職員工講政治、顧大局、比奉獻精神的充分詮釋，也是我校多年來辦學成就的綜合體現。

3.新增3個碩士專業學位授權點 將于2015年開始招生

根據國務院學位委員會發布的《關于下達2014年審核增列的碩士專業學位授權點及撤銷的碩士學位授權點名單的通知》(學位[2014]14號)，我校申報增列的會計碩士、新聞與傳播碩士、藝術碩士等3個專業學位授權點獲得批準，將于2015年開始招生。這進一步拓寬了學校的學科、專業領域，優化了研究生培養結構和布局，形成了學術型研究生與專業學位研究生教育并駕齊驅的良好局面。

目前，學校已擁有工程碩士（9個領域）、工商管理碩士（MBA）、農業推廣碩士、會計碩士、新聞與傳播碩士、藝術碩士等6個碩士專業學位授權類別。

4.喜獲國家級教學成果二等獎 教研水平再上新臺階

根據《教育部關于批準2014年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》（教師[2014]8號），我校陸啟玉教授主持的《特色專業建設與提升——糧油食品類專業工程能力培養模式改革與實踐》榮獲國家級教學成果二等獎，標志著我校教研水平又上了一個新的臺階，充分體現了近年來我校教師在教學改革等方面所取得的重大進展和成就。國家級教學成果獎評審為四年一次，本次評獎由全國各省市遴選、推薦高等教育教學成果近千項，經過嚴格評審，激烈角逐，最終有452項教研成果獲獎。

5.獲批“食品科學與工程”博士后科研流動站 再筑發展里程碑 根據人力資源和社會保障部、全國博士后管理委員會下發的《人力資源和社會保障部全國博士后管委會關于批準新設291個博士后科研流動站的通知》（人社部發〔2014〕60號）文件，我校“食品科學與工程”學科獲批博士后科研流動站。

“食品科學與工程”博士后科研流動站獲批彰顯了學校糧油食品學科的特色，標志著我校構建了本科、碩士、博士以及博士后的全方位人才培養體系，科學研究和服務社會的能力達到新高度。是我校“服務國家特殊需求博士人才培養項目”之后，辦學歷史上的又一重大成果和重要里程碑，將有助于我校進一步推進人才強校戰略、加強高層次人才隊伍建設，從而保證“博士人才項目”順利建設和驗收，同時也為我校補充師資和科研人員隊伍提供了重要來源。

6.卞科教授主持修訂的“ISO 7970:2011小麥-規格”國際標準榮獲2014中國標準創新貢獻獎一等獎

在世界標準日前夕，國家質檢總局、國家標準委公布了2014“中國標準創新貢獻獎”獲獎名單（國質檢標聯[2014]534號），我校卞科教授主持修訂的“ISO 7970:2011 小麥-規格”國際標準榮獲2014中國標準創新貢獻獎一等獎，是一等獎中唯一一個國際標準項目。

中國標準創新貢獻獎是經全國評比達標表彰工作協調小組辦公室同意設立的省部級科技綜合獎項。依據相關要求，國家標準委組織有關部委和單位申報推薦了232項2014“中國標準創新貢獻獎”備選項目，最終評選出一等獎7項、二等獎20項、三等獎29項。

7．SCI雜志《IS》編輯部落戶我校 辦刊成效顯著

伴隨著省特聘教授魏冬青博士的引進，由魏教授擔任主編的全英文雜志《Interdisciplinary Sciences: Computational Life Sciences》（中文名稱《交叉科學-計算生命科學》，簡稱《IS》）雜志編輯部于今年3月從上海交通大學正式遷入我校。這對于擴大我校教師學術視野，增加高水平論文發表，提升學校科研實力具有重要意義。

《IS》是Springer旗下被SCI收錄的一份英文國際學術期刊，是目前河南省唯一一家被SCI收錄的期刊。編輯部落戶我校以來，期刊各項工作順利開展，稿件數量大增，是往年同期的兩倍多，稿件質量精益求精，辦刊成效顯著。已經以河南工業大學編輯部名義向國內七十多所知名兄弟院校、國內外近百位編委贈閱期刊，并得到了清華大學、河南大學等知名院校的積極反饋。

8.在2014“創青春”全國大學生創業大賽獲獎 領跑河南高校

11月4日，由共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、中國科協、全國學聯、湖北省人民政府主辦的2014“創青春”全國大學生創業大賽在華中科技大學落幕。我校獲得1項金獎、4項銀獎、2項銅獎，以團體總分310分位居全國高校第37名，取得了參加全國大學生創業大賽的最好成績，首次領跑河南高校。

為貫徹落實總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創業發展的形勢需要，在原有“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽的基礎上，共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、中國科協、全國學聯決定，自2014年起共同組織開展“創青春”全國大學生創業大賽，每兩年舉辦一次，包括創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽3項主體賽事與MBA專項賽、移動互聯網創業專項賽共5個競賽類別。

9.全國糧食科技創新大會召開 我校獲首批“科技興糧示范單位”殊榮 11月16日，全國糧食科技創新大會在京召開。會議總結交流了近年來糧食科技工作的典型經驗，研究部署了今后一個時期的糧食科技改革創新工作，發布了一批糧食科研重大成果和前沿技術，宣布了國家糧食局科學研究院、河南工業大學等首批１０個“科技興糧示范單位”并舉行了授牌儀式。我校因具有集糧食學科齊全、糧食科技人才培育廣泛、糧食領域科研工作突出、糧食科研成果推廣應用深入等特點而成為該次受表彰的唯一一所高等院校。校黨委書記戚世鈞參加會議并接受牌匾。

10.校黨委書記戚世鈞同志增補為第九屆省委委員

12月22日至25日，中國共產黨河南省第九屆委員會第八次全體（擴大）會議在鄭州舉行。全會由省委常委會主持。按照黨章規定，經全會選舉，增補我校黨委書記戚世鈞等同志為中共河南省委第九屆委員會委員。

近年來，在省委、省政府的領導下，我校黨委帶領全校干部師生，聚精會神抓內涵建設，一心一意謀改革發展，在博士單位建設、國家工程實驗室、2011協同創新計劃、國家級教學科研成果申報等方面，實現了重大突破，辦學實力、辦學水平不斷提升。學校充分發揮自身辦學特色和優勢，積極投身國家糧食核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區三大戰略，尤其是在推動河南糧油食品行業、超硬材料產業轉型升級和“四化”協調發展方面，提供了智力和人才支撐，為中原崛起、河南振興、富民強省戰略做出了重要貢獻。

第三篇：哈爾濱工業大學

哈爾濱工業大學

概括哈爾濱工業大學： 哈爾濱工業大學（后面簡稱工大）是隸屬于工業和信息化部的全國重點大學，創建于1920年。哈工大的發展始終受到國家的重點支持。20世紀50年代，哈工大是中國政府確定的學習蘇聯先進教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進入國家首批重點建設的6所高校行列，1984年再次被確定為國家重點建設的15所大學之一，1996年首批進入國家“211工程”重點建設的院校；1999年被確定為國家“985工程”重點建設的9所大學之一。在南方工大是一所不受歡迎的“尷尬”學校，在同類學校（比如華科，武大，中大，廈大等學校）中是所名氣并不是很高的學校，大家可以去查查，在我們湖南的分數線老是不大高，去年錄取分數線居然就是一本線，這也算是工大在南方的一大無奈，去年我是因為分數不是很理想才不得不報工大的（605分）沒想到去年會爆冷門，報工大的還沒有報滿！有人說我這分數都浪費了，但是，當進入工大學習之后，才發現這分數是“物超所值”。工大是一個低調的學校，只要談到工大，大多數都會想到航天，沒錯，因為我們學校直接和國防掛鉤，所以許多科研成果都是低調處理的，這直接導致我們在南方的超低知名度，由于要有個公正的評價，請允許我偏離工大低調的作風來公正介紹一下我們學校，歷史什么的我就不啰嗦了，大家在網站上直接可以都得到，需要強調的是，我們是第一批“985工程”之一（其中包括清華，北大，復旦，上交，西安交大，中科大，浙大，工大，南京大學）大家可以到網上搜一下“C9”計劃，具體我就不多闡述了，下面就有我就有我大概介紹一下我們學校吧！地理等人文環境大家一想到哈爾濱就會想到兩點，既冷又遠！遠是事實，但是作為一名合格的大學生，我覺得出去走走看看是很有必要的，只有在逆境中我們才能茁壯成長，老在呵護下的樹苗是長不成參天大樹的！這是另一種鍛煉的機會！別說上天沒有給你機會，只是你自己抓不抓得住的問題。冷，這也是事實，冬天能達到零下30多度，但是，只要是在北方呆過的都知道，北方的冷有其好處（睡覺比在家暖和多了，搞得過年回家都有點不習慣），只要是房間就會有暖氣，所以無論是什么時候都是學習的好場所！暑假溫度更是舒適，所以這溫度這方面只會給你驚喜，當然，喜歡逛街的同學要注意了，冬天這的課外生活幾乎停滯，我們得有足夠的耐力忍受！再者不得不提到我們學校的男女比例問題，向我們這種工科類學校，男女平均水平可以達到7：1，在這“狼多肉少”的學校，男生與女生交流的機會會相對來說減少許多，許多人總說要在大學轟轟烈烈談一場戀愛，而且事實也是如此，但是真的能走到最后的少之又少，而且，大學是個鍛煉的小社會，該趁著這有限的光陰最大的提升自己，在這種環境下，也能夠交到一些真心朋友，或者用他們東北人的話，叫“哥們”！工大在威海有分校區，畢業后發的畢業證書和在哈爾濱的一樣，但具體情況我們這邊不是很清楚，大家有興趣可以查一查，下面主要介紹一下哈爾濱的情況，我們現在主要是兩校區，分別為一小區和二校區，二校區內主要是大一新生，還有一部分專業在二區，后面具體介紹，因為大多數都是新生，所以二區又稱為基礎學部。大部分專業在大二后就搬到一區去，工大今年剛好90年校慶，應該也可以稱為老牌名校吧！所以在一區的建筑比較有歷史風味，由于工科性質太強，學校并不是很注重環境方面的建設，所以校區內大多數都是建筑，談不上什么審美，住宿條件也不是很好，除了常待在二區的幾個專業，其他的都是像高中的那種上下鋪，寢室有點擁擠，部分寢室甚至沒有廁所，只在每層樓有一個公共廁所，洗澡都集中在浴池，就是澡堂，開始的時候有點不習慣，但北方人都是如此，也許這也是北方人開放的體現吧！哈爾濱市的交通還算比較方便，出行只要你熟悉路況，坐公交可以到任何一個你想到的地方！吃飯的問題上對我們來說比較殘酷，這邊的東西好像任你怎么放辣椒他都沒有辣味，學校旁邊的小餐館很多，網吧也不少，但吃的沒有傳說中的這么可怕，就是吃面的機會多一點，而不是每天都叫你吃面，工大的食堂是小有名氣的，價位也比較合適，每天大概是9塊左右就能吃得很舒服，當然不包括一部分在吃方面有講究的，總體來說還是很好的！學校硬件方面很是完善，大家這方面完全不用擔心!而且，哈爾濱這邊旅游場所很多，尤其是夏季，覺得是出游的不二選擇，下面就介紹一下有關專業方面的東東吧！（內容較多，要是時間不充裕可以直接跳過看后面的總結，但真有興趣的可以多了解下，挺有必要的）專業介紹先將二區的專業介紹一下，在二區的專業以后不用轉到一區，所以他們的寢室待遇很棒，是標準的一人一床，下面是書桌，開始讓我們深感不公啊！不過他們也挺慘，老是面對著新生，二校區的活動什么的相比一區也總是沒有這么豐富！專業具體如下：土木學院雖然沒有同濟的土木牛逼，不過能與清華的土木抗衡，它也是我們學校的國家一級重點學科，拿排名來說吧，這是前五名情況：學位授予單位名稱 整體水平分項指標 學術隊伍 科學研究人才培養 學術聲譽同濟大學

88.96 1 88.60 1 84.41

87.72

99.39清華大學

83.96 2 85.80 2 76.05

81.31

100哈爾濱工業大學

78.80 3 82.13 4 75.70

68.45

94.44浙江大學

77.70 6 78.97 5 75.55

67.88

93.18大連理工大學

75.83 4 82.05 6 72.69

65.66

88.12如果不相信的話，可以去網上任意查詢情況，雖然網上很多東西不可信，但是起碼能反映一些東西的，大家經常拿同濟與清華對比，可是總是忽略工大的第三名的排名，所以希望同學們別人云亦云。還有我還說一個情況，就是黑龍江在工大招的最高分673，離一本線高125分，就在土木工程專業。據說是清華差幾分，然后我們工大“收留”了他，我剛來時，他就很出名哦，得了獎助金，多少我就不知道了。土木工程分幾個方向，是一個很掙錢的專業，雖然紅火了幾十年吧，但它的影響力與普遍性仍將在未來的幾十年得以存在，所以是一個持續熱門行業，況且由于災難頻繁發生，房屋，鐵路，公路等關于土木的行業仍將搶眼。而且我們學校這專業很少愁沒工作，大多在大三便被大公司簽約走了，當然研究生更加是好找工作了。雖然現在就業嚴峻，但是全國大學數不勝數，名牌大學的學生不用考慮這一因素，名牌的專業以及知名度讓“嚴峻”這兩個字銷聲匿跡！環境工程要說最好的還屬同濟和清華。據學長們講這個專業以后通俗一點，就是為工廠擦屁股的，呵呵，不過我覺得這專業挺崇高的，我同學去年選報時第二個專業就是環境工程，不過我第一個專業電氣工程自動化就把他活生生的錄取了耶！他和我說他去年提前本科報選北師大的此專業，不過他連錄取線都沒到哦（太衰了）。同濟的此專業相當恰享，（剛剛在網上查詢多個網頁的此專業排名，我們學校在第四名，應該不會有錯，它是我們學校九大國家一級重點學科之一）所以有志向在環保方面作專業貢獻的話，可以考慮報考同濟，清華，浙大，哈工大，還有其它院校。以上兩專業使二區較好的，寢室待遇方面確實很不錯哦！專業就更不用說啦，大家可以上網查查，確定一下其可信度！下面就是一區的啦！航天——最具奉獻精神的學院-航天學院。很少有大學會這樣專門設立一個學院來服務航天。航院是我們最大的院，大一學生不下400人，具有的專業是最多的學院，是我們眾多學院中涉及國防科研份額最多的學院，它所占科研經費自建院以來長期獨占鰲頭，往往比第二名的我們院和機電學院多出一倍的科研經費，具體學院經費我也不甚了解，不過可以確定，經費確實很龐大。我們還是惟一一所能自主研制出衛星的學校呢！小衛星還在我們的上空熠熠生輝。自從王樹國教授接掌工大以來，科研經費和對社會的貢獻也在逐漸增加，不僅僅服務于航天，民用科研也取得了長期的進展。據官方統計，經費額各占一半，文科項目雖然也有一定的經費，但寥寥無幾的。再說來，航院里面的專業都不是吹牛逼的強大，客觀事實就擺在眼前，不說往上數據有多耀眼，就拿它在我們學校的影響力來講，那是相當的有影響力，眾所周知，網上的工科排名把我們定位為千年老四，航院里面的專業也毋庸置疑，都是工科主流學科和骨干學科，強勢自然而然彰顯的淋漓盡致。不過我要在這里聲明的是，千年老四這個牌號其實來講比較片面。學校排名和專業排名，就中國調查機構而言，大多數是看學校在著名報刊所公開發表的論文數量和獲得的獎項數量，以及院士人數等。上學期我們化學老師，她是我們學校的博士，很年輕哦，她就說明了這個情況，我們學校涉及國防，所以保密工作做得非常嚴，被涉及的論文不能公開發表，否則違反保密法規。不過我們學校并不是軍事院校，也不是傳統的國防院校。所以才能在大學排名榜上看到我們學校的身影。你看，軍校里面的清華——國防科大，有他們的身影嗎？NO！有最好的軍事院校——在北京的國防大學的影子嗎？沒有！他們同樣是大學，但是卻有著特殊的使命；他們培養了大批不亞于清華北大的高才生，但是我們卻聞所未聞。這就是保密的重要性！所以如果你想在國防領域為祖國做自己的一份力量的話，可以通過特殊渠道去了解那些院校，也可以去填報他們，畢竟現在的兵不再是那種拿著槍桿子在戰場上冒著死亡概率極大的危險的兵了，而是注重擁有高科技人含量的將士！到了軍校，不僅不用愁吃穿，也不用花父母一分錢，在好的軍事院校還能學到不錯的本領，還能鍛煉自己的男子漢氣概，很多優秀品質在軍人身上往往體現的非常到位！除了自由限制了，不能去一些娛樂場所，其實工資，房子，汽車根本就不用愁誒！我都有一絲后悔沒去國防科大哦，因為那是心血來潮，腦子里想的都是選一個熱門的專業，能在未來商業市場里站住腳，可是選了之后往往都期望值一點一點降低。軍校根本就沒在考慮范圍之內。覺得當兵很苦很苦，又掙不到錢，自己未來還得承擔一系列家庭責任。錢根本就不夠，可是現在國家對軍人的政策是越來越好了，也出現了很多大學生在軍隊征兵時，踴躍報名。房子仍然分配，轎車也是官方配發，軍隊和政府也會對軍屬相應的豐厚的補貼，畢竟選擇了軍校，你就是不一般的兵了。工資也是不一樣的高，搞出成果了獎勵也是頗為豐厚！所以填報志愿時，別忘記軍校的身影！也許你會考慮到自己眼鏡度數和身高，及其他身體素質不達標，沒事兒！據說只要押4萬元保證金，就你能把你過，畢竟現在的好學生很少不戴眼鏡的。具體情況可以查詢相關專業人士，我也不太懂。說過頭了，說這么多，其實我想說，工科實際排名我們很有可能是老二，老一的位置還是清華大哥占著，清華的聲譽遠高于我們學校。真要比大學排名的話，我們也能進前十！話說過來，我們可是C9聯盟成員之一，武漢的那兩所好學校也未能撈到份兒。c9聯盟如果真搞好的話，那么勢必將改變現在大學格局，學術優良風氣必然也會死灰復燃。現在的風氣真的不敢茍同！抄襲之風非常濃厚，我也是，最近要寫房地產金融的論文，總共才上了10個上午，就要寫出一篇專業論文，那是不可能的任務，老師也說了可以去網上搜尋相關論文，不過最好整合一下，不要全搬下來。所以c9聯盟的真正意義上的實踐還要等清華北大兩位老大哥發話了，他們最近說什么因為宿舍問題難以解決而推遲暑期培養計劃。真搞不懂他們還要賣什么關子，不過暑期培養計劃肯定會實施，去年共同簽署協議了。機電學院它包含一個大家熟知的專業，機械設計制造及其自動化，名字可能是專業里面最長的吧，我不清楚它具體的就業方向，但我知道它有一個十分炫眼的的成果，機器人。我們學校的機器人還在去年亞太機器人大賽上一舉打敗東京大學（日本可是盛產機器人的地方），獲得第一。其直播還上了中央衛視，CCTV10和CCTV少兒（納悶為啥這個小孩子看得頻道要播這么專業的比賽，可能是讓小孩子喜歡機器人吧）同時直播此次大賽，我們機電學院功不可沒！因為此項卓越的成就，湖南衛視還邀請他們做客快樂大本營，能在網上找到的。去年九月份甲流前夕，習老還為此來我們學校，專門來觀看機器人。因為機器人實驗室是在我們二區文體中心，所以他還來了我們二區視察。不過我是沒機會看到習老本人，學生都內定了。但是我還是能說我離習老曾經不足千米（嘿嘿）。什么國家實驗室，重點科研所都是相當數一數二的。那些東西沒必要介紹。不過這個專業是相當恰苦的，整天和那些東西打交道。對工程制圖和CAD的要求十分高。需要很好的思維能力和想象能力。我們電氣專業也要學，不過學的是C類，他們是A類。還有土木，建筑對此要求也是十分高的。不過要是吃苦耐勞，這幾個專業都是相當有就業前途的，經久不衰的專業。電氣學院也就是我所在的學院。它是第二大學院，就人數來講，對這個學院，我是深諳里面的情況。大一就有將近四百個人（已經相當大了），分為兩個系，自動化測試與控制系和電氣工程系，有三個大專業，電氣工程及其自動化，測量技術與儀器還有光電信息技術與工程。里面國家一級重點學科有測控和電氣化里面的電氣工程，排名自然很靠前。不過電氣化在院里面是最大的系，共八個班，220多人，測控五個班，光電兩個班，其中有一個是國防生班，電氣工程及其自動化這個專業雖然在全國排名不算高，要么第七，要么第六，它分的小專業里面有

電機與電器，電力系統及其自動化（電自），高電壓與絕緣技術，電力電子與電力傳動，理論電工與新技術。電氣自動化排名是綜合這幾個來排名的，其中我們引以為豪的是電機與電器這一塊，第二名，其他不算太強，但都沒跌出過前十。{要說這個專業最好的學校還屬華北電力大學，它在華北電力的分量好比通信工程之于北京郵電大學，都是各自特色和強勢專業，在各自領域有著舉足輕重的位置。很多電力公司老總都出自華北電力，很多移動高管都來自北郵，很多中國銀行家都來自中央財大，雖然都不是985院校，雖然可能國家發放資金并不多，但是校友的力量絕對不容忽視！就像哈佛一樣，他的資金來源主要是校友捐贈和企業捐贈，校董事會根本不接受美國政府的資金，不想被政府操縱（最近聽了一留學哈佛的全國模范教師的講座）。哦，所以選擇院校時不要僅局限于985院校，還要考慮一下211里面的強勢大學，北郵，中財，對外貿易大學，上財，上海外國語大學等等。既然各自都有特色專業，肯定花了巨資投入，這樣才會有巨資產出嘛！}而且客觀上說，這個專業是寬口徑專業，學的內容比較多，而且相對較難。但是就業前景非常好，是一個熱門潛在行業！雖然我們已經進入信息化時代，走過了電氣時代，不過由于我國起點晚，電氣專業仍然在跑火，大到電廠，中到電器，小到電子行業，都有我們的身影，從國防，到民用，我們所研究的都是里面的核心領域，就拿汽車行業來說，電動機的好與壞直接影響到汽車的整體性能，對電動機的研究往往要比其它部件花的資金和時間都要長。還有西門子電器，索尼，三星，都會涉及到我們，而且還不是做皮毛功夫。不過這是有前提的，要到這些企業做事，而且做核心研發員，你不混個碩士文憑是很難的。因為只有研究的深，才能讓你成為核心。不過本科生畢業也很容易找工作，準確的說，因該是很多企業會自動找上你的，你也不用費功夫跑到人才市場去找工作。有句話說得好，去人才市場找工作的人不都是人才。人才都不用去，企業自動回找上門來。不過選這個專業也有一定風險，就是可能現在很熱門，大家都擠進這個領域，可能造成專業飽和而導致競爭愈加激烈，也就價值不高了。我們現在工大本科生出去起薪3000塊錢左右，所以算是比較低的了，在名校當中。還是慎重！還有我們唯一不是工科的一級重點學科，管理科學與工程，所以不一定只是讀工科的學生來這里，不過這專業最好是理科生，因為這專業服務于工程項目。除此之外，還有材料學院，計算機科學與技術學院（簡稱妓院），能源學院中的熱動等等，反正在工科方面除了清華，我們學校就應該是千年老二了。以上就是工大幾人相對比較大的專業簡介啦，介紹的也只是皮毛，很多東西還是得自己親身體會后才會知道，了解的，專業的內容大家可以在多查找一下資料，或是直接問學長學姐，當然也可以找我們拉，我覺得，報考學校不僅僅是專業與學校的問題，更多的是學校的人文素質與學術氛圍以及精神之所在，我們學校的校訓很是簡單，“規格嚴格，功夫到家”看似很老土的一句，卻滲透在我們每位工大人的身上，在同類大學中，我們怎樣來選擇呢，這就是文化所帶來的區別了，報大學使自己選擇的過程，而我們應該根據自己的興趣愛好來選擇，某些學校比較注重文化素質的培養，而某些學校可能要在培養科研精神上花大功夫，像我們學校，培養的對象明顯就是有科研精神的學生，大學是一個舞臺，我們可以在上面任意施展自己的才華，大學的時光很短暫，我們以前都被老師騙了，說什么大學就是娛樂的天堂，不錯，大學里是可以很放縱，可以活得很瀟灑，你每天可以想怎么玩就怎么玩，但是，在辛辛苦苦奮斗這么多年后，前面的努力就被你大學的時光給耗光了，你覺得值嗎！大學士充實自我的最好時機，也是許多偉大詩人哲學家都懷念的的青春期，好好珍惜這來之不易的機會，別讓自己的后生充滿遺憾！學校的環境是個很重要的因素，古人亦云：近朱者赤，近墨者黑。一個好的學習環境總能夠帶動一批人，而一個環境差的學校也會感染一大批有理想有夢想的花朵！在大學里，許多人都把自己泡在網上，這樣不亞于謀財害命！希望在你們進入大學后可以堅持自己的人生理想，并與之奮斗！為了自己，也為了祖國，奮斗！我還說一些與我們學校不相關的事兒吧，就是其實不要單單去學工科，必要的文科方面的知識如房地產，金融，經濟學領域也應該或多或少的涉及一些，就拿房地產來說吧，與我們朝夕相處的房子就得涉及于此。你的生活起居都需要去合理的理財，算賬。還有一個很現實的問題，就是工科專業未來很大程度上是搞科研的，當然可以其他方面，搞科研其實掙不了多少錢，也許你買一個像樣的房子都買不到。那些得了諾貝爾獎的專家學者都過著不富裕的生活，有的還是貧窮一生。但是你學了經濟學，金融學，有關房地產行業的學科，那就不一樣了，如果你真的很有才的話，你所得到的工資往往比那些拔尖的高科技人才多好幾倍或好幾十倍。那些華爾街的巨頭都是金融尖子，都老謀深算，能算計到美國聯邦政府，你說多牛逼，很牛逼！盡管這些專業學起來空泛，枯燥乏味，但是要是認真學起來，你的前途真的會很光明，鑒于中國金融市場并未開放，金融制度仍需完善，現在的銀行等金融機構和體系并未成熟，所以金融專業最好選擇留學或一直讀下去，讀到碩士，讀到博士，甚至博士后，就像某人說的，讀到最后都是香餑餑！中國經濟持續過熱，GDP的虛擬程度越來越高，也許中國迫切需要引進很多國外先進教學經念，或許派遣更多的留學生出國深造，所以在經濟學領域，最好還是選擇留學的，這才是好出路。中國只是個經濟大國，所以經濟學也是個熱門行業，但是你要是能進那些名牌大學的這些優勢專業，根本別去愁沒羹分。畢竟這個專業一般的學校也有，就造成了所謂的過熱現象。不知道我說的對不對，在大家面前談這問題有點班門弄斧了了喲，不好意思，慚愧。只不過我同學最近在選修房地產金融這門課程，知道了點皮毛而已而已.......最后希望所有的報考者都能如愿以償進入自己理想的大學，再次強調一下以上內容僅供參考，要是有什么問題還請多多咨詢，有問題也隨時歡迎來問，我的聯系方式QQ：514183139 郵箱：lhp1018@qq.com或lhpds1018@163.com很期待你們能夠成為我們工大的一員哦，這樣我也就有個伴啦！O(∩_∩)O哈哈~

第四篇：哈爾濱工業大學校史

哈工大校史概覽

· 哈爾濱中俄工業學校（1920 —— 1922）

· 哈爾濱中俄工業大學校（1922 —— 1928）

· 東省特區工業大學校（1928.2 —— 1928.10）

· 哈爾濱工業大學校（1928 —— 1936）

· 哈爾濱高等工業學校（1936 —— 1938）

· 哈爾濱工業大學（1938 —— 1959）

· 1959 年分成：

哈爾濱工業大學（1959-1970）

哈爾濱建筑大學（1959-2000）

東北重型機械學院（1959 ——

· 1970 年哈工大向內地搬遷

重慶工業大學（1970 —— 1974）

· 哈爾濱工業大學（1970 —— 1974）

· 補充哈工大：

哈爾濱電工學院（1950 —— 1970）

黑龍江工學院（1958 —— 1970）

· 1974 年重慶工業大學遷回哈爾濱

· 1974 年兩校重新建制：

黑龍江工學院（1974 —— 1979）

哈爾濱電工學院（1974 ——

· 哈爾濱工業大學（1974 —— 2000）

· 2000 年兩校合校：

哈爾濱建筑大學（1959 —— 2000）

哈爾濱工業大學（1974 —— 2000）

· 哈爾濱工業大學（2000 ——

歷史上就是一所國際性大學

(1920-----1949)

哈爾濱工業大學始建于一九二零年，當時校名為“哈爾濱中俄工業學校”。

哈爾濱工業大學的創建，與帝俄在中國建設中東鐵路（抗日戰爭勝利后，改稱“中長鐵路”）有直接關系，建校的宗旨是為中東鐵路培養工程技術人才，學校按俄國的教育模式辦學。直至一九三五年，日本用物資換取了中東鐵路蘇聯一方的產權，學校的教學活動開始向日本教育模式過渡。1945年，抗日戰爭勝利后，哈爾濱工業大學由中長鐵路局領導，屬中蘇兩國政府共同管理。解放前的30年，哈工大培養了許多在科技教育界享有聲望的學

者和社會活動家，校友遍布世界各地。

創建階段（1920.5-1928.2）

哈爾濱中俄工業學校（即哈爾濱工業大學的前身）是1920年5月開始籌建的，10月17日 舉行開學典禮。當時設鐵路建設和電氣機械工程兩個科。首屆三個班共招收103名學生，實行學分制，學制四年，一律用俄語教學。

1922年4月2日，學校改名中俄工業大學校，學校由四年改為五年，原設兩個科分別改為鐵路建筑系和機電工程系。畢業生經考試委員會答辯合格，授予工程師稱號。

中蘇共管階段（1928.2-1935.3）

1928年2月4日，學校隸屬關系發生變化，改由中華民國東省特區領導，校名改為東省特區工業大學校，東省特區行政長官張寰湘將軍擔任校理事會主席，東北政府國民教育部總長劉哲任校長，為學校歷史上第一位中國校長。1928年10月20日，將法政學院和商學院并入，學校正式定名為哈爾濱工業大學，由中蘇共管，張學良將軍任校理事會主席。

1931年春，開始招收研究生。

偽滿洲國時期（1935.3-1945.8）http://www.tmdps.cn/UploadFile/2007/04-18/***.jpg

隨著日本帝國主義入侵東北，到1935年學校完全被日本人接管，改用日語授課，指定招收中、日籍學生。1936年1月1日，學校改名為國立哈爾濱高等工業學校。1937年1 月以后，學校完全轉入按日本方式辦學階段。日本人鈴木正雄任校長，直至1945年8月離

任。

1938年1月1日 起，學校改名為哈爾濱工業大學。從此，哈爾濱工業大學的校名

就一直沿用至今。

中長鐵路管理時期（1945.9-1949.3）http://www.tmdps.cn/UploadFile/2007/04-18/***.jpg

1945年”九 ·.三“抗日戰爭勝利后，哈工大由中蘇兩國政府共同管理，有中長鐵路局領導。這時的辦學宗旨是為中長鐵路培養工程技術人員，學制5年，一律用俄語上課，到1950年新中國接管前，設有土木建筑、電氣機械、工程經濟、采礦、化工和東方經濟等系及預科。這段時期哈工大不僅醫治了戰爭創傷，而且有所發展，積累了一定的辦學經驗，為新中國接辦、改造和發展哈工大打下了一定的基礎。

從1920年建校到解放前，哈工大一直按俄或日式辦學，用俄語或日語授課，這使哈

工大自建校起就具有鮮明的國際性特征。

從1920年起到俄文班最后一批學生1938年末畢業，按俄式辦學的哈工大共培養畢業生1267 人，其中中國學生382人，蘇聯及波蘭學生885人，這些畢業生分布在中國大陸、臺灣、香港以及蘇聯、澳大利亞、波蘭、美國、加拿大、新西蘭和巴西等世界各地。他們普遍地接受了西方早年的學制教育，獲得了當時歐洲先進的科學技術知識。其畢業文憑得到蘇聯的歐洲國家的承認。解放前的30年，哈工大培養了許多在科技教育界享有聲望的學者，也有的成為社會活動家。

開創第一個黃金時代

（1949-1966）

新中國成立后，哈爾濱工業大學進入了一個新的歷史發展時期。

1950年6月，哈工大回到新中國懷抱并進入全面改造和擴建的新階段。1951年，哈工大被國家確定為我國高等教育學習蘇聯的兩 所院校之一，成為學習蘇聯先進經驗，為國內各高校培養優秀人才的基地，并以“工程師搖籃”而飲譽全國。

1958年，根據鄧小平同志“哈工大要搞尖端”的指示和當時形勢發展的需要，哈工大對專業設置進行了重大調整，創建了一批尖 端專業，到1962年已基本完成由民到軍地轉變，形成門類齊全，學科互相配套的專業體系，成為為國防科技及國民經濟建設服務的多科

性大學。

工大新生

1949年，哈工大開始從全國招收研究生，是國內最早培養研究生的院校之一。

1950年6月7日，中共中央電告東北局：“中長鐵路已決定將哈工大交給中國政府管理”。并指示哈工大“應著 重招收國內各大學理工學院的講師、助教和研究生。主要學俄文，兩年畢業即分配到各大學任教”。這是哈工大回到新中國懷抱并進入全面改 造和擴建階段的重要標志。后來，學校決定6月7日為哈工大建校紀念日。

學蘇樣板

1951年，劉少奇同志在教育部黨組《關于哈爾濱工業大學改進計劃的報告》上批示，“辦好這樣一個大學，很 有必要”，“改進計劃”確定了哈工大的辦學方針和任務是：“仿效蘇聯工業大學的辦法，培養重工業部門的工程師和國內大學的理工科師資 ”。從此，哈工大成為我國高等教育學習蘇聯的兩所院校之一。1951年7月至1956年6月，我校先后舉行了5次教學方法及科學技術報告會，并受 高教部委托舉行兩次全國機電專業會議，每次都有數十所兄弟院校參加，哈工大成為全國高校學習蘇聯教育經驗的窗口。

由民轉軍

1958年9月，當時任中共中央總書記的鄧小平同志來校視察，根據小平同志“哈工大要搞尖端”的指示和當時 形勢發展的需要，哈工大專業設置進行了重大調整，調出一些民用專業，到1962年已基本完成由民到軍地轉變，形成門類齊全，學科互相配套 的專業體系，成為為國防科技及國民經濟建設服務的多科性大學。

1960年．我校在技術革新，技術革命運動中與哈爾濱市107個工廠協作，完成460多個機械化自動化項目，體現 了教育科技為國民經濟服務的方針。哈爾濱市委書記任仲夷贊揚說：“廠校協作紅旗飄，滿城都說工大好”。

國家支持

為了辦好哈工大，解放后，一批年富力強，富有經驗的領導干部被派到哈工大擔任領導工作；一批學術造詣高 深的教授被招聘或被抽調到哈工大，成為辦學中堅力量；67位蘇聯專家和3位捷克專家先后被聘請到哈工大，幫助學校建設國家急需的專業、培 養教師和學生；一批先進的儀器設備從蘇聯運回，使哈工大的實驗室和實習工廠一躍居于全國最前列??在國家的重點支持下，哈工大經過改 造和擴建，獲得了很大發展。

從此，哈工大在中央有關部委的領導下，一直受到國家的重點支持。

進入首批重點

1954年3月，高教部召開哈工大問題座談會，會議形成《關于哈工大幾項問題的決定》草案，高教部副部長楊 秀峰同志說：“哈工大已基本改造成為采用蘇聯先進教學制度的新型大學，這一點應該肯定。哈工大是起了旗幟作用的，全國高校也承認。” 1954年10月高教部第一批確定6所高校為全國重點大學，哈工大成為京外唯一一所重點大學。

為適應國民經濟恢復和發展的需要，學校專業設置逐年增加。1957年，已發展到7個系23個專業，基本上建設成為學習蘇聯教學 制度的新型多科性工業大學。

形成優良傳統

李昌校長在第三次黨代會上指出：教師要過三關，即教學關、科研關、水平關，五十年代學校培養的“八百壯 士”都經歷了這樣嚴格選擇和砥礪磨練的過程。

在辦學、治學、求學實踐中，哈工大的優良傳統“規格嚴格，功夫到家”逐步形成。初期是貫穿在日常教學工 作的每一個環節，現已形成體現在教學、科研、思想政治工作、行政管理等方面工作中的哈工大精神。

1952年，哈工大學制改為5年，加強對學生的工程訓練，使學生具備獨立承擔工程技術任務的能力，畢業生授 予“工程師學位證書”，使哈工大在五十年代就以“工程師的搖籃”而飲譽全國。

第一個黃金時代

50年代至60年代中期，在馮仲云、李昌、陳康白、高鐵等同志的領導下，哈工大在改造擴建的基礎上，進入了 大建設、大發展、大提高階段，為國家培養了上萬名學子，人們把這一時期稱為哈工大歷史上的第一個“黃金時代”。

這一時期，學校招生規模不斷擴大，在校學生最多時達8000余人，教師隊伍迅速增長，1957年已發展到800余 人，平均只有27.5歲，他們承擔了全部教學、科研任務，被譽為哈工大的“八百壯士”；科研工作有很大的發展與提高，各專業與一些工廠、研究所建立起固定的科技協作關系，為實現教學、科研、生產三結合以及科研為國民經濟服務打下

了可靠的基礎。

十年**與南遷北返

（1966-1976）

1966年開始的文化大革命，使哈工大正常教學科研秩序受到嚴重破壞。

1970年春，根據上級指示，哈工大少數人員與絕大部分物資南遷重慶，與哈軍工二系合并成立重慶工業大學；留哈部分與黑龍江工學院、哈爾濱電工學院合并組成新的哈爾濱工業大學。1973年8月國務院、中央軍委決定重慶工大北返，恢復原哈工大。幾經折騰，學校遭到嚴重破壞。

再鑄輝煌

黨的十一屆三中全會以后，經過撥亂反正，解放思想，哈工大很快恢復了元氣，教學科研的各項工作逐步步入正軌，特別是九十年代以來，沐浴著改革開放的春風，哈工大進

入了歷史上的第二個“黃金時代”。

1977年，恢復本科生招生；1978年，恢復研究生招生；1982年，開始招收博士研究生。1984年，再一次被列為全國重點建設的十五所院校之一。同年，成為全國首批試辦研究生院的22所院校之一，標志著哈工大研究生教育進入了新的發展階段。這是哈工大發展史上的一個重要的里程碑。1992年，創辦哈工大高新技術園區，探索出一條“一校辦區，一區補校，校區結合，一校兩制”新的辦學模式。1996年成為首批進入“211工程”建設的院校之一。1999年5月，被全總授予“五一勞動獎狀”。1999年11月又成為國家按照世界知名的高水平大學目標重點建設的9所高校之一。

創建一流大學，關鍵在于造就一大批一流的大師和學者。哈工大歷來十分重視師資隊伍的建設，不拘一格地選拔和培養拔尖人才。哈工大第一代、第二代“八百壯士”為學校的發展和建設立下了豐功偉績，其中許多人已成為國內外知名的專家和學者。在改革開放的新形勢下，面臨市場經濟的嚴重沖擊，哈工大領導堅持把師資隊伍建設放在首位，強化政策導向，狠抓措施落實，使新一代的“八百壯士”脫穎而出，已成為創建世界知名高水平大學的排頭兵。

開創未來

1999年11月14日是哈工大發展史上的一個重要時刻，國防科工委、教育部和黑龍江省政府在這一天共同簽署了重點共建哈爾濱工業大學的協議，從此，我校的發展建設進入

了一個新的歷程。

進入國家重點建設的九所大學行列，對我校及時難得的歷史機遇，也是艱巨的任務和嚴峻的挑戰。在新的世紀，我們將從科學建設入手，全面提高學校的辦學質量和辦學水平，造就一支高素質的師資隊伍和管理隊伍，并通過學校各項工作的深化改革，使學校的教育質量、學術水平和整體辦學實力有顯著提高，成為我國的高水平人才培養、高新技術研究及成果轉化和國防科技研究的重要基地，繼而用30年或更長一點的時間，把我校建成理工為主，理工管文結合，開放式研究性的世界知名的高水平大學。

展望未來，我們充滿信心。在新的世紀，我們將再創輝煌！

第五篇：哈爾濱工業大學畢業設計

哈爾濱理工大學畢業設計（論文）任務書

畢業設計(論文)是學生畢業前最后一個重要學習環節，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。為了保證我校本科生畢業設計(論文)質量，特制定“哈爾濱理工大學本科生畢業設計(論文)撰寫規范”。

一、畢業設計(論文)資料的組成 A.畢業設計(論文)任務書;B.畢業設計(論文)成績評定書;C.畢業論文或畢業設計說明書(包括:封面、中外文摘要或設計總說明(包括關鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄);D.譯文及原文復印件;E.圖紙、軟盤等。

二、畢業設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂 畢業設計(論文)統一使用學校印制的畢業設計(論文)資料袋、畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)成績評定書、畢業設計(論文)封面、稿紙(在教務處網上下載用，學校統一紙面格式，使用A4打印紙)。畢業設計(論文)資料按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水;任務書由指導教師填寫并簽字，經院長(系主任)簽字后發出。畢業論文或設計說明書要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設計總說明(包括關鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄裝訂在一起，然后與畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)成績評定書、譯文及原文復印件(訂在一起)、工程圖紙(按國家標準折疊裝訂)、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內交指導教師查收，經審閱評定后歸檔。

三、畢業設計說明書(論文)撰寫的內容與要求 一份完整的畢業設計(論文)應包括以下幾個方面: 1.標題 標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不宜超過20個字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。2.論文摘要或設計總說明 論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜，關鍵詞一般以3~5個為妥。設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500~2000字以內，外文字數以1000個左右實詞為宜，關鍵詞一般以5個左右為妥。3.目錄 目錄按三級標題編寫(即:1……、1.1……、1.1.1……)，要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。4.正文 畢業設計說明書(論文)正文包括緒論、正文主體與結論，其內容分別如下: 緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求;簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題;說明本課題的指導思想;闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。正文主體是對研究工作的詳細表述，其內容包括:問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件;模型的建立，實驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的主要方法和內容;實驗方法、內容及其分析;理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據畢業設計(論文)課題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。5.謝辭 謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書(論文)撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。6.參考文獻與附錄 參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業設計(論文)的參考文獻不宜過多，但應列入主要的文獻可10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業設計(論文)的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等;如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產生頭輕腳重的感覺。

四、畢業設計(論文)要求 我校畢業設計(論文)大致有設計類、理論研究類(理科)、實驗研究類、計算機軟件設計類、經濟、管理及文科類、綜合類等，具體要求如下: 1.設計類(包括機械、建筑、土建工程等):學生必須獨立繪制完成一定數量的圖紙，工程圖除了用計算機繪圖外必須要有1~2張(2號以上含2號圖)是手工繪圖;一份15000字以上的設計說明書(包括計算書、調研報告);參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上。2.理論研究類(理科):對該類課題工科學生一般不提倡，各院系要慎重選題，除非題目確實有實際意義。該畢業設計報告或論文字數要在20000字以上;根據課題提出問題、分析問題，提出方案、并進行建模、仿真和設計計算等;參考文獻不低于15篇，其中外文文獻要在4篇以上。3.實驗研究類:學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作;要完成15000字以上的論文，其包括文獻綜述，實驗部分的討論與結論等內容;參考文獻不少于10篇，包括2篇以上外文文獻。4.計算機軟件類:學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量;要寫出10000字以上的軟件說明書和論文;畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時，必須完成調試工作，要有完整的測試結果和給出各種參數指標;當涉及到有關計算機軟件方面的內容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果。5.經濟、管理及文科類:學生在教師的指導下完成開題報告;撰寫一篇20000字以上的有一定水平的專題論文(外國語專業論文篇幅為5000個詞以上。);參考文獻不少于10篇，包括1-2篇外文文獻。6.綜合類:綜合類畢業設計(論文)要求至少包括以上三類內容，如有工程設計內容時，在圖紙工作量上可酌情減少，完成10000字以上的論文，參考文獻不少于10篇，包括2篇以上外文文獻。每位學生在完成畢業設計(論文)的同時要求:(1)翻譯2萬外文印刷字符或譯出5000漢字以上的有關技術資料或專業文獻(外語專業學生翻譯6000~8000字符的專業外文文獻或寫出10000字符的外文文獻的中文讀書報告)，內容要盡量結合課題(譯文連同原文單獨裝訂成冊)。(2)使用計算機進行繪圖，或進行數據采集、數據處理、數據分析，或進行文獻檢索、論文編輯等。繪圖是工程設計的基本訓練，畢業設計中學生應用計算機繪圖，但作為繪圖基本訓練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業設計圖紙應符合制圖標準，學生應參照教務處2004年3月印制的《畢業設計制圖規范》進行繪圖。

五、畢業設計(論文)的寫作細則 1.書寫 畢業設計(論文)要用學校規定的文稿紙書寫或打印(手寫時必須用黑或藍墨水)，文稿紙背面不得書寫正文和圖表，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規范字。2.標點符號 畢業設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。3.名詞、名稱 科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。4.量和單位 量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100~GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。5.數字 畢業設計(論文)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如“他發現兩顆小行星”、“三力作用于一點”，不宜寫成“他發現2顆小行星”、“3力作用于1點”。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。6.標題層次 畢業設計(論文)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫;第二級標題序數頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點;第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。7.注釋 畢業設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不可行中注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。8.公式 公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。9.表格 每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。10.插圖 畢業設計的插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。11.參考文獻 參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規定。參考文獻按文中出現的先后統一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。