第一篇：山東省流動科技館項目實施方案

山東省流動科技館建設項日實施方案

(2013年l月10日）

征求意見稿

(每市一套流動科技館，每個地市3個月)2010 年，省科協、省財政廳、省教育廳在全省范圍內聯合啟動實施了山東省“流動科技館縣縣通”工程，取得了良好的社會效益。中國科協在借鑒我省“流動科技館縣縣通”工程實施經驗的基礎上，經充分調研論證，在全國九省進行了“體驗科學——中國流動科技館全國巡展”工作試點并逐步推廣。根據中國科協辦公廳《關于申報2013年中國流動科技館巡展項目的通知 》（科協辦發普字 ?2012?41 號）中，關于對全國東部地區實行“展品自行研制、巡展自行組織、評估表彰獎勵”政策的指導性意見，為加大全省科普資源共建共享力度、增創我省流動科普工作全國新優勢，省科協、省財政廳、省教育廳等有關部門計劃于2013年6月啟動全省縣域流動科技館建設項目。方案如下。

一、目的意義（12年3月，陳希書記構建現代科技館體系）為深入貫徹《中共中央 國務院關于深化科技體制改革加快國家創新體系建設的意見 》、《 山東省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2011—2015）》，推動實現到 2015 年我國公民具備基本科學素質的比例超過5%的目標，根據中國科協陳希書記關于全國流動科技館發展“廣覆蓋、系列化、可持續”的要求，在山東省“流動科技館縣縣通”工程的基礎上，山東省科協，省財政廳、省教育廳聯合實施山東省流動科技館縣域巡展項目，搭建科普資源共建共享平臺，為推動我省經濟文化強省建設服務。

二、目標任務（省會計劃單列，市建設科技館，縣域開展流動科技館，鄉村及偏遠地區開展科技館建設。）

總體目標：根據中國科協流動科技館發展總體規劃要求，我省將利用兩年時間，形成全省流動科技館縣域巡展工作機制，通過不斷發展完善，在全國率先建成國內一流的縣域流動科技館工作體系。

主要任務：2013—2014年，為全省 16 市（不含青島市）各建設一套流動科技館巡展資源（每年各完成8個市資源建設）。由各市負責在本市各縣（市、區）巡展，每站巡展時間3個月左右。青島市自行完成資源建設，納入全省統一運行管理。其中，2013年上半年完成8套流動科技館資源建設并搞好啟動運行。（5月建起，六月全部科技館啟動。）

2015年起，通過對流動科技館內容不斷更新和增添，提升科技含量，對運行管理辦法不斷完善，對績效考核手段不斷加強，建立起穩定、可持續發展的流動科技館縣域巡展工作機制。

三、建設內容

每套流動科技館巡展資源建設內容由50件互動式科普展品以及部分科學體驗項目組成，價值300萬元。內容包括： 1．互動式科普展品。以可動手操作、演示基礎科學知識的基礎型、經典類展品為主，內容涵蓋力學、電學，光學、數學、聲學、機械學等。

2．科學體驗項目。以數字科技館體驗、機器人表演、益智游戲等特色項目為主，新技術展示互動科普內容等。同時，為充實項目內容，年內建設完成1—2 座流動科普影院，納入項目示范運行。

四、組織機構

省科協、省財政廳、省教育廳等部門聯合成立省級項目實施領導小組，負責制定項目發展規劃、研究決策重大事項、實施項目考核評估、加強紀檢監察并監督項目實施。

省項目領導小組下設辦公室，負責落實各項具體工作，領導小組辦公室工作任務目標由省科協辦公室、省科技館共同制定，包括：出臺責任分工方案，對市、縣巡展情況進行績效考核，加強工作落實、信息溝通和協同調度、分類指導推進項目實施等。

各市科協應聯合本市財政、教育等部門，牽頭成立市級項目實施領導小組及辦公室，統籌管理本市項目實施。市科協對縣級科協的巡展活動進行績效考核。

五、職責分工

(一)省項目領導小組辦公室

1．組織項目資源建設，配置展項內容，制定實施展項 維護維修及升級改造計劃。

2．負責項目申報的審定、啟動、交接工作，培訓展覽輔導員，統籌做好項目運行管理及協調服務工作。

3．建立健全項目運行管理制度，制定完善項目績效考核辦法，做好項目資料收集、績效考核，總結表彰等工作。

（二）市科協

1．明確項目分管領導，承擔部門及專職工作人員，做好項目申報工作，把項目工作落實納入本市科協年度考核計劃，并負責縣域巡展工作的考核任務，確保項目順利運行。

2．統籌本市各區縣巡展工作，組織好布展、撤展、運輸等中轉管理工作，確保巡展內容運輸安全、運行安全。

3．加強項目宣傳，收集匯總本市項目運行資料并做好總結。

（三）區縣科協

1．落實本地巡展場地（室內，800—1000平方米），配合好項目在本地布展、撤展、運輸等工作。

2．聯合有關部門，制定展覽宣傳及參觀計劃，做好展覽宣傳、觀眾組織工作，確保展覽實施效果。

3．與教育等部門聯合，選派不少于2名專職或兼職展覽輔導員，負責展覽管理及現場講解服務工作，確保展覽安全，觀眾安全，同時收集展覽資料做好總結。

六、運行經費（市縣財政要求相應配套經費）2013年，省科協將按照每站點1萬元經費進行補貼，用于展覽專（兼）職講解員補助、中轉運輸費等。縣級科協負責展覽場地、水、電等基本費用。補助運行費按各市上報的巡展計劃在項目啟動前撥付到位。（運行費一萬元）

七、續效考核

省項目領導小組辦公室依據項目申報、組織機構、場地人員、展覽管理、安全措施、受眾人數、巡展時間及輔導員管理等落實情況，對各市實施階段性績效考核，并匯總考核結果納入省科協年終考核內容。省項目領導小組將根據考核結果進行客觀評估，對項目落實較好的市、縣（市、區）給予一定的經費獎勵補貼。

附件：流動科技館建設項目申報表

第二篇：中國流動科技館實施方案

附件

中國流動科技館實施方案

為深入貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，普及科學知識、弘揚科學精神、提高全民科學素養，增強科普基礎設施整體服務能力，促進中國特色現代科技館體系建設，中國科協和財政部決定聯合實施中國流動科技館巡展。為保證項目順利實施，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，落實黨的十八大和全國科技創新大會精神，增加公眾接觸優質科普資源的機會，拓寬公眾提高科學素養的途徑，充分發揮流動科技館的輻射和帶動作用，建立廣覆蓋、系列化、可持續的流動科技館公共服務機制。

二、目標任務

通過巡展的形式，2014年至2016年對全國尚未建設科技館的縣（市）的公眾特別是中小學生，實現流動科技館的基本覆蓋，促進科普公共服務的公平與普惠，推動全民科學素質的提高。

三、實施原則

（一）統籌協調，分工負責。中國科協和財政部聯合實施中國流動科技館巡展，中國科協主要負責流動科技館巡展組織實施和業務指導，財政部主要負責中國科協組織的流動科技館展覽資源及展教活動開發經費安排，各省級科協和財政部門負責本地流動科技館巡展的綜合協調、經費保障。

（二）制定方案，有序安排。各省級科協和財政部門對流動科技館在本地巡展進行規劃，制定巡展方案。中國科協、財政部根據方案有序安排流動科技館巡展，優先考慮老少邊窮地區。

（三）分類實施，績效管理。中西部地區和東部地區采取不同的展品配發方式，中國科協和財政部對各省級科協、財政部門的流動科技館巡展組織實施情況統一進行績效考核。

四、實施方式

項目針對中西部地區和東部地區采取不同的實施方式：

（一）中西部地區。中國科協通過政府采購方式為中西部地區研制配發巡展展品，展品產權屬于中國科協，各省級科協自行組織巡展。

（二）東部地區。東部地區提交項目巡展計劃，自行研制或購買巡展展品，按要求納入統一的項目實施和管理。

五、實施內容

（一）安排巡展。中西部地區根據本地巡展規劃制定巡展方案，東部地區提交巡展計劃，中國科協綜合考慮中央和地方經費安排情況、各地制定方案、項目覆蓋面等因素，合理安排流動科技館巡展。

（二）展覽開發。中國科協統一開發和研制主題為“體驗科學”的中西部地區巡展展覽，展覽由50件展品組成，與科學表演、科學實驗、科普影視相結合。展覽面積約為800㎡，采取模塊化設計，可根據場地條件進行拆分和組合。東部地區可參照執行。

（三）巡展組織。巡展站點選擇在尚未建設科技館的縣（市），每縣設一站，每站展出時間原則上不低于2個月，每套展覽每年至少巡展4站，可根據實際情況調整巡展時間和站數。巡展組織實施工作包括：巡展方案制定、站點選擇、人員培訓、場地落實、展覽運輸、布撤展、安裝調試、日常管理和維護、教育活動開展、觀眾組織、媒體宣傳等。

（四）績效考核。中國科協和財政部根據每套展覽巡展的站點數量、展品完好率、中小學生覆蓋率、特色活動開展情況和社會影響力等因素，對各省級科協、財政部門的流動科技館巡展組織實施情況進行績效考核。

六、保障措施

（一）加強領導，精心組織。各級科協要加強項目實施工作的組織領導，將項目納入重要議事日程，完善工作機制，精心組織，嚴格按照巡展要求推進項目實施，同時加強與教育等有關部門的溝通和協調，形成工作合力。

（二）明確職責，抓好落實。各級科協需制定巡展工作方案，明確目標任務和工作措施，采取大聯合大協作的方式，保證項目有效推進和落實。

（三）注重實效，持續發展。各級科協和財政部門要根據地區實際情況，建立監督約束機制，加強項目實施過程的監督檢查，建立完善的資產和資金管理制度。各級科協要加強對巡展的維護和管理，充分發揮流動科技館的作用，確保項目可持續發展。

中國科協辦公廳

2014年6月11日印發

第三篇：流動科技館觀后感

流動科技館觀后感

學校：金華鎮中 班級：2014級三班 姓名：蔣鳳霞 郵編：629213 科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟------科技全面化。

我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。

在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源于生活，而在生活中到處用著科學。

聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……..都在這個科技發達的21世紀托涌而出，發達的科技占據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。

在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。

生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。

在這里我們體驗了科學探秘電磁，探秘數學奧秘，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。

作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍天。

第四篇：流動科技館觀后感

流動科技館觀后感

鶴山鄉中心小學

五年級一班

周佳琪

星期二下午，我們去參觀了流動科技館，流動科技館的東西我一個都沒有見過，它們有太陽能發電機，泡泡機，控聲機，3d立體電影，智力拼圖等。

我扶著人力發電機，我把手放在電板上，用右手抓住手動桿，用力轉了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉了幾圈，稍微感到好了一點，人力發電機玩過后，我又來到控聲機旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會像在唱歌，一會像在哈哈大笑，一會像在大哭。我又去玩泡泡機，我一拉一松有個大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個大泡泡，兩個大泡泡浮出水面，后面還跟著個小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽能發電機，我按了一下子，按鈕，發電機開始工作了，上面四個小飛機一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉，旁邊還有兩個假人在騎車，當然它們也是太陽能的.時間一分一秒過去了,我們戀戀不舍地離開了科技館。

流動科技館將物理、數學、生物、環境等各主題設計成集知識性、參與性、趣味性于一體，所有展項都可以讓青少年參與，從動手實踐中探索科學知識的奧秘，享受科學技術的樂趣，體驗科學方法的過程，啟迪科學創新的思維，它是學習和掌握科學知識的第二課堂。

第五篇：流動科技館觀后感

流動科技館觀后感

參觀流動科技館有感

五年級（2）班 張佳微

指導教師 李盼英

今天上午第三節課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節目，燈也能自由開關。真是太神奇了！

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

參觀科技館有感

五年級（2）班 紀趙桐

指導教師 李盼英

今天，我去參觀了中國流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。

首先，我們進入了機器人展區。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫'小優',它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。

走出機器人展區，(范_文_先_生_網)我來到了3D電影院。在影院外側，我看到影院是一個黑色的球形，并且發現，這個影院是充氣的！走進里面，墻壁是白色的。老師說：'它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進不去。'這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發現，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。

我們看完電影，來到了一樓的科學小游戲區。這里有各種科學小游戲，它教給了我許多科學知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎么能不好好學習呢？我們的祖國這么強盛，(本文來自于范-文-先-生-網)是靠著有知識、有才干的人振興起來的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應該好好學習，做一個有才干的人，為祖國貢獻自己的力量！

參觀科技館有感

五年級（2）班 袁溪爽

指導教師 李盼英

今天，我真是太高興了。因為我們去了學校的流動科技館，里面有很多稀奇古怪的東西，讓我們耳目一新！

我們走進科技館，就像走進了科學的幻想世界。首先，老師到領著我們了二樓的球幕電影，電影的名字是《恐龍滅絕之謎》，看了這部電影真是讓我知識大長啊。恐龍的滅絕是由于一顆小行星碰撞到了地球，發生了海嘯，森林里凡是能燒著的東西全都被燒著了，正在天上自由翱翔的翼龍也化成了灰燼，就連那還沒見到世界到底是什么樣子的恐龍蛋也被燒焦了，隨著空氣的變化，火漸漸熄滅了，大地上一個恐龍也沒有了，就只剩下了具具龐大的骨骼了。恐龍就這樣從此滅絕了。

看完了球幕電影，老師又帶著我們來到了機器人活動室，里面不僅有機器人，還有靜電和記憶金屬。靜電是由于兩個鐵球，利用電發起的靜電。記憶金屬是利用熱量讓合攏著的金屬展開，利用熱量讓那記憶金屬動起來。里面的機器人有會說話的，有會跳舞的，好玩極了！

參觀完機器人，我們就來到了一樓，參觀那些有趣好玩的東西。我測了心率。大腦。呼吸。氣官等等，里面還有多功能臥室、3D電影、靜止自行車、滾動的小球、科技電腦、靜電細波等等。可惜，不一會兒就下課了，我還沒玩兒夠呢，老師就帶著我們回去了。

怎么樣，我們學校的流動科技館很酷吧！雖然只有四十分鐘的參觀時間，但是這也算是讓我大開眼界了。

參觀科技館有感

五年級（3）班 白佳慧

指導教師 盧雙雙

金風送爽，大雁南飛，在這秋高氣爽的金秋時節里，我們第一次認識了科技，第一次看到了那么多新奇有趣的發明。今天，我校五年級的全體師生有幸參觀了'科技流動館',讓我們受益匪淺。

一站在大廳里面，我被眼前的景象驚呆了：一臺臺橙黃的臺子上擺放著許許多多的發明：有神奇的橢圓焦點，旋轉的銀蛋……

我覺得最有趣的是'科學表演秀'.老師拿出了一個'小機器人'.這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕。

看完小機器人的表演，我們就去玩科學儀器了，同學們徑直向自己感興趣的儀器走去。一架激光豎琴吸引了我的注意，這是一架沒有琴弦的豎琴，(w w w.f w s i r.c o m)取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴弦，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，我知道了它是利用激光當作虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏音樂的目的。我也忍不住上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。

時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘。我一定要好好學習，長大以后成為祖國的棟梁。

參觀科技館有感

五年級（3）班 郭姿

指導老師 盧雙雙

今天上午第四節課，我們參觀了學校的'科技館'.我們排著隊伍來到二樓。在這個屋子里有一個'大球'.在進去的時候要穿進去，特別像在'穿越'.這個'大球'的里面非常大，但卻不太亮，因為一會兒就要在'屋頂'上面播'小海龜歷險記'.在看到美麗畫面的時候我們就會發出'哇'的聲音，在小海龜遇難的時候，我們就不由自主的緊張起來，仿佛那只小海龜便是我們自己，小海龜脫險我們就會把懸著的心放下來。故事演完了我們依依不舍的'穿越'回到了現實。

告別了'電影',我們來到了機器人表演室。里面有一個機器人，它可以說話，可以跳舞，還會倒立，并有許多人類都難以做到的動作。機器人身上有許多小電腦，這種電腦非常的小，但卻比家里的電腦值錢的多，機器人里面還有許多特殊軟件，以做出更高難度的動作。

最后，我們來到了一樓，有許多的儀器，但讓我印象最深的是讓似雞蛋的物體立起來，這一種儀器是通過轉動來讓物體立起來。

放學了，我們依依不舍的告別了'科技館',不過老師說星期六或星期日可以讓家長也來，我立刻從失落變成了開心。

參觀科技展覽館

五年級（3）班 王曉慧

指導教師 盧雙雙

今天，我們去參觀了科技展覽館，既開心又激動。

下了第三節課，老師帶著我們下樓，到了以后，一位老師走了出來領著我們向二樓走去，我心想：這是去哪里呀，科技作品不是都在一樓嗎？想著想著，我們便來到了二樓，一進門，哇！我們班的女生都驚訝不已，那是一個形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續續進去了，一進去，我們又發出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的，是一個球形的屏幕。開始了，只見屏幕漸漸亮起，響起聲音，我們看的電影名叫《小海龜歷險記。，熒幕上飛起一只只大鳥，還有許多小海龜……故事中的情節讓我想起了我們學過的一篇課文，叫《自然之道》。看著看著，我們就像跟著小海龜進入了大海一般，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

接下來，我們又去欣賞了小機器人，看小機器人給我們跳舞，把我們一個個樂開了花。它的關節非常靈活，和人沒什么區別，它還非常有禮貌，它會說：'謝謝，對不起……'看完了演出，我不禁被科技的偉大而震撼。

然后，我們又到了一樓，體驗了那些令人贊嘆的科技產品，讓我們大開眼界。使我印象深刻的是3D電影，我戴上眼鏡選好電影以后，便站到墻邊，欣賞著偉大的科技產品，在每個鏡頭里面，從我的眼睛看去，那些小魚，小蝦，藍鯨等海洋動物，像跑出了電視一樣，出現在了我的眼前。

參觀完科技展后，我由衷的感嘆科技的偉大，科技的領先，以后，我也要做一個對科學有貢獻的人。